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组织学习讨论情况汇报最近，我们组织了一次学习讨论活动，旨在促进团队成员之间的交流与学习，提升整体团队的专业素养和工作效率。
在这次活动中，我们邀请了各个部门的成员参与讨论，就公司目前面临的挑战、发展方向以及个人成长等话题展开了深入的交流和探讨。
首先，我们就公司当前面临的挑战展开了讨论。
大家纷纷就市场竞争激烈、技术创新不足、人才流失等问题进行了深入的分析和思考。
通过大家的交流，我们不仅更加清晰地认识到了公司所面临的挑战，也找到了一些解决问题的思路和方法。
比如，我们可以加强技术创新，拓展市场渠道，加强人才培养等方面进行改进，从而更好地应对市场挑战。
其次，我们讨论了公司的发展方向。
大家就公司的发展定位、产品战略、市场定位等方面进行了深入的探讨。
每个人都积极发表自己的观点和建议，形成了蓬勃的讨论氛围。
通过这次讨论，我们不仅更加明确了公司未来的发展方向，也为公司的发展规划提供了宝贵的意见和建议。
比如，我们可以加大对新产品的研发投入，拓展国际市场，加强品牌建设等方面进行努力，从而实现公司的长远发展目标。
最后，我们就个人成长展开了讨论。
大家就个人的职业规划、技能提升、学习方法等方面进行了交流和分享。
通过这次讨论，大家不仅更加清晰地认识到了自己的成长需求，也学习到了许多宝贵的经验和方法。
比如，我们可以加强技能培训，多参加行业交流活动，注重团队合作等方面进行提升，从而更好地实现个人职业目标。
总的来说，这次学习讨论活动取得了很好的效果。
通过这次活动，我们不仅促进了团队成员之间的交流与学习，也为公司的发展和个人的成长提供了有益的指导和支持。
我们相信，在大家的共同努力下，公司一定能够迎接各种挑战，实现更加美好的未来！。
组织学习讨论情况汇报最近我们组织了一次学习讨论活动，旨在促进团队成员之间的学习交流，提高工作效率和团队凝聚力。
在这次活动中，我们就团队学习的情况进行了汇报和讨论，以下是活动的情况汇报和总结。
首先，我们对过去一段时间团队学习的情况进行了总结。
通过调研和统计，我们发现团队成员在工作之余，都有自主学习的习惯，大部分人会利用业余时间进行专业知识的学习和提升。
这些学习方式包括阅读相关书籍、参加线上线下的培训课程、观看专业视频等。
这些学习方式都能够有效地提高团队成员的专业能力和工作效率。
其次，我们对团队学习的方式和方法进行了讨论。
在讨论中，大家纷纷提出了自己的学习方式和方法，并分享了学习中的心得体会。
有的人倡导多参加实践，通过实际操作来巩固学习的知识；有的人提倡多和同行进行交流，通过交流碰撞出更多的火花。
这些方法都是宝贵的学习经验，对于团队成员的学习都具有一定的启发意义。
在讨论中，我们也发现了一些团队成员在学习中遇到的困难和问题。
有的人表示在学习过程中遇到了时间管理的问题，无法有效地安排学习时间；有的人表示在学习中遇到了专业知识的难点，需要更多的指导和帮助。
针对这些问题，我们也进行了深入的探讨，并提出了一些解决方案和建议，希望能够帮助团队成员更好地进行学习。
最后，我们对未来团队学习的计划进行了安排和布置。
我们决定在未来的工作中，加强团队学习的氛围，鼓励团队成员多交流、多学习，共同提高专业能力和工作效率。
同时，我们也计划组织更多的学习活动，包括线上线下的培训课程、专业讲座等，希望能够为团队成员提供更多学习的机会和平台。
通过这次学习讨论活动，我们不仅总结了过去的学习情况，还对未来的学习进行了规划和安排，相信这将有助于提高团队的整体学习效果和工作效率。
