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法律保护我们的人格尊严PPT

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维护我们的人格尊严权利ppt课件

维护我们的人格尊严权利ppt课件

19
3、课间，某班教室 小花：“小薇今年又因为各方面成绩突出而被评为泉州市三好 学生,真羡慕她。” 小强“没什么好羡慕的，她的成绩是靠作弊得来的” 小丁“真的吗？说来听听” 小强“她是班长，经常出入老师办公室，所以每次考试前她都 偷看了试卷” 小花“原来如此，我说她怎么这么厉害呢” 小强“你们不要说是我说的，要不……要不……”
新闻摄影
反映社会上不道 德和违法行为的 现场拍照
6
7
名誉权
名誉就是一个人的名声，是社会成员 对某个公民的品德、声望、信誉等方 面的评价
我国法律规定（法律依据） 公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤 等方式损害公民的名誉
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侵害名誉 权的行为 方式
侮辱
诽谤
具体表现 造成的危 应承担的
害
后果
谩骂他人、 不尊重他人、轻则受到舆 讽刺、嘲笑、贬低他人人 论的谴责， 挖苦他人、 格、使他人 严重的要承 往他人身上 名誉受损。 担法律责任。 泼脏物等 不尊重自己、 无中生有、 损害自己形 捏造事实中 象 伤他人
以盈利为目的使用公民的肖像。丑化公民肖像、故意 损毁公民肖像、以肖像进行人身攻击等行为，也属于 侵犯公民的肖像权
含义：名誉就是一个人的名声，是社会成员对某个
公民的品德、声望、信誉等方面的评价
法律规定：公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等
方式损害公民的名誉
含义：荣誉是国家、社会、组织授予公民的一种美名 或称号。
冒用：就是冒名顶替，即是用他人姓名并冒充 该人参加民事活动或进行其他行为。例如，李 楠以王芳的名字领了王芳的工资,这是冒用。
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海南天涯在线公司的哪些行为侵犯了赵本山的 肖像权？请找出相关法律依据。
1、“天涯问答”在未经其许可的情况下，擅自在网 站“天涯社区”中的多个页面中，发布带有他卡通肖 像的flash广告，以推广“天涯问答”这一产品 2、法律依据：公民享有肖像权，未经本人同意，不 得以盈利为目的使用公民的肖像。丑化公民肖像、故 意损毁公民肖像、以肖像进行人身攻击等行为，也属 于侵犯公民的肖像权

维护人格尊严PPT课件

维护人格尊严PPT课件
2.关于名誉权：公民的名誉从某种意义上说代表 第11页/共25页
应注意的几个问题
3.关于荣誉权：侵犯荣誉权主要表现为：一是非法 剥夺公民已经获得的荣誉称号、荣誉证书和奖章； 二是对获得荣誉称号的人进行挖苦、讽刺和打击。
4.关于姓名权：侵犯姓名权较突出的表现是假冒他 人姓名，盗用他人的名字实施不正当的行为。
抓小偷--实践与评价
第21页/共25页
我要打官司
——怎样写诉状
第22页/共25页
起诉书的书写样式
原告名称
所在地址
法定代表人（或代表 姓名 人）
职务
电话
企业性质
工商登记核准表
经营范围和方式
开户银行
帐号
被告名称
所在地址
电话
诉讼求
事实与理由
证据和证据来源，证人姓名和地址
此致
人民法院
附：本诉状副本
份
誉 公民的品德、声望、信誉等方面的评 价。
公民的名誉代表着公民的人格尊严。
我国法律《民法通则》第101条规定： 公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严 受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损 害公民、法人的名誉 。
第6页/共25页
情景三：
• 小明觉得还不够， 决定以小刚的名 字冒名给女班长 写了一封“情 书”。
（1）不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作。 （2）不应给他人起侮辱性绰号。 （3）更不能歧视身体或智力上有缺陷的人。 3.（爱护和发自内心地尊重比自己弱小，比自己能力 低、条件差的人，）是一个人品质高贵的体现。 4.（尊重他人的人格尊严，）是一个文明的人所应具 有具备的素质。
第20页/共25页
第12页/共25页
小结:
我们的人格尊严权利

