高考复习专题：高考语文文言文阅读精选练习8

高考文言文阅读训练（一）阅读下面一段文言文，完成11—14题。

自予初识贞甫，时贞甫年甚少，读书马鞍山浮屠之偏。

及予娶王氏，与贞甫之妻为兄．弟．，时时过内家相从也。

予尝入邓尉山中，贞甫来共居，日游虎山、西崦上下诸山，观太湖七十二峰之胜。

嘉靖二十年，予卜居安亭。

安亭在吴淞江上，界昆山、嘉定之壤，沈氏世居于此。

贞甫是以益亲善，以文字往来无虚日。

以予之穷．于世，贞甫独相信．．，虽一字之疑，必过予考订，而卒以予之言为然。

盖予屏居江海之滨，二十年间，死丧忧患，颠倒狼狈，世人之所嗤笑，贞甫了不以人之说而有动于心，以与之上下。

至于一时富贵翕吓，众所观骇，而贞甫不予易也。

嗟夫！士当不遇时，得人一言之善，不能忘于心，予何以得此于贞甫耶？此贞甫之．没，不能不为之恸也。

贞甫之为人伉厉，喜自修饰．．。

介介自持，非其人未尝假以词色。

遇事激昂，僵仆无所避。

尤好观古书，必之名山及浮屠、老子之宫。

所至扫地焚香，图书充几。

闻人有书，多方求之，手自抄写，至数百卷。

今世有科举速化之学，皆以通经学古为迂，贞甫独于书知好之如此，盖方进于古而未已也。

不幸而病，病已数年，而为书益勤。

予甚畏．其志，而忧其．力之不继，而竟以病死，悲夫！初，予在安亭，无事，每过其精庐，啜茗论文，或至竟日。

及贞甫没而予复往，又经兵燹．．之后，独徘徊无所之，益使人有荒江寂寞之叹矣。

其卒以．嘉靖三十四年七月日，年四十有二。

可悲也已！铭曰：天乎命乎不可知，其志之勤而止于斯！（归有光《沈贞甫墓志铭》）11．对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是A．以予之穷．于世穷：贫穷B．贞甫了．不以人之说而有动于心了：全然C．而贞甫不予易．也易：轻易D．予甚畏．其志畏：畏惧12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是A．其志之勤而止于．斯而设诡辩于．怀王之宠姬郑袖B．此贞甫之．没，不能不为之恸也亦何面目复上父母之．丘墓乎C．予甚畏其志，而忧其．力之不继臣从其．计，大王亦幸赦臣D．其卒以．嘉靖三十四年七月日终不以．监门困故而受公子财13．下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语相同的一项是A．及予娶王氏，与贞甫之妻为兄弟．．．．B．以予之穷于世，贞甫独相信C．为人伉厉，喜自修饰．．之后，独徘徊无所之．．D．又经兵燹14．下列对本文的分析和理解，不正确的一项是A．归有光，明代后期散文家，他继承了西汉和唐宋散文的优良传统，反对当时浮饰雕琢的文风。

文言文综合提能练(一)一、(2018·淮安高三月考)阅读下面的文言文，完成1～4题。

李沆，字太初，洺州肥乡人。

太平兴国五年，举进士．．甲科。

后入翰林为学士。

会契丹犯边，真宗北幸，命沆留守，京师肃然。

一夕，遣使持手诏．欲以刘氏为贵妃，沆对使者引烛焚诏，附奏曰：“但道臣沆以为不可。

”其议遂寝．。

帝以沆无密奏，谓之曰：“人皆有密启，卿独无，何也？”对曰：“臣待罪宰相，公事则公言之，何用密启？夫人臣有密启者，非谗即佞，臣常恶之，岂可效尤？”沆为相，王旦参政事，以西北用兵，或至旰食．．。

旦叹曰：“我辈安能坐致太平，得优游无事耶？”沆曰：“少有忧勤，足为警戒。

他日四方宁谧，朝廷未必无事。

”后契丹和亲，旦问何如，沆曰：“善则善矣，然边患既息，恐人主渐生侈心耳。

”旦未以为然。

沆又日取四方水旱盗贼奏之，旦以为细事不足烦上听。

沆曰：“人主少年，当使知四方艰难。

不然，血气方刚，不留意声色犬马，则土木、甲兵、祷祠之事作矣。

”沆没后，真宗以契丹既和，西夏纳款，遂封岱、祠汾①，大营宫观，蒐②讲坠典③，靡有暇日。

旦乃以沆先识之远，叹曰：“李文靖真圣人也。

”遂谓之“圣相”。

景德元年七月，沆疾作而薨．，．年五十八。

上闻之惊叹，趣．驾而往，临哭之恸。

废朝五日，赠太尉、中书令，谥．文靖。

沆性直谅，内行修谨，言无枝叶，识大体。

居位慎密，不求声誉，动遵条制，人莫能干以私。

家人劝治居第，未尝答。

弟维因语次及之，沆曰：“身食厚禄，时有横．赐，计囊装亦可以治第，但念内典以此世界为缺陷，安得圆满如意，自求称足？今市新宅，须一年缮完，人生朝暮不可保，又岂能久居？巢林一枝，聊自足耳，安事丰屋哉？”(选自《宋史》，有删改) 【注】①封岱、祠汾：封泰山、祭汾阴。

②蒐：同“搜”。

③坠典：指已废亡的典章制度。

1．对下列句子中加点的词的解释，不．正确的一项是( )A．其议遂寝．寝：停止，搁置B．以西北用兵，或至旰食．．旰食：晚食，事务繁忙不能按时吃饭C．趣．驾而往趣：趋向，奔赴D．身食厚禄，时有横．赐横：出乎意料解析：选C。

高考文言文阅读专题练习及答案一、高中文言文阅读1．阅读下文，完成小题进学斋记张耒①古之君子，无须臾而不学，故其为徳无须臾而不进。

鸡鸣而兴，莫夜而休，出则莅官治民、事师友、对宾客，入则事其亲、抚其家，教其幼贱，无须臾之间不习其事、学其礼。

观天地之道，察万物之理，以究道徳之微妙，未始有顷刻之休，是故其徳日进而不可止。

②古之君子，饮食、游观、疾病之际，未尝不在于学。

士会①食而问肴烝，则饮食之际未尝不在学也。

曾晳风乎舞雩咏而归，则游观之际未尝不在学也。

曾子病而易大夫箦，则疾病之际未尝不在学也。

今之所谓学者，既剽盗其皮肤，攘掇其土苴②，比于古之人大可愧矣。

冠而仕则冠而弃之，壮而仕则壮而弃之。

故后世之君子大抵从仕数年，则言语笑貌嗜欲玩习之际，比之进取之初以儒自名者，固已大异矣。

③元丰之乙丑，余官于咸平，治其所居之西，即其旧而完之。

既洁（）新矣，于是取《诗》、《书》、古史陈于其中，暑则启扉，寒则塞向，朝夕处乎其中。

余惰者也，故取古之道而名之曰“进学”，而书其说，庶朝夕得以自警焉。

【注释】①士会：春秋时晋国卿士。

②土苴：糟粕。

（1）可填入第3段括号处的虚词是（）A. 之B. 其C. 则D. 以（2）对第1段理解正确的一项是（）A. 提出古人时刻学习而道德日进的观点，列举生活事实，从正反两方面来阐述。

B. 提出古人时刻学习而道德日进的观点，从古人为学和道德日进两方面来阐述。

C. 提出古人时刻都在完善道德的观点，以出入之际坚持“进学”的事实来阐述。

D. 提出古人时刻都在完善道德的观点，以古人仰观俯察探究事理的事实来阐述。

（3）对第②段画线句理解正确的一项是（）A. 后世君子为官数年后言行志趣迥异于前。

B. 后世君子往往留恋官场，无意追求修身进学。

C. 后世君子大多数会贪求世俗享乐，忘记本心。

D. 后世君子踏入仕途往往进学之心消磨殆尽。

（4）分析第②段所用论证方法的作用。

（5）分析第③段画线句在文中的作用。

【答案】（1）D（2）B（3）A（4）论证了古之君子饮食、游观、疾病之际都在进学修身的观点；再以后世君子与古之君子作对比，论证了后世君子不如古之君子能坚持进学修身。

