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《逐帧动画——用绘图工具制作逐帧动画》教学设计一．案例背景信息1、模块（或章节）：第4单元逐帧动画2、年级：五年级（下册）3、所用教材版本：宁夏教育厅教研室4、学时数：1课时5、本教学案例设计人：宁夏吴忠市利通区十一小学韩冰二．教学设计（一）内容分析本节课的教学内容选自宁夏教育厅教研室编写的《义务教育教科书——信息技术》五年级下册第4单元逐帧动画——《用绘图工具制作逐帧动画》（教材P33-P37）的教学内容。
逐帧动画，是针对FLASH而言，动画都是在帧上实现的，逐帧动画就是一帧一个画面，连续多帧就成一个动画。
在本节课的学习中，教师组织学生通过自主探究、合作交流等不同方式的学习，制作出生动、形象的动画，增强学生对获取知识的强烈愿望，为今后的Flash学习打下坚实的基础。
（二）学情分析通过前面三个单元的学习，学生已经了解了Flash窗口，初步认识了动画的形成原理，能够运用绘图工具制作出“交通安全宣传画”——红绿灯的画面。
本节课学生初次接触动画这个概念，学生对逐帧动画的相关概念都很陌生，所以必须让学生了解过渡帧、关键帧、帧频、逐帧动画等重要概念，为以后进一步学习形状渐变动画与运动渐变动画奠定基础。
（三）教学目标知识与能力1．使学生知道过渡帧、帧频与关键帧的含义。
2、使学生学会用绘制的图形来制作逐帧动画。
3、使学生学会插入、编辑关键帧。
4．使学生掌握制作逐帧动画的方法。
5、使学生学会通过改变帧频控制动画的播放时间。
过程与方法使学生能综合运用所学知识制作一幅主题鲜明、具有动画效果的作品。
亲身参与探究过程，在交流、沟通与合作中，共同掌握逐帧动画制作方法，提高Flash动画制作水平，激发学生学习的兴趣。
情感态度与价值观1、让学生体会到创作的乐趣，进一步培养制作动画的兴趣；培养学生探究问题的能力。
2、通过主题学习，使学生学习与日常生活密切联系，培养学生从小“珍爱生命，遵守交通规则”的良好习惯。
（四）教学策略设计1．教学方法设计（1）演示教学法：通过在多媒体教室，用多媒体播放逐帧动画的实例让学生欣赏，并实际操作演示用Flash制作逐帧动画的过程，活跃课堂气氛，激发学生学习情趣。
第1章多媒体技术基础1.1 多媒体技术概述1.1.1 多媒体技术的发展1.1.2 多媒体技术的基本概念1.1.1 多媒体技术的应用1.1.4 多媒体的关键技术1.2 多媒体硬件系统1.2.1 多媒体输入输出设备1.2.2 多媒体接口设备1.2.3 多媒体存储设备1.3 多媒体软件系统1.3.1 多媒体软件1.3.2 多媒体应用系统的设计流程1.1.1 多媒体技术的发展1.1.2 多媒体技术的基本概念1.媒体的含义⏹表示信息的载体：如文字、声音、图像、动画、视频、语言等。
⏹存储信息的实体：如磁盘、磁带、光盘、纸张等。
⏹传播信息的载体：如电视、电影、报纸、杂志、网络等。
2.媒体的类型¡ª¡ª CCITT（国际电报电话咨询委员会)⏹感觉媒体：指能直接作用于人的感官，使人能直接产生感觉的一类媒体。
如语言、音乐，自然界的各种声音、图形、图像、文字、数据等。
⏹表示媒体：即感觉媒体的表示媒介。
如图像编码、文本编码和声音编码等。
⏹显示媒体：即输入输出媒体的设备，如键盘、显示器、话筒，喇叭和打印机等。
⏹存储媒体：用来存放表示媒体的物理载体，如磁盘、磁带、光盘等。
⏹传输媒体：传输媒体的物理载体。
如空气、电话线、电波、电缆和光缆等。
1.1.2 多媒体技术的基本概念3. 多媒体（Multimedia）主要包括文字、图形、图像、音频、动画和视频等多种信息载体。
