小学足球训练规章制度
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小学足球管理制度第一章总则第一条为了规范小学足球活动,加强对小学生足球的管理和引导,提高小学生足球水平,培养足球人才,制定本制度。
第二条小学足球活动应当遵循科学性、系统性、规范性、有序性、公平公正的原则进行。
第三条小学足球管理应当注重团队精神、合作精神和奉献精神,加强对小学生的道德教育和心理辅导。
第四条小学足球活动的组织者应当是小学校,承担对小学生足球的审核、监督和管理责任。
第二章管理机构第五条小学足球活动管理机构为学校足球领导小组,由学校领导亲自领导,足球教练、班主任、足球队队长等人员组成。
第六条学校足球领导小组负责制定小学足球活动总体规划,安排足球教练、队员的培训和竞赛工作。
第七条学校足球领导小组负责对足球队员进行足球技能培训、体能训练、队伍管理和比赛调度。
第八条学校足球领导小组负责对小学足球比赛进行监督和评定,保证比赛的公平性和公正性。
第三章管理制度第九条小学足球队每周至少进行一次训练,每次不少于90分钟。
第十条足球训练应当分为技能训练、体能训练、比赛战术训练等内容。
第十一条足球队员应当认真完成学校布置的作业和学习任务,不得因足球训练影响学习。
第十二条足球队员不得迟到、早退,不得擅自缺席训练或比赛,如因特殊原因不能参加训练或比赛,应提前向足球教练和队长请假。
第四章纪律要求第十三条足球队员应当尊重足球教练和队长,听从指挥,服从管理。
第十四条足球队员在训练和比赛中要遵守规则,不得进行违反比赛规则的行为。
第十五条足球队员应当互相帮助,不得发生打架、欺负等行为。
第十六条足球队员应当保持良好的比赛秩序,不得进行激烈的言语和身体冲突。
第五章防护措施第十七条学校应当购买必要的足球装备,包括足球鞋、护腿板、头盔等,并定期进行检查和更换,保证足球队员的安全。
第十八条足球队员在进行比赛和训练时,必须佩戴头盔、护腿板,避免受伤。
第十九条足球教练应当对足球队员的伤病进行及时处理,并在必要时送往医院进行治疗。
第六章奖惩办法第二十条对于表现突出的足球队员,学校可以进行奖励,包括表扬、奖金、奖品等。
小学校园足球训练管理工作规章制度一、指导思想(一)提高思想认识,物色好足球苗子。
提高学生对足球的认识,因地制宜制订训练计划,组建好足球运动员队伍,发动班主任、任课教师重视支持足球训练工作,坚持常年课余训练,做到常抓不懈,使足球运动水进一步提高。
(二)提高足球水平,要立足于群众性。
对足球工作不仅要做好常规性工作,还要注重群众性,激发学生广泛参与足球运动的兴趣,提高足球水平,形成师生共识。
(三)加强校园管理,注重训练科学性。
结合校园足球的特点和自身的实际情况,不断加强校园足球训练的管理,努力促进中小学生身心健康发展,营造和谐稳定的校园环境。
二、工作目标学校普遍开展足球运动,学生广泛参与足球活动,校园足球人口显著增加,学生身体素质、技术能力和意志品质明显提高,形成有利于大批品学兼优的青少年足球人才脱颖而出的培养体系。
形成内容丰富、形式多样、因材施教的青少年校园足球教学体系,课程设置、教学标准、教材教法和教学资源等教学要素更加衔接配套,校园足球教学质量明显提升,竞赛体系更加完善。
形成赛事丰富、赛制稳定和赛纪严明的青少年校园足球竞赛体系,球队建设、课余训练、赛事运行等更加规范高效,校园足球运动水平稳步提高。
三、保障措施(一)加强师资队伍建设。
我校采取多种方式,制订校园足球兼职教师管理办法。
鼓励专业能力强、思想作风好的足球教练员、裁判员,有足球特长的其他学科教师和志愿人员担任兼职足球教师。
