信息经济学
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信息经济学
信息经济学是一门研究信息在经济系统中的作用和影响的学科。
它关注的是信息的获取、传递和利用对经济决策和经济行为的影响。
在信息经济学中,信息被视为一种资源,它具有价值并影响经济主体的行为和决策。
信息经济学主要研究以下几个方面:
1. 信息不对称:经济主体在获取信息时,往往会面临信息不对称的情况,即一方拥有更多或更准确的信息,导致交易不对等。
信息不对称会影响市场的效率和公平性,信息经济学研究如何解决这个问题。
2. 信息扩散和传播:信息的扩散和传播对经济决策和市场的运作有重要影响。
信息经济学研究信息如何传播、如何影响市场的价格和交易行为。
3. 激励机制:信息经济学研究如何设计激励机制来引导经济主体的行为。
例如,如何通过更准确的信息披露来激励公司更加负责任地经营,或者如何设计奖励制度来激励员工更加努力工作。
4. 信息技术的影响:随着信息技术的发展,信息经济学也研究信息技术对经济活动和市场的影响。
例如,互联网的普及使得信息的获取和交流更加便捷,对市场效率和竞争产生了重要影响。
信息经济学的研究对于理解现代经济的运行机制和政策制定具有重要意义。
它不仅可以帮助经济主体更好地处理信息不对称问题,也可以指导政府制定更有效的政策和监管措施。
一、绪论:名词:1.信息:信息就是传递中的知识差:在经济活动过程中,信息是存在于信息源与用户之间经济知识度的逻辑差,它表明经济信息存在的事实和度量。
2.信息经济:是指以信息为经济活动的基础,以信息产业为国民经济的主导产业的一种社会经济形态。
3.信息经济学:是以信息和信息经济为研究对象,研究经济活动中的信息问题和信息或信息活动中的经济问题的基本理论、运行机制、运作方法和发展规律的一门学科。
问答:1.信息的特征:(1):信息具有普遍性、客观性、主观性(2):信息具有整体性、层次性、不完全性(3):信息具有动态性、时效性(4):信息具有依存性、可传递性、可共享性(5):信息具有可生产性、经济性2.信息经济的特征:(1):信息成为人类社会的主要经济资源(2):现代信息技术成为经济活动中的主要技术(3):产品中的信息成分大于质能成分(4):信息产业成为国民经济的主导产业二、信息经济学基本原理:1.信息不完全与非对称原理的主要内容:在现实经济环境中,市场参与者一般情况下不拥有某种经济环境的全部信息,同时,市场参与者拥有的信息也是有差异的,这种信息存在规律称为信息不完全与非对称原理。
2.信息不完全原因:(1):人的认识能力的限制(2):信息的滞后性的限制(3):掌握和使用信息是要花费时间、精力和费用的,必须要考虑由此而得到的效益3.信息共享与再生原理的主要内容:信息可以由多人在同一时期或不同时期占有和使用,而不改变其价值及性质,并且在信息的传播过程中,可以在原有信息基础上产生新的信息,信息的这种经济规律称为信息共享与再生原理。
4.信息公共物品原理的主要内容:信息在消费上具有非竞争性和非排他性,所以,信息属于公共物品,信息的这种经济现象称为信息公共物品原理。
5.信息商品原理的主要内容:信息是商品,而且是一种特殊的商品,其与一般的物质商品想比较具有不同的经济特性,信息的这种经济特性规律称为信息商品原理。
三、博弈理论:名词:1.博弈:是指在一定游戏规则约束下,基于直接相互作用的环境条件,各参与人依靠所掌握的信息,选择各自策略,以实现利益最大化和风险成本最小化的过程。
博弈论与信息经济学引言博弈论和信息经济学是现代经济学中两个重要的分支领域。
