u10 知识点梳理

Unit 10 I’ve had this bike for three years.1.短语归纳2.典句必背3.用法集萃(1)How long have you had that bike over there? 你买那边的那辆自行车多长时间了?❖本句是how long引导的特殊疑问句，时态是现在完成时，结构是“How long+have/has+主语+过去分词+其他?”。

how long表示“多长时间”，对时间段进行提问。

例：—How long have you lived in Beijing?—For ten years. 十年了。

辨析：how often, how soon, how long, how far(2)Because I’ve had it since I was a baby. 因为我还是个婴儿的时候就拥有它了。

❖since是连词，意为“自从；...以来”，引导时间状语从句，从句多用一般过去时，主句多用现在完成时。

例：He has skated for quite some time since we came here. 自从我们来到这儿，他已经滑冰很长时间了。

She has been living a hard life since her husband died. 自从她丈夫死后，她一直过着艰苦的生活。

❖拓展since还可以用作介词，后接名词或名词短语。

例：He’s been off work since Tuesday. 自星期二以来他一直没上班。

(3)For example, he has owned a train and railway set since his fourth birthday, and he played with italmost every week until he was about seven.比如，他从四岁生日起就拥有了火车和铁路套装玩具，他几乎每个星期都玩儿它，直到他七岁左右。

U10知识归纳1. 唤起甜蜜的回忆2. 察看；观察3. 清理；丢掉4. 放弃、交出（尤指不舍得的东西）5. 搜寻6. 庭院拍卖会7. 需要帮助的人8. 玩具熊9. 面包机10. 软体玩具；布绒玩具11. 棋类游戏12. 初级中学13. 一个快乐的童年14. 不再；不复15. 至于；关于16. 说实在的17. 一会儿18. 依据；按照现在完成时(三)现在完成时的持续型用法现在完成时还可表示过去某一时间开始并一直持续到现在(包括“现在”在内)的动作或状态，该用法中的动词多是延续性动词，常见的时态标志词有since和 for。

1. since意为“自从……以来”，它既可作介词，也可作连词。

作介词时，后接表示过去的时间点，表示某事开始的时间；作连词时，引导时间状语从句，从句常用一般过去时。

如：Mr. Miller has lived here since five years ago. I have had the dictionary since I was ten.2. for作介词，后接一段时间，表示一个动作或一种状态已经持续了多长时间。

如：Miss Green has taught in the village for three years. Kate has been here for two hours.注意：1. 对since和 for引导的时间状语提问时，常用how long。

如：I have worked here for two years. (对划线部分提问) How long have you worked here?2. 在现在完成时中，含有for和since的句子可以相互转换。

如：Mary has been in Beijing for two days.=Mary has been in Beijing since two days ago.3. 在现在完成时中，表示短暂意义的动词(如come和see)在肯定句和一般疑问句中不能和表示一段时间的时间状语连用，但在否定句中是可以的。

七年级上学期英语u10知识点英语U10是七年级上学期英语教学的重要内容，主要包括生活中的不同场景和交际用语，如购物、旅游、求助、邀请等。

这些知识点对于学生的日常交际和实际应用都具有重要的帮助和作用。

接下来，本文将从以下几个方面对英语U10的知识点进行详细介绍。

一、购物类交际用语1.买东西在购物时，我们需要与商家进行交流和沟通，表达自己的需求和要求，包括询问价格、颜色、尺寸等细节问题。

常见的交际用语有："What's the price?"（这个多少钱？）"Do you have this in blue?"（有没有蓝色的？）"What size do you have?"（你们有什么尺码？）2.付款在购物完成后，我们需要进行付款。

常见的交际用语有："How much is it?"（多少钱？）"I'll take it."（我要买了）"Can I pay by credit card?"（可以刷卡吗？）二、旅游类交际用语1.询问路线在旅游时，我们需要了解具体的路线和交通方式，常见的交际用语有："Excuse me, how can I get to the museum?"（请问，我怎么去博物馆？）"Is this the way to the train station?"（这条路通往火车站吗？）"Is the bus stop far from here?"（公交车站离这里远吗？）2.入住酒店在旅行时，我们需要找到适合自己的住宿，常见的交际用语有："Do you have any rooms available?"（你们有空闲的房间吗？）"How much is a room for one night?"（单人房一晚多少钱？）"Can I have a non-smoking room?"（我可以要一间无烟房间吗？）三、求助类交际用语1.紧急求助在出现紧急情况时，我们需要对周围的人求助，或者呼叫警察、医生等。

