正确受力分析的方法---很有用哦

高中物理受力分析的方法
1. 定义力的大小和方向：受力的大小和方向是比较重要的，首先要确定受力的大小和方向，通常将受力分为合力、平行力和垂直力。

2. 分析受力方向：接着应考虑受力方向，根据不同的受力方向，计算受力之间的平行和垂直关系，最后得出受力施加的位置和方向。

3. 分析受力大小：第三步是分析受力大小，需要用定义力大小来说明受力的影响。

可以用力学原理来确定受力的大小，比如：根据牛顿第二定律得出受力的大小，还可以比较受力的大小，比如比较结构物上施加的力的大小，最后得出结构物的受力量等。

4. 计算受力的结果：最后，要计算受力的结果，可以根据力学原理来确定，比如可以确定受力所起的作用力大小和方向，平衡无力得出结构物的加速度等。

受力分析的三种基本方法作者：王瑞来源：《中学生数理化·自主招生》2020年第01期在物理问题中，正确地进行受力分析是解决力学问题的关键，是运用力学规律列方程的前提。

下面就正确进行受力分析需要掌握的三种方法逐一分析。

1.基本概念法：从“力是物体间的相互作用”这一概念着手，搞清楚研究对象与哪些物体之间有相互作用，分析时可按重力、弹力、摩擦力、其他力的顺序逐步进行。

例1 如图1所示，光滑小球处于平衡状态，试分析它受到哪些力的作用。

解：以小球为研究对象，与小球有相互作用的物体均为三个，它们施于小球的作用力也为三个，力的示意图如图2所示。

2.力的性质法：从“不同性质的力其大小和方向的决定因素及产生条件各有不同”的特点出发，依次分析研究對象所受的各个力。

例2如图3a所示，两木块A、B靠在一起，在一水平力F的作用下A、B-起紧靠在竖直墙上。

设A、B的质量分别为m1、m2，试求两木块所受的摩擦力。

解：按力的性质法，静摩擦力产生的条件是两物体接触有相对运动趋势而无相对运动，它的方向总是和物体相对运动的趋势方向相反，闪此分析静摩擦力时，先要看隔离体与其他物体有无接触，再看两物体有无相对运动趋势。

先分析木块A，在重力m1g的作用下，相对于B有下落趋势，因而它必受到B对它的向上的摩擦力f1'，由平衡条件知f1=m1g。

再分析B，B受重力及f1的反作用力f1'，这两个力的方向都向下，使B相对于墙必然有下落趋势，因此墙给B的摩擦力应向上。

由平衡条件知，f2=f1'+m2g。

A、B两木块的受力情况如图3b所示。

3.力的效应法：从“力是使物体产生加速度和发生形变的原因”人手，通过对研究对象运动状态及其状态改变的分析来确定它是否受到某个力或某些力。

例3 如图4所示，质量为，m的物体A放置在质量为M的物体B上，B与弹簧相连，它们一起在光滑水平面上做简谐振动，振动过程中A、B之间无相对运动。

设弹簧的劲度系数为k。

物理知识点：受力分析技巧物理知识点:受力分析技巧力学是物理学科中的重要内容之一，其中受力分析是解答力学题目中关键的一步。

但是很多同学在做受力分析时由于缺乏耐心以及对知识掌握不牢固等原因，经常会出现这样那样的错误，甚至有的同学根本不会做受力分析。

店铺整理了一份受力分析的技巧，同学们可以参考一下。

物体受力分析的基本步骤（1）首先要确定研究对象，可以把它从周围物体中隔离出来，只分析它所受的力，不考虑研究对象对周围物体的作用力；（2）一般应先分析场力（重力、电场力、磁场力等）。

再分析弹力。

绕研究对象周，找出研究对象跟其它物体有几个接触面（点），由几个接触面（点）就有可能受几个弹力。

然后在分析这些接触面（点）与研究对象之间是否有挤压，若有，则画出弹力。

最后再分析摩擦力。

根据摩擦力的产生条件，有弹力的地方就有可能受摩擦力。

然后再根据接触面是否粗糙、与研究对象之间是否有相对运动或相对运动趋势，画出摩擦力（3）根据物体的运动或运动趋势及物体周围的其它物体的分布情况，分析待定力，并画出研究对象的受力图；（4）根据力的概念、平动方程和转动方程（其特例为平动平衡方程和转动平衡方程）来检验所分析的全部力的合力和合力矩是否满足题中给定物体的运动状态。

