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____年中学上半年工作总结范文自去年底接手学校校务以来，经过这半年的努力，我深刻体会到了中学校园管理的重要性，也取得了一些成就。
在这里，我将对我所取得的成绩进行总结与反思，并对下半年的工作设定一些目标和计划。
一、工作总结1. 教学质量提升本学期，我着重推进了教师的专业发展，组织教研和学术交流活动，邀请优秀的教师进行讲座和指导，并积极参加教师培训和会议。
通过这些活动，教师们的教学理念得到了更新和拓展，教学能力也有了明显的提升。
2. 学生成绩提高为了提高学生的学习成绩，我积极组织各门学科的补习班和辅导课程，帮助学生巩固基础知识，解决学习中的困难。
同时，我也关注学生的学习情况，与教师保持密切联系，及时了解学生的学习进展，对学习差的学生进行个别辅导和激励。
3. 学校管理规范化为了提高学校的管理水平，我对学校各项管理制度进行了修订和完善，规范了教师的日常管理行为和教育教学流程，加强了教师对学生的管理。
同时，我还积极参与各项管理工作，如校园安全管理、卫生管理等，保障学校的工作环境和学生的安全。
4. 培养良好的校园文化为了培养学生的综合素质和文化修养，我组织了一系列丰富多彩的校园文化活动，如文艺晚会、英语角、科学竞赛等，让学生得到全面的发展和锻炼。
通过这些活动，学生的团队合作能力、创新能力和沟通能力都有了提高。
二、不足与反思1. 沟通不畅对于学校管理中遇到的问题，我在一些重要决策上没有与教师和学生充分沟通和征求意见，导致一些决策的执行效果不佳。
在下半年的工作中，我要加强与教师和学生的沟通，形成有效的沟通渠道，更好地了解他们的需求和意见。
2. 时间安排不合理由于工作任务繁重，我在时间安排上没有做到合理分配，导致工作压力较大，无法全面考虑各方面的需求。
在下半年的工作中，我要优化时间管理，合理安排工作和休息时间，提高工作效率。
3. 学生管理不到位虽然我对学生的学习情况保持了关注，但在学生的成绩管理和行为管理方面还存在不足。
2024年中学教学上半年工作总结在上半年的中学教学工作中，我认真贯彻党的教育方针，按照学校的教学要求，积极主动参与教学实践，努力提高自己的教学能力和教育教学质量。
通过不断地探索和实践，我取得了一定的成绩。
现将上半年的教学工作总结如下：一、教育教学目标明确，准备充分针对每一门课程，我认真研究教育教学大纲，制定了具体的教育教学目标和教学计划。
在备课过程中，我注重教学内容的科学性和有效性，善于运用多种教学方法，以提高学生的学习兴趣和实际运用能力为目标。
同时，我还根据学生的学情和发展规律，选择了适合他们的教材和教具，使教学过程更加生动和有趣。
二、教学过程严密设计，灵活多样在具体的教学过程中，我力求让学生在参与和合作中主动学习，培养他们的自主学习能力和团队精神。
我注重启发性教学，通过提问和讨论的方式激发学生的思维和创造力，培养他们的分析问题和解决问题的能力。
在教学过程中，我还尝试了一些新的教学方法和手段，如小组合作、信息技术辅助教学等，以提高教学效果和学生的学习成绩。
三、关注学生的综合素质，重视学科拓展在教学过程中，我注重学生的综合素质培养，不仅关注他们在学科知识方面的进步，还注重培养他们的学习能力、思维能力和创新能力。
我鼓励学生参与各类学科竞赛和科技创新活动，组织学生进行实践探究和创新性课题研究，以拓宽学生的知识面和眼界，激发他们的学习兴趣和个人发展潜力。
四、积极参与教研活动，提高教学水平在上半年的教学工作中，我积极参加学校组织的各类教研活动和师资培训。
通过参与教研活动，我与同事们进行经验交流和相互学习，提高了自己的教学水平和教学能力。
同时，我还参考了一些优秀的教学案例和教材，吸取了教育教学领域的一些先进理念和方法，以提高自己的教学水平和教育教学质量。
