江西省南昌二中2012-2013学年高二上学期期末考试生物试题

2023-2024学年江西省南昌二中高二上学期期末生物试题1.种群增长率是出生率与死亡率之差，若某种水蚤种群密度与种群增长率的关系如图所示。

下列相关说法错误的是（）A．水蚤的出生率随种群密度的增加而降低B．水蚤种群密度为12个/cm 3时，种群数量增长最快C．单位时间内水蚤种群的增加量随种群密度的增加而降低D．若在水蚤种群密度为32个/cm 3时进行培养，其种群的增长率会为负值2.去除取样法是一种常用的种群密度调查方法，其原理为在一个封闭的种群里，随着连续的捕捉，种群数量逐渐减少，同等的捕捉力量所获取的个体数逐渐降低，逐次捕捉的累积数就逐渐增大。

当单位捕捉力量的捕捉数等于零时，捕捉累积数就是种群数量的估计值。

下列说法错误的是（）A．开放环境中的动物不适合采用此调查方法B．此法适用于活动能力强且不易被标记的动物C．用黑光灯诱捕具有趋光性的昆虫，属于此调查法D．被调查种群的个体差异（如年龄，运动能力）对此法的调查结果无影响3.长白山景区植物种类十分丰富，有人参、长白松、草苁蓉、平贝母、松毛翠等。

某科研团队开展了多个样地种群密度和年龄结构的调查，其中长白松、草苁蓉、平贝母三种植物的调查结果如下表所示。

下列叙述错误的是（）B．可预期草苁蓉、平贝母的种群数量变化分别是稳定、增加C．平贝母的种群数量变化会受寒流、火灾等密度制约因素的影响D．仅根据平贝母的种群密度最大并不能得出其种群数量会增加4.海洋孕育了众多生物资源。

海洋不同深度的鱼类分布状况如图所示，其中曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的种群数量变化情况。

下列分析正确的是（）A．海洋中鱼类的垂直分层现象主要与其对光的利用有关B．由图可知，甲、乙、丙三种鱼之间均存在捕食关系C．甲、乙、丙三种鱼可能存在竞争关系，每种鱼存在种内斗争关系D．随着海洋深度增加，物种丰富度呈增加趋势5.洪泛区是江河两岸、湖周、海滨易受洪水淹没的区域，该区域土地肥沃、生物种类丰富，合理利用这些区域发展生产、缩小洪灾是十分必要的。

总分：90分时间：80分钟命题人：汪熙翔卷Ⅰ一、选择题（每小题只有一个正确答案，共36小题，每小题1分，共36分）1．下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述中错误的是（）A．需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定B．配制培养基的成分应适合肺炎双球菌的生长和繁殖C．转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系D．实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质2．下面是关于35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述，其中正确的是（）A．与细菌转化实验相同，都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的B．所使用的噬菌体，必须是接种在含35S的大肠杆菌的培养基中再释放出来的C．采用搅拌和离心等手段，是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性D．新形成的噬菌体中没有检测到35S，说明DNA是遗传物质而蛋白质不是6．已知某双链DNA分子中，G和C之和占全部碱基总数的34%，其一条链中的T与C 分别占该链碱基总数的32%和18%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的（）A．34%和16% B．34%和18% C．16%和34% D．32%和18% 7．下列分子中含有1个磷酸基的是（）A．核苷酸B．ATP C．ADP D．DNA8．下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是（）A．核苷酸的组成种类B．核苷酸的连接方式C．核苷酸的排列顺序D．核苷酸的数量多少9．关于DNA双螺旋结构的主要特点中，错误的是（）A．两条链是按反向平行方式盘旋成双螺旋结构的B．脱氧核糖和磷酸是交替连接，排列在外侧的C．腺嘌呤和尿嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶配对排列在内侧D．两条链之间的碱基靠氢键相连，复制时氢键先断开10．下列关于核酸以及基因的叙述中正确的是（）A．细胞中一定同时含有两种核酸，但只有DNA对遗传信息的表达有作用B．真核细胞的基因只位于染色体上C．原核细胞中的DNA分子为环状，真核细胞中的DNA分子也有可能是环状D．DNA分子的多样性与构成DNA分子的脱氧核苷酸的种类、数量、排列顺序以及脱氧核苷酸链的空间结构有关11．在动物的睾丸细胞中，由A、C、T三种碱基参与构成的核苷酸共有X种；DNA分子结构稳定性最低的时间是Y期；DNA分子复制出的两个DNA分子彼此分离发生在Z 期。

