小学评高级教师的述职报告三篇
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参评小学高级教师个人述职报告尊敬的评委老师和领导:大家好!我是某小学的高级教师XXX。
在过去的一年里,我在教学、课程发展、班级管理和教育科研等方面努力工作,通过对学生的引导和培养,对学校教育事业的贡献不断增加。
在这里,我将向大家汇报我过去一年的工作情况。
一、教学工作在过去的一年中,我坚持以学生为中心,积极投入教学工作。
我注重培养学生的学习兴趣,通过灵活的教学方法和有趣的教学内容,使学生积极参与课堂活动,提高学习效果。
我认真备课,制定详细的教学计划,并根据学生的实际情况进行灵活调整。
同时,我注重培养学生的综合素质。
我通过开展各类活动和课外拓展,培养学生的创新能力、合作精神和实践能力。
我致力于培养学生的独立思考和解决问题的能力,帮助他们成长为全面发展的人才。
二、课程发展在过去一年中,我积极参与学校的课程改革和发展。
我充分利用多媒体技术和现代教育技术,设计创新的教学模式,提高课堂教学质量。
同时,我积极参与学校的课程开发工作,为学校制定了一系列适应时代发展的课程方案,并成功应用到实际教学中。
此外,我也关注学科教学的前沿动态和研究成果,努力提高自己的学科素养和教学水平。
我不断学习新知识、吸取新经验,参加各类教育培训和学术研讨活动,不断提升自己的专业能力。
三、班级管理作为班级的高级教师,我注重班级的管理和学生的发展。
我积极与学生家长沟通,建立良好的家校合作关系,充分发挥家长在学生教育中的重要作用。
我定期召开家长会,与家长交流学生的学习情况和表现,让家长了解学生的成长过程,并共同探讨如何更好地促使学生全面发展。
另外,我也注重班级的互动和交流。
我组织各类班级活动,增强班级凝聚力和友爱精神,让学生在快乐的学习氛围中成长。
我通过班级教育活动的组织和开展,培养学生的各方面能力和品德,努力塑造他们乐观向上、积极向善的人生态度。
四、教育科研作为一名高级教师,我积极参与教育科研活动,不断提高自己的教研能力和教育理论水平。
我曾参加学校组织的教育科研课题,进行研究和实践,得到了一定的成果。
小学教师申报高级教师职称述职报告5篇小学教师申报高级教师职称述职报告篇120__年晋升小学高级教师资格以来,我从各个方面严格要求自己,工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新,教书育人,为人师表,在德、能、勤、绩等方面表现优异,圆满地完成了教育教学任务。
现将我的工作表现总结如下:一、爱岗敬业,努力学习,提高自己的政治思想素质。
认真学习党的路线、方针和政策,热爱党的教育事业,热爱本职工作。
为适应新时期教学工作的要求,我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示,认真学习党的基本理论和重要著作,不断提高自己的思想道德修养。
不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到:作为人民教师,关乎国家兴亡。
忠诚党的教育事业,教书育人,培养学生,干好本职工作,就是爱国的表现,就是在尽一个合格公民的职责。
二、钻研教学,探索课改,努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风,恪守“学高为师、德高为范”的教育理念,扎扎实实地备课、上课、复习、巩固,营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教书育人,全面提高学生的学习能力。
备课时,我不但备学生,而且备教材、备教法,根据教材内容和学生的实际,设计课的类型,拟定适用的教学方法,并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。
认真写好教案,每一课都做到“有备而来”,每堂课都做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
授课时,努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
此外,我十分重视学困生的转化工作。
我从学习思想、学习态度入手,通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心,首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。
而后,再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步,并一再地强化他们成功的喜悦,真正使学生乐学,爱学。
2024年小学高级教师职称评定个人述职报告样本作为一名教育工作者,本人始终秉承党的教育方针,忠诚于党的教育事业,恪守四项基本原则,坚定政治立场,与党中央保持高度一致。
秉持敬业精神,无私奉献,将人才培养视为神圣职责。
在职业道德上,本人坚守高尚情操,言行一致,以身作则,无论何时何地均以教师身份为荣,维护教师队伍的正面形象。
