第一章__汽车可靠性理论基础讲解
- 格式:ppt
- 大小:1.07 MB
- 文档页数:57
汽车的可靠性资料汽车的可靠性1 可靠性的定义⼴义可靠性由三⼤要素构成:可靠性、耐久性和维修性。
通常所说的可靠与不可靠,只是对汽车本⾝的质量⽽⾔。
1.1可靠性汽车的可靠性是指汽车产品在规定的使⽤条件下和规定的时间内,完成规定功能的能⼒。
汽车可靠性包括四个因素:汽车产品、规定条件、规定时间和规定功能。
汽车产品是指汽车整车、总成或零部件,它们都是汽车可靠性研究的对象。
规定条件是指规定的汽车产品⼯作条件,它包括:⽓候情况、道路状况、地理位置等环境条件,载荷性质、载荷种类、⾏驶速度等运⾏条件,维修⽅式、维修⽔平、维修制度等维修条件,存放环境、管理⽔平、驾驶技术等管理条件。
规定时间是指规定的汽车产品使⽤时间,它可以是时间单位(⼩时、天数、⽉数、年数),也可以是⾏驶⾥程数、⼯作循环次数等。
在汽车⼯程中,保修期、第⼀次⼤修⾥程、报废周期都是重要的特征时间。
规定功能是指汽车设计任务书、使⽤说明书、订货合同及国家标准规定的各种功能和性能要求。
不能完成规定功能就是不可靠,称之为发⽣了故障或失效。
根据故障的危害程度不同.汽车故障通常分类:1)致命故障。
指危及⼈⾝安全、引起主要总成报废、造成重⼤经济损失、对周围环境造成严重危害的故障。
2)严重故障。
指引起主要零部件或总成损坏、影响⾏驶安全、不能⽤易损备件和随车⼯具在短时间(30min)内排除的故障。
3)⼀般故障。
指不影响⾏驶安全的⾮主要零部件故障,可⽤易损备件和随车⼯具在短时间(30min)内排除。
4)轻微故障。
指对汽车正常运⾏基本没有影响,不需要更换零部件,可⽤随车⼯具(5min内)较容易排除的故障。
1.2 汽车的耐久性:是指汽车进⼊极限技术状态之前,经预防维修(不更换主要总成和⼤修)维持⼯作能⼒的性能。
1.3维修性:是指在规定条件下使⽤的产品,在规定时间内按规定的程序和⽅法进⾏维修时,保持或恢复到能完成规定功能的能⼒。
1.4 汽车的使⽤期限:是指新车开始使⽤直⾄报废为⽌的使⽤延续时间(或⾏程)。
汽车的可靠性1 可靠性的定义广义可靠性由三大要素构成:可靠性、耐久性和维修性。
通常所说的可靠与不可靠,只是对汽车本身的质量而言。
1.1可靠性汽车的可靠性是指汽车产品在规定的使用条件下和规定的时间内,完成规定功能的能力。
汽车可靠性包括四个因素:汽车产品、规定条件、规定时间和规定功能。
汽车产品是指汽车整车、总成或零部件,它们都是汽车可靠性研究的对象。
规定条件是指规定的汽车产品工作条件,它包括:气候情况、道路状况、地理位置等环境条件,载荷性质、载荷种类、行驶速度等运行条件,维修方式、维修水平、维修制度等维修条件,存放环境、管理水平、驾驶技术等管理条件。
规定时间是指规定的汽车产品使用时间,它可以是时间单位(小时、天数、月数、年数),也可以是行驶里程数、工作循环次数等。
在汽车工程中,保修期、第一次大修里程、报废周期都是重要的特征时间。
规定功能是指汽车设计任务书、使用说明书、订货合同及国家标准规定的各种功能和性能要求。
不能完成规定功能就是不可靠,称之为发生了故障或失效。
根据故障的危害程度不同.汽车故障通常分类:1)致命故障。
指危及人身安全、引起主要总成报废、造成重大经济损失、对周围环境造成严重危害的故障。
2)严重故障。
指引起主要零部件或总成损坏、影响行驶安全、不能用易损备件和随车工具在短时间(30min)内排除的故障。
3)一般故障。
指不影响行驶安全的非主要零部件故障,可用易损备件和随车工具在短时间(30min)内排除。
4)轻微故障。
指对汽车正常运行基本没有影响,不需要更换零部件,可用随车工具(5min内)较容易排除的故障。
1.2 汽车的耐久性:是指汽车进入极限技术状态之前,经预防维修(不更换主要总成和大修)维持工作能力的性能。
