因特网信息查找
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《因特网的信息查找》教案
2.2因特网信息的查找一、教案背景高中生计算机操作能力参差不齐，大部分学生已经有使用网络检索信息的感性经验，若以传统的新授课方式设计教学，能力强的学生会感觉索然无味，没有学习兴趣，并很可能产生逆反心理。
老师要结合学生已经有的知识，切合学生实际，使学生形成多网络信息搜索的理性认识，并在实践中不断总结积累自己利用网络搜索信息的经验，不断提高自己的网络信息搜索水平。
但是学生之间的差异比较大，老师要注意营造交流学习的氛围。
二、教学课题因特网信息的查找三、教材分析1、地位与作用本节内容是教育科学出版社出版的《信息技术基础》的第二章第二节内容，主要围绕因特网搜索引擎的使用展开教学，信息检索是信息素养的一个重要组成部分。
它不仅指能够获取信息，更重要的是能够获取有效的信息。
因此，对于这部分内容的教学不应只满足于教会学生利用关键词搜索或掌握几个搜索技巧，而应在培养和提升学生利用网络获取信息的能力，锻炼学生自主学习和协作学习的意识，培养学生良好的信息素养，为今后的学习和发展奠定良好的基础。
2、本节主要内容介绍本节设置了两方面的内容：常用网络信息搜索的方法。
利用搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。
3、重点难点分析★教学重点：掌握搜索引擎的目录类搜索、全文搜索。
搜索引擎的出现和应用，使得在网络中高效地获取信息成为可能，其搜索技巧的娴熟运用可以极大地提高信息获取的效率。
★教学难点：掌握关键词搜索的技巧四、教学方法讲授法练习法讨论法根据本节课内容的特点和教学目标要求，以任务驱动，小组合作交流探究为主要活动方式，在分组过程中强调优势互补的合作方式。
由于目前苏北地区高中阶段学生的计算机水平参差不齐。
为了完成本节的活动任务，在组织教学活动时应有意识地实行优生差生结合的小组合作方式，帮助每一位学生在较短时间内提高信息技术水平，从而得到均衡的发展，使这方面的操作技能不再成为今后学习和进步的障碍。
在此基础上进一步引导学生学习常用信息搜索方法——使用搜索引擎，掌握搜索引擎的定义和分类，并使其在参与抢答比赛的过程中去体会和总结利用搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。
2.2_因特网信息的查找
1、什么是搜索引擎，最早的搜索引擎出现与什么 时候，谁创办的，叫什么名字？ 搜索引擎：用于因特网信息查找的网络工具。 最早的搜索引擎出现于1994年4月，美籍华人杨致 远和美国人David Filo（大卫· 费罗），共同创办 了雅虎（Yahoo）
1994.美.杨致远+Dቤተ መጻሕፍቲ ባይዱvid Filo. 雅虎
搜索引擎按工作方式分类
用baiGoogledo123查找“购物类的网站”（1）
用hao123查找“购物类的网站”（2）
baiGoogledu查找“国庆节放假时间安排”（1）
baiGoogledu查找“国庆节放假时间安排”（2）
3. 在因特网上搜索信息时，为了缩小搜索范围，经常要进行的 操作是（ B ）。 Ａ．改变关键词 Ｂ．使用逻辑控制符号 AND Ｃ．换一个搜索引擎 Ｄ．使用逻辑控制符号 OR 4．使用全文搜索引擎（如Google）搜索时，关键词“综合性大 学NOT上 海”表示（B ）。 A.上海的非综合性大学 B.上海以外的综合性大学 C.上海的综合性大学 D.上海和综合性大学 5.要尽可能多地查询搜索到有关科技、科普方面的网址，应 在关键词栏中输入（ C ）。 A.科技科普 B.科技 AND科普 C.科技 OR 科普 D.科普科技
2、搜索引擎按工作方式分 为哪三类，代表网站分
别有哪些？
(1)全文搜索引擎 代表网站：Google， ，天网搜索引擎按工作方式分类
(2)目录索引类搜索引擎
代表网站：搜狐，新浪，hao123（网址之家），
网易
搜索引擎按工作方式分类
