书法社团计划
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书法社团活动学习内容策划5篇书法可分为汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯书法等,其中汉字书法是中国汉字独有的一种传统艺术,被誉为无言的诗、无形的舞、无图的画等。
下面给大家分享一些关于书法社团活动学习内容策划范文5篇,期望能够对大家有所帮助。
书法社团活动学习内容策划范文篇1一、比赛目的:为检验各班写字教学成效,进一步引发学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观,让学生从小练就一手好字,受益毕生,特举行本次书法比赛。
二、比赛要求:1、参赛对象:一至六年级全部学生。
2、参赛字体:硬笔楷体。
3、参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三至六年级学生用钢笔或水性笔。
4、书写内容:比赛内容、格式由各年级商量后自定。
5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。
6、参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲,有错别字的作品一律剔除。
7、每班交作品10件进行评眩8、比赛用纸参照往年格式,可有适当改变。
各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。
9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长,打印一份,上传一份。
10、全员参与、三十分钟内完成。
11、比赛时间:5月15日(星期二)下午4点半——5点12、比赛地点:各班教室。
三、奖项设立:一、四、五、六年级:一等奖4名,二等奖8名,三等奖12名,共24名。
二、三年级:一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,共18名。
四、评委:相互交叉:一二年级、三四年级、五六年级五、各年级负责人:1、比赛用纸:___x2、奖状印刷、书写(兼顾:黄莲静):___x书法社团活动学习内容策划范文篇2一、大赛主旨为贯彻《关于中小学展开书法教育的意见》(教基二〔2011〕号),弘扬传统文化,提高教师学生汉字书法书写能力,推动___书法教育的普及和提高,实现___市创办“中国书法之乡”的工作目标,根据《___文创〔202X〕1号》文件和___市委宣传部、市文联、市教育体育局、市文化新闻广电局联合下发的《___宣发〔202X〕号》文件要求,特举行___市首届中小学师生书法大赛。
小学书法社团活动方案一:小学硬笔书法社团活动方案为培养学生的硬笔书写水平,发扬学生的个性特长,对学生进展中华传统艺术的熏陶,培养学生对艺术的了解和热爱,结合红帮精神,发扬“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业〞的红帮文化,学校特组织了每星期两节课的社团活动,为了更好地利用好这一时间,最大限度地提高活动的效率,特拟活动方案如下:一、学生情况分析根据上学期社团成员组成人员来看,后备人员“断档〞的现象很严重。
所以本学期新招纳了一年级和二年级的局部同学。
其中,二年级学生的根本功略有雏形,一年级的几位同学根本功不是很好,只有一位同学在校外学过。
所以,本学期的学员在原来的四、五年级根底上,新增加了10多位一、二年级学员。
所以,总体来看,我们社团成员的书写能力呈两极分化,这对我们活动的组织有更高的要求。
二、教学目标。
1、在活动中灌输“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业〞的红帮文化精神。
2、培养学生良好的书写习惯、正确的书写姿势,培养学生正确的书写方法,掌握书写要领。
3、坚持从根本功训练入手,让学生明白要写出好字,必须先打好根基。
对一、二年级学生来说,通过活动,提高他们的书写根本功,并在实践中强化稳固,为书写汉字奠定扎实的根底。
对四、五年级学生来说,通过活动的指导,使学生加深对汉字构造的认识;不断加强汉字书写方法的教学,使学生能独立分析字的间架构造,初步学会自我分析、自我改良,形成一定的书写能力。
