【四年级作文】捞鱼

捞鱼作文5篇范文今天上午，妈妈带着我去小花园里捞鱼，到了小花园里我看见水池里正在自由自在游玩的小鱼们，开心极了！我拿了一个小水桶和一个鱼网就开始捞鱼了，没多久，小水桶里全是鱼了！有：红黑色的，红白色的，金色的，橙色的……我只把它们倒进水池里，二十分钟后，我已经倒了六次鱼了。

今天可真是开心的一天啊！昨天晚上姑姑带我去吃饭，见到了茜茜姐姐、原李、小新，还有弟弟、妹妹。

我们在小水池旁边玩耍，找到了捞鱼具。

然后捞呀捞，终于捞到了一条鱼。

一看，原来是一条死鱼。

哈哈！真可笑。

昨天真开心！今天，奶奶来我家坐。

临走时，奶奶说：“你家鱼不是太多吗？让我捞走几条。

”于是爸爸拿起鱼网，目标对准了一条大金鱼。

可是那只大金鱼很灵敏躲过了。

但还是被爸爸网住了。

就这样爸爸一下弄了4条，金鱼漂亮的鱼鳞印着袋子真好看。

今天我和爸爸去文化宫捞鱼，我们带好了撒网，鱼食（买好的虾条）等东西，去了文化宫。

到了文化宫，我们先把虾条取一些放到撒网里，然后就把撒网扔进水的远处，就可以了。

我在水边默默等。

我看到虾条中一些小的漂到了水面，很快一些小鱼聚了过来，在那附近游来游去，吃着虾条，我想我下的网里肯定也有鱼了，赶忙去提起网，没有？正怪，我问爸爸，爸爸说：“你要有耐心，多等一会试试”。

我听了老爸的话，我真的在水边坐着了，真的有了收获，20多条小鱼和10几条小虾。

星期六，我和妈妈姥姥妹妹一起去紫荆山捞鱼。

到了那儿，我和妹妹开始轮流捞鱼。

妹妹先捞，等了5分钟，一条鱼也没有。

轮到我了，等了10分钟，哇！5条鱼。

我兴奋极了，妹妹却愁眉苦脸。

我对妹妹说：“别泄气，继续来吧，总会成功的。

再说了，失败乃是成功之母嘛！”妹妹这回有信心了。

这回妹妹捞了3条，妹妹可快乐了！我们俩轮流2条，6条，3条……数了数，一共25条！我们高快乐兴地回家了！经过这次捞鱼，我明白了干什么事情都要有耐心。

有耐心，总会成功的！。

河里捞鱼写作文你有没有试过在河里捞鱼呀？那可真是一件超级有趣的事儿呢！那天，太阳就像个大火球似的挂在天上，热得人直冒汗。

我和几个小伙伴一合计，决定去村头的小河里捞鱼。

那小河的水呀，清凌凌的，能看到河底的沙石和水草在水里晃晃悠悠的，就像在跳舞。

我们带着自己做的简易捞鱼工具就出发了。

啥工具呢？就是一根长长的竹竿，前面绑着个小网兜，虽然看着有点简陋，但是我们觉得肯定能捞到不少鱼呢。

到了河边，我们就像一群小侦察兵一样，猫着腰，眼睛瞪得大大的，盯着河里的动静。

那些小鱼可机灵了，在水里游来游去，速度快得像闪电。

我刚看到一条大鱼慢悠悠地游过来，心里一阵激动，想着：“嘿这条大的肯定跑不了。

”我悄悄地把网兜伸进水里，慢慢地朝着鱼的方向靠近，就怕弄出一点动静把它吓跑了。

可谁知道，那条鱼就像是背后长了眼睛似的，在我快要成功的时候，突然尾巴一甩，“嗖”的一下就没影了。

我气得直跺脚，大喊道：“这鱼也太狡猾了吧！”小伙伴们看到我这副模样，都哈哈大笑起来。

不过他们也没好到哪里去，一个小伙伴看到鱼就慌慌张张地把网兜伸进水里乱搅一通，结果鱼没捞着，还把自己溅了一身水，活像个落汤鸡。

还有个小伙伴呢，捞鱼的时候太专注了，没注意脚下的石头，一不小心就摔了个屁股蹲儿，一屁股坐在水里，那模样别提有多滑稽了。

但是我们可没灰心，继续在河里奋战。

突然，我看到一群小鱼聚集在水草边，好像在开会似的。

这次我可学聪明了，我先在旁边静静地等了一会儿，等小鱼放松了警惕。

然后我轻轻地、慢慢地把网兜伸到鱼群下面，接着以迅雷不及掩耳之势往上一提。

哈哈，这次可成功了，网兜里有好几条小鱼呢，它们在网兜里乱蹦乱跳，好像在说：“怎么就被抓住了呢？”我高兴得手舞足蹈，小伙伴们也都围过来看，羡慕得不得了。

就这样，我们在河里捞了一个下午，虽然没有捞到很多鱼，但是每个人都玩得特别开心。

我们把捞到的小鱼小心翼翼地放回了河里，看着它们欢快地游走，我们心里也觉得暖暖的。

毕竟，我们只是想体验一下捞鱼的乐趣，而不是真的要把它们带回家。

捞鱼作文捞鱼作文3篇在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的捞鱼作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