(3)元搜索引擎
代表网站：搜魅网，baigoogledu
活动二：合作探究(重难点突破)： 注：搜索出答案可把网页 网址之家： 关网址 之家）查找“购物 类的网站” 搜索引 擎分类 操作步骤 代表网站 特点
1994.美.杨致远+Dቤተ መጻሕፍቲ ባይዱvid Filo. 雅虎
搜索引擎按工作方式分类
用baiGoogledo123查找“购物类的网站”（1）
用hao123查找“购物类的网站”（2）
baiGoogledu查找“国庆节放假时间安排”（1）
baiGoogledu查找“国庆节放假时间安排”（2）
3. 在因特网上搜索信息时，为了缩小搜索范围，经常要进行的 操作是（ B ）。 Ａ．改变关键词 Ｂ．使用逻辑控制符号 AND Ｃ．换一个搜索引擎 Ｄ．使用逻辑控制符号 OR 4．使用全文搜索引擎（如Google）搜索时，关键词“综合性大 学NOT上 海”表示（B ）。 A.上海的非综合性大学 B.上海以外的综合性大学 C.上海的综合性大学 D.上海和综合性大学 5.要尽可能多地查询搜索到有关科技、科普方面的网址，应 在关键词栏中输入（ C ）。 A.科技科普 B.科技 AND科普 C.科技 OR 科普 D.科普科技
2、搜索引擎按工作方式分 为哪三类，代表网站分
别有哪些？
(1)全文搜索引擎 代表网站：Google， ，天网搜索引擎按工作方式分类
(2)目录索引类搜索引擎
代表网站：搜狐，新浪，hao123（网址之家），
网易
搜索引擎按工作方式分类
(3)元搜索引擎
代表网站：搜魅网，baigoogledu
活动二：合作探究(重难点突破)： 注：搜索出答案可把网页 网址之家： 关网址 之家）查找“购物 类的网站” 搜索引 擎分类 操作步骤 代表网站 特点
2.2.1-2.2.2因特网信息的查找1
比如说我们想知道神舟六号的发射时间， 打开网页输入 再输入“神舟六号 发射时间”
细化搜索条件
课堂练习（二）
1、查找《谁动了我的奶酪》的英文原文。 、查找《谁动了我的奶酪》的英文原文。 2、查找《再别康桥》的英文译稿。 、查找《再别康桥》的英文译稿。 3、请同学们查找谜语“眼皮上落着一只苍蝇”的谜底是什 、请同学们查找谜语“眼皮上落着一只苍蝇” 谜底是什 么？ 4、有这么个推理题：“一个人在朋友家吃饭，问朋友这餐 、有这么个推理题： 一个人在朋友家吃饭， 吃的是什么肉？朋友说是企鹅肉， 吃的是什么肉？朋友说是企鹅肉，他就号啕大哭自杀 为什么？ 了。”为什么？
课后作业
神舟一号到六号的发射时间、发射地点、返 回时间、返回地点输入表格。
发射时间 神舟一号 神舟二号 神舟三号 神舟四号 神舟五号 神舟六号
1999年11月20日凌 晨6点 2001年1月10日1时 零分 2002年3月25日22 时15分 2002年12月30日凌 晨 2003年10月15日9 时整 2005年10月12日上 午9雅虎 新浪
目录搜索引出来。 查找1982年世界杯足球冠军得主是哪个国 家，以及国家队的成员。源自发射地点 返回时间 返回地点
酒泉航天发射 场 酒泉航天发射 场 酒泉卫星发射 中心 酒泉航天发射 场 酒泉卫星发射 中心 酒泉卫星发射 中心 2002年11月21日 15点41 1月16日19时22 分 2002年4月1日 内蒙古中部地区 的着陆场 内蒙古中部的主 着陆场 内蒙古中部的着 陆场 内蒙古中部
答案
张飞 几年前，他和一个朋友出去玩， 几年前，他和一个朋友出去玩，遇海难漂到一个 岛上，没有东西吃。 找东西， 岛上，没有东西吃。朋友出去 找东西，带回了 烤好的企鹅肉，而且腿上捉企鹅时受了伤。 烤好的企鹅肉，而且腿上捉企鹅时受了伤。朋友 不肯吃企鹅肉，结 果饿死了。现在他吃到真的 不肯吃企鹅肉， 果饿死了。 企鹅肉， 企鹅肉，知道那时候朋友是把自己腿上的肉割下 给他吃了。 来烤了 给他吃了。
2.2 因特网信息的查找