严格遵守学校规章制度,积极履行工作职责,勤勉尽职,不谋私利。
自____年起,本人担任五年级语文教学及常识科教研组组长至今。
在教学实践中,本人严谨对待每一个教学环节,深入研究教材,精心备课,注重学生主体地位,设计富有启发性的课堂,营造活跃的学习氛围。
通过师生互动,创造性地运用教学方法,形成个人独特的教学风格。
注重提升教学质量,减轻学生负担,反对无效重复训练,注重培养学生综合素质。
对语文特长生,本人致力于拓展其知识视野,挖掘潜能,为他们的未来发展打下坚实基础。
针对基础薄弱的学生,本人制定有针对性的辅导计划,发现并鼓励他们的优点,帮助他们克服学习困难,提高语文成绩。
我所带班级语文成绩连续多年位居年级前列,近三年更是连续进入全镇前三名。
作为常识科教研组长,本人积极参与教研活动,引领团队提升业务素质,使科学科目成为学校优势科目。
担任班主任期间,本人深感责任重大,注重培养学生良好的道德品质和行为习惯,引导他们树立远大志向。
对学生严慈相济,关心关爱,及时了解学生思想动态,解决实际问题。
本人倡导爱心教育,公平对待每一位学生,建立家校合作机制,共同关注学生成长,赢得了学生及家长的广泛赞誉。
班级管理有序,多次被评为文明班级,本人也荣获优秀班主任称号。
在教学工作之余,本人笔耕不辍,撰写多篇教研、教改论文,在校内外论坛交流,并在各级论文评比中获得佳绩。
积极投身教学实践,多次参与公开课、优质课、教研课比赛并取得优异成绩。
本人将不断学习,不懈努力,为党的教育事业贡献更多力量,致力于成为一名优秀的人民教师。
2024年小学高级教师职称评定个人述职报告样本(二)各位领导、评委,各位同仁,大家好。
小学评高级教师的述职报告范文三篇还牢牢抓住每次出去学习的机会,认真观看、思考、做记录,然后回来认真整理。
更重要的是得到前辈们的批评与指导,他们的长处,他们多年的经验,给了我很大的帮助,让我慢慢的成长!教学是一门永无止境的艺术。
爱在左,责任在右,作为教师,我的追求不仅是要传授给学生知识和技能,而且要培养他们善于观察,勤于思考,勇于探索的精神,更要塑造他们健全完美的人格,使每个孩子的生活更加丰富多彩,使他们真正学会生活、感悟生活。
三、班主任工作四、纪律方面我严格执行学校工作纪律和请销假制度,不迟到、不早退。
小事不请假,大事少请假,尽量把私事安排在工作日以外。
在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
服从学校领导对工作的安排,顾全大局,不计较个人得失。
平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
五、工作业绩方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的一些方法。
我运用多媒体课件制作技术,在学区组织的公开教学评比中,我的《古诗二首》取得了二等奖。
在教学教研工作方面,我积极投身到教研教改中,勇挑重担,多次在本校上公开课、研讨课、示范课。
并以实用的教学方法形成了适合小班教学的教学体系,推进小班教学的积极作用。
我还积极参加教育教学研讨,主动说出自己的想法,也试着用自己的头脑去分析别人的观点,并加以点评。
我的小论文《小学语文创新思维能力的培养》就是这样写出的,并全文发表于杂志《现代阅读》。
我在教学方面也有一点小成绩,所带课程经常位于全学区前列。
因此我得到了学校领导的好评,并给我这次评审高级职称的机会。
我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。
小学教师高级职称述职报告最新7篇小学教师高级职称述职报告篇1首先感谢区里领导对此事的重视。
也感谢我校领导近日来为此事操心。
我是教育战线上的一名老兵。
至今教龄已满28年。
我是1984年参加工作,20__年晋升为小教高级职称。
并且一直在一线担任班主任工作。
现对晋小高以来的工作从以下几方面做以总结和汇报:一、加强自身学习,提高自身素养。
为了提高自己的知识水平,我从1987年—20__年长达13、14年的时间取得了中函、民师、专科、本科的结业证书。
同时也不放弃任何培训听课的机会,取长补短,记得20__年6月15日—19日我有幸参加了赴沈阳"全国生本教育理论与实践研修班"的学习。
使我受益匪浅。
返校后为全镇做了一节引路课,通过我的精心准备,以及校领导的指导、同事们的帮助、这节课受到了局领导的好评。
第二天张校长特意告诉我说局领导特意打电话对你这节课十分肯定。
听了这句话我的心里感到十分安慰。
作为一名老师我成功了。
二、认真做好班主任工作。
我担任班主任已有28年,大家都知道班主任的工作很辛苦,而且班主任费还很低,在这种的情况下我一如既往。
无怨无悔。
记得20__年4月12日、由于身体的原因我在吉大一院做了手术出院后,虽然身体还是很虚为了不让领导为难,我仍然接回自己的班级。
坚持到放假。
从未向领导提出任何困难。
我所带的班级无论是其中、还是期末考试,学生的成绩都是名列同年级组前茅。
我班的班级管理也是有条不紊,在我精心的管理下,爱心的感召下,我们班的班风正,学风浓。
受到科任老师和领导的一致好评。