一、阅读下面的文言文，完成问题。

御史梁晳次先生传王士禛先生姓梁氏，讳熙，字曰缉，晳次其别号也。

先生生世族，幼不喜纨绔之习，读书好古，视声利蔑如也。

于诗嗜陶渊明，少得句云：“明月生东隅，清辉照北床。

”长老惊异。

十三岁补诸生第一，文名籍甚。

举顺治三年乡试，又十年成进士。

出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。

视民如子，治行冠三辅。

官咸宁半载，入为云南道监察御史。

是时，世祖章皇帝方重言路，台省官皆矫尾厉角，务毛挚搏击为名高。

先生独淡泊宁静，下直辄焚香扫地，晏．坐终日，如退院僧。

暇即与其友汪琬、刘体仁、董文骥、王士禛辈出游丰台、草桥诸胜地，或会食浮屠、老子之宫。

诸子酒酣耳热，辨难蜂起，各负气不肯相下。

先生默坐，或微笑不发一语。

偶出一语，则人人自失，觉我言为烦。

先生固耽内典，于三藏十二部之书无不研究，而于《楞严》尤了悟初因证果大旨。

每过其居邸，绳床药灶外，惟经论数卷而已。

先生尝巡视茶马于秦，不名一钱。

或以为言，则笑曰：“吾筹之熟矣。

居官而谋利，为子孙计耳。

子孙不肖而居．厚实，三蠹将至，曰盗贼，曰博徒，曰倡优。

吾惧夫三蠹之为子孙忧也，故不取也。

”在京师，日怀归田之思，属长洲文点画《江村读书图》以见志，予辈皆为赋诗。

未几，谢病归。

淄川高侍郎念东赠诗云：“燕台襆被亲相送，一个嵩丘行脚僧。

”盖纪实云。

归田后，尤孤介自持，不接当事．．。

同年王中丞巡抚河南，馈问亟至，一无所受。

答书曰：“生有癖性，酷爱古帖，亦昔人玩龙团、饮廷珪墨之意也。

闻宋仲温书《兰亭十三跋》摹于松江府亭，赵子昂书《铁佛嶴钟铭》在鹤沙报恩忏院，倘各损惠一通，敬拜赐矣。

”其雅操如此。

先生于古文不多作，其有作，必合古人矩度．．，而于禅悦文字尤善。

先生生明天启壬戌，卒康熙壬申，年七十一。

(选自钱仲联主编《广清碑传集》，有删节) 内典：佛经。

对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．晏．坐终日晏：平静B．子孙不肖而居．厚实居：积储C．不接当事．．当事：权要D．必合古人矩度．．矩度：气度答案 D解析“矩度”应该是“规矩法度”的意思。

2024届高考语文复习：文言文阅读专题练（附参考答案）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：凡战者，以正合，以奇胜。

故善出奇者，无穷如天地，不竭如江海。

终而复始，日月是也；死而更生，四时是也。

声不过五，五声之变，不可胜．听也；色不过五，五色之变，不可胜观也；味不过五，五味之变，不可胜尝也；战势不过奇正，奇正之变，不可胜穷也。

奇正相生，如循环之无端．．，孰能穷之哉！（节选自《孙子兵法》）材料二：燕昭王卒，惠王立，与乐毅有隙．。

田单闻之，乃纵反间于燕，宣言曰：“齐王已死，城之不拔者二耳。

乐毅畏诛不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐。

齐人未附，故且缓攻即墨，以待其事。

齐人所惧，唯恐他将来，即墨残矣。

”燕王以为然，使骑劫代毅。

毅归赵，燕军共忿。

单复宣言曰：“君唯惧燕军之劓所得齐卒，置之前行与我战，即墨败矣。

”燕人闻之，如其言。

城中人见齐诸降者悉劓，皆坚守，唯恐见得。

单又宣言：“君惧燕人掘君城外冢墓，戮先人，可为寒心。

”燕军尽掘垄墓、烧死人。

即墨人从城上望见，皆涕泣，俱欲出战，怒自十倍。

田单知士卒之可用，乃身操版锸，与士卒分功，妻妾编于行伍之间，尽散饮食飨．士。

令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕。

燕皆呼“万岁”。

田单乃收民金，得千镒，令即墨富豪遗燕将，曰：“即墨即降，愿无掳掠吾族家妻妾。

”燕将大喜，许之，燕军由此益懈。

单乃收城中，得千余牛，为绛缯衣，画以五采龙文，束兵刃于其角。

而灌脂束苇于尾，烧其端，凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。

牛尾热，怒而奔，燕军夜大惊。

牛尾炬火光炫耀燕军视之皆龙文所触尽死伤。

五千人因衔枚击之，城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。

燕军大骇，败走，遂杀骑劫。

（摘编自《智囊·兵智部·田单》）1．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。

牛尾A炬B火光C炫耀D燕军E视之F皆龙文G所触H尽死伤。

高考文言文阅读专项练习详细答案一、高中文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成各题。

郑成功，初名森，福建南安人。

父芝龙，以捕海盗刘香、李魁奇，攻红毛功，累擢总兵。

顺治三年，贝勒博洛师自浙江下福建，芝龙撤仙霞关守兵不为备；博洛师次泉州，书招芝龙；芝龙率所部降，成功谏不听。

九年，上命芝龙书谕成功及鸿逵降，许赦罪授官，成功阳诺；诏金砺等率师还浙江。

俄而，上命郑亲王世子济度为定远大将军，率师讨成功。

十二年，左都御吏龚鼎孳请诛芝龙，国器亦发芝龙与成功私书，乃夺芝龙爵，下狱。

济度次泉州檄招降不纳易为书成功依违答之上又令芝龙自狱中以书招成功谓不降且族诛成功终不应。

十八年，成功自江南败还，知进取不易，且势日蹙，乃规取台湾。

台湾，福建海中岛，荷兰红毛人居之。

荷兰筑城二：曰赤嵌，曰王城；其海口曰鹿耳门。

荷兰人恃鹿耳门水浅不可渡，不为备。

成功师至，水骤长丈余，舟大小衔尾径进。

红毛人弃赤嵌，走保王城。

成功使谓之曰：“土地我故有，当还我；珍宝恣尔载归。

”围七阅月，红毛存者仅百数十；城下，皆遣归国。

成功乃号台湾为东都。

以陈永华为谋主，制法律、定职官、兴学校。

台湾周千里，土地饶沃，招漳、泉、惠、潮四府民辟草莱、兴屯聚。

是岁圣祖即位，戮芝龙及诸子世恩、世荫、世默。

成功既得台湾，其将陈豹驻南澳，而令子锦居守思明。

康熙元年，成功听周全斌谗，遣击豹；豹举军入广州降。

恶锦与乳媪通，生子，遣泰就杀锦及其母董；会有讹言成功将尽杀诸将留厦门者，值全斌自南澳还，执而囚之，拥锦，用芝龙初封称平国公，举兵拒命。

成功方病，闻之，狂怒啮指。

五月朔，尚据胡床受诸将谒；数日遽卒，年三十九。

（节选自《清史·郑成功传》有删改）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A. 济度次泉州檄/招降不纳/易为书/成功依违答之上/又令芝龙自狱中以书招成功/谓不降且族诛/成功终不应B. 济度次泉州檄/招降/不纳/易为书/成功依违答之上/又令芝龙自狱中以书招成功/谓不降/且族诛/成功终不应C. 济度次泉州/檄招降/不纳/易为书/成功依违答之/上又令芝龙自狱中以书招成功/谓不降且族诛/成功终不应D. 济度次泉州/檄招降/不纳易为/书成功依违答之/上又令芝龙自狱中以书招成功/谓不降且族诛/成功终不应（2）下列对文中加下划线词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 贝勒，全称“多罗贝勒”。