我们期待着在未来的工作中，能够看到团队成员在学习中不断进步，为团队的发展做出更大的贡献。
小组报告个人心得(精选10篇)小组报告个人心得篇1最近，“小组合作学习”这一名词被广泛应用，它好像是能适应任何一门学科的一种学习风格，能促进学生积极参与学习过程的一种既流行又有效的学习方法。
之所以这么说是因为小组合作学习确实有着自身的优点。
例如：分组学习的目的是在有限的时间内，让每一个学生都主动参与学习，让学生在自主学习中得到发展树立信心，养成良好的习惯形成有效的学习策略。
我认为，小组学习最大的优点在于，培养了学生们的合作精神，使他们学会了与他人合作，具备了合作完成问题的能力。
合作是人类相互作用的基本形式，在人的发展中没有一种发展是与别人无关的。
从小培养学生与人合作的能力是老师义不容辞的职责。
分组之后任何一位组内成员都有责任掌握教学内容，只有每位成员的积极性都调动起来，学生之间才能互相帮助，互相合作。
比如我们的综合实践活动课需要大量的实际数据，如此大的工作量靠一个人的力量是不行的，只有分组，各负其责然后交流分享成果，才能共赢。
这种合作的意义远远超过了学习本身。
另外，小组合作学习，能充分调动学生学习积极性，使每一位学生都有了主动学习和创新的机会。
由于学生的好胜心理和集体荣誉感，所以在分配到任务后，他们都自发的积极的去完成。
在这期间，学生始终处于一种主动、积极的心态，使学生有原来的被动听讲变成了主动学习者、研究者、参与者，从而有了“我要学”的强烈愿望。
小组合作学习给他们提供了一个独立思考发现和解决问题的空间，更能体现学生的主题地位。
小组合作学习固然有很多优点，然而在平时实际运用过程中，总会出现一些问题，如果我们不能及时处理，找出对策势必会影响到教学效果甚至有负面的影响。
例如：我们的学生学习能力不均匀，这样，在一个组里学习水平势必参差不齐，学习水平高的学生发言的机会要多，部分学习水平低的学生不敢轻易发表自己的见解，怕出错让同学笑话，长此以往学生的发展会极不平衡，出现社会上的贫富差距，而且会越来越大，逐渐产生厌学情绪。
党员小组学习交流会报告3篇党员小组学习交流会报告篇1这次的党小组学习活动形式很自由，讨论的话题也很随意，或者可以说是大家就自己的过去、现在和未来畅所欲言，正是在这样一种轻松、和谐的环境中各位党员、预备党员进行了自我反省和反思，收到了一箭双雕的效果&&既探讨了身边集体或多或少存在的一些问题，也让我们个人进行了批评与自我批评。
讨论会的整体氛围很融洽、很温馨，我也相信这样的活动会给我留下深刻而美好的的记忆，谁让我这么念旧呢，越发理解组织一次哪怕很小的活动都是很不容易的事情，对于濒临毕业的我们有这样的机会和一群有理想有抱负的同龄人一起探讨、一起嬉戏、一起学习，最终一起进步是多么幸福而惬意的一件事情。
因此，以后更得积极配合组织者，积极参与到每次的讨论活动中，互相学习，真正达到让集体、让各个同学共同进步的目的。
另外，对于讨论中无意中产生的口号向学习，做最好的自己，我也是无比赞同的，记得在预备党员接受大会上，我给赵安提出的问题基本也是围绕着他这种不怕苦、不怕累热心帮助同学的精神问了几个为什么和为了什么。
的确，为别人服务的机会无处不在，只是我们还没有形成像赵安同学这么好的习惯，也没有像他那样持之以恒的不求任何回报的在为集体、为他人力所能及的奉献着自己的光和热。
党员小组学习交流会报告篇2为更好发挥党员教师的先锋模范作用，我将认真学习三个代表理论，落实科学发展观,学习关于中国梦的系统论述，学党章，以党章的要求严格要求自己。
