青岛理工大学数据结构第二次实验报告

数据结构实验报告实验报告数据结构实验报告应包含以下几个部分：1. 实验目的：简要介绍实验的目的和意义。

2. 原理介绍：详细介绍本次实验所涉及的数据结构原理，包括数据结构的定义、特性以及相关算法或操作。

3. 实验内容：详细描述本次实验的具体内容，包括实验要求和实验步骤。

4. 实验结果：展示实验的结果，以适当的方式呈现实验数据和实验输出。

可以包括图表、表格、代码等。

5. 分析讨论：分析实验结果，讨论实验结果与预期结果的差异，并给出相应的解释。

6. 实验总结：对本次实验的总结和评价，包括实验的收获、不足之处以及改进的建议。

以下是一个简单的数据结构实验报告的范例：实验目的：本次实验的目的是熟悉链表数据结构的概念和基本操作，包括链表的插入、删除和查找等。

原理介绍：链表是一种常用的数据结构，它由一组节点组成，每个节点包含一个数据元素和一个指向下一个节点的指针。

链表中的节点可以通过指针相互连接，从而形成一串有序的数据。

链表不同于数组，它的插入和删除操作十分高效，但查找效率较低。

实验内容：本次实验要求实现一个链表，并在链表中实现插入、删除和查找操作。

首先，定义一个节点结构，并实现节点的插入和删除操作；其次，实现查找操作，并根据查找结果返回节点位置或者相关信息。

实验结果：经过实验，我们得到了以下结果：在链表中插入节点的时间复杂度为O(1)，删除节点的时间复杂度为O(1)，查找节点的时间复杂度为O(n)。

分析讨论：从结果可以看出，链表的插入和删除操作的效率较高，但查找操作的效率较低。

这是因为链表中的节点没有连续的存储空间，所以需要遍历整个链表才能找到目标节点。

如果需要频繁进行查找操作，可以考虑使用其他数据结构，如二叉搜索树或哈希表。

实验总结：通过本次实验，我们深入了解了链表数据结构的原理和基本操作，并实现了一个简单的链表。

在以后的学习和实践中，我们可以根据实际需求选择合适的数据结构，以提高程序的效率和性能。

此外，本次实验也让我们更加熟悉了编程的过程和技巧。

数据结构实验报告2数据结构实验报告21、实验目的本次实验的目的是通过使用数据结构来解决一个特定的问题。

具体而言，我们将会使用某种数据结构（例如链表、堆栈、队列等）来实现一个特定功能，并对其性能进行评估。

2、实验背景在本次实验中，我们将会探索数据结构在解决实际问题中的应用。

数据结构是计算机科学的重要组成部分，它提供了一种组织和管理数据的方式，以便能够高效地访问和操作这些数据。

3、实验内容在本次实验中，我们选择了一种经典的数据结构，以实现一个特定的功能。

具体而言，我们将会使用链表来实现一个简单的联系人管理系统。

3.1 数据结构选择我们选择了链表作为联系人管理系统的数据结构。

链表是一种灵活的数据结构，它能够动态地增加或删除元素，并且支持高效的插入和删除操作。

3.2 实现功能我们的联系人管理系统将会具有以下功能：- 添加联系人：用户可以输入联系人的姓名、方式号码等信息，并将其添加到联系人列表中。

- 删除联系人：用户可以选择要删除的联系人，并从列表中删除该联系人。

- 查找联系人：用户可以根据姓名或方式号码来查找联系人，并显示相关信息。

- 显示所有联系人：系统将会将所有联系人按照姓名的字母顺序进行排序，并将其显示在屏幕上。

4、实验步骤下面是本次实验的具体步骤：4.1 初始化联系人管理系统在系统开始之前，我们需要初始化联系人管理系统。

这包括创建一个空的联系人列表，并提供用户菜单来选择相应功能。

4.2 添加联系人用户可以选择添加联系人的功能，并输入联系人的相关信息。

系统将会将联系人添加到联系人列表中。

4.3 删除联系人用户可以选择删除联系人的功能，并输入要删除联系人的姓名或方式号码。

系统将会在联系人列表中查找并删除相应联系人。

4.4 查找联系人用户可以选择查找联系人的功能，并输入要查找联系人的姓名或方式号码。

系统将会在联系人列表中查找相应联系人，并显示其相关信息。

4.5 显示所有联系人用户可以选择显示所有联系人的功能。

数据结构实验报告2一、实验目的本次数据结构实验旨在通过实际操作和编程实践，深入理解和掌握常见的数据结构，如链表、栈、队列、树等，并能够运用所学知识解决实际问题，提高编程能力和算法设计能力。