捞鱼作文篇1周末，阳光明媚，我们一家三口在山脚边悠闲地散步，不知不觉来到了伯伯承包的水库边上。

正拿着一张网的伯伯注意到了我们，说到：“我刚刚收了一网，收获了几条鱼，你们过来看看。

”这种新鲜事我可不会放过，便迫不及待地跑了过去。

桶里，一条胖头鱼在水里东游游，西看看，似乎在打量着我们这群不速之客。

还有两条叫不上名的，鱼背上带有点点，好像是墨水撒上去似的，鱼鳍竖立，像一根根针。

鱼儿活蹦乱跳的，煞是有趣。

正当我看得着迷的时候，伯伯突然问我：“还有一网要收，你要不要跟着我一起去？”一听到这句话，我又激动又担心，犹豫不决。

在爸爸妈妈鼓励的鼓励下，我才鼓起勇气跟着伯伯一起上了小船。

我一脚踏上去，船可真小，摇晃得厉害，要不是另外一只脚在岸边，我都要吓得尿裤子了呢。

船身摇来荡去，往外边望，感觉正在不受控制地往水库中间漂，真叫人打颤。

伯伯也上来了，我感觉船又往下沉了，我心想：船不会超重了吧？伯伯拿起一支船桨，开始划动水面，因为要左右划桨的缘故，船也开始左右摇摆，我一动也不敢动。

眼看着爸妈的身影越来越远，我开始觉得有点浑身不自在，手越来越冷，紧紧地抓着船梆不敢松开。

终于划到了浮标边，我深吸了一口气。

伯伯已捞起了浮标，熟练地顺着网的方向起网。

收到了中间部分时，渔网依然空无一物，我不免觉得有些扫兴。

就在我们经过一些掉在水库里的枯树枝时，感觉鱼网有些拉不动。

伯伯说：“糟了，渔网竟被那些枯树枝缠住了。

”我也着急起来，伯伯在拉网，没法控制船，船“砰”的一下撞到了树枝上。

伯伯不停地拉扯，枯树枝终于被扯断了，被树枝缠住的渔网，竟然也缠着一条大大的胖头鱼，我欣喜若狂。

那鱼儿一上来，便开始不停地仰头甩尾，翻滚跃动，时而蹦得高高的，又重重地摔下来。

捞鱼记四年级作文捞鱼记四年级作文在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的捞鱼记四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

捞鱼记四年级作文1说起童年，那是一段令人难忘的时光。

在童年时和爸爸捞鱼，也成了我幸福的回忆。

拿好捕鱼的网，拿好水桶，就可以出发了。

路上遇到小河，爸爸就带着我过去捞一捞。

不管河边坡度多么陡峭，不管是多么脏的河，连小池塘都不放过。

走着走着，就来到了我们捞鱼的目的地——西溪湿地。

我们找了一块空地。

爸爸拿大鱼网，我拿小鱼网。

爸爸捞鱼，我也学着捞鱼，只不过不是真正地捞，而是拿着鱼网，狠狠地砸向水面，水花四溅，我便笑得一蹦三尺高。

爸爸捞鱼时，屏息凝神，盯着河里的鱼。

他小心翼翼地将鱼网放进水里，投下一片面包，等待着鱼游过来。

我可没爸爸那样有耐心。

我将鱼网放在手上，看着鱼儿的动向。

有时，我去树边摘片；有时，拿着网捉蝴蝶。

回头一看，我猛地跑过去，鱼都被我惊跑了。

有时，我会去爸爸那里看一看。

爸爸投的面包已经吸引了几条小鱼。

我连忙上前抓，一下子把鱼都吓跑了。

爸爸笑了笑，也没有怪我，只是说：“以后做事的时候，要像捕鱼一样有耐心，如果你猛地往下抓，想急于求成的话，事情是做不好的。

”我并不细想，马马虎虎就承认了。

低头一看，爸爸这边还有一片准备给鱼吃的.面包，我迅速抓住，狼吞虎咽地吃完了。

春夏秋冬总是过得很快，我和爸爸也经常去捞鱼，可童年却一去不复返了。

我多么怀念那时无忧无虑的生活啊！捞鱼记四年级作文2周一早上，我们班里有个同学带了一些小鱼，很是可爱，他还告诉我们今天下午他还去，上课时，我就心想“我也跟着去吧，可是他会不会带我去呢？”下课，我迫不及待地找到他，并问了他，他爽快地答应了。

下午来学，我上课的时候都在想那些小鱼，感到时间过得非常慢，终于等到放学了，我和那个同学急地连放学的路队都没跟，飞快地来到小公园。

捞鱼作文7篇鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、用鳍作为运动器官和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，xx收集整理的，希望对你有所帮助！捞鱼作文（一）以前，我的鱼缸里有三条美丽的小金鱼，可是，不知是怎么回事，它们都死了。

