哲学生活第二单元《探索世界与追求真理》知识点总结编制：王瑞丽使用说明：1、本单元包括两大部分：辩证唯物论和认识论。
四个关键词：物质、意识、实践、真理。
2、本单元重点把握唯物论原理、认识论原理（原理包括原理内容及其方法论）一、辩证唯物论（第四课、第五课）（一）物质的含义客观实在性是物质的唯一特性。
物质的根本属性和存在方式是运动。
注意：1、物质的概念概括了宇宙间的一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体物质形态。
物质和物质的具体形态是共性和个性，一般和个别的关系，而不是整体和部分的关系。
2、区别物质的根本属性和唯一特性。
（二）世界的物质性1、自然界物质性原理（必背）（唯物论原理1）【原理内容】：①自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，②都是统一的物质世界的组成部分，③自然界的存在和发展是客观的。
【方法论】：①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。
②人类认识自然和改造自然，必须承认自然界的客观物质性，不能随心所欲，要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
否会给人类带来无法挽回的后果。
2、人类社会的物质性（1）从产生看：人类社会是物质世界长期发展的产物（劳动起了决定性作用）（2）从存在看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系。
构成物质世界的基本要素包括地理环境、人口因素、和生产方式（包括生产力和生产关系），这些要素都是客观的，集中体现了人类社会的物质性。
3、世界的物质性原理（唯物论原理2）世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
（1）自然界具有物质性。
（2）人类社会具有物质性。
（3）人的意识是物质世界长期发展的产物【方法论】这一原理要求我们尊重物质世界的客观性，坚持一切从实际出发。
（三）物质是运动的1、运动、静止的含义（1（2化；二是空间位置基本没变。
2、物质和运动的辩证关系原理（必背）（唯物论原理3）【原理内容】①物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。
世界上不存在脱离运动的物质。
②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
脱离物质的运动是根本不存在的。
【方法论】既不能离开物质谈运动，也不能离开运动谈物质，要用运动、变化、发展的眼光看问题【反对】离开物质谈运动是唯心主义，离开运动谈物质是形而上学。
（理解即可）3.运动和静止的辩证关系原理（必背）（唯物论原理4）【原理内容】①运动是无条件的、永恒的、绝对的；②静止是一种不显着的运动，是运动的特殊状态；静止是有条件的、暂时的、相对的；③物质世界是绝对运动与相对静止的统一，动中有静，静中有动；【方法论】要把绝对运动和相对静止统一起来，既要用运动、变化、发展的观点看问题，还要看到事物相对静止的存在。
【反对】只承认静止而否认运动的形而上学的不变论，和只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论（理解即可）（四）运动是有规律的1注意区分规律和现象：规律规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
所以，你只要发现一种联系它不是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，那它就不是规律，而是现象。
如：苹果落地、四季更替、昼夜变化、种瓜得瓜、种豆得豆、水往低处流、价格涨落等都属于现象。
2、规律的客观性和普遍性原理（必背）（唯物论原理5）【原理内容】①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
②规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展中都普遍遵循其固有规律。
【方法论】①规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
违背规律就会受到规律的惩罚。
②在规律面前，人并不是无能为力的。
人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
【反对】反对否认规律的客观性和企图创造规律、消灭规律的唯心主义观点；反对不讲科学、不顾客观规律冒险盲干的主观主义（理解即可）3、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系（必背）（唯物论原理6）【原理内容】规律具有普遍性和客观性，制约着主观能动性的发挥，尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。
但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。
发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件。
【方法论】想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
【反对】既反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性；也反对片面夸大客观规律，忽视人的主观能动性（理解即可）注：一般原理5、原理6用一个即可。
（五）意识1、意识的本质（如何理解意识）（1）从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物。
（既是自然界的产物又是社会的产物）一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。
生物的反应形式是人类意识产生的前提。
（2）从意识的生理基础看，意识是人脑特有的机能。
人脑是意识活动的物质器官。