南昌二中2012-2013学年高二下学期第二次月考生物试题一、单项选择题（本部分包括36小题，每小题1分，共计36分。

每题只有一个选项最符合题意）1.下列关于基因工程的叙述,错误的是A.目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物B.限制性核酸内切酶和DNA 连接酶是两类常用的工具酶C.利用基因工程技术可获得符合生产要求的植株D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA 的细胞和促进目的基因的表达2.限制性核酸内切酶能识别特定的DNA 序列并进行剪切,不同的限制性核酸内切酶可以对不同的核酸序列进行剪切。

现用3种不同的限制性核酸内切酶对一个6.2 kb (千碱基对)大小的线状DNA 进行剪切后,用凝胶电泳分离各核酸片段,实验结果见下表。

请问:3种不同的限制性核酸内切酶在此DNA 片段上的切点位置是图中的3.下列叙述符合基因工程概念的是A ．B 淋巴细胞与肿瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞中含有B 淋巴细胞中的抗体基因B ．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，能获得产生人干扰素的菌株C ．用紫外线照射青霉菌，使其DNA 发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D ．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA 整合到细菌DNA 上4.人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。

生产流程是：形成甲生物蛋白质的mRNA ――→①目的基因――→②与质粒DNA 重组――→③导入乙种生物的细胞――→④获得甲种生物的蛋白质。

下列说法正确的是A ．②要用限制酶切割质粒DNA ，再用DNA 连接酶将目的基因与质粒连接在一起B ．①过程需要的酶是逆转录酶，原料是A 、U 、G 、CC ．如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等D ．④过程中用的原料不含有A 、U 、G 、C5.下列关于蛋白质工程的说法不正确的是A ．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类的需要B ．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构C ．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子D ．蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程6.科学家将β干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高β-干扰素的抗病性活性，并且提高了储存的稳定性，该生物技术为A.基因工程B.蛋白质工程C.基因突变D.细胞工程7. 种植多年后易积累病毒而导致品种退化。

命题人：黄灵芝审题人：宗婷一、选择题（共36分，1--16每小题1分，17--26每小题2分。

只有1个选项符合题意）1．下列关于减数分裂的叙述中，正确的是()①所有能够进行有性生殖的生物都能进行减数分裂②减数分裂的过程是由原始的生殖细胞形成成熟的有性生殖细胞的过程③减数分裂的特点是细胞中的染色体复制一次，细胞连续分裂两次④减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原来的减少一半⑤减数分裂是一种特殊的有丝分裂，同样具有一定的细胞周期A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤2．下列有关同源染色体概念的叙述，正确的是（）A．一条染色体经复制产生的两条染色体B．分别来自父母双方的两条染色体C．在减数分裂过程中能联会的两条染色体D．形状大小都相同的两条染色体3．一动物的精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体，则次级精母细胞中期染色体、染色单体和DNA分子数依次是（）A．4、8、8 B．2、4、8 C．8、16、16 D．8、0、84．对维持生物的前后代体细胞中染色体数目的恒定起重要作用的是( ) A．遗传和变异B．减数分裂和受精作用C．有丝分裂和受精作用D．有丝分裂和减数分裂5．下列细胞分裂图解中，在某动物卵巢中见不到的是（）6．对一对夫妇所生的两个女儿（非双胞胎）甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析，假定DNA序列不发生任何变异，则结果应当是（）A.甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1B.甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1C.甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1D.甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为17．下图是某生物的精细胞，据图判断来自同一个次级精母细胞的是（）A．①②B．②④C．③⑤D．①④8．孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上。