2020-2021高考语文专题复习文言文阅读(附答案)一、高中文言文试题1．阅读下面的文言文,完成各题。

张叔夜,字嵇仲,侍中耆孙也。

以荫为兰州录事参军。

献所为文,知舒、海、泰三州。

复献文,召试制诰；赐进士出身,迁右司员外郎。

使辽,宴射,首中的。

辽人叹诧，求观所引弓，以无故事,拒不与。

还,图其山川、城郭、服器、仪范为五篇,上之。

从弟克公弹蔡京,京迁怒叔夜，摭司存微过，贬监西安草场。

久之,召为秘书少监,擢给事中。

进礼部侍郎,又为京所忌,以徽猷阁待制再知海州。

宋江起河朔,转略十郡,官军莫敢婴其锋。

声言将至,叔夜使间者觇所向,贼径趋海濒,劫巨舟十余,载掳获。

于是募死士得千人,设伏近城，而出轻兵距海，诱之战。

先匿壮卒海旁,伺兵合,举火焚其舟。

贼闻之,皆无斗志,伏兵乘之,擒其副贼,江乃降。

靖康改元,金人南下,叔夜再上章乞假骑兵，与诸将并力断其归路，不报。

徙邓州。

四道置帅,叔夜领南道都总管。

金兵再至,钦宗手札趣入卫。

即自将中军,子伯奋将前军,仲熊将后军,合三万人,翌日上道。

十一月晦,至都,帝御南薰门见之,军容甚整。

入对,言贼锋方锐，愿如唐明皇之避禄山,暂诣襄阳以图幸雍。

帝颔之。

闰月,帝登城,叔夜陈兵玉津园,铠甲光明,拜舞城下。

帝益喜,进资政殿学士,令以兵入城,俄签书枢密院。

连四日,与金人大战,斩其金环贵将二人。

帝遣使赍蜡书,以褒宠叔夜之事檄告诸道，然迄无赴者。

城陷,叔夜被创，犹父子力战。

车驾再出郊帝日朕为生灵之故不得不亲往叔夜号恸再拜众皆哭帝回首字之曰嵇仲努力金人议立异姓,叔夜谓孙傅曰:“今日之事，有死而已。

”移书金二帅,请立太子以从民望。

二帅怒,追赴军中,至则抗请如初,遂从以北。

道中不食粟,唯时饮汤。

既次白沟,驭者曰:“过界河矣。

”叔夜乃矍然起,仰天大呼,遂不复语。

明日,卒,年六十三。

讣闻，赠开府仪同三司，谥曰忠文。

(节选自《宋史·张叔夜传》)（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A. 车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸再拜/众皆哭帝/回首字之曰/嵇仲努力/B. 车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸/再拜众皆哭/帝回首字之曰/嵇仲努力/C. 车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸/再拜众皆哭帝/回首字之曰/嵇仲努力/D. 车驾再出郊/帝曰/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸再拜/众皆哭/帝回首字之曰/嵇仲努力/（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）A. 荫指的是封建时代由于父祖有功而给予子孙入学或任官的权利,或妻子因丈夫有功劳而得到皇帝赏赐的封号。

[题组一对点练]一、阅读下面的文言文，完成文后题目。

勿斋记[明]朱舜水世之学圣人者，视圣人太高，而求圣人太精，究竟于圣人之道去之不知其几万里已。

古今之称至圣人者莫盛于孔子，而聪明睿知莫过于颜渊。

及其问仁也，夫子宜告之以精微之妙理，方为圣贤传心①之秘，何独曰“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”？夫视听言动者，耳目口体之常事，礼与非礼者，中智之衡量，而“勿”者下学之持守，岂夫子不能说玄说妙、言高言远哉？抑颜渊之才不能为玄为妙、骛高骛远哉？夫以振古聪明睿知之颜渊，而遇生民未有之孔子，其所以授受者，止于日用之能事，下学之工夫，其少有不及于颜渊者，从可知矣。

故知道之至极者，在此而不在彼也。

藤君素好学，有志于“四勿”也，以名其斋，因号“勿斋”。

初见于太史所。

士大夫之初遇，自有礼矣，不得轻有所请谒也，奈何以“勿斋”请余为之记也？余未知其人，亦何得轻为搦管，如贾人之炫其玉而求售也？抑其心久厌夫高远玄虚之故习，茫如捕风，一旦幡然，欲得余言以证其生平之志，中庸之德乎？“先民有言，询于刍荛②”，勿斋有之矣！“狂夫之言，圣人择焉”，余亦有之矣！【注】①传心：传授道统。

②刍荛：指割草砍柴的人。

1．概括第一段的意思。

答：答案：世人学习圣人之道，把圣人看得太高，因而距离圣人之道很远。

2．作者初见藤君就答应为他作记，原因是什么？答：解析：题干问的是“作者初见藤君就答应为他作记，原因是什么”，答题的区域在第三段。

找到“藤君素好学，有志于‘四勿’也，以名其斋”“抑其心久厌夫高远玄虚之故习，茫如捕风，一旦幡然，欲得余言以证其生平之志，中庸之德乎”这些内容，然后进行概括即可。

答案：藤君好学，有志于“四勿”；他厌恶高远玄虚的旧习，想要得到“我”的话来证实他的生平之志和中庸之德。

3．概括作者的修身理念。

(用自己的话作答)答：解析：第二段借用孔子和颜渊的例子来说明圣人之道并非玄妙高远，由此说明自己的修身之道，即要务实，要脚踏实地；第三段借对藤君的分析来表明自己的观点。

2024届高考语文复习专项（文言文阅读）好题练习一、阅读下面的文言文，完成题目。

贞观六年，文武官请封禅，上曰：“卿辈皆以封禅为帝王盛事，朕意不然。

若天下义安，家给人足，虽不封禅，庸何伤乎！且事天扫地而祭，何必登泰山之巅，然后可以展其诚敬乎！”群臣请之不已，上欲从之，魏征独以为不可。

上曰：“公不欲朕封禅，以社稷．．未安邪？”曰：“安矣。

”“四夷．．未服邪？”曰：“服矣。

”“然则何为不可封禅？”对曰：“陛下虽有此数者，然今户口未复，仓廪尚虚，且远夷君长，皆当扈从，此乃引戎狄入内且示以虚弱也。

况赏赍不赀，未厌远人之望；给复连年，不偿百姓之劳。

崇虚名而受实害，陛下将焉用之！”会河南、北数州大水，事遂寝。

十二月，癸丑．．，帝与侍臣论安危之本。

中书令温彦博曰：“伏愿陛下常如贞观初，则善矣。

”帝曰：“朕比来怠于为政乎？”魏征曰：“贞观之初陛下志在节俭求谏不倦比来营缮微多谏者颇有忤旨此其所以异耳”帝拊掌大笑曰：“诚有是事。

”辛未，帝亲录系囚，见应死者，闵之，纵使归家，期以来秋来就死。

仍敕天下死囚，皆纵遣，使至期来诣京师．．。

贞观七年，所纵天下死囚凡三百九十人，无人督帅，皆如期自诣朝堂，无一人亡匿者，上皆赦之。

是岁，公卿以下复请封禅者前后相属，上谕以“旧有气疾，恐登高增剧，公等勿复言”。

贞观十四年，陈仓折冲都尉鲁宁坐事系狱，自恃高班，谩骂陈仓尉刘仁轨，仁轨杖杀之。

上怒，命追至长安面诘之。

仁轨曰：“鲁宁对臣百姓辱臣如此，臣实忿而杀之。

”征曰：“陛下知隋所以亡乎？百姓强而陵官吏，如鲁宁之比是也。

”上悦，擢仁轨为栎阳丞。

上将幸同州校猎，仁轨上言：“今秋大稔，民收获者才一二，使之供承猎事，治道葺桥，动费一二万功，实妨农事。

愿少停銮舆旬日，俟其毕务，则公私俱济。

”上赐玺书嘉纳之，寻迁新安令。

(节选自《资治通鉴ꞏ唐纪》)1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．贞观之初/陛下志在节俭求谏/不倦/比来营缮微多/谏者颇有忤旨/此其所以异耳B．贞观之初/陛下志在节俭/求谏不倦/比来营缮微/多谏者/颇有忤旨/此其所以异耳C．贞观之初/陛下志在节俭/求谏不倦/比来营缮微多/谏者颇有忤旨/此其所以异耳D．贞观之初/陛下志在节俭求谏/不倦/比来营缮微/多谏者/颇有忤旨/此其所以异耳2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．社稷，“社”指谷神，“稷”指土神，两者是农业社会最重要的根基，后借指国家。

