分子热运动题
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盂县九年级新课程课堂导学物理讲学稿课题分子热运动执笔人胡晓兰
课型新授课课时1课时讲授时间
成长目标聚焦
知识与技能
1.知道物质是由分子组成的,一切物质的分子都在不停地
做无规则的运动。
2.能识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释。
3.知道分子热运动的快慢与温度的关系。
4.知道分子之间存在相互作用力。
过程与方法
1.通过对演示实验说明一切物质的分子都在不停地做无规
则的运动。
2.通过演示实验使学生知道物体温度越高,分子热运动越
剧烈。
3.通过演示实验以及与弹簧的弹力类比使学生了解分子之
间既存在斥力又存在引力。
情感态度
与价值观
用演示实验激发学生对大千世界的兴趣,使学生了解通过
直接感知的现象,可以认识无法直接感知的事实。
重点
通过对演示实验的观察、分析、推理,了解分子动理论的
初步知识。
难点
指导学生从对演示实验的观察、分析、推理,用宏观的物
理现象揭示物质的微观结构。
考点了解分子热运动一些分子动理论的观点
教学方法指导实验法讲授法
要点呈现分子动理论的基本内容:
(1)物质由分子组成
(2)扩散现象表明:一切物体的分子都永不停息地做无规则运动分子间存在间隙
(3)分子间存在相互作用的引力和斥力
精例绽放1、劣质的板材、涂料、胶粘剂等材料含有较多的甲醛、笨、二甲苯等有毒有机物,用来装修房屋,会造成室内环境污染,这是因为有毒有机物向室内空气慢慢。
这种现象在夏天特别严重,因为越高,越剧烈。
2、下列现象中能说明分子间存在吸引力的是( )
A.固体和液体很难被压缩
B.红墨水滴入水中很快散开
C.酒精和水混合后总体积变小
D.两个表面光滑的铅块紧压后会“粘”在一起
课标导练1.物质是由_______________组成的;一切物体的分子都在不停的做_______________;分子间存在着相互作用的_______和_______.扩散现象表明_______________.
2.大量分子的无规则运动跟_______有关,所以这种无规则运动叫做_______._______越高,分子的运动越_______.
3.生活中为了增加菜的味道,炒菜时要往菜中加盐和味精,腌菜时也要加入盐和味精,盐和味精在_________时候溶化地快,这是因为炒菜时的温度比腌菜时的温度_______,分子_______的缘故.
新题链接1.(2012河南)北极和南极是冰雪的世界,虽然降水量很小,但那里的空气比北京的空气还要湿润,因为冰雪可以⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽成水蒸气。
尽管温度很低,北极熊仍然能闻到海豹的气味,说明在北极,空气分子仍然在
⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽。
2.(2012菏泽)在封闭的场所里,只要有人吸烟,场所内的其他人就会闻到烟味,从而损害他人健康。
从物理学角度来看,场所里烟雾弥漫属于_______现象,这个现象表明____________ 。
3.(2012自贡)劣质的板材、涂料、胶粘剂等材料含有较多的甲醛、笨、二甲苯等有毒有机物,用来装修房屋,会造成室内环境污染,这是因为有毒有机
物向室内空气慢慢。
这种现象在夏天特别严重,因为越高,越剧烈。
4.(2012苏州)苏州市已开展对空气中PM2.5 浓度的监测工作。
PM2.5是指
大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,它们在空中做无规则运动,很难自
然沉降到地面,吸入后会进入血液对人体形成危害。
室外空气中的PM2.5主要
来自矿物燃料燃烧的排放,室内空气中的PM2.5 主要来自吸烟产生的烟雾。
PM2.5 在空中的运动____________属于/不属于)分子的热运动;有效减小
PM2.5在空气中浓度的做法是____________.