经常是流动红旗班,多次荣获校级"先进班集体"的称号。
当班主任的同时,我还教语文数学两科。
为了提高自己的教学水平,我总是认真备好每一节课,钻研教材,研究教法,让学生在课堂上掌握扎实的知识。
我们班有38名学生,是村小同年组班级学生的4倍。
为了鼓励学生的学习劲头,我和在座的每位老师一样不知花费了多心血。
申报参评小学高级教师述职报告申报参评小学高级教师述职报告精选3篇(一)**小学高级教师述职报告**尊敬的评委老师们:大家好!我是XX小学高级教师XX,非常荣幸能够在此向各位展示我在过去一年的工作成果和心得体会。
**一、个人工作情况**在过去的一年里,我认真履行教师职责,按照学校教学计划和教研安排,精心备课、认真备课,为学生提供了优质、高效的教育教学服务。
我不断提升自身教育教学能力,积极参加各类专业培训和研修活动,不断更新教育理念和教学方法。
**二、教学成果**在教学工作中,我注重培养学生的综合能力和创新精神,关注学生的个性发展和心理健康。
我努力营造了积极向上的教学氛围,激发学生的学习兴趣和潜能,取得了显著的成绩。
我的学生在考试中取得了优异成绩,得到了家长和学校的充分认可。
**三、教研与科研**在教研方面,我积极参与学校的教研活动,与同事们展开合作研究,不断探索和实践创新的教学方法和手段,促进了教学质量的提高。
在科研方面,我积极参与学科竞赛和课题研究,取得了一定的成果,为学校的教育教学工作做出了积极贡献。
**四、教育教学改革**对于教育教学改革,我持开放、包容的态度,积极参与学校的改革实践,推动教育教学工作的不断创新和发展。
我不断挑战自己,勇于尝试新方法,不断提升教育教学水平,为学生提供更优质的教育服务。
**五、心得与展望**在过去的工作中,我深刻体会到了教师的职责和使命,也认识到了自身的不足之处。
未来,我将继续努力提升自身的教学技能,不断完善自己,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我将积极参与学校的教学改革,不断拓展自己的教学视野,努力实现自己的教育理想。
以上便是我在过去一年的工作情况和心得体会,希望能够得到各位评委老师的认可和支持。
谢谢!XX小学高级教师XX 敬上申报参评小学高级教师述职报告精选3篇(二)尊敬的教育局领导、各位评审老师:大家好,我是XX小学的XX,很荣幸能够向各位评审老师展示我的小学高级教师个人述职报告。
申报小学高级教师职称述职总结 (2)申报小学高级教师职称述职总结 (2)精选3篇(一)尊敬的评聘委员会:我是XX小学的一名小学高级教师,自从加入学校以来,我深感责任重大,积极致力于提升自己的教育教学能力和教育教学水平,为学生的全面发展做出了积极的贡献。
下面是我在申报小学高级教师职称过程中的述职总结。
一、教学工作方面:在教学工作中,我非常重视培养学生的自主学习能力和创新思维能力。
我努力创设宽松的学习氛围,鼓励学生积极参与课堂讨论,拓展学生的思维和视野。
我注重引导学生进行自主学习,鼓励他们独立思考和解决问题。
通过多种教学手段和方法,我使学生的学习兴趣被激发出来,积极主动地投入到学习中去。
二、教育教学研究方面:为了提升自己的教育教学能力,我经常参加各类教育教学研讨活动和培训,努力不断更新自己的教育教学理念。
我密切关注国内外教育教学研究前沿动态,了解各种最新的教学方法和理论,不断提升自己的教学水平。
同时,我也积极参与学校的课程改革工作,为学校的教育教学质量做出了贡献。
三、教育教学管理方面:作为一名高级教师,我不仅关注自身的教学工作,还积极参与学校的教育教学管理工作。
我担任过年级主任和学科组长等职务,在教研组的组织和管理工作中,我通过有效的沟通和协调,推动了教师间的专业交流和教学互助,有效提升了教育教学质量。
四、师德师风方面:作为一名教师,我时刻注重自己的师德修养和师风建设。
我积极践行教育教学伦理,注重培养学生的品德和道德观念。
我严格要求自己,做到言行一致,以身作则,做学生的良师益友。
总结起来,这些年来,我在教育教学方面的努力和付出得到了学生和家长们的认同和好评。
同时,我也意识到自己还需进一步提升自己的教育教学能力和教学水平,不断追求教育教学的卓越。
希望评聘委员会能够给予我这次申报小学高级教师职称的机会,我将继续努力,不断提升自己的教育教学能力,为学校的发展做出更大的贡献。
再次感谢评聘委员会对我的关注与支持!敬上。
小学教师高级职称述职报告(优秀9篇)政治思想、工作态度方面篇一任期内我能认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,把教书育人作为自己的天职。
自觉遵守《教师法》,结合当前的社会发展,教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的潜力。
始终做到忠诚于党的教育事业,遵纪守法,认真学习国家有关教育的方针政策,热爱教育事业,不忘人民教师根本职责,严于律己,宽以待人,以真挚的事业心,务实求真的态度,履行本职工作,并透过政治思想,学识水平,教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
