2015国培研修总结

“国培2015”研修小结从2015.9月参与“国培2015”培训项目至已圆满完成了培训任务。

正是依托此项目，为无数陌生的教师们架起了沟通的桥梁；使我们汇聚在一起，连成了一个大大的同心圆，并不断地向外辐射；让我们能够把各种新教育理念、教学方法和信息技术，在网络平台上“面对面”地交流分享。

在这段时间里，我领略了不同风格名师的风采，他们深刻、睿智和幽默的语言让我有豁然开朗的感悟，感受到思想火花的冲击，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，让我有机会再次来充实和完善自己，时也让我懂得了如何调试教师的心理健康和教师职业倦怠的心里影响，真是受益非浅。

一、更新了教育理念这次国培学习，让我心中点起了一盏明灯，明确了时代在不断进步，社会在不停前进，同样，教育教学理念也应与时俱进。

以往的幼儿园教育中教师是教学的主体，我们总会认为孩子年龄小，不敢放手，经过国培的学习，让我了解到了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。

二、提高了教育水平通过每月认真听取各位专家的讲座，积极和辅导教师的互动交流，并且和学员们互相讨论教育教学实践中的种种问题，特别是观摩了名师风采后，我的专业知识水平有了很大的提高。

不但深化了学科基础知识，加强了对学科基本知识和基本理论的理解，掌握了学科的一些发展动态，了解到学科理论与技术的新发展，还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。

我还知道了新课堂教师不应再操控学生的大脑成为学生学习的统领者把自己的知识机械化传送给学生，而是让学生在自主创造中学习，培养学生的高级创造思维能力。

教学不再是“授之以鱼”，而是“授之以渔”。

一名教师不但要有高尚的情操，更要有高雅的格调与健康的思想，才能熟练驾驭课堂，引领学生踏上探索、求知的道路。

“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。

★2015年幼儿教师国培研修总结三篇★2015年幼儿教师国培研修总结三篇篇一：2015年幼儿教师国培研修总结20xx年3月5日我有幸参加了国培的学习，能参加国培转岗的学习，我感觉真的很荣幸。

国培这一学习平台的铺设，让来自四面八方的我们能相聚一堂，相互交流，共同学习，取长补短，共同提高！也感觉到了各地学校对这次国培学习的重视。

我也深深地被学校各位教学领域的精英对教育教学中的许多精辟见解所折服，虽然苦点，累点，但累，并快乐着。

站在职业生涯的起跑线上，我有过困惑，经历了紧张，也曾有过无助，但这些都是我成长过程中的一个重要经历，这次培训我受益匪浅，收获很多，眼界开阔了，思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或启发.在即将离开湖师学院之际，我想说：道不尽的感激。

感谢我市教育局和营里幼儿园给我们搭建的这一学习平台，让我有机会再次来充实和完善自己。

回首这半个月来的培训，真是内容丰富，形式多样。

培训中学校各种教育的专题报告、一线教师与园长的专题讲座，我们也围绕专题进行的各种行动实践学习，有手工制作，有幼儿体操，幼儿舞蹈，幼儿弹唱等……学院为我们所做的精心安排，无不使我心中充满无言的感激。

一段时间的国培学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；这是收获丰厚的半个月，也是促进我教学上不断成长的半个月！一、通过培训，提高了自己的思想认识。

由于工作在农村幼儿园，没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。

通过此次培训，我对目前学前教育的现状有了进一步的了解，也清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。

我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。

二、通过培训，学习到了许多的理论知识和专业技能知识。

这次培训给我最大的收获是一位位教师的讲座，他们用渊博的科学文化知识和生动的案例给我们讲述了深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。

2015年教师国培研修总结教师个人校本研修总结本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。

从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，结合年初制定的个人校本研修工作计划，完成了研修任务，特总结如下: 一、完成情况1、这次校本研修个人总结报告本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。

为了更好地开展以后的工作，现就本学期自己在校本研修方面所做的工作总结如下：一、加强理论学习国培研修总结与反思新一轮的国培计划又开始了，参加国培学习，让我进行了一次心灵的洗礼，重新感悟着教育的真谛。

学习忙碌而充实。

每位专家及教师的讲座都在为我打开了一扇窗，拨云见日，让我在教学中少了一份迷茫，多了一份自信，更多的是感悟。

在近两个2015国培个人总结与反思通过这次国培计划远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的课程理念，找到了自身的差距和不足。