5、(2013年山西省)将两个铅块削平、削干净,紧压后它们“粘”在一起,这
是因为——-————;夏天,舔刚从冰箱里拿出的冰糕,舌头会被“粘”住,这是发生了————现象。
(物态变化名称)
(2013·成都)7.小文在做“开水煮白菜”这道菜的过程中,有以下分析,
其中正确的是
A.放一点盐,汤就有了咸味,说明分子只在液体中运动
B.菜做好起锅时,清香扑鼻,说明分子只在高温下运动
C.白菜的内能增加是通过热传递的方式实现
D.白菜的内能增加是通过做功的方式实现
答案:C
(2013·黄石)29.下列说法正确的是
A.马路上尘土飞扬,表明分子在做无规则运动
B.温度越高分子运动越剧烈
C.手相互摩擦发热,是靠热传递来改变内能的
D.同一物体温度越高,物体内能越小
答案: B
教师
补充
检测反馈1、下列现象中不能说明一切物体里的分子都在做无规则运动的是:
A、SARS病毒可以通过飞沫传播
B、像一杯水中滴入红墨水,过一会儿整杯水都红了
C、把磨得很光的铅片和金板长久紧压在一起,金板中渗有铅,铅板中渗有金
D、配制过氧乙酸消毒液时,能闻到刺鼻的气味
2、下列现象能用分子动理论解释的是:
A、沙尘暴来临时,漫天沙尘
B、“八月桂花遍地香”时,到处都能闻到桂花的芳香
C、扫地时,室内尘土飞扬
D、把两块表面平滑干净的铅块压紧,一段时间后不容易把它们拉开
3、下列说法中正确的是:
A、物体运动的越快,它的分子的无规则运动也越快
B、液体凝固成固体后,分子的无规则运动就停止了
C、固体被压缩到分子之间无间隙才不能被压缩
D、温度越高,分子的无规则运动越剧烈
4、下列现象中,支持分子间存在引力的证据是:
A、两块表面平滑干净的铅块相互紧压后会黏在一起
B、固体和液体很难被压缩
C、磁铁能吸引大头针
D、破镜不能重圆
5、劣质的装修材料含有超标的甲醛等有毒有机物。
用它们装修房屋,会造成
室内环境污染,这表明。
用胶粘剂可以把装修板粘在一起,这说明。
6、分子看不见、摸不着,不好研究,但我们可以通过墨水的扩散现象来认识它(从宏观现象揭示微观本质)。
将墨水分别滴入冷水和热水中,通过观察现象可知:温度越高,过程越快,这说明温度越高,。
课后延伸1、固体、液体、气体分子间的距离,从小到大排列的顺序一般是__________,分子间的作用力从小到大排列的顺序一般是_____________________
2、“花气袭人知昼暖,鹊声穿树喜新晴”,这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗,对于第一句,以物理学角度可以理解为:花朵分泌的芳香油分子的_______________加快,说明当时周边的气温突然____________
3、物质处于哪种状态决定于( ).
A.物质的温度 B.物体内分子无规则运动的剧烈程度
C.物质的分子结构D.物质内部分子作用力的大小
4、“破镜”不能“重圆”的原因是( )
A.分子间的作用力因玻璃被打碎而消失
B.玻璃的分子间只有斥力没有引力
C.玻璃表面太光滑
D.玻璃碎片间的距离太大,大于分子间发生相互吸引的距离
5、下列现象中,不能用分子间存在引力作用来解释的是
A.要橡皮绳拉长,必须施加拉力的作用
B.擦黑板时,粉笔灰纷纷落下
C.用胶水很容易将两张纸粘合在一起
D.折断一根铁丝需很大的力
6、下列关于分子间的作用力的说法中正确的是()
A.一根铁棒很难被拉断,这说明铁棒的分子间只存在引力
B.液体非常容易流动,这说明液体分子间主要是斥力
C.气体很容易被压缩的原因是因为气体分子间没有作用力
D.分子间的距离减小,分子间的引力和斥力都增大
感悟平
台。