人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。
（3）从意识的内容看，意识是客观存在的反映。
（意识的内容是客观的、形式是主观的）注意：①无论是正确的意识还是错误的意识都是人脑对客观存在的反应。
②意识不是对客观存在的直接反应，二是经过人脑的加工改造。
2、物质决定意识原理（必背）（唯物论原理7）【原理内容】世界是物质的，物质世界先于人的意识而存在，物质是第一性，意识是第二性的，物质决定意识，意识是物质的反映。
【方法论】要求我们想问题办事情要坚持一切从实际出发，主观符合客观。
3、意识对物质的能动作用原理（必背）（唯物论原理8）【原理内容】1、人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主动性、创造性、自觉选择性。
2、人能够能动地改造世界，①意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对人们的实践活动起促进作用；错误的意识对人们的实践活动起阻碍作用；②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神催人奋进，萎靡的精神使人悲观消沉丧失斗志。
【方法论】要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的意识。
4、物质和意识的辩证关系（必背）（唯物论原理9）（原理7+原理8）（1）物质决定意识，要求我们要坚持一切从实际出发，实事求是；(2) 意识对物质具有能动作用；正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。
要求我们要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
5、坚持一切从实际出发，实事求是（1）是什么：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
（2）哲学依据：世界是物质的世界，物质决定意识，物质运动是有规律的，规律具有客观性、普遍性。
重要意义：坚持一切从实际出发，实事求是是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。
（3）怎样做：①做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发②要充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。
③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
④既要反对夸大意识作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件、安于现状、因循守旧、无所作为的思想二、认识论（第六课）（一）实践1、含义人们改造客观世界（自然界和人类社会）的物质性活动。
理解：它有两层基本含义：①凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。
②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
2、特点：实践具有客观物质性、主观能动性、社会性、历史性的特点。
（学会判断）注意：区分四个特点：①客观物质性强调实践的内容是客观的，实践的结果受客观规律的制约。
②主观能动性，强调认识是有目的有计划的。
③社会性，强调实践不是孤立完成的，而是在一定的社会关系中。
④历史性：强调实践受历史条件的制约。
3、基本形式：①改造自然的生产实践（最基本的）②变革社会的实践③探索世界规律的科学实验活动4、实践和认识的辩证关系（认识论原理1）【原理内容1】（1）实践是认识的基础，实践决定认识。
①实践是认识的来源。
②实践是认识发展的动力。
③实践是检验认识真理性的唯一标准，④实践是认识的目的和归宿。
【方法论1】坚持实践第一的观点，自觉参加实践活动；【原理内容2】认识对实践具有反作用：正确的认识，科学的理论对实践有巨大的指导作用，错误的认识，不科学的理论则会把实践引向歧途。
【方法论2】重视科学理论的指导作用。
坚持理论与实践相结合。
注意：1、认识的唯一来源是实践。
获得知识的途径有两个：直接经验和学习间接经验。
2、注意区分实践是认识的基础的四个表现（二）在实践中追求和发展真理1、真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
注意：真理和谬误有着严格的界限，但二者在一定条件下相互转化2、真理的最基本属性是客观性。
真理只有一个，真理面前人人平等，真理内容是客观的，形式是主观的。
3、真理客观性、条件性和具体性原理（重点）【认识论原理2】【原理内容】①真理是客观的，真理的内容和检验标准是客观的；②真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围；③真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
【方法论】1、真理的条件性和具体性要求我们在实践中坚持真理，随着历史条件的变化不断丰富、完善和发展真理。
2、真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。
在探索真理的过程中，我们要正确对待错误。
4、追求真理是一个过程（认识的反复性、无限性和上升性原理）（重点）【认识论原理3】【原理内容】①认识具有反复性。
受主客观条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
②认识具有无限性。
人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
③认识具有上升性，认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。
【方法论】与时俱进，开拓创新，在实践中不断深化认识，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
