2014年浙江教师资格考试中学信息技术基础强化练习五

[职业资格类试卷]2014年上半年中学教师资格考试（初级信息技术学科知识与教学能力）真题试卷一、单项选择题1 人们通过气象卫星获得大量的信息，这个过程属于( )。

（A）信息采集（B）信息处理（C）信息共享（D）信息存储2 使用Word“格式”工具栏实现图1中的标题效果的按钮组合是( )。

（A）①和⑧（B）①和⑩（C）⑥和⑧（D）⑥和⑩3 利用计算机来模拟人类的某些思维活动，如医疗诊断、定理证明等，这些应用属于( )。

（A）数值计算（B）自动控制（C）人工智能（D）模拟仿真4 刘某为了提高个人在网络上的知名度，编造居民用天然气要大幅涨价的信息并利用网络传播，导致抢购天然气的现象，影响社会稳定，他的这种行为属于( )。

（A）违法行为（B）违纪行为（C）个人兴趣爱好（D）网络言论自由5 PowerPoint中，为了让海龟按图2所示路线运动，应采用的方法是( )。

（A）切换（B）图层（C）动作按钮（D）运动路径6 图4是使用Photoshop将图3处理后得到的结果，该处理过程采用的是( )。

（A）文字工具（B）仿制图章工具（C）剪贴蒙版工具（D）图案图章工具7 在Windows操作系统中，可存放超过4G的单个文件的文件系统格式为( )。

（A）PATl6（B）FAT32（C）NTFS（D）Fex8 如图5所示，学生的平时成绩占总成绩的30％。

为了使用自动填充功能得到每个同学的总评成绩，那么D2单元格中的公式是( )。

（A）=B2*B6+C2*(1-B6)（B）=B2*B6+C2*(1-$B6)（C）=B2*$B$6+C2*(1-$B$6)（D）=(B2+C2)*$B$69 八进制数(100)8+(200)8的十进制结果是( )。

（A）192（B）256（C）300（D）51210 某BMP图像文件的属性如图6所示，该图像的存储容量约为( )。

（A）480KB（B）938KB（C）1．6MB（D）5MB11 下列逻辑表达式中与图8所示关系对应的是( )。

官方微信：【zjjsks】2014年浙江教师资格考试中学信息技术基础强化练习十四1.二进制数1011.001转化为十进制数是(C)A.11.25B.10.25C.11.125D.10.1252.二进制数11010101转化为十进制数是(D)A.209B.223C.197D.2133.二进制数11101110转化为十进制数是(A)A.238B.230C.222D.2064.二进制数11110.01l转化为十进制数是(A)A.30.375B.30.03C.34.375D.34.035.二进制数10110010转化为十进制数是(B)A.170地址：杭州市文三路477号华星科技大厦三楼教师微信号：zjjsks官方微信：【zjjsks】B.178C.186D.1746.二进制数11011.11转化为十进制数是(B)A.27.03B.27.75C.25.03D.25.757.二进制数11001.101转化为十进制数是(D)A.25.05B.20.05C.20.625D.25.6258.八进制数14071转化为二进制数是(C)A.110001llB.11000111001C.1100000111001D.110000011ll9.八进制数25363转化为二进制数是(B)A.1010lllll0llB.10101011ll00llC.101010llll0llD.1010llllll01110.二进制数110100转化为八进制数是(B)A.21地址：杭州市文三路477号华星科技大厦三楼教师微信号：zjjsks官方微信：【zjjsks】B.64C.54D.4611.八进制数253.24转化为二进制数是(A)A.10101011.0101B.101011l.l0100C.10101011.10100D.10101ll.01010012.八进制数112.03转化为二进制数是(D)A.100110.011B.1001010.0011C.lll0.01lD.1001010.000011(2014下半年浙江教师资格笔试备考专题：/zg/2014jszg_bs/?wt.mc_id=bk11904)13.二进制数11110010.1101转化为八进制数是(B)A.362.15B.362.64C.362.32D.362.6114.二进制数110llll0l0转化为八进制数是(D)A.3362B.6750C.3363地址：杭州市文三路477号华星科技大厦三楼教师微信号：zjjsks官方微信：【zjjsks】D.157215.二进制数100ll0l0.1011转化为八进制数是(A)A.232.54B.232.13C.232.51D.232.2616.十六进制数D76转换成二进制数为(C)A.1110111110B.1101111110C.110101110110D.11011111017.十六进制数76转换成二进制数为(A)A.1110110B.110110C.1011011D.11101118.十六进制数25E.F6转换成二进制数为(B)A.10101110.1lllll0B.100101110.llll0llC.111101011.11101D.111001011.1101119.十六进制数1CB.D8转换成二进制数为(D)A.1110001011.11001B.101001011.10011C.111101011.11101地址：杭州市文三路477号华星科技大厦三楼教师微信号：zjjsks官方微信：【zjjsks】D.111001011.1101l20.二进制数111010011转换成十六进制数为(C)A.323B.133C.1D3D.3D1更多浙江教师招聘公告及备考资料尽在中公浙江教师考试网地址：杭州市文三路477号华星科技大厦三楼教师微信号：zjjsks。