文言文综合提能练(一)一、(2018·淮安高三月考)阅读下面的文言文,完成1～4题.李沆,字太初,洺州肥乡人.太平兴国五年,举进士．．甲科.后入翰林为学士.会契丹犯边,真宗北幸,命沆留守,京师肃然.一夕,遣使持手诏．欲以刘氏为贵妃,沆对使者引烛焚诏,附奏曰:“但道臣沆以为不可.”其议遂寝．.帝以沆无密奏,谓之曰:“人皆有密启,卿独无,何也？”对曰:“臣待罪宰相,公事则公言之,何用密启？夫人臣有密启者,非谗即佞,臣常恶之,岂可效尤？”沆为相,王旦参政事,以西北用兵,或至旰食．．.旦叹曰:“我辈安能坐致太平,得优游无事耶？”沆曰:“少有忧勤,足为警戒.他日四方宁谧,朝廷未必无事.”后契丹和亲,旦问何如,沆曰:“善则善矣,然边患既息,恐人主渐生侈心耳.”旦未以为然.沆又日取四方水旱盗贼奏之,旦以为细事不足烦上听.沆曰:“人主少年,当使知四方艰难.不然,血气方刚,不留意声色犬马,则土木、甲兵、祷祠之事作矣.”沆没后,真宗以契丹既和,西夏纳款,遂封岱、祠汾①,大营宫观,蒐②讲坠典③,靡有暇日.旦乃以沆先识之远,叹曰:“李文靖真圣人也.”遂谓之“圣相”.景德元年七月,沆疾作而薨．,．年五十八.上闻之惊叹,趣．驾而往,临哭之恸.废朝五日,赠太尉、中书令,谥．文靖.沆性直谅,内行修谨,言无枝叶,识大体.居位慎密,不求声誉,动遵条制,人莫能干以私.家人劝治居第,未尝答.弟维因语次及之,沆曰:“身食厚禄,时有横．赐,计囊装亦可以治第,但念内典以此世界为缺陷,安得圆满如意,自求称足？今市新宅,须一年缮完,人生朝暮不可保,又岂能久居？巢林一枝,聊自足耳,安事丰屋哉？”(选自《宋史》,有删改)【注】①封岱、祠汾:封泰山、祭汾阴.②蒐:同“搜”.③坠典:指已废亡的典章制度.1．对下列句子中加点的词的解释,不．正确的一项是()A．其议遂寝．寝:停止,搁置B．以西北用兵,或至旰食．．旰食:晚食,事务繁忙不能按时吃饭C．趣．驾而往趣:趋向,奔赴D．身食厚禄,时有横．赐横:出乎意料解析:选 C.本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力.趣:急速,赶快.2．下列对文中相关内容的解说,不．正确的一项是()A．进士:中国古代科举制度中,通过最后一级中央政府朝廷考试者,称为进士.B．诏:本意是指帝王召集大众讲话,后来多指帝王所发的文书命令.文中“手诏”指大臣根据帝王指示手写的诏书.C．薨:古代诸侯或有爵位的大官死去称薨,也可以用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主,或者封王的贵族.D．谥:即谥号,是对死去的帝王、大臣、贵族按其生平事迹进行评定后,给予或褒或贬或同情的称号,始于西周.解析:选B.此题考查文化常识.“手诏”指帝王亲手书写的诏书.3．把文中画线的句子翻译成现代汉语.(1)少有忧勤,足为警戒.他日四方宁谧,朝廷未必无事.译文:(2)居位慎密,不求声誉,动遵条制,人莫能干以私.译文:解析:本题考查理解并翻译文中的句子的能力.(1)少:稍微.忧勤:忧虑劳苦.足为警戒:起到警戒的作用.宁谧:安定、安宁.(2)居位:任职时.慎密:谨慎细致.条制:规章制度.干以私:求他办理私事.答案:(1)心中稍微为国事而忧虑劳苦,就能起到警戒的作用.将来某一天天下安宁了,朝廷未必不会发生事情.(2)任职时谨慎细致,不追求名声荣誉,行动遵守规章制度,没有人能求他办理私事.4．请简要概括李沆得到宋真宗信任、同僚赞誉的原因.答:解析:本题考查筛选并整合文中信息的能力.解答此题要做到三点:一是要扣住题目要求“李沆得到宋真宗信任、同僚赞誉的原因”；二是要理解文意,分析概括时需要以理解文言句子为基础；三是筛选概括要点要全,考生可逐段分析,如从第二段“命沆留守,京师肃然”及“非谗即佞,臣常恶之”可概括出李沆“有治理才能,为人正直”,从第三段李沆对真宗的担忧一事可看出其“富有远见”,从第五段李沆对其弟所说的话可看出李沆“生活简朴”.答案:有治理才能；为人正直；富有远见；生活简朴.李沆,字太初,洺州肥乡(今河北邯郸肥乡县)人.太平兴国(宋太宗年号)五年,李沆考中甲科进士.后来进入翰林院担任翰林学士.适逢契丹侵犯边境,宋真宗亲临北方,命李沆留守京城,京城被他治理得井井有条.一天晚上,宋真宗派使者拿着手谕打算册立刘氏为贵妃,李沆当着使者的面用蜡烛烧掉了诏书,并告诉使者说:“就说我李沆认为这样做不可.”宋真宗的这个决定就取消了.宋真宗因为李沆没有秘密奏章,就对他说:“别人都有秘密奏章,只有你没有,为什么呢？”李沆回答说:“我身为宰相,朝廷之事就公开言说,何必用秘密奏章？那些有秘密奏章的大臣,不是进谗言的人就是谄媚小人,我平常就讨厌他们,怎么能效仿他们？”李沆担任宰相,王旦任参知政事,因为西北地区打仗,有时李沆到半夜才吃饭.王旦感叹说:“我们怎么才能坐享太平,悠闲自在没事干呢？”李沆说:“心中稍微为国事而忧虑劳苦,就能起到警戒的作用.将来某一天天下安宁了,朝廷未必不会发生事情.”后来契丹要求和亲,王旦问怎么办,李沆说:“好倒是好,但是如果边境上的隐患已经平息了,就怕皇上渐渐产生奢侈放纵的想法.”王旦不以为然.李沆又每天把各地的水旱灾害、盗贼叛乱的事情上奏,王旦认为小事不足以麻烦皇帝知道.李沆说:“皇上还年轻,应当让他知道全国各地的艰难.否则,他血气方刚,就算不关心声色犬马,那么土木、战争、祭祀的事情也会不断兴起.”李沆死后,宋真宗认为已经和契丹议和了,西夏也向宋朝进贡,于是封泰山、祭汾阴,大力营造宫殿,搜寻一些已废亡的典章制度,没有一天空闲过.王旦才认识到李沆预见的长远,感叹说:“李文靖真是圣人啊.”就称李沆为“圣相”.景德元年七月,李沆突发疾病去世了,终年五十八岁.皇上听到后非常震惊,为之叹息,赶快起驾去李沆家,对着李沆的遗体痛哭.皇上停止上朝五天,追赠李沆为太尉、中书令,谥号为“文靖”.李沆性格直爽诚信,私居时修身严谨,言谈没有琐碎的言辞,识大体.任职时谨慎细致,不追求名声荣誉,行动遵守规章制度,没有人能求他办理私事.家人劝他修缮住宅,他未曾回答.他弟弟李维于是说起这件事,李沆说:“我们吃穿(依赖)朝廷厚禄,不时还有意外的赏赐,计算口袋里装的钱也可用以修缮住宅,只要想着佛家内典认为这个世界是有缺陷的,怎么有圆满如意,各自都求得称心满足呢？现在买新的住宅,须一年修缮好,人一生早晚都没法保全,又怎么能长久居住呢？鸟在林中树枝上做个窝,姑且可满足,干吗建造华丽的房屋呢？”二、阅读下面的文言文,完成5～8题.孙君小传[清]秦湘业孙君名慧良,自号．纳琴,世居无锡,析县为金匮人.父尔纯生子三,君其季．.幼颖悟,读书十数行下,于汉、魏以降诗学源流罔不探讨有得.其时吴江赵艮甫流寓于锡,以诗鸣当代.君窃慕效之几方驾,赵亦订为忘年交.高才生以诗赋有闻者,类工应制体,君弗之善.尤厌弃举子业.故年二十四始游于庠,亦不数数应秋闱．．试.故滑稽,好狎侮人,人畏其口,弗敢近.君乃慨然出游,依从叔文靖公于闽.文靖爱其才,厚资膏火,而颇束缚之,弗任以事.君忽忽不乐,竟返里.后乃游汴、游燕,以记室为诸侯上客.然脩脯入手辄尽,贫如故.道光末年,余尝遇之京师,旋别去,不相闻,而其家人亦罕得其音耗．也.同治四年九月,忽挈妇航海归.时邑经兵燹,室庐荡然,亲故零落殆尽,乃僦屋城隅以居.五年春,予权．浙江运使,因招君游杭.见其形容憔悴,意气败丧,诗亦渐颓唐,无复往时精诣矣.是秋,余丁母忧．．．去官.君不欲他就,亦返.自此不再出,益穷困无聊.越五年而卒,年六十有八.余齿少君十余岁,弱冠．．闻其名,以素册乞书,君为录《闽游草》数十首.写景言情辄与少陵、东坡颉颃,行楷亦得苏法.余藏诸箧笥数十年,乱中失去.迨．君身后求遗稿,不可得.余友华君翼纶,其甥也,近始搜得君诗二首,曰《余生草》,晚年之作曰《簏中草》.早年之作皆不如中年之工,惜乎其胥付灰烬有若重厄之者.然古来诗人湮没何限？君有贤甥搜罗掇拾,将授之梓,以永其传,岂非厚幸也夫？5．对下列句子中加点词的解释,不．正确的一项是()A．父尔纯生子三,君其季．季:排行最后B．而其家人亦罕得其音耗．也耗:消息C．予权．浙江运使权:谋划D．迨．君身后求遗稿迨:等到解析:选 C.本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力.权:权摄,暂代官职.6．下列对文中相关内容的解说,不．正确的一项是()A．号:指人除有名、字之外,另起的别称.旧时给自己取号的,大都是通晓翰墨之人,无不别出匠心,各有所爱所好.B．秋闱:是对科举制度中会试的借代性叫法.因考期在秋季八月,故又称秋闱.C．丁母忧:忧,指父母之丧；丁母忧,意思是遭逢母亲的丧事.D．弱冠:古代男子20岁叫作“弱”,这时就要行“冠礼”,即戴上表示已成人的帽子.解析:选B.此题考查文化常识.秋闱是对科举制度中乡试的借代性叫法.7．把文中画线的句子翻译成现代汉语.(1)高才生以诗赋有闻者,类工应制体,君弗之善.译文:(2)时邑经兵燹,室庐荡然,亲故零落殆尽,乃僦屋城隅以居.译文:答案:(1)凭着诗赋闻名的才能高超之人,大都善于写应制体诗,孙君认为这种诗不好.(2)当时无锡城经过战乱破坏,屋舍没了,亲戚朋友几乎都死去了,孙君就在城角租房居住.8．从少年到中年,孙慧良的性格产生了怎样的变化？答:解析:本题考查筛选并整合文中信息的能力.通读全文可知,第一段涉及孙君年少时的性格,第二段涉及孙君中年的性格,考生可从这两段中筛选信息.根据第一段“尤厌弃举子业”“故滑稽,好狎侮人,人畏其口,弗敢近”“脩脯入手辄尽,贫如故”等语,可概括出“心高气傲、率性而为”；根据第二段“意气败丧,诗亦渐颓唐,无复往时精诣矣”“自此不再出,益穷困无聊”等语,可概括出“甘于平庸、不复抱负”.答案:年少时心高气傲、率性而为(倔强任性)；中年后甘于平庸、不复抱负.孙君名叫慧良,自号纳琴,世代居住在无锡县,无锡县分出了金匮县后,孙君就成了金匮县人.他的父亲孙尔纯生了三个儿子,孙君是其中最小的.孙君年幼的时候聪明过人,读书一目十行,对汉、魏以来诗学源流无不探讨并且有所得.那时吴江人赵艮甫流落无锡居住,凭着诗歌在当时颇有声名.孙君私下仰慕他,仿效他作诗,几乎和赵艮甫不相上下,赵艮甫也视孙君为忘年之交.凭着诗赋闻名的才能高超之人,大都善于写应制体诗,孙君认为这种诗不好.他尤其厌恶、嫌弃科举应试之业.