60道应知应会题

于田县党的民族宗教政策和国家法律法规应知应会题1、于田县召开党的民族宗教政策和国家法律法规宣传教育活动动员大会的时间？答：6月4日2、政策法规学教活动“三条线一个面”具体指什么？答：一是加强党员干部的教育；二是加强学校校长、教职工、家长、学生的教育；三是加强宗教人士的教育；四是加强基本群众的全面教育。

（一个面：对农牧民和社区居民的全面教育。

重点加强对蒙面、留大胡子人员的教育引导，通过教育，进一步淡化宗教氛围。

加强农牧民（居民）教育；加强妇女、青年教育；加强个体工商户教育；加强外出经商务工人员教育；加强重点人员、流动人口教育。

）3、在对基本群众全面教育过程中，要关注哪几类群体的重点教育？答：一是妇女；二是青年；三是个体工商户（包括私营企业主）；四是外出务工经商人员；五是重点人员和流动人口。

4、政策法规学教活动的工作思路是什么？答：摸清底数，心中有数；政策先导，教育引导；抓住重点，解决难点。

5、地区政策法规学教活动共分哪三个步骤？答：2013年下半年全面教育；2014年继续深化；2015年巩固提高。

6、“七个如何”内容是什么？答：地委闫国灿书记在4月25日地区干部大会上提出的“七个如何”。

即如何在基层全面贯彻执行国家政策法规、如何做好意识形态反分裂斗争教育、如何坚持以现代文化为引领、如何抵御宗教极端思想渗透、如何加强民族团结教育、如何整治非法宗教宣传品、如何做到稳定与发展并重等方面，带头深入基层，入户走访，实地查看，倾听民意，掌握实情，分析研究，找出症结，提出建议，至少撰写一篇高质量的、能为县委科学决策提供依据的调研报告。

7、“八个为何”内容是什么？答：4月25日地委书记闫国灿在干部大会上的讲话提出的“八个为何”。

一是为何暴恐分子屡打不绝；二是为何宗教氛围逐步升温；三是为何宗教极端势力如此猖獗；四是为何宗教氛围如此浓厚；五是为何基层干部与党和政府离心离德；六是为何宗教人士具有两面性；七是为何一些家长让自己的孩子辍学去学经文；八是为何我们的党员干部对社会出现的反党现象视而不见、听而不闻、见而不管。

8、于田县开展党的民族宗教政策和国家法律法规学教活动共分为那几个阶段及阶段时间结点？答：摸底调查（6月6月-6月20日）、宣传教育（6月6日-10月30日）、集中治理（6月20日-9月30日）、考核评估（10月1日-10月31日）四个阶段。

9、非法宗教活动的26种表现:1、以宗教为由影响社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度、干预行政、司法、计划生育政策和遗产分配，以及其他损害国家利益、社会公共利益和公民合法权益的活动。