制定校园足球教师培训计划,开发相关培训资源,组织开展足球教师教学竞赛、经验交流和教研活动,着力提升足球教师教学实践能力和综合职业素养。
学校体育教师经常外出培训,并将经验和心得与本校教师交流,形成专业的足球教育体系。
(二)改善场地设施条件。
学校加强校园足球活动的场地建设,按照因地制宜、逐步改善的原则,创造条件满足校园足球活动要求。
在现有青少年培养、实践基地建设中,规划和建设好足球场地设施。
(三)健全学生参与足球激励以及招生机制。
一、总则为保障小学足球训练活动的顺利进行,确保学生安全,特制定本制度。
本制度适用于我校小学足球训练活动,旨在加强足球训练安全管理,提高学生安全意识,预防和减少安全事故的发生。
二、组织领导1. 成立小学足球训练安全工作领导小组,由校长任组长,分管副校长任副组长,体育老师、班主任、家长代表等组成。
2. 小组负责制定、实施、监督和检查足球训练安全管理制度,确保制度落实到位。
三、安全责任1. 体育老师负责足球训练的组织实施,确保训练过程安全有序。
2. 班主任负责学生训练前的安全教育,训练过程中的监督管理,以及训练后的总结反馈。
3. 家长代表负责监督训练安全管理工作,提出意见和建议。
4. 学生本人应自觉遵守训练纪律,服从教练指挥,确保自身安全。
四、安全措施1. 足球训练场地:确保场地平整、安全,无杂物、障碍物,定期检查场地设施,及时排除安全隐患。
2. 训练器材:确保器材完好、适用,定期检查和维护,防止因器材故障导致安全事故。
3. 训练内容:根据学生年龄、身体素质和技能水平,合理设置训练内容,避免高强度、高风险动作。
4. 训练时间:合理安排训练时间,避免学生过度疲劳,确保学生有足够的休息时间。
5. 防暑降温:在高温天气下,合理安排训练时间,采取必要的防暑降温措施。
6. 防寒保暖:在低温天气下,确保学生穿着保暖,防止感冒等疾病。
7. 防止意外伤害:训练过程中,教练员应密切观察学生身体状况,发现异常情况立即停止训练,并采取相应措施。
五、安全教育1. 在每次训练前,教练员应向学生讲解训练安全知识,强调安全注意事项。
2. 班主任应定期开展安全教育,提高学生安全意识。
3. 家长应关注学生训练安全,与学校保持密切沟通。
六、事故处理1. 发生安全事故时,立即启动应急预案,组织救援,同时向上级部门报告。
2. 对事故原因进行调查,查明责任,依法依规进行处理。
3. 对事故责任人进行严肃处理,确保类似事故不再发生。
4. 对事故教训进行总结,完善安全管理制度,提高安全管理水平。
小学足球课余训练规章制度
第一条为了规范小学足球课余训练,提高学生足球技能水平,培养学生团队合作精神,加强学生身体素质,制定本规章制度。
第二条小学足球课余训练时间为每周一次,每次训练时间为1.5小时,具体时间为下午4:00-5:30。
训练地点为学校操场或足球场。
第三条训练前学生必须进行热身运动,包括跑步、拉伸、抓地、等动作,确保身体充分准备好迎接训练。
第四条学生在训练期间必须听从教练的指挥,按照训练计划和要求进行训练。
不得擅自离开训练场地,不得随意打闹。
第五条禁止学生携带手机、电脑、游戏机等电子产品参加足球训练,保持专心致志,全力参与训练。
第六条学生在训练期间应当遵守纪律,不得丢弃垃圾,保持训练场地整洁。
第七条学生应当尊重教练和队友,团结协作,互相帮助,共同提高足球技能水平。
第八条训练结束后,学生应当及时整理自己的装备,离开训练场地。
如有脏乱现象,需自行清理。
第九条如果学生因病或其他原因无法参加训练,应当提前请假,不得擅自缺席。
第十条学生在训练中如有受伤情况应及时报告教练,得到及时的处理和照顾。
第十一条教练有权根据学生的表现和态度进行奖励和惩罚,以激励学生更好的表现。