博弈论研究决策者在相互影响的环境中作出决策的数学模型,而信息经济学则关注信息不对称对经济行为和市场结果的影响。
本文将对博弈论和信息经济学的基本概念和应用进行介绍和讨论。
一、博弈论1.1 基本概念博弈论是由数学家冯·诺伊曼和经济学家莫里斯·贝克利于20世纪40年代提出的一种分析决策制定者行为的数学方法。
博弈论涉及多个决策者之间的相互作用,每个决策者根据其他决策者的行为来制定自己的策略。
在博弈论中,决策者被称为“玩家”,玩家可利用数学模型来描绘他们之间的相互作用。
博弈论主要研究决策者在特定的决策环境下作出最优决策的方法。
不同的决策环境可以分为正和零和博弈。
正和博弈是指玩家的利益完全一致,而零和博弈是指玩家的利益完全相反,一方的利益得到的增加,另一方的利益就会减少。
1.2 博弈论的应用博弈论在现代经济学中有广泛的应用。
在市场竞争中,企业之间的定价策略和广告策略可以通过博弈论模型来分析。
此外,博弈论还可以应用于股市、政治决策和国际贸易等领域。
通过博弈论的分析,我们可以预测不同玩家的最优策略,并对市场结果进行预测和解释。
二、信息经济学2.1 基本概念信息经济学研究在信息不对称的情况下,信息对决策者行为和市场结果的影响。
在现实生活中,决策者通常无法获得所有相关的信息,而且有些信息可能被其他决策者所掌握。
信息经济学通过研究不完全信息的决策环境来分析决策者的行为。
在信息经济学中,主要包括代理理论、道德风险以及契约理论等概念。
代理理论用于研究委托人与代理人之间的关系,道德风险则探讨行为者的操纵和欺诈行为,契约理论研究经济交易中的合同设计和执行。
2.2 信息经济学的应用信息经济学在现代经济学中有广泛的应用。
在公司治理中,代理理论被用于分析委托人与代理人之间的冲突和激励机制的设计。
在金融市场中,对信息的不对称和不完全的研究有助于理解金融市场的运行机制。
信息经济学知识点归纳信息经济学是一门研究信息在经济活动中的价值、成本、效益以及相关决策的学科。
它融合了经济学、信息科学和管理学等多个领域的知识,对于理解现代经济运行和企业决策具有重要意义。
以下是对信息经济学中一些关键知识点的归纳。
一、信息的经济价值信息具有经济价值,因为它能够减少不确定性,帮助决策者做出更明智的选择,从而提高经济效率和效益。
在市场交易中,拥有更多准确信息的一方往往能够占据优势,获取更高的收益。
例如,在股票市场中,投资者如果能够提前获取关于公司业绩的准确信息,就可以做出更有利的投资决策,获得更高的投资回报。
而在企业的生产和经营过程中,准确的市场需求信息能够帮助企业合理安排生产,避免库存积压和资源浪费。
二、信息不对称信息不对称是指在交易中,一方比另一方拥有更多或更准确的信息。
这是信息经济学中的一个核心概念,它会导致市场失灵和资源配置效率低下。
常见的信息不对称现象包括:1、逆向选择:在交易之前,信息劣势方无法准确判断商品或服务的质量,导致优质商品或服务被挤出市场,而劣质商品或服务充斥市场。
例如,在二手车市场上,卖家通常比买家更了解车辆的真实状况,买家由于担心买到质量差的车辆,可能会压低价格,从而使得质量好的车辆难以出售。
2、道德风险:在交易之后,信息优势方可能会采取不利于信息劣势方的行动。
比如,在保险市场上,投保人在购买保险后可能会降低防范风险的努力程度,因为他们知道一旦发生损失,将由保险公司承担。
为了应对信息不对称问题,市场会产生一些机制,如信号传递和信息甄别。
信号传递是指信息优势方主动向信息劣势方传递信息,以显示自己的优势。
比如,求职者通过获得高学历来向雇主传递自己能力强的信号。