1.3维修性:是指在规定条件下使用的产品,在规定时间内按规定的程序和方法进行维修时,保持或恢复到能完成规定功能的能力。
1.4 汽车的使用期限:是指新车开始使用直至报废为止的使用延续时间(或行程)。
《汽车可靠性》课程教学大纲1、课程名称:汽车可靠性Automotive Reliability2、学时:30 学分:23、课程类别:专业选修课4、先修课程:汽车构造,汽车诊断与维修5、适用专业:汽车服务工程专业本科生6、考核方式:考查7、建议教材、教学参考书:汽车可靠性。
肖生发主编。
人民交通出版社。
2008.08一、课程性质、目的和培养目标汽车可靠性是汽车服务工程专业的专业选修课。
汽车可靠性主要介绍汽车可靠性的基本概念,汽车系统可靠性分析,汽车可靠性设计,汽车可靠性试验和汽车失效分析,汽车可靠性管理等内容。
期望通过本门课程的学习,不仅可以使学生们熟悉和掌握汽车可靠性的基本知识,而且可以强化学生对汽车可靠性的实际应用能力,以便于在今后的工作中开展汽车可靠性方面的实践,也能有助于提高我国汽车行业汽车可靠性的研究水平。
二、教学内容和基本要求本课程主要采用课堂讲授的教学方式,成绩评定综合考虑,其中平日考勤占30%,期末成绩占70%。
在学完本课程之后,学生能够:(1)清晰明了汽车可靠性的概念以及相关的技术指标。
(2)能独立完成汽车可靠性的分析与设计。
(3)全面掌握汽车可靠性实验。
(4)了解汽车可靠性管理。
知识点和教学要求(1)汽车可靠性的概念,指标及常用方法.(2)实验的熟练理解.(3)汽车可靠性的设计与管理.能力培养要求(1)掌握汽车可靠性分析方法.(2)对汽车可靠性试验的全面了解.(3)对汽车能进行基本的汽车可靠性设计.三、教学课程学时分配撰写人:刘建房系(部)公章:系(部)教学主管签字:时间:。
汽车维修⼯程第⼀章、汽车可靠性理论基础1、失效曲线可划分为三个阶段,即失效的三个时期:(1)早期失效期。
基本特征:开始失效效率较⾼,随时间推移,失效率逐渐降低。
(2)偶然失效期。
基本特征:失效率λ(t)近似等于常数,失效率低且性能稳定。
(3)耗损失效期。
基本特征:随着时间的增长,失效率急剧加⼤。
2、汽车故障模式是指故障的表现形式,有如下⼏种:1)损坏型故障模式,如断裂、碎裂、开裂、点蚀、烧蚀、变形、拉伤、龟裂以及压痕等。
2)退化型故障模式,如⽼化、变质、脱落以及异常磨损等。
3)松脱型故障模式,如松动、脱落等。
4)失调性故障模式,如压⼒过⾼或过低、⾏程失调、间隙过⼤或过⼩、⼲涉以及卡滞等。
5)堵塞与渗漏型故障模式,如堵塞、⽓阻、漏油、漏⽔以及漏⽓等。
6)性能衰退型或功能失效型故障模式,如功能失效、性能衰退、公害超标、异响以及过热等。
3、故障分类:1)早期故障型:产品在使⽤初期发⽣的可能性很⼤,但随时间的延长⽽逐渐下降。
2)耗损故障型:是指产品经长期使⽤后,出现⽼化衰竭⽽引起,其随时间的延长⽽逐渐增加。
4、可靠性试验按试验性质分为寿命试验、临界试验、环境试验和使⽤试验等。
5、临界试验是为了进⼀步找出作为安全零件的弱点,进⾏强制性破坏试验,施以破坏性应⼒,以证实实际使⽤中若发⽣最⼤应⼒时,零件是否具有充分的强度。
第⼆章、汽车零件失效理论6、汽车完好技术状况是指汽车完全符合技术⽂件规定要求的状况,即技术状况的各种参数值(既包括主要使⽤性能的参数值,也包括外观、外形等次要参数值),都完全符合技术⽂件的规定。
7、汽车的使⽤条件有道路条件、运⾏条件、运输条件、⽓候条件和使⽤⽔平等汽车外部条件。
8、汽车失效可分为磨损、疲劳断裂、变形、腐蚀及⽼化等五类。
9、摩擦可分为⼲摩擦、液体摩擦、边界摩擦和混合摩擦四类。
a、液体摩擦举例:汽车上⼤部分相对运动的部位都是在液体摩擦状态下进⾏的(如:曲轴和轴承)。
b、边界摩擦:两摩擦⾯被⼀层极薄的边界膜隔开时的摩擦。