现在，我的鱼缸里空空的，放在家里也没什么用。

于是，爸爸决定在五一假期里，带我去捞鱼。

首先，我找到了一个鱼篓，又找了点儿鱼食。

爸爸则先找到了钓鱼竿，然后拿了几条蚯蚓。

所有的东西都准备好以后，我们就出发了。

来到小池塘边，我看到了许多小鱼，它们有的三五成群，有的孤零零一条。

我准备先捞三五成群的，因为如果捞一条的话，那一条肯定很机灵，会迅速逃跑，而捞三五成群的话，至少也可能捞到一条。

于是，我静悄悄地向一群小鱼走去，走到它们面前的时候，我突然把鱼篓伸到水里，一抬，哈哈！有三条小鱼被我捉住了，它们都是红艳艳的。

这时，爸爸也在远处大喊：“宝贝，快来啊！爸爸捞了两条鲫鱼和一条白鱼！”我听了爸爸的喊声，赶快跑了过去。

哇，爸爸捞到了三条好小好小的鱼。

现在，我们已经捞了六条小鱼了，可是我还想捞，就在池塘边上，来回走着，不知是鱼群损失了太多鱼，还是怎么的，鱼儿都机灵地躲起来了。

但是我还是很开心的，因为我们捞到了六条小鱼。

自从捞了六条鱼，我家的鱼缸再也不空了。

捞鱼作文（二）暑假的一天，我非要和爸爸一起去捞鱼，老爸不想去，我就说：“那里可好玩了，以前我和爷爷去的时候能捞一大罐呢”，老爸想了想说：“那好吧，我也去试试看能不能捞出鱼。

”于是我和爸爸从家里拿了一个装鱼食的空罐和两个小鱼网就出门了，我们到了河边找了一个台阶坐下开始捞鱼了。

我看到被水淹没的台阶上有个东西在动，然后用力在水里一捞，提上来果真看到鱼网上有条小鱼，大概有3厘米长，我高兴地跳着叫起来：“老爸快看，我捞出了一条小鱼！”老爸看到我真的捞上来了他也试着捞了几下，不过他没有捞到，我给爸爸说：“捞鱼的时候速度要快，像我这样把鱼网平贴到水下，猛的一捞，你看又捞上来一条。

捞鱼作文捞鱼作文（精选65篇）在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的捞鱼作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

捞鱼作文篇1终于到南部山区了，刚才还被太阳照得像火炉似得世界，一下子变得凉爽了，我们来到了一条小河边，小河清澈见底，都能看见水下寻食的小鱼小虾，偶尔会有几条调皮的小鱼，游上水面吐个泡泡，波纹便一层层的荡漾开去。

河里有数不清的鱼儿。

我们拿出准备好的渔网、鱼饵、水桶来到了河边，把网放进了水里，过了一会，鱼儿游了过来，我赶快捞了起来，可是仔细一看，原来是一片水草，我生气的把它扔了出去。

这时我看到一条正在休息的小鱼，我用网猛地一捞，“捞到了，捞到了”我喊着。

不料我一看，又是竹篮打水一场空，连条鱼的影子都没有。

妈妈过来对我说：“像你这样毛手毛脚的，鱼都跑了”。

是呀，我怎么没想到呢！我小心的把网伸进水里，耐心的等待着，小鱼们成群结队的游到了网边，试探着，我握紧网子一动不动，屏住呼吸，终于鱼儿们游进了网里，我趁机一捞，鱼捞上来了，我高兴地又蹦又跳，赶紧跑到水桶边，生怕鱼儿跑掉，小鱼在网里蹦来蹦去的，非常的不情愿。

有了这次的经验，一会时间我就捞了一桶鱼。

下雨了，我不得不去休息，渐渐的雨小了，我又来到小河边，但是小鱼像变聪明了似的，怎么也捞不上来了。

我央求妈妈帮我捞，妈妈拿起网，放上鱼饵，把网放进水里静静地等待着，慢慢的鱼饵从网里都出来了，这时小鱼游了过来，只见妈妈迅速一捞，鱼饵和小鱼都捞了起来，我高兴地对妈妈说：“老妈，你还是一举两得呢”！天渐渐黑了，我们也该回家了，走在回家的路上我望着那条小河，心里有一丝的留恋。

捞鱼作文篇2早上一到公司，打了卡，大厅地上又湿了，然后听同事说昨天鱼池又满水了，于是我第一次蹲在鱼池边看大大小小彩色的鱼。

“哪里来的鱼啊？后面鱼塘里捞过来的么？还有彩色的……”“那些小的鱼是被鱼塘里的大鱼生出来的，还是买来放到这里啊……”就在我在嘀咕的时候三元过来了，我说“哎，捉两条放到办公室不知道养得活不，要是不会长大就好……”。