若不满足，则一定有遗漏或多添了的力等毛病，必须重新进行分析。

物体受力分析时应注意的几个问题1．有时为了使问题简化，出现一些暗示的提法，如轻绳、轻杆表示不考虑绳与杆的重力；如光滑面示意不考虑摩擦力．2．弹力表现出的形式是多种多样的，平常说的压力、支持力、拉力、推力、张力等实际上都是弹力．两个物体相接触是产生弹力的必要条件，但不是充分条件，也就是相接触不一定都产生弹力．接触而无弹力的情况是存在的．3．两个物体的接触面之间有弹力时才可能有摩擦力．如果接触面是粗糙的，到底有没有摩擦力？如果有摩擦力，方向又如何？这也要由研究对象受到的其它力与运动状态来确定．例如，放在倾角为的粗糙斜面上的物体A，当用一个沿着斜面向上的力F作用时，物体A处于静止状态，问物体A受几个力？从一般的受力分析方法可知A一定受重力G、斜面支持力N和拉力F，但静摩擦力可能沿斜面向下，可能沿斜面向上，也可能恰好是零，这需要分析物体A与斜面之间的相对运动趋势及其方向才能确定．4．对连接体的受力分析能突出隔离法的优点，隔离法能使某些内力转化为外力处理，以便应用牛顿第二定律．但在选择研究对象时一定要根据需要，它可以是连接体中的一个物体或其中的几个物体，也可以是整体，千万不要盲目隔离以免使问题复杂化．5．受力分析时要注意质点与物体的差别．一个物体由于运动情况的不同或研究的重点不同，有时可以把物体看作质点，有时不可以看作质点，如果不考虑物体的转动而只考虑平动，那就可以把物体看作质点．在以后运用牛顿运动定律讨论力和运动的关系时均把物体认为是质点，物体受到的是共点力．6.注意每分析个力，都应找出它的施力物体，以防止多分析出某些不存在的力．例如汽车刹车时还要继续向前运动，是物体惯性的'表现，并不存在向前的冲力．又如把物体沿水平方向抛出去，物体做平抛运动，只受重力，并不存在向水平方向抛出的力。

受力分析的方法和技巧根据牛顿第一运动定律和二力平衡的条件，我们可以将物体的受力情况和运动情况联系通过以上表格中我们知道了受力情况就可能推断出物体的运动状态，反过来，知道了物体的运动状态就可以推断出物体的受力情况，甚至如果受平衡力的话，F1=F2我们还可以由已知道的力推断也另一个力，因为它们是平衡力大小相等，方向相反。

例如：（1）一辆马车在平直的路上匀速前进已知马的拉为800N，那么地面的摩擦力是多大？如右图，物体做匀速直线运动→受平衡力F拉=F摩→F拉=800N，那么么F摩=800N（2）某同学称量体重时，如果静止不动站在台称上，读数正常，如果该同学加速蹲下时台称的读数是偏大还是偏小，加速站起时读数偏大还是偏小？台称的读数就是台称所受到的人对它的压力F压，从上图看，人对台称有一个向下的F压，那么台称对人就有一个向上的反作用力F支它们是作用力与反作用力F压=F支。

如果静止时，F支=G所以读数F压=G，读数正常下速下蹲时，F支<G，所以F压<G，读数偏小加速站起时，F支>G，所以F压>G，读数偏大但是在上述的由受到情况和运动状态的推断过种中还有一个重要的问题没有解决那就是物体到底受什么力？这也就要求我们在接触到力学问题时首先要进行受力分析，搞清楚物体到底受什么力？受力分析也有一些方法和技巧：首先，把一些最容易的出来的力标出来，如：重力，一个放大水平地面的物体对地压有压力，地面对它有支持力等等那么有些力不明显，甚至是这个存不存在都是问题，所以找出这些不明显的力就需要进行一些推断。

（１）利用一些现象进行推断，例１：一的块重４Ｎ，它被吸在一磁性的铁板上，如静止不动时，它所受的摩擦力多大？首先最明显的力就是它受到重力，会往下掉，但它没有往下掉，保持静止所以应该有一个力和重力Ｇ平衡，那只能是摩擦力，Ｆ摩=G=4N如果用向上大小为9N 的拉力拉着它向上匀速运动，它所受的摩擦力多大？最明显的两个，向下的重力G ，和向上的拉力F 拉，大家都注意到它是向上运动，摩擦力阻碍物体的运动，所以这时摩擦力的方向应该是向下，又做匀速直线运动，所以F 拉=G+F 摩，所以F 摩=9N －４Ｎ＝５Ｎ例２：一物体在传送带上向右匀速前进，它在水平方向上是不受力的。

受力分析的方法
受力分析方法分别有隔离法、整体法、假设法、利用牛顿第三定律分析和画出物体的受力示意图。

受力情况决定运动情况，要研究物体的运动，必须首先搞清物体的受力情况。

扩展资料
分析方法
1、进行受力分析的基本方法是隔离体法，即将所选定的研究对象(一般是一个物体，也可以是几个物体构成的整体)从它所处的环境中隔离出来，然后依次分析环境中的物体对所选定的研究对象施加的力。

分析的'依据，一是力的性质和各种力的产生条件；二是物体的运动状态即从共点力的平衡条件和牛顿第二定律入手分析。

2、整体法：即选择几个物体构成的整体作为研究对象，既可用于研究整体的受力，也可作为分析某个物体受力情况的辅助方法。

3、假设法：即在某个力的有无或方向不容易判断时，可先假设这个力不存在，看物体的运动会受什么样的影响，从而得出结论。

如分析弹力可用假设拿开法，分析静摩擦力可用假设光滑法等。

4、利用牛顿第三定律分析
5、画出物体的受力示意图，这样会使问题形象直观。

在不涉及转动问题时，一般要将力的作用点平移到物体的重心上来，示意图不但要表示力的方向，还要定性表示力的大小。

图画的越准确，越便于分析解决问题。

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物体受力分析的基本思路和方法一、受力分析思路1. 确定研究对象，找出所有施力物体确定所研究的物体，找出周围对它施力的物体，得出研究对象的受力情况。