第十二条学生在训练过程中如有违反规定的行为,将受到相应的处罚,情节严重者将被取消训练资格。
第十三条学生及家长应当遵守本规章制度,共同维护小学足球课余训练的秩序和良好氛围。
第十四条本规章制度自发布之日起执行,如有修订,另行通知。
以上为小学足球课余训练规章制度,望广大学生和家长遵守,共同努力,让小学足球课余训练成为学生健康成长的重要组成部分。
小学足球训练管理制度一、总则二、队员资格1.报名资格:凡是有兴趣参加足球训练的小学生均可报名,报名需要填写相关报名表格并经过学校老师和家长的同意。
2.选拔标准:根据学生的身体素质和足球技能进行选拔,以确保队员的综合素质达到一定的要求。
三、队员权利和义务1.队员权利:(1)享受专业的足球训练教学;(2)参加校内外足球比赛;(3)参加足球培训营和培训讲座;(4)获得足球装备和器材的支持。
2.队员义务:(1)积极参与足球训练,服从教练的指导;(2)遵守比赛纪律,遵循赛前准备;(3)遵守学校规章制度,维护校园秩序;(4)维护小组和谐氛围,团结合作,尊重教练和队友;(5)保护足球场地和器材。
四、训练内容和时间1.训练内容:包括基本的足球技能训练、身体素质训练、战术训练等。
2.训练时间:每周训练3次,每次2小时。
五、教练职责1.制定合理的训练计划,确保训练内容的科学性和可行性;2.指导队员进行足球技能训练,并及时纠正错误动作;3.负责队员的身体素质训练和体能测评;4.培养学生的团队精神和合作意识;5.参与比赛组织,指导比赛战术;6.对队员进行心理辅导,调动积极性。
六、比赛安排1.校内比赛:每学期至少举行一次校内足球比赛,以提高队员的竞技水平。
2.校际比赛:根据具体情况参加校际足球比赛,以增加队员的比赛经验。
七、奖励和处罚1.奖励:根据队员在训练和比赛中的表现,设立奖励制度,如最佳队员、最佳进球、最佳配合等奖项,并给予相应的奖励。
2.处罚:对于违反训练纪律、比赛纪律的队员,将采取纪律处分,包括书面检讨、停赛等。
八、训练记录和考核1.训练记录:每次训练都需要做好记录,记录队员的训练情况和进步情况。
2.考核:每学期根据队员的训练情况和比赛表现进行评估,以确定队员的训练成绩和晋升资格。
九、保障措施1.安全保障:确保训练场地和器材的安全,引导队员正确穿着运动装备进行训练,提供必要的急救设备。
2.保险保障:为每位队员购买相应的运动保险,确保队员在训练和比赛中的安全。
一、指导思想为了贯彻落实国家体育总局关于普及足球运动的精神,提高我国青少年足球水平,培养小学生对足球运动的兴趣和爱好,增强体质,我校特制定小学足球管理制度。
二、组织机构1. 成立小学足球工作领导小组,负责制定足球运动发展规划、组织协调各项工作、监督考核各部门执行情况。
2. 设立小学足球办公室,负责具体实施足球运动管理工作,包括教练员、运动员、场地、器材、竞赛等方面。
3. 各年级设立足球辅导员,负责组织本年级足球活动,协助教练员进行训练和比赛。
三、教练员管理1. 教练员必须具备相应的教师资格和足球专业技能,持证上岗。
2. 教练员应定期参加专业培训,提高自身业务水平。
3. 教练员应遵守职业道德,关爱学生,尊重学生个性,注重培养学生的团队精神和竞争意识。
4. 教练员应定期与家长沟通,了解学生家庭情况,共同关注学生成长。
四、运动员管理1. 学生自愿报名参加足球运动,学校统一选拔、培训。
2. 学生应积极参加足球训练和比赛,提高自身足球技能。
3. 运动员应遵守比赛规则,尊重对手,团结协作。
4. 运动员应按时参加训练,不得无故缺勤。
5. 运动员应保持良好的精神风貌,展现小学生风采。
五、场地器材管理1. 学校应确保足球场地设施齐全,满足训练和比赛需求。
