【奥运】迎奥运展风采主题班队会设计

奥运拼搏主题班会教案一、班会主题。

奥运拼搏，我们的榜样。

二、班会目的。

让同学们了解奥运健儿的拼搏精神，激励同学们在学习和生活中也勇敢拼搏。

三、班会准备。

1. 收集奥运健儿拼搏的故事和视频，像苏炳添的故事就很感人。

2. 准备一些小奖品，如奥运主题的小徽章。

四、班会流程。

（一）引入。

播放奥运会的精彩片段，那些运动员们在赛场上奔跑、跳跃、挥洒汗水的画面。

问同学们看到这些画面的感受。

同学们肯定会说很激动、很震撼。

然后说今天我们就来讲讲奥运健儿们的拼搏故事。

（二）讲述故事。

1. 讲苏炳添的故事。

苏炳添在百米赛道上飞驰。

他是亚洲飞人。

他为了能在奥运会上取得好成绩，每天刻苦训练。

他要克服很多困难，比如体能上的极限，还有年龄的压力。

他一次又一次地挑战自己的速度极限。

在东京奥运会上，他站在跑道上，眼神坚定。

发令枪响，他像箭一样冲出去。

他虽然没有拿到金牌，可是他打破了亚洲记录，他是我们亚洲人的骄傲。

他的拼搏精神告诉我们，只要努力，没有什么不可能。

2. 讲全红婵的故事。

全红婵是个跳水小天才。

她来自一个普通的家庭。

她为了能在奥运会上表现好，每天在跳台上不断地练习跳水动作。

她不怕吃苦，不怕累。

她在奥运会的跳台上，每一跳都几乎完美。

她的成功不是偶然的，是她无数次刻苦训练的结果。

她小小的年纪就有这么大的毅力，真的很值得我们学习。

（三）小组讨论。

把同学们分成小组，让他们讨论从这些奥运健儿身上学到了什么。

有的小组可能会说学到了不怕吃苦，有的小组可能会说学到了要坚持梦想。

每个小组选一个代表来发言。

发言好的小组可以得到小奖品。

（四）联系自身。

让同学们想一想，在自己的学习和生活中，有没有遇到困难。

比如有的同学可能会说数学题好难，就像运动员遇到强大的对手一样。

那我们应该怎么做呢？就像奥运健儿们那样，不放弃，努力去克服。

可以让几个同学站起来分享自己的想法。

（五）总结。

告诉同学们，奥运健儿们的拼搏精神就像一盏明灯。

在我们遇到黑暗的时候，给我们照亮前行的路。

2024年“迎奥运树新风”主题队会活动方案及串词活动方案：迎奥运树新风一、活动目的2024年将迎来奥运会的举办，为了让社会各界更多关注奥运会的重要性和价值，同时引导人们树立正面、健康、积极向上的体育观念，我们决定开展一场“迎奥运树新风”的主题队会活动。