（1）如果所研究的物体为A，与A接触的物体有B、C、D……就应该找出“B 对A”、“C对A”、“D对A”、的作用力等，不能把“A对B”、“A对C”等的作用力也作为A的受力；（2）不能把作用在其它物体上的力，错误的认为可通过“力的传递”而作用在研究的对象上；（3）物体受到的每个力的作用，都要找到施力物体；2. 按步骤分析物体受力为了防止出现多力或漏力现象，分析物体受力情况通常按如下步骤进行：第一步：先分析物体受重力——大小：G=mg，方向：竖直向下，作用点：重心；注意：一般情况下我们忽略轻绳、轻杆、线、理想滑轮、点电荷等的重力，或者题意中有说明是轻物体是我们也需要忽略重力。

第二步：然后分析其它场力，即电场力，磁场力、万有引力等；同时将题意中给出的拉力等已知的力画出（已知力与接下来分析出来的力不能重复出现）；第三步：如果研究对象与周围物体有接触，则分析弹力或摩擦力，依次对每个接触面（点）分析，若有挤压则有弹力，若还有相对运动或相对运动趋势，则有摩擦力。

（面面接触接触面为该接触平面，点面接触接触面为该接触平面，点点接触接触面为接触点处曲面的切面）注意：有几个接触面（点）就有可能有几个弹力和摩擦力；第四步：分析出物体的受力情况后，要检查能否使研究对象处于题目所给出的运动状态（静止或加速等），否则会发生多力或漏力现象。

3. 画出物体力的示意图（1）在作物体受力示意图时，物体所受的某个力和这个力的分力，不能重复的列为物体的受力，力的合成与分解过程是合力与分力的等效替代过程，合力和分力不能同时认为是物体所受的力。

（2）作物体的力的示意图时，要用字母代号标出物体所受的每一个力。

4. 列出物体的受力方程将题意中每个力的大小和需要分解的那个力和它的分力的关系列出，并在每个十字分解的方向上求合力，最后求出合力F合，并列出F合=ma（列方程时注意各个力的方向，可用暗中设定正方向，用正负号表示其方向）二、受力分析方法1.内力与外力：内力是指对象内部物体间的相互作用力；外力是指对象以外的物体给所研究对象施加的力。

受力分析的基本方法和原则 对物体进行受力分析这看似微不足道的一步，其实是处理力学问题乃至所有涉及力和运动的综合问题中至关重要的一步，能否正确分析出研究物体的受力，将直接影响到后续解题过程的展开以及最终结果的正确性。

那么，怎样才能走好这第一步呢？ 一、受力分析的一般步骤 先来回顾一下各种常见力的特点。

重力：由于地球的吸引而使物体受到的作用力。

地球表面附近的一切物体都要受到重力的作用。

因此，只要研究的对象是实际物体，重力就肯定存在。

弹力：相互接触的物体间才会产生弹力，但接触不一定有弹力，只有当接触处存在弹性形变时，弹力才会出现。

摩擦力：弹力存在是摩擦力存在的前提，因此摩擦力的分析应该放在弹力之后。

两个相互挤压的物体间若有相对滑动，则它们之间会出现滑动摩擦力；两个相互挤压的物体间若有相对滑动的趋势，则它们间会出现静摩擦力。

　如果研究的物体处在更为复杂的环境中，如周围有某种液（气）体、电场或者磁场，那么还要分析物体是否受到浮力、阻力、电场力或磁场力等的作用。

综上所述，可以将受力分析的一般步骤归纳为：重力肯定有；弹力看四周，形变就存在，不形变则没有；分析摩擦力，看看运动否？趋势也可以；复杂环境中，不忘电磁浮。

但要注意，这几句话中的“形变”指“弹性形变”，“运动”指“相对运动”。

为了方便记忆，甚至可以将上述几句话进一步精简为二十字的口诀：重力肯定有，弹力看四周，分析摩擦力，不忘电磁浮。

二、受力分析的基本原则初步分析之后，如果能对照受力分析的基本原则换个角度检查一下分析结果的正确性，这样才能做到万无一失。

两个基本原则依次为：（1）每个力都必须有施力物体；（2）受力情况必须和物体的运动状态相吻合。

例：有人认为“物体以某一初速冲上光滑的斜面后，物体在上滑过程中受到沿斜面向上的冲力作用，在下滑过程中受到沿斜面向下的下滑力作用。

” 解：物体在全过程中只受到重力和斜面对它的支持力两个力的作用，在上滑过程中物体并没有受到沿斜面向上的冲力作用，之所以能冲上斜面，是因为具有初速度，不要把物体的这种惯性表现当作一个力；在下滑过程中物体也没有受到沿斜面向下的下滑力的作用，之所以下滑，是因为重力产生了一个使物体向下滑动的效果。

受力分析的基本技巧和方法受力分析的基本技巧和方法在日常的学习中，相信大家一定都接触过受力分析吧！怎么去学习受力分析呢？以下是小编整理的受力分析的基本技巧和方法，仅供参考，希望能够帮助到大家。