浙江省2016年下半年中学教师资格考试信息技术基础强化练习（四）考试试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是。

A：遗传对人的发展提供可能性B：人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的、能动的实践过程C：人的发展应完全由教育来承担D：人的社会实践对人的发展起着决定性的作用2、以下哪一点不是沟通对于学校管理所具有的功能？__A．信息传递B．信息反馈C．控制D．情感交流3、学校实行（）负责制。

A：教师B：领导C：校长D：委员会4、(2008年4月)根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为。

A：高尚的动机与低级的动机B：近景动机与远景动机C：内部动机与外部动机D：直接动机与间接动机5、教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是__。

A．课堂对话技能B．课堂倾听技能C．课堂反馈技能D．课堂强化技能6、《中华人民共和国教师法》明确规定了教师任用与管理的新机制为（）A：教师资格制度B：教师职务制度C：教师聘任制度D：教师任命制度7、韦纳的成败归因理论中属于内部且稳定的归因是A：能力B：努力C：任务难度D：运气8、最早提出班级授课制的教育家是____A：动作技能B：智慧技能C：认知策略D：操作技能9、2012年单项选择：在教育目的的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才干，生活更加充实、幸福的观点是A：个人本位论B：社会本位论C：知识本位论D：能力本位论10、学校物质文化的两种表达方式是__。

A．制度文化B．活动文化C．学校环境文化D．设施文化E．形态和体系文化11、AII]根据已知的信息。

利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是____A：聚合思维B：发散思维C：常规思维D：创造性思维12、我国近代第一个正式实施的学制是____A：壬寅学制B：癸卯学制C：壬戌学制D：六三三制13、设计教学法的提出者是__。

2024年教师资格考试初中信息技术学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、题干：在初中信息技术教学中，以下哪项不是教师应遵循的教学原则？A、理论联系实际原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、启发式教学原则2、题干：在信息技术课程中，以下哪项不是信息技术教学资源的重要组成部分？A、教材B、网络资源C、教学软件D、学生作品3、在信息技术课堂教学中，以下哪种方法最适合培养学生的创新思维？A. 传授式教学B. 探究式教学C. 讲授式教学D. 训练式教学4、以下关于信息技术课程特点的描述，正确的是：A. 信息技术课程内容单一，注重理论教学B. 信息技术课程强调学生的自主学习，注重实践操作C. 信息技术课程教学过程单调，缺乏互动性D. 信息技术课程教学内容与实际生活脱节5、在信息技术课程中，以下哪个教学活动最适合培养学生的信息素养？A. 分析数据结构B. 设计网页C. 撰写编程代码D. 进行网络安全教育6、以下哪个说法不属于信息技术学科的特点？A. 知识更新快B. 技术应用性强C. 研究方法多样D. 教学方式单一7、在计算机网络中，用来衡量数据传输可靠性的指标是：A. 带宽B. 误码率C. 比特率D. 吞吐量8、在信息技术课程中，为了培养学生的创新能力，最适宜的教学方法是：A. 讲授法B. 实验法C. 探究法D. 演示法9、在初中信息技术教学中，以下哪项教学活动最有利于培养学生的信息素养？A. 仅讲解计算机硬件知识B. 进行网络搜索技巧的讲解与练习C. 开展信息伦理与法律法规教育D. 组织学生进行简单的编程实践 10、在初中信息技术课程中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维能力？A. 演示法B. 案例分析法C. 探究式学习法D. 讲授法11、在计算机网络中，用来标识网络中不同主机上的进程的是：A. MAC地址B. IP地址C. 端口号D. 物理地址12、下列哪一项不属于多媒体技术的基本特征？A. 集成性B. 交互性C. 数字化D. 单一性13、在信息技术课程中，以下哪种教学策略最适合培养学生的创新意识和解决问题的能力？A. 知识传授型教学B. 案例分析法教学C. 探究式学习D. 传授式教学14、以下哪个概念不属于信息技术课程的基本概念？A. 计算机硬件B. 程序设计C. 伦理道德D. 人工智能15、在使用Excel表格软件时，若要快速填充序列（如日期、数字等），最简便的方法是：A. 使用“数据”菜单中的“填充”功能B. 手动输入每个单元格的数据C. 使用“开始”菜单中的“填充”功能，并选择“序列”D. 在第一个单元格输入起始值后，拖动填充柄自动填充序列二、解答题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）第一题题目：请结合初中信息技术学科的特点，分析信息技术学科教学中如何有效培养学生的信息素养。