2、干涉他人宗教信仰自由，强迫或变相强迫他人信教、封斋、礼拜；或以斋戒为借口干涉群众正常的生产、经营和社会活动；强迫妇女进寺礼拜和戴面纱。

3、由未经爱国宗教团体聘任、无宗教教职资格证书的人员组织、主持宗教活动、举行宗教仪式。

4、未经批准，在本宗教活动场所以外的地方进行有组织的宗教活动。

宗教教职人员和信教人员在本宗教活动场所以外讲经布道、聚众进行宗教活动。

5、未经批准，擅自从外地搬请宗教教职人员。

未经批准，擅自邀请内地宗教教职人员来我区进行宗教活动。

6、自封传道人，随意发展教徒。

擅自祝圣神职人员。

擅自接受国（境）外宗教组织的祝圣。

7、非法开办教经班（点）、修道班、神学班，未经批准私带学经人员。

8、未经批准，在各级各类学校和非学历机构开设宗教课程或进行其他宗教活动。

9、强迫、唆使、纵容、放任未成年人和在校学生礼拜、学经、封斋。

10给未领结婚证者以念“尼卡”等宗教仪式结婚，为依法办理离婚手续而以念“三个塔拉克”就离婚等方式干预婚姻。

11、恢复或变相恢复已被废除的宗教封建特权和压迫剥削制度，搞“教主”继承，放口唤，派阿訇，收宗教课税。

12、在宗教活动场所架设高音喇叭进行宗教活动。

13、利用参加婚礼、丧礼、家庭聚会，以及“麦西来甫”等机会，进行“台比力克”等讲经布道活动。

14、以“阿拉力”和“哈拉力”为名宣扬、传播宗教极端思想，干扰正常的宗教活动。

15、内地非法宗教组织以派遣人员、培训骨干和提供资金等方式，拉拢我区信教人员，培养地下势力，建立非法宗教组织。

16、未经批准，擅自进行“活佛转世”，以及跨地区进行活佛转世灵童的寻访、认定。

17、蓄意挑拨不同宗教、不同教派之间或同一教派内的纷争，制造混乱。

18未经批准，擅自编辑、翻译、出版、印刷、复制、制作、发行、销售和传播宗教非法出版物和音像制品。

19、未经批准，利用数字出版和互联网、手机、移动存储介质等媒体宣扬、传播宗教。

20、非法使用卫星地面接收设施，收听、收看、传播境外宗教广播电视节目。

21、擅自组织、参加非由伊斯兰教全国性宗教团体负责组织的赴国外朝觐活动。

22、未经批准，擅自接受国（境）外组织或个人宗教性捐赠。

接受境内非法宗教组织宗教性捐赠。

23、未经批准，擅自参加国（境）外宗教组织的各种培训和会议，擅自与国（境）外宗教组织联系进行宗教活动和交往等。

参加境内非法宗教组织的各种培训和会议等。

24、境外组织和个人以经商、旅游、讲学、留学、文化交流以及给受灾地区捐款、捐资助学、扶贫帮困、防病治病等为名，进行传教活动。

25、未经登记和批准，私设活动点。

未经批准，擅自新建、改建、扩建宗教活动场所或者修建其他建筑变相用以宗教活动。

以出资修建为由把持操纵寺院。

26、未经批准，在宗教活动场所外修建大型露天宗教雕像。

10、政策法规学教活动要达到什么效果？答：（1）推动社会稳定，宗教升温现象得到遏止；推动民族团结，“三个离不开”思想深入人心；推动经济发展，全地区各族干部群众思稳定、求发展、谋幸福。