二、实验环境本次实验使用的编程语言为C+＋，开发环境为Visual Studio 2019。

三、实验内容（一）链表的实现与操作1、单向链表的创建首先，定义了链表节点的结构体，包含数据域和指向下一个节点的指针域。

然后，通过函数实现了单向链表的创建，从用户输入获取节点的数据，依次创建新节点并连接起来。

2、链表的遍历编写函数实现对单向链表的遍历，依次输出每个节点的数据。

3、链表的插入与删除实现了在指定位置插入节点和删除指定节点的功能。

插入操作时，需要找到插入位置的前一个节点，修改指针完成插入。

删除操作时，同样找到要删除节点的前一个节点，修改指针并释放删除节点的内存。

（二）栈的实现与应用1、栈的基本操作使用数组实现了栈的数据结构，包括入栈、出栈、判断栈空和获取栈顶元素等操作。

2、表达式求值利用栈来实现表达式求值的功能。

将表达式中的数字和运算符分别入栈，按照运算规则进行计算。

（三）队列的实现与应用1、队列的基本操作使用循环数组实现了队列，包括入队、出队、判断队空和队满等操作。

2、模拟银行排队系统通过创建队列来模拟银行客户的排队情况，实现客户的入队和出队操作，统计平均等待时间等。

（四）二叉树的遍历1、二叉树的创建采用递归的方式创建二叉树，用户输入节点数据，构建二叉树的结构。

2、先序、中序和后序遍历分别实现了二叉树的先序遍历、中序遍历和后序遍历，并输出遍历结果。

四、实验结果与分析（一）链表实验结果成功创建、遍历、插入和删除单向链表。

通过对链表的操作，深入理解了链表的动态存储特性和指针的运用。

在插入和删除操作中，能够正确处理指针的修改和内存的释放，避免了内存泄漏和指针错误。

（二）栈实验结果栈的基本操作运行正常，能够正确实现入栈、出栈等功能。

数据结构实验报告总结本次数据结构实验主要涉及到线性表、栈和队列的基本操作，通过实验操作和总结，我对数据结构的相关知识有了更深入的理解和掌握。

首先，我们进行了线性表的实验操作。

线性表是一种数据结构，它是由n（n≥0）个数据元素组成的有限序列。

在实验中，我们学习了线性表的顺序存储结构和链式存储结构。

通过代码实现，我深刻理解了顺序表和链表的存储方式和特点。

在实验过程中，我发现顺序表适合查找操作，而链表适合插入和删除操作。

这让我对线性表的应用场景有了更清晰的认识。

其次，我们进行了栈的实验操作。

栈是一种特殊的线性表，它只能在表的一端进行插入和删除操作。

在实验中，我学习了栈的基本操作，包括入栈和出栈。

通过实际操作，我深刻理解了栈的“先进后出”的特性，以及它在计算机程序设计中的应用。

我发现栈在递归算法、表达式求值和括号匹配等方面有着重要的作用，这让我对栈的实际应用有了更深入的认识。

最后，我们进行了队列的实验操作。

队列是一种特殊的线性表，它只能在表的一端进行插入操作，而在另一端进行删除操作。

在实验中，我学习了队列的基本操作，包括入队和出队。

通过实际操作，我深刻理解了队列的“先进先出”的特性，以及它在计算机程序设计中的重要性。

我发现队列在广度优先搜索、模拟系统等方面有着重要的应用，这让我对队列的实际应用有了更深入的了解。

通过本次数据结构实验，我不仅掌握了线性表、栈和队列的基本操作，还深刻理解了它们在实际应用中的重要性。

我相信这些知识和经验对我的学习和工作都将有着重要的帮助。

在未来的学习和实践中，我将继续加强对数据结构的理解和运用，不断提升自己的编程能力和解决问题的能力。