受力分析的基本技巧和方法初中物理受力分析的知识点对物体进行受力分析，主要依据力的概念，分析物体所受到的其他物体的作用。

具体方法如下：1.明确研究对象，即首先确定要分析哪个物体的受力情况。

2.隔离分析：将研究对象从周围环境中隔离出来，分析周围物体对它施加了哪些作用。

3.按一定顺序分析：口诀是一重、二弹、三摩擦、四其他，即先分析重力，再分析弹力和摩擦力。

其中重力是非接触力，容易遗漏；弹力和摩擦力的有无要依据其产生条件，切忌想当然凭空添加力。

4.画好受力分析图。

要按顺序检查受力分析是否全面，做到不多力也不少力。

受力分析（1）确定所研究的物体，分析周围物体对它产生的作用，不要分析该物体施于其他物体上的力，也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上。

（2）按“性质力”的顺序分析。

即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析，不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析。

（3）如果有一个力的方向难以确定，可用假设法分析。

先假设此力不存在，想像所研究的物体会发生怎样的运动，然后审查这个力应在什么方向，对象才能满足给定的运动状态。

力的合成与分解（1）合力与分力：如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的`合力，而那几个力就叫做这个力的分力。

（2）力合成与分解的根本方法：平行四边形定则。

（3）力的合成：求几个已知力的合力，叫做力的合成。

共点的两个力（F 1 和F 2 ）合力大小F的取值范围为：|F 1 —F 2 |≤F≤F 1 +F 2 。

（4）力的分解：求一个已知力的分力，叫做力的分解（力的分解与力的合成互为逆运算）。

在实际问题中，通常将已知力按力产生的实际作用效果分解；为方便某些问题的研究，在很多问题中都采用正交分解法。

物体的受力分析一、受力分析的基本方法：1.明确研究对象在进行受力分析时，研究对象可以是某一个物体，也可以是保持相对静止的若干个物体（整体）。

在解决比较复杂的问题时，灵活地选取研究对象可以使问题简洁地得到解决。

研究对象确定以后，只分析研究对象以外的物体施予研究对象的力（既研究对象所受的外力），而不分析研究对象施予外界的力。

2.隔离研究对象，按顺序找力把研究对象从实际情景中分离出来，按先重力，再弹力，再摩擦力，然后已知力（只有在有弹力的接触面之间才可能有摩擦力），最后其它力的顺序逐一分析研究对象所受的力，并画出各力的示意图。

3.只画性质力，不画效果力画受力图时，只能按力的性质分类画力，不能按作用效果（拉力、压力、向心力等）画力，否则将出现重复。

二、受力分析的方法（1）整体法隔离法例1、ABC均静止，F=10N，求各接触面间的摩擦力例2、用大小相等、方向相反，并在同一水平面上的力F挤压相同的木板，木板中间夹着两块相同的砖，砖和木板均保持静止，则()A．两砖间摩擦力为零B．F越大，板与砖之间的摩擦力就越大C．板砖之间的摩擦力大于砖的重力D．两砖之间没有相互挤压的力拓展：若有三块砖，每块质量均为m，则各砖间的摩擦力为多大？（2）产生原因分析法例3、如图所示,重力G=20N的物体，在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，同时受到大小为10N的，方向向右的水平力F的作用，则物体所受摩擦力大小和方向是( ) A．2N，水平向左B．2N，水平向右C．10N，水平向左D．12N，水平向右例4、如图所示，物体A重40N，物体B重20N，A与B、B与地面间的动摩擦因数均为0.4．当用水平力向右拉动物体A时，试求：（1）B物体所受的滑动摩擦力的大小和方向；（2）A物体所受的地面滑动摩擦力的大小和方向．例5、如图所示的皮带传送装置，如果右边的皮带轮是主动轮，左边的是从动轮，则传送带上的P 点受摩擦力方向如何，从动轮上的Q 点受摩擦力方向如何？变式突破：①若物体与传送带相对静止，当传送带匀速、加速、减速时物体受到的摩擦力方向分别向什么方向？②若将物体轻放在匀速运动的传送带上，分析物体受到的摩擦力如何变化？（3）运动状态分析法例5、把一个物体放在传送带上，当传送带匀速向上运动时（物体与传送带之间无相对运动）如图则物体受到的力有( )A .重力，传送带的支持力，静摩擦力（沿传送带向上）B .重力，传送带的支持力，静摩擦力（沿传送带向下）C .重力，传送带的支持力，静摩擦力（沿传送带向上），下滑力D .重力，传送带的支持力，静摩擦力（沿传送带向下），下滑力例6、运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑，他们所受的摩擦力分别为F 上和F 下，则( )A ．F 上向上，F 下向下，F 上=F 下B ．F 上向下，F 下向上，F 上>F 下C ．F 上向上，F 下向上，F 上=F 下D ．F 上向上，F 下向下，F 上>F 下： （4）假设法： 例7、例8、木块A 、B 分别重50 N 和60 N ，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25；夹在A 、B 之间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动。