4、养成认真、仔细、耐心的学习态度,鼓励学生大胆、独立、善思,提高学生的书写水平和道德修养。
三、教学方法及措施。
1、本学期活动指导以“复式班〞的形式进展,一、二年级以根本笔画和简单独体字的根本间架构造为主,让学生在根本功的练习中,稳扎稳打,逐步提高自身的书写能力。
四、五年级学生以汉字书写实践应用为主,以古诗、词、名人名言、名段等内容为媒体,提高学生对汉字的根本间架构造的深入理解。
2、教学中以阅读,参观,欣赏、小型竞赛等方式培养学生对书法的兴趣。
2024年小学书法社团活动计划一、活动目标:1.培养学生对中国传统文化的兴趣和了解。
2.提高学生的书法技能和审美能力。
3.加强学生的团队合作和交流能力。
4.展示学生的书法作品,激发学生的自信心和创造力。
二、活动内容:1.书法基础知识学习:学习书法的基本构造、笔画、字形等基础知识。
2.书法技法讲解:讲解并示范楷书、行书和草书的写法技巧。
3.名家名作欣赏:通过欣赏名家的书法作品,培养学生对传统书法的鉴赏能力。
4.写字比赛:组织学生进行书法比赛,评选出优秀作品。
5.主题创作:以传统节日、名人故事等为主题,引导学生进行书法创作。
6.书法展览:组织学生的书法作品展览,让更多的人欣赏学生的成果。
7.书法讲座:邀请专家学者进行书法讲座,让学生了解更深入的书法知识。
8.交流合作:组织学生参观其他学校的书法社团,开展交流活动。
三、活动计划:1月份:进行书法基础知识的学习,包括字形的结构、笔画的书写方法等。
欣赏名家的书法作品,了解书法的发展历程。
2月份:组织书法比赛,评选出本月的优秀作品。
进行书法创作,以春节为主题,练习行书的写法技巧。
3月份:组织书法展览,展示学生的作品。
邀请专家学者进行书法讲座,讲解楷书的写法技巧。
4月份:学习草书的写法技巧,进行草书创作。
组织学生参观其他学校的书法社团,进行交流合作。
5月份:学习行书的写法技巧,进行行书创作。
欣赏名家的行书作品,提高对行书的鉴赏能力。
6月份:组织书法比赛,评选出本学期的优秀作品。
进行传统节日的书法创作,如端午节、中秋节等。
7月份:进行楷书的写法技巧训练,进行楷书创作。
组织书法展览,展示学生一学期的成果。
8月份:进行草书的写法技巧训练,进行草书创作。
欣赏名家的草书作品,提高对草书的鉴赏能力。
9月份:学习行书的写法技巧,进行行书创作。
组织学生参观其他学校的书法社团,进行交流合作。
10月份:进行楷书的写法技巧训练,进行楷书创作。
欣赏名家的楷书作品,提高对楷书的鉴赏能力。
书法社团活动计划和每周方案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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书法社团活动计划三篇第一篇:书法社团初次活动计划时间:xx年xx月xx日晚地点:学校多媒体教室活动安排:1、开幕式-介绍学校书法社团,介绍活动内容,并邀请社团成员展示自己的书法作品;2、书法技巧交流-邀请学校的书法名师,为社团成员讲解基本的笔画、构图和气韵的运用方法,并进行互动;3、现场写书法-现场指导社团成员写不同类型的书法作品,提高他们的书法水平和创作意识;4、展览-展示社团成员的书法作品,并邀请其他同学前来欣赏和交流,提高社团影响力和知名度;5、合影-全体社团成员拍摄合影,记录这次有意义的书法活动。
第二篇:书法社团拓展活动计划时间:xx年xx月地点:郊区文化中心活动安排:1、徒步登山-在郊区山区组织成员进行徒步登山活动,感受大自然的美丽景色,放松身心,增强体质;2、写书法-在山顶空旷的场地,进行写书法活动,感受书法与自然相融合的美妙,拓展创作思路;3、草书创作-邀请专业的草书大师为社团成员讲解草书的魅力和技巧,并进行现场创作;4、野炊-在山顶空旷的场地,组织成员进行野炊活动,增加社团成员之间的交流和互动;5、分享-回到郊区文化中心,成员们分享自己在山顶书法创作过程中的感受和收获,以及这次活动对自己的影响和启示。