通过此活动，既能激发人们对奥运会的热情，也能促进社会各界对体育运动的认知，以及理解人体健康的重要性。

二、活动时间和地点时间：2024年8月1日地点：奥运会会场活动节目安排三、活动内容1. 主题队会游行我们将邀请来自各个行业、不同地区的代表团参与游行。

代表团可以组成不同的队伍，在游行中展示自己行业的特色和创新成果。

队伍代表将穿着统一的服装，手持与奥运和体育相关的标志物，形成壮观的游行队伍。

通过游行，我们将向公众展示奥运会的重要性和魅力，引领大家共同关注和支持奥运会。

2. 主题队会表演在主题队会活动中，会有各地和各行业的代表队参与表演。

参与表演的单位可以自由选择表演形式，如舞蹈、歌曲、戏剧、杂技等。

表演节目要求具有奥运和体育元素，能够展示参与单位的特色和创新。

通过精彩的表演，我们将为观众展示一个充满活力和创造力的体育世界。

3. 主题演讲活动现场将邀请奥运会相关的专家、体育界名人等进行主题演讲。

他们将从不同的角度探讨奥运会对于社会的重要意义和影响力，以及体育运动对于人们身心健康的巨大贡献。

通过主题演讲，我们希望能够引起人们对奥运会和体育运动的思考和关注。

4. 体育展示活动现场将设置一系列体育展示区域，参与单位可以在展示区展示自己的体育项目和成果，同时也可以与观众进行互动。

观众可以通过参与体育展示，亲身体验体育运动的乐趣，增强对体育的认知和了解。

5. 体育赛事活动现场将设立几个传统的体育项目赛事，参与单位可以组队参赛。

通过比赛，我们将进一步强调体育的竞技性和互动性，以及参与体育运动的重要性。

比赛结果将对外公布，并颁发奖项。

四、活动费用及赞助1. 活动费用预估：10,000,000元费用包括游行准备、场地租赁、器材购置和运营、演讲费用、表演节目费用、工作人员人员费用等。

奥运会主题班会一、班会主题：相约2008,相约北京奥运二、班会目的：通过“相约2008,相约北京奥运”主题班会，使学生学习了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥的伟大意义，体验申奥成功的无比欢欣和喜悦，激发学生热爱祖国的感情，引导学习扎扎实实努力实践，积极参加各项活动，全面提高自己的综合素质与能力，为北京举办2008年第29届奥运会做贡献。

三、班会准备:1．发动学生从各种渠道收集有关奥运会的各种资料（出黑板报的形式向同学们宣传）。

2．各队队员参加“奥运知识知多少”比赛。

准备竞赛的题目。

(让全班同学们分成5组)3．排练各类节目(挑选几名同学排练相声节目)。

4．写好主题“相约2008,相约北京奥运”。

四、活动过程: 知识竞赛---相声表演-1主持人讲话：甲：一段梦想萦绕已久，乙：一个愿望痴心不改。

甲：一片心愿你我共有，乙：一份期待正在走来。

甲：奥林匹克呀，我的梦想，乙：奥林匹克呀，我的期待！甲：新北京，新奥运，乙：百年的奥运，百年的深情。

合：《相约2008,相约北京奥运》主题班会现在开始!甲：福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”你知道他们的造型中融入了什么的形象呢？乙：他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。

甲：猜猜它是谁,你们了解它们吗？让同学们为它们做一个更详细的介绍吧！乙：下面请各队派代表进行福娃介绍，并说出本组的参赛宣言。

甲：听了他们精彩的介绍，让我们看到了5个亲密的小伙伴，贝贝，晶晶，欢欢，迎迎，妮妮。

乙：好，下面进入知识竞赛的环节甲：各参赛队的队员请注意，比赛要开始了，第一轮是必答题，规则是轮到哪队回答，哪队就必须作出回答，答对加100分，不答或答错都将不得分。

每队基础分为100分，请听题……1、你知道奥林匹克的发祥地在哪里吗? 奥林匹亚为奥林匹克运动的发祥地，位于希腊首都雅典。

奥运主题班会活动方案设计
《奥运主题班会活动方案设计》
一、活动背景
奥运会是世界上最盛大的体育盛会，是全世界各国运动员展示自己体育才华的舞台。

为了提高学生对奥运会的认识，鼓励他们热爱体育运动，本次班会将以奥运主题为核心，设计丰富多彩的活动，让学生深入了解奥运知识，感受奥运精神。

二、活动内容
1. 传递奥运精神
通过观看奥运精彩瞬间视频，向学生介绍奥运会的历史、意义和精神内涵，鼓励学生们积极参与体育活动，培养团结合作、拼搏进取的品质。

2. 奥运知识竞赛
以小组形式开展奥运知识竞赛，题目涵盖奥运历史、各项赛事、明星运动员等，增加学生对奥运知识的了解，激发学生的学习兴趣。

3. 体育游戏互动
设置多种体育游戏项目，如短跑、跳远、篮球投篮等，让学生们在互动中感受体育的快乐，锻炼身体，培养团队合作精神。

4. 制作奥运手工
引导学生制作奥运主题手工，如奥运五环手链、奖牌挂饰等，激发学生的创造力，加深他们对奥运的热爱和认同。

三、活动意义
1. 增加学生对奥运知识的了解，提高他们的综合素质和文化修养。

2. 激励学生热爱体育运动，培养体育精神和团队合作意识。

3. 丰富学生的课余生活，增进班级凝聚力，提高师生互动。

四、活动方案实施
时间：下周二晚上19:00-21:00
地点：学校操场
参与对象：全校学生
五、活动预期效果
通过本次活动，可望提高学生对奥运会的了解和热爱，培养他们综合素质和坚强意志，促进班级凝聚力的提升，进一步活跃校园氛围，增进师生之间的交流和合作。