作文公园里捞鱼怎么写
《公园捞鱼》
在一个阳光明媚的周末，我和爸爸决定去公园的湖边捞鱼。

我们带上了渔网和小水桶，兴致勃勃地来到了湖边。

到了湖边，我看到湖水非常清澈，里面有很多小鱼在游来游去。

我迫不及待地拿出渔网，准备开始捞鱼。

我先把渔网放在水里，然后轻轻地把渔网向上一提，希望能捞到一些小鱼。

但是，我发现我的动作太大了，把小鱼都吓跑了。

于是，我向爸爸请教了一些捞鱼的技巧。

爸爸告诉我，要轻轻地把渔网放在水里，然后慢慢地把渔网向上提，这样才能捉到小鱼。

我按照爸爸教我的方法，再次把渔网放在水里。

这次，我轻轻地把渔网向上提，果然捉到了一些小鱼。

我非常高兴，把小鱼放进了小水桶里。

我和爸爸继续在湖边捞鱼，我们捉到了很多小鱼。

我看到小水桶里的小鱼越来越多，心里非常高兴。

时间过得很快，太阳快要落山了。

我和爸爸收拾好东西，准备回家。

我把小水桶里的小鱼放回了湖里，因为我知道，小鱼属于大自然，它们应该在湖里自由自在地生活。

这次捞鱼的经历让我非常开心，我不仅学会了捞鱼的技巧，还感受到了大自然的美丽和神奇。

我希望以后还能有机会来公园捞鱼，感受大自然的魅力。

捞鱼作文捞鱼作文（通用43篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

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捞鱼作文篇1以前，我的鱼缸里有三条美丽的小金鱼，可是，不知是怎么回事，它们都死了。

现在，我的鱼缸里空空的，放在家里也没什么用。

于是，爸爸决定在五一假期里，带我去捞鱼。

首先，我找到了一个鱼篓，又找了点儿鱼食。

爸爸则先找到了钓鱼竿，然后拿了几条蚯蚓。

所有的东西都准备好以后，我们就出发了。

来到小池塘边，我看到了许多小鱼，它们有的三五成群，有的孤零零一条。

我准备先捞三五成群的，因为如果捞一条的话，那一条肯定很机灵，会迅速逃跑，而捞三五成群的话，至少也可能捞到一条。

于是，我静悄悄地向一群小鱼走去，走到它们面前的时候，我突然把鱼篓伸到水里，一抬，哈哈！有三条小鱼被我捉住了，它们都是红艳艳的。

这时，爸爸也在远处大喊：“宝贝，快来啊！爸爸捞了两条鲫鱼和一条白鱼！”我听了爸爸的喊声，赶快跑了过去。

哇，爸爸捞到了三条好小好小的鱼。

现在，我们已经捞了六条小鱼了，可是我还想捞，就在池塘边上，来回走着，不知是鱼群损失了太多鱼，还是怎么的，鱼儿都机灵地躲起来了。

但是我还是很开心的，因为我们捞到了六条小鱼。

自从捞了六条鱼，我家的鱼缸再也不空了。

捞鱼作文篇2暑假的一天，我非要和爸爸一起去捞鱼，老爸不想去，我就说：“那里可好玩了，以前我和爷爷去的时候能捞一大罐呢”，老爸想了想说：“那好吧，我也去试试看能不能捞出鱼。

”于是我和爸爸从家里拿了一个装鱼食的空罐和两个小鱼网就出门了，我们到了河边找了一个台阶坐下开始捞鱼了。

我看到被水淹没的台阶上有个东西在动，然后用力在水里一捞，提上来果真看到鱼网上有条小鱼，大概有3厘米长，我高兴地跳着叫起来：“老爸快看，我捞出了一条小鱼！”老爸看到我真的捞上来了他也试着捞了几下，不过他没有捞到，我给爸爸说：“捞鱼的时候速度要快，像我这样把鱼网平贴到水下，猛的一捞，你看又捞上来一条。