总之，本次数据结构实验让我受益匪浅，我将继续努力学习和实践，不断提升自己的专业能力。

希望通过不懈的努力，能够在数据结构领域取得更大的成就。

数据结构课程实验报告一、实验目的数据结构是计算机科学中一门重要的基础课程，通过本次实验，旨在加深对数据结构基本概念和算法的理解，提高编程能力和解决实际问题的能力。

具体目标包括：1、掌握常见数据结构（如数组、链表、栈、队列、树、图等）的基本操作和实现方法。

2、学会运用数据结构解决实际问题，培养算法设计和分析的能力。

3、提高程序设计的规范性和可读性，培养良好的编程习惯。

二、实验环境本次实验使用的编程语言为C+＋，开发环境为Visual Studio 2019。

三、实验内容本次实验共包括以下几个部分：（一）线性表的实现与操作1、顺序表的实现定义一个顺序表结构体，包含数据元素数组和表的长度。

实现顺序表的初始化、插入、删除、查找等基本操作。

2、链表的实现定义链表节点结构体，包含数据域和指针域。

实现链表的创建、插入、删除、遍历等操作。

（二）栈和队列的实现与应用1、栈的实现采用顺序存储或链式存储实现栈。

实现栈的入栈、出栈、栈顶元素获取等操作，并应用于表达式求值。

2、队列的实现用循环队列或链式队列实现队列。

实现队列的入队、出队、队头元素获取等操作，应用于模拟排队系统。

（三）树的基本操作与遍历1、二叉树的实现定义二叉树节点结构体，包含数据域、左子树指针和右子树指针。

实现二叉树的创建、插入、删除节点等操作。

2、二叉树的遍历分别实现前序遍历、中序遍历和后序遍历，并输出遍历结果。

（四）图的表示与遍历1、邻接矩阵和邻接表表示图定义图的结构体，使用邻接矩阵和邻接表两种方式存储图的信息。

实现图的创建、添加边等操作。

2、图的遍历分别用深度优先搜索（DFS）和广度优先搜索（BFS）遍历图，并输出遍历序列。

四、实验步骤（一）线性表的实现与操作1、顺序表的实现首先，定义了一个结构体｀SeqList` 来表示顺序表，其中包含一个整数数组｀data` 用于存储数据元素，以及一个整数｀length` 表示表的当前长度。

在初始化函数｀InitSeqList` 中，将表的长度初始化为 0，并分配一定的存储空间给数组。

一、实训目的本次数据结构实训旨在通过实践操作，加深对数据结构理论知识的理解，提高解决实际问题的能力。

通过实训，使学生能够熟练掌握各种基本数据结构及其操作方法，并能够将这些知识应用于解决实际问题。

二、实训环境1. 操作系统：Windows 102. 编程语言：C语言3. 开发环境：Visual Studio 20194. 实训教材：《数据结构》（C语言版）三、实训内容本次实训主要内容包括线性表、栈、队列、树、图等基本数据结构的创建、操作和应用。

1. 线性表（1）单链表的创建、插入、删除和查找操作（2）双向链表的创建、插入、删除和查找操作（3）循环链表的创建、插入、删除和查找操作2. 栈（1）栈的创建、入栈、出栈和判断栈空操作（2）应用栈实现括号匹配3. 队列（1）队列的创建、入队、出队和判断队列空操作（2）应用队列实现广度优先搜索4. 树（1）二叉树的创建、插入、删除和遍历操作（2）二叉查找树的创建、插入、删除和查找操作5. 图（1）图的创建、添加边、删除边和遍历操作（2）图的深度优先遍历和广度优先遍历四、实训过程1. 线性表首先，我们学习了单链表、双向链表和循环链表的基本概念和创建方法。