2. 学校应定期检查场地器材,确保安全、卫生。
3. 教练员、运动员应爱护场地器材,不得随意损坏。
4. 学校应加强对场地器材的维护和保养,延长使用寿命。
六、竞赛管理1. 学校应定期举办校内足球比赛,提高学生足球技能。
2. 学校应积极参加上级教育行政部门组织的足球比赛,展示学校足球运动水平。
3. 竞赛组织者应严格遵守竞赛规则,确保比赛公平、公正。
4. 教练员、运动员应服从比赛安排,尊重裁判,服从判决。
七、经费管理1. 学校应设立足球专项经费,用于场地器材购置、训练比赛、教练员培训等。
2. 学校应加强经费管理,确保资金合理使用。
3. 学校应定期对足球经费使用情况进行审计,确保经费透明。
小学足球训练管理制度为了规范小学足球训练,提高运动员的训练质量和竞技水平,确保运动员的身心健康,特制定本训练管理制度。
一、训练安排1. 确定训练时间:每周安排3-4次训练,每次训练时间不超过2小时,根据学生的学习负担和身体状况合理安排训练时间。
2. 训练内容:训练内容包括基本功、技战术训练、体能训练等,科学合理的训练内容能够全面提高运动员的素质。
3. 训练计划:制定每周训练计划和月度训练计划,确保训练内容有序进行,达到训练目标。
二、教练管理1. 任命合格的教练:教练应具备相应的资格证书和经验,能够培养学生的足球技术和团队合作意识。
2. 照顾学生身心健康:教练要关注学生的身体状况和心理状态,根据学生的情况调整训练内容和强度。
3. 培训教练队伍:定期组织教练培训和学习,提高教练水平,不断完善训练管理。
三、运动员管理1. 健康管理:对运动员进行身体检查,确保身体健康,避免因过度训练导致的伤害。
2. 督促学习:运动员要兼顾学习和训练,在学习上取得好成绩的同时,保持良好的体能和技术水平。
3. 建立良好的团队合作意识:培养学生之间的团队合作能力,增强集体荣誉感,共同为球队的发展努力。
四、装备管理1. 提供足球装备:确保每位运动员都有足够的装备,包括足球鞋、球衣、护腕等,保障训练的顺利进行。
2. 合理使用装备:教练要指导学生正确使用装备,保养好装备,延长使用寿命。
3. 定期更换装备:及时更换老化或损坏的装备,保证运动员在训练中的安全和舒适。
五、赛事管理1. 参加比赛:选择适合水平的比赛参加,提升运动员的比赛经验和心理素质。
2. 比赛前准备:制定比赛战术和计划,保持良好的状态和斗志,全力以赴为球队争取胜利。
3. 比赛后总结:比赛结束后及时总结经验教训,发挥出运动员的优点,改正错误,为下一场比赛做好准备。
六、纪律管理1. 遵守训练规定:运动员要遵守训练时间和训练计划,准时参加训练,严禁缺席和早退。
2. 尊重教练和队友:学生要尊重教练和队友,遵守训练纪律,团结合作,共同进步。
学校园足球课余训练和竞赛规章制度(完善规章制度)校园足球队规章制度的完善总则:1.本规章制度适用于小学校园足球队。
2.本规章制度由小学校园足球活动小组共同制定并实行。
入队规则:1.球队由小学体育教师担任教练,统一管理,共同建设。
2.队员必须是在校生。
3.队员必须身体健康,遵守学校及班级规定,按时完成作业。
4.队员由各班主任教师推荐。
队员守则:1.队员之间必须团结,个人服从集体。
2.队员应以学校为中心,维护球队利益,树立积极进取、奋勇拚搏的形象。
3.队员应遵守球队的规章制度。
训练、比赛守则:1.如无特殊情况,每周训练三次,每次半小时。
2.每次训练前,队员必须提前10分钟到场,如有事不能到场,应提前两小时通知教练。
3.任何训练、比赛严禁与教练、对方队员、对方啦啦队或其他同一场地做游戏同学等发生冲突。
如遇意外,队员应克制自己,由教练或队长向对方交涉。