所以二十四岁时才到学校学习,对参加科举考试也不迫切.由于孙君言语诙谐,喜欢戏弄别人,人们畏惧他的口才,不敢亲近他.于是他感慨叹息,外出游历,到福建投靠堂叔文靖公.文靖公爱惜他的才华,多多地资助他求学的费用,却严格约束他,不任用他做事.孙君感到失意,闷闷不乐,最终回到故里.后来游历汴、燕等地,凭着记室官的身份成为地方大官的幕僚.然而薪金一到手就用完,孙君还是像原来一样贫穷.道光末年,我曾经在京城碰到他,随即他就告别离开,再没听到他的消息,他的家人也很少有他的音信.同治四年九月,孙君忽然带着妻子从海上归来.当时无锡城经过战乱破坏,屋舍没了,亲戚朋友几乎都死去了,孙君就在城角租房居住.同治五年春天,我暂时代理浙江运使之职,于是让孙君到杭州游玩.见他形体容貌憔悴,精神衰落,志向丧失,诗歌之气也渐渐萎靡不振,不再有旧时的精到之功.这年秋天,我为母亲守丧辞掉了官职.孙君不想投靠其他人,也返回了无锡.从此不再出来做事,生活更加穷困,无所依赖.过了五年,孙君亡故,享年六十八岁.我的年龄比孙君小十几岁,二十岁的时候听说了他的名声,用空白的册页向他求诗,孙君为我抄录了几十首《闽游草》中的诗.他的诗,描写景物、抒发情感往往和杜甫、苏轼不相上下,行书楷书也有苏体之法.我把它藏在竹箱里几十年,在祸乱中丢失.等到孙君去世后寻求他的遗稿,无法再找到.我的朋友华翼纶,是孙君的外甥,他近来才寻找到孙君的两首诗,一首叫作《余生草》,一首晚年的作品叫作《簏中草》.孙君早年的诗作都不如中年之作精致,可惜(中年之诗作)全被焚为灰烬,就像遭受重大灾难的人一样.然而自古以来诗人湮没无闻有什么边界呢？孙君有好外甥搜集整理自己的诗歌,将要交付刊印,使它们永久流传,难道不是大幸吗？三、阅读下面的文言文,完成9～12题.新刊欧阳文忠公全集序[明]钱溥欧阳文忠公,庐陵人也.庐陵旧有公全集本,既而收上府,而天下遂不复得是全集久矣.海虞程君宗,广求之而得于胡文穆公家,盖内出本也.亟．命工翻刻于郡横.适予使交南至庐陵,其郡博郑钢,首进而请曰:“使庐陵文献足征而使天下复有是集者,太守功也.愿一言序其首.”予峻．拒之弗获,至舟不能行,乃抚然有间曰:“士非文章之难也,而以文章救世为难.”荀、韩、黄老之术．．．．起,斯道遂亡于秦.幸而韩愈氏出,慨然以斯道为己任,其文章足以革弊而拯弱.尝曰“轲之死,不得其传焉”,则亦隐然自任其传矣.后又变而为五季衰陋之习,虽宋兴七十有余年,而学者亦未易遽复于古.一旦欧阳子出,以文章道德为宗师.若范仲淹之贬于饶也,一时名士目为党人.公在谏院,为《朋党论》以献,群言遂息,不然,党锢之祸成矣.嘉祐学者争尚．怪僻为奇,文体大坏,公知贡举．．,黜险怪而录雅正.士初喧然腾谤,其后不五六年,文格遂变而复古,不然弊将若何而止哉？世所谓文章必以救世为难也.虽然,当是之时,倡而和者,韩有柳宗元,欧阳有苏氏父子,其他李翱、张籍之流,曾巩、尹洙之辈,声振而气从,金舂而玉应,文非不美也,而较其救世之功,则若列星之有五行,众山之于五岳．．,其功化发育呈露,盖自有不侔者.宜其崛起于千百载之前,而并耀于千百载之后,而渺焉未有能继之者,匹夫而为百世师,一言而为天下法,盖唯有二公焉.是集之行,程君嘉惠．后学亦至矣.使善学者诵其文而知能以身任国家安危之计,其用舍为世所重轻,进不知富贵为乐,而退不忘天下以为心,然后为无愧也,夫岂徒以文体变其所习而已.后学云间钱溥,谨．书．于螺川驿.(选自《欧阳文忠公集·附录》,有删节)9．对下列加点词的解释,不．正确的一项是()A．亟．命工翻刻于郡横亟:赶快B．予峻．拒之弗获峻:严肃C．嘉祐学者争尚．怪僻为奇尚:崇尚D．程君嘉惠．后学亦至矣惠:聪明解析:选 D.本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力.惠:给……恩惠.10．下列对文中相关内容的解说,不．正确的一项是()A．黄老之术:黄,黄帝；老,老聃.黄老之术主张修身治国,还认为君主应“无为而治”.B．贡举:古时地方官府向帝王荐举人才的制度.贡,指贡士；举,指乡举里选.C．五岳:中国五大名山的总称,分别是东岳泰山、西岳华山、南岳恒山、北岳衡山、中岳嵩山.D．谨书:恭敬地书写这篇文章,把这篇文章献给某人,多用于对长辈和崇敬的人.解析:选 C.此题考查文化常识.“南岳恒山”“北岳衡山”不对,应改为“南岳衡山”“北岳恒山”.11．把文中画线的句子翻译成现代汉语.(1)幸而韩愈氏出,慨然以斯道为己任,其文章足以革弊而拯弱.译文:(2)而退不忘天下以为心,然后为无愧也,夫岂徒以文体变其所习而已.译文:答案:(1)幸亏有韩愈出现,(韩愈)慷慨激昂地把恢复这种道统作为自己的重任,他的文章足够用来去除弊端,拯救衰颓的文风.(2)(他们)退隐却不忘天下安危,并把它作为心中挂念的事,这以后才不感到愧疚,哪里只是用文体变革那些陋习罢了.12．结合文章第一段内容,简要概括欧阳修文学复古主张的意义.答:解析: “结合文章第一段内容”已经指出了答题区间为第一段,只要找出与试题相关的关键语句,再把关键语句转化为自己的话即可.从“不然,党锢之祸成矣”可以归纳出欧阳修的文学主张避免了党锢之祸；从“文格遂变而复古,不然弊将若何而止哉”可以归纳出扭转了当时的文风.答案:①避免了党锢之祸；②扭转了当时的文风.欧阳文忠公,是庐陵人.庐陵过去有先生的全集本,不久被内府收藏,于是天下很久没有再得到这本全集了.海虞的程宗先生,广泛寻求它,在胡文穆先生家里得到了,大概是出自内府的版本.他赶快命令工匠在郡中的学舍翻刻.适逢我出使交南到了庐陵郡,庐陵郡的博士郑钢首先将刻本赠送给我并请求说:“让庐陵郡的文献得到足够的证明,从而使得天下再次有了这本文集,是太守的功劳.请求您写一些话作为序言放在开头.”我严肃地拒绝但没有成功,以至于不让我的船出行,于是我茫然自失地站了一会儿说:“读书人写文章不是难事,而用文章来救世是难事.”荀子、韩非子、黄老之学兴起,这种道统在秦国就消亡了.幸亏有韩愈出现,(韩愈)慷慨激昂地把恢复这种道统作为自己的重任,他的文章足够用来去除弊端,拯救衰颓的文风.韩愈曾经说“孟子死了,这种道统不得流传了”,这也就隐约承认自己担当起了道统流传的重任.后来又演变成了唐五代衰弱浅薄的风气,虽然宋朝兴盛了七十多年,但是做学问的人也没能轻易迅速复兴古代道统.忽然有一天欧阳修出现了,他把学识学问和思想品德作为尊崇敬仰的对象.至于范仲淹被贬谪到饶州,一时之间名士们被看成是他的朋党.当时欧阳先生在谏院,写了《朋党论》呈给朝廷,于是众人的言论就平息了,不这样的话,党锢之祸就形成了.嘉祐年间求学的人争着以崇尚怪异邪僻为奇特,作品的体裁、风格大大变坏了,先生担任向君王举荐人才的职务,摈弃险怪的文章而录用雅正的文章.读书人起初喧闹、沸腾着毁谤,之后不到五六年,文章的风格就变化并复兴古代的道统,不这样的话,弊端将到怎样的地步才停止啊？这就是世人所说的文章一定以救世为难事啊.虽然这样,在当时,他们倡议后都有应和的人,韩愈这边有柳宗元,欧阳修这边有苏氏父子,其他的像李翱、张籍这些人,曾巩、尹洙这些人,他们的文章声势很大而气韵和谐,如钟撞击发声,磬随之响应,文章不是不精美,然而比较他们与前者的救世的功劳,就好比是恒星里面有五行,群山中有五岳,他们的功业与教化萌发显露,自然是不相等的.应该是韩愈、欧阳修在千百年之前崛起,在千百年之后一起闪耀,而后人看不清楚没有能够继承他们,平常的人却成为百代之师,一句话却成为天下人的规范,大概只有这两位先生了.这本全集发行,是程先生给后辈的学者的最大恩惠.假如善于学习的人诵读欧阳修的文章,知道能够凭借自身担当国家安危的谋划,他们的任用或是弃置不被世人所重视,做官不知道富贵的快乐,(他们)退隐却不忘天下安危,并把它作为心中挂念的事,这以后才不感到愧疚,哪里只是用文体变革那些陋习罢了.后辈学者松江府钱溥,在螺川驿敬书.文言文综合提能练(二)一、阅读下面的文言文,完成1～4题.上高县学记苏辙古者以学为政,择其乡闾之俊而纳之胶庠．．,示之以诗书礼乐,揉而熟之,既成使归,更相告语,以及其父子兄弟.故三代之间养老、飨宾、听讼、受成、献馘,无不由学.习．其耳目,而和其志气,是以其政不烦．,其刑不渎．,而民之化之也速.然考其行事,非独于学然也,郊社．．、祖庙、山川、五祀,凡礼乐之事皆所以为政,而教民不犯者也.故其称曰:“政者,君之所以藏身.”盖古之君子,正颜色,动容貌,出词气,从容礼乐之间,未尝以力加其民.民观而化之,以不逆其上.其所以藏身之固如此.至于后世不然,废礼而任法,以鞭朴刀锯力胜其下,有一不顺,常以身较之.民于是始悍然不服,而上之人亲受其病,而古之所以藏身之术亡矣.子游为武城宰．,以弦歌为政,曰:“吾闻之夫子,君子．．学道则爱人,小人学道则易使也.”夫使武城之人其君子爱人而不害,其小人易使而不违,则子游之政岂不绰然有余裕哉？上高,筠之小邑,介于山林之间,民不知学,而县亦无学以诏．民.县令李君怀道始至,思所以导民,乃谋建学宫.县人知其令之将教之也,亦相帅出力以缮其事,不逾年而学以具.奠享有堂,讲劝有位,退习有斋,膳浴有舍,邑人执经而至者数十百人,于是李君之政不苛而民肃,赋役狱讼不诿其府.李君喜学之成而乐民之不犯,知其为学之力也,求记其事,告后以不废.予亦嘉李君之为邑有古之道,其所以得于民者,非复世俗之吏也.故为书其实,且以志上高有学之始.元丰五年三月二十日眉山苏辙记.(选自《栾城集》,有删改)1．对下列加点词的解释,不．正确的一项是()A．习．其耳目习:练习B．是以其政不烦．烦:急躁C．其刑不渎．渎:轻慢D．而县亦无学以诏．民诏:命令解析:选D.诏:告诫.2．下列对文中相关内容的解说,不．正确的一项是()A．胶庠:周代学校名.周时胶为大学,庠为小学,后世通称学校为“胶庠”.B．郊社:天子祭祀天地的国家大典.周代冬至祭天称“郊”,夏至祭地称“社”.C．宰:古代官名.先秦时期指王或诸侯等贵族的副官,后来也指地方县邑长官.D．君子:对统治者和贵族男性的通称.“君子”常与“小人”或“野人”对举.解析:选 D.此题考查文化常识.结合文意来看,君子在文中应该指“人格高尚、道德品行兼好之人”.3．把文中画线的句子翻译成现代汉语.(1)县人知其令之将教之也,亦相帅出力以缮其事,不逾年而学以具.译文:(2)其所以得于民者,非复世俗之吏也.译文:答案:(1)县里的百姓知道了他们的县令要让他们受教育,也一起。