• 4、“海上生明月，天涯共此时。”出自 __________的《__________》 • 5、花间一壶酒，独酌无相亲。 ____________,______________。月既 不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及 春。我歌月徘徊，我舞影零乱。 • 6、水里一个月亮，天上一个月亮，天上的月 亮在水里，____________。低头看水里， 抬头看天上，看月亮，_________，一个在 水里，一个在天上。
• 缺点：数据库的规模相对较小，收录范围不够全面、更新周期较 长，有时可能会造成链接失败。 • 代表网站：雅虎、搜狐、新浪、网易
关键词
• 什么是关键词 提炼正确的关键词 就是您输入搜索框中的文字，也就是您命令搜索引擎 无庸至疑，选择正确的关键词是一切的开始。学会从 寻找的东西。 复杂搜索意图中提练出最具代表性和指示性的关键词 对提高信息查询效率至关重要，这方面的技巧（或者 说经验）是所有搜索技巧之母。 例如：多少级以上的地震会造成破坏？ a)4.5级 b)5级 c)6级 关键词：震级 造成破坏
练一练
• 1、 与中国人在中秋节的时候吃月饼不同，日本人在赏 月的时候吃江米团子，称为“__________”。 • 2、 山东_________(城市名)中秋节吃一种应节食品 叫“麦箭”。 • 3、关于中秋节还有一个传说：相传月亮上的广寒宫前 的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍 伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。 几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍 光。据说这个砍树的人名叫_________，是汉朝西河 人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙 人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使， 以示惩处。李白诗中有 “____________,______________。”的记载。
因特网信息的查找
课堂练习
二组： 4、花间一壶酒，独酌无相亲。_________, _________。 月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 5、水里一个月亮，天上一个月亮，天上的月亮在水里， ____________。低头看水里，抬头看天上，看月亮， _________，一个在水里，一个在天上。 6、“海上生明月，天涯共此时。”出自__________的 《__________》 强调“精确匹配搜索”——加英文双引号。
3、日本人在中秋赏月的时，吃的不是“月饼”，而是 “江米团子”，称之为“__________”。
主要以关键字的提炼、多关键字的使用为主；
关键词选择技巧
1、 不使用常用词
指不使用太泛或曝光率太高的词。如“ and” 、“ program” 、 “internet”、“的”、“地”等。
2、避免使用多义词
元搜索引擎
元搜索引擎在接受用户的查询请求后，可 以同时在多个搜索引擎上进行搜索，并将结果
返回给用户。
课堂练习
使用全文搜索引擎查找
①1982年世界杯足球赛冠军得主
②周杰伦的歌曲《青花磁》
二、搜索技巧
搜索技巧就是在弄清信息需求实质的前提下，选择搜索 途径、搜索用词和查找步骤的科学安排。 1、提炼关键词：搜索之前提取关键词，如果搜索到的结果 太多或没有用，说明关键词不适合，应修改关键词进行搜索， 有时关键词太准确反而查不到所需信息，这样我们就需要调 整，将关键词的范围选择得大一些。
从因特网查找信息，我们一般可用以下
方法：
①直接访问网页：知道信息所在的网页地 址或网络实名，可快捷地找到结果。如： 要了解清华大学的网站内容，可访问： ②使用搜索引擎：在特定的搜索引擎中， 利用分类目录或关键词查找所需信息。
因特网信息的查找
关键词选择
“刘德华今年几岁了“ “刘德华 年龄 ”
•22