小学教师高级职称述职报告篇二我20xx年x月武进师范毕业,20xx年x月评为小学高级教师,20xx年x月取得小学教育本科学历。
20xx年至20xx年x月在访仙中心校工作,20xx年x月至今在开发区中心校工作,一直担任小学五、六年级语文教学及班主任工作。
本人曾3次被评为丹阳市优秀教育工作者,20xx年被评为丹阳市骨干教师,20xx年被评为丹阳市学科带头人,20xx年被评为丹阳市文明新风家庭。
本人一直担任班主任工作,善于寓教于乐,培养学生良好的心理品质,提高学生的综合素质。
因此,所带班级多次被评为文明班级,素质教育先进班级,辅导的学生参加全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖,本人曾被评为江苏省优秀科技辅导员、丹阳市十佳辅导员,多次被评为辅导区优秀辅导员。
几年来,本人致力于课堂教学改革,讲课生动有趣,学生很喜欢我的语文课,语文成绩名列前茅。
本人也多次在辅导区及市级以上开公开课、讲座,得到了听课老师的一致好评。
在教学之余,我及时总结教育教学经验,积极撰写教育教学论文。
近几年来,撰写论文多,3在省级报刊杂志上发表,多在省级和市级论文评比中获一二三等奖。
近几年来,曾指导过多名语文教师,重点指导了zz已被评为丹阳市教学骨干,并多次在市赛课中获一二等奖,有多论文在省市级获奖。
小学教师高级职称述职报告篇三各位领导,各位评委:大家好,今天为了竞聘小学高级教师我第2次向大家述职。
参评小学高级教师的述职报告范文尊敬的校领导、各位同事:大家好!我是某小学的高级教师X。
首先,感谢您的出席和认真聆听,我在此向大家汇报我在过去一年的工作情况和取得的成绩。
一、教学工作作为一名小学高级教师,教学工作是我最主要的职责。
在教学上,我始终坚持“以学生为中心”的教育理念,注重发挥学生的主体性和积极性。
我以培养学生的综合素质为目标,注重引导学生发展自己的学习策略和解决问题的能力。
1.教学内容和方法我根据学生的实际情况和教学大纲,合理安排教学内容和教学方法。
在语文教学中,我注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力,通过编写课件、组织小组讨论和阅读活动等多种方式,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合能力。
在数学教学中,我注重启发学生的思维,培养学生解决问题的能力,通过课堂教学和数学游戏等多种途径,让学生对数学产生浓厚的兴趣。
在英语教学中,我注重培养学生的听、说、读、写的综合能力,通过播放英文动画、唱英文歌曲等方式,使学生在轻松愉快的氛围中提高英语水平。
2.教学质量在教学中,我重视教学质量的提高。
我不断反思自己的教学方式和方法,不断寻找有效的教学策略。
我注重学生的自主发展和个性化教育,针对不同学生的差异特点,采用灵活多样的教学方法,避免一刀切的教学模式。
同时,我也注重学生的学习动力和学习环境的营造,通过班会、竞赛活动等方式,激发学生的学习热情,提高学生的学习积极性。
同时,我还注重与家长的沟通和合作,及时了解学生在家庭环境中的情况,做到学校和家庭的配合,促进学生的全面发展。
二、教研工作作为一名小学高级教师,我不仅要做好教学工作,还要积极参与教研工作,推动学校教育教学水平的提高。
1.主持教研我积极参与学校的教研活动,并多次担任教研组长。
我通过组织教研组的教学观摩、讲座和研讨会,促进教师之间的交流和合作,分享教学经验和教育教学成果。
同时,我也组织教师们参加市里和区里的教研活动,了解和学习其他学校的教学模式和经验,提高学校的教育教学水平。
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小学评高级教师的述职报告三篇【--工作总结报告】作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。
恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。
精心为大家整理了小学评高级教师的述职报告,希望对你有帮助。
小学评高级教师的述职报告1我叫***,20xx年8月参加工作,20xx年8月被评为小学一级教师,从事教育工作10年。
这10年来,我一直工作在偏远农村,扎根在最基层。
我深知农村教师的艰苦和重要,因此我以校为家,关心集体,响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,注重法律法规的学习;配合其他教师搞好教研教改活动,抓住每一个学习的机会,提高自己的业务水平;每周按时参加升旗仪式,从不缺勤;服从学校安排,人际关系融洽。
现把任职以来工作总结如下:一、思想认识我坚信共产主义事业,热爱党,热爱人民,坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,坚持改革开放,坚持以邓小平理论、三个代表、科学发展观这些重要思想为准则,坚决拥护党的方针政策。
坚持学校每周的政治学习,并注意做好笔记,自觉阅读党报、党刊,时刻接受党的先进理论知识。