总之，上半年的中学教学工作中，我通过严密的备课、多样化的教学手段和积极的教研活动，提高了自己的教学水平和教育教学质量。
在教育教学实践中，我充分发挥了自己的主观能动性，创造性地运用教育教学手段，充分调动学生的学习积极性，促进了学生的全面发展。
2024年中学学校上半年工作总结尊敬的领导：首先，我要感谢领导对我的支持和信任，让我有机会在2024年上半年担任中学学校的工作职位。
在过去的半年里，我竭尽全力地履行职责，努力推动学校的发展。
一、教学管理方面：在教学管理方面，我主要负责课程计划的制定和教师培训工作。
针对学校的实际情况和学生的需求，我根据教育部的要求制定了科学合理的课程计划，并与教师们进行沟通和协调。
同时，我组织了多次教师培训，提高了教师的教学水平，推动了教育质量的提升。
二、学生管理方面：在学生管理方面，我主要负责学生综合素质评价和学生发展指导工作。
我积极参与学生活动的组织和指导，在学生中加强了文明礼仪和道德品质教育。
此外，我还与家长保持联系，关注学生的学习和生活情况，及时解决问题，为学生提供个性化的发展指导。
三、学校文化建设方面：在学校文化建设方面，我积极推动校园文化活动的开展，丰富学生的课余生活。
我组织了校园艺术节、运动会和各类比赛等活动，让学生在竞技中锻炼身体，培养团队合作精神。
同时，我还引入了一些先进的教育理念和方法，促进学校文化建设的不断发展。
四、团队管理方面：在团队管理方面，我注重团队建设和人才培养。
我鼓励团队成员提出自己的建议和意见，促进沟通和交流，激发团队凝聚力和创造力。
同时，我也注重对新成员的培养和引导，提高他们的专业素质和综合能力。
总之，2024年上半年，我兢兢业业、勤勤恳恳地履行职责，取得了一定的成绩。
但我也意识到自己在一些方面还存在一些不足之处，比如团队管理和沟通能力还有待提高。
在未来的工作中，我将会更加努力地学习和提升自己，为学校的发展做出更大的贡献。
感谢领导的关心和支持！此致敬礼！XXX2024年6月30日2024年中学学校上半年工作总结（二）履职尽责树规范，三抓一促提质量今年，我镇在教育局工作思路的规划指导下，全体教职员工共同努力，紧紧围绕履职尽责全面推进、质量不断提升、素质教育常抓不懈、规范办学落到实处、安全事故为0的责任目标，采取规范管理为核心，安全排查为手段，两学一做为基础，质量提升为目的，办好人民满意的教育。
2024年中学上半年工作总结2024年上半年是我作为中学教师的第二个学期，为了给学生们创造更好的学习环境和教学质量，我不断努力改进自己的教学方法和管理能力。
现在，我来总结一下2024年上半年的工作。
首先，我在教学方法上进行了一些尝试和创新。
我发现学生们对于传统课堂讲授不太感兴趣，于是我引入了一些互动式的教学活动，比如小组讨论、案例解析等。
这种方法能够激发学生的积极性，提高他们的参与度和思考能力。
我还利用多媒体技术来辅助教学，通过展示图片、视频等视听材料，使学生们更加直观地理解课程内容。
其次，我注重对学生个体差异的关注和把握。
在课堂上，我经常察觉到一些学生的理解能力和学习动力相对较低，于是我安排了一些个别辅导和小组补课，让这些学生得到更加详细、具体的指导。
此外，我还与学生的家长进行了沟通，了解了学生在家庭和社交方面的情况，以便更好地理解他们的行为和需求，并制定相应的教育计划。
另外，我注重培养学生的综合能力。
除了传授学科知识外，我还注重培养学生的创新思维、团队合作和实践能力。
在课堂上，我经常组织学生进行小组活动和项目实践，让他们能积极参与、主动学习，并锻炼解决问题的能力。
同时，我还鼓励学生参加学校组织的各种社团和课外活动，培养他们的领导才能和社交能力。
此外，我在班级管理方面也有所改进。
我注重与学生建立良好的师生关系，尊重学生的个人差异，关心他们的成长和困扰。
在班级管理中，我注重制定公平公正的规则，鼓励学生积极参与、互相帮助，营造和谐、积极向上的班级氛围。
同时，我也加强与家长的沟通，及时向他们反馈学生的学习情况和表现，并积极听取他们的建议和意见。