通过编写代码，实现了链表的插入、删除和查找操作。

在实训过程中，我们遇到了一些问题，如链表插入操作时指针的移动、删除操作时避免内存泄漏等。

通过查阅资料和与同学讨论，我们逐步解决了这些问题。

2. 栈接着，我们学习了栈的基本概念和操作方法。

通过编写代码，实现了栈的创建、入栈、出栈和判断栈空操作。

在实训过程中，我们遇到了栈空和栈满的情况，通过设置标志位和循环队列的方法解决了这些问题。

此外，我们还学习了应用栈实现括号匹配，加深了对栈的应用理解。

3. 队列然后，我们学习了队列的基本概念和操作方法。

通过编写代码，实现了队列的创建、入队、出队和判断队列空操作。

在实训过程中，我们遇到了队列空和队列满的情况，通过设置标志位和循环队列的方法解决了这些问题。

课程实验报告课程名称计算机操作系统班级实验日期姓名学号实验成绩实验名称实验2 Linux系统中程序编辑、编译与调试工具实验目的及要求1、熟悉使用Linux字符界面、窗口系统的常用命令。

2、熟悉运用Linux常用的编程工具。

3、掌握在Linux操作系统环境上编辑、编译、调试、运行一个C语言程序的全过程。

实验环境操作系统：linux Unbuntu 11.10实验工具：Vmware实验内容1、熟悉开机后登录Linux系统和退出系统的过程；2、掌握一种Linux的编辑器，特别是字符界面的vi工具的使用（详见VI简易使用手栅）；3、掌握GCC编译器的基本用法（详见GCC使用手册及常用命令行）；4、掌握GDB调试程序的方法（详见GDB调试程序手册）。

要求在实验报告上完整地进行一个数据结构中c程序的调试，源代码不能少于50行。

算法描述及实验步骤1、开机后登录Linux系统2、利用Linux的编辑器，特别是字符面的vi工具的使用（详见VI简易使用手栅）3、使用GCC编译器的基本用法，编译test.C3、学会使用GDB调试程序的方法（详见GDB调试程序手册）。

4、5、使用GCC编译器写一个数据结构中的链表的算法。

调试过程及实验结果总结1、学会了使用Linux字符界面、窗口系统的常用命令。

2、掌握了运用Linux常用的编程工具。

如：gcc3、掌握在Linux操作系统环境上编辑、编译、调试、运行一个C语言程序的全过程4、在学会了上边的要求后，又利用了C语言数据结构的链表，编写了一个链表的算法。

附录50行的程序：#include<stdio.h>#include<malloc.h>typedef struct pcb{int arrivetime;struct pcb *next;}pcb;typedef struct list{pcb *head;pcb *rear;int a1;}list;void createlist(list *s){int i;for(i=1;i<=s->a1;i++){pcb *a;a=(pcb *)malloc(sizeof(pcb)); if(s->head==NULL){s->head=s->rear=a;scanf("%d",&(a->arrivetime));}else{s->rear->next=a;s->rear=a;scanf("%d",&(a->arrivetime)); }}}void display(list *s){int i;pcb *p;p=(pcb *)malloc(sizeof(pcb)); p=s->head;for(i=1;i<=s->a1;i++){printf("%d ",p->arrivetime); p=p->next;}}int main(){list *s;s=(list *)malloc(sizeof(list)); scanf("%d",&(s->a1)); createlist(s);display(s);return 0;}。

青岛理工大学数据结构课程实验报告
算法描述及实验步骤
template <class T>
class SQList//顺序表
template <class T>
class SQListjcb//顺序表的交叉并template <class T>
class SQLnode//单链表
template <class T>
class SQLnodejcb//链表的交叉并
调试过程及实验结果
总结本次试验对于顺序表和链表的优缺点的认识更加深刻。

顺序表中进行查找操作时较方便，而链表则适合进行插入和删除运算。

顺序表存储密度大，存储空间利用率高；链表插入和删除运算时很方便，使用灵活。

求集合的交并差运算用顺序表和链表实现时，顺序表的程序比较好做一点，因为是使用另一个数组C来存储运算结果，所以并没有在数组中进行插入和删除运算，程序较简单；而做链表时遇到了困难，再插入新节点时程序总是不能运行。