高2020届名校文言文整体阅读专题训练8(含答案)一、阅读下列文言文，完成1—4题。

王戎，字濬冲，琅邪临沂人也．。

父浑，凉州刺史。

戎幼而颖悟，神彩秀彻。

视日不眩，裴楷见而目之曰：“戎眼灿灿，如岩下电。

”年六、七岁，于宣武场观戏，猛兽在槛中虓①吼震地，众皆奔走，戎独立不动，神色自若。

魏明帝于阁上见而奇．之。

又尝与．群儿嬉于道侧，见李树多实，等辈竞趣之，戎独不往。

或问其故，戎曰：“树在道边而．多子，必苦李也。

”取之信然。

阮籍与浑为友。

戎年十五，随浑在郎舍。

戎少籍二十岁，而籍与之交。

籍每适．浑，俄顷辄去，过视戎，良久然后出。

谓浑曰：“濬冲清赏，非卿伦也．。

共卿言，不如共阿戎谈。

”及浑卒于凉州，故吏赙②赠数百万，戎辞而不受，由是显名。

戎尝与．阮籍饮，时兖州刺史刘昶字公荣在坐，籍以酒少，酌不及昶，昶无恨色。

戎异之，他日问籍曰：“彼何如人也？”答曰：“胜公荣，不可不与饮；若减．公荣，则不敢不共饮；惟公荣可不与饮。

”戎每与籍为竹林之游，戎尝后至。

籍曰：“俗物已复来败人意。

”戎笑曰：“卿辈意亦复易败耳！钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。

戎曰：“道家有言，为而不恃，非成功难，保之难也。

及会败，议者以为知言。

征为侍中。

南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端，为司隶所纠，以知而．未纳，故得不坐．，然议者尤之。