总的来说，2024年上半年是我教学生涯中的一个重要阶段，在这段时间里，我尝试了许多新的教学方法和管理策略，并取得了一定的成效。
但同时我也意识到还有许多需要改进和学习的地方，比如更加注重学生的个体差异，加强教学资源的开发和运用等。
我相信只有不断地学习和进步，才能更好地为学生服务，为他们的成长和未来贡献更多。
2024年中学上半年工作总结及下半年工作思路2024年中学上半年工作总结：在2024年上半年，我在中学工作中取得了一定的成绩和进展。
首先，我与同事们合作开展了一系列的学科教学活动，通过多种教学方式和手段，提高了学生的学习兴趣和成绩。
我也积极参与了学校举办的各类教研活动和培训课程，不断提升自己的教学能力和专业水平。
其次，在班主任工作中，我努力关心和指导学生的学习和生活，建立了良好的班级氛围。
我积极参与了学校的德育活动和家长会，与学生家长保持了良好的互动和沟通。
此外，在学校的管理工作中，我精心组织和安排了学生的课余活动，提供了丰富多样的学习资源和机会。
我也与同事们共同制定了学校的管理规范和制度，推动学校管理工作的规范化和提高。
总体来说，我在2024年上半年在中学工作中取得了一定的成绩和进展，但也存在一些不足和问题。
下半年，我的工作思路如下：1. 提升教学水平：加强教学方法的探索和创新，提高学生的学习效果。
积极参加教学培训和学科研修，增强专业素养和教学能力。
注重因材施教，关注学生的学习差异，在教学中注重个性化引导和辅导。
2. 加强班级管理：进一步加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。
与学生家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和问题，积极协助解决学生在学校和生活上的困难。
定期组织班级活动，增强班级凝聚力。
3. 优化学校管理：与同事共同制定学校管理规范和制度，推动学校管理的科学化和规范化。
积极参与学校管理层的讨论和决策，发挥自己的作用和能力，为学校的发展做出贡献。
4. 学习与成长：继续学习和研究教育教学理论，不断提高自己的综合素质和教育思维能力。
积极参与学科研究和教学研讨，分享自己的教学心得和经验。
综上所述，我将在2024年下半年继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
2024年中学上半年工作总结尊敬的领导、老师：您好！本次中学上半年工作总结如下：一、工作成绩：1. 教学工作：本学期我按照教育教学大纲的要求，全面贯彻落实国家课程标准，认真备课，创新教学方法，提高了课堂教学质量。
通过精心组织，学生的学习兴趣得到了有效激发，课堂气氛活跃，学生积极参与。
期末考试成绩明显提升，学生的综合素质得到了有效提升。
2. 学生管理工作：本学期我认真贯彻学校的管理制度，及时跟进学生的学习情况和行为表现。
与学生进行沟通交流，有效解决了部分学生的学习困难和问题。
同时，我也积极参与班级管理工作，组织班级会议，开展各种形式的集体活动，增强了班级凝聚力，培养了学生的团队意识。
3. 日常工作：本学期我积极参加了学校组织的各类会议和培训，并主动学习了新的教学理念和方法。
我还参与了学校的社团活动，组织了一次成功的学生科技创新大赛，并取得了优异的成绩。
此外，我还积极参与学校的各项评比活动，并获得了优秀教师的称号。
二、存在的问题和不足：1. 时间管理：在本学期的工作中，我发现自己在时间管理方面还有提升的空间。
由于事务繁多，经常出现时间不够用的情况，导致有些工作无法及时完成。
需要加强自己的时间规划和组织能力，做到事事有序，高效完成工作。
2. 与学生的交流：虽然在本学期我积极与学生进行交流，但是我发现与部分学生的交流还不够深入。
需要更多地关注学生的内心世界和需求，建立更加良好的师生关系，以帮助他们更好地成长。