附录#define TRUE 1
#define FALSE 0
#define OK 1
#define ERROR 0
#define INFEASIBLE -1 #define OVERLOW -2 #include<iostream>
#include<string>
#include<windows.h> using namespace std;。

数据结构课程实验报告一、实验目的。

本次实验旨在通过对数据结构课程所学知识的应用，加深对数据结构相关算法和数据操作的理解，提高学生的编程能力和实际应用能力。

二、实验内容。

1. 实现顺序表、链表、栈、队列等数据结构的基本操作；2. 设计并实现数据结构相关算法，如查找、排序等；3. 进行实验数据的输入、输出和结果展示；4. 对实验结果进行分析和总结。

三、实验过程。

1. 针对顺序表、链表、栈、队列等数据结构，首先进行了相关操作的实现。

在实现过程中，需要考虑数据结构的特点和操作规则，确保操作的正确性和高效性。

2. 针对数据结构相关算法，如查找、排序等，设计并实现了相应的算法。

在实现过程中，需要考虑算法的时间复杂度和空间复杂度，确保算法的效率和稳定性。

3. 进行了实验数据的输入、输出和结果展示。

通过编写测试用例，对实现的数据结构和算法进行了测试，验证其正确性和可靠性。

4. 对实验结果进行了分析和总结。

通过对实验数据和测试结果的分析，总结了实验中遇到的问题和解决方法，以及实验的收获和体会。

四、实验结果。

经过实验测试，实现的数据结构和算法均能正确运行并得到预期的结果。

通过实验，加深了对数据结构相关知识的理解，提高了编程能力和实际应用能力。

五、实验总结。

本次实验使我对数据结构相关知识有了更深入的理解，同时也提高了我的编程能力和实际应用能力。

在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的能力，为将来的发展打下坚实的基础。

六、实验感想。

通过本次实验，我深刻感受到了数据结构在实际应用中的重要性，也意识到了自己在数据结构方面的不足之处。

在今后的学习和工作中，我将更加努力地学习和应用数据结构知识，不断提高自己的能力，为未来的发展做好充分的准备。

七、参考文献。

1. 《数据结构与算法分析》。

2. 《C语言程序设计》。

3. 《数据结构课程实验指导书》。

以上就是本次数据结构课程实验的报告内容，希望能对大家有所帮助。

感谢您的阅读！。

一、实验背景随着计算机技术的飞速发展，数据结构作为计算机科学的重要基础，已经成为现代软件开发和数据处理的关键技术。

为了提高学生的数据结构应用能力，我们学校开设了数据结构实验实训课程。

本课程旨在通过实验实训，使学生深入理解数据结构的基本概念、性质、应用，掌握各种数据结构的实现方法，提高编程能力和解决实际问题的能力。

二、实验内容本次数据结构实验实训主要包括以下内容：1. 数据结构的基本概念和性质通过实验，使学生掌握线性表、栈、队列、串、树、图等基本数据结构的概念、性质和应用场景。

