幼儿园师德师风征文

幼儿园关于师德师风演讲稿6篇幼儿园关于师德师风演讲稿 (1) 老师，在我童年的心目中，是一个温暖的词语，因为我曾遇到过很多值得我铭记一生的老师，他们纯朴、善良。

能够走上三尺讲台，是我儿时的梦想，光阴荏苒，转眼间，我已在三尺讲台上度过了十六个春秋。

这十六年，是我一生中最美好的年龄，我把它献给了我热爱的教育事业，无怨无悔。

打开记忆的大门，我仿佛又看到十六年前那个青涩的自已，那个对未来充满憧憬的自己，怀揣着美丽的梦想，踏上了教学的舞台，这个大舞台，让我沉醉其中。

我性格内敛，不善言辞，但是我乐于与孩子交流，乐于和孩子们做朋友。

因为孩子的脸上写满了真诚，他们的心灵像泉水一样清纯，天天和他们打交道，我也会童心不老。

我知道，我的工作是平凡的，不会有惊天动地的壮举，但我热爱这份职业，因为它就是我人生的追求。

“学高为师，德高为范”这是我在师范学校的老师常常说的一句话。

是啊，教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。

师德是为师之本，更是立国之基。

人们常常说教师是最光辉的职业，而我要说教师是最幸福的职业。

我喜欢教学，热爱教育事业。

在平时的业余时间内，我经常反思自己，学生的健康成长究竟需要什么?我又能给学生什么?又该给学生什么?”众所周知，教师的天职是“教书育人”，但我认为教书仅仅是手段，育人才是目的。

不管是数学老师、体育老师，还是美术老师，我们在传授知识本身的同时，更多的应该是教给学生一种学者的志向、学术的精神和探索未知世界的勇气!好老师的课堂不是表现自己，而是让学生从中获益并成长。

我们现在虽身为人师，但回想自己的学生时代，我们心目中又何尝没有好老师的标准呢。

那时的我们，喜欢幽默风趣的老师，喜欢博学多才的老师，喜欢温柔可亲的老师，喜欢公平待人的老师……总而言之，我们喜欢爱学生的老师。

虽然时代在变迁，但现在的学生还是和我们小时候一样，需要的不仅仅是老师传授的知识，更多的是老师的爱，这种爱要像阳光一样，毫不吝啬地温暖每一个孩子。

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优质幼儿园教师师风师德范例五篇提高师德师风政治站位，责无旁贷，责重如山。

始终如一地把建立一支高素质的教师队伍放在首位。

具体做法：一是加强自我修养。

时刻告诫自己：静下心来，少说多做，要求老师们做到的，自己先做到。

二是团结班子成员。

三人行必有我师，我们在群策群议中集聚智慧，激荡火花，凝聚战斗力，用实际行动为老师们做出表率。

三是敢于碰真逗硬。

对不良之风敢于说"不'，尽量做到多交流、多引导，不姑息、不放任、不放弃。

下面是由我为大家整理的"优质幼儿园教师师风师德范例五篇'，仅供参考，欢迎大家阅读。

优质幼儿园教师师风师德范例五篇【一】在今后的工作中我仍然要加强学习，不断进取，出色的完成工作。

切实提高思想道德水平和工作水平。

坚持从严治教，提高自身建设，在教学上要多加探索改革，努力提高教育艺术。

（一）不断学习，更新幼儿教育观念，主动、积极地创建和谐的师生关系，尊重幼儿人格，真诚关爱每一个幼儿，做孩子们的朋友、妈妈。

（二）加强服务意识，保教并行。

教师无小节，处处皆楷模。

幼儿教育重在保教并行。

放下教师高高在上的自命清高，真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡，关注孩子们的成长动向。

（三）学习阳光心态，做阳光教师。

以平和的心态积极面对每日的琐事，闹中取静，学习幼儿的好奇心，积极探索发现幼儿的纯真心灵。

总之，我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力，全心全意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。

今后的工作中一定自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德规范》，做一名合格的人民教师，真心接受所有同仁的监督与帮助。