三、改进的措施：1. 加强时间管理：下学期我将制定详细的工作计划，并按计划有序开展工作。
学会合理安排时间，提高工作效率，确保不会出现时间不够的情况。
2. 增加学生交流机会：在下学期的教学中，我将更加注重与学生的交流，了解他们的学习情况和困难，及时给予帮助和指导。
在课堂外的时间里，我也会多与学生互动，做到真正关注他们的成长和发展。
四、个人成长：在本学期的教学工作中，我积极拓展教学思路，运用新的教学方法，提高了课堂效果和学生的学习积极性。
2024年中学上半年工作总结2024年上半年是我作为一名中学教师的第十个工作年头，对我来说充满了挑战和收获。
在这个半年里，我在教学、管理和专业发展等方面都取得了一定的成绩。
下面我将从以下几个方面进行总结。
一、教学工作教学是我最重要的工作内容之一。
在这个半年里，我负责教授初中数学课程。
我采用了多种教学方法，如课堂讲解、示范演示、小组合作等，以提高学生的学习兴趣和主动性。
通过这些方法，我成功地激发了学生的学习兴趣并提高了他们的学习效果。
我还加强了与学生的互动，及时解答他们的问题，并鼓励他们提出自己的观点和想法。
这样的教学方式不仅提高了学生的学习能力，而且培养了他们的创新思维和团队合作能力。
二、班级管理在本学期，我担任了一个八年级的班主任。
我充分认识到班级管理对学生的成长和发展的重要性。
因此，我采取了一系列措施来促进班级管理的有效进行。
首先，我建立了一个良好的班级氛围，营造了一个积极、和谐、团结的班集体。
我注重学生的思想教育，倡导正向的价值观和行为规范。
其次，我与学生的家长保持了密切联系，及时了解和解决他们的问题和关切。
此外，我还注重班级活动的组织和开展，通过一些有趣而富有挑战性的活动，增进班级的凝聚力和友谊，同时提高学生的综合素质和技能。
三、专业发展作为一名中学教师，专业发展对我来说至关重要。
在这个半年里，我积极参加各种专业培训和学术交流活动，不断提高自己的专业知识和教育教学能力。
我参加了多次学科教研活动，在与同行的交流中学习了许多优秀的教学经验和方法。
此外，我还参加了一些教育研究课题，深入研究了一些前沿的教育理论和教学方法。
通过这些专业发展的机会，我不仅提高了自己的教学水平，而且对教育教学的发展有了更深入的认识。
总的来说，2024年上半年对我来说是充实而有意义的。
我通过不断地努力和学习，提高了自己的教育教学水平，取得了一定的成绩。
但是，我也认识到自己还存在一些不足之处，比如在课堂管理方面还需要加强，学生的个性差异化教学还需要多实践和探索。
2024年度上半年中学工作总结范本在过去的半年里，我作为一名中学教师，深入贯彻党的教育方针，积极投身于中学工作中，并取得了一定的成绩。
回顾这半年的工作，我深感有所得，也存在一些不足之处。
经过总结，我将重点从以下几个方面展开我的工作总结。
首先，教学工作是教师的核心工作。
过去的半年里，我积极运用现代教育技术手段和灵活多样的教学方法，努力提高教学质量。
我结合现代技术，设计了一系列的多媒体教学课件，使每一堂课都能更生动、更有效地引导学生进行学习。
同时，我也注重培养学生的实践能力，通过实验、实训等形式，让学生亲自动手操作，增强学生的实践能力和创新思维。
在教学过程中，我注重与学生的互动，精心设计各种形式的互动环节，激发学生的学习兴趣和主动性。
此外，我还与同事共同研究讨论教学方法和教学资源，相互学习进步。
其次，班级管理是一个班主任不可回避的职责。
在过去的半年里，我尽力做好班级管理工作。
我注重学生的心理健康，定期组织心理辅导活动，关注每个学生的心理变化，及时提供必要的帮助和支持。
同时，我也加强与家长的沟通，定期召开家长会，及时了解学生在家庭环境中的情况，与家长共同关注学生的学习和生活。
在班级管理工作中，我注重培养学生的协作精神和团队意识，组织学生参与各类班级活动，增强集体凝聚力。