很多小学生都曾经去过水边或者湖边捞鱼，这也是一种非常好玩的活动。

在捞鱼的过程中，不仅可以锻炼身体，还可以感受自然的美妙，让我们一起听听这篇有关捞鱼的作文吧。

捞鱼，听上去就是一项非常有趣的活动。

我还记得我第一次去捞鱼的时候，是在邻居家的小池塘里。

邻居家的孩子告诉我，捞鱼其实并不难，只要你有耐心，技巧也能悟出来。

我们在水边找到了一些百叶袋、竹篮子和细树枝，然后开始了我们的捞鱼活动。

我把树枝拧成一个钩子，把它悬挂在竹篮上，就像葫芦的形状一样。

我把百叶袋放入水中，开始寻找鱼儿。

我的第一次捞鱼并不顺利，很长一段时间里我都没有捞到一条鱼，但是我并没有灰心丧气，我还是坚持不懈地继续尝试。

终于，我感觉到了一个轻微的阻力，把鱼迅速捞出了水，然后立刻将它放进竹篮子里。

我成功了，捞到了一只小鱼！从那以后，捞鱼成为了我的最爱之一。

每当我去湖边，我总会趴在那里，专注地看着水面，寻找那些被浪漫包裹的小鱼们。

有时候，我也会帮助其他小朋友捞鱼。

在捞鱼过程中，我也学到了一些诀窍。

要选择一个水流比较平缓的地方，并且它最好有一些水草或者石头，因为那里是鱼儿的聚集地。

鱼儿喜欢在早晨或者黄昏这些时间游泳，所以如果你在这个时间段前往水边，很有可能会成功地捞到鱼。

在捞鱼的过程中，我们也需要保持耐心。

不要着急，不要太过于焦虑。

只要你继续尝试，那么你很快就会找到一些方法，有所收获。

此外，我们也需要保持平静心态。

如果我们太过于紧张，那么我们很难做好捞鱼的技巧。

捞鱼是一项非常有趣的运动。

我们可以在水边享受美妙的时光，参与到大自然的怀抱中。

我们可以尝试新的技巧和方法，以期获得更多的收获。

这些好处不仅局限于游戏本身，它们也可以扩展到我们的生活中。

所以，下次再你去水边捞鱼的时候，记得保持耐心和平静态度，愉快地享受这个美好的时光。

捞鱼的范文在我的童年记忆中，有许多有趣的活动，但捞鱼这件事却始终占据着一个特别的位置。

那是一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈带着我回了乡下的奶奶家。

奶奶家旁边有一条清澈见底的小河，河水不深，刚好没过小腿，水下的沙石和游动的小鱼都能看得一清二楚。

一到奶奶家，我就迫不及待地拉着爸爸去小河边捞鱼。

爸爸找来了一个小水桶和一个捕鱼网，我们就兴冲冲地出发了。

来到河边，我兴奋得手舞足蹈，眼睛直勾勾地盯着水里的小鱼。

那些小鱼五颜六色的，有红的、黄的、黑的，还有花的，它们在水中自由自在地游来游去，时而聚集在一起，时而分散开来，就像一群顽皮的孩子在嬉戏玩耍。

爸爸先给我示范了一下怎么捞鱼。

他轻轻地把渔网放进水里，慢慢地靠近鱼群，然后迅速地提起渔网。

可是，这一网下去，一条鱼也没捞到。

爸爸笑着说：“这些小鱼可机灵着呢！”我在一旁看得心急，抢过爸爸手里的渔网，说：“让我来试试！”我学着爸爸的样子，把渔网放进水里，小心翼翼地靠近鱼群。

可是，那些小鱼好像发现了我的意图，一下子就游走了。

我不甘心，又试了几次，结果还是一无所获。

我有点沮丧，把渔网扔在一边，坐在河边生闷气。

爸爸走过来，拍了拍我的肩膀说：“别灰心，捞鱼要有耐心，我们再想想办法。

”爸爸看了看河边的水草，说：“我们可以把渔网放在水草旁边，小鱼喜欢躲在水草里，这样也许能捞到。

”我听了爸爸的话，重新燃起了希望。

我们把渔网放在水草旁边，静静地等待着。

不一会儿，我就看到几条小鱼游进了渔网。

我兴奋地对爸爸说：“爸爸，有鱼进网了！”爸爸示意我不要出声，以免惊动了小鱼。

我紧紧地握住渔网的杆子，心都提到了嗓子眼儿。

等到小鱼们都进入了渔网，爸爸一声令下：“提网！”我迅速地提起渔网，哇！网里有好几条小鱼在蹦跶呢！我高兴得跳了起来，“我们捞到鱼啦！我们捞到鱼啦！”我把小鱼放进水桶里，看着它们在桶里游来游去，心里别提多开心了。

有了第一次的成功，我信心大增，继续和爸爸一起捞鱼。

我们沿着河边慢慢地走着，不放过任何一个可能有鱼的地方。

捞鱼小学作文捞鱼小学作文（精选39篇）在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的捞鱼小学作文，希望能够帮助到大家。

捞鱼小学作文篇1今天，我爸爸和妈妈一起去太平湖的河边捞鱼。

我们来到河边一看: 啊!水没了，再仔细一看水很浅，大鱼、小鱼都在水面乱跳。

不用想一定有大收获。

可是眼看着鱼儿，下去又是个大问题。

我爸爸一跳就下去了。

可我俩怎么办?说跳下去吧不敢，说滑吧衣服该脏了。

最后还是我打头的,爸爸托着我的脚，我下去了。

妈妈也这样下去了。

这里除了石头就是烂泥，我们只好踮着脚尖走石头。

我们拿石头做了一条又细又长的路，忽然我发现一条小鱼，我迅速把网子一伸，马上又往回一捞。

我一看“唉”没捞着。

原来网子是平的，而石头凹凸不平，所以捞不着。

我仔细观察，拨开一层泥发现有平的白砖，这不仅让鱼没法逃，还能看清黑乎乎的鱼和虾。

不久来了一群鱼，我三下二下就捞着了许多鱼，一下能捞一两三条呢?真让我心花怒放。

我一看“我的天那!”我捞的太多了都快塞不下了。

我们正要回家，忽然我发现一只超大的草虾，这只虾长着又长又硬的夹子，一个弯弯的身体和一条又宽又短的尾巴。

我把它带回了家。

因为瓶子塞不下了，所以我们就带着鱼和虾快快乐乐地回家了。

捞鱼小学作文篇2星期六，我和我朋友去捞鱼。

到了假山的水池，我们便用小鱼网捞小鱼，在这清澈的水底里，我看见机灵可爱的小鱼儿，游来游去的，好看极了。

我用渔网轻轻地放下去，小鱼儿们看见了，立即散开，溜之大吉了。

看来不是这么轻易抓到它们了。

这个方法行不通，换个方法才行。

对了！放点包子下去，它们肯定会抢吃的，同伴也说行！我们把包子一点点扔下去。

果然不出我所料，它们上当了！我用网放了下去，它们没发发觉，嘻嘻！机会来了，捞！哈！一箭四雕，一下子就捞了四条小鱼。

我的心甜滋滋的！我看了看小鱼，它们像在说自己不该贪心，一贪心就上钩了！我们又继续捞，一只、两只、三只，一下子捞了十只，我们可开心了，脸上的笑容灿烂灿烂的。

去捞鱼经历作文去捞鱼经历作文(4篇)在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的去捞鱼经历作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