官方微信：【zjjsks】2014年浙江教师资格考试中学信息技术基础强化练习六1.十六进制数19.2转化为八进制数是(A)A.31.1B.21.1C.31.2D.21.22.十六进制数2A.4转化为八进制数是(C)A.212.2B.212.4C.52.2D.52.43.八进制数512转化为十六进制数是(B)A.1410B.14AC.260D.2564.八进制数400转化为十六进制数是(A)A.100B.160C.200D.2405.八进制数10.6转化为十六进制数是(D)A.A.6地址：杭州市文三路477号华星科技大厦三楼教师微信号：zjjsks官方微信：【zjjsks】B.A.3C.8.6D.8.C6.八进制数24.7转化为十六进制数是(D)A.12.35B.12.7C.14.35D.14.E7.下列各数中最大的是(D)A.二进制数101001B.八进制数52C.十六进制数2BD.十进制数448.下列四个不同数制的数中，最大的是(A)A.二进制数110001B.八进制数57C.十六进制数2ED.十进制数459.下列四个不同数制的数中，最大的是(B)A.二进制数1001111B.八进制数120C.十六进制数4FD.十进制数7910.下列四个不同数制的数中，最小的是(B)A.二进制数11111地址：杭州市文三路477号华星科技大厦三楼教师微信号：zjjsks官方微信：【zjjsks】B.八进制数 36C.十六进制数 22D.十进制数 3211.下列四个不同数制的数中，最小的是(C)A.二进制数1011011B.八进制数133C.十六进制数5AD.十进制数9112.下列四个不同数制的数中，最小的是(C)A.二进制数110111lB.八进制数154C.十六进制数6ED.十进制数10913.下列四个不同数制的数中，与其余三个不相等的数是(A)A.二进制数111010B.八进制数71C.十六进制数39D.十进制数5714.下列四个不同数制的数中，与其余三个不相等的数是(D)A.二进制数1011111B.八进制数137C.十六进制数5FD.十进制数9415.下列四个不同数制的数中，与其余三个不相等的数是(C)A.二进制数10l l0l l地址：杭州市文三路477号华星科技大厦三楼教师微信号：zjjsks官方微信：【zjjsks】B.八进制数133C.十六进制数5CD 十进制数9116.设a为八进制数147，b为十六进制数68，c为十进制数105，则正确的式子是(A)A. a< p="" style="font-size: 12px; font-family: 宋体; margin: 0px auto; padding: 0px; list-style: none; text-decoration: none;">B. b< p="" style="font-size: 12px; font-family: 宋体; margin: 0px auto; padding: 0px; list-style: none; text-decoration: none;">C. cD.a< p="" style="font-size: 12px; font-family: 宋体; margin: 0px auto; padding: 0px; list-style: none; text-decoration: none;">17.设a为八进制数173，b为十六进制数7C，c为十进制数122，则正确的式子是(B)A. a> b> cB. b> a> cC. c> b> aD. a> c> b18.设a为八进制数251，b为十六进制数AC，c为十进制数171，则正确的式子是(D)A. a< b< cB. b< c< aC. c< a< bD. a< c< b19.设 a为八进制数 14，b为十六进制数 25，，则 a+ b为十进制数(B)A.39B.49C.47D.4320.设 a为十进制数25，b为十六进制数34，，则 a+ b为八进制数(C)地址：杭州市文三路477号华星科技大厦三楼教师微信号：zjjsks官方微信：【zjjsks】A.61B.511C.115D.97更多浙江教师招聘公告及备考资料尽在中公浙江教师考试网地址：杭州市文三路477号华星科技大厦三楼教师微信号：zjjsks。