此外，我还积极参与学校各项管理活动，与同事密切配合，共同营造良好的教育氛围。
此外，课外活动是培养学生综合素质的重要途径。
在过去的半年里，我积极组织并参与学校的各类课外活动。
我参与并指导学生参加各类比赛和竞赛，通过比赛的经历，激发学生的学习兴趣和竞争意识，培养他们的创新能力和实践能力。
此外，我还组织学生实施社会实践活动，让学生通过参与社区服务、志愿者活动等，加深对社会的认识和理解，培养他们的社会责任感和公民意识。
通过这些活动，学生不仅能够提高自己的综合素质，还能够增强团队合作和沟通能力。
最后，自我学习和专业提升是教师不可忽视的方面。
在过去的半年里，我积极参加学校和区域的各类教师培训活动，通过专业的培训，不断提升自己的教学水平和教育教学能力。
2024年度上半年中学工作总结一、工作回顾2024年度上半年，我作为中学的工作人员，积极投入到教学和管理工作中，全力以赴，取得了一系列的成果。
以下对这些成果进行总结和回顾。
1. 教学方面在教学方面，我按照学校的教育教学目标和要求，认真备课，上好每一堂课。
我深入学习各个科目的最新教材和教学方法，不断提高自己的教学水平。
同时，我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过开展各类实践活动，激发学生的学习兴趣和动力。
2. 学生管理方面我认真履行学生管理职责，加强与学生的沟通和交流，了解他们的需求和困惑。
我与班主任和家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和行为情况。
我还积极参与学生活动的策划与组织，培养学生的社交能力和团队合作精神。
3. 班级建设方面作为班主任，我注重班级建设，致力于打造一个积极向上、团结友爱的班集体。
我每周组织班级活动，促进同学们的交流和合作。
我还进行了班级文化建设，开展了一系列的班级主题活动，提高了班级凝聚力和成员归属感。
4. 家校合作方面我积极与家长沟通合作，建立了良好的家校关系。
我及时与家长进行家访，了解孩子的学习和生活情况，解决存在的问题和困难。
我还定期组织家长会，与家长共同探讨学生的成长和发展问题，形成共同育人的良好氛围。
二、取得的成果在我上半年度的工作中，取得了以下成果：1. 学生学习成绩有所提升，进步明显。
我采用了多种教学方法，针对学生的不同情况和需求进行个性化教育，提高了学生的学习效果和成绩。
2. 学生的实践能力和创新思维得到了锻炼和提高。
通过组织各类实践活动，让学生亲身参与，培养了他们的动手能力和创新精神。
3. 班级的凝聚力和团队合作意识有所增强。
我注重班级建设，组织了一系列的班级活动，培养了同学们的团队协作精神，增强了集体凝聚力。
4. 与家长的沟通和合作更加密切。
通过与家长的积极沟通和交流，建立了良好的家校合作关系，增进了家校之间的互信和理解。
三、存在的问题和不足在工作中，我也存在一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：1. 教学方面需加强。
中学2024年上半年工作总结尊敬的领导：您好！2024年上半年我任教的中学工作已经结束，现在向您提交我的工作总结报告，供领导审阅。
在校期间，我牢记教育教学使命，努力工作，不断学习和改进自己的教学方式，以提高学生的学业成绩和综合素质。
一、教学工作1.积极备课：针对每个学期的教学计划，我认真备课，制定详细的教学方案，包括教学目标、内容、方法、评价等。
并结合学生的实际情况，设计了灵活多样的教学活动，提高了教学质量。
2.创设良好的教学环境：为了激发学生的学习兴趣，我在教室环境布置方面下了一番功夫。
我在教室里贴上了丰富多彩的教学海报和学生的优秀作品，为学生提供了良好的学习氛围。
3.注重培养学生的综合素质：在教学过程中，我不仅注重学生的学科知识的传授，还注重培养学生的综合素质。