公民的人格尊严受法律保护PPT教学课件

公民的人格尊严受法律保护PPT教学课件
第九课 第二框题 公民的人格尊严
受法律 保护
温故知新
• 公民的人身权利包括哪些? 公民的人身自由权（最基本的权利、先决条件） 公民的人格尊严不受侵犯 公民的住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护等
人 含义 是指公民的名誉和公民作为一 个人应当受到他人最起码的尊
重的权利
格 内容
肖像权、名誉权、 荣誉权、
香菱 身世
香菱被薛蟠强买为妾后，被改名为香菱。当 薛蟠外出经商时，香菱得以跟宝钗一起住进了大 观园。后来在园子里，周瑞家的问她：“你几岁 投身到这里？”又问：“你父母在那里呢？今年 十几了？本处是那里的人？”香菱只摇头说： “不记得了。”
香菱 身世
香菱生得袅娜纤巧，做人行事又温柔 安静。但后来薛蟠正妻夏金桂一来，她的 命运就更为不堪，备受夏金桂的折磨，不 仅名字被改为秋菱，还险遭谋害。薛蟠出 狱后，把香菱扶了正，后难产而死。
你知道吗
• 1 什么是名誉? • 2 法律对保护公民的名誉权作
出了怎样的规定?
名誉权
{ 名
是一个人的名声，是社会 成员对某个公民的品德、
誉 声望、信誉等方面的评价
第一百零一条 公民享有名 誉权，公民的人格尊严受法 律保护，禁止用侮辱、诽谤 等方式损害公民的名誉 。
小提示？公民的名誉代表着公民的人格尊严
漫画赏析
权这律我图 利样依国中 ？的据公这
事是民个 ，什的学 如么什生 何？么的 维如权行 护果利为 自你？侵 己遇其犯 的到法了
姓名权
第九十九条 公民享有 姓名权，有权决定、使 用和依照规定改变自己 的姓名，禁止他人干涉、 盗用、假冒 。
如果我遇到这样的事，我会用法 律维护自身的合法权益。通过公 安局、派出所等执法机关要求侵 害人必须停止侵害，并作出道歉 或赔偿相应的损失。

我们的人格尊严不容侵犯PPT课件

我们的人格尊严不容侵犯PPT课件
25
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
能力力； 目标 2.提高合作 探究、分析 问题的能力
1. 提 高 维 护 人格尊严的
觉意 2.悟识自；觉目尊标重
他人的人格 尊严。
重点 难点
学习重点：
什么是人格尊严
学习难点：
如何维护人格尊严
设 1 图片导课 计2 思3 路4
5
— *—
设 1 图片导课 计 2 生活剧场 思3 路4
5
— *—
设
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我们的人格尊严不容侵犯
一、人格尊严
姓名权 肖像权 名誉权 荣誉权
1.提高维权意识 依法维护
二、如何维护 2.自尊自爱，依法规范自
己的言行
3.爱护、尊重他人的人格
尊严
教师寄语
人若山峰 格是青松 尊己敬彼 严守宽容
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
5 教师寄语
— *—
我们的人格尊严 不容侵犯
一、什么是人格尊严
人 格尊严
是指公民所具有的自尊心 以及应当受到社会和他人最起 码的尊重的权利。
一、什么是人格尊严
同学的做法侵犯了小文的
一、什么是人格尊严
你怎么能不经过 我的同意就把我 的照片展出
摄影师的
设计 1 图片导课
思

法律保护我们的人格尊严ppt课件

法律保护我们的人格尊严ppt课件
5
小明和小刘是同班同学，他们一
起朝学校走去。小刘故意将10元钱
塞到小明的口袋里，并在教室里宣
称：“小明是小偷”。小明低头一
看，口袋里恰好露出半截人民币。
小明趴在书桌上大哭一场。
请问小刘侵犯了小明的什么权利？
名誉权
齐红和陈丽同时参加高考，陈丽
通过某种手段盗用齐红的名字被一
所银行学校录取。最高人民法院做
出司法解释：“冒充别人姓名侵犯
别人受教育的权利，应承担相应的
民事责任。”
请问：陈丽侵犯了齐红的什么权
姓名权、受教育权 利？
6
小丽站在领奖台上，笑嘻嘻地 拿着“三好学生”的证书。坐在 台下的小方自言自语地说：“瞧 她美的，我一定要让她当不成三 好生。”在教室里，小方对大家 说：“告诉你们个秘密，小丽数 学考试作弊了。” 请问：小 丽的什么权利受到了侵犯？
荣誉权、名誉权
小英将自己的日记本放在书桌里锁上， 放学回家后，发现锁被撬开了，里面的东 西很凌乱。小英将这一切告诉了妈妈，妈 妈说：“不用着急，是我撬开的，我想看 看里面有什么东西。”小英听了又气又恼。
请问妈妈的做法对吗？为什么？ 不对，妈妈侵犯了小英的隐私权。 7
某幼儿园在为中班“小幼偷儿”过有集人体格生尊日严时吗，拍了一组照片，
效2果00相2当年好4月。1一6日家下蛋午2时左右，一女士在江西省兴国县
一糕超店市老洗板涤恰用好品有柜机里会，看拿到起这一些瓶照价片值，35选元了的两洗张发准水备走做到宣
超传市广门告口用便。跑 幼。 儿超 园市感的到三这名样工的作宣人传员有在益离 无超 损市 ，不 故远 非处 常将 乐其 意
抓地获奉，送并了在两她 张的 照衣 片服。里宣当传场画掏贴出一后瓶，洗孩发子水的，父上母面即贴向有店该老