2. 数据结构的存储结构通过实验，使学生熟悉线性表、栈、队列、串、树、图等数据结构的顺序存储和链式存储方法，了解不同存储结构的优缺点。

3. 数据结构的操作算法通过实验，使学生掌握线性表、栈、队列、串、树、图等数据结构的插入、删除、查找、遍历等基本操作算法。

4. 数据结构的实际应用通过实验，使学生了解数据结构在各个领域的应用，如网络数据结构、数据库数据结构、人工智能数据结构等。

三、实验过程1. 实验准备在实验开始前，教师首先对实验内容进行讲解，使学生了解实验目的、实验步骤和实验要求。

同时，教师要求学生预习实验内容，熟悉相关理论知识。

2. 实验实施（1）线性表：通过实现线性表的顺序存储和链式存储，实现插入、删除、查找等操作。

（2）栈和队列：通过实现栈和队列的顺序存储和链式存储，实现入栈、出栈、入队、出队等操作。

（3）串：通过实现串的顺序存储和链式存储，实现串的插入、删除、查找等操作。

（4）树：通过实现二叉树、二叉搜索树、平衡二叉树等，实现树的插入、删除、查找、遍历等操作。

（5）图：通过实现图的邻接矩阵和邻接表存储，实现图的插入、删除、查找、遍历等操作。

3. 实验总结实验结束后，教师组织学生进行实验总结，总结实验过程中的收获和不足，提出改进措施。

四、实验成果通过本次数据结构实验实训，学生取得了以下成果：1. 掌握了数据结构的基本概念、性质和应用场景。

一、实验实训背景数据结构是计算机科学中一个重要的基础课程，它是计算机程序设计中处理数据元素集合的方法和技巧。

数据结构不仅关系到算法设计的效率，也影响到程序的可读性和可维护性。

为了加深对数据结构理论知识的理解，提高编程能力，我们进行了数据结构实验实训。

二、实验实训目的1. 理解并掌握常见数据结构（如线性表、栈、队列、链表、树、图等）的基本概念、性质和操作。

2. 掌握数据结构的实现方法，能够运用数据结构解决实际问题。

3. 培养编程能力和算法设计能力，提高代码质量和效率。

4. 了解数据结构在实际应用中的重要性，为后续课程学习打下基础。

三、实验实训内容1. 线性表线性表是数据结构中最基本的结构，它包含一系列数据元素，元素之间具有线性关系。

我们通过实现顺序表和链表，分别讨论了它们的优缺点和适用场景。

2. 栈和队列栈是一种后进先出（LIFO）的数据结构，队列是一种先进先出（FIFO）的数据结构。

我们分别实现了栈和队列的顺序存储结构和链式存储结构，并分析了它们的适用场景。

3. 链表链表是一种非线性结构，由一系列节点组成，每个节点包含数据和指向下一个节点的指针。

我们实现了单链表、双向链表和循环链表，并讨论了它们的特点和应用。

4. 树和图树是一种层次结构，图是一种网状结构。

我们实现了二叉树、二叉搜索树、堆、图等数据结构，并分析了它们的性质和操作。

5. 算法设计我们通过实现冒泡排序、选择排序、插入排序、快速排序等排序算法，以及查找算法（如二分查找、顺序查找等），掌握了排序和查找算法的设计和实现方法。

四、实验实训过程1. 阅读实验指导书，了解实验内容和要求。

2. 分析实验原理，确定实现方法。

3. 编写代码，实现数据结构和算法。

4. 测试代码，验证数据结构和算法的正确性。

5. 分析实验结果，总结实验心得。

五、实验实训结果与分析1. 通过实验，我们掌握了常见数据结构的基本概念、性质和操作，提高了编程能力。

2. 在实现数据结构和算法的过程中，我们学会了如何根据实际问题选择合适的数据结构，提高了算法设计能力。

数据结构课程设计报告题目：魔王语言解释院系：信息学院班级：信管11-1姓名：丁升学号：201101050905指导教师：张晓庆实习报告题目：编制一个魔王语言翻译的程序班级：信息管理与信息系统11-1 姓名：丁升学号：201101050905 完成日期：2013.6.5一、需求分析1. 本演示程序中，魔王语言限制在小写字母‘a’-‘z’之间，且必须限制在括号内以及大写字母A和B。

且允许出现重复字符或非法字符，程序运用时自动过滤去，输出的运算结果中将不含重复字符和非法字符。

2. 魔王语言遵守如下规则：（θδ1δ2δ3…δn）→θδnθδn-1…θδ1θB→tAdA A→sae3. 演示程序以用户和计算机对话的形式进行，即在计算机终端中显示提示信息之后，有用户自行选择下一步命令，相应输入数据和运算结果在其后显示。

4. 程序的执行命令有：1）选择操作 2）任意键结束5. 数据测试B(ehnxgz)B解释成：tsaedsaeezegexenehetsaedsae若将小写字母与汉字建立下表所示的对应关系，则魔王说的话是：“天上一只鹅地上一只鹅鹅追鹅赶鹅下鹅蛋鹅恨鹅天上一只鹅地上一只鹅”。