通过采用小组合作学习、角色扮演、社会实践等方式，激发学生的主动性和创造力，培养学生的团队合作意识和社会责任感。
4.提高学生的学习动力：针对不同的学生群体，我采用了不同的激励措施，提高了学生的学习动力。
对于高分学生，我给予及时的奖励和肯定；对于中低分学生，我采用了小组竞赛和个别辅导等方式，帮助他们提高学习成绩。
二、教研工作1.参与教研活动：校内的教研活动对于改进课堂教学非常重要。
在上半学期，我积极参与了学校组织的各种教研活动，学习了许多先进的教学方法和经验，并运用到课堂教学中去。
2.与同事们分享经验：我和同事们保持着良好的互动和合作，共同探讨教学中遇到的问题，分享经验和心得。
在教研组会议上，我积极分享自己的教学经验，并帮助解决同事们的教学困难。
三、德育工作1.班主任工作：我在上半学期担任了一个班级的班主任工作。
我注重了解每个学生的个性特点和学习情况，积极与学生和家长沟通，关注学生的学业和生活，并及时解决问题。
2.加强学生的品德教育：在班级管理中，我注重培养学生的正直、守纪守法等良好品德，并通过开展班会、主题教育活动等方式，加强学生的品德教育，营造了和谐向上的班级氛围。
文桥中学二〇一一年度学校工作总结在上级部门的正确领导关心和支持下，在全体师生的共同努力下，我校根据年初制定的工作设想，有条不紊地开展工作，一年来，顺利完成了各项工作，现将情况简要总结如下：一、以安全为重点，德育为龙头，全力打造安全文明校园。
（一）、安全方面１、安全制度健全具体。
开学初，学校制订了一系列的安全制度，实行责任负责制，层层签订责任状，责任落实到人，安全隐患排查制度和整改制度，制订了详细的应急处理预案和紧急疏散深练方案，加强了门卫管理，设专职门卫２人，实行２４小时值班，学生严格凭证出入，实行了封闭式管理。
各校都加强了校门的管理。
2、安全教育经常细致。
我校始终将安全工作放在工作的首要位置，逢会必讲，安全教育细致经常，全体师生入脑入心。
（1）每期开学第一天，各校对全体学生进行了安全专题教育讲座，班主任的第一节课为安全教育课，班主任主讲并有教案，政教处进行了专门检查和讲评，其他小学也都一样。
（2）宣传教育经常，学生利用集会、升旗、周会、放学集合等时间对学生经常性进行宣传教育，同时在存在安全隐患处设置了醒目的警示标语。
（3）针对不同情况进行不同的专题教育，在三、四月份和九、十月份进行了防流感等传染性疾病预防教育和交通安全教育，五、六月份和十一、十二月份进行了防溺水和防寒、防火等安全教育。
3、安全措施细化落实。
（1）成立了护校巡逻队加强了校园内外巡逻，不留管理空档。
（2）充分发挥学生会、团总支的自治能力，加强学生管理（3）坚持路队护送制度，中学和各小学都安排了教师护送学生回家及时关注学生途中安全。
（4）坚持安全隐患月排查制度，每月学校行政对全校进行全面授安全隐患排查。
发现问题及时整改，不能整改的及时上报。
特别是在今年强降水时期，全体行政进行了安全隐患排查，对全镇各校出现的隐患及时建立台账并上报上级主管部门，并安排专人负责，经过努力，全镇没有一起因安全而造成的生命、财产安全事故。
（5）抓好重点部位的安全保卫。
如实验室重点药品实行双人双锁，专柜保管，每次放假都有专人24小时值班守校，设立专职食物保管员，五月份以来，为了进一步预防校园安全事故，中学每天安排一名行政和一名教师加强毕业班的管理，各小学坚持教师住校制度，并不定期进行检查通报,特别是针对下学期学校建设较多，存在很多建设工地上学生的安全隐患，学校对此特别强调对学生的安全教育和管理，加大了对学生的空档时间的管理，没有发生一起因此造成的安全事故。
（6）加强校车管理，确保学生安全。
各校每期都对校车进行了专门检查，特别是在十月份“校车事故”以来，学校召开了校车司机关于安全的专题会议，更进一步加强了对校车的管理和督查，对“三无”车辆坚决拒绝，禁止搭载学生，校车严禁超载，各校对校车每天接送情况进行了详细登记。