特制定本年度学习计划。
一、加强理论学习。
作为一个教师党员，必须树立终身学习理念，跟随时代的发展，起好表率作用。
为此，必须不断加强以下几方面的学习。
一要加强理论学习。
努力学习马列主义、毛泽东思想、理论和三个代表重要思想，学习科学发展观，学习关于中国梦的系统论述，学习党的方针、政策，努力提高理论素养;二是加强人文知识的学习。
学习社会、科学等方面的知识，努力扩大知识面，拓宽视野;三是继续认真全面地学习《党章》，以《党章》的要求对照自己，督促自己，不断丰富和提高自己，使自己的知识结构得以不断更新，不断升级。
小组报告收获与心得感悟（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学习研讨报告---党风廉政和党性修养第小组本周我小组围绕“党风廉政和党性修养”主题，结合当前国内外形势和行业实际，就一周来的学习内容，进行了充分的研究讨论，现将本小组研讨情况报告如下：一、基本认识1、认识一：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,法治是治国理政的基本方式”。
两年多来，正式废止劳动教养制度，表达着推进法治的决心;“让审理者裁判，由裁判者负责”，确立着司法改革的原则;“政府职能转变到哪一步，法治建设就要跟进到哪一步”，展现着依法行政的步伐;首次集中清理党内法规制度，近四成被废止或宣布失效，传递着依法执政的决心;坚持用法治思维和法治方式反腐败，强调“凡属重大改革都要于法有据”，党和国家建设的各层次领域，都在前所未有的广度和深度上，向着制度化、法律化不断推进。
法治中国的建设，回应着公平正义的群众诉求，诠释着现代治理的题中之义，激发着改革发展的前进动力。
2、认识二：全面深化改革必将带来新的重大突破，推动经济社会发展全面提升。
全面深化改革必将带来新的重大突破，推动经济社会发展全面提升。
而所有这些新的重大突破，实质上都离不开我们中国特色社会主义制度的更加成熟和我们社会主义国家治理体系和治理能力的完善提高。
正是在这个意义上，《决定》精辟指出：“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
”我们学习《决定》，可以体会到《决定》通篇充满着改革精神、改革思维、改革勇气，围绕经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度等方面改革提出了大量新论断、新举措，在许多方面都有重大突破。
正是在这个意义上，我们还应当说，《决定》本身就是“全面深化改革总目标”的生动体现。
3、认识三：中央出台的“八项规定”对于加强党的建设，实现党的十八大提出的宏伟蓝图，团结带领全国各族人民全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。
“八项规定”展示了新一届领导人求真务实、密切联系群众的风格，映射出中国未来施政动向；“八项规定”是党的群众路线的生动反映，是新的条件下对党的优良作风的继承和发展;“八项规定”明确了全体党员干部的行为规范，有利于深入推进党的作风建设;“八项规定”将行为准则和规范固化为制度，有利于从源头上遏制腐败。
小组学习总结报告班级学习小组学习总结为了让每一位同学都能自觉参与到班级管理和课堂学习中去，从而达到让同学们爱学习、会学习，并逐渐形成良好的学习品质和行为习惯共同进步的目的，在班级管理和课堂教学中我们采用了分小组学习这种种行之有效的形式和措施。