星期日下午，我没事干，就跟着外公去四海公园去捞鱼了。

刚开始我拿着小网在湖边不停的捞啊捞，可小鱼好聪明，一等我的网下去，它们就游走了。

半小时过去了，我一条也没有捞起来。

不好玩，我同外公说："没意思，我回去了。

"看到我的样子，外公说："怎么可以这样呢，你要学会动脑筋啊。

"我说："那好吧，我再试试。

"我拿起鱼竿，再拿些鱼食放进水里，不一会儿，就有好多小鱼和小虾又过来吃鱼食，就在这个时候，我赶紧一捞，哇，捞到了一条鱼，两条虾。

就这样，反反复复地来了好几遍。

我觉得这样真费劲，就又想了一个好点子。

我捡了一块塑料布，在上面粘上鱼食，放进鱼网里，放进水中，鱼竿放进塑料布的下面。

等小鱼小虾游过来吃的时候，用力一拉，小鱼小虾就全都捞上来了。

我今天一共捞了50多条小鱼和小虾。

太开心了，看来做事情还真的要学会动脑筋呢星期日下午,我没事干,就跟着外公去四海公园去捞鱼了.刚开始我拿着小网在湖边不停的捞啊捞,可小鱼好聪明,一等我的网下去,它们就游走了.半小时过去了,我一条也没有捞起来.不好玩,我同外公说:"没意思,我回去了."看到我的样子,外公说:"怎么可以这样呢,你要学会动脑筋啊."我说:"那好吧,我再试试."我拿起鱼竿,再拿些鱼食放进水里,不一会儿,就有好多小鱼和小虾又过来吃鱼食,就在这个时候,我赶紧一捞,哇,捞到了一条鱼,两条虾.就这样,反反复复地来了好几遍.我觉得这样真费劲,就又想了一个好点子.我捡了一块塑料布,在上面粘上鱼食,放进鱼网里,放进水中,鱼竿放进塑料布的下面.等小鱼小虾游过来吃的`时候,用力一拉,小鱼小虾就全都捞上来了.我今天一共捞了50多条小鱼和小虾.太开心了,看来做事情还真的要学会动脑筋呢今天，艳阳高照，我和爸爸去东洲公园捞小鱼。

关于捞鱼的作文300字（通用46篇）捞鱼的作文300字 1"一个星期六早上，我刚吃完早饭，爸爸就拉着我的手对我说，他今天难得休息，要带我一起去池塘里捞鱼。

刚来到池塘边，我就拿起捞网，其实就是捕蝶网。

我有一种捞法叫做“瞎捞法”。

从字面理解就可以知道，这种方法就是用网子在水里一顿瞎捞。

如果是“欧洲人”的话，说不定用这种方法还可以在同一个地方到捞到好多条，如果是“非洲人”的`话就不必多想了，而我就是这样一个“非洲人”，我的脸特别“黑”，每次只能捞上来一些别人丢在水里的垃圾，就算换了无数次的位置还是一样的结果。

我这也算是保护了大自然吧!爸爸的捞法被我称为“突然袭击法”。

这种方法需要耐心。

俗话说得好，“心急吃不了热豆腐”。

首先必须仔细观察鱼的具体位置，然后再迅速用网子去捞，快!准!狠!如果它们躲着不出来，不要急，静静地等着，预判它们要去哪里藏起来，再及时地抓到它们，这种捞法的成功率非常高。

爸爸今天大获全胜满载而归，而我半条鱼也没捞着。

不过我也算给地球当了一回“环保小卫士”，想想还是别有一番成就感。

"捞鱼的作文300字 2星期六，我去池塘边捞鱼。

跑到池塘边，池水清澈见底，看见一条条小鱼在水里游来游去。

突然，我看见一条五彩缤纷的小鱼，我悄悄地走过去，拿起网子想把它抓住。

突然我被石头绊倒了，鱼儿好像听到了我摔倒的声音，连忙躲到深水处，在水里翻个跟斗，似乎在说：“就凭你想抓我没门。

”于是就摇头摆尾地游走了。

我心里在想：小鱼儿你别得意我一定要抓住你，你别得意。

我生气地拿起那块绊倒我的石头，把它扔得远远的。

我还在原地等着鱼儿的出现，忽然一条黑白相间的小鱼往我这边游了过来，我蹑手蹑脚地慢慢地朝小鱼儿靠近，拿起网兜朝鱼儿捞过去，一网把它抓住了，捞出来放进了水桶里，我心里开心极了，终于抓到一条了。