物理知识点受力分析技巧力学是物理学科中的重要内容之一，其中受力分析是解答力学题目中关键的一步。

但是很多在做受力分析时由于缺乏耐心以及对知识掌握不牢固等原因，经常会出现这样那样的错误，甚至有的同学根本不会做受力分析。

了一份受力分析的技巧，同学们可以参考一下。

物体受力分析的根本步骤（1）首先要确定研究对象，可以把它从周围物体中隔离出来，只分析它所受的力，不考虑研究对象对周围物体的作用力；（2）一般应先分析场力（重力、电场力、磁场力等）。

再分析弹力。

绕研究对象周，找出研究对象跟其它物体有几个接触面（点），由几个接触面（点）就有可能受几个弹力。

然后在分析这些接触面（点）与研究对象之间是否有挤压，假设有，那么画出弹力。

最后再分析摩擦力。

根据摩擦力的产生条件，有弹力的地方就有可能受摩擦力。

然后再根据接触面是否粗糙、与研究对象之间是否有相对运动或相对运动趋势，画出摩擦力（3）根据物体的运动或运动趋势及物体周围的其它物体的分布情况，分析待定力，并画出研究对象的受力图；（4）根据力的概念、平动方程和转动方程（其特例为平动平衡方程和转动平衡方程）来检验所分析的全部力的合力和合力矩是否满足题中给定物体的运动状态。

假设不满足，那么一定有遗漏或多添了的力等毛病，必须重新进行分析。

物体受力分析时应注意的几个问题1．有时为了使问题简化，出现一些暗示的提法，如轻绳、轻杆表示不考虑绳与杆的重力；如光滑面示意不考虑摩擦力．2．弹力表现出的形式是多种多样的，平常说的压力、支持力、拉力、推力、张力等实际上都是弹力．两个物体相接触是产生弹力的必要条件，但不是充分条件，也就是相接触不一定都产生弹力．接触而无弹力的情况是存在的．3．两个物体的接触面之间有弹力时才可能有摩擦力．如果接触面是粗糙的，到底有没有摩擦力？如果有摩擦力，方向又如何？这也要由研究对象受到的其它力与运动状态来确定．例如，放在倾角为的粗糙斜面上的物体A，当用一个沿着斜面向上的力F作用时，物体A处于静止状态，问物体A受几个力？从一般的受力分析方法可知A一定受重力G、斜面支持力N和拉力F，但静摩擦力可能沿斜面向下，可能沿斜面向上，也可能恰好是零，这需要分析物体A与斜面之间的相对运动趋势及其方向才能确定．4．对连接体的受力分析能突出隔离法的优点，隔离法能使某些内力转化为外力处理，以便应用牛顿第二定律．但在选择研究对象时一定要根据需要，它可以是连接体中的一个物体或其中的几个物体，也可以是整体，千万不要盲目隔离以免使问题复杂化．5．受力分析时要注意质点与物体的差异．一个物体由于运动情况的不同或研究的重点不同，有时可以把物体看作质点，有时不可以看作质点，如果不考虑物体的转动而只考虑平动，那就可以把物体看作质点．在以后运用牛顿运动定律讨论力和运动的关系时均把物体认为是质点，物体受到的是共点力．6.注意每分析个力，都应找出它的施力物体，以防止多分析出某些不存在的力．例如汽车刹车时还要继续向前运动，是物体惯性的表现，并不存在向前的冲力．又如把物体沿水平方向抛出去，物体做平抛运动，只受重力，并不存在向水平方向抛出的力。

受力分析步骤【受力分析】受力情况决定运动情况，要研究物体的运动，必须首先搞清物体的受力情况。

正确分析物体的受力情况，是研究力学问题的关键，是必须掌握的基本功。

1．分析方法：进行受力分析的基本方法是隔离体法，即将所选定的研究对象（一般是一个物体，也可以是几个物体构成的整体）从它所处的环境中隔离出来，然后依次分析环境中的物体对所选定的研究对象施加的力。

分析的依据，一是力的性质和各种力的产生条件；二是物体的运动状态即从共点力的平衡条件和牛顿第二定律入手分析。

下边是受力分析常用的一些辅助方法。

（1）整体法：即选择几个物体构成的整体作为研究对象，既可用于研究整体的受力，也可作为分析某个物体受力情况的辅助方法。

如（例一）。

（2）假设法：即在某个力的有无或方向不容易判断时，可先假设这个力不存在，看物体的运动会受什么样的影响，从而得出结论。

如分析弹力可用假设拿开法，分析静摩擦力可用假设光滑法等。

（3）利用牛顿第三定律分析。

（4）画出物体的受力示意图，这样会使问题形象直观。

在不涉及转动问题时，一般要将力的作用点平移到物体的重心上来，示意图不但要表示力的方向，还要定性表示力的大小。

图画的越准确，越便于分析解决问题。

2．一般步骤：（1）选定研究对象；（2）依次分析重力、已知力（外界施加的拉力、推力等）、场力；（3）利用隔离体法依次分析和研究与对象相接触的物体对它是否施加弹力或摩擦力。