本学期，在辅导员老师的的领导和支持下，我们班继续积极开展学习小组活动建设，并积累了一定的经验，现总结如下。
在学习方面分学习小组学习强调同学们在学习中的自主与合作。
我们根据同学们的实际情况，切实合理地通过小组学习的形式给同学们提供和创造自主学习与合作学习的机会，在保证同学们在独立自主完成学习任务的基础上通过小组合作最终解决问题、达成目标。
这样的学习方式是有意义的，能激发同学们学习的动力，让同学们体验成功的乐趣，能增强同学们学习的自信，能切实提高他们的学习能力。
同时我们还在每学期的期末进行学习小组之间的评比鼓励取得进步的小组同时敦促其他小组共同进步。
经过之前的实践我们班的学习成绩有显著的提高！在生活中我们的学习小组也起到了举足轻重的作用。
我们每个学习小组的组长要负责每次收发组员的作业，在值周的时候带领组员打扫属于我们班的公区。
这在很大程度上支持了学习委员和生活委员工作，同时也让我们的组长得到了一定的锻炼，可谓一举多得。
实践已经证明，分学习小组学习对我们的学习和生活都起到了很积极的作用。
当然我们在实际中存在很多不完善的地方，如组长职责的发挥问题，小组任务的统筹计划问题，如何进一步充分发挥小组合作的问题等。
我将在以后工作中进一步努力完善，同时我们也希望继续得到老师们的支持与指导。
小组合作学习心得体会经过学习，我对小组合作教学模式有了更深的理解，为了能更有效的发挥小组合作学习的作用，全面提高学习效率，本学期我想从以下方面入手做一些尝试：一、培养学生的合作习惯。
第一、学会倾听。
“学会倾听”就是学会与人交谈时，克服浮躁之气和轻漫之举，做到认真而仔细地听取别人的发言，不随意打断或插话。
小组讨论总结发言尊敬的各位老师和同学们：很荣幸今天能够在这里和大家一起进行小组讨论，我代表本小组向大家汇报一下我们的讨论结果和总结。
我们小组的讨论主题是关于如何提高学生的学习效果和成绩。
我们小组的成员包括我和另外三位同学，我们分别从不同的角度出发，共同探讨了这个问题。
在我们的讨论过程中，我们发现了一些共同的观点。
首先，我们一致认为学习效果和成绩的提高需要学生付出努力和智慧。
没有付出就没有回报，学生需要在课堂上认真听讲，完成课后作业，并根据自己的情况制定合理的学习计划。
其次，我们认为家庭教育的重要性不容忽视。
家长的关心和指导对于学生的学习效果有着重要影响，他们可以提供良好的学习环境和资源，在学习上给予适当的支持和鼓励。
此外，我们也强调了教师的作用。
教师应该具备专业知识和教学技能，能够激发学生的学习兴趣，灵活运用不同的教学方法和手段。
另外，我们也讨论了一些具体的措施和方法来提高学生的学习效果和成绩。
首先，我们认为学生应该注重课外阅读，通过广泛阅读可以增长知识，培养思维能力，提高写作水平。
其次，我们认为学生应该合理安排时间，避免过度沉迷于娱乐活动和社交媒体，以免影响学习效果。
第三，我们建议学生积极参与课堂，与老师和同学互动，提出问题，表达思想，通过思考和讨论来深化理解。
第四，我们强调了学习方法的重要性，学生需要掌握一些学习技巧，例如制定学习计划，归纳总结，复习巩固等等。
最后，我们也提到了健康的生活方式对于学习效果的重要性，学生需要保持良好的饮食和作息习惯，保证充足的睡眠和适量的运动，以提高专注力和学习效率。
通过这次小组讨论，我们深刻认识到提高学生学习效果和成绩的重要性，也发现了一些有效的方法和措施。
然而，我们也意识到提高学生学习效果和成绩并不是一蹴而就的事情，需要学生、家长和教师的共同努力。
学生需要主动调整学习态度和方法，家长需要给予关心和指导，教师需要不断更新教学理念和方法。