⑼高级搜索_地域搜索_个性设置
•23
搜索技巧旳小结
1、关键词旳选择最主要。缩小搜索范围旳简朴措施就是添加搜索词，只要在关键词
中间留空格就行了。(+/空格、and…) 2、排除搜索旳措施 。【逻辑符：非（-）】
3、强制搜索旳措施——加英文双引号，这一措施在查找名言警句或专有名词时显得
• C．全文搜索引擎
D．超链接搜索引擎
•
•2、2023年北京奥运会组委会关键词中，最精确旳是
• A．北京奥运会 组委会 B．2008 北京奥运会
• C．组委会
D．福娃
•3、在Google搜索引擎旳文本框中输入“NBA赛事报道”关键词，然后单击“搜索”按钮
例： 搜索引擎
•8
2. 搜索引擎旳历史
最早当代意义上旳搜索引擎出现于1994年7月。当初Michael Mauldin将John Leavitt旳蜘蛛程序接入到其索引程序中，创建 了大家目前熟知旳Lycos。
同年4月，斯坦福（Stanford）大学旳两名博士生，David Filo和美籍华人杨致远（Gerry Yang）共同开办了超级目录索引 Yahoo，并成功地使搜索引擎旳概念进一步人心。从此搜索引擎进入了高速发展时期。
• 总目录－专题目录－链接－网站
目录检索服务合用于按指定主题查找 信息。它将多种各样旳信息按主题提成某 些大类，再按其细目一级级提成小类，直 到有关信息所在旳网址；它是将收取到旳 各个网站（网页）旳信息按照目录分类， 建立索引数据库供人们查询。类于图书馆 按分类目录查找所需要旳书目一样。
•13
5
搜索引擎旳 类别
把搜索范围限定在url链接中——inurl 乔丹 inurl:photo
《因特网信息的查找》教案
《因特网信息的查找》教案一、背景信息：教材版本：教科版《信息技术基础》第二章第二节学时：课时（上机、分钟）教学对象：高一上学期学生课型：新授课二、教材分析．教材的地位与作用在信息社会，面对纷繁复杂的信息，高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。
而信息社会的一个重要特征便是信息的数字化、网络化，从网络上快速高效地获取信息越来越成为人们学习工作和娱乐必备的技能之一。
本节旨在培养和提升学生获取网络信息的能力，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能，并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础，是学生继续学习和不断发展的不竭动力。
强调通过体验和感悟网络信息活动中的操作与应用，培养学生掌握利用网络获取信息的过程和方法，为学生的学习、生活和发展提供服务。
．教学目标：知识目标：熟悉搜索引擎的使用，掌握关键词的概念；如何根据自己需要的内容来确定搜索的关键词；了解多个关键词搜索的技巧，了解常用逻辑命令；掌握如何保存网页以及网上文字、图片；加深对搜索引擎分类以及搜索引擎工作原理的理解。
能力目标：掌握利用搜索引擎获取网络信息的策略与技巧；培养学生收集信息、分析信息以及从中获取有用信息的能力；培养学生观察、比较、概括的能力；培养学生自主学习意识和总结判断的能力，展示自我、动手实践的能力。
情感目标：让学生体会到信息技术在我们的工作、学习、生活中所起的作用，并增强对信息技术的兴趣，加强利用网络进行终身学习的意识。
．教材的重点与难点：教学重点：掌握搜索引擎的目录类搜索、全文搜索。
搜索引擎的出现和应用，使得在网络中高效地获取信息成为可能，其搜索技巧的娴熟运用可以极大地提高信息获取的效率。
教学难点：掌握关键词搜索的技巧三、学情分析由于学生计算机水平各不相同，特别是对于从农村初中考上来的有些同学来说从来也没有接触过网络，所以教师上课的时候应该顾及这一部分同学。
对于家里面经常上网的同学来说，教师上课的时候应该多讲一些与本节课内容相关的课外知识，这样可以提高这一部分同学听课的积极性。
因特网信息的查找_说课1
引入问题
活学活用展望未来• 以小彩蛋提高 •新的搜索形式慢 积极性 慢出现 • 新任务：强 查漏补缺：其他搜 索技巧