二、概要设计为实现上述功能，需要栈和队列两个抽象数据类型。

1. 栈抽象数据类型定义ADT stack{数据对象：D={ai|ai∈Elemset,i=1,2,3,…n,n>=0}基本操作：InitStack(&s)操作结果：构造一个空栈s。

Push(&s, e)初始条件：栈s已存在。

操作结果：插入元素e为新的栈顶元素。

Pop(&s, &e)初始条件：栈s已存在且非空。

操作结果：删除栈s的栈顶元素，并用e返回其值。

StackLenth(&s)初始条件：栈s已存在。

操作结果：返回s的元素个数，即栈的长度。

ClearStack(&s)初始条件：栈s已存在。

操作结果：将s清为空栈。

数据结构实验报告（实验名称）1.实验目标熟练掌握栈的顺序存储结构和链式存储结构。

熟练掌握栈的有关算法设计，并在顺序栈和链栈上实现。

根据具体给定的需求，合理设计并实现相关结构和算法。

2.实验内容和要求内容：通过顺序栈和链栈结构设计并实现一个顺序栈，编写算法实现下列问题的求解。

<1>利用顺序栈实现将10进制数转换为16进制数。

第一组数据：4第二组数据：11第三组数据：254第四组数据：1357<2>对一个合法的数学表达式来说，其中的各大小括号“{”，“}”，“[”，“]”，“(”和“)”应是相互匹配的。

设计算法对以字符串形式读入的表达式S，判断其中的各括号是否是匹配的。

要求：顺序栈的实验要求顺序栈结构和运算定义，算法的实现以库文件方式实现，不得在测试主程序中直接实现；实验程序有较好可读性，各运算和变量的命名直观易懂，符合软件工程要求；程序有适当的注释。

链栈实验要求本次实验中的链栈结构指带头结点的单链表；链栈结构和运算定义，算法的实现以库文件方式实现，不得在测试主程序中直接实现；实验程序有较好可读性，各运算和变量的命名直观易懂，符合软件工程要求；程序有适当的注释。

3.数据结构设计顺序栈，链栈。

4.算法设计（除书上给出的基本运算（这部分不必给出设计思想），其它实验内容要给出算法设计思想）进制转换：先在函数中定义一个栈然后初始化栈，通过循环对x求余数，将余数放入栈中，循环取出栈中的元素，并判断其值，用switch-case，10-A，11-B，12-C，13-D，14-E，15-F。

判断符号是否配对：通过函数将栈传入，将栈中的元素放到一个数组中，然后通过循环给数组中的符号对应相反数数字，如“（”-1，“）”-（-1）。

判断是否合法时，将整数数组遍历相加，若和为0 ，表达式合法，若和不为0则不合法。

5.运行和测试顺序栈：1，2，链栈：1，26.总结和心得通过本次实验，很多东西还为掌握，要是不是的查书，查书时总结了一下内容栈是限定尽在表尾进行插入或者删除操作的线性表。

宜宾学院实验报告}}while(p){s=(LNode *)malloc(sizeof(LNode));s->coef=p->coef;s->expn=p->expn;r->next=s;r=s;p=p->next;}r->next=NULL;return newp;}void main(){cout<<"x[n],表示x的n次方"<<endl;polynomial pa,pb;InitList(pa);InitList(pb);Insert(pa,1,3.2,3);Insert(pa,2,2,2);Insert(pa,3,1.2,1);Insert(pb,1,5.6,5);Insert(pb,2,3.4,3);cout<<"A=";Print(pa);cout<<"B=";Print(pb);polynomial p=Add(pa,pb);cout<<"A+B=";Print(p);}4.编译运行程序，测试结果，若有错，调试程序五、实验过程和结果（记录实验过程和结果、以及所出现的问题和解决方法）实验结果如图：六、实验总结和思考（填写收获和体会，分析成功或失败的原因）通过这次实验，更深入的理解了线性表的建立，插入等操作，通过实现了两个多项式的相加，理解了书上的相加算法，成功的原因还是，错误，调试，就不停的调试，改错，。