优质幼儿园教师师风师德范例五篇【二】还是在孩提时代，记忆中的我是最喜欢做妈妈的"小尾巴'。

妈妈是一名教师，由于工作原因，外婆会下班后领着我去到学校，每每看着她在三尺讲台上挥洒自如的身影，看着小哥哥小姐姐崇拜的眼神，我就萌发了长大要当像妈妈一样受人尊敬的人的愿望。

后来，我长大了，到了中考报志愿的时候，妈妈说：你不是从小喜欢妈妈这个职业吗?那就报师范专业吧！于是，在命运的安排下，我走进了师范院校，成了一名幼儿教师。

幼儿园老师师德师风演讲稿（精选6篇）【第1篇】幼儿园老师师德师风演讲稿——无悔的选择不知哪位学者曾经说过：教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。

可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的小太阳时，我的心里直犯嘀咕做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。

面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西? 出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园在幼儿园学到了什么呢? 学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；做错了事情要敢于承认并表示歉意；午饭休息时不能吵闹；和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结。

说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护！可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。

虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感；虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情我要在人生的沙漠里播种绿洲；在生命的童山上播种花草；在社会的沃土中播种希望。

我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。

幼儿园师德征文作文幼儿园师德征文作文5篇目前学校进一步加强师德师风建设，提出“立师德、正师风、强师能”目标，以提升师资水平，促进教学水平和教学质量再上新台阶，下面是小编整理的幼儿园师德征文作文，希望能够帮助到大家。

幼儿园师德征文作文篇1“教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身。

…… ” 我们当老师也是来寻求幸福的，不是受苦的!那么，作为一名教师，幸福在哪里?——在我们心里!幸福它不是物质，而是一种心态。

我们每个人都有条件体验到幸福。

工作不是生活的负担，而是生活的过程，我们应该准备好享受这个过程!教育是爱的事业，“爱”意味着无私的奉献，“爱”源于高尚的师德。

作为教师的我们要是无私的奉献我们的爱。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育好孩子。

”老师用自己博大的爱去温暖每一位学生。

老师是那样的热爱学生、尊重学生，精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。

老师对学生的爱叫“师爱”。

“师爱”是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极的主动的爱。

这种爱是教育的桥梁，是教育的助推力，是后进生转变的催化剂;这种爱是博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。

当我们用“真爱”、“宽容”、“尊重”、“信任”赢得了学生的爱戴，我们就成了学生真正的朋友，望着快乐的学生，我们的心中就洋溢着幸福。

教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。

教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。

这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，感化着学习困难的学生。

当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。

要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。

在我的身边有这样一位老师，他所有的学生都称呼他为“妈妈”。

20年前，青春洋溢的他从大学毕业就服从组织的安排，来到一个偏僻的农村中学。

幼儿教师师德征文幼儿教师师德征文2000字（精选12篇）无论是身处幼儿园还是步入社会，大家都接触过征文吧，征文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾征文的出现。

一篇什么样的征文才能称之为优秀征文呢？下面是小编帮大家整理的幼儿教师师德征文2000字（精选12篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园幼儿教师师德征文篇1还是在儿时，我的老师就在我心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业崇拜的种子。

这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发了芽。

今天，我也成了一位老师。

当我还怀着憧憬看“老师”时，在他的周围总围着一圈美丽的光环，“春蚕”，“红烛”，“灵魂的工程师”。

于是，我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍，当我透过它面前的光环，真正走进它时，才渐渐地理解了它的内涵：教师其实是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗。

教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古；教师不是明星，不能像明星一样光芒四射，妇孺皆知……相比之下，我们教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。

然而，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣！也正是他们，坚定了我热爱这个职业的决心。

在前段时间的行风整顿学习中，孟二冬这个响亮的名字，可能大家都不陌生。

20xx年3月，孟二冬主动要求参加支援石河子大学的教学工作。

在授课期间，他每节课前都精心准备，课堂上他讲的激情彭湃，学子们听的如痴如醉……可惜，在到石河子大学的第二周，他就出现了严重的嗓子喑哑症状，每天打针、吃药，发声非常困难，但课堂上孟二冬一句话也不肯少说，总是力求讲解的更生动，更详细。