4.比赛中应发挥自己最好水平,本着友谊第一,比赛第二的原则积极进取、奋勇拚搏,无论领先还是落后,都要在一种良好的精神状态下完成比赛。
5.训练、比赛中任何队员必须进行热身活动,尽量避免身体伤害。
6.训练、比赛中如有受伤,应立即停止比赛,帮助受伤同学接受治疗。
7.替补队员应有良好的心态和行动,积极热身,随时准备替换上场。
处罚规则:1.迟到者不允许在该场比赛首发,累计迟到2次者,停止比赛1-2场,累计迟到3次者,只允许在球队跟随训练,并停止一切比赛,累计迟到4次者,开除出队,并公开对其的惩罚。
2.旷训、罢训、旷赛、罢赛队员,第一次实行严重警告,并停训1场,并做出书面及全体队员的检讨,第二次开除出队。
3.如因特殊情况不能参加或不能准时参加球队活动时,须提前请假。
未提前请假者作无故缺席处理。
4.比赛中应听从教练及场上队长指挥,遵守比赛纪律,禁止恶意犯规或有违体育道德的行为发生,违者停赛一场。
5.首发阵容以注册队员、经常参加球队比赛、按时到场训练比赛顺序为原则,一般队员、新队员作为替补。
一、总则为了提高我国青少年足球运动水平,培养青少年足球人才,弘扬足球精神,结合我国小学校园足球发展的实际情况,特制定本制度。
二、指导思想坚持以立德树人为根本,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,培养青少年足球爱好者和足球人才,提高校园足球运动水平,为我国足球事业发展奠定基础。
三、组织机构1. 学校成立校园足球工作领导小组,负责制定校园足球发展规划,统筹协调校园足球工作。
2. 学校设立校园足球教练员团队,负责制定训练计划、组织实施训练、选拔优秀运动员。
3. 学校设立校园足球裁判员团队,负责组织比赛、保障比赛公正。
四、训练管理制度1. 训练时间(1)每周安排3次训练,每次训练时间为2-2.5小时。
(2)根据季节和天气情况,适当调整训练时间。
2. 训练内容(1)技术训练:熟悉球性、控制球、传球、射门等技术。
(2)战术训练:攻防转换、阵地进攻、快速反击等战术。
(3)体能训练:速度、力量、耐力、柔韧性等身体素质训练。
3. 训练纪律(1)运动员必须按时参加训练,不得无故缺席。
(2)运动员应尊重教练员、裁判员,遵守比赛规则。
(3)运动员应爱护训练器材,保持训练场地的整洁。
4. 训练考核(1)教练员定期对运动员进行技术、战术、体能等方面的考核。
(2)考核结果作为运动员选拔、晋级的重要依据。
五、比赛制度1. 学校每年组织校内足球比赛,选拔优秀运动员参加上级比赛。
2. 比赛按照公平、公正、公开的原则进行,确保比赛质量。
3. 比赛期间,运动员应遵守比赛规则,尊重对手,展现良好的体育道德风尚。
六、奖励与处罚1. 对在训练和比赛中表现优秀的运动员,给予表彰和奖励。
2. 对违反训练纪律、比赛规则的运动员,给予批评教育,情节严重者,取消比赛资格。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校校园足球工作领导小组负责解释。
3. 本制度如与国家相关政策法规相抵触,以国家相关政策法规为准。
小学足球训练规章制度
小学足球训练规章制度
一、足球训练场面向全校师生开放。
专人管理,不在上课与训练时间内,不得擅自进入玩耍。
二、要爱护球门及其他公共设施,不得故意损坏。
三、自觉遵守足球训练时间,不得影响正常上课秩序。
四、训练场内不得打闹,不得进行与训练无关的其他玩耍,更不得打架。
五、要讲究卫生,不得随地吐痰,乱丢垃圾,禁止在训练场内吃零食。
六、爱护训练场地与器材,定期轮换打扫卫生,若损坏设施设备要按价赔偿。
七、进入训练场踢球,必须穿运动鞋,禁止赤脚踢球,要注意自我保护,防止受伤。