请各位专家评委批评指正
谢
谢！
样化。
说教学重难点
教学重点： 在因特网信息的查找过程中选择合适的关键词； 教学难点：搜索技巧的应用。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教学方法
通过情境引入搜索主题，让学生自己体验并且与同伴分享两种 类型的搜索引擎的特点； 通过任务驱动解决本节课的重点即关键词的选择； 在任务中引导学生自己总结归纳搜索命令和强制搜索的用法解决 本节课的难点即搜索技巧应用；
2．通过自我学习，了解全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎的特点 ，知道两类搜索引擎的代表。
3．通过任务一二操作，初步感受关键词选择对搜索结果的影响。
说教学目标
4．通过任务三操作，掌握搜索中常用逻辑关系符号（+、-、|），能够 利用与之对应的逻辑命令搜索信息。
5．通过任务四操作，掌握搜索中强制搜索的方法，知道其适用情境。 6．亲历搜索过程解决实际问题，感受搜索的价值，体验搜索方式的多
说教学过程
引入问题 情境导入 活学活用 直引擎 • 新任务：强制搜 • 总结异他 搜索技巧
同桌互助 任务驱动
获取新知 课堂小结 •全文搜索和目录 “素质拓展” • •式搜索引擎 几个不同关键词的 组合搭配（，空格 •关键词的精简选 等） 择 • 给出逻辑关系符+•逻辑命令的使用 |，让学生自己总 结用法 •帮助文件等 •练习
因特网信息的查找
苏州实验中学 贺云仙
教什么
怎么教
为什么 这么教
说教材
《2.2因特网信息的查找》_许华丽
知识新授
课堂练习
课堂总结
课后思考
封底
退出
预习展示
知识新授
搜索引擎的含义 搜索引擎的组成
目录索引类搜索引擎
搜索引擎的分类及其使用方法 示例2 搜索常用技巧 利用新浪，搜索出2012赛季中国足球超级联赛的赛程
[新浪-体育-体育首页-中超-赛程]：
结果链接：
示例 /csl/fixtures/
课堂练习
课堂总结
课后思考
封底
退出
课后思考
网络好比一把双刃 1 刀，当你上网搜索 网站时，会出现很 多的相关网站，这 就关系同学们到如 何选择信息的问题 ？同学们对网络上 的信息如何认识？
这节课我们学习了 1 怎样利用因特网查 找信息，那么怎样 将这些信息下载在 我们自己的电脑里 呢？
封面
情景导入
关键词
结果链接： /question/483181901. html
工作原理 具体做法 示例
封面
情景导入
知识新授
课堂练习
课堂总结
课后思考
封底
退出
预习展示
知识新授
目录索引类搜索引擎
搜索引擎的含义 搜索引擎的组成 搜索引擎的分类及其使用方法 搜索常用技巧
封底
退出
预习展示
知识新授
搜索引擎的含义 搜索引擎的组成 搜索引擎的分类及其使用方法
搜索常用技巧
搜索常用技巧 不要局限于一个搜索引擎。当搜索不到理
想的结果时，试着用另外一个搜索引擎。
强制搜索(精确匹配)的方法—加英文双 引号。如”知识就是力量”(要为英文状 态下的双引号)
灵活使用逻辑运算符
“与”运算：and、&、空格、+，两关键词是“并且”的关系。 “或”运算：or、|，两关键词是“或者”的关系。 “非”运算：not、-，从搜索范围中排除某项内容
《因特网信息的查找》教案设计
《因特网信息的查找》教案设计教学目标:1.了解因特网的基本概念和特点。
2.学会使用引擎查找所需信息。
3.培养学生辨别信息真假、筛选信息的能力。
4.引导学生合理使用因特网获取信息。
教学重点与难点:重点:因特网的概念和特点、使用引擎查找信息的方法。
难点:辨别信息真假、筛选信息的能力培养。
教学准备:1.计算机、投影仪等多媒体设备。
2.相关教学资料和PPT。
3.教师准备好的案例和练习题。
教学步骤:导入:(5分钟)1.介绍因特网的概念和特点，引导学生思考因特网在我们生活和学习中的重要性。
3.启发学生探讨在因特网时代如何获取准确的信息。