希望学校能够给予支持和配合，让这次活动圆满成功。

第1篇一、班会背景为了迎接2022年北京冬奥会的召开，激发同学们的爱国热情，培养同学们的体育精神，我校于2022年2月18日下午开展了“迎奥运，展风采”主题班会。

本次班会旨在让同学们了解奥运知识，感受奥运精神，增强体质，为祖国的体育事业贡献力量。

二、班会目标1. 增强同学们对奥运知识的了解，激发他们对体育运动的兴趣。

2. 培养同学们的团队协作精神和顽强拼搏的精神。

3. 引导同学们关注国家大事，为祖国的体育事业自豪。

三、班会流程1. 开场致辞班主任首先进行了简短的致辞，向同学们介绍了本次班会的目的和意义，希望大家积极参与，共同迎接奥运。

2. 奥运知识讲解为了使同学们更好地了解奥运，班主任邀请了一位体育老师为同学们讲解奥运知识。

内容包括奥运会的起源、奥运会的历史、奥运会的比赛项目、奥运会的吉祥物等。

3. 奥运故事分享同学们纷纷分享了自己喜欢的奥运故事，如刘翔在奥运会上的辉煌时刻、我国女排在奥运会上的夺冠历程等。

这些故事激发了同学们对奥运事业的热爱，也让他们更加坚定了为祖国争光的信念。

4. 体育运动展示为了增强同学们的体质，班主任组织了几个简单的体育项目，如跳绳、踢毽子、跑步等。

同学们积极参与，互相鼓励，展现了良好的精神风貌。

5. 团队协作游戏为了培养同学们的团队协作精神，班主任组织了一个团队协作游戏——“拔河比赛”。

比赛过程中，同学们团结一心，共同对抗对手，展现了团队的力量。

6. 奥运知识竞赛为了检验同学们对奥运知识的掌握，班主任组织了一场奥运知识竞赛。

同学们积极参与，抢答热烈，充分展示了他们对奥运知识的热爱。

7. 闭幕式班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在班会中的表现，并鼓励大家在日常生活中要积极锻炼，为祖国的体育事业贡献力量。

四、班会总结本次“迎奥运，展风采”主题班会取得了圆满成功。

通过本次班会，同学们对奥运知识有了更深入的了解，增强了体质，培养了团队协作精神和顽强拼搏的精神。

同时，同学们也更加关注国家大事，为祖国的体育事业感到自豪。

我为冬奥喝彩主题班会教案
教案标题：为冬奥喝彩的主题班会教案
教案内容：
一、导入（5分钟）
1. 老师与学生互动问候，创设轻松的氛围。

2. 回顾近期关于冬奥的新闻以及学生对于冬奥的了解。

二、知识普及（10分钟）
1. 老师简要介绍冬奥会的背景和意义，强调其对于国家和世界的影响。

2. 分成小组，每组选择一项冬奥项目，介绍该项目的规则、比赛项目和近期的冠军选手。

三、分享与讨论（15分钟）
1. 学生轮流分享自己对冬奥的喜爱和支持，并讨论他们期待的冬奥瞬间。

2. 老师引导学生思考冬奥对于团结、友谊和国际交流的积极意义。

四、体验活动（15分钟）
1. 分组进行“设计自己的冬奥奖牌”活动，每组成员分工合作，讨论并设计一块奖牌。

2. 每小组选出一位代表介绍他们设计的奖牌造型、颜色和寓意。

五、总结与展望（5分钟）
1. 老师请学生总结今天的活动，回顾所获得的新知识和体验。

2. 整理学生对于冬奥会展望的期待和希望，并鼓励他们以积极的态度支持和喝彩冬奥。

六、结束（2分钟）
1. 引导学生形成冬奥口号或座右铭，共同表达对冬奥的喜爱和期待。

2. 鼓励学生在班级内宣传和筹备观看冬奥会的活动。

备注：教案内容供参考，根据实际情况和教学目标进行适当调整。

迎奥运主题班会教案班会背景：为全面贯彻《市学校奥林匹克教育行动计划》的精神，结合《弘扬社会主义荣辱观》、《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以举办北京奥运会为契机，将奥林匹克精神的传播与中学生思想道德建设和中华民族传统美德有机结合，提高德育工作的针对性和实效性，而举办此次班会。