以上科学发现的研究方法依次是()A．类比推理法、类比推理法、假说—演绎法B．假说—演绎法、类比推理法、类比推理法C．假说—演绎法、类比推理法、假说—演绎法D．类比推理法、假说—演绎法、类比推理法9．下列关于基因和染色体平行关系的叙述，不正确的是（）A．在杂交过程中，基因保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中有相对稳定的形态结构B．在体细胞中基因成对存在于同一条染色体上C．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此D．非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是如此10．基因分离、基因的自由组合、基因的交叉互换分别发生在减数分裂的时期是（）A．均发生在第一次分裂后期B．第一次分裂后期、第一次分裂后期和第一次分裂前期C．均发生在第二次分裂后期D．第一次分裂前期、第一次分裂后期和第二次分裂后期11．下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（）A．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离B．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合C．染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开D．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多12．下列有关性别决定的叙述，正确的是( )A．一株豌豆的雌蕊和雄蕊性状不同是由于性染色体组成不同B．X、Y染色体是一对同源染色体，故其形状、大小相同C．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子D．性染色体上的基因所控制性状的遗传和性别有关13．与常染色体遗传相比，伴性遗传的特点是()①正交与反交结果不同②男女患者比例大致相同③男性患者多于女性，或女性患者多于男性④可代代遗传或隔代遗传A．③④B．①④ C．①③ D．②③14．自然状况下鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡。

南昌二中2019—2020学年度上学期期末考试高二生物试卷一、单选题1．关于人体三道防线的叙述中正确的是A．吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用B．胃液、体液中的杀菌物质均属于人体第二道防线C．第三道防线属特异性免疫D．第二道防线的杀菌物质是指抗体2．实行人体肌肉注射，药液进入人体后所经过的一般途径是A．血浆→组织液→淋巴液→血浆→靶细胞B．淋巴液→血浆→组织液→血浆→靶细胞C．D．3．下列关于内环境中化学成分的相关叙述，错误的是A．流经肝脏后的血液，血糖含量可能升高或降低B．血浆中含有浆细胞产生的抗体C．血浆的葡萄糖可以被肌细胞的线粒体氧化分解D．血浆渗透压的高低与蛋白质、Na+和Cl-的含量有关4．下列有关免疫系统组成的叙述错误的是A．免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质B．免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C．免疫细胞包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟D．免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质5．下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是A．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的B．沃泰默实验的其中一组对照组排除了盐酸作用于胰腺分泌胰液的可能性C．促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液D．斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键6．下列有关人脑功能的叙述错误的是A．语言功能是人脑特有的高级功能B．大脑皮层V区受损患者不能写字C．人脑的高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关7．通过不同方法可分别将基因型为AaBB 的个体的后代转变为以下基因型：①AABB、②aB、③AaBBC、④AAaaBBBB。

则①②③④所用方法正确的排序是A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．诱变育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术8．如图甲是某种特异性免疫的大致过程，图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。

南昌二中2012—2013学年度下学期期末考试高二生物试卷(时间80分钟分值90分)一、选择题（共40小题，每小题1分，共40分）1．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是A. 离体组织的细胞必须通过脱分化才能形成愈伤组织B. 对植物组织的培养液和培养材料可用高压蒸汽灭菌C. 培养液中的植物激素影响愈伤组织的生长和分化D. 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压2．在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中才能发育成新个体，最主要的原因是A．卵母细胞大，便于操作B．卵母细胞含有的营养物质多C．卵母细胞的细胞质可使体细胞胞核全能性得到表达D．卵母细胞才具有全能性3．下列属于克隆的过程是①将目的基因与载体结合并在受体细胞中进行扩增②由一个细胞经过有丝分裂形成细胞群③通过植物组织培养将离体细胞培养成完整植株④固体培养基上的一个细菌繁殖形成一个菌群A.①②③B.①③④C. ②③④D.①②③④4．下列有关生物工程的叙述正确的是A．应用基因诊断技术，可检测受体细胞中的目的基因是否表达B．筛选产生抗体的细胞需要使用抗原—抗体杂交法C．茎尖细胞具有很强的分裂能为，离体培养时不需要脱分化即可培养成完整植株D．将牛的体细胞核移植到去核卵细胞中，获得克隆牛是一种培育新品种的方式5．下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是A．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B．参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体C．植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种植株D．杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果6．下列在现代生物科技的应用中，需要进行检测与筛选的是①对植物的愈伤组织进行诱变处理，培育作物新品种②植物杂交育种实验从F2显性性状个体中得到稳定遗传的良种③利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜一甘蓝”④将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④7．关于番茄—马铃薯杂种植株，下列叙述不正确．．．的是A.这项技术已经广泛应用到杂种植物的培育中B.若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含有n条染色体，则“番茄——马铃薯”细胞内含有m+n条染色体C.过程②结束后，需要淘汰自身融合的细胞D．过程③不存在细胞分裂8．关于动物细胞融合的说法不正确的是A．动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程B．动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞C．常用于诱导动物细胞融合的手段有：聚乙二醇、灭活的病毒、电激、紫外线照射D．细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能9．通过细胞工程生产单克隆抗体时，要涉及到以下三个筛选过程：①在特定培养基中筛选出杂交瘤细胞②选出能产生抗体的B淋巴细胞③选出能产生特定抗体并能大量增殖的细胞群。

