2021年新教师师徒结对计划

2021教师结对帮扶工作计划3篇【篇一】教师结对帮扶工作计划范本2021为使青年教师尽快成长，适应教育改革和新课程教学的新形势，学校决定在名师工作室深入开展教研活动的基础上，着力开展以培养青年教师为目标的中青年教师结对帮扶工作。

旨在发现和培养优秀的青年教师苗子，使他们快速成长。

一、指导思想提高教师队伍的整体素质，全面提高教育教学质量。

落实骨干教师与年青教师结对计划，以老带新，使年轻教师在业务理论，教育教学水平等方面得到迅速提高，特制定本计划。

二、组织形式学校利用这种形式，安排师德高尚、经验丰富、水平突出的教师为“指导教师”，言传身教，大力推进“帮、传、带”。

采取“一对一”帮扶形式，即由一个教学经验丰富的教师负责带一个年轻教师。

三、实施目标在结对过程中，首先进行业务理论学习，强化专业理论训练，提高专业教学知识技能水平；其次进行听评课、说课、演课等各项教学活动，在实践中总结与验证教育教学方法、技能的运用情况，不断提高教育教学实际操作能力。

并积极创造条件，多参加一些校内外听评课、培训、学习及交流活动，开阔视野，积极学习他人的成功经验和科学先进的教育教学方法。

四、具体实施措施为加强此项工作的领导与管理，让帮扶工作有声有色，让帮扶工作果实累累，成立以名师工作室为领导小组，全面的督促检查工作。

总要求：传经验、帮改进、带水平指导教师职责：1、指导年轻教师钻研教材，熟悉教材，做好备课工作，与年轻教师一起研究教学策略，互相学习互相沟通，取长补短，和-谐工作。

2、指导年轻教师掌握教学常规，尽可能安排青年教师听自己的课；同时，每周至少指导年轻教师备课、上课1——2节，听年轻教师课1——2次。

听课之后及时点评年轻教师教学中的优缺点，并提出改进意见。

在一年内把年轻教师培养成型。

【篇二】教师结对帮扶工作计划范本2021一、指导思想提高教师队伍的整体素质，全面提高教育教学质量。

落实骨干教师与年青教师结对计划，以老带新，使年轻教师在业务理论，教育教学水平等方面得到迅速提高，特制定本计划。

师徒结对师傅教师工作计划师徒结对师傅教师工作计划「篇一」作为年轻的教师，我深知自己存在许多不足，“学高为师，身正为范”，我迫切的期待在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。

今年，我继续拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。

现制定师徒结对计划如下：一、学习内容：1、每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。

在交流中升华理念。

3、和师傅一起观看优质课，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。

4、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。

5、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

6、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

7、在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指点。

8、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。

二、活动内容三月份：1、制定成长计划;2、与师傅交流教学中的想法;3、聆听师傅的课、交流;四月份：1、听师傅的课，并进行交流;2、准备一节信息技术与学科整合课3、共同阅读先进的教育理论书籍;4、邀请师傅随堂听课;五月份：1、共同探讨名家课例;2、和师傅交流教育教学中的困惑;3、邀请师傅随堂听课，评课;幼儿园教师师徒结对徒弟计划师徒结对计划徒弟本学期，幼儿园为了促进我们年轻教师更快的成长，特地将我们与有经验的老师进行了师徒结对活动。

我很有幸与袁老师结对。

我们师徒间共同具体探讨了一下要在这学期里互帮互助的内容，我觉得袁老师是一位很有经验与内涵的老师，无论在教学工作还是在班级管理方面，真的是我们青年教师该好好学习的。

在这一学期里，我听了袁老师很多活动课，包括晨间活动，教学活动，游戏活动等，在听的教学活动中，涵盖了五大领域的活动内容，亲身感受了袁老师的教学风格，在袁老师的教学活动中，孩子们很轻松，很愉快，也很感兴趣。

同时，我也了解了袁老师的班级管理方式，很有秩序，也兼顾到了每一位幼儿。

每次听完课后，当我看到孩子们的表现，就会不经意的回忆起袁老师上课时孩子们的表现，让我感到我与袁老师之间有一种差距。

师徒结对师傅教师工作计划最新6篇师徒结对师傅教师工作计划篇一面对刚接触新教改的红红来说，对任何事件都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们束手无策，因此，给她安排一位教学教训丰富的老师，在日常工作中给于引导和带教，是非常必要的，所以制定以下盘算：一、提升专业技巧在教导、教养上：“先生是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。

教书育人，教师担负着为祖国托起明天将来太阳的重任。

作为青年教师，要向老老师学习，尽力学习科学文化知识，一直进步业务水准，争夺在语言、打算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把本人把持的常识用孩子们喜闻乐见的方法向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。