第三篇:书法社团公益活动计划时间:xx年xx月地点:受灾地区活动安排:1、前期调研-确定受灾地区,并与当地政府和组织沟通,了解当地的灾情和需求;2、基础设施重建-组织成员前往受灾地区进行基础设施重建,例如校舍、路灯等,为灾区民众提供更好的居住环境;3、青少年书法教育-在受灾地区的学校组织书法教育活动,并为青少年提供书法用品和绘画教材;4、书法义卖-以书法作品为主题,组织义卖活动,将所筹集的善款用于受灾地区的民生事业;5、感恩之行-结束活动后,组织社团成员进行感恩之行,给予当地民众感恩和关爱,传递正能量。
在书法社团的这次公益活动中,我们带去了书法、绘画和关爱,让那里的孩子们感受到了来自远方的关怀和温暖。
尊敬的书法社成员们:随着新年的钟声即将敲响,我们即将迎来充满希望与挑战的2024年。
为了使我们的书法社在新的年度里能够更加丰富多彩,我特此拟定了一份活动计划,旨在提升大家的书法技艺,丰富我们的文化生活,同时为社团成员提供一个交流学习的平台。
以下是我们2024年的书法社活动计划:一、每月主题书法练习△每月初,我们将确定一个书法主题,如篆书、隶书、楷书、行书、草书等,由社长或资深成员进行专题讲座,讲解字体的特点和书写技巧。
△讲座后,成员们将根据主题进行为期一个月的自主练习,并在每月末的社团活动中分享各自的练习成果,互相交流心得体会。
二、书法比赛与展览△每季度,我们将组织一次书法比赛,鼓励成员们积极参与,展示自己的书法作品,并由专业老师进行点评和指导。
△对于优秀的书法作品,我们将定期在校园内举办展览,不仅让本社团成员欣赏到高水平的作品,也向全校师生展示书法艺术的魅力。
三、名家讲座与交流△我们将不定期邀请书法名家或资深爱好者来社团进行讲座,分享他们的书法经验和见解,拓宽我们的视野。
△同时,我们也将与其他高校的书法社团建立交流合作关系,组织联谊活动,共同探讨书法艺术,促进彼此的成长。
四、户外采风与创作△春暖花开之际,我们将组织成员们进行户外采风活动,感受自然之美,激发创作灵感。
△采风活动后,我们将举办一次主题创作比赛,鼓励成员们将所见所感融入书法创作中,展示自己的独特风格。
五、传统节日书法活动△结合中国传统节日,如春节、端午节、中秋节等,我们将举办相应的书法活动,如写春联、制作端午香囊、书写中秋诗词等。
△通过这些活动,我们不仅能够体验传统节日的文化内涵,也将书法艺术与生活紧密相连。
六、书法技能提升工作坊△针对不同层次的成员,我们将开设书法技能提升工作坊,提供个性化指导,帮助大家解决书法练习中的难题。
△工作坊将包括基本笔画训练、结构分析、章法布局等,以期提升全体成员的书法水平。
七、新媒体宣传与推广△我们将利用微信公众号、微博等新媒体平台,定期发布社团活动信息、成员作品展示等内容,扩大社团的影响力。
2024年大学书法社团计划书一、社团简介本书法社团成立于2010年,旨在为书法爱好者提供一个交流、学习和展示的平台。
经过多年的发展,社团已经成为学校最具影响力的文化艺术类社团之一。
我们以传承和弘扬中华书法艺术为己任,通过举办各类活动,如书法比赛、展览、讲座和工作坊,提升社员的书法水平,同时也为校园文化建设贡献力量。
二、社团目标1.培养社员的书法兴趣,提高其书法技能。
2.组织参加校内外书法比赛,争取优异成绩。
3.定期举办书法展览,展示社员作品,提升社团影响力。
4.邀请书法名家进行讲座和指导,拓宽社员视野。
5.加强与兄弟院校书法社团的交流,共同进步。
三、活动规划1.日常练习:每周定期组织社员进行书法练习,由经验丰富的社员担任指导,帮助新社员快速入门,提升全体社员的书法水平。
2.主题讲座:每月邀请书法名家或资深社员进行主题讲座,内容涵盖书法理论、技法、历史等,丰富社员的书法知识。
3.交流活动:每季度与兄弟院校书法社团进行交流活动,如联合举办书法比赛、展览等,促进校际交流与合作。
4.校外实践:每年组织社员参观书法展览,游览历史文化遗址,实地感受书法艺术的魅力。
5.年度盛事:每年年底举办“校园书法艺术节”,包括书法比赛、展览、表演等,成为校园文化的一大亮点。
四、财务预算1.活动场地租赁费用。
2.书法比赛和展览的奖品和证书费用。
3.讲座和校外实践的交通和食宿费用。
4.书法用具和材料的采购费用。
5.社团宣传和活动海报制作费用。
五、宣传推广1.利用校园网、官方微信和微博等平台进行宣传。
2.制作精美海报,张贴于校园内人流量大的区域。
3.与学校其他社团合作,扩大宣传范围。
4.通过举办开放日活动,吸引更多学生加入。
六、风险评估与应对措施1.活动参与度不高:通过提升活动质量,增加互动环节,提高吸引力。