我学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对新教材有了更多新的认识。

国培已近尾2015教师远程研修总结我参加了教师远程研修培训，这次远程研修培训好比给教师雪中送炭。

在这次的培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。

学到了很多教师远程培训研修总结时光如水，匆匆太匆匆，回忆这段远程研修的日子，感慨颇多。

在这片属于我们的天空里，我体验着远程研修的耳目一新，我聆听了各位专家学者们的精彩阐释和真知灼见，倾听了各位老师的亲切点评，在线研讨领略了各位同仁激烈的讨论，倾听一。

今年，我有幸参加了“国培计划”。

回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。

下面是整理的2015国培研修总结(三篇)，供大家参考!2015国培研修总结(三篇)2015国培研修总结一今年，我有幸参加了“国培计划”。

回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。

一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体会。

一、提高教育思想，开阔改革视野。

为期两个多月的培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育是需要远见卓识的。

在本次培训中，每位专家老师给我们做精彩的讲座。

各位专家老师的讲座，阐述了他(她)们对中学美术教学的独特见解，对新课程的各种看法，对物理教学方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究。

从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。

二、通过学习理论，不断应用实践。

作为一名物理教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的物理教育教学工作。

在培训过程中，我把自身对美术新课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。

同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

三、教学设计和教学方法的转变以前我们的教学虽然有前辈的指导，有可借鉴的方法、经验，但是与他人的切磋交流较少，因而教学方法也是较传统，保守。

[国培计划研修总结]国培计划2015总结(多篇)国培计划2015总结(三篇)总结一国运兴衰,系于教育。

教育是国家发展的基石，是人类进步的基石。

一个不重视教育的民族，是一个没有希望的民族。

伟大的国培计划任务，在伟大的党和国家高度重视下，在伟大的王玮老师有力指导下，在伟大的妥军老师尽力帮助下，在所有参与培训的伟大的教育工作者的辛勤努力和团结协作下，已经圆满完成了!并且取得了非常丰硕的成果。

这些胜利成果的取得，来之不易，凝结着指导老师的智慧和心血，凝结着参与老师的努力和汗水。

在这里，我谨代表我本人、我爱人、我伟大的儿子，向为国培计划顺利实施而鞍马劳顿的所有老师、向为推动教育工作发展而呕心沥血的辛勤园丁、向海内外关心和支持教育事业的各级各类人士，致以最崇高的敬意和最亲切的问候!你们辛苦了!我们辛苦了!大家都辛苦了!这次培训行动，是大势所趋，势在必行。

是一次极其成功的培训，是一次积极务实的培训。

体现出了各级领导高瞻远瞩,组织有方;体现出了指导老师恪尽职守，鞠躬尽瘁;体现出了参训学员认识明确,态度积极,措施到位,成效显著等特点。

取得了丰硕成果，达到了预期目标。

为我们今后的教育工作指明了前进的方向，提供了雄辩的理论，奠定了坚实的基础，积累了宝贵的经验。

从这个意义上讲，这次难能可贵的培训行动，在波澜壮阔的教育发展史上，必将留下浓墨重彩的一页，足以功盖千秋，彪炳史册!对于蒸蒸日上的教育事业进一步蓬勃发展，的确影响重大，意义深远!回顾自己的学习历程，既洋溢着成功的喜悦，也充满着探索的艰辛。

既是一个学习的过程，也是一个享受的过程。

在这个过程中，我学到了很多教育技术，大幅度提高了教学能力。

也很荣幸地结识了许多好邻居，好朋友，好同志，好伙伴，并同他们进行了开诚布公、推心置腹地交流，得到了他们的鼎力帮助。

在此，我再次表示衷心的感谢!国培计划2015总结(三篇)路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

在方兴未艾的教育事业不断前进的历史征程上，既充满着千载难逢的发展机遇，也面临着前所未有的严峻挑战。

“国培2015”研修活动中期小结国培的研修过程已过一半，在这一学期里，我们江宁学校的每位教师都非常认真地开展各种研修活动，利用国培这一平台，在网上开展各种学习，使自己的研修活动不再成为枯燥乏味的代名词。

现对前三阶段的研修做一个总结。

对前面阶段项目组织管理中进行反思，思考阶段组织管理策略和措施，以待后三个阶段研修活动的有效进行。

一、“国培2015”研修活动已取成效2015国培项目开展至今，我校积极响应项目号召，第一时间开展每个阶段的学习，并积极参与讨论。

另外，在工作坊的学习中，我校学员积极参与讨论、留言，我校通过校本研修和网络研修，教研组长根据自己学科的特色，优化教学设计、课件及微课等，在课堂上进行实施，每位教师提交一份课堂教学活动记录。