八、集中训练时间:每周周一,周五下午第三节课外活动时间(1小时)。
小学足球训练规章制度<div style='padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px;'1. 崔张小学足球训练管理规章制度2. 中小学校园足球训练安全管理规章制度3. 实验小学校园足球训练管理工作规章制度4. xx小学体育教师足球训练规章制度1、崔张小学足球训练管理规章制度一、足球训练场面向全校师生开放。
专人管理,不在上课与训练时间内,不得擅自进入玩耍。
二、要爱护球门及其他公共设施,不得故意损坏。
三、自觉遵守足球训练时间,不得影响正常上课秩序。
四、训练场内不得打闹,不得进行与训练无关的其他玩耍,更不得打架。
五、要讲究卫生,不得随地吐痰,乱丢垃圾,禁止在训练场内吃零食。
六、爱护训练场地与器材,定期轮换打扫卫生,若损坏设施设备要按价赔偿。
七、进入训练场踢球,必须穿运动鞋,禁止赤脚踢球,要注意自我保护,防止受伤。
八、集中训练时间:每周周一,周五下午第三节课外活动时间(1小时)。
2、中小学校园足球训练安全管理规章制度一、指导思想根据《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》(教体艺[2015]6号)文件精神,把发展青少年校园足球作为落实立德树人根本任务、培育和践行社会主义核心价值观的重要举措,作为推进素质教育、引领学校体育改革创新的重要突破口,充分发挥足球育人功能,遵循人才培养和足球发展规律,理顺管理体制,完善激励机制,优化发展环境,大力普及足球运动,培育健康足球文化,弘扬阳光向上的体育精神,促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展,为提升人口素质、推动足球事业发展、振奋民族精神提供有力支撑。
因校制宜地组织学生进行校园足球的训练,不断提高学生的足球水平。
(一)提高学生对足球的认识,物色好足球苗子,坚持常年的课余训练。
因地制宜制订训练计划,组建好足球运动员队伍,发动班主任、任课教师重视支持足球训练工作,做到常抓不懈,使足球运动水进一步提高。
(二)提高足球水平,要立足于群众性。
对足球工作不仅要做好常规性工作,提高学生足球兴趣,提高足球水平,形成师生共识。
(三)各校要结合校园足球的特点和自身的实际情况,不断加强校园足球训练的管理,努力促进中小学生身心健康发展,营造和谐稳定的校园环境。
二、工作目标学校普遍开展足球运动,学生广泛参与足球活动,校园足球人口显著增加,学生身体素质、技术能力和意志品质明显提高,形成有利于大批品学兼优的青少年足球人才脱颖而出的培养体系。
形成内容丰富、形式多样、因材施教的青少年校园足球教学体系,课程设置、教学标准、教材教法和教学资源等教学要素更加衔接配套,校园足球教学质量明显提升。
竞赛体系更加完善。
形成赛事丰富、赛制稳定和赛纪严明的青少年校园足球竞赛体系,球队建设、课余训练、赛事运行等更加规范高效,校园足球运动水平稳步提高。
三、保障措施(一)加强师资队伍建设各校要采取多种方式,配足补齐校园足球教师。
制订校园足球兼职教师管理办法,鼓励专业能力强、思想作风好的足球教练员、裁判员,有足球特长的其他学科教师和志愿人员担任兼职足球教师。
制定校园足球教师培训计划,开发相关培训资源,组织开展足球教师教学竞赛、经验交流和教研活动,着力提升足球教师教学实践能力和综合职业素养。
(二)改善场地设施条件各校应加强校园足球活动的场地建设,按照因地制宜、逐步改善的原则,创造条件满足校园足球活动要求。
在现青少年培养、实践基地建设中,规划和建设好足球场地设施。