2.财务预算超支:严格控制各项费用,加强财务管理。
3.社员积极性下降:定期举办团建活动,增强社团凝聚力。
4.场地和时间冲突:提前与学校相关部门沟通协调,确保活动顺利进行。
小学书法社团活动方案(4篇)小学书法社团活动方案(精选4篇)小学书法社团活动方案1一、学期教学目标:培养学生热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操,培养审美能力;养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。
使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔,运笔的方法,在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点,初步掌握汉字的书写方法,逐步做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐,有一定的速度。
要重视毛笔字的教学,加强书写训练,使学生从描红、仿影到临贴,逐步做到毛笔字写得匀称,纸面干净。
二、教学重点难点使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔,运笔的方法。
做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐,有一定的速度。
毛笔字写得匀称,纸面干净。
三、具体措施1.教给学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧),使学生形成良好的写字习惯。
2.教师要不折不扣上好写字课,要认真作写字方面的指导。
教师的讲解不超过10分钟,学生练习不少于25分钟。
3.关注学生的作业习惯、书写习惯,各科教师取得配合,共同督促学生的写字姿势。
培养学生“提笔即是写字时”的'意识。
4.发动同学互相督促,互相检查写字姿势。
5.教师做好表率,自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯,教师的板书要给学生一种写规范,写漂亮的印象。
6.开展“远离橡皮”的活动,培养学生养成认真观察再提笔写字,提笔就要写好、写对的习惯。
7.展开竞赛。
以班为单位举行竞赛,强化学生正确的写字姿势概念。
也可以抽签的形式举行级的写字比赛。
8.班内开辟书法展览角,定期展览学生、教师的书法作品,给每个人展示自己的机会。
四、教学中应注意的问题。
1.充分调动学生习字的积极性和主动性。
兴趣是最好的老师。
教师在教学过程中,要充分挖掘教科书中的趣味性内容,多一点鼓励性的评价,多一点建设性的指导,多创设一些交流展示的平台,多介绍一些古今中外书法家的趣事,多树立几个写字的好榜样,采取多种有效的手段激发学生的习字兴趣。
硬笔书法书法社团活动计划范文硬笔书法书法社团活动计划范文「篇一」一、宗旨本社团为自愿组织起来的小学生书法社团,宗旨是秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心,利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标,为广大同学提供展示自我的空间和舞台。
充实学生的校园生活,同时也为丰富校园文化作贡献。
二、参加对象本社团主要是给热爱书法的同学提供一个展现自我的空间,挖掘其潜能,提高个人水平和艺术修养,大胆展现其艺术风格,充分展示自己的才华。
在校内外开展活动,以积极向上的态度充实校园生活。
三、社团规章制度。
1、按时参加社内各项活动(特殊情况除外)。
2、不能参加者及时向组长请假,无故缺勤次数超过活动次数一半时开除社员资格。
3、社员要定期上交作品。
4、社员要按时认真执行团长及团干事交予的任务。
5、社内应相互友爱,出现矛盾及时以及积极向上的方式解决。
6、社员要有良好的修养,为社团树立良好形象,社员违纪有损社团形象将视情节严重给予严肃处理。
7、参加比赛及活动,应以阳光热情积极的态度参加,按规章制度行动。
8、综上所述,本社会根据规章制度管理社员,以树立本社良好形象。