教师资格考试高级中学信息技术学科知识与教学能力试卷及解答一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、在信息技术教学中，为了培养学生的创新思维，教师最适合采用的教学方法是（）。

A. 讲授法B. 任务驱动法C. 合作学习法D. 演示法答案：B解析：任务驱动法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法，它要求“任务”的目标性和教学情境的创建。

使学生带着真实的任务在探索中学习。

在这个过程中，学生会不断地获得成就感，可以更大地激发他们的求知欲望，逐步形成一个感知心智活动的良性循环，从而培养出独立探索、勇于开拓进取的自学能力。

这种方法非常适合培养学生的创新思维和实践能力。

2、在信息技术学科中，关于算法的描述，下列哪项是正确的？（）A. 算法是解决某一类问题的唯一方法B. 算法可以无限期地执行下去，没有结束C. 算法必须在有限步骤内完成D. 算法只能用自然语言来描述答案：C解析：算法是指解题方案的准确而完整的描述，是一系列解决问题的清晰指令，算法代表着用系统的方法描述解决问题的策略机制。

算法具有以下五个基本特征：有穷性（算法必须能在执行有限个步骤之后终止）、确切性（算法的每一步骤必须有确切的定义）、输入项（一个算法有0个或多个输入，以刻画运算对象的初始情况，所谓0个输入是指算法本身定出了初始条件）、输出项（一个算法有一个或多个输出，以反映对输入数据加工后的结果。

没有输出的算法是毫无意义的）、可行性（算法中执行的任何计算步骤都是可以被分解为基本的可执行的操作步，即每个计算步都可以在有限时间内完成（也称之为有效性））。

因此，选项C“算法必须在有限步骤内完成”是正确的。

3、下列哪种工具最适合用于制作信息技术学科的教学课件？（）A. PhotoshopB. PowerPointC. FlashD. Audition答案：B解析：在信息技术学科中，制作教学课件时，需要考虑课件的易用性、内容的呈现方式以及与学生的互动。

2024年教师资格考试初中信息技术学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、在信息技术教学中，以下哪项不是教学目标的重要组成部分？A、知识目标B、技能目标C、情感态度与价值观目标D、教学方法2、在初中信息技术课程中，以下哪种教学策略最适合培养学生的批判性思维能力？A、讲授法B、讨论法C、演示法D、实验法3、在信息技术课程中，以下哪个概念不属于信息技术的三大基本技术领域？A、数据通信技术B、计算机编程技术C、人工智能技术D、网络安全技术4、在初中信息技术教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生解决实际问题的能力？A、讲授法B、实验法C、案例教学法D、讨论法5、在信息技术课堂中，教师常用的教学方法之一是（）A. 讲授法B. 案例分析法C. 任务驱动法D. 讨论法6、以下关于信息技术课程资源开发利用的说法，正确的是（）A. 信息技术课程资源开发利用应完全依赖教师B. 信息技术课程资源开发利用应完全依赖学生C. 信息技术课程资源开发利用应以教师为主导，学生为主体D. 信息技术课程资源开发利用应完全以教材内容为依据7、在信息技术课程中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新精神和实践能力？A. 传统讲授法B. 案例分析法C. 项目驱动法D. 知识竞赛法8、在信息技术教学中，以下哪种教学评价方式能够较好地反映学生的学习成果？A. 期末考试B. 课堂提问C. 课后作业D. 作品展示9、在初中信息技术教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的创新思维？A. 传统的讲授法B. 案例分析法C. 任务驱动法D. 课堂讨论法 10、在信息技术课程中，以下哪项内容不属于信息技术的伦理道德范畴？A. 隐私保护B. 数据安全C. 网络沉迷D. 硬件操作规范11、在信息技术教学中，以下哪种教学策略最适合培养学生的批判性思维？A. 演示法B. 任务驱动法C. 问答法D. 案例分析法12、在初中信息技术课程中，关于“网络礼仪”的教学，以下哪种方法最能够帮助学生理解和遵守网络规则？A. 知识讲解法B. 案例分析法C. 角色扮演法D. 小组讨论法13、在信息技术教学中，以下哪种教学策略最适合培养学生的创新思维？A. 传授式教学B. 探究式教学C. 训练式教学D. 演示式教学14、在初中信息技术课程中，以下哪个模块属于综合实践活动课程？A. 计算机基础知识B. 网络应用C. 程序设计D. 信息与安全15、在信息技术教学中，以下哪项不是有效的教学策略？（）A. 引导学生主动探索B. 强调知识的记忆和重复C. 鼓励学生团队合作D. 注重信息技术与学科知识的融合二、解答题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）第一题请结合初中信息技术学科的特点，阐述信息技术课程对学生信息素养培养的重要性，并举例说明在初中信息技术课程中如何有效提升学生的信息素养。