法律保护我们的人格尊严ppt课件

法律保护我们的人格尊严ppt课件
故事中王平做了什么？他的行为是违法行为吗？ 为什么？
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二．法律保护我们的隐私权
1. 隐私就是公民不愿让他人知道 的个人生活的秘密。
个人的私生活
隐
日记、像册
私
生活习惯
通信秘密
身体缺陷等
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2. 隐私权就是公民依法享有的不愿 公开或不愿让他人知悉的不危害社会 的个人秘密的权利。
尊重他人隐私，是每个公民应有 的道德品质，也是必须遵循的共同生 活准则。
格
尊
5.青少年要学会依法维护自己的隐私权。同时，
严
我们也要尊重他人的隐私权。
26
27
23
讨论
4.青少年应如何保护自己的隐私权 首先要管理好含有自己隐私的物品; 一旦发现有人披露自己的隐私,要依 法制止,学会运用法律武器维护自己 的隐私权;还要尊重他人的隐私权.
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我们要尊重他人的隐私权
尊重他人的隐私,我们应该做到: 对同学的日记 不得随便翻阅等; 对同学的身体和生理缺陷不得取笑、歧视,更不能到处议论等; 对同学的家庭生活细节 同学不愿意讲的，不要追问等； 对同学过去的缺点 不要随便乱说等；
贾跃参加高考，由于发挥失常，仅
以2分之差未能进入重点大学。但
是，贾跃在高中期间曾荣获锦州市
“优秀学生干部”称号。按当年高
考招生政策规定，获市级以上“优
秀学生干部”的考生可享受加10
分待遇。而锦州市教委在整理审核
学生高考档案时，把“优秀学生干
部”改换成“三好学生”，致使该
学生不能享受到这种荣誉待遇。
由于10分未加上，使贾跃与重点
法律保护我们的人格尊严
1
在某外资企业，老板见几
名女工正在聊天，便走到正在

维护我们的人格尊严 隐私受保护(16张ppt)


4．我们要保护隐私，所以不要与任何人交流。 这种观点错误。能够自觉地尊重和维护隐私及隐私 权，是现代文明的标志，是社会进步的体现。但是，保护 隐私不等于自我封闭、与世隔绝。当自己遇到麻烦、产生 困惑、出现烦恼时，应学会与值得信任的人沟通和交流， 以获得成长所需的理解和帮助。所以，我们在保护隐私的 同时，也要善于与人交流。
[解析] 本题考查保护隐私权。个人信息属于隐私， 非法出售公民个人信息侵犯了公民的隐私权。结合材料 思考，挖出并摧毁了一大批非法出售公民个人信息的 “源头”，说明实行标本兼治，保障个人信息安全须多 措并举。
第10讲 ┃ 维护我们的人格 尊严 隐私受保护
4．[2012·陕西] 实名制越来越广泛地进入我们的生 活。银行开户、购买火车票、网上开微博等都要使用真实 的个人身份信息。实名制的推行( C ) ①是为了打击违法犯罪，维护社会秩序 ②侵犯了公 民的隐私权 ③需要国家建立健全有关公民信息安全保护 的法律法规 ④需要公民增强自我防范意识，防止个人信 息被盗用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第10讲 ┃ 维护我们的人格 尊严 隐私受保护
第10讲 ┃ 维护我们的人格 尊严 隐私受保护
3.公民享有隐私权，所以公民个人的私生活和个人信息 任何人都无权过问。 这种观点片面。我国法律规定，公民享有隐私权，隐 私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，法律保护公民的 隐私权。但是，任何人都不得滥用权利，如果个人的私生活 和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关，则不属于 隐私。所以，为了维护社会公共利益，执法机关有权依法调 查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为。 第10讲 ┃ 维护我们的人格 尊严 隐私受保护
第10讲 ┃ 维护我们的人格 尊严 隐私受保护
3．什么是名誉权？ 名誉权是人们依法享有的对自己所获得的 ________________ 客观社会评价 排除他人侵害的权利。法律保护公民的名 誉权不受侵害，任何组织和个人不得侮辱或诽谤他人。 4．侵犯名誉权的表现：公然谩骂他人，嘲笑、挖苦他 人，往他人身上泼赃物等侮辱行为；无中生有，捏造事实中 伤他人等诽谤行为。 5 ．侵犯肖像权的表现：未经本人同意，以 ________ 营利 为 目的使用公民的肖像，恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像， 或利用公民肖像进行人身攻击等。 第10讲 ┃ 维护我们的人格 尊严 隐私受保护