（7）每期各校都举行了师生紧急疏散演练活动，加强了师生对紧急情况预防意识，效果较好。
（8）邀请了市消防支队的领导给全校师生举行了消防安全知识讲座，全面提高了师生的安全意识和自救能力。
（9）争取政府支持，在校门口到主干道上新增了路灯，确保了学生上下学（特别是晚上）交通安全。
正是如此，一年来未出现一起安全事故，在上级部门的检查中，多次受到高度评价。
（二）德育方面1、领导重视，制度齐全。
2、开展丰富的教育活动，营造德育氛围。
（1）三月份，各校开展了“学雷锋、树新风”活动，中学与和平学校举行了为贫困学生捐款活动，中学团委、臣山学校组织部分优秀团队员到镇敬老院看望老人，捐献爱心，该镇敬老院已成为学校德育基地之一，通过系列活动，助人为乐的事情层出不穷。
（2）充分发挥团队组织作用，不断为之注入新鲜血液，各小学在“六一”举行了入队宣誓活动，中学在“五四”和元旦时举行了入团积极分子培训教育和新团员宣誓活动。
小学部举行了庆祝建党90周年“唱红歌、庆六一”活动。
（3）全镇各校分校开展了“光辉的旗帜”学生征文活动和演讲比赛活动，我校教师荣获了学生征文指导奖一个一等奖和二个三等奖。
（4）六月份，开展了第三届校园师生阳光体育活动，全校师生同场竞技，一显身手，充分体现了“我参与，我健康，我快乐，”的宗旨，展示了师生阳光向上的形象，各年级也都组织了不同的体育活动。
小学部举行了“庆六一唱红歌”比赛活动。
（5）在建党90周年之际，响应教育局号召，开展了唱红歌活动和演讲比赛，陈妮、刘洵汝等同学分获区一、二等奖。
(6)注重学生的养成教育。
每期开学第一个月为学生养成教育月，进行了“五无”教育、卫生习惯养成教育、文明礼仪养成教育、学习习惯养成教育、节俭习惯养成教育和安全意识养成教育，结合政教处的行为督查以及专门设立的文明监督岗的检查评分，并评选出“行为习惯养成教育十佳学生”，文明行为蔚然成风。
九月份我校请了武警教官对新生进行了为期一周的军训，增强了学生的体质，树立学生的吃苦耐劳，团结友爱精神。
学生各方面习惯得到加强。
（7）针对部分学生卫生习惯和爱护公物习惯较差的现象，今年下半年，校团委牵头，组织了“青年志愿者”活动。
号召广大学生加入“志愿者”，为保持良好的学校环境卫生出一份力，给少数习惯不好的学生起到了影响和熏陶的作用。
3、每期举行了班主任工作研讨会，加强了对班主任的指导和管理工作，严格实行班主任签到制，打造了一支高素质的班主任队伍。
4、加强了对留守儿童的关心教育，每期开学初，各班落实留守儿童情况，建立档案，经常性对留守儿童关心、关爱，让其在校能享受家的温暖。
5、举行专题教育讲座，上学期学校邀请了中南工大“让爱传出去”演讲团给全体师生和家长进行了一次感恩教育的演讲，让师生和家长受到了很好的教育，下期区“五老”报告团来校对全镇师生举行了一次生动的爱国主义教育。
6、充分利用广播台，宣传栏，国旗下讲话等加强对学生德育宣传教育。
（1）坚持每周升旗和国旗下讲话制度，经常性地对学生进行教育。
（2）充分发挥校园广播站的作用，坚持每日三次播音，让校园充满活力和正气。
（3）充分利用校报的舆论宣传作用，安排专人负责《春蕾校报》，坚持每月出一期，期期内容丰富，健康向上，成为校园宣传的喉舌。
二、以队伍建设为保障，课堂教学改革为突破口，全力打造高效课堂（一）力抓队伍建设求保障1、坚持业务学习制度，实行常规检查登记，学校要求每位老师每期阅读一本教育专著，认真做好一期不少于5000字的业务笔记，作为常规工作检查项目之一，年级组长每周检查登记，教导处每月一检查，通报，一期总结，同时还要求每位老师每期撰写一篇高质量的教育教学的经验论文。
今年上期共有15篇教师论文荣获省级及以上奖励，下期又有30多篇论文参评。
2、结合“教师队伍建设年”为主题的师德活动及“创先争优”活动，积极开展师德教育和“创先争优”活动，充分发挥了优秀教师和党员教师的模范带头作用，同时还组织教师听取和讨论了市级优秀教师演讲报告团的演讲，公正评选出了优秀班主任、优秀教师、师德标兵及优秀教育管理者，用身边的先进影响教师，广大老师受到了很好的教育。