浙江省中学教师资格考试信息技术基础强化练习（三）模拟试题一、单项选择题（共24 题，每题的备选项中，只有1 个事最符合题意）1、课程的组织方式或设计课程的种类，指的是__。

A．课程计划B．课程类型C．课程标准D．课本2、（）主张幼儿教育应解放儿童的创造力，由此提出“六解放”。

A：陶行知B：陈鹤琴C：鲁迅D：张雪门3、适合幼儿发展的内涵是指__A．追随幼儿的兴趣B．任其自由发展C．跟随幼儿的发展D．适合幼儿发展规律与特点4、儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在教养方式下形成的人格特点。

A：放纵型B：权威型C：民主型D：自由型5、”大有大成，小有小成”是____教学原则具体运用的结果。

A：自觉积极性B：启发性C：巩固性D：因材施教6、在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流动的执行控制过程，这种执行控制功能的基础是。

(2010年，宁夏)A：元认知B：感知C：记忆D：思维7、”五十步笑百步”这一寓言故事是出自哪部著作____A：孙绰B：刘琨C：潘岳D：张协8、从众现象的发生，一般认为有两个原因导致。

一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息。

A：是权威意见B：将有助于他C：是旁观者的意见D：是客观的意见9、”为人师表”体现了教师劳动的（）特点。

A：示范性B：复杂性C：创造性D：个体性10、幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案，每（）量体重一次。

A：年B：半年C：月D：季度11、恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的。

A：理性的惧怕B：原因不明的惧怕C：非理性的惧怕D：持久性的惧怕12、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____A：常规管理B：目标管理C：平行管理D：民主管理13、基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。

“三基”指的是__。

A．读、写、算B．读、写、画C．读、画、算D．写、画、算14、以下不属于学习者练习曲线的特点的是____A：开始进步快B：中间有高原期C：后期进步慢D：一直是进步的15、正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家____A：埃拉斯莫斯B：夸美纽斯C：马卡连柯D：杜威16、在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是__。

2017年浙江省中学教师资格考试信息技术基础强化练习（五）模拟试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、提出最近发展区理论的心理学家是—A.维果茨基B.布鲁纳C.加涅D .桑代克2、区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是。

A：是否具有高深的知识B：是否具有很强的科研能力C：是否具有崇高的威信D：是否能为学生个性的发展提供充分机会3、”父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人;禁止溺婴、弃婴。

”这一条文规定出自一A：《中华人民共和国未成年人保护法》B：《中华人民共和国义务教育法》C：《中华人民共和国教育法》D：《中华人民共和国婚姻法》4、一般而言，中小学英语单元教材可以分为三大系统，它们主次分明，是源，作业系统和图表系统是流，三者相辅相成。

A.非文本系统B.主题系统C.知识结构系统D.文本符号系统5、在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为—A.杜威原理B.泰勒原理C.斯宾塞原理D.赫尔巴特原理6、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是。

A：场独立型B：场依存型C：冲动型D：沉思型E：重视个别差异7、心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节？—A.开端B.中间C.终端D.外部8、夜盲症即夜视力下降，主要是由于体内缺乏。

A：维生素DB：维生素CC：维生素AD：维生素E9、关于艾宾浩斯的遗忘曲线，下列说法错误的是―A：发展是不均衡的B：呈线性发展C：其规律是先快后慢D：呈负加速型10、低年级学生借助香蕉、苹果的图片等代替物进行加、减运算，属于（）A：物质活动B：物质化活动C：外部言语活动D：内部言语活动E：活动的定向11、知识经济时代，教师应该成为（）A：熟练型教师B：科研型教师C：奉献型教师D：勤奋型教师12、我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家―A：主体8：客体C：教的主体D：学的主体13、要做到严谨治学，最重要的是要―A：青藏高原B：云贵高原C：黄土高原D：内蒙古高原14、教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（）A：课程标准B：教材C：教学计划D：教学大纲15、西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，建立了的官学体系。