我想再抓几条，可是一看水里一条鱼都没看到，我想：可能刚才捞鱼时，搞得水里波浪太大了，鱼儿都吓跑了。

我就坐在水边慢慢等，可是等了好久，一条小鱼也没有，我没耐心再等了，准备收好东西回家。

四年级作文捞鱼趣事在我的童年回忆里，有一件事儿就像一颗闪闪发光的星星，怎么也忘不了，那就是捞鱼。

记得那是一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈带着我去了一个郊外的农家乐。

那里有一个大大的池塘，水清澈见底，能看到一群群小鱼在水中欢快地游来游去。

这可把我高兴坏了，我心里立马就打起了小算盘：要是能捞几条小鱼带回家，那该多好啊！说干就干，我赶紧跑到农家乐的老板那里，软磨硬泡地借来了一个小渔网和一个小水桶。

我兴冲冲地拿着这些“装备”，来到池塘边，准备大显身手。

我先是蹲在池塘边，眼睛紧紧地盯着水面，只要看到有小鱼游过来，我就迅速地把渔网伸过去。

可是，这些小鱼太机灵了，我的渔网还没碰到水呢，它们就“嗖”地一下游走了。

试了好几次，我一条鱼都没捞到，这可把我急得直跺脚。

“哎呀，这可怎么办呀？”我嘴里嘟囔着。

就在我垂头丧气的时候，爸爸走了过来。

“宝贝，捞鱼可不能这么心急，你要先悄悄地把渔网放在水里，然后耐心等待小鱼游过来，再快速地把渔网提起来。

”爸爸一边说，一边给我做示范。

我按照爸爸说的方法，小心翼翼地把渔网放进水里，然后静静地等待着。

不一会儿，就有几条小鱼慢慢地游了过来。

我心里紧张极了，手心里都冒出了汗。

“就是现在！”我在心里对自己说，然后猛地把渔网提了起来。

“哇！我捞到鱼啦！”我兴奋地大叫起来。

可是，当我把渔网拿到眼前一看，却发现只有一条小小的鱼在网里蹦跶，而且它看起来还特别可怜。

“哎呀，这么小的鱼，还是把它放了吧。

”妈妈在旁边说道。

我虽然有点不舍得，但还是点了点头，把小鱼放回了池塘里。

有了这一次的成功经验，我信心大增，继续捞鱼。

这一次，我更加有耐心了，等了好久，终于捞到了几条稍微大一点的鱼。

我高兴得手舞足蹈，把水桶举得高高的，向爸爸妈妈炫耀我的成果。

可是，就在我得意忘形的时候，一不小心，脚一滑，“扑通”一声掉进了池塘里。

这一下，可把爸爸妈妈吓坏了，他们赶紧跑过来，把我从池塘里拉了起来。

我浑身上下都湿透了，变成了一只“落汤鸡”，样子狼狈极了。

小学四年级作文捞鱼寒假里，我去了农村的奶奶家。

一天，我和我的几个小伙伴相约去捞鱼。

我们来到池塘边，把小桶放下，拿出鱼网和鱼食开始捞鱼。

我先把鱼食撒到水面上，来吸引小鱼的注意力。

不一会儿，果然有一群小鱼游了过来。

于是，我把鱼网轻轻地移到了鱼食的下方。

但是，水面上弄出了一些儿波纹，把游过来吃食的小鱼全都吓跑了。

第二次，也是只差一点，小鱼还是被吓跑了。

失败了两次后，我没了耐心，便请教朋友小鑫。

小鑫告诉我说：“你先把鱼网放好，再在鱼网上面撒鱼食，然后等小鱼来吃网上面的食，趁小鱼不注意的时候赶快把鱼网提起来就行了。

不能着急，要有耐心。

”说着他又捞了一条鱼。

听了他的话，我照着他说的，轻轻放好鱼网和鱼食后，就耐心地等。

看到小鱼正在津津有味地吃着鱼食，毫无防备时，才猛地提起鱼网。

哇！真的捞到了一条大鱼！我高兴极了。

正当得意忘形的时候，那条大鱼竟然一使劲儿，从我网中滑了出去，掉回了水里。

唉，那可是我好不容易捞上来的呀！不过有了这次成功的经验，我更有信心了。

重新按照刚才的方法，一会儿功夫，就捞上了好几条大鱼。

能够成功捉到鱼，让我觉得做事情，不仅要找对方法，更要有耐心。

我高兴地和小伙伴们说：“下次，我们还来！”小学四年级作文我的消费故事记得我九岁的时候，我到家附近的一个商店去买饮料，饮料到手后，我兴冲冲地跑回家。

准备畅饮的时候，妈妈拦下我，说：“先看看保质期、生产日期和生产厂家再喝也不迟哦。

”我迫不及待地看了起来，生产日期有了，生产厂家也有了。

看到这儿，我心想：“既然生产厂家和日期都有了，那保质期也应该没有问题！”谁知我一看到保质期，竟然过期了，我气愤极了！拿起饮料，飞快地跑到那家商店，问店主：“我从你这买的饮料过期了，你为什么要出售过期产品？”“你再给我换一瓶保质期内的。