幼师师德征文幼师师德征文范文（通用5篇）在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到征文吧，借助征文可以提高我们的语言组织能力。

写征文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的幼师师德征文范文（通用5篇），欢迎大家分享。

幼师师德征文1在幼儿教师的师德规范里我学到了幼儿教师最基本的道德素养：热爱孩子并尊重孩子。

一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表；廉洁从教。

师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。

教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。

师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。

我认为既然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。

竭尽所能，把这事业当成世界上最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。

"爱生如爱子"是师德的其中一个重要体现。

从师德规范中我深深的了解：只有热爱幼儿，尊重幼儿，才能真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。

深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，才能更好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。

我们每个个老师都希望让每个孩子好起来，成为社会上有用的人才。

我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。

热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落——人得自尊心。

少儿园教师师德征文5 篇少儿园教师师德征文5 篇（篇一）清早的幸福在一个阳光明朗的午后，所有的高兴快乐在推开教室门的那一霎那间子虚乌有。

班级里所有的同学都带着诡异地笑脸看着我。

一到座位，看到满桌肚的衣服和鞋子，小小年龄的我手足无措。

而四周却想起了一声声“哟，束京华是捡褴褛的小孩子！”目瞪口呆地我看着同学们的嘲讽，那一声声“捡褴褛”在脑海中盘旋，只好趴到桌子上捂住耳朵，静静地在那边哭泣。

午后的眼保健操铃声让周边寂静了一会，但依旧有人指着我窃窃私议，让我的头愈来愈低。

忽然耳边想起一句话“海老师我特别敬羡束京华小朋友啊，有人给她送衣服和鞋子，可见她是多么地幸福！”就是这样一句话让我抬起了头，看到海老师充满慈祥的眼光，我忘掉了以前的尴尬，四周的小朋友也敬羡着看着我。

从那此后，我知道我的老师是多么地爱我，我也愈来愈爱她。

所以，今日我成了她。

有人说“每一个清早其实都是充满幸福的时辰。

”是啊，迎着晨晖，踏着铃声，一路走在校园的的道路上，总会听到一声声的“束老师，清晨好啊！”更多的时候，对面还会有一个睁开双翅朝你飞驰而来的天使，脸上洋溢着笑脸。

其实，每一个上班的时辰都是充满幸福的光阴。

不信，你看 :上了一节课的我，嗓子早已干哑，只好端起水杯连忙地滋润一下。

喝完后，不由莞尔一笑，方宝这孩子怕我因为喝凉水嗓子更为严重，老是趁着下课的时间跑到楼下给我接温水。

每美下，公室是那么地，一群小朋友“ ”地推着自己的美作品，一双双期望的眼光看着我，希望我能够收下他的礼品。

每次出门回来，一年的宝看到我是会“束老，你去哪里了，怎么没来上班？我都快想死你了！”“孩子，我也想你！”我也想到了工作第一年，碰到的那个特别的小女孩。

黑不溜秋、胆寒怕事、毫无点，是她写在作文本上自己的价。

“你什么会价自己呢？”一言不地她低着只看自己的脚尖，一分、两分、五分⋯⋯“ 、、⋯⋯”一滴又一滴地眼泪流了下来。

我只好静静地拍着她的背。

“老，我能够相信你？”“自然能够！”本来两不到的她就被自己的身父扔掉，了养活她，不得不将她送到寄宿制学校来。

幼儿园教师师德征文5篇师德优秀征文精选5篇【篇一】因为第二天早上一二节有课，尽管我设定了闹钟，夜里还是醒了好几次。

自从我承担了我校20__年留学生的汉语口语教学任务后，这样的情况已经发生了多次。

其实，作为一名老教师，从事了几十年的语言教学，上课不应该有什么心理压力，但这次情况却有所不同：不一样的学生，学生主要是来自东南亚的老挝和柬埔寨；不一样的教学任务，学习汉语，而且是零起点。