八年级上册英语u10知识点在八年级上册英语教学中，第十单元是一份极为重要的教材，也是强化并拓展英语学习的重要一环。

下面我们将详细介绍八年级上册英语U10的知识点。

一、词汇本单元的词汇相对于其他单元较为复杂。

学生需掌握以下单词：1. adventure：冒险2. awful：可怕的3. creature：生物4. explorer：探险家5. fear：恐惧6. journey：旅行7. jungle：丛林8. mysterious：神秘的9. scared：害怕的10. search：搜寻11. sightseeing：观光12. tourist：游客13. travel：旅游14. trip：旅行15. voyage：航行二、语法本单元的语法着重讲解了“宾语从句”的主要内容。

1.宾语从句的用法：a）宾语从句通常由连词that/if/whether/who/where/when/why/whom等引导，并放在动词后面。

b）“whether”引导的宾语从句有时可以省略。

2.语法例句：例如, 在以下句子中, “宾语从句”习语：- Mary knows that the earth is round.- Can you tell me whether the weather will be good tomorrow?- John wonders if his parents will allow him to go to the party.三、听力技巧及口语表达我们需要通过听力技巧及口语表达来帮助学生更好地理解和记忆所学内容。

在本单元，学生可以通过听力训练来提高自己的听力水平。

同时，他们可以通过模仿各种不同的口音和语速来提高自己的语言表达技能。

以下是一些提高听力技巧和口语表达技能的方法：1. 通过听录音并理解所听到的话语，来提高听力技巧。

2. 跟着听录音逐字逐句地朗读，来提高语音准确性。

3. 模仿本地人的语音，来使口语更加自然。

U 10 知识点梳理补充词汇：1．healthy：adj.意思是“健康的，健壮的，卫生的”，比较级和最高级:healthier，healthiest，反义词是unhealthy，名词:health。

e．g．Tom is healthier than Peter．汤姆比彼得健壮些。

Her mother is in good health．她母亲身体健康。

①healthy意思是“健康的”，通常指人。

e．g．He is very healthy．他很健康。

2．habit(1)在单元里，该词的意思是“习惯”。

e．g．The boy formed the habit of reading．那个男孩养成阅读的习惯。

(2)由habit构成的常见短语：be in the habit of有……的习惯get into the habit of染上……的习惯get sb．into the habit of使某人养成……的习惯get out of a habit戒除一种习惯3. lose weightlose weight的意思是“减肥”，“体重减轻”，而put on weight的意思是“长胖”，“发福”，“体重增加”。

e．g．The big man often does morning exercises to lose weight．那个大块头的人常常晨练为的是减肥。

本课基本知识点P691. healthy adj. 健康的（fit）unhealthy adj. 不健康的health n. (Running every day is good for our health.)健康healthy -- healthier -- healthiest2. the food pyramid 食物金字塔3. It shows us how much of each food we need every day. 它表示了我们每天需要各种食物的数量。