数据结构实验报告(实验)数据结构实验报告(实验)1. 实验目的1.1 理解数据结构的基本概念和操作1.2 学会使用数据结构解决实际问题1.3 掌握常用数据结构的实现和应用2. 实验环境2.1 操作系统：Windows 102.2 编程语言：C++2.3 开发工具：Visual Studio3. 实验内容3.1 实验一：线性表的实现和应用3.1.1 设计并实现线性表的基本操作函数3.1.2 实现线性表的插入、删除、查找等功能 3.1.3 实现线性表的排序算法3.1.4 应用线性表解决实际问题3.2 实验二：栈和队列的实现和应用3.2.1 设计并实现栈的基本操作函数3.2.2 设计并实现队列的基本操作函数3.2.3 实现栈和队列的应用场景3.2.4 比较栈和队列的优缺点3.3 实验三：树的实现和应用3.3.1 设计并实现二叉树的基本操作函数3.3.2 实现二叉树的创建、遍历和查找等功能3.3.3 实现树的遍历算法（前序、中序、后序遍历）3.3.4 应用树解决实际问题4. 数据结构实验结果4.1 实验一的结果4.1.1 线性表的基本操作函数实现情况4.1.2 线性表的插入、删除、查找功能测试结果4.1.3 线性表的排序算法测试结果4.1.4 线性表解决实际问题的应用效果4.2 实验二的结果4.2.1 栈的基本操作函数实现情况4.2.2 队列的基本操作函数实现情况4.2.3 栈和队列的应用场景测试结果4.2.4 栈和队列优缺点的比较结果4.3 实验三的结果4.3.1 二叉树的基本操作函数实现情况4.3.2 二叉树的创建、遍历和查找功能测试结果 4.3.3 树的遍历算法测试结果4.3.4 树解决实际问题的应用效果5. 实验分析与总结5.1 实验问题与解决方案5.2 实验结果分析5.3 实验总结与心得体会6. 附件附件一：实验源代码附件二：实验数据7. 法律名词及注释7.1 版权：著作权法规定的对原创作品享有的权利7.2 专利：国家授予的在一定时间内对新型发明享有独占权利的证书7.3 商标：作为标识企业商品和服务来源的标志的名称、符号、图案等7.4 许可协议：指允许他人在一定条件下使用自己的知识产权的协议。

数据结构实训总结-回复数据结构实训是我大学期间最有收获的实习之一。

在这个实训中，我学到了很多关于数据结构的知识和实践经验，并通过实际项目的开发，提高了自己的编程能力。

在实训的开始阶段，我们首先学习了一些基本的数据结构，如数组、链表、栈、队列等。

通过理论学习和实际操作，我对这些数据结构的原理和使用方法有了更深入的了解。

同时，我们也学习了一些常用的算法，如排序、查找等，这些算法在实际项目中经常会被使用到。

在实训的中期阶段，我们开始进行实际的项目开发。

这个项目是一个简单的学生管理系统，需要使用数据结构来存储学生的信息，并实现一些基本的功能，如添加学生、删除学生、修改学生信息等。

通过这个项目的开发，我深入理解了数据结构在实际应用中的重要性和作用。

在实训的后期阶段，我们进行了一些更加复杂的项目实践，如图论、树等。

这些项目对于我们的编程能力提出了更高的要求，也让我对数据结构的复杂性有了更深刻的认识。

在这个阶段，我学会了如何分析和解决一些复杂的问题，如最短路径、最小生成树等。

通过这次数据结构实训，我不仅学到了很多关于数据结构的知识，还锻炼了自己的编程能力和问题解决能力。

我相信这些经验和技能将会对我以后的学习和工作都有很大的帮助。

同时，我也意识到数据结构是计算机科学中非常重要的一部分，对于我们的编程能力和思维能力有着很大的影响。

总的来说，数据结构实训是一次非常有意义和收获的实习。

通过这次实训，我不仅学到了很多理论知识，还积累了一些实践经验。

我相信这些知识和经验会对我以后的学习和工作都有很大的帮助。

感谢老师和同学们的指导和帮助，让我有机会参与这次实训。