信息甄别则是指信息劣势方通过设计一些机制来获取信息优势方的真实信息,比如保险公司要求投保人进行体检来确定其健康状况。
三、委托代理问题委托代理关系广泛存在于经济生活中,例如股东与经理、雇主与员工等。
在这种关系中,委托人委托代理人代表自己行使某些权利和履行某些职责,但代理人可能会为了自身利益而偏离委托人的目标,从而产生委托代理问题。
ig经济学知识点
IG经济学是指因特网时代的经济学,它关注互联网和数字化
技术对经济活动的影响和变革。
以下是IG经济学的一些主要
知识点:
1. 信息经济学:IG经济学强调信息在经济活动中的重要性,
包括信息不完全和不对称的问题,信息的价值和获取成本等。
2. 平台经济:IG经济学研究平台经济的模式和特征,如电子
商务平台、共享经济平台和社交媒体平台,重点关注平台市场的竞争、创新和规制。
3. 数据经济学:IG经济学研究数据在经济活动中的作用,包
括数据收集、分析和应用的方法,数据隐私和数据安全的问题,以及数据驱动的商业模式。
4. 网络外部性:IG经济学关注网络和数字技术带来的网络效
应和网络外部性,即一个人的行为对其他人产生的影响,包括互联网的规模效应和社交网络的网络效应。
5. 社交媒体经济学:IG经济学研究社交媒体的经济效应和影响,包括社交媒体的广告和推广模式,社交媒体对消费行为和品牌形象的影响,以及社交媒体上的用户生成内容的价值。
6. 数字货币和区块链经济学:IG经济学探讨数字货币(如比
特币)和区块链技术对金融和支付体系的影响,包括去中心化的特点、区块链的应用以及数字货币的创建和交易。
7. 规制和政策:IG经济学研究因特网时代的规制和政策问题,包括互联网中立性原则、数据隐私保护、反垄断和反竞争行为等,以及促进数字经济发展的政策措施。
这些是IG经济学的一些重要知识点,通过研究这些领域,可
以深入了解因特网时代的经济活动和变革。
信息经济是以现代信息技术等高科技为物质基础,信息产业起主导作用的,基于信息、知识、智力的一种新型经济。
信息经济就是以信息资源为基础,信息技术为手段,通过生产知识密集型的信息产品和信息服务来把握经济增长,社会产出和劳动就业的一种最新的经济结构信息产品信息产品是指在信息化社会中产生的以传播信息为目的的服务性产品。
新闻产品、媒体产品、广告、软件产品、网站产品等是信息产品的主要内容。
信息商品是指用来交换的信息产品,即它是人们通过搜集,加工,传递与存储所形成的,并且用来交换的信息。
信息商品是一种特殊的商品,具有一系列不同于一般物质商品的特征,在生产,分配,流通与消费等再生产各环节具有许多与物质商品不同的特点。
信息产业结构信息产业与国民经济其他各产业之间(外部结构)以及信息产业内部各部门之间的联系与数量比例上的比例关系(内部结构)。
国民经济信息化是指国民经济的发展,从以物质与能量为经济结构的重心,向着以信息为经济结构的重心转变的过程。
在这个过程中,不断的采取现代化信息技术与手段,在国民经济各部门,各行各业广泛开发,利用信息资源,从而有效地提高劳动生产率。
其表现为信息产业的高度发达,社会信息利用非常广泛,科学知识和信息成为推动经济发展的主要动力。
逆向选择是指由于交易双方信息不对称和市场价格下降产生的劣质品驱逐优质品,进而出现市场交易产品平均质量下降的现象。
不完全信息是指有关市场主体获取的或掌握的信息不足以使市场主体作出理性判断或决策。
每个市场的参与者不能获得所需要的全部信息信息不对称不同的经济主体拥有的信息量存在差异,不相等或不平衡。
当存在信息不对称时,信息一定是不完全的,信息不对称是信息不完全的表现之一。