之所以这样安排分析顺序，主要考虑到“2”中的力是主动力，而弹力和摩擦力是被动力。

注意事项：（1）合力和分力不能重复的列为物体所受的力。

分析物体的受力情况一般只分析实际力，在分析具体问题列方程时，合力和分力作为一种等效替代的手段不能重复考虑。

（2）要把握好研究对象，不要将研究对象对其它物体的力纳入,即只研究它的受力情况。

（4）然后要做一番检查，看每个力是否存在施力物体，受力情况是否和物体的运动状态相矛盾。

【例题精析】思考拓宽：解法二，取A、B整体为研究对象，因为整体在水平方向不受其它力，所以它也不受地面的摩擦力。

如何进行受力分析湖北广水市一中白庆然432700 对物体进行正确的受力分析是解决物理问题的关键，在高中物理的学习过程中占据极其重要的地位。

受力分析是分析、解决物理问题的一个重要环节，如果这一环节出现了问题，将导致解题错误。

因此，养成良好的受力分析习惯变显得尤为重要。

下面就受力分析的方法、步骤、以及应注意的问题等几方面来作说明。

一、受力分析的方法1.隔离法（隔离法是物理学中研究问题的最基本方法）：将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来，进而分析周围有哪些物体对它施加了力的作用，方向如何，并将这些力一一画在受力图上。

在画支持力、压力和摩擦力的方向时容易出错，要熟记支持力、压力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直，摩擦力的方向一定沿着接触面与相对运动（或相对运动趋势）方向相反。

2.整体法：将两个或两个以上的物体组成的整体选为研究对象。

整体法也是物理学中研究问题的一种重要方法，当隔离法解决某些问题较困难时，整体法便显示出它的优越性，如能将隔离法和整体法结合起来灵活运用会有很好的效果。

二、受力分析的步骤1.明确研究对象，即确定我们要分析哪个物体的受力情况。

2.首先分析重力（或其他场力，如电场力、磁场力）。

3.接着分析弹力：围绕研究对象一周，找出与它接触的物体，根据弹力产生条件（直接接触且有弹性形变），分析研究对象受到的弹力。

4.然后根据摩擦力产生条件（粗糙接触面间有弹力且有相对运动或相对运动趋势），分析研究对象受到的摩擦力。

5.再根据题意分析研究对象受到的其他力。

6.最后画出研究对象的受力示意图。

高中阶段，一般情况下研究对象可看作质点，画示意图时，可把所有力的作用点画在一点上。

例 1 如图1所示，对静止在水平地面上的A、B 两物体分别进行受力分析。

解析按受力分析的步骤与力的产生条件易知，A物体受到重力G A与支持力F NI两个力的作用（如图2所示）。

B物体受到重力G B、地面对它的支持力F N2、A物体对它的压力F NI '三个力的作用（如图 3所示）。

受力分析的基本方法和原则受力分析的基本方法和原则对物体进行受力分析是处理力学问题的关键步骤，正确分析物体的受力将直接影响解题过程和结果的正确性。

那么，怎样才能正确进行受力分析呢？一、受力分析的一般步骤首先，需要回顾一下各种常见力的特点。

重力是地球吸引力作用于物体的结果，所有物体都会受到重力的作用。

弹力是相互接触的物体间才会产生的力，只有当接触处存在弹性形变时，弹力才会出现。

摩擦力存在的前提是弹力存在，因此摩擦力的分析应该放在弹力之后。

当物体处于复杂环境中时，如周围有某种液体、气体、电场或磁场，还需要分析物体是否受到浮力、阻力、电场力或磁场力等的作用。

综上所述，可以将受力分析的一般步骤归纳为：重力肯定有；弹力看四周，形变就存在，不形变则没有；分析摩擦力，看看运动是否发生？趋势也可以；在复杂环境中，不要忘记电磁浮。

需要注意的是，“形变”指的是“弹性形变”，“运动”指的是“相对运动”。

为了方便记忆，可以将上述几句话进一步精简为二十字的口诀：重力肯定有，弹力看四周，分析摩擦力，不要忘记电磁浮。

二、受力分析的基本原则在初步分析之后，需要对照受力分析的基本原则，检查分析结果的正确性，才能确保分析无误。

受力分析的基本原则有两个：（1）每个力都必须有施力物体；（2）受力情况必须和物体的运动状态相吻合。

例如，有人认为“物体以某一初速冲上光滑的斜面后，物体在上滑过程中受到沿斜面向上的冲力作用，在下滑过程中受到沿斜面向下的下滑力作用。

”但实际上，在全过程中，物体只受到重力和斜面对它的支持力两个力的作用，在上滑过程中物体并没有受到沿斜面向上的冲力作用，之所以能冲上斜面，是因为具有初速度，不要把物体的这种惯性表现当作一个力；在下滑过程中物体也没有受到沿斜面向下的下滑力的作用，之所以下滑，是因为重力产生了一个使物体向下滑动的效果。