⏹文字：指各种字母、数字和符号等文本信息；⏹图形：由描述点、线、面的大小、形状、维数和位置的图形指令生成的几何图形(矢量图形) ⏹图像：由许多的像素点构成，每个像素点用若干二进制位来表示颜色和亮度等信息(位图)⏹音频：包括语音、音乐和各种声音效果；⏹动画：通过计算机自动生成关键帧之间的连续图像，按照一定速度连续播放形成动画；⏹视频：若干静态图像画面的连续播放形成了视频，每一幅画面称为一帧；4. 多媒体技术利用计算机及相应的多媒体设备，采用数字化处理技术，将文字、声音、图形、图像、动画和视频等多种媒体有机结合起来进行处理的技术。
游戏动画设计制作作业指导书第1章游戏动画设计基础 (3)1.1 游戏动画概述 (3)1.1.1 定义与分类 (3)1.1.2 游戏动画的作用 (4)1.2 设计原则与风格 (4)1.2.1 设计原则 (4)1.2.2 设计风格 (4)1.3 动画制作流程 (4)1.3.1 前期准备 (4)1.3.2 中期制作 (4)1.3.3 后期合成 (5)1.3.4 输出与交付 (5)第2章角色设定与建模 (5)2.1 角色设计概念 (5)2.1.1 角色背景 (5)2.1.2 性格特点 (5)2.1.3 形象风格 (5)2.2 角色建模技术 (5)2.2.1 建模软件选择 (6)2.2.2 建模方法 (6)2.2.3 建模技巧 (6)2.3 角色贴图与材质 (6)2.3.1 贴图概念 (6)2.3.2 材质概念 (6)2.3.3 制作方法及技巧 (6)第3章场景设计与制作 (6)3.1 场景设计概念 (6)3.1.1 场景设计的重要性 (7)3.1.2 场景设计的要点 (7)3.2 场景建模与布局 (7)3.2.1 建模方法 (7)3.2.2 布局原则 (8)3.3 场景贴图与光影 (8)3.3.1 贴图制作 (8)3.3.2 光影效果 (8)第4章动画运动规律 (8)4.1 传统动画运动规律 (8)4.1.1 动画的时间与空间关系 (9)4.1.2 动画的基本运动规律 (9)4.1.3 常见动画运动规律 (9)4.2 3D动画运动规律 (9)4.2.2 3D动画的动力学模拟 (9)4.2.3 3D动画的运动捕捉 (9)4.3 游戏动画特殊运动规律 (9)4.3.1 角色动画 (9)4.3.2 场景动画 (10)4.3.3 特效动画 (10)第5章角色动画制作 (10)5.1 角色骨骼与绑定 (10)5.1.1 骨骼创建 (10)5.1.2 骨骼绑定 (10)5.2 角色动作设计 (10)5.2.1 动作类型 (10)5.2.2 动作设计原则 (11)5.3 角色表情动画 (11)5.3.1 表情类型 (11)5.3.2 表情动画制作 (11)第6章粒子与特效动画 (11)6.1 粒子系统概述 (11)6.2 粒子特效制作 (12)6.2.1 粒子发射器 (12)6.2.2 粒子属性 (12)6.2.3 粒子动画 (12)6.2.4 粒子碰撞与相互作用 (12)6.3 环境特效动画 (12)第7章剧情动画与过场动画 (12)7.1 剧情动画设计 (12)7.1.1 剧情动画概述 (13)7.1.2 剧情动画设计流程 (13)7.1.3 剧情动画设计要点 (13)7.2 过场动画制作 (13)7.2.1 过场动画概述 (13)7.2.2 过场动画制作流程 (13)7.2.3 过场动画制作要点 (13)7.3 音效与配音 (14)7.3.1 音效设计 (14)7.3.2 配音制作 (14)7.3.3 音效与配音要点 (14)第8章游戏动画优化与调试 (14)8.1 动画优化策略 (14)8.1.1 动画资源管理 (14)8.1.2 动画压缩与解压缩 (14)8.1.3 动画播放优化 (14)8.1.4 动画渲染优化 (15)8.2.1 动画调试工具 (15)8.2.2 动画修正方法 (15)8.3 动画功能评估 (15)8.3.1 帧率评估 (15)8.3.2 内存占用评估 (15)8.3.3 渲染效率评估 (15)8.3.4 硬盘占用评估 (16)8.3.5 网络传输评估 (16)第9章游戏引擎与动画集成 (16)9.1 游戏引擎概述 (16)9.1.1 游戏引擎架构 (16)9.1.2 常见游戏引擎 (16)9.2 动画导入与设置 (16)9.2.1 动画格式 (16)9.2.2 动画导入 (16)9.2.3 动画绑定 (17)9.3 动画控制与交互 (17)9.3.1 动画播放 (17)9.3.2 动画混合 (17)9.3.3 动画同步 (17)9.3.4 动画事件 (17)第10章项目管理与团队协作 (17)10.1 项目管理概述 (17)10.1.1 项目目标与范围 (17)10.1.2 项目计划与分解 (17)10.1.3 项目风险管理 (18)10.2 团队协作与沟通 (18)10.2.1 团队组建与管理 (18)10.2.2 沟通方式与技巧 (18)10.2.3 冲突处理与团队激励 (18)10.3 项目进度与质量控制 (18)10.3.1 项目进度管理 (18)10.3.2 质量控制 (18)10.3.3 项目收尾 (19)第1章游戏动画设计基础1.1 游戏动画概述1.1.1 定义与分类游戏动画是指为游戏角色、场景、道具等元素制作的一系列连续画面，用以展现游戏中的动作、情节和交互过程。
第四章 精灵图4.1 概述所谓精灵图就是在外观上类似于组合图素，但内嵌了丰富的动画连接和逻辑控制，工程人员只需将其从精灵图库中调出来放在画面上，再做少量的修改，就能完成复杂的控制功能。
精灵图可以由图素对象、自定义变量、自定义属性及动画处理四部分组成。
组成精灵图的图素对象可以是直线、折线、矩形、椭圆等简单图素或者他们的组合图，也可以是精灵图对象，即精灵图的开发是可以嵌套的。
4.2 创建精灵图在KingSCADA 画面编辑器中执行“文件” →“新建” →“精灵图”命令，弹出精灵图开发界面，如图所示：图4-1 精灵图开发界面精灵图开发界面与图形模型开发界面很相似，由菜单栏、工具栏、工具箱、图形编辑区、属性窗口等组成，操作方法也基本相似，唯一一点不同的是，图形模型具有传播性，当对工程图形模型进行修改后，工程中该模型的所有对象都能自动做出相应修改，也就是说对工程图形模型的修改能够传播到它的对象中，而精灵图不具有这种特性，精灵图被引用到画面中后，在画面中进行修改。
下面通过一个例子说明精灵图的创建过程。
第一步：制作精灵图外观：在图4-1所示的图形编辑区编辑我们要做的精灵图形的外观，我们先利用圆角矩形图素以及直线图素、文本图素，画出精灵图的各个组成部分，各个部分的颜色需要通过调色板进行设置，设置出我们需要的绚丽的颜色。
如图4-2所示：这个精灵图的外观有6部分组成，我们用字母A、B、C、D、E、F表示。
然后将各个组成部分一起组合成我们需要的精灵图形，如图4-3所示：这样精灵图的外观就做好了。
在组合精灵图的时候我们会用到图素上下层的调整，可以选中图素，点击右键，通过右键菜单“位置”来调整，如图4-4所示。
图4-2 精灵图的组成部分图4-3 精灵图的外观 图4-4 右键菜单第二步：建立精灵图的属性、变量： 我们要考虑好精灵图在使用中需要暴露出那些属性需要在使用中进行修改以及精灵图具备那些功能。
在我们这个精灵图中我们可以考虑暴露到外面的属性包括：整体的背景颜色、需要动态显示的液位的颜色、液位高度的最大值、最小值。