预期收益表示未来收益的可能性,一般是用来表示各种收益的可能情况,按照概率加权平均所获得的数。
预期收益=成功的几率*收益-失败的几率*损失信息资源狭义定义:信息本身或信息内容,即是经过加工处理的,对决策者有用的数据广义定义:是将信息资源作为信息活动中各种要素的总称(例如企业生产及管理过程中所涉及到的一切文件,资料,图表与数据等信息)信息资源是信息的一个子集。
信息经济学信息甄别的例子摘要:1.信息经济学的概念及作用2.信息甄别的重要性3.信息甄别的例子4.信息甄别的影响和应用正文:一、信息经济学的概念及作用信息经济学是研究信息在经济活动中的作用和影响的一门学科。
在市场经济中,信息不对称是一种常见的现象,它可能导致市场失灵和资源配置效率低下。
信息经济学通过研究信息在经济活动中的传播、收集和利用等问题,探讨如何提高信息的效率,进而促进市场的公平、透明和高效。
二、信息甄别的重要性信息甄别是指在信息不对称的情况下,通过收集和分析信息,辨别信息的真伪和价值,从而做出正确的决策。
信息甄别在经济活动中具有重要意义,主要体现在以下几个方面:1.降低信息不对称带来的风险:信息不对称可能导致市场参与者做出错误的决策,从而承担不必要的风险。
通过信息甄别,市场参与者可以更好地了解市场情况,降低决策风险。
2.提高资源配置效率:信息甄别有助于市场参与者发现和利用有价值的信息,从而提高资源配置的效率。
3.促进市场公平竞争:信息甄别可以揭示市场中的虚假信息和不正当竞争行为,有利于维护市场秩序,促进公平竞争。
三、信息甄别的例子信息甄别的例子有很多,以下以保险市场为例进行说明:在保险市场上,保险公司和投保人之间存在信息不对称。
保险公司难以了解投保人的风险水平,而投保人则容易隐瞒自己的风险状况。
为了解决这个问题,保险公司通过设计不同的保险产品和保费赔率,对不同风险水平的投保人进行区分。
高风险的人群购买高保费高赔率的报单,低风险的人群购买低保费低赔率的报单。
这种差异就是不同类型的局中人选择不同策略(分离均衡)的表现。
如果有一个保险公司设计的保险产品使高低风险的人群都选择同一种保单,就表现为混同均衡。
四、信息甄别的影响和应用信息甄别的影响和应用表现在以下几个方面:1.影响市场价格:市场参与者通过信息甄别,发现市场价格偏离真实价值时,会采取相应的交易策略,从而推动市场价格向真实价值回归。
2.影响市场竞争:信息甄别有助于市场参与者发现市场竞争优势和劣势,从而调整自己的经营策略,提高市场竞争力。
信息经济学教学设计一、教学背景信息经济学是一门关注于信息在经济活动中的应用和作用的学科,是计算机科学和经济学的交叉学科。
随着信息技术的发展,信息经济学作为一门重要的学科得到了广泛的应用。
在当今快速发展的信息化社会,信息经济学具有非常重要的意义,因此,对于信息经济学的教学也受到了越来越多的关注。
二、教学目标本教学旨在使学生:1.掌握信息经济学的基本概念和原理;2.了解信息经济学在实际经济活动中的应用;3.学会运用信息经济学的理论分析和解决实际问题;4.培养学生的创新思维和实践能力。
三、教学内容和教学方法1. 教学内容本教学按照以下内容进行组织:1.信息经济学的基本概念和理论2.信息市场和信息不对称3.信息相关的市场失灵4.网络经济和在线社区建设5.电子商务市场与电子商务模式2. 教学方法1.讲授法:通过讲授理论知识来使学生掌握信息经济学的基本概念和理论;2.案例分析法:通过案例分析来让学生了解信息经济学在实际经济活动中的应用;3.讨论和辩论法:设置不同的问题让学生进行辩论和讨论,可以加深学生的理解,增强学生的实践能力;4.模拟实验法:利用模拟实验的方式来让学生进行信息经济学的实践操作。