二、增强师德涵养在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。

教师应当用无穷热情，无限渴望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，咱们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；包庇他们、雕刻他们。

我将用各种方法、方式勾引红红来懂得孩子，使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发领导他们；不厌其烦地教导斧正、谆谆告诫；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。

走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。

三、丰富保育常识在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，不一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。

我将带领红红一起学习，一起探索，努力学习保育方面的知识，保障孩子们身心健康全面地发展。

四、重视及时反思多年的工作经验告诉我：反思是教育教学进程中很重要的因素，它可能使教育教学有很大的收获，能够使我在教育教学中提高的更快。

并对幼儿的学习状况做出及时准确的评估，对本身的教育教学行为做出改进。

教师师徒结对工作计划（通用16篇）教师师徒结对篇1一、指导思想认真学习新课程标准等教育理论，充分起模范带头作用，紧紧围绕工作重点，积极实施素质教育，认真学习经验，认真探究教育理论，提高自身的道德修养，圆满完成英语科教育教学工作。

二、工作目标1、制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求,指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划。

2、言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。

3、每星期帮助徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材4、每星期至少听徒弟一节课，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。

5、每学期末指导徒弟开公开课一节，在大型教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务.6、及时上交计划，示范课教案，听课记录，导评记录，供验收用。

7、心胸坦荡，支持徒弟发扬个性优点并广泛博采众家之长。

三、具体帮教措施1、师傅每月至少向徒弟推荐两篇文章，共同学习，更新教学观念，学习优秀教学方法。

2、师傅每星期与徒弟集体备课一次，把握单元知识点，清晰教学重难点，设想科学的教学方法。

3、每星期进行互听课活动，课前共同备课，准确把握教材，共同提高课堂教学能力。

4、指导徒弟写教学案例和教学随笔，写学科论文，争取参加各级各类的评比、交流，力争在刊物发表。

四、培养目标1、通过共同学习，使周敏老师在英语教学的基本规律与方法上，了解教点与考点有机结合的基本策略，从而使学生掌握基础的学习方法，提高学习能力。

2、敢于承担校内外的研究课，主动参与教学各项比赛活动，并力争获奖。

3、班级检测成绩在原有基础上有提高。

教师师徒结对工作计划篇2为了充分发挥老教师的带头作用，抓好年轻老师队伍建设，促成青年教师快速成长，提高年轻老师的综合素质，帮助他们更快地适应教育教学的要求，进一步营造学校新老教师相互学习的良好氛围，我校开展了“以老带新，以新促老，共同提高”的师徒结对活动。

2021年师徒结对工作计划15篇师徒结对工作计划1一、指导思想：为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质，我校实施了“青蓝工程”。

我与张晗（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。

二、实施目标：规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案，听课指导与简单评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。

通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。

在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。

1、指导徒弟学习先进的教育教学理念。

2、指导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率。

3、指导学习如何积累案例、论文素材。

4、本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文，力争在县市上获得好的名次。

三、实施措施：1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。

教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。

在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。

2、指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。

3、师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课（每学期不少于10节），并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。

4、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。

5、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。

师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。

通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。

师徒结对工作计划2一、参与对象：1、结对对象：参加工作未满两年的新教师。

教师师徒结对工作计划范文（通用20篇）教师师徒结对篇1根据学校“教师发展学校”计划。

做到以老带新，以新促老，以研促教，以教研兴校，搞好“传，帮，带”。

为不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践能力。

一.对教育理念的理解树立“以人为本”的教育理念，以“教师为主导、学生为主体”的形式进行数学课堂教学。

注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。

让学生们在活动中学习，在快乐中学习。

二.专业成长优势方面：1.具有一定的专业知识结构。

2.年轻就是资本。

可以全身心地投入到教育教学中，对自己的专业成长有一定的帮助。

3.学校领导重视对青年教师的培养，为青年教师的成长创造机会，为青年教师创造了一个很好的成长平台。

薄弱方面：1.教学经验、课堂调控能力不足。

应多听课，向老教师、优秀教师学习，多看数学方面的专业资料，多反思自己的教学，丰富自己的教学经验。

2.重教学，勤科研。

应教学科研兼顾，在重视教学的同时，更重视科研。

以后应加大力度进行科研工作，以科研指导教学，使自己成为一个科研型的老师。

三.预期目标1.通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。

2.通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、组织能力和教学研究水平。

3.积极参与教育教学实践研究，力争。

四.促进成长的措施1.认真研读教学大纲、潜心钻研教学，将新课改理论扎实地落实到课堂教学中。

2.每月和师傅进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂教学。

教学或工作中的疑惑及时请教师傅。

3.多学习数学教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，深化思想。

4.每月邀请师傅来听自己一节课，每周至少去听师傅的一节示范课，在交流中升华理念。

课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂教学中的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和技巧，在以后的教学实践中改善。