只有大家齐心协力，才能实现学生学习效果和成绩的真正提高。
学习小组讨论报告格式一、引言部分：在引言部分，简要介绍讨论的背景和目的。
1.背景：介绍讨论的背景，包括课程/研究主题、问题的重要性以及相关的研究现状。
2.目的：明确讨论的目的，即确定讨论的目标和预期结果。
二、讨论内容：在这一部分，详细介绍小组讨论过程中的主要内容。
1.讨论议题：列出所有讨论过的议题，每个议题占一段，按照逻辑顺序排列。
2.讨论方法：描述小组讨论的方法、策略和步骤，如采用哪种讨论模式（如SWOT 分析、递减法等）以及具体的讨论过程等。
3.讨论结果：总结小组讨论的主要结果，包括各个议题的结论、共识或争议等。
三、讨论分析：在这一部分，对小组讨论的结果进行进一步分析和解释。
1.讨论优点：介绍小组讨论的优点，如提高了大家的思维能力、推动了团队协作等。
2.讨论不足：指出小组讨论的不足之处，如时间安排不合理、一些议题讨论不够深入等。
3.对策建议：提出改进小组讨论的对策和建议，如提前准备、设立时间限制、引入外部资源等。
四、结论：在结论部分，做出对小组讨论整体性质和结果的总结。
1.主要结论：总结小组讨论的主要结论，可以按照议题或重要性的顺序进行归纳。
2.展望未来：对小组讨论的结果进行展望，如进一步研究的可能性、实践的应用前景等。
注意事项：1.报告内容应简明扼要，言之有物，避免堆砌废话；2.使用清晰、简洁的语言，避免使用太多缩写和术语，以免引起理解困难；注：以上仅为一种报告格式的示例，具体格式可根据不同的学校、学科要求进行调整和修改。
1、小组讨论：学习党的性质和任务的体会10.22党的性质和任务是关系到党的指导思想，关系到党的纲领、方针、路线和政策，关系到党的领导地位，也关系到一个党员应该具备的基本素质。
所以对于认真学习和领悟党的性质和任务是势在必行的事。
结合新时代的新情况和新变化，必须以辩证和发展的眼光认识党的性质和任务。
中国共产党是领导建设有中国特色社会主义伟大事业的核心力量。
工农兵学商，党是领导一切的。
当今中国的事情办得怎么样，关键取决于我们党思想、作风、纪律、组织状况和战斗能力、领导水平。
2、小组讨论：对照党员基本条件，明确自己进一步发展方向10.29对照这党员基本条件的要求，对自身也有了大致的认识。
作为四川大学的一名合格毕业生，始终承认党的纲领和章程，积极参加党校组织学习，接受党组织的领导和监督。
对于党组织分配的工作和任务要尽心尽力地把它做好。
坚决执行党的决议，拥护党的路线、方针、政策。
通过四年的大学本科学习，自身素质和能力得到了很好的提高，个人认为自己的发展方向应该是把学到的知识和能力运用于实际工作中，用表现去证明自己是不是能够真正成为一个合格的中国共产党员。
3、小组讨论：结合“三个代表”学习，坚定对党的信念11.5共产主义事业的蓬勃发展和党的纲领路线的实现，从来不是靠空谈，而是靠实践。
共产主义事业是长期而艰巨的事业，需要一代又一代优秀的共产党人共同去努力。
对于我们这些即将毕业的大学生来说，应该深刻认识到人生的道路和事业就像大海航行一样，并不会一帆风顺，会有各种坎坷和荆棘在前进的道路上。
只有不畏风吹浪打，敢于扬帆前进，才能真正领悟到这过程中的壮美风光。
积极投身党的伟大事业，不畏艰险，勇敢前行才能真正去实现理想的目标。
4、如何进一步在思想上争取入党，行动上发挥表率作用11.12自觉接受党组织的培养、教育和考察，严格遵守入党的程序，以党员标准来要求自己，积极主动地向党组织靠拢。