四、教学评价方式本教学采用下列评价方式:1.平时考核:包括讲座的听讲、作业完成情况、参与讨论情况等;2.课堂测试:通过小测验的形式测试学生的理解程度;3.课程论文:要求学生根据所学理论,选定实际案例进行分析,并撰写论文;4.考试:通过期末考试测试学生对整个课程的掌握程度。
五、教学评价标准本教学的评价标准包括:1.课堂出勤和参与度;2.课堂小测验成绩;3.课程论文质量;4.期末考试成绩。
六、教学资源准备为完成这个课程,下面是将要准备的教学资源:1.信息经济学的教材和参考书目;2.课件和幻灯片;3.课程讲义和案例分析;4.期末考试试卷和答案;5.实验室设备等。
七、教学时间安排本教学的时间安排如下:•第一周:信息经济学的基本概念和理论•第二周:信息市场和信息不对称•第三周:信息相关的市场失灵•第四周:网络经济和在线社区建设•第五周:电子商务市场与电子商务模式•第六周:案例分析和讨论•第七周:模拟实验和总结归纳八、教学总结本教学设计旨在通过构建合理的教学模式和活动,使学生通过学习了解信息经济学的基本概念和理论,掌握信息经济学在实际经济活动中的应用,学会如何解决实际问题,并培养学生的创新思维和实践能力。
信息经济学教学大纲1. 课程介绍本课程旨在介绍信息经济学的基本概念、理论和方法,帮助学生理解信息经济学的核心原理,并能够应用这些原理进行实际问题的分析和决策。
通过本课程的研究,学生将深入了解信息经济学对市场和组织行为的影响。
2. 课程目标- 理解信息经济学的基本概念和理论框架;- 掌握信息经济学的核心模型和方法;- 学会运用信息经济学的理论来分析和解决实际问题;- 培养学生的批判思维和问题解决能力。
3. 课程内容单元一:信息经济学导论- 信息经济学的定义和发展历史- 信息经济学的基本假设和理论框架单元二:信息的不对称性- 信息不对称的原因和影响- 不对称信息的模型和分析方法单元三:激励与合约理论- 激励理论的基本原理和模型- 合约理论的基本概念和应用单元四:市场与组织- 市场和组织的选择- 信息经济学对市场和组织行为的解释单元五:战略与信息- 信息对战略决策的影响- 信息经济学在战略分析中的应用4. 授课方式本课程采用理论讲解、案例分析和小组讨论相结合的授课方式。
理论讲解主要介绍信息经济学的基本概念和理论框架,案例分析旨在帮助学生运用信息经济学的模型和方法分析实际问题,小组讨论鼓励学生交流和思考。
5. 评估方式课程评估将采用作业、小组项目和期末考试相结合的方式。
作业旨在测试学生对信息经济学概念和模型的理解和应用能力,小组项目旨在培养学生的合作能力和解决问题的能力,期末考试将综合测试学生对整个课程内容的掌握程度。
6. 参考书目- Varian, H. R. 《Information Rules: A Strategic Guide to the Network Economy》- Milgrom, P., & Roberts, J. 《Economics, Organization and Management》- Gibbons, R. 《A Primer in Game Theory》以上为信息经济学教学大纲的初步安排,具体内容和进度可能会根据教学需要进行调整。
复习资料1、信息经济学的学术进展可以大致划分为25个领域。
这25个领域可以归纳为五大领域,一是微观信息经济学领域,二是网络经济与电子商务经济学领域,三是信息产业经济学与信息技术经济学领域,四是信息组织与信息管理经济学,五是宏观信息经济学领域。