（2）没有党员干部参加宗教活动，广大群众争做好人好事蔚然成风，建立了教育引导、监督管理和责任追究长效机制。

（3）有五个明显改观：即妇女蒙面和穿“吉力巴甫”服饰明显减少，男青年留大胡须明显减少，非法宗教出版物明显减少，地下教经点明显遏制，社会稳定形势明显好转。

11、于田县党的民族宗教政策法规学教活动督察组成员单位是那几个？答：由纪检委、政法委、组织部、统战部组成督查组，定期、不定期对全县学教活动开展情况进行督导检查。

12、“三个有利于”内容是什么？答：是否有利于社会稳定，是否有利于民族团结，是否有利于经济发展。

13、“三个没有”内容是什么？答：非法宗教活动减少没有、宗教氛围淡化没有、好人好事增加没有。

14、“五讲一考核”内容是什么：答：一是党政干部讲政策。

党员干部进村入户，面对面层层宣讲党的惠民政策和民族宗教政策。

二是政法部门讲法律。

政法部门要用事实和案列让各族群众认清“三股势力”的罪恶本质和丑恶嘴脸。

三是卫生部门讲健康。

治疗机构从医学角度阐述不良生活、不良着装习惯容易引发呼吸道、肠道、皮肤等疾病，引导群众树立良好的生活习惯。

四是宗教人士讲教义。

爱国宗教人士要用古兰经，以党的民族宗教政策批驳“三股势力”的种种谬论，宣传伊斯兰教主张和平，团结，宽容，行善等教义。

五是群团组织讲风尚。

工青妇等群团组织要结合自职能，引导工人，青年，妇女宗尚文明，健康的生活方式。

六是对工作开展情况进行督查，考核，对因管理措施，责任落实不到位，督查不力，导致本县市，本部门“三非”活动蔓延泛滥，宗教氛围异常的，要坚决实行责任追求。

15、地区2013年政策法规学教活动分哪五个阶段？答：1.启动准备阶段(6月中旬至6月30日)；2.学习宣传阶段（7月1日至9月30日）；3.对照检查阶段（10月1日至10月31日）；4.整改转化阶段（11月1日至11月30日）；5.总结评估阶段（12月1日至12月31日）。

16、政策法规学教活动的基本原则是什么？答：一是坚持正面引导，综合施策。

二是坚持分类指导，注重实效。

三是坚持领导带头，齐抓共管。

四是坚持先行先试，探索创新。

17、全面贯彻党的宗教工作基本方针的内容是什么？答：坚持“保护合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪”的工作要旨，坚持“到人、管用、有效”原则。

18、“三个离不开”内容是什么？答：汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也相互离不开。

19、“三股势力”内容是什么？答：指民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力。

20、“四个认同”内容是什么？答：对中华民族的认同；对中华文化的认同；对中国特色社会主义的认同；对祖国的认同。

21、哪一年新疆和平解放？答：1949年。

22、哪一年新疆维吾尔自治区成立，掀开了新疆历史发展的新篇章？答：1955 年。

23、我国教育部哪一年提出“必须坚持宗教不得干预教育原则。

”？答：1983年。

24、中央新疆工作座谈会是哪年哪月哪日在哪召开的？答：2010年5月17日；北京。

25、中央新疆工作座谈会作出的重大决策是什么？答：推进新疆经济社会跨越式发展和长治久安。

26、全国有多少个省市对口支援新疆？答：19个省市。

27.我国省级建制的五个自治区是以哪五个民族命名的？答：回族、藏族、壮族、维吾尔族、蒙古族。

28、新疆民族人口的地域分布，呈现为以维吾尔族、哈萨克族、汉族这三个民族人口为主的什么样的格局？答：“大杂居、小聚居、互相交错杂处”的格局。

29、马克思主义“五观”是什么？答：国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。

30、新疆“三史”是指什么？答：新疆历史、民族发展史、宗教演变史。

31、一个民族的历史与这个民族的宗教史的关系是什么？答：一个民族的宗教史只是这个民族历史的一部分。

32、民族团结中的“五个互相”是什么?答：互相信任、互相尊重、互相支持、互相学习、互相谅解。

33、宗教极端主义的本质是什么？答：歪曲教义，企图通过暴力手段推翻现有社会政治秩序，或者通过暴力来支持信仰、生活方式、法律体系的观点、立场和行为。

其借用宗教只是假象，核心是制造民族分裂和进行暴力恐怖活动。

34、民族区域自治的前提是什么？答：国家统一领导。

35、中华民族的最高利益是什么？答：加强民族团结，维护国家统一。

36、什么是民族团结？答：民族团结是指不同民族在社会生活和交往联系中的和睦、友好和互助、联合的关系。

37、民族团结作为我国民族政策体系的重要组成部分，它包括几方面的含义？答：第一，反对民族压迫和民族歧视。

第二，维护、促进各民族之间和民族内部的团结。

第三，各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。

第四，反对民族分裂，维护祖国统一。

38、新世纪新阶段民族工作的主题是什么？答：各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。

39、什么是新疆各族人民的生命线，是做好新疆一切工作的重要保证？答：民族团结。

40、历史和现实告诉我们，保持新疆社会稳定，首先要怎么做？答：旗帜鲜明地维护祖国统一、反对民族分裂。

41、贯彻落实中央关于新疆工作的大政方针，加快推进新疆经济社会发展，切实维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定，关键在什么？答：党的各级领导干部。