南昌二中上学期期末考试高二生物试卷一、选择题（共36小题，每小题1分，每小题只有一个最佳选项）1．某人体检结果显示，其红细胞有的是正常的圆饼状，有的是弯曲的镰刀型．出现镰刀型红细胞的根本原因是A．血红蛋白中的一个氨基酸改变B．血红蛋白的空间结构发生改变C．mRNA中的一个碱基发生了改变D．基因中的一个碱基对发生了替换2.某植物个体中的一个基因编码含63个氨基酸的肽链。

该基因发生插入突变，使mRNA增加了一个三碱基序列UUC，表达的肽链含64个氨基酸。

以下说法正确的是A.该基因发生突变后，基因的结构一定会发生改变B.该突变基因进行复制时需要解旋酶和RNA聚合酶C.突变前后编码的两条肽链最多有1个氨基酸不同D.若该基因突变发生在体细胞中，则一定无法遗传3.诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是①结实率低，发育迟缓②提高突变率，使后代性状变异较快，因而加快育种进程③大幅度改良某些性状④茎秆粗壮，果实、种子大，营养物质含量高⑤有利个体不多，需要处理大量的材料A.①④B.②③⑤C.①④⑤D.①②④4．下列关于基因突变的叙述中，正确的是A.在没有外不良因素的影响时，生物就不会发生基因突变B.DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失不一定引起基因突变C.低等生物和高等动植物都有可能发生基因突变，体现了基因突变的随机性D.一个基因可以向不同的方向发生突变，从而产生一个以上的非等位基因5.在胎儿出生前，通过光学显微镜观察取样细胞不能检测出的遗传病是A.21三体综合征B.猫叫综合征C.镰刀型细胞贫血症D. 红绿色盲6.人类Patau综合征是一种13号染色体三体遗传病。

下列相关叙述正确的是A.Patau综合征属于染色体结构变异中的重复变异B.患该病的个体的体细胞中都存在有该病致病基因C.该病患者与正常个体婚配所得后代一定是患该病D.可通过产前羊水细胞检査诊断胎儿是否患该病7．下列关于染色体组的叙述中，不正确的是A．雄果蝇的精子中所含的一组非同染色体构成一个染色体组B．某生物体细胞中自父方或母方的全部染色体构成一个染色体组C．体细胞的一个染色体组中的染色体在形态和功能上各不相同D．一个染色体组中的染色体携带着控制生物生长发育的全部遗传信息8．下列有关“低温诱导洋葱染色体数的变化”实验的叙述，正确的是A．用改良苯酚品红染液染色后需要洗去浮色，避免影响观察B．将根尖放入卡诺氏液中浸泡的目的是使组织细胞相互分散开C．用低倍镜进行观察时，视野中均为染色体数目发生改变的细胞D．低温处理分生区细胞能够抑制纺锤体的形成，影响染色体被拉向两极9．某校学习小组进行“调查人群中的遗传病”研究中，不正确的是A．撰写的调查报告中应包括调查目的、对象、方法、结果、分析和结论等B．调查时最好选取多基因遗传病，因为多基因遗传病在群体中发病率较高C．调查白化病的发病率时，应该注意在人群中随机抽样调查，以减小误差D．调查高度近视的遗传方式时，应该在患者家系中进行调查并绘制家系图10.下列关于基因重组的说法不正确的是A.生物体进行有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B.四分体时期，同染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可导致基因重组C.基因型为Aa的植物体自交后代出现31的性状分离比，该过程发生了基因重组D.基因型为AaBb的个体产生四种配子ABAbaBab=1111该过程发生了基因重组11．下列结构在基因工程中一般不能作为运载体的是A. 质粒B. 噬菌体C. 细菌拟核DNAD. 动植物病毒12.下图表示一项重要生物技术的关键步骤，是获得外基因并能够表达的细胞。