2、构成委托代理关系的基本条件包括哪些?第一,市场中存在两个相互独立的个体,且双方都是在约束条件下的效用最大化者;第二,代理人与委托人都面临市场的不确定性和风险,且二者之间掌握的信息处于非对称状态。
3、什么是经济人假设?经济人假设是指经济决策主体的经济行为都是理性的或合乎理性的,他们在经济活动中不会感情用事,而是精于判断和计算,总是以利己为动机,力图以最小的经济代价去追逐和获得自身的最大利益。
4、作为信息化基础的工业化从哪几个方面为信息化的兴起创造了条件?第一,工业化为信息化提供物质基础。
第二,工业化为信息化发展提供资金积累。
第三,工业化促进社会对信息化的需求,为信息化扩大了市场容量。
第四,工业化促进人力资源从传统部门向新兴部门转移,为信息化输送不可或缺的人才。
第五,工业化为信息技术的扩散和信息资源的有效利用提供发展机遇。
5、价格的信息内容,就是市场参与者提出的价格中所隐含的市场知识6、信息经济学是对经济活动中信息及其影响进行经济分析的经济学。
7、道德风险是指经济代理人在使自身效用最大化的同时,损害委托人或其他代理人效用的行为。
8、委托代理原理的分析表明,在市场经济建设中,任何一种制度安排和政策措施,只有满足参与约束和激励相容的条件,才有可能有效地激励人们去努力工作。
9、风险粘性不属于市场参与者的风险偏好。
10、“囚徒的困境”奠定了非合作博弈论的理论基础。
11、信息经济学的诞生是以《信息经济学评论》的发表为标志的。
12、市场交易中普遍存在的讨价还价属于不完全信息动态博弈。
13、博弈论又称为对策论。
14、决策的成本费用不属于信息成本。
15、猜硬币游戏体现了策略和收益都对称的博弈。
信息经济学与互联网经济信息经济学与互联网经济随着互联网技术的迅猛发展,互联网经济已经成为了全球经济发展的重要驱动力。
而信息经济学作为一门研究信息在经济学中的运用和影响的学科,与互联网经济之间存在着密切的联系。
信息经济学的核心概念是“信息”,它强调了信息在经济活动中的重要性和影响。
在互联网经济中,信息可以被快速、广泛地传播和获取,人们可以通过互联网获取各种各样的信息,包括商品价格、市场趋势、消费者偏好等等。
这些信息的获取和利用,对于企业经营和消费者决策都具有重要意义。
在互联网经济中,信息的流通速度和范围都得到了巨大的提升。
传统经济中,信息的获取和交流往往受制于时间和空间的限制,但在互联网经济中,信息可以通过网络实时传输,任何人都可以随时随地获取到所需的信息。
这种高效的信息传输机制为企业创新和市场竞争提供了巨大的机遇。
信息经济学也强调了信息的不对称性对经济活动的影响。
在互联网经济中,消费者可以通过搜索引擎、社交媒体等渠道获取到大量的信息,而企业则需要通过互联网传递信息来吸引消费者的注意。
因此,企业需要根据消费者的需求和偏好,提供准确、有吸引力的信息,以赢得消费者的青睐。
另外,信息经济学也研究了信息对市场行为和经济效率的影响。
在互联网经济中,信息的透明度和可追溯性往往更高,企业和消费者可以更容易地比较不同产品和服务的价格和质量。
这种信息的透明度可以促进市场的竞争,提高经济效率,并给消费者带来更多的选择。
总而言之,信息经济学和互联网经济之间的关系密不可分。
信息经济学提供了对互联网经济中信息传播和利用的理论框架,帮助人们更好地理解和利用互联网经济的机遇。
同时,互联网经济也为信息经济学提供了丰富的实证数据和应用场景,推动了信息经济学的研究和发展。
随着互联网技术的不断变革和创新,信息经济学与互联网经济之间的关系将继续深化,为经济学的研究和实践带来更多的启示。