我们的人格尊严权利PPT课件

2．姓名权 公民的姓名是区别于其他公民的___称__号_____或__代__号____ ，一般情况下，还包括公民的___曾__用__名___、别名、笔名等。 我国法律规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规 定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒。
第1课时 我们的人格尊严权利
3．名誉权 名誉就是一个人的__名__声____，是社会成员对某个公民的 品德、声望、__信__誉____等方面的评价。公民的名誉代表公民 的人__格__尊__严__。我国法律规定：公民享有名誉权，禁止用侮辱 、诽谤等方式损害公民的名誉。 4．荣誉权 荣 誉 是 国 家 、 社 会 、 组 织 授 予 公 民 的 一 种 _美__名___ 或 ___称__号___。我国法律规定：公民享有荣誉权，禁止非法剥夺 公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。
第1课时 我们的人格尊严权利
例1 最高人民检察院日前发布新规定，强调不得公开
或者传播涉案未成年人的姓名、住所、照片、图像及可能推
断出该未成年人的资料。此规定体现了保护涉案未成年人的
( B)
①名誉权 ②肖像权 ③荣誉权 ④隐私权
A．②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
第1课时 我们的人格尊严权利
[解析] B 每个公民都享有人格尊严权，新规定强调不 得公开或者传播涉案未成年人的姓名、住所、照片、图像及 可能推断出该未成年人的资料。题干涉及人格尊严中的名誉 权、肖像权和隐私权。故选B。
第1课时 我们的人格尊严权利
要点探究
探究点一 公民享有人格尊严权 相关链接 以前我们从国外新闻中经常可以看到刑事犯罪嫌疑人头
戴黑色头套出庭的情景，这一情景在锦州凌河区法院的刑事 审判庭出现了。这是进一步尊重刑事犯罪嫌疑人的人格权， 并在某种情况下可以保护其安全的做法。

思想品德：2.2《法律保护我们的人格尊严》课件(鲁教版八年级上)


未成年人有没有隐私权呢
在我国，未成年人同 样享有隐私权。
未成年人保护法和预防未成年人犯 罪法明确规定，任何组织和个人不 得披露垮掉人的个人隐私。
近一个月，初二学生黄某出现了异常情况。黄 某不住校，但经常深夜才回家，中午饭也极少回 家吃。黄父问黄某是什么原因，黄某说是学习紧 张，中午饭在学校里和同学一块吃了，晚自习后， 是在教室里复习功课。黄父半信半疑，便到学校 找班主任了解儿子的情况，谁知班主任和黄某的 同学都否定了黄某的说法。黄父再三追问儿子， 就是不得其果。后来黄某干脆不财搭理父亲，但 依然是深夜才回家。黄父心里非常着急，由于自 己是公司的经理，没有时间观察儿子的先遣，又 担心儿子出事，便让自己公司的一名工跟踪黄 某……
这是一起侵害公民人格尊严的事例；
其侵害了公民的姓名权、肖像权、名誉 权
杨立伟获香港中大荣誉博士
解放军某部边防将士荣获集体嘉奖
◎荣誉是社会、国家、组织授 予公民的一种美名或称号
你能例举出你曾获得的荣誉吗？
荣誉权
《中华人民共和 国民法通则》第 101条规定： “公民享有荣誉 权，禁止非法剥 夺公民的荣誉称 号。”我国公民 的荣誉权，受法 律保护。
肖像权
2004年11月21 日出版的报纸 头版刊登刘翔 的大幅图片， 并配有中友百 货的广告，之 后，被刘翔以 侵犯肖像权为 由告上了法庭。
肖像权
《中华人民共和国民 法通则》第100条规 定：“公民享有肖像 权，未经本人同意， 不得以营利为目的使 用公民的肖像。”我 国公民的肖像权，受 法律保护。
青少年如何维护自己的隐私权？
(1)要管理好含有自己隐私的物品， 一旦发现有人披露自己的个人隐 私，要依法制止，学会运用法律 武器维护自己的隐私权。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