一、单项选择题（本题包括40小题，1-30每小题1分，31-40每小题2分，共50分）1. 对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，错误的是（）A．每条染色体上含有一个或两个DNA，一个DNA分子上一般含有许多个基因B．都能复制、分离和传递，且三者行为一致C．三者都是生物细胞内的遗传物质D．在生物传种接代过程中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为2. 下列说法中正确的是（）A．肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质B．噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质C．基因是DNA分子携带的遗传信息D．DNA是遗传物质，遗传物质是DNA3. 在制作DNA双螺旋结构模型时，各“部件”之间需要连接。

下列连接中错误的是（）A． B． C． D．4. 某双链DNA分子共有含氮碱基1400个，其中一条单链上的（A+T）∶（C+G）=2∶5，则该DNA分子连续复制两次，共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是（）A．1600个 B．1200个C．600个D．400个5. 用正常的噬菌体（31P，32S）去感染体内含有32P和35S的大肠杆菌，得到子噬菌体所含的元素是（）A、31P、32P、32SB、31P、32P、35SC、31P、32S、35SD、32P、32S、35S6. 构成蛋白质的氨基酸种类约为20种，则决定氨基酸的密码子和转运氨基酸的tRNA种类分别约为( )A．20种和20种B．64种和61种子C．64种和64种D．61种和61种7. 如图所示过程，在动植物细胞中正常情况下只能发生的是( )A.①④⑤B.②③⑥C.②③⑤D.①③⑤8．下列关于生物变异的叙述中不正确的是A．基因突变是随机的，可以发生在细胞分裂的任何时期B．二倍体植株加倍为四倍体，营养成分必然增加C．有丝分裂和无丝分裂过程中都可能发生染色体变异D．单倍体植株长得弱小，高度不育，但有的单倍体生物是可育的9．下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，错误的是()。

高二生物期末试题时间：100分钟满分：100分一、选择题（26分，每题1分）1、从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）A. 原子、分子、细胞器、细胞B. 细胞、组织、器官、系统C. 元素、无机物、有机物、细胞D. 个体、种群、群落、生态系统2、由细胞形态判断，下列细胞中最可能连续分裂的是（）3、下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是（）A．细胞中一种元素的作用都能被其他元素替代B．细胞中的脱氧核糖核苷酸和脂肪酸都不含氮元素C．主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定D．细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要4、下列结构中最可能含有等位基因的是( )A．四分体 B．姐妹染色单体C．一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链D．非同源染色体5、“观察DNA、RNA在细胞中的分布”的实验中，下列正确的实验步骤是（）A．水解→制片→冲洗→染色→观察 B．制片→水解→染色→冲洗→观察C．制片→染色→水解→冲洗→观察 D．制片→水解→冲洗→染色→观察6、相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞（）A．没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感B．渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压C．没有成熟大液泡，渗透压调节能力差D．生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同7、右下图表示细胞内葡萄糖分解的反应式，下列关于该过程的说法正确的是（）A．只发生在细胞有氧时B．只发生在细胞缺氧时C．只发生在线粒体内D．只发生在细胞质基质内8、右图表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色为（）A．红色 B．黄色C．绿色 D．紫色9、就一对联会的同源染色体而言，其着丝点数、染色单体数和多核苷酸链数分别是( )A．2、4和4 B．2、8和4 C．4、4和4 D．2、4和810、如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。