班会目的：通过学生调查、分析，找出自己或周围人的不文明行为，立足燕山，总结出做文明燕山人应践行的行动，以实际行动迎接北京奥运会，向世界展现中国当代中学生的风采。

由同学自己主持整个活动，老师只是旁观者，只是引导他们的活动。

活动开始，播放一段中国奥运会的精彩片段，引入主题。

活动的第一部分是奥运征文的展示，展示优秀的作品，并且让同学们自己去分析、讨论自己的文章和感想。

这个活动的先期准备就是要让同学们写自己对奥运会的感想和对奥运会的认识或者是自己可以在奥运会上做的事情。

而活动的评选也是是同学自己进行投票，全程公开的。

展示作品的形式是让获奖的同学自己做多媒体文件，然后自己朗读自己的作品，期间主持人只需要倒数名次就可以了。

活动的第二部分是让同学以小组为单位表演节目。

节目的形式，事先分配。

分别是小品、诗朗诵、奥运主题歌曲，让每个人都参与进活动，而不是一部分人去表演，同时进行评比，每个组都有一票，不可以投给自己这组，最后票数最高的一组就是最后的冠军组。

活动的第三部分，是奥运知识竞答，主持人问，下面抢答，每组派一个代表去抢，大家可以一起想答案，然后告诉那个代表，除了代表之外其他人的回答都不算，如果有谁说出来，则这个题目报废。

那个小组回答的题目越多就是这个环节的冠军。

最后是颁奖环节，除了正文的获奖者，还有第二、第三部分的优秀小组，分别活得“最具才艺组”以及“最机智聪明组”，主持人讲总结词，然后宣布班会结束。

整个班会的时间控制在一个小时左右，活动的奖品，可以是实质的也可以是比如班级的小红花或者加分的奖励。

“迎奥运，爱中华”主题班队会兰一、活动准备：阅读低年级读物《迎奥运，促和谐》，上网或查资料了解有关2008年北京奥运的准备情况。

出一期有关奥运知识的专刊，让学生阅读。

二、活动目的：1、让学生在活动中初步了解奥运历史；了解中国在体育方面的崛起；了解2008年北京奥运的有关知识。

2、激起学生的爱国之情，对祖国有着深深的自豪感。

三、活动过程：（一）宣布活动主题。

中队辅导员：2008年在中国将迎来一件举世瞩目、令所有中国人自豪的事，你们知道是什么事吗？生齐答：北京奥运。

中队辅导员：几千年来，奥运的梦想终于实现了，我们十三亿人口翘首期盼，迎来了2008年（生：北京奥运。

）我们激动，我们欢呼：为了同一个世界，同一个梦想。

（二）、了解奥运历史。

1、奥运会什么时候开始？（学生个别资料交流）2、是谁最早提出举办奥运会？（学生个别资料交流）3、奥运的会旗是什么样的？有什么特别的意义？（课件出示奥运五环旗，相机介绍）4、中国什么时候加入奥运会？（学生个别资料交流）5、谁第一个获得奥运金牌？（学生个别资料交流）6、你知道中国的哪些项目的哪些著名运动员？（学生个别资料交流）7、齐读奥运专刊，进一步加深印象。

（三）、了解北京举办奥运会的情况。

1、北京奥运会什么时候举行？2、北京奥运的吉祥物是什么？3、北京奥运的口号是什么？4、你知道北京为迎接奥运建了哪些场馆设施？（师出示课件重点介绍水方游泳池、鸟巢）（四）、活动总结。