多分析出来的“冲力”和“下滑力”都可以用第一原则进行检验，显然，它们都没有施力物体，因此不存在。

受力分析的方法
受力分析是研究物体所受到的力的大小、方向和性质的一种方法。

通过受力分析，我们可以了解物体所受力的组合，以及力的作用对物体的影响。

以下是一些常用的受力分析方法：
1. 全局受力分析法：将物体作为一个整体来考虑，分析物体所受到的所有力，包括重力、支持力、摩擦力等。

通过综合考虑所有的力，可以得出物体的运动状态和受力平衡条件。

2. 部分受力分析法：将物体分解为多个部分或组件，分析每个部分所受到的力。

这种方法常用于复杂的物体或系统，通过对各个部分的受力进行分析，可以得出整个系统的受力情况。

3. 自由体受力分析法：将物体与其它物体或系统分离，将其作为一个独立的自由体进行受力分析。

在分析自由体时，通常只考虑物体所受到的外界力，忽略物体对其他物体的作用力。

4. 牛顿第三定律受力分析法：根据牛顿第三定律，任何两个物体之间的作用力和反作用力大小相等、方向相反。

通过观察物体对其他物体的作用力，可以推测物体所受到的反作用力。

5. 受力平衡分析法：对于静止物体或力的合力为零的物体，根据受力平衡条件进行受力分析。

通过分析物体所受到的力，可以确定物体所处的平衡状态，或者计算出缺失的力。

通过以上受力分析方法，我们可以更好地理解物体所受到的力，进一步研究物体的运动状态和力的影响。

高中物理受力分析的方法与技巧受力分析是物理学中的一个重要概念，它能够帮助我们理解物体在运动过程中所受到的各种力量，以及这些力量如何影响物体的运动状态。

下面是一些高中物理受力分析的方法与技巧。

1. 制定坐标系：在受力分析中，首先需要确定一个适当的坐标系。

这有助于我们对物体的运动进行描述和计算。

通常，我们选择一个参考点或参考轴，基于该参考点或轴，给出物体在该坐标系下的位置和位移等信息。

2. 识别力的类型：在受力分析中，我们需要识别物体所受到的各种力的类型。

常见的力有重力、摩擦力、弹力、拉力等。

识别力的类型有助于我们确定受力方向和大小。

3. 确定主要力量：在分析物体受力时，找出主要的力量是至关重要的。

主要力量是指对物体运动最为关键或起主导作用的力量。

对于一个物体而言，有时候只有几个主要力量需要考虑，而其他力量可以忽略不计。

4. 绘制力的受力图：通过绘制物体所受力的受力图，可以更加直观地理解受力分布。

受力图能够清楚地显示力的方向和大小，有助于我们分析受力的平衡和不平衡情况。

5. 应用牛顿第二定律：受力分析中，我们通常运用牛顿第二定律来计算物体所受到的合力和加速度之间的关系。

牛顿第二定律告诉我们，物体的加速度与作用在物体上的合力成正比。

利用该定律，我们可以计算出物体的加速度或已知加速度下的受力情况。

6. 注意力的平衡：受力分析中，平衡是一个重要的概念。

当物体受到的各个力平衡时，物体将保持静止或匀速直线运动。

平衡的情况下合力为零，这意味着物体所受到的所有力的矢量和为零。

通过对受力情况进行平衡分析，可以更好地理解物体的静态平衡和动态平衡。

7. 运用自由体图：自由体图是一种受力分析中常用的工具。

它帮助我们将物体从系统中分离出来，对物体所受到的外力和内力进行分析。

通过绘制自由体图，我们可以更加清晰地看到力的作用方向和相互关系。

总之，在高中物理的受力分析中，合理运用上述方法与技巧能够帮助我们更好地理解物体受力的本质和特点。

受力分析的基本方法和原则 对物体进行受力分析这看似微不足道的一步，其实是处理力学问题乃至所有涉及力和运动的综合问题中至关重要的一步，能否正确分析出研究物体的受力，将直接影响到后续解题过程的展开以及最终结果的正确性。

那么，怎样才能走好这第一步呢？ 一、受力分析的一般步骤 先来回顾一下各种常见力的特点。

重力：由于地球的吸引而使物体受到的作用力。

地球表面附近的一切物体都要受到重力的作用。

因此，只要研究的对象是实际物体，重力就肯定存在。

弹力：相互接触的物体间才会产生弹力，但接触不一定有弹力，只有当接触处存在弹性形变时，弹力才会出现。

摩擦力：弹力存在是摩擦力存在的前提，因此摩擦力的分析应该放在弹力之后。

两个相互挤压的物体间若有相对滑动，则它们之间会出现滑动摩擦力；两个相互挤压的物体间若有相对滑动的趋势，则它们间会出现静摩擦力。

　如果研究的物体处在更为复杂的环境中，如周围有某种液（气）体、电场或者磁场，那么还要分析物体是否受到浮力、阻力、电场力或磁场力等的作用。

综上所述，可以将受力分析的一般步骤归纳为：重力肯定有；弹力看四周，形变就存在，不形变则没有；分析摩擦力，看看运动否？趋势也可以；复杂环境中，不忘电磁浮。

但要注意，这几句话中的“形变”指“弹性形变”，“运动”指“相对运动”。

为了方便记忆，甚至可以将上述几句话进一步精简为二十字的口诀：重力肯定有，弹力看四周，分析摩擦力，不忘电磁浮。

二、受力分析的基本原则初步分析之后，如果能对照受力分析的基本原则换个角度检查一下分析结果的正确性，这样才能做到万无一失。

两个基本原则依次为：（1）每个力都必须有施力物体；（2）受力情况必须和物体的运动状态相吻合。

例：有人认为“物体以某一初速冲上光滑的斜面后，物体在上滑过程中受到沿斜面向上的冲力作用，在下滑过程中受到沿斜面向下的下滑力作用。

” 解：物体在全过程中只受到重力和斜面对它的支持力两个力的作用，在上滑过程中物体并没有受到沿斜面向上的冲力作用，之所以能冲上斜面，是因为具有初速度，不要把物体的这种惯性表现当作一个力；在下滑过程中物体也没有受到沿斜面向下的下滑力的作用，之所以下滑，是因为重力产生了一个使物体向下滑动的效果。