四、活动时间:每周五下午3:40—4:20为书法社团活动时间五、参加人员:喜欢书法的所有同学六、活动内容:在指导老师的帮助下,让学生掌握字的就爱你架结构,字的笔顺,把字写认真写工整。
写一手好字进行个人展示。
(1)、每周五按时上课,并进行佳作欣赏。
(2)、开展社团展览,及书法练习的经验交流。
(3)、书法比赛。
(4)、举办校内书法节七、活动地点:一年级教室八、指导老师:褚洪娟硬笔书法书法社团活动计划范文「篇二」为培养学生的硬笔书写水平,发扬学生的个性特长,对学生进行中华传统艺术的熏陶,培养学生对艺术的了解和热爱,结合红帮精神,发扬“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业”的红帮文化,学校特组织了每星期两节课的社团活动,为了更好地利用好这一时间,最大限度地提高活动的效率,特拟活动计划如下:一、学生情况分析根据上学期社团成员组成人员来看,后备人员“断档”的现象很严重。
四年级书法社团计划
一、指导思想:
中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
因此,本学期的硬笔书法社团活动根据书法的自身特点,并结合学生的认知规律特设计以下教学计划:
二、学情分析:
四年级学生才开始学习用钢笔写字,而且不少学生虽然练习了一学期,但仍有的写字不够灵活,书写不够大方,甚至有的学生连汉字的笔画都记不牢,还有的可能连汉字笔画的书写顺序都没有掌握,更有学生还形成了不良的写字习惯,如:写字笔画生硬、书写不工整、写字顺笔拖,写潦草字等。
三、教学目标:
(1)上好每周一课的写字指导课,以此作为提高写字教学质量的一个重点。
钢笔、毛笔写字课,做到有示范、有指导、有重点,克服盲目性和随意性。
(2)教学中,要依据《语文课程标准》和《写字教学纲要》的要求优化写字指导方法,致力于行为习惯和基本技能的培养。
特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练,且讲究科学性。
(3)加大训练力度,更多更快地发现和培养书法苗子。
认真组织学生参加各类书法比赛,为书法苗子拓展更宽的成长道路。
(4)、能比较熟练地用钢笔,保持正确的书写,掌握各种笔画和的写法,要求写的正确,端正,整洁,懂得钢笔的使用技巧和保管知识,掌握毛笔的执笔、动笔方法,保持正确的写字姿势,掌握基本笔画的书写要领,能掌握常见字的书写要领,继续激发练字兴趣和毅力。
(5)、通过书法练习,培养学生专心致志、持之以恒的学习态度。
(6)、让学生接触书法,爱好书法,学有所用。
四、教学措施
(一)精选学习内容
首先,选好教材,阐明学习书法道理、增强学习勇气。
在教学中要使学生明白,书法不是高不可攀的。
其次,创造学书气氛、形成专注心境。
要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。
(二)教给正确方法
在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;
其次是教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结体悟其组合规律,临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。
(三)加强书法训练
汉字书写,落笔的轻重,结构的疏密,运行的缓急,气势的强弱,均有章法可循,训练学生遵守汉字书写规律。
书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类。
从而培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的学习态度。
四、活动内容
1、使学生了解一些简单的书法常识,(硬笔书法种类、常用工具、基本的使用方法)。
2、书写楷书,以描红、临贴为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
五、教学进度:
第一周:第1课
第二周:第2课
第三周:第3课
第四周:第4课
第五周:第5课
第六周:第6课
第七周:第7课
第八周:第8课
第九周:第9课
第十周:第10课
第十一周:第11课
第十二周:第12课
第十三周:第13周:
第十四周:第14课
第十五周:第15课
第十六周:第16课。