川北幼儿师范高等专科学校
现代教育技术专业人才培养方案
（2016版）
一、专业名称及专业代码
（一）专业名称：现代教育技术
（二）专业代码：670120K
二、招生对象与学制、学习形式
1.招生对象：高中毕业生,文理兼收。
2.学制：三年。
3.学习形式：全日制
三、培养目标
本专业培养能够坚持社会主义道路，德智体美全面发展的现代教育技术专业人才。并且能够运用现代信息技术和现代教育理论，对现代信息技术环境下的教学资源和教学过程进行设计、开发、管理、利用及评价的综合应用型人才。
四、人才培养规格
（一）本专业所培养的人才应具有以下职业道德素养、文化知识素养要求、能力素养要求：
1.职业道德素养
爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
2.文化知识素质
（1）具有语文数学两门主科学科的全面扎实的知识和技能；
（2）具有音乐或美术课程的基础知识和基本技能；
（3）具有广博的文化科学知识和多方面的兴趣与才能；
（4）具有规范使用汉语汉字和准确、简洁、有技巧的表达的才能。
3.能力素养
（1）教育实践能力
教育教学设计：具有制定合理的教育教学计划，科学编写教学方案，设计丰富多彩的班队活动的能力；
教育教学的组织与实施：具有建立良好的师生关系和同伴关系，创设丰富多彩的教学情境，激发学生的学习兴趣，采取灵活多样的教学方式，现代化的教学手段，多变的教学机智提高教学质量的能力；
教育教学的激励与评价：具有利用多元评价方式给予学生恰当的评价指导，引导学生进行自我评价的能力；
教育教学的沟通与合作：具有倾听和进行有效沟通，与同事交流和共同发展，与家长、社会进行沟通与合作的能力；
教育教学的反思与发展：具有对教育教学工作中出现的问题进行探索与研究，规划自己的专业发展，提高专业素质的能力。
（2）专业能力
具有教学系统分析、设计、管理和评价的能力；
具有信息技术与课程融合的能力；?
具有利用现代数字教学媒体开展教学的能力；?
具有教学软件的设计与制作的基本能力；?
具有较高的信息技术素养，能很好的进行信息的搜索、处理与传播的能力；
具有一定的科学研究、应用能力；?
具备从事信息技术课程教学的能力；
具有终身学习的意识和协作学习能力。
（二）证书要求
1.四川省大学英语等级考试三级证书。（CET、SCET或PETS）；
2.全国计算机等级考试二级证书；
3.从事计算机相关专业的资格认证；
4.教师资格证；
5.普通话二级甲等证书；
6.师范生教师职业技能合格证。
五、主要面向工作岗位（群）
本专业学生职业范围主要涉及教育行业。具体从事的就业岗位如下：
六、职业能力分析与课程设置
七、核心课程简介
（一）办公自动化
课程编码：Z1050207
课程性质：专业基础课，必修
开课时间：第1学期
总学分：4
总学时：60
课程简介：课程主要介绍办公自动化必须掌握的的计算机应用基础知识和基本技能。通过本课程学习，能熟练操作常用自动化办公软件，培养应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；以适应现代自动化办公的相关需求。
主要内容：主要包括文字处理、电子表格、制作演示文稿等内容；
学习重点：三个部分实例运用及基础知识、
学习难点：各个章节的部分高级操作技巧；教学组织方式为，讲授与实践相结合，运用多媒体和网络资源，
考核方式：考试，学生考成绩试由平时成绩和期末考试成绩构成，平时40%，期末考试60%，期末为技能考试。
参考教材：郭外萍、陈承欢编写《办公自动化案例教程》，由人民邮电出版社出版，出版时间2013年。
（二）C程序设计
课程编码：Z1050201
课程性质：专业基础课，必修
开课时间：第2学期
总学分：4
总学时：64
课程简介：本课程是学习计算机语言的入门课程，旨在培养学生运用计算机进行逻辑思维的能力，掌握运用C语言编程来解决岗位工作中实际问题的方法和步骤，为提高职业能力和拓展职业空间打下坚实基础。
主要内容：简单程序设计、表达式与运算符、数据输入与输出、控制语句、数组、函数、文件。
学习重点：控制语句。
学习难点：函数、指针。
考核方式：考试，学期成绩=平时成绩30%+期末成绩70%。
参考教材：谭浩强编着《C语言程序设计基础》，清华大学出版社，2010年。
（三）平面图形图像处理
课程编码：Z105213
课程性质：专业基础课，必修
开课时间：学期是第2学期
总学分：4
总学时：64
课程简介：培养学生图像数字化处理的基本知识和基本技能，Photoshop图像处理软件的基本操作及运用，深入挖掘这些工具背后隐藏的技巧，并在学习制作图形的过程中,帮助学生形成独特的思维理念。相关图像处理的知识，能熟练运用软件进行规范化的设计，处理生活中实际遇到的问题。教学内容主要包括Photoshop预备知识、Photoshop工具箱、色彩模式、Photoshop菜单详解、Photoshop路径应用、Photoshop图层技术、 photoshop 通道运用、 photoshop内置式效果滤镜等内容。
学习重点：基本的图形编辑、图形的合成
学习难点：滤镜的使用。
考核方式：考试，学生考成绩试由平时成绩和期末考试成绩构成，平时40%，期末考试60%，期末为技能考试。
参考教材：朱巍峰《计算机图形图像处理实用教程（PhotoshopCS6平台》，高等教育