下列说法不正确．．．的是（）A．图1中的A代表的是腺嘌呤，b、c为高能磷酸键B．ATP生成ADP时,图1中的c键断裂并释放能量C．ATP与ADP相互转化过程中物质是可逆的，能量不可逆D．酶1、酶2具有催化作用，不受其他因素的影响11、某哺乳动物的一种成熟细胞不含DNA。

卷Ⅰ一、选择题（每小题只有一个正确答案，共40小题，每小题1分，共40分）1．下列关于生物遗传和变异的说法，正确的是（）A．DNA中脱氧核苷酸的种类和数量发生改变，不一定引起染色体变异B．细胞质基因位于细胞质中的线粒体和叶绿体内，能自我复制并能控制线粒体和叶绿体中某些蛋白质的合成，所以蛋白质的合成可不在核糖体上进行C．染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上，实现了基因重组D．在DNA分子的一条单链上相邻碱基是由氢键相互连接而成的2．下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为（）A．甲：AaBb 乙：AAaBbbB．甲：AAaaBbbb 乙：AaaBBbC．甲：AaaaBBbb 乙：AaBBD．甲：AaaBbb 乙：AAaaBbbb3．细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是（）A．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变C．非同源染色体自由组合，导致基因重组D．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异45．以下关于生物变异的叙述，正确的是（）A．基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变B．基因突变都会遗传给后代C．染色体变异产生的后代都是不育的D．基因重组只发生在生殖细胞形成过程中6．自然界中，一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下：（）正常基因：精氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸突变基因1：精氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸突变基因2：精氨酸、亮氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸突变基因3：精氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸、酪氨酸、丙氨酸根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因DNA分子的改变是A．突变基因2和3为一个碱基的替换，突变基因1为一个碱基的增添B．突变基因1和2为一个碱基的替换，突变基因3为一个碱基的增添C．突变基因1为一个碱基的替换，突变基因2和3为一个碱基的增添D．突变基因2为一个碱基的替换，突变基因1和3为一个碱基的增添7．通过改变原有的遗传物质从而创造出新物种的育种方法最可能是（）A．诱变育种B．杂交育种C．多倍体育种D．单倍体育种8．下列关于人工诱变育种的叙述中，哪一项是错误的（）A．可能使一部分个体产生突变B．大大加速育种进程，提高变异效率C．可大幅度地改良生物性状D．诱变产生的突变，对人都有利9．下图表示的是一段基因的碱基顺序，若从第二个碱基对后面开始分别插入1、2、3、4个碱基对，哪一个引起的变异最小？（）A．插入一个碱基对B．插入两个碱基对C．插入三个碱基对D．插入四个碱基对10．同一番茄地里有两株异常番茄，甲株所结果实均为果形异常，连续种植几代后仍保持异常果形；乙株上只结了一个果形异常的果实，则下列说法不正确的是（）A．二者均可能是基因突变的结果B．甲发生变异的时间可能比乙早C．甲株变异一定发生于减数分裂时期D．乙株变异时间一定甲株晚11．两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是（）A．单倍体育种B．杂交育种C．人工诱变育种D．细胞工程育种12．下列有关遗传和变异的叙述，正确的是（）A．R型细菌转化为S型细菌，是因为两种菌在一起培养时发生了基因重组B．真核细胞的遗传物质都以染色体为载体C．遗传是在亲代、子代之间传递性状D．子房发育为果实，果皮性状由母本基因决定，属于细胞质遗传13．右图为某种动物的一个卵细胞染色体组成示意图，下列分析错误的是（）A．该细胞中的染色体可以看成一个染色体组B．该种动物的体细胞中含有4对同源染色体C．用秋水仙素或低温处理该细胞，可使其染色体数目加倍D．该动物的一个原始生殖细胞进行减数分裂时，能形成4个四分体14．基因型为AaX b y的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，产生一个不含性染色体的AA型配子。