帝谓朝臣曰：“戎之为行，岂怀私苟得，正当不欲为异耳！”帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名。

戎在职虽无殊能，而庶绩修理。

后迁光禄勋、吏部尚书，以．母忧去职。

性至孝，不拘礼制，饮酒食肉，或观弈棋，而容貌毁悴，杖然后起。

时和峤亦居父丧，以．礼法自持，量米而食，哀毁不逾于戎。

帝谓刘毅曰：“和峤毁顿过礼，使人忧之。

”毅曰：“峤虽寝苫食粥，乃生孝耳。

至于王戎，所谓死孝，陛下当先忧之。

”戎先有吐疾，居丧增甚。

帝遣医疗之，并赐药物，又断宾客。

永兴二年，薨于郏县，时年七十二。

（节选自《晋书·王戎传》[注]①虓（xiāo），怒吼。

高考语文专题复习文言文阅读(含答案)一、高中文言文试题1．阅读下面的文言文，完成各题。

华谭，字令思，广陵人也。

父谞，吴黄门郎。

谭期岁而孤，母年十八，便守节鞠养，勤劳备至。

及长，好学不倦，爽慧有口辩，为邻里所重。

刺史周浚引为从事史，爱其才器，待以宾友之礼。

太康中，刺史嵇绍举谭秀才。

谭至洛阳，武帝亲策之。

时九州秀孝策无逮谭者。

谭素以才学为东土所推。

同郡刘颂时为廷尉，见之叹息曰：“不悟乡里乃有如此才也！”寻除郎中，迁太子舍人。

以母忧去职。

服阙，为鄄城令，过濮水，作（庄子赞》以示功曹。

而延掾张延为作答教，其文甚美。

谭异而荐之，遂见升擢。

及谭为庐江内史，延已为淮陵太宁。

又举寒族周访为孝廉，访果立功名，时以谭为知人。

永宁初，出为郏令。

于时兵乱之后，境内饥馑，谭倾心抚恤，甚有政绩。

迁绥远将军。

时石冰之党陆珪等屯据诸县，谭遣司马褚敦讨平之。

又遣别军击冰都督盂徐，荻其骁率。

以功封都亭候，食邑千户，赐绢千匹。

陈敏之乱，吴士多为其所遇。

顾荣先受敏官，而潜谋图之。

谭不悟荣旨，露檄运近，极言其非，由此为荣所怨。

又在郡政严，而与上司多忤。

扬州刺史刘陶素与谭不善，因法收谭，下寿阳狱。

周馥与谭素相亲善，理而出之。

建武初，授秘书监，固让不拜。

自负宿名，但怏怏不得志。

时晋陵朱凤、吴郡吴震并学行清修，老而未调，谭皆荐为著作佐郎。

或问谭曰：“谚言人之相去如九牛毛宁有此理乎谭对曰昔许由巢父让天子之贵市道小人争半钱之利此之相去何啻九牛毛也闻者称善。

卒于家。

赠光禄大夫，谥曰胡。

（节选自《晋书·华谭传》（1）对文中画线部分的断句正确的一项是（）A. 谚言人之相/去如九牛毛/宁有此理乎/谭对曰/昔许由、巢父让天子之贵/市道小人争半钱之利/此之相去何/啻九牛毛也/B. 谚言人之相去/如九牛毛/宁有此理乎/谭对曰/昔许由、巢父让天子之贵/市道小人争半钱之利/此之相去/何啻九牛毛也/C. 谚言人之相/去如九牛毛/宁有此理乎/谭对曰/昔许由、巢父让天子之贵/市道小人争半钱之利/此之相去何/啻九牛毛也/D. 谚言人之相去/如九牛毛宁/有此理乎/谭对曰/昔许由、巢父让天子之/贵市道小人争半钱之利/此之相去/何啻九牛毛也（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 秀孝：秀才与孝廉的并称。

专题八文言文阅读一、(2015·新课标全国Ⅰ，4～7)阅读下面的文言文，完成1～4题。

(19分)孙傅，字伯野，海州人。

登进士第．．．．，为礼部员外郎。

时蔡翛尚书，傅为言天下事，劝其亟有所更，不然必败。

翛不能用。

迁至中书舍人。

宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合，意亦亡他，以职论事而责之过矣，翰亦罢去。

靖康元年，召为给事中，进兵部．．问之，傅曰：“祖宗法惠民，熙、丰法慧国，崇、．．尚书。

上章乞复祖宗法度，钦宗观法惠奸。

”时谓名言。

十一月，拜尚书右丞，俄改同知枢密院，金人围都城，傅日夜亲当矢石。

金兵分四翼嗓而前，兵败退，堕于护龙河，填尸皆满，城门急闭。

是日，金人遂登城。

二年正月，钦宗诣金帅营，以傅辅太子．．留守，仍兼少傅，帝兼旬不返，傅屡贻书请之。

及废立檄至，傅大恸曰：“吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。

”金人来索太上、帝后、诸王、妃主，傅留太子不遣。

密谋匿之民间，别求状类宦者二人杀之，并斩十数死囚，持首送之，绐金人曰：“宦者欲窃太子出，都人争斗杀之，误伤太子。

因帅兵讨定，斩其为乱者以献，苟不已，则以死继之。

”越五日，无肯承其事者。

傅曰：“吾为太子傅，当同生死。

金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。

”遂从太子出。

金守门者曰：“所欲得太子，留守何预？”傅曰：“我宋之大臣，且太子傅也，当死从。

”是夕，宿门下，明日，金人召之去。

明年二月，死于朔廷，绍兴中，赠开府仪同三司，谥曰忠定。

(节选自《宋史·孙傅传》)1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)A．宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/B．宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼奏/贬蕲州安置/C．宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/D．宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)A．登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。

高考文言文阅读专项训练及详细答案(精选)一、高中文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成下面小题。