”“不换，你拿什么来证明这瓶饮料是从我这买的？”店主说。

当时我气愤至极，说道：“我要维护作为一个消费者的权利。

”那个店主什么也不说，用那种蔑视的眼光看着我，一副看你能把我怎么样的表情。

《店里捞鱼》嘿，你知道吗？有一次我在店里捞鱼，那可真是一次超级有趣的经历呢！那天，我和爸爸妈妈一起去逛商场。

逛着逛着，我突然看到了一家店，里面有一个大大的鱼缸，里面游着各种各样五颜六色的鱼。

我一下子就被吸引住了，拉着爸爸妈妈就往店里走。

走进店里，我站在鱼缸前，眼睛一眨不眨地看着那些鱼。

它们有的红红的，像一团火；有的黄黄的，像一块金子；有的黑黑的，像一块煤炭。

它们在水里游来游去，一会儿游到这边，一会儿游到那边，就像一群快乐的小精灵。

我看着看着，心里就痒痒了，好想捞几条鱼回家养着。

我就对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我想捞鱼。

” 爸爸妈妈看了看我，又看了看鱼缸，笑着说：“好吧，那你就试试吧。

”店里的阿姨拿来了一个小渔网和一个小水桶，对我说：“小朋友，你要轻轻地捞哦，不然鱼会被吓跑的。

” 我点了点头，拿着渔网和水桶，就开始捞鱼了。

我把渔网轻轻地放进水里，慢慢地靠近一条红色的鱼。

那条鱼好像没有发现我，还在那里悠闲地游着。

我心里一阵高兴，心想：“这条鱼肯定是我的了。

” 可是，就在我要把渔网捞起来的时候，那条鱼突然一摆尾巴，游走了。

我扑了个空，心里有点失落。

我又试了几次，可是都没有捞到鱼。

那些鱼好像都很聪明，一看到渔网就游走了。

我有点着急了，心想：“这可怎么办呢？我怎么这么笨啊，连一条鱼都捞不到。

”这时候，爸爸走过来对我说：“别着急，捞鱼要有耐心。

你要等鱼游到一个角落里，然后再悄悄地把渔网放下去，这样才能捞到鱼。

” 我听了爸爸的话，觉得有道理。

我就开始找那些游到角落里的鱼。

终于，我看到了一条黄色的鱼游到了鱼缸的角落里。

我轻轻地走过去，把渔网慢慢地放进水里，然后迅速地捞起来。

哇，我终于捞到了一条鱼！我高兴得跳了起来。

我把鱼放进小水桶里，看着它在水桶里游来游去，心里别提有多高兴了。

我又继续捞鱼，这次我有了经验，捞得越来越顺手了。

不一会儿，我的小水桶里就装满了鱼。

我看着小水桶里的鱼，心里满满的成就感。

我想：“这些鱼真漂亮，我要把它们带回家，好好地养着。

周记作文四年级捉鱼周记作文四年级捉鱼「篇一」周五，我早早的就在凌晨五点多睁开了眼睛，看了看手机，发现现在时间还早，就又去睡了一会。

当我还在做美梦时，耳边突然响起来一阵叫声，我迷迷糊糊的睁开了眼睛，看见爸爸就站在我身旁，还说：“儿子，儿子，你在不起床我就不带你去捉鱼了。

”“不行，我去，我这就穿衣服。

”说完，我就开始穿衣服了。

过了一会，我就穿好了衣服，吃完了早饭，爸爸就开车带我来到了池塘边，我也开始了捉鱼的行动。

池塘的鱼可不少，有鲤鱼、有草鱼、有鲶鱼等等。

这时，我发现了一条鱼，正当我要捉它的时候，它突然向爸爸游去，而爸爸也发现了它，眼疾手快的他一下就捉住了这条鱼，爸爸把它拿出了水面。

“哦，原来是一条草鱼呀。

”爸爸说到。

十个小时后，我和爸爸回家了。

今天我非常开心，因为我捉了非常多的鱼儿。

周记作文四年级捉鱼「篇二」星期天，我和表哥在河边玩，我看着小河里的鱼，心里想出了个歪主意：到河里捉鱼！我把我的想法告诉表哥，表哥表示赞同。

大家回家拿了个渔网、鱼竿、鱼食等东西来捉鱼。

大家拿了工具来到河边，我和哥哥先静静观察，可小鱼好像知晓有人要抓它们，硬是不出来，我有的等不及了，可就是不可以喊出声来。

突然，我想到了我拿的鱼食，就伸手向哥哥要鱼食。

哥哥问为何，我就把想法说了出来。

哥哥听后，猛地喊道：“对呀！妙计啊！我如何就没想到呢？”哥哥转身从一“堆”东西里拿出鱼食和鱼竿、鱼网。

我把鱼食撒到水里，哥哥把鱼竿和鱼网装上。

不一会儿，小鱼就为了小鱼食，决定“自告奋勇”地出去了。

可刚露出头，一看到大家两个就又逃了回去。

最后，终于挡不住食物的魅惑，一步步走了出来，刚想吃鱼食，就被哥哥网住了，从网里提出小鲤鱼回家了。

晚上，大家全家饱食了一顿鱼肉，这件事让我非常难忘。