除了对党的基本路线方针政策的学习意外，还应该充实自身的能力和素质。
讨论内容:计算机信息技术的正面影响计算机信息技术的负面影响计算机病毒的预防计算机信息技术的正面影响生活中，计算机处处可见，它不但改变了我们的生活方式和生活习惯，而且将人们长期的美好幻想变成了现实！生活的梦想在信息时代实现，世界上诸多国家之所以纷纷提出自己的信息化战略，争先恐后地建设本国信息高速公路，不遗余力地发展和推广应用信息技术，根本原因在于信息化可以对本国经济与社会的发展产生巨大的功效，可有助于提高国民的生活质量。
信息技术主要具有以下特点：⑴更广泛的适用性和更强的渗透性。
信息本来就是一切生产活动、经济活动与社会生活都离不开的要素，并且随着时间的推移越来越显露其重要性，因而，现代信息技术便具有了更为广泛的用武之地。
目前，新兴电子信息技术应用的重点领域已覆盖到生产制造、产品设计、办公室业务、家庭生活、医疗保健、教育、交通通讯、商业、科研、娱乐、保安、金融、气象、资源勘测、军事、大众传播等许多方面。
⑵高度知识密集，经济和社会效益显著。
如果说其他技术是人的体力的延伸，那么信息技术则是人的智力的增强。
信息技术的普及应用，有利于替代和节省能源和其他原材料的消耗，减少污染。
现在，用电子介质替代纸张作为信息载体的条件不仅已初步具备，而且已开始成为现实。
信息技术的应用，还有利于改进劳动工具的技术性能，提高人们对生产和劳动过程的调控能力和实际的管理水平，有利于生产要素的优化配置和合理流动，密切生产与市场、供给与需求的联系。
这些都会带来显著的经济效益和社会效益。
⑶发展速度更快,更新周期更短，具有极强的时效性。
比如，国际上集成电路的开发生产遵从于“摩尔(G.Moore)定律”Gordon Moore为Intel公司的著名专家，由他发现的计算机集成电路技术发展的规律被称为摩尔定律。
，即从60年代至今大约每过18个月集成度便增加一倍，而成本则降低一半；计算机发明虽不到50年，但现今第六代产品的研制已形成热点，微机出现才20多年时间，不仅设计工艺几经革命，而且新机种纷纷问世；光通信、卫星通信、移动通信、多媒体通信等推动通信技术不断发展；特别是当前的数字技术革命正促进电脑、电信、电视、信息内容等方面的技术走向大融合，并使信息产业的方方面面呈现出日新月异的景象。
⑷投资大，风险大。
现代信息技术的发展、更新和普及应用都需要投资，现在，在信息技术领域，技术设计和制造越来越复杂精密，技术难度日益加大，信息网络覆盖的范围也越来越广。
但我们已经在实际经济和社会活动中，体会并享受到应用信息技术带来的种种好处。
比如，广泛应用先进的通信技术，大大改善了人们相互间的信息交流状况；应用计算机进行设计和控制工业过程，提高了产品的质量并大量节省了能源和原材料消耗；将信息技术应用于管理，提高了决策的科学性和时效性等等，相信读者对此已耳熟能详，无需笔者再费笔墨。
然而从理论概括的需要来看，信息技术的上述特点，与其一定的应用领域相结合，便会向人们展现出它的种种作用，而且对于不同的应用领域，它会展示出不同的作用来。
由现代信息技术发展与应用所推动的信息化，虽然历史不长，但已经给经济和社会的方方面面带来深刻的影响。
国内外许多专家学者对这一领域的研究，已取得诸多的成果。
对于一般公众而言，认识这种影响的存在，则无需多么深奥的理论，只要观察一下我们周围已经发生和正在发生的事实就会清楚。
时至今日，“信息社会”与“信息时代”，已不再仅仅是令人耳目一新的理论，而是每日发生在人们自身生活和周围方方面面的生动现实。