把学习教育类的法律法规始终放在心上,依法执教。
热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。
作为一名教师,我从自身严格要求自己,我深知要教育好学生,教师必须先正己身,时时做到教书育人、言传身教、为人师表。
通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
二、教学工作在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现教师为主导,学生为主体的教学思想。
结合德育课,对小学生进行心理健康教育,发展学生健康的心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养学生良好的作业习惯。
通过识字练习,写话练习,计算练习,应用练习等培养学生认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导。
有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。
根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。
把课堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。
使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学,变学会为会学。
我要学、学会与我要学并学会都是使学生掌握基础知识的基本技能。
课后辅导工作也是教学的重要一环。
由于农村家庭的家长大多文化素质偏低,对学生的家庭辅导不及时,甚至是零。
所以造成部分学生在学习上缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生托欠交作业。
针对这种问题,我就对学生进行养成教育、感恩教育、理想教育、学法教育、让他们树立学习的信心;还在课堂上有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓励。
这样一来他们也体会到学习的成功感,树立起学习的信心,也就爱学习,主动学习,学习成绩也不断提高。
在学困生的问题上,我大下工夫,我对学困生倾注了更多的关爱和耐心。
悉心辅导,谆谆善诱,尽力给他们创造展示的机会,鼓励他们要有信心和勇气。
采取一帮一、众帮一等措施,转化他们思想的困境,转化他们方法的困境,给学困生创造一个温暖的集体氛围,让他们融入积极向上的集体学习环境中。
积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,是教学工作的有力保障。
我们平时说的给学生一杯水,我们就要有一盆水、一桶水。
所以自身的学习很重要。
这几年来,我积极参加各种教师培训,还牢牢抓住每次出去学习的机会,认真观看、思考、做记录,然后回来认真整理。
更重要的是得到前辈们的批评与指导,他们的长处,他们多年的经验,给了我很大的帮助,让我慢慢的成长!教学是一门永无止境的艺术。
爱在左,责任在右,作为教师,我的追求不仅是要传授给学生知识和技能,而且要培养他们善于观察,勤于思考,勇于探索的精神,更要塑造他们健全完美的人格,使每个孩子的生活更加丰富多彩,使他们真正学会生活、感悟生活。
三、班主任工作在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。
通过开展丰富多彩的主题班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育,也规范了学生在各种场合的言谈举止,使学生能养成良好的班风、学风。
在对学生的管理教育过程中,规章制度的强管强约固然重要,但情感教育在班级管理中也能收到意想不到的效果。
教育领域中的情感教育,是对学生实施素质教育、加强道德情操教育的重要内容。
因此我经常把自己的情感通过言语、表情、动作等传递给学生,注意挖掘学生自身的美,激发学生爱美、赏美、赞美的情感。
爱护每一个学生,并渗透到班级管理中,使学生有一种安全感、信任感,搭起感情的桥梁。
这样就拨动了学生的心弦,引起了他们内心世界的共鸣,激发他们建立共同的目标,从而达到了班级管理预期的目的。
班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的又一项重要内容。
这几年来,与家长的联系沟通工作也做了不少。
我主动与家长通过电话、家访等的方式进行密切联系,了解学生在家的学习与生活情况,也向家长汇报其子女在校的情况,争取与家长的教育思想达成一致。
当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受,并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。
结果表明,这样的教育效果也比较明显。
四、纪律方面我严格执行学校工作纪律和请销假制度,不迟到、不早退。
小事不请假,大事少请假,尽量把私事安排在工作日以外。