讲解:(15分钟)1.讲解因特网的定义、特点和发展历程，引导学生了解因特网的基本原理。
2.介绍引擎的作用和使用方法，示范如何通过引擎查找所需信息。
实践:(30分钟)1.让学生分组进行练习，通过引擎查找一个指定主题的信息，并在小组中讨论整理出相关信息。
2.每组呈现他们查找到的信息，并进行展示和讨论，引导学生分析信息的真实性和重要性。
3.教师提供案例让学生辨别信息真伪，或者组织互动活动让学生筛选出正确信息。
总结:(10分钟)1.总结本节课的内容，强调因特网的重要性和使用引擎查找信息的方法。
2.引导学生思考如何在因特网时代获取准确的信息，鼓励他们发挥创造力和批判性思维。
3.布置作业，要求学生利用引擎查找一个与课堂内容相关的知识点，并写一份简短报告。
拓展:(10分钟)2.引导学生关注信息时代的信息素养，教育他们正确使用因特网，并提高信息辨别的能力。
教学反思:。
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网络信息检索的方法
分类
直接访问网页
使用方法
知道信息所在网页的地址或网络 实名,可快捷地检索到结果 利用分类目录或关键词,在特定的 搜索引擎中查找所需的信息 利用网上的在线数据库进行查询
/(在线翻译)
使用搜索引擎
查询在线数据库
2.什么是搜索引擎？有哪些分类
• 搜索引擎(search engine)是指用于因特网信息 查找的网络工具。 • 最早的搜索引擎出现于1994年4月。斯坦福大 学的两名博士生，美籍华人杨致远和美国人 David Filo，共同创办了超级目录索引雅虎 （Yahoo），并成功地使搜索引擎得概念深入 人心。从此搜索引擎进入了高速发展时期。
全文搜索引擎（二）
• 收录、加工信息的范围广、速度快，能及时地提供 新增信息给用户。 • 每个搜索引擎都提供了多种检索功能 ，有利于提高 检索效率。
• 适合于检索特定的信息及较为专、深、具体或类属 不明确的课题。
• 一次检索输出的结果可能很多，但当中包含了许多 重复、虚假的信息 ，因此要过滤一大堆与检索主题 互不相干的检索结果。
• 目录索引类搜索引擎：分类目录检索方法 • 原理及方法： • 代表性的网站：搜狐</> 新浪</>;网易 </>雅虎/ 等 举例：查找茫崖行委中学 • 总结：两种搜索引擎类型比较及趋势 • 趋势：现在许多搜索引擎朝着两者兼顾的方向发展
因特网信息的查找
•/ •/ •/ •/ •/ •/
一、教材分析
目录索引类搜索引擎（一）
• 一般采用人工方式采集和存储网络信息，是由专业人
员在广泛搜集网络资源及有关数据，进行加工整理，
按照某种主题分类体系编制的一种可供检索的等级结 构式目录 。 • 在每个目录大类及其子类下提供相应的网络资源站点 地址，并附有简单的介绍。用户能在目录体系的引导 下，通过浏览目录，逐级查找，检索自己感兴趣的主 题。
元搜索引擎
• 元搜索引擎在接受用户查询请求时，同时在其 他多个引擎上进行搜索，并将结果返回给用户
/（无论需要什么，无论何时需要 ）
2.2.1 搜索引擎使用技巧
１．使用不同的搜索引擎 ２．用好关键词 3.找“帮手”（查看搜索引擎的帮助）
/support/bin/static.py?page=searchguides.html&c tx=basics#negative (google) /• • • • 1.全文搜索引擎： 全文搜索引擎又称为“关键/> 举例：查找茫崖行委中学 （P19表2-4）
2.目录索引类搜索引擎
6、查找《谁动了我的奶酪》的英文原文。 7、课本后面的条形码前的ISBN代表什么？ 8、味精的鲜味来自谷氨酸钠，它最早发现于什么汤中？ 9、路由器是一种连接多个网络或网段的网络设备，请问 它工作在OSI的哪一层？ 10、“生命在于运动”，是哪位法国著名思想家的名言， 这句话不仅道出了生命活动的基本规律，同时也为人们 指明了预防疾病、消除疲劳、获取健康长寿的重要途径。
目录索引类搜索引擎（二）
• 比较适合用户进行笼统或较笼统的主题浏览和检索。ຫໍສະໝຸດ • 查准率较高，查全率较低。