当然，由于发展程度上的差异，信息化的影响在发达国家和在发展中国家也会有所区别。
但不管怎样，信息化对经济与社会造成的影响是有目共睹的：增加了信息的生产、流通和消费。
信息化首先表现为信息生产、流通和消费规模的不断扩大，继而又进一步刺激人们对信息消费产生了更高的需求。
计算机、遥感、光通信、微机、智能机、大规模集成电路、综合数字网、卫星通信等信息技术的突破，不仅推动整个技术体系发生了深刻变化，而且在全世界范围内导致信息生产、流通和消费急剧扩展。
信息化如同一柄双刃剑，在推动社会进步的同时，也难免给社会带来某些负面影响！现在我们就来看看计算机信息技术给我们带来的负面影响。
计算机信息技术的负面影响世界上创新型国家几乎都将发展信息技术（Information Technology，简称IT）作为国家战略重点，信息技术成为全球经济增长的引擎，推动传统产业技术升级，优化劳动力结构和促进人来文明进步。
近年来，我国在先进集成电路芯片与光电子器件、高性能计算机与软件、下一代互联网与信息安全、第三代移动通信与无线通信、数字电视与音视频编码，信息技术在产业中应用等一些有较大影响的关键信息技术领域取得较大突破。
信息技术给我们的发展带来划时代的意义。
由于信息技术的出现和发展，世界的政治、经济、文华生活都取得质的发展。
但事物的出现总有其两面性，信息技术也给我们带来了许多负面的影响：如信息泛滥、信息污染、信息病毒、信息犯罪、信息渗透、带来一定结构性的失业、个人隐私权受到侵犯、影响人的价值观等。
⑴信息泛滥：由于信息技术的发展，在原有传统媒体如电视媒体、广播媒体和平面媒体等的基础上，现代社会又出现了一些新兴的媒体，如网络媒体和移动媒体。
这些媒体每天给我们的生活带来大量的信息冲击，通过各种媒体充斥着这个世界的角角落落的广告如电视广告、广播广告、平面广告、网络广告（包括搜索广告）、语音广告、宣传单等随处泛滥，影响了人们的正常生活。
⑵信息污染：信息污染又称信息障碍，主要表现为信息过载、重复、失实和误导。
信息污染包括：信息超载或信息过剩、信息垃圾。
信息超载由于超过了人们的处理能力或有效运用，增加了人们的不安全感和不确定性，更带来难以估量的浪费。
据统计，在网络信息技术十分发达的美国和日本，近年来的信息吸收率仅为10%左右。
大量劣质信息、失实信息、冗余信息、盗版信息、过时信息、污秽信息和污垢信息等通过现代信息技术使人们处于低劣的、无关甚至有害的信息包围之中。
⑶信息病毒：信息病毒的出现给因特网络和移动网络乃至整个社会带来巨大危害。
目前，世界上已经有上万种病毒在传播，造成软件和数据的破坏，甚至是硬件的破坏。
其中，计算机病毒如今已是PC机用户的一大公害，它造成的损失和破坏难以估计。
信息病毒主要来源有：业务爱好者恶作剧；保护版权采取的报复性惩罚；蓄意进行破坏；用于研究而设计的程序出于某种原因失去控制产生意想不到的结果。
信息病毒具有非授权可执行性、隐蔽性、传染性、潜伏性、破坏性、针对性、可触发性和抗反病毒软件性的特点。
信息病毒按病毒对系统的破坏性划分，有良性病毒和恶性病毒；按病毒攻击的机型划分，有计算机病毒和手机病毒等移动媒体病毒；按危害对象划分，有损害软件的病毒、损害硬件的病毒和损害网络通信的病毒。
⑷信息犯罪：信息犯罪主要表现为信息传播犯罪、信息诈骗和信息攻击犯罪。
信息传播犯罪主要表现为信息传播相关利益方不顾国家有关规定，传播有关违规信息，如污秽信息（如在中国传播色情电影、色情图片等）、污垢信息（如反动信息）和盗版信息（如网吧违规播放版权媒体作品、侵犯作者著作权等）。