物体受力分析方法总结-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII物体受力分析方法总结一、口诀：“一定对象，二查力，三看状态，四分析”即：1、确定研究对象；2、查看物体受到的力：先重力，后弹力，最后按物体运动状态找摩擦力（静止或匀速直线运动状态合力为零）；3、看清物体所处的状态；4、分析各力之间的关系（一般根据受力平衡）。

二、受力分析方法1、隔离法（1）明确研究对象（要分析哪个物体的受力）并将其隔离出来（不改变形状、大小及放置方位而将对象单独画出，尤其对有多个物体的情况更是必须）。

（2）分析研究对象所受的各种性质的力（即周围物体对该物体所使的各种性质的力），并按力的示意图将力逐一画出，这就是物体的受力图。

（注意：只画对象受的力，而不画它对其它物体使的力）这里可能还要用到作用力与反作用力之间的关系巧解。

例：分析下图中物体B受力情况（两物体均静止）：物体A静止，其受到向右的拉力，所以其受到B对它的摩擦力f b，根据作用力与反作用力关系，B也受到A对它的一个反作用力f a，并且方向与 f b相反；B 也静止，要在水平方向上平衡这个力只有是地面对它的摩擦力了f(地)，且这个力与f a方向相反。

故有下图：2、整体法若上题只要求物体B是否受到地面的摩擦，可采用整体法：由于物体静止，竖直方向上受力平衡，水平方向也受力平衡，向右的拉力只有桌面的摩擦力与之平衡。

练习：1、画出图中A物体的所受力的示意图，已知A静止且各接触面光滑。

AA2、放在斜面上静止的木块，受几个力的作用？请在图中画出木块所受力的示意图并说明各力的施力物体。

3、如图所示：物体A随水平传送带一起向右做匀速直线运动。

（不考虑空气阻力）画出物体所受力的示意图4.如右上图，一物体m被传送带从A点匀速送到B点，请在图中用示意图表示m受到的力*5．如图所示，各图中物体静止重力为G，请分析砖与墙及砖与砖的各接触面间是否有摩擦力存在如有大小是多少。

受力分析的基本方法和原则对物体进行受力分析这看似微不足道的一步，其实是处理力学问题乃至所有涉及力和运动的综合问题中至关重要的一步，能否正确分析出研究物体的受力，将直接影响到后续解题过程的展开以及最终结果的正确性。

那么，怎样才能走好这第一步呢？一、受力分析的一般步骤先来回顾一下各种常见力的特点。

重力：由于地球的吸引而使物体受到的作用力。

地球表面附近的一切物体都要受到重力的作用。

因此，只要研究的对象是实际物体，重力就肯定存在。

弹力：相互接触的物体间才会产生弹力，但接触不一定有弹力，只有当接触处存在弹性形变时，弹力才会出现。

摩擦力：弹力存在是摩擦力存在的前提，因此摩擦力的分析应该放在弹力之后。

两个相互挤压的物体间若有相对滑动，则它们之间会出现滑动摩擦力；两个相互挤压的物体间若有相对滑动的趋势，则它们间会出现静摩擦力。

如果研究的物体处在更为复杂的环境中，如周围有某种液（气）体、电场或者磁场，那么还要分析物体是否受到浮力、阻力、电场力或磁场力等的作用。

综上所述，可以将受力分析的一般步骤归纳为：重力肯定有；弹力看四周，形变就存在，不形变则没有；分析摩擦力，看看运动否？趋势也可以；复杂环境中，不忘电磁浮。

但要注意，这几句话中的“形变”指“弹性形变”，“运动”指“相对运动”。

为了方便记忆，甚至可以将上述几句话进一步精简为二十字的口诀：重力肯定有，弹力看四周，分析摩擦力，不忘电磁浮。

二、受力分析的基本原则初步分析之后，如果能对照受力分析的基本原则换个角度检查一下分析结果的正确性，这样才能做到万无一失。

两个基本原则依次为：（1）每个力都必须有施力物体；（2）受力情况必须和物体的运动状态相吻合。

例：有人认为“物体以某一初速冲上光滑的斜面后，物体在上滑过程中受到沿斜面向上的冲力作用，在下滑过程中受到沿斜面向下的下滑力作用。

”解：物体在全过程中只受到重力和斜面对它的支持力两个力的作用，在上滑过程中物体并没有受到沿斜面向上的冲力作用，之所以能冲上斜面，是因为具有初速度，不要把物体的这种惯性表现当作一个力；在下滑过程中物体也没有受到沿斜面向下的下滑力的作用，之所以下滑，是因为重力产生了一个使物体向下滑动的效果。