(三)健全学生参与足球激励机制加强足球特长生文化课教学管理,完善考试招生政策,激励学生长期积极参加足球学习和训练。
允许足球特长生在升学录取时合理流动,获得良好的特长发展环境。
研究完善高校高水平足球队管理办法和招生政策,增加高校高水平足球运动队数量,适度扩大招生规模。
拓展青少年出国交流机会,经过选拔推荐可以参加国际校园足球赛事和交流活动。
(四)加大经费支持力度各校应当加大对青少年校园足球的投入,统筹相关经费渠,积极创造条件,因地制宜逐步提高校园足球特色学校经费保障水平,支持学校开展足球教学、训练和比赛。
四、安全措施(一)学校组织学生参加校园足球训练必须坚持“学生为本”、“健康发展”、“安全第一”的原则,要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素,尽量避免意外伤害事故的发全。
(二)学校每位教师、职工都有责任、义务保护学生的健康和安全,发现学生有危及安全的行为,要立刻给予制止和教育。
如遇到学生出现伤害事故,要及时给予相应的救助。
(三)学生在校内进行训练时,要有教练、体育教师和校医等在场。
(四)学生到校外参加足球比赛或其他足球活动,须乘坐公交车,不得乘坐私家车;视活动具体内容,须有校级领导带队,安排足球教练、体育教师、校医等随队,以保障安全。
(五)外出参加比赛、训练、竞赛等,出发前须事先对学生进行必要的安全教育。
学生须与领队、教练、体育教师等签定安全责任书;制定相应的安全工作预案。
(六)足球场地、器材的安全与保护。
1.学校的运动场地、器材是学校的财产,要合理分配和使用;做到人人爱护、人人保护公有财产和设施。
2.增强对足球器材的保护意识,消除各种不安全因素;在体育器材室配置足够的消防设施。
3.定期检查足球场地、器材、器械等是否符合安全要求,对发现的安全隐患及时解决。
4.做到足球场地专人专管,保证场地、场馆、器材等安全。
(七)体育教练(教师)上足球要求。
1. 上课前要求充分热身;避免太热的天气在体育场外进行上课和训练。
2. 足球课或训练课不得安排在硬的地面(如水泥地面)进行。
3. 学校应尽量提拱水和护腿板;医务室应配齐必要的药物。
4.上课集合整队、记录考勤;切实加强责任心,对学生进行必要的校园足球安全教育。
5.合理安排足球训练的运动量和运动强度。
关注体质较弱的学生状况,因特殊原因不能上足球课的学生进行合理安排。
6.足球课前一定要做好充分的准备活动。
对服装、鞋等不符合安全的要求更换。
7.教练要讲明动作要领,做出示范动作,提出注意事项,并加强安全保护。
8.发现有学生打闹或做出危险动作,要马上纠正或制止。
9.下课集合整队,清点人数。
若发现学生身体有强烈的不良反应,要及时安排救治,通知班主任。
(七)如果在比赛或足球课时,发现学生呕吐、晕到、受伤等突发情况应立即采取以下处置措施:1. 迅速通知医疗人员、班主任和校领导。
2. 校医对学生状况做出初步诊断及必要的处置,如果学生病(伤)较为严重,要立即送就近医院医治。
事后及时做好学生病(伤)情及临时处置情况记录,并上报学校。
3. 学校、班主任人及时将学生的情况通知到学生家长,学校应视情况报区教委。
3、实验小学校园足球训练管理工作规章制度一、指导思想根据《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》(教体艺[2015]6号)文件精神,把发展青少年校园足球作为落实立德树人根本任务,培育和践行社会主义核心价值观的重要举措,作为推进素质教育、引领学校体育改革创新的重要突破口,充分发挥足球育人功能,遵循人才培养和足球发展规律,理顺管理体制,完善激励机制,优化发展环境,大力普及足球运动,培育健康足球文化,弘扬阳光向上的体育精神,促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展,为提升人口素质、推动足球事业发展、振奋民族精神提供有力支撑。