3、认真组织教师各项培训，提高教师自身能力和素质。
今年上期组织了十多位教师参加了远程教育培训，每位教师都能认真参与和学习，80%的教师荣获优秀学员称号，暑假开学前，专门组织了全镇教师业务培训，中学部安排专业教师对全体教师进行了班班通操作技术的培训，全体教师认真学习，全部都能熟练操作，11月份小学部安排了两位教师参加了市级班班通的培训，下期，教导处又安排了部分教师参加“国培”、“省培”及远程教育培训，并严格按照详细的假期教师培训方案进行教师培训工作，每位培训教师都能积极主动参加培训。
4、严格教师考勤制度，坚持座办和住校制度。
每天加强对教师的出勤抽查，不定期地对各校教师住校情况进行检查，及时通报，并将情况纳入教师年度绩效考核，特别是暑假，学校专门制定了严禁教师赌博方案，及时用通讯方式提醒和检查教师严禁打牌赌博，工作时间严禁教师打牌等不符合教师行为的娱乐活动，发现一起坚决处理一起，教师的工作纪律得到了明显加强。
5、坚持教师常规检查，以促教师工作态度。
为杜绝教师工作敷衍塞责、懒散态度，学校坚持教学常规月普查制度，每月一查一通报，并开展常规工作月讲评制度，作为教师绩效考核依据。
6、开展教师结对子和教学竞赛活动，促进青年教师快速成长。
结合我校新分年轻教师多的特点，为了帮助其尽快进入工作状态，成长为学校的教学骨干，学校制定了“老帮青结对子”活动，每位经验丰富的老教师帮扶一名年轻教师，经常听取和指导帮扶教师；举行了全学区新分教师的教学观摩和汇报课竞赛活动，同时积极承办和组织“局教研活动下乡教师教学竞赛”活动，获得了三个一等奖和四个二等奖，教师的教育教学水平不断提高，正逐步成为教师队伍中的新生力量和中坚力量。
7、开展教师业务论坛，提高教师理论业务水平。
学校定期开展教师业务论坛，由行政、骨干教师、外出学习教师主讲，全体教师参与学习交流，全方位提高了教师的理论修养和业务素质。
8、加大对行政的管理力度，以行政的带头示范作用促进教师队伍建设。
学校要求每位行政每周至少听三节课，坚持住校，坚持行政到年级组蹲点制度，各项常规工作要带头完成，每周对行政的工作在行政例会和教师例会上进行通报讲评，让行政真正发挥领头雁的作用，成为教师学习的楷模。
9、进一步完善教师绩效考核方案，严格按要求妥善完成了教师岗位评聘工作，促进了教师的进取心。
10、加强书香校园创建活动，强化教师的学习意识。
学校将在庆元旦之际举行“迎新年教师笔会——教师读书征文活动”，培养教师善于学习总结的能力，营造浓郁的校园文化氛围。
（二）狠抓毕业班管理求质量1、适期召开毕业班科任教师会，上期开学初和下期，学校召开了毕业班科任教师会，共同探讨如何提高毕业班教学质量献计献策。
2、经常开展毕业班教、学情的调查，今年四、五月份及十一、十二月份进行了多次学情、教情调查，及时分析总结，并在教师会和学生会上有针对性地进行了讲评。
3、注重课堂过程管理。
学校实行了行政蹲点和轮流督查制度，经常深入课堂检查学生的学生和教师情况，教学工作有序开展。
同时在六月份针对毕业班学生纪律、卫生、思想动态等方面情况制定了特护期值班守护制度，每天安排一位行政和教师全天候对毕业班学生进行督查，下期实行了行政对毕业班蹲点考查师生教情、学情，为毕业班学生提供了一个良好的学习环境。
4、积极配合教育局组织的各项考查考试。
上期学校先后完成了理化实验操作考试，体育毕业考试，特长生考试，选择性项目考查，八年级电脑考查及毕业学科中考等，特别是下期局对音体美电各学科的考查，方案详细，组织严密，效果较好。
5、召开了毕业学科复习课研讨会。
为提高质量，复习课效果直接影响质量，学校特意邀请了胡局长和所有毕业学科教师一起，共同探讨“如何上好复习课”广大教师份份发言，家长如何提高复习课效果献计献策。
6、开展了各学科竞赛活动，培养了学生争先创优意识。