• 适合查找综合性、概括性的主题概念，或对检索准 确度要求较高的课题。 • 专题指南的局限性在于其信息更新速度慢，跟不上 网络信息的发展。
• 数据库的规模相对较小，收录的网页数量和深度都 相对不足，用户很难检索到较专深的信息，比较容 易遗漏交叉相关信息 。
• 利用搜索引擎获取网络信息检索的策略 与技巧。
二、教学过程
• 1.提问：获取信息的一般方法？（四个 阶段）
信息获取的一般过程如下图：
获取： 什么时间 什么地方 什么样的 信息
周六的天气
电视 报纸 电话 网络
对有关问题的调查： 信息评价的依据是： 观察法、问卷调查法、访谈法； 信息的数量， 去图书馆借书： 信息的适用性， 按图书分类进行查找，计算机检索； 信息的载体形式、 利用计算机网络获取信息 信息的可信度、 信息的时效 拨打121电 话查询
强制搜索
搜索下列内容，可以全做、也可以选择您感兴趣的内 容。 1、 几何画板程序下载。（必做题）
2、中国的人口普查有悠久的历史，最早的中国人口普 查数字大约是多少？
3、如何评价拿破仑的功过。 4、 “再别康桥”的英语译稿。 5 、最近听朋友说有个 Flash 作品叫做“东北人都是活 雷锋”非常有意思，想上网找来看看。（用关键词检 索法查找和用分类目录检索法查找）
3.元搜索引擎
元搜索引擎就是通过一个统一的用户界面帮助用户在 多个搜索引擎中选择和利用合适的(甚至是同时利用若 干个)搜索引擎来实现检索操作，是对分布于网络的多 种检索工具的全局控制机制.目前国内的元搜索引擎的结果，提供网页、资讯、网 址导航等聚合查询。 马虎聚搜：集合了google和的搜索结果，提供一 些有用的热点排行。
全文搜索引擎（一）
• 使用自动索引软件来发现、收集并标引网页，
建立数据库。它的Spider自动在因特网上漫游，
不断搜集各类新网址及网页，形成数以千万乃
至亿万条记录的数据库；它以Web形式提供给
用户一个检索界面，供用户输入检索关键词、
词组或短语等检索项，以其特定的检索算法代 替用户在其数据库中找出相关记录，按相关度 排序输出。
常见搜索引擎的使用方法
类型 目录 类搜 索引 擎
全文 搜索 引擎
搜索方法 按目录检索：目录类搜索引擎不断收 集网上信息，并进行整理，以分类目 录的形式链接起来，供用户检索，用 户通过逐级层层点击浏览这些类目， 寻找自己所需的站点信息．
按关键词检索：全文搜索引擎将不断 收集到的网上网页及网址住处以数据 库的形成组织存贮。查询时用户向其 提问框中输入关键词，搜索引擎便会 从数据库 中检索与之相匹配的相关记 录，按一定的排列顺序返回给用户
提炼搜索 关键词
学会从复杂搜索意 图中提炼出最具代 表性和指示性的关 键词。
细化搜索 条件
搜索条件越具体， 浏览器主页 被修改 √ 搜索引擎返回的结 冲击波病毒 预防 √ 构就越精确。
用好逻辑 符号
常见有 “＋” “－ 比较: “等逻辑符号。事半功 古建筑 倍 古建筑 –威龙 星球大战前传 +I 通过添加英文双引号来 "一寸光阴一寸金" 作者 搜索短语词，适于查名 言警句或专有名词。
• 1、本节的作用和地位 在信息社会，面对纷繁复杂的信息，高效地 获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，是 新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。 而信息社会的一个重要特征便是信息的数字化、 网络化，从网络上快速高效地获取信息越来越 成为人们学习工作和娱乐必备的技能之一。
2、本节主要内容介绍
本节设置了两方面的内容： • 常用网络信息搜索的方法。
示例
http://www.sina.co /
奥运首页奥运明星中国明星田ogle. com/
利用搜索 引擎输入 关键词 “刘翔” 即可
搜索引擎的使用技巧
技巧 要点 示例
2004年国内十大新闻 √ 2004年国内十大事件 × 小学三年级关于时间的名人名言 × 名人名言 √ 泉州五中 √ 泉州五重 ×