因校制宜地组织学生进行校园足球的训练,不断提高学生的足球水平。
(一)提高思想认识,物色好足球苗子。
提高学生对足球的认识,因地制宜制订训练计划,组建好足球运动员队伍,发动班主任、任课教师重视支持足球训练工作,坚持常年课余训练,做到常抓不懈,使足球运动水进一步提高。
(二)提高足球水平,要立足于群众性。
对足球工作不仅要做好常规性工作,还要注重群众性,激发学生广泛参与足球运动的兴趣,提高足球水平,形成师生共识。
(三)加强校园管理,注重训练科学性。
结合校园足球的特点和自身的实际情况,不断加强校园足球训练的管理,努力促进中小学生身心健康发展,营造和谐稳定的校园环境。
二、工作目标学校普遍开展足球运动,学生广泛参与足球活动,校园足球人口显著增加,学生身体素质、技术能力和意志品质明显提高,形成有利于大批品学兼优的青少年足球人才脱颖而出的培养体系。
形成内容丰富、形式多样、因材施教的青少年校园足球教学体系,课程设置、教学标准、教材教法和教学资源等教学要素更加衔接配套,校园足球教学质量明显提升,竞赛体系更加完善。
形成赛事丰富、赛制稳定和赛纪严明的青少年校园足球竞赛体系,球队建设、课余训练、赛事运行等更加规范高效,校园足球运动水平稳步提高。
三、保障措施(一)加强师资队伍建设。
高新实验一小采取多种方式,配足补齐校园足球教师,制订校园足球兼职教师管理办法。
鼓励专业能力强、思想作风好的足球教练员、裁判员,有足球特长的其他学科教师和志愿人员担任兼职足球教师。
制定校园足球教师培训计划,开发相关培训资源,组织开展足球教师教学竞赛、经验交流和教研活动,着力提升足球教师教学实践能力和综合职业素养。
高新实验一小每学期2次,至少2名足球专业教师参加区级以上足球教练员培训,并将经验和心得与本校教师交流,形成专业的足球教育体系。
(二)改善场地设施条件。
学校加强校园足球活动的场地建设,按照因地制宜、逐步改善的原则,创造条件满足校园足球活动要求。
在现有青少年培养、实践基地建设中,规划和建设好足球场地设施。
(三)健全学生参与足球激励以及招生机制。
结合学校足球特长生文化课教学管理,完善考试招生政策,激励学生长期积极参加足球学习和训练。
允许足球特长生在升学录取时合理流动,获得良好的特长发展环境。
研究完善各个中学校高水平足球队管理办法和招生政策,注重选拔各年级梯队,并定期选拔比赛,建立足球特长生毕业去向数据库。
拓展青少年毕业入学机会,经过选拔推荐可以参加各大校园足球赛事和交流活动。
(四)加大经费支持力度。
高新实验一小继续加大对青少年校园足球的投入,统筹相关经费渠道,积极创造条件,因地制宜逐步增加校园足球特色学校经费保障,支持学校开展足球教学、训练和比赛。
(五)完善检查督导制度。
高新实验一小每周至少进行一次足球课,实行校级干部和体育组长定期不定时听课,每学期对课堂教学,师生互动,师生行为规范,教学成果进行综合考评,与教师绩效挂钩。
四、安全措施(一)足球训练的安全与保护。
1、学校组织学生参加校园足球训练必须坚持“学生为本”、“健康发展”、“安全第一”的原则,要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素,尽量避免意外伤害事故的发全。
2、学校每位教师、职工都有责任、义务保护学生的健康和安全,发现学生有危及安全的行为,要立刻给予制止和教育。
如遇到学生出现伤害事故,要及时给予相应的救助。
3、学生在校内进行训练时,要有教练、体育教师和校医等在场。