信息诈骗是通过各种媒体进行的虚假产品宣传、误导消费、金融诈骗等各种诈骗，信息诈骗轻则使人们产生不该有的消费，重则造成人们金融资产损失乃至人身伤害。
信息攻击犯罪是出于个人目的而通过信息技术手段进行的犯罪，如通过网络信息技术窃取用户密码、“钓鱼”等。
⑸信息渗透：随着信息技术的进步，网络规模扩大、带宽增长、用户数量急剧暴涨、大量网络工具软件发展以及网络协议安全性研究滞后，Internet无序化的问题也越来越严重。
由于互联技术的设计初衷是把互联网建设成一个没有国界、没有地域限制的自由领域，因此通过信息技术采用植入程序后门等手段进行信息渗透的现象非常普遍。
因为信息渗透的发生，很多用户的信息被暴露或盗用，如通过在网上乱逛从而知道你的需求、通过植入程序后门盗取网银用户账号、密码等。
⑹带来一定结构性的失业：信息技术的应用使机器代理原来的人工，从而给社会造成一定结构性的失业。
例如，工厂通过给机器设定工作流程，从而代替工人的工作；企业或个人通过防盗电子技术来代替保安的工作；通过运用机器人来代替服务员、佣人和保洁员甚至是厨师。
这些原本由人工进行的工作，由于信息技术的应用，使得一些岗位的人员被机器替代，从而产生失业。
⑺个人隐私权受到侵犯：随着网络的大规模应用，一些人出于某种目的做出窃取他人个人信息、侵犯个人或企业电脑数据隐私等一些侵犯个人隐私的行为，如出卖其个人信息给产品营销人员或单位、利用软件等一些信息技术手段扫描和修改个人或企业电脑数据、网上人肉搜索、随处安装的摄像头和谷歌街景引发的人们日常行为被监控、监测用户的消费习惯。
⑻影响人的价值观：人们的沟通和交流越来越多的借助网络，从而导致个人的交流时间得到大大缩短的同时，交流范围轻而易举地得到拓宽，通过与不同的人交流从而使不同的价值观在社会中得到飞速传递。
而由于网络的虚拟性，人们彼此间没有进行传统的沟通交流，一些传统的价值观在网络交流中产生扭曲，从而改变人的价值观。
我们可以通过发展密码理论、密码算法、安全协议、网络安全和信息隐藏等技术，以及立法、加强教育等从一定程度上消除信息技术带来的负面影响。
作为一个发展中国家，我国在向信息化目标迈进的过程中，既有优势也有诸多困难。
但是，这一切都不应该动摇我国向信息化社会前进的信念，相信经过不懈努力，趋利避害，排除万难，中国的信息化必将造福于社会并对世界做出贡献。
计算机病毒的预防随着网络的发展，信息的传播越来越快捷，同时也给病毒的传播带来便利，互联网的普及使病毒在一夜之间传遍全球成为可能。
现在，几乎每一台电脑都有过被病毒感染的经历，一旦病毒入侵，计算机可以就会出现文件丢失、系统损坏、甚至计算机还会被受控制，导致信息的泄漏等。
既然知道病毒的危害性，我们就要有预防病毒的意识，但有些人却认为只要在电脑上装上了防病毒软件，就可以高枕无忧了，其实这是错误的。
现在的病毒普通的利用系统的漏洞进行攻击，通过大范围的网络地址扫描，将自己传播。
那么，如何才能有效的保护系统不受病毒感染呢？关键是及时给系统打上补丁。
系统的补丁会将病毒利用的后门堵死，将病毒拒绝在系统之外，有效的保护系统。
设置电脑密码。
有了系统补丁和安全的密码，这样的系统基本上是安全的，但还不是100%的安全。
杀毒软件还是要安装的，它可以帮助你防范那些邮件和网页中的病毒，以及你从网上下载的或和朋友交流的文件中的病毒。
同时，杀毒软件还能够及早的发现病毒，保护你的文件不被病毒感染。
那么要想有效的预防病毒，就要做到以下的几个方面：⑴及时给系统打上补丁，设置一个安全的密码。
⑵安装杀毒软件。
如果你的机器上没有安装病毒防护软件，你最好还是安装一个。