九年级u10知识点Unit 10是九年级英语教材中的一个单元，主要涵盖了一些重要的知识点和技能。

下面将对Unit 10的知识点进行详细介绍。

一、词汇1. 常用的动词短语例如：give up, set off, look forward to, put off, take part in 等。

2. 形容词和副词例如：brave, confident, skillful 等形容词的用法及其副词形式。

3. 与体育运动相关的词汇例如：score, goal, pitch, court, umpire, referee 等。

二、语法1. 定语从句定语从句是一个非常重要的语法结构，它可以修饰名词，并且在句中起到进一步限制或说明的作用。

在定语从句中，我们需要学会选择适当的关系代词或关系副词，并了解其用法。

2. 状语从句状语从句是一个从句，用来修饰句子中的动词、形容词或副词，来表达时间、条件、原因、目的、方式等各种状况。

在学习状语从句时，需了解不同类型的状语从句的使用方法。

3. 被动语态被动语态是英语中常用的一种语态，通过被动语态可以更准确地表达一个动作或事件的发生。

在学习被动语态时，需要掌握其构成、变换方式以及适当的使用场景。

三、阅读理解Unit 10中的阅读理解部分包含了一些关于体育运动、运动员以及运动故事的文章。

学生需要仔细阅读并回答问题，培养他们的阅读理解能力。

四、写作技巧Unit 10中的写作技巧部分主要培养学生撰写与体育相关的文章的能力。

学生需要学会如何运用所学词汇和语法知识，以及如何组织内容，写出连贯、准确的英语短文。

五、口语交际在Unit 10中，学生将通过各种情境对话来进行口语交际。

通过模仿和角色扮演的方式，提高学生的口语表达能力，并培养他们在实际交际中使用所学知识的能力。

六、听力训练Unit 10中的听力训练部分旨在让学生提高听力理解能力。

学生将聆听各种对话和短文，然后完成相关的练习，以检验他们对所听内容的理解程度。

七年级下册英语u10知识点在学习七年级下册英语时，U10是重要的学习章节之一。

该章节主要涉及到一些关于时间、日期、季节、天气和假期等话题。

以下是U10的知识点：1. 时间的表达在英语中，时间的表达主要有两种：12小时制和24小时制。

在12小时制中，上午用am表示，下午用pm表示，中午12点用noon表示，晚上用evening表示。

在24小时制中，时间以小时和分钟的形式表示。

例如，上午11点30分可以表示为11:30am，也可以表示为11:30；下午2点15分可以表示为2:15pm，也可以表示为14:15。

2. 日期的表达在英语中，日期的表达格式为月份/日/年。

例如，三月十五日2019年可以表示为3/15/2019。

同时，英式日期的表达方式与美式日期的表达方式不同。

在英式日期的表达方式中，月份在日和年之前，例如15/3/2019表示2019年3月15日。

3. 季节的表达季节在英语中分为春、夏、秋、冬四个季节。

在英语中，季节的表达与时间的表达相似，春季用spring表示，夏季用summer表示，秋季用autumn或fall表示，冬季用winter表示。

4. 天气的表达在英语中，天气的表达包括天气情况和气温。

例如，晴天可以表示为sunny day，阴天可以表示为cloudy day，雨天可以表示为rainy day，雪天可以表示为snowy day。

气温可以表示为temperature，例如，气温是15度可以表示为15℃或者15℉。

5. 假期的表达在英语中，假期的表达主要包括国定假日和常规节日。

国定假日一般由政府确定并全国性实行，例如元旦、春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节、国庆节等。

常规节日是人们日常生活中庆祝的节日，例如情人节、万圣节、感恩节、圣诞节等。

以上是七年级下册英语U10的知识点的介绍，对于学习英语的同学来说，熟练掌握这些知识点是十分重要的。

六年级上册Unit 10 How much are these socks ?知识清单一、单词：(1)adj.形容词much大量;多少big大的;大号的small小的;小号的short短的;矮的long长的all所有的;全部的(2)n.名词sock短袜Tshirt T恤衫shorts(pl. )裤子sweater毛衣trousers (pl. )裤子shoe鞋skirt裙子dollar元(美国、加拿大等国的货币单位,符号为$ ) woman( pl. women)女子pair一双;对clothes( pl. )衣服;服装price价格boy男孩(3)v.动词can能;会need需要look看;看上去take买下;拿;取buy购买;买sell出售;销售;卖(4)num.数词eleven十一ten十twelve十二thirteen十三fifteen十五eighteen十八twenty二十thirty三十(5)adv.副词very很;非常now现在;目前二、重要短语和知识点Section A1.look nice 看起来漂亮2. two dollars for one pair 两美元一双3. need a sweater for school. need sth/ to do/ doing4. how about=what about doing5.you’re wele.6. How much is this Tshirt? 这件T恤多少钱?归纳how much意为“多少钱”，用来询问价格。

一般结构为:How much is+;单数名词/不可数名词?或How much are十可数名词复数?如:①How much is that coat?那件大衣多少钱?②How much are these apples? 这些苹果多少钱?拓展询问商品的价格还可以用“What's the price of... ?”。