在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
服从学校领导对工作的安排,顾全大局,不计较个人得失。
平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
五、工作业绩方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的一些方法。
我运用多媒体课件制作技术,在学区组织的公开教学评比中,我的《古诗二首》取得了二等奖。
在教学教研工作方面,我积极投身到教研教改中,勇挑重担,多次在本校上公开课、研讨课、示范课。
并以实用的教学方法形成了适合小班教学的教学体系,推进小班教学的积极作用。
我还积极参加教育教学研讨,主动说出自己的想法,也试着用自己的头脑去分析别人的观点,并加以点评。
我的小论文《小学语文创新思维能力的培养》就是这样写出的,并全文发表于杂志《现代阅读》。
我在教学方面也有一点小成绩,所带课程经常位于全学区前列。
因此我得到了学校领导的好评,并给我这次评审高级职称的机会。
我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。
那一份成绩是各级领导对我的激励,为了不辱使命,为了无愧自己的良心,从今以后一定在教学这片热土上,更加勤恳,积极向上,谦虚谨慎,与时俱进,做一名优秀的、群众认可的人民教师。
小学评高级教师的述职报告2本人于1994年毕业于常熟高等专科学校,96年8月分配到东莱中学,98年调到庆东小学,99年到东莱小学,一直工作至今。
98年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师,同年获教师资格证书,99年1月,参加苏州市办公自动化考核,成绩合格。
99年12月取得了现代化教育技术合格证书,20xx年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。
20xx年5月,参加全国成人高考,录取江苏省扬州大学科学与计算机系,现本科在读。
20xx年10月参加了江苏省职称计算机考核,成绩合格。
共通过三篇论文鉴定,其中二篇达到良好。
现任三到六年级的信息技术教学工作。
自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!认真学习和领会党的十六大精神和三个代表重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到的教育,都能有不同程度的发展。
基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师教师的从教之日,正是重新学习之时。
新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研,被学校聘为教科员,协助教科室开展教学研究工作。
在朱玉棣老师的指点下,成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》,由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》,我的活动方案《奔向二0xx》也被选送苏州。
20xx年4月,在学校领导和市教研室傅强老师的指导下,综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展,并取得听课老师的一致好评。
去年4月,我参加了全国首届智慧学术研讨活动,论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流,并入选学术研讨会论文集,现被张家港市智慧研究所聘为研究员,参与了课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。
二、做一个富有爱心的教师爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。
爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手,从学生关心的事寻求教育时机,给学生春风沐浴般的教育。
我的工作随笔《教育,从尊重学生的个性开始》《实施心情教育培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。
其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性。
我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表,并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。
我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。
三、做一个理念新的教师目前,新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。