学期结束前，每位教师上传一份详细教案，学校以教研组为单位进行了课例观摩活动，特别是12月29日下午，江宁学校小学数学教研组利用周二下午教工学习时间进行了2015国培项目普陀区小学数学工作1坊教研活动。

活动上，组内每位成员认真总结自己在研修前期的经验，结合自身特点和本学科教学进行深刻反思和研讨。

并能够针对自己在日常工作中遇到的困难和疑惑发问，从而将此次研修活动与实际工作紧密相联，让研究活动更有价值和意义。

二、今后项目管理策略的调整以保提高“合格率”虽然此次国培研修之前三个阶段我们取得了较好的成效，但是其中也不乏一些问题的存在，比如：有个别教师参训的积极性有待提高，在学分上和别的学员有了很大的差距，此外，还有个别学员因较为年长，对研修活动的部分项目不能很好地操作，这是需要我们学校管理员反思和重视的地方，要采取措施加强对学员的指导和帮助。

针对这些问题，我校提出以下改进措施：调整研修活动培训方案，保证学员研修时间，紧跟积极性不高的学员，切实做好督促工作，对因电脑操作能力导致的研修问题，给予一对一的帮助。

至第三阶段结束，我校1名教师的研修成绩达到了87分，40位教师在60分之上，满47分的学员58名。

2015年国培计划-研修总结5篇篇一：2015年国培计划研修总结“国培计划”初中物理研修班，为期3个月的学习。

研修大致分为两大板块：其一是教育教学理论的学习和研讨，聆听省内外物理教学专家、省内知名的一线物理教师关于物理教学理论、课堂教学研究和学校德育教育、教育教学管理等方面的讲座；其二是学习先进地区和学校的教育教学经验，并与相关一线老师进行交流，亲身体会新的教育教学理念在发达地区的实施。

在理论学习期间，还参与了非专业的四个学科的学习和研修，内容涉及教育科学、人文、科技和艺术，通过学习拓展了自身的知识结构，更有助于今后教育教学工作的开展。

研修期间，积极参加各种研修活动、完成相应的学习任务，作了近6万字的笔记，先后撰写研修总结6篇，并上缴成果性研修论文1篇。

经过3个月的学习和研修，对我自身专业成长有了很大的推动作用，在学习和研修的过程中，我有了许多收获，特总结为以下的几个方面：一、新课程理念的认识得到升华进入新世纪，我国开始进入课程改革以来，在工作期间也学习了许多新课程的理论知识，这个“国培”研修，新课程理论学习还是我们学习的重要方面。

学习期间，有幸聆听了国内多名中学物理教学专家的讲座，对新课程理念的认识得到了进一步的升华。

课程是关注我们实施教育教学中“教什么？”的问题，教学内容大于教材内容，我们通用的教材只不过是教学内容的一个重要组成部分而已，不是唯一的。

教学内容还应该包括学生学习习惯的培养，学习方法的指导，特别是学生不良行为的矫正等等。

作为教育实施者的教师，自身认知素养、教育能力也是隐形的课程资源，这一点对我感触很深，也正是我们往日教学中所忽视的问题。

中教物理课程标准起草人之一，知名专家黄恕伯先生《初中物理教学中如何“重过程”“重情感”》道出了新课程的核心理念，也就是现在我们所推崇的三维目标，物理教学只有“重过程、重情感、重生活”，才能解答“初中物理不难，为什么学生还学不好？”的问题，进而要求我们教师，应认真研究教学内容，挖掘教学内容中隐含的课程价值，包括知识价值、能力方法价值、情感态度价值，学生也才会积极自觉地经历学习过程，从而获得全面学习的素质，当学生能以饱满的热情投入学习状态，我们所追寻的高效课堂也才能得以实现，也才能最终达成“一切为了学生，为了学生一切”的教育目标。

2015年国培研修学习总结首先我很高兴参加了2015国培计划，本次培训形式新颖，效果明显。

培训内容实用性强，培训所提供的教学知识和技术让我从中受益匪浅。

然而，一开始我自己心里并不是这样想的。

我认为这无非又是一些走过场的东西，又会流于形式罢了，应付一下就可以了。

但是，后来同事们经常在一起谈论起本次国培的相关信息，我也开始坚持观看视频，根据专家的讲解来试着去完成一些课件或是计算机应用制作成果。

如此以来，随着学习的推进，自己对此事的认识也由被动的迫于环境，不得不学，转变为主观上主动的去学习，认为应该学。

所以我在培训和学习的过程中我的确感觉到受益非浅。

下面我简单总结我在本次培训中的几点收获：一、拓宽视野，提升理论素养作为一名小学数学教师，如果只对小学阶段的知识点掌握牢固，就会制约自己，不能站在一个更高的层面来应对当前的教学内容。