么权利？
法律保护我们的隐私权 隐私权就是公民依法享有的不愿公开或不愿让他人 知悉的不危害社会的个人秘密的权利。 尊重他人隐私，是每个公民应有的道德品质，也是 必须遵循的共同生活准则。
法律保护我们的隐私权 隐私就是公民不愿让他人知道的个人生活的秘密。 个人的私生活 隐 私 日记、像册
生活习惯
通信秘密 身体缺陷等人 格 尊 严
我们的人 格尊严不 容侵犯
1、含义 2、内容 3、法律保护人格尊严的规定 4、未成年人怎样维护人格尊严
1、什么是隐私 2、什么是隐私权 3、法律怎样保护公民的隐私权 4、未成年人同样享有隐私权 5、未成年人隐私权受侵害的原 因 6、未成年人怎样维护自己的隐 私权
严重侵犯了电影艺术家谢晋的
名誉权，法院判其停止侵权， 在网络和媒体上公开道歉，并 赔偿原告、谢晋遗孀徐大雯经 济损失89951.62元、精神损害
抚慰金20万元。
讨论： （1）法院的判决说明了什么?
（2）你从这一案例中受到了什么启示?
宪法第38条规定：中华人民共和国公民的
人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公
像，就必须取得肖像权本人的同意，否则就 构成侵权。
但如果并非以营利为目的，也并非出于恶意
而使用公民的肖像权，虽未经本人同意，也 不属于侵权行为。
此外，丑化公民的肖像，故意损毁公民肖像，以肖 像进行人身攻击等，也属于侵犯公民肖像权的行为。
上海市静安区人民法院近日作
出一审判决，认定宋祖德、刘
信达兄弟的博客属捏造、诽谤，
误解。
案例二：记者小陶用相机拍下某妇女晾衣服把小树 都快压断的照片，并向报社反映，呼吁公民要保护树木
花草。该妇女却说小陶侵犯了她的肖像权。
请大家分析一下，两个案例中到底哪一例是合法权
益受到了侵害？为什么？
民法通则第100条规定：公民享有肖像权，
未经本人同意，不得以营利为目的使用公民
的肖像。
也就是说，凡是以营利为目的使用公民的肖
第2框 法律保护我们的人格尊严
2009年10月20日下午，因未
按要求自带清洁用具参与教室清 扫，盘龙区双龙乡双龙中心小学 3名学生被班主任体罚，这名教 师要求3名学生脱下全身衣服，
赤身裸体站在全班同学面前。
思考：这位老师侵犯了学生的什么权利？
1. 依法维护自己的人格尊严，能够自觉尊重他人，学会保 护自己的个人隐私，增强尊重别人隐私的法律意识。 2. 增强自我保护意识，提高自我保护能力；培养初步运用 法律武器维护自己和他人的人格尊严和保护个人隐私的
民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 3.我们青少年要做到自尊自爱，依法规范 自己的言行，维护自己的人格尊严；要提
高维权意识；尊重他人的人格尊严。
我思我想 人 格 尊 严 的 权 利 。 在 我 国 ， 每 个 人 都 平 等 地 享 有 犯 罪 嫌 疑 人 有 人 格 尊 严 吗 ？
漫画中医院向一些有关 商家出卖患者个人信息 的行为侵犯了患者的什
能力。
3. 了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，懂得法律保护 公民的个人隐私，任何组织和个人都不得披露未成年人 的个人隐私。
漫画中的老师批评学生 说：“你简直就是个废 物”。该老师的做法侵 犯了学生的什么权利？
一、我们的人格尊严不容侵犯
1.人格尊严的含义 人格尊严，指公民所具有的自尊心以及应当得到社会 和他人最起码的尊重的权利。 2.人格尊严的内容
偷 看 他 人 隐 私
剧情讨论
青少年如何保护自己的隐私权 1.未成年人有隐私权吗？ 2.在现实生活中还有哪些类似的现象？产生这些现象的 原因是什么？ 3.如果你是女儿，你会如何处理这件事？ 首先要管理好含有自己隐私的物品; 一旦发现有人披露自己的隐私,要依法制止,学会运用法 律武器维护自己的隐私权。
人格尊严包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权等。
案例一：南京一位年近6旬 的老汉近日被一桩飞来的麻烦缠 身，他的照片上了一个高档楼盘 的广告，鼓楼广场的巨型广告牌
老人想不通，自己的 照片怎么登在楼盘广
告上了。
上，楼盘销售资料上，都有老人
的形象。一不留神成了“广告明 星”，可这“明星”真不是好当 的，平静的生活就此被打乱，还 受到一些街坊邻居和亲朋好友的