柳彧，字幼文，河东解人也。

父仲礼，为梁将，败归周，复家本土。

彧少好学，颇涉经史。

高祖受禅，累迁尚书虞部侍郎，以母忧去职。

未几，起为屯田侍郎，固让弗许。

时制三品已上，门皆列戟。

左仆射高颎子弘德封应国公，申牒请戟。

彧判曰仆射之子更不异居父之戟槊已列门外尊有压卑之义子有避父之礼岂容外门既设内閤又施事竟不行颎闻而叹伏。

后迁治书侍御史，当朝正色，甚为百僚之所敬惮。

上嘉其婞直，谓彧曰：“大丈夫当立名于世，无容容而已。

”于时刺史多任武将，类不称职。

彧上表曰：“方今天下太平，四海清谧，共治百姓，须任其才。

昔汉光武一代明哲，起自布衣，备知情伪，与二十八将披荆棘，定天下，及功成之后，无所职任。

伏见诏书，以上柱国和干子为杞州刺史，其人年垂八十，钟鸣漏尽。

前任赵州，暗于职务，政由群小，贿赂公行。

干子弓马武用，是其所长，治民莅职，非其所解。

至尊思治，无忘寝兴，如谓优老尚年，自可厚赐金帛，若令刺举，所损殊大。

”上善之，干子竟免。

以其家贫，敕有司为之筑宅，因曰：“柳彧正直士，国之宝也。

”其见重如此。

右仆射杨素当途显贵，百僚慑惮，无敢忤者。

尝以少谴，敕送南台。

素恃贵，坐彧床。

彧从外来，见素如此，于阶下端笏整容谓素曰：“奉敕治公之罪。

”素遽下。

彧据案而坐，立素于庭，辨诘事状。

素由是衔之。

彧时方为上所信任，故素未有以中之。

彧尝得博陵李文博所撰《治道集》十卷，蜀王秀遣人求之。

彧送之于秀，秀复赐彧奴婢十口。

及秀得罪，杨素奏彧以内臣交通诸侯，除名为民，配戍怀远镇。

行达高阳，有诏征还。

至晋阳，值汉王谅作乱，遣使驰召彧，将与计事。

彧为使所逼，初不知谅反，将入城而谅反形已露。

彧度不得免，遂诈中恶不食，自称危笃。

谅怒，囚之。

及谅败，杨素奏彧心怀两端，以候事变，迹虽不反，心实同逆，坐徙敦煌。

杨素卒后，有诏征还京师，卒于道。

（《隋书•列传第二十七》）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A. 彧判曰/仆射之子更不异居/父之戟槊已列门外/尊有压卑之义/子有避父之礼/岂容外门既设/内閤又施/事竟不行/颎闻而叹伏B. 彧判曰/仆射之子更不异/居父之戟槊已列门外/尊有压卑之义/子有避父之礼/岂容外门既设/内閤又施事/竟不行/颎闻而叹伏C. 彧判曰/仆射之子更不异居/父之戟槊已列门外/尊有压卑之义/子有避父之礼/岂容外门既设内閤/又施事/竟不行/颎闻而叹伏D. 彧判曰/仆射之子更不异/居父之戟槊已列门外/尊有压卑之义/子有避父之礼/岂容外门既设/内閤又施/事竟不行/颎闻而叹伏（2）下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 母忧，母亲的丧事，也称丁忧。

考点集训八文言文阅读(二)(时间：90分钟满分：114分)(70分)省略句、(无标志的)被动句和判断句——最隐蔽的句式阅读下面的文字，翻译文中画线的句子。

1．睿威惠廉著，民夷悦服，望逾重，高祖阴惮之。

薛道衡从军在蜀，因说睿曰：“天下之望，已归于隋。

”密令劝进，高祖大悦。

及受禅，顾待弥隆。

睿复上平陈之策，上善之，下诏曰：“公英风震动，妙算纵横，清荡江南，宛然可见。

公既上才，若管戎律，一举大定，固在不疑。

但朕初临天下，政道未洽，恐先穷武事，未为尽善。

”睿乃止焉。

睿时自以周代旧臣，久居重镇，内不自安，屡请入朝，于是征还京师。

及引见，上为之兴，命睿上殿，握手极欢。

睿退谓所亲曰：“功遂身退，今其时也。

”遂谢病于家，阖门自守，不交当代。

睿初平王谦之始，自以威名太盛，恐为时所忌，遂大受金贿以自秽。

(1)睿威惠廉著，民夷悦服，望逾重，高祖阴惮之。

(3分)译文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________ _(2)但朕初临天下，政道未洽，恐先穷武事，未为尽善。

(3分)译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________(3)自以威名太盛，恐为时所忌，遂大受金贿以自秽。

(3分)译文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________ _2．工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应，自以为天下之美也，献之太常，使国工视之，曰：“弗古。

高考120个常见实词学习运用百宝箱8实词知识积累85.亡【词义分析】亡的基本义是失去，引申为逃跑、逃亡，由此又引申为死亡、死去，还引申指一个国家的灭亡或朝代的衰亡等。

亡也通无，读作wú，由失去引申为没有。

【链接课本】①逃跑，逃亡，特指逃亡到国外其一人夜亡，告之（《苏武传》）今亡亦死，举大计亦死（《陈涉世家》）沛公今事有急，亡去不义(《鸿门宴》)臣尝有罪，窃计欲亡走燕（《廉颇蔺相如列传》）【逃走的败兵】追亡逐北，伏尸百万(《过秦论》)②失去，丢失秦无亡矢遗镞之费（《过秦论》）③死亡，死岂若吾居位去位、身存身亡，常如一日乎？(《训俭示康》)忧劳可以兴国，逸豫可以亡身（《伶官传序》）④灭亡，使……灭亡吞二周而亡诸侯(《过秦论》)⑤通“无”，没有人皆有兄弟，我独亡（《论语?颜渊》）法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知(《苏武传》)【相关成语】亡羊补牢:亡:逃亡,丢失;牢:关牲口的圈。

羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚。

比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。

名存实亡:亡:消亡。

名义上还存在,实际上已消亡。

亡可奈何:亡:通“无”,无可奈何。

指只能如此,没有别的办法。

其他如：亡国之音亡不旋踵亡命之徒唇亡齿寒追亡逐北歧路亡羊有名亡实【速记故事】楚欲亡(使……灭亡)齐，齐王使大夫晏子于楚，楚人欲捕晏子，其从曰：“楚王无义，汝当亡(逃跑)去。

”晏子不从，与楚王辩，曰：“齐亡(灭亡)于楚无益。

”楚王亡(通“无”，没有)以应，遂存齐。

【高考速递】夏殷不易礼而亡亡：灭亡吏问其故，咸言平常持米到洛，为卒司所抄，恒亡其半亡：失去，损失故善日者王，善时者霸，补漏者危，大荒者亡亡：灭亡且治乱存亡则不然亡：死亡自混(人名)亡，至是九载，而室宇修整，仓廪充盈亡：死亡尝有使客亡橐中物亡：失去，丢失【真题演练】1．（2022春·黑龙江佳木斯·高一校考开学考试）下列加点词解释不正确的一项是（）A．马无故亡．而入胡《塞翁失马》死亡B．河曲智叟亡．已应《愚公移山》通“无”，没有C．今亡．亦死《陈涉世家》逃跑D．追亡．逐北，伏尸百万《过秦论》逃跑的人【答案】A【详解】本题考查学生理解文言文实词含义的能力。

高考文言文阅读专题练习及详细答案一、高中文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成小题。

《岑嘉州诗集》序（唐）杜确自古文体变易多矣，梁简文帝及庾肩吾之属，始为轻浮绮靡之词，名曰“宫体”。

自后沿袭，务为妖艳，谓之摛锦布绣焉。

其有敦尚风格，颇存规正者，不复为当时所重，讽谏比兴，由是废缺。

物极则变，理之常也。

圣唐受命，斩雕为朴。

开元之际，王纲复举，浅博之风，兹焉渐革。

其时作者，凡十数辈，颇能以雅参丽，以古杂今，彬彬然，粲粲然，近建安之遗范矣。

南阳岑公，声称尤著，公讳参，代为本州冠族。

曾太公文本，大父长倩，伯父羲，皆以学术德望，官至台辅。

早岁孤贫，能自砥砺，遍鉴史籍，尤工缀文，属辞尚清，用意尚切，其有所得，多入佳境，回拔孤秀，出于常情。

每一篇绝笔，则人人传写，虽闾里士庶，戎夷蛮貊，莫不讽诵吟习焉。

时议拟公于吴均、何逊，亦可谓精当矣。

天宝三载进士高第，解褐右内率府兵曹参军，转右威卫录事参军，又迁大理评事，兼监察御史，充安西节度判官，入为右补阙。

频上封章，指述权佞，改为起居郎，寻出虢州长史，又改太子中允兼殿中侍御史，充关西节度判官。

圣上潜龙藩邸，总戎陕服，参佐僚史，皆一时之选。

由是委公以书奏之任，入为祠部考功二员外郎，转虞部库部二正郎，又出为嘉州刺史。

副元帅相国杜公鸿渐表公职方郎中兼侍御史，列于幕府，无几使罢，寓居于蜀。

时四川节度因乱受职，本非朝旨，其部统之内，文武衣冠，附会阿谀，以求自结，皆曰中原多故，剑外小康，可以庇躬，无假向阙。

公乃著《招蜀客归》一篇，申明逆顺之理，折挫佞之计，有识者感叹，奸谋者惭沮，播德泽于梁益，畅皇风于邛。

旋轸①有日，犯軷俟②时，吉往凶归③，呜呼不禄，岁月逾迈。

殆三十年，嗣子佐公，复纂前绪，亦以文采，登名翰场。

有公遗文，贮之筐箧，以确接通家馀烈，忝同声后辈，受命编次，因令缮录，区分类聚，勒成八卷。

倘后之词人有所观览亦由聆广乐者识清商之韵游名山者仰翠微之色足以莹彻心府发挥高致焉京兆杜确。

【注释】①旋轸：回车，喻返京。