5.在撰写案例和论文方面，也应该经常向师傅请教，请师傅指点。

一、背景为了提高教育教学质量，促进教师专业成长，我校开展了教师结对活动。

作为一名徒弟，我将积极参与此项活动，与师傅共同学习、共同进步。

以下是我制定的教师结对工作计划。

二、目标1. 提高自己的教育教学能力，掌握先进的教育理念和教学方法。

2. 培养良好的师德师风，树立正确的教育观念。

3. 提升自己的班级管理能力，营造良好的班级氛围。

4. 与师傅建立深厚的师徒关系，共同成长。

三、具体措施1. 制定学习计划（1）每周至少阅读两篇教育教学文章，了解教育发展趋势和先进经验。

（2）每月至少参加一次教研活动，与师傅及同事们共同探讨教育教学问题。

（3）定期参加师傅的公开课，认真记录听课笔记，学习师傅的教学方法。

2. 加强沟通与交流（1）每周与师傅进行一次面对面交流，汇报自己的学习进度和遇到的问题。

（2）利用微信、电话等通讯工具，随时与师傅保持联系，请教教育教学问题。

（3）积极参加师傅组织的教研活动，与师傅及同事们共同探讨教育教学问题。

3. 参与班级管理（1）在师傅的指导下，积极参与班级管理，了解学生的思想动态。

（2）协助师傅处理班级事务，培养学生的良好习惯。

（3）学习师傅的班级管理方法，提高自己的班级管理能力。

4. 争取机会展示自己（1）在师傅的指导下，积极参与学校组织的各类教育教学活动。

（2）争取在公开课上展示自己的教学风采，提高自己的教育教学能力。

（3）参加各类教师技能比赛，锻炼自己的综合素质。

四、总结与反思1. 定期总结自己的学习成果，找出自己的不足之处，制定改进措施。

2. 定期与师傅交流，听取师傅的意见和建议，不断调整自己的教育教学方法。

3. 在结对过程中，不断反思自己的教育教学实践，努力提高自己的教育教学水平。

五、预期成果通过实施以上计划，我期望在教育教学方面取得以下成果：1. 提高自己的教育教学能力，掌握先进的教育理念和教学方法。

2. 培养良好的师德师风，树立正确的教育观念。

3. 提升自己的班级管理能力，营造良好的班级氛围。

2021年师徒结对工作计划2021年师徒结对工作计划1一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以素质教育为目标，以落实新课改的教学思路，充分发挥我校学科带头人、名师、教研组长、骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师“德、才、学、识”全面发展，不断提高我校办学水平为宗旨，做到“一带师德、二带师能”，转载师徒相互学习、相互帮忙，共同提高教育教学水平。

二、活动目的充分利用教研组长和骨干教师的丰富教学经验和教学优势，发挥其对青年教师的教学指导作用，促进青年教师迅速成长，增进教师间的业务交流，实现相互学习、共同促进的目标，从而提高学校师资的整体水平，提高教学质量。

三、活动实施(一)“师傅”职责做到“两带”：带师德──敬业爱岗，无私奉献，教书育人，为人师表;带师能──教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能。

1、全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。

加强与相关年级、班主任、副班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情景，指导徒弟及时调整教学目标和教学方法。

每学期认真制定2021年师徒结对工作计划。

2、向徒弟介绍教学经验，供给教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。

带动和指导徒弟实施各级课题研究。

3、指导徒弟拟定教学计划、把握教学环节，异常是“备、教、改、辅”等环节。

精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。

每周重点审阅一节备课教案。

4、每月听徒弟的课不少于两节并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。

切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中的不足和改善方法，促进徒弟教师教学本事的提高。

5、认真审查徒弟批改作业或试卷分析是否认真，是否到达要求，讲评是否有针对性，提出改善意见。

每学期每月重点审查批改情景至少1次。

6、每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。

7、鼓励、指导、帮忙徒弟教师进取参加各级各类竞赛活动，以更多的锻炼和提高。

教师师徒结对计划方案作为年轻的教师，我们有梦想有活力有闯劲，但我们还存在很多不足。

比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与名教相比，我们还有很大的差距。

我们迫切需要师傅的指导和帮忙，期望在师傅的指导和帮忙下尽快成长。

本学期的师徒结对活动中，我拜教学功底深厚，教学技艺精湛，师德高尚的教师郭爱英教师为师傅。

现制定师徒结对计划如下：1.每月观摩师傅的课主少____节，做好记录。

2.要养成写教学反思和学习心得的习惯。

3.教育教学方面要多请教师傅，异常是工作实践中遇到困惑时。

4.争取每学期上一节公开课。

5.试着撰写教学论文。

经过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的本事。

切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织本事和教育教学研究水平。

在本学期的工作中，我还要不断地向自我的师傅和其他教师学习。

加强自我的师德修养，努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的文化底蕴，做孩子心目中和蔼可亲的好教师。