在教学中，容易只关注知识的传授，而忽视知识原形态发生发展的来龙去脉，忽视数学文化历史和数学思想。

所以要丰富自己的专业知识，提升理论素养。

二、提升计算机应用水平按照专家的讲解下我已熟练运用了Excel,Word,PowerPoint等操作的很好了!特别是 EXCEL的学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，所以对EXCEL的操作不熟悉。

通过本次的培训我对于Excel的应用又有了一个新的看法。

Excel 强大的数据处理能力可以很好地帮我厘清学生成绩所反映的背后问题，可以更好掌握的对学生的学习情况，从而是自己的教学更具有针对性。

同时这次培训，也使我的幻灯片的操作水平有了新的提高，也掌握了几种方法。

简单的制作我已经基本上掌握，并能够很好地应用到自己的日常教学过程中。

现在想起来这种培训是必要的，正所谓磨刀不误砍柴工。

三、强化了同行交流在国培这个平台中，我认识到了更多的同在一线的教师。

课余时间与同行教师的沟通，让我更加感觉到自身的职业责任与使命重大。

其他老师高度责任感激励我向更高的目标奋斗，他们当中的很多人是我学习的榜样和楷模。

2015年教师国培研修总结2015年教师国培研修总结从今年四月份开始，我县组织全县教师参加远程教育培训，在这次远程教育培训中，我充分利用研修活动时间学习，感到既有辛苦，又有收获。

既有付出，又有所得。

尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。

全面提升了我们的基本素质和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。

下面，我简单谈谈本次培训的感受和收获：：一、转变思想，更新观念我积极投身网络研修的学习当中，做到了三个“自觉”：自觉参加网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。

通过研修，使我深入了解课改对于教师提出了什么样的素质要求和现代教育的本质。

我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。

二、积极研修，深刻感悟通过研修学习，学了不少知识，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念知识和方法。

我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。

三、反思教学工作，不断进取在教学中，我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平，继续向优秀骨干教师学习，向有经念的教师请教。

四、立足课堂在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。

今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。

”力求让我的英语教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高英语教学质量。

我深深懂得，教师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。

2015年度国培研修总结有幸参加了2015年的国培，人到中年，俗事缠身，工作家庭哪头都别能丢，但我深知此次国培的重要性，因此挤出少而又少的空余时刻，仔细培训。

听专家说课，与同仁交流，发帖评论，作业总结，每一具环节都别敢有丝毫的马虎。

经过数天的付出，培训总算接近尾声，回想起来，此次培训真是感触颇深，受益匪浅。

感触之一：社会进展突飞猛进，知识别断更新，教育理念和教育办法也在别断进展，作为教育工作者，必须别断充电，更换自己的理念和知识结构，否则便会降伍。

一具教师必须具备广博的知识和先进的理念，才能够引领学生步入成人成才的大道，否则便很难胜任教书育人的神圣职责。

感触之二：教育是爱的事业，教书育人必须付出爱心。

感触之三：只要付出，就有回报，教育事业也是这样，教学工作更是，就拿本次国培来说吧，刚开始，我总以为完成国培任务很难，但经过努力，别仅顺利完成各项培训，完成所有作业，而且学到了很多东西，这也就是回报吧。

反观此次培训，的确收益很多，归纳起来要紧有以下几点：首先，经过听取专家们的说座，猎取了很多先进的教学理念，消解了自己多年来向来困惑的一些咨询题。

特别是余XX教授说的《有效教学的反思和超越》里面提到了教育的人文主义情怀，人本主义意识，学生欢乐至上，健康至上等理念特别值得值得确信和赞赏。

我们许多教师在自己的教育生涯中就忽视了这些咨询题，一味的追求成绩和分数，结果适得其反，并没有收到良好的教育教学效果。

其次，学到了一些有用的教学手段和技巧，比如，往常也使用多媒体教学，但其中大部分课件和资料基本上经过络下载，并可不能自己亲手制作。

上下载的课件使用起来往往别能得心应手，向来想学习其制作办法，但由于种种因素，向来未能如愿。

听取了熊XX和李XX两位老师的《PPT制作与运用》之后，经过自己亲手实践，真正掌握了PPT制作的办法，将来在教学中使用，方便多了。

其三，经过听取蔡XX老师主说的《教师礼仪》，使我知道一具教师在具备高尚的师德，广博的知识结构，高明的教学艺术之外，还须知道礼仪注意自己的职业形象。