1、通过这节班队会，你知道了什么？2、你想说些什么？你想祖国说什么？3、师小结。

（略）。

（五）活动效果。

在活动中，队员们始终兴趣盎然，情绪昂扬地阅读并出示自已收集的有关资料，了解了奥运的历史；了解了中国在体育方面的发展过程；了解了2008年北京奥运的有关知识。

从而在他们幼小的心灵中激起爱国之情，对祖国有着深深的自豪感。

（六）活动反思。

针对低年级学生的年龄特点及知识结构，如果先期能够多提供一些图像资料，如奥运申办成功后全国的欢欣鼓舞的情景，也许更容易激起学生的激情，使激情来得更猛烈些。

北京奥运主题班会教案设计
《北京奥运主题班会教案设计》
一、教学目标：
1.了解北京奥运的历史和意义，培养学生的爱国主义情感。

2.了解奥运精神，培养学生的团队合作意识和奋斗精神。

3.培养学生的体育运动兴趣，促进学生身心健康发展。

二、教学准备：
1.准备相关图片、视频等多媒体资料，展示北京奥运的历史和
精彩瞬间。

2.准备奖励品，激励学生积极参与活动。

3.设置互动环节，鼓励学生分享自己的体育运动经历。

三、教学内容与步骤：
1.导入新课：通过播放奥运开幕式视频或展示奥运五环旗，唤
起学生对奥运的认知和兴趣。

2.学习北京奥运历史：介绍北京奥运的申办过程、筹备情况，
以及开幕式的盛况，让学生了解北京奥运的意义和历史背景。

3.学习奥运精神：引导学生了解奥运精神，如团结、友谊、超
越等，通过奥运明星的事例激励学生。

4.活动设计：开展奥运主题趣味竞赛，如接力赛、篮球比赛等，让学生在游戏中感受奥运的快乐和团队合作的重要性。

5.总结与展示：让学生展示他们的收获与体会，通过总结话题，
巩固本次班会的主题。

四、教学反思：
1.教师应加强对奥运历史和精神的了解，确保教学内容的准确性。

2.教师应充分调动学生的积极性，鼓励学生分享自己的体育经历，使活动更加生动有趣。

3.教师需要在活动过程中适时给予表扬和鼓励，促使学生更积极参与。

《喜迎奥运秀我风采》————七、八、九年级主题班会设计一.主题分析：０８奥运圣火已染红中国的天空，几百年来的梦想终于实现了。

这次盛会代表着中国的国运昌盛,中华民族的文明进步。

每一个中国人都在为奥运而雀跃欢呼，努力奋斗。

作为祖国未来的建设者和社会主义事业接班人的中学生们又应该为奥运做点什么呢？这个问题引起了我们的深思。

每每谈及奥运都会引起同学们强烈的感情共鸣。

这种情感如果换化成一种身体力行的力量，那势必会在学生一生成长中留下刻骨铭心的记忆，成为同学们健康和谐的发展的原动力。

所以根据七、八、九年级学生的实际情况，召开了“喜迎奥运、秀我风采”主题班队会。

二.班会目的：为开展迎接北京奥运会为主题的班会，我们七、八、九年级开展了剪纸、绘画、绣编、小制作和环保长跑体验奥运等系列活动。

本次“喜迎奥运秀我风采”主题班会是迎奥运系列活动之三。

通过本次班会，使学生加深了解奥林匹克精神和残奥会的重大意义，激发了学生的爱国热情，全面提高学生的综合素质与能力、身残志坚，为北京举办2008年第29届奥运会做贡献。

三.活动准备：1、发动学生从各种渠道收集有关奥运会的各种资料，每人动手出一张“喜迎奥运秀我风采”的艺术作品，评选最佳作品。

2、对主题班会的两位主持人进行培训。

3、各队选出3名队员参加“奥运知识知多少”的知识竞赛。

准备竞赛的题目。

4、排练各类节目。

5、制作主题班会课件。

6、板书主题“喜迎奥运秀我风采”。

四、活动过程：（一）诗朗诵《奥运来了》甲：一段梦想萦绕已久，乙：一个愿望痴心不改。

甲：一片心愿你我共有，乙：一份期待正在走来。

甲：奥林匹克呀，我的梦想，乙：奥林匹克呀，我的期待！甲：新北京，新奥运，乙：百年的奥运，百年的深情。

合：《迎奥运展风采》主题班会现在开始!。

请欣赏诗朗诵《奥运来了》（投影奥运视频，学生诗朗诵）奥运来了女：奥运来了，象一只斑彩的蝶，在我眼前浮掠。

男：奥运来了，如一枝春的新绿，焕发着勃勃生机。

女：奥运来了，风儿轻柔，云儿悠悠，五十六个鲜妍的花蕊，竞相表达着心中的祝福。