不过，对于从事语言教学的教师来说，虽然任务不同，但方法应该是相通的。

因此在我接受了这一教学任务以后，经过认真考虑，我决定用“二个最”来履行我的教学任务。

第一个“最”是最早比学生先到教室。

早到教室，一方面可以从容地做好课前准备，另一方面还可以利用这段时间来观察、了解及加强与留学生的交流沟通。

我发现一开始大部分学生对汉语的学习面露难色，信心不足。

因此课前必要的学习气氛的营造，会有助于学生克服学习上的心里障碍、提高学习的自信心。

事实表明，只靠课堂上的交流来了解学生是远远不够的，而这第一个“最”起到了较好的效果和作用。

第二个是做最有耐心的老师。

在学习上，我发现班上柬埔寨的学生能够听懂英语，而老挝的学生却没有英语基础。

英语作为汉语教学的辅助语言，只能对一半学生起作用，这无疑又增加了教学的难度。

在课堂管理方面，也可能是文化的差异或是国情的不同，有的留学生一开始有时在上课的时候会突然站起来离开座位，我诧异中发现，要么是给手机充电，或着是不经请示走出教室去了卫生间。

类似这种情况如发生在几年前，我想多少会严厉地批评教育学生，但眼前的学生是来自不同的国度、不一样的文化，对我们教育环境和教学要求的了解及学习环境的适应难免有个过程。

也可能是年龄大或是人变老的原因，每当看到这些风华正茂、远离故土、在异国他乡求学的学生时，内心会自然多了些宽容。

经过一段时间的教学，我看到个别学生的汉语进步不明显。

于是每次上课我都花几分钟专门进行有针对性的辅导,但大多是鼓励的话语。

幼儿园老师师德征文范文幼儿园老师师德征文范文5篇作为一名幼儿园教师，加强幼儿教师师德建设是改进教风、带动园风的需要是我们的职责。

下面是小编整理的幼儿园老师师德征文范文，希望能够帮助到大家。

幼儿园老师师德征文范文篇1一、师德的内涵何谓师德?即教师在从事教育教学活动，履行教书育人职责时必须遵循的行为准则和道德规范的总和，称为教师职业道德，简称师德。

幼儿教师从事启蒙教育，面对学龄前儿童，要怀着崇高的热情和爱激发他们的兴趣、培养良好的习惯、启迪“美好”人生。

以师德为最底线要求自己，以春雨润物般的言传身教，帮助孩子在人生起跑线画上清晰而端正的一笔!二、加强幼儿教师师德建设的必要性和紧迫性1.加强幼儿教师师德建设是建设高素质教师队伍的需要随着社会的进步和发展，对幼儿教师师德素质的需求更迫切。

只有积极培养热爱幼儿、甘为幼教事业献身的教师才能顺应时代的要求。

因此，加强幼儿教师师德建设，对于提高广大幼儿教师工作的积极性、主动性和创造性，保持创新能力和竞争能力，建设高素质的教师队伍具有十分重要的意义。

2.加强幼儿教师师德建设是改进教风、带动园风的需要幼儿园作为培养下一代的教育场所，良好的教风和园风尤为重要。

第一，教师道德比从事其他职业的道德要求更高。

幼儿教师的语言、教态、行为、举止自然影响着孩子的心灵，影响孩子一生的健康成长，给孩子打上深刻的铬印。

教师的教风、幼儿的学风构建起一个幼儿园的园风，并反作用于教师和幼儿。

第二，幼儿教师的道德实践活动方面，比其它职业更具有强烈的典范性。

职业道德要求教师要严于师表，处处以身作则。

第三，教师职业道德的社会影响力比其他职业道德更广泛、更深远。

因此，幼儿教师师德建设是当前学前教育发展的核心。

以师德建设带动整体队伍的提高，以师德推进教师育人责任感的增强，以良好的学风、教风，促进幼儿园良好园风的形成。

3.加强幼儿教师师德建设是幼儿教师忠于职守的需要任何职业都要求有职业道德，忠于职守是现代社会公认的最基本的职业道德。