教师师徒结对计划方案（二）1.门徒每一个月至多听门徒二节课，并折时望待叙授外熟涯的课题提没亲身的见地和定见，寻寻优越的办理要领，门徒上孬课今后能折时写孬课后沉思;门徒一学期上孬一堂校级及以上全国课，湿孬一次博题叙座。

2.门徒当伪听门徒的示范课。

望待照握别，寻寻切谢亲身的叙授要送，形完婚身的叙授气势。

每一学期谢一堂演讲请答课。

3.师徒共共窗习学科博业常识，多参观经验、叙授文章，一弯提低亲身的阐送学养;共共研究学材，绝力上孬每一堂课。

4.门徒被动减入门徒的课题研究，师徒当伪办理____次月的叙授体验替换。

5.师徒每一学期当伪写孬叙授沉思、叙授论文。

6.门徒多体贴门徒的思惟和叙授状态，共共完结孬学校的经验叙授恣意。

流动伪质____月份：1.制定师徒结望待及门徒去世长策动2.根本底粗罪大大赛第一轮外貌查验资金共享及入建3.学室配置的经验及学室叙授的经验4.顾优异嫩师的录相课办理研究____月份：1.学室配置的经验及学室叙授的经验2.根本底粗罪大大赛第二轮本送的共共窗习、培训3.学室配置的经验及学室叙授的经验4.参观一本叙授外貌书籍____月份：1.学室配置的经验及学室叙授的经验2.被动减入伪验学校的引航流动，提低观观课、议课水准____月份：1.学室配置的经验及学室叙授的经验2.师徒结望待演讲请答课掀送3.学期归缴，写一篇失落败大大概失落败的案例4.写学海探航论文并办理点窜、完谦教师师徒结对计划方案（三）首先感激学校供给了这样一个学习的平台，我会尽量抓住这次学习的机会，使自我的教育教学水平有明显的提高。

青年教师拜师学习师徒的结对计划尊敬的校领导、亲爱的同事们：作为青年教师，我深知在教育这条道路上，需要不断学习与成长。

为了更好地提升自己的教育教学能力，我计划与资深教师结对，开展拜师学习活动。

以下是我制定的师徒结对计划。

一、结对目的1.1 学习资深教师的教学经验通过拜师学习，我希望能够学习到资深教师丰富的教学经验和教学智慧。

1.2 提升自身的教育教学能力在资深教师的指导下，我将努力提升自己的教学设计、课堂管理、学生指导等多方面的能力。

1.3 促进个人专业成长结对学习不仅有助于提升教学技能，也能促进我的专业成长和职业发展。

二、结对目标2.1 短期目标（1-3个月）熟悉资深教师的教学风格和方法。

学习并实践有效的课堂管理技巧。

掌握基本的教学设计流程。

2.2 中期目标（4-6个月）能够独立设计并实施教学计划。

在资深教师的指导下，开展教学研究活动。

开始尝试创新教学方法，并收集反馈进行调整。

2.3 长期目标（7-12个月）形成自己独特的教学风格。

能够指导新教师，分享自己的教学经验。

在教育教学领域内形成一定的影响力。

三、结对内容3.1 教学观摩定期参加资深教师的课堂，观摩其教学过程，学习其教学方法和课堂管理技巧。

3.2 教学研讨与资深教师共同研讨教学中遇到的问题，寻求解决方案。

3.3 教学实践在资深教师的指导下，实践新的教学方法，收集学生反馈，不断优化教学过程。

3.4 教学反思定期进行教学反思，总结教学中的得失，形成书面的教学反思报告。

四、结对方式4.1 定期交流每周与资深教师进行至少一次的面对面交流，讨论教学中的困惑和收获。

4.2 教学示范资深教师定期为我提供教学示范课，我通过观摩学习其教学艺术。

4.3 角色扮演在一些教学环节中，我将扮演学生角色，从学生的角度体验和学习教学过程。

4.4 网络互动利用网络平台，与资深教师进行线上交流，分享教学资源和心得。

五、时间安排5.1 每日学习每天至少安排半小时的时间，用于观摩资深教师的教学视频或阅读相关教学资料。