信息经济学复习第⼀章导论1、信息经济学是对经济活动中信息及其影响进⾏经济分析的经济学,也是对信息及其与产业所改变的经济进⾏研究的经济学。
2、信息经济学的发展:①思想萌芽:凡勃伦《资本的性质》②信息经济学的产⽣:马夏克《信息经济学评论》3、信息经济学的拓展时期的发展:①1970年,阿克洛夫提出“柠檬”市场理论,标志着微观信息经济学由产⽣形成阶段进⼊到发展阶段;②斯彭斯,信号发送理论;③1976年,斯蒂格利茨,信息甄别理论;④斯蒂格利茨与格罗斯曼提出市场信息效率与市场效率之间存在悖论,格罗斯曼—斯蒂格利茨悖论4、信息经济学⼋⼤理论:①1970年,阿克洛夫创⽴柠檬市场理论;②1971年赫什雷弗提出信息市场理论;③1972年马夏克和拉得纳完善团队的经济理论;④1973年斯彭斯提出信号发送理论;⑤1976年斯蒂格利茨提出信息甄别理论格罗斯曼和斯蒂格利茨等提出格罗斯曼—斯蒂格利茨悖论;⑥1976年,格罗斯曼和斯蒂格利茨等提出格罗斯曼—斯蒂格利茨悖论⑦20世纪70年代发展起来的委托代理理论;⑧史蒂格勒搜寻理论和马夏克信息系统选择理论5、三位⾮合作博弈的主要学者及其理论:①美国普林斯顿⼤学的约翰.纳什—静态环境,纳什均衡;②加利福尼亚⼤学伯克利分校的约翰.海撒尼—不完全信息条件下,海撒尼转换;③德国波恩⼤学的莱恩哈德.泽尔腾—动态博弈6、信息经济学的研究⾓度:①不完全信息与⾮对称信息②统计决策③企业管理与信息管理④信息产业⑤信息经济第⼆章不确定性、风险与信息1、不确定性:指经济主体对状态这⼀不可控制变量的产⽣与否不具备完全知识。
根据已经认识的可能经济环境状态的不同,分为外⽣不确定性和内⽣不确定性。
外⽣不确定性:⽣成于某个经济系统之外的不确定性,也指与⾏为者本⾝⽆关的环境不确定性;内⽣不确定性(市场不确定性):⽣成于经济系统内部,影响经济系统操作效⽤的不确定性2、风险和不确定性的主要区别在于:⼈们是否了解不确定性事件结果的概率分布。
第一章信息经济学概述[教学目的]通过本章的教学,使学生了解信息经济学的产生和发展历史,了解信息经济学作为一门经济学科具有自身独特的研究视角、研究领域和研究方法,认识学习信息经济学的现实意义。
[重点与难点]本章着重要讲清信息经济学的发展脉络和研究范围[教学时数] 2学时[教学内容]第一节信息经济学产生与发展一、信息经济学的启蒙1919年,索尔斯坦•凡勃伦在其出版的《资本的性质》一书中提出了知识的增长构成财富的主要源泉的思想,是关于信息经济学见诸文字的最早的启蒙思想。
1959年,雅各布•马尔萨克在其《信息经济学评论》一文中,提出了经济学研究特有的信息范畴,正式使用了“信息经济学”(Economics of Information),标志着信息经济学的诞生。
二、信息经济学的形成与发展(一)信息经济学的形成阶段(1959年~1970年)如果将信息经济学形成以前的阶段称之为酝酿阶段,在其酝酿的过程中,冯•诺依曼(1944),奥斯卡•摩根斯坦(1944)、杰拉德•德布鲁(1959)、弗兰克•奈特(1921)、弗里德12里希•哈耶克(1949)、雅各布•马尔萨克(1949、1954)、赫伯特•西蒙(1954)、肯尼思•阿罗(1957)1944年创立的预期效用理论和杰拉德•德布鲁在1959年提出的不确定条件下的选择理论,为信息经济学的产生提供了最重要的基础理论。
在这一阶段,肯尼思•阿罗、赫伯特•西蒙等人对有关问题的启蒙性研究,也奠定了他们在信息经济学领域的重要地位。
1959马尔萨克认为,一项观察信号的后验条件分布与先验分布一般是有差别的,这种概率的差别正是获取信息的结果。
20世纪60年代,赫伯特•西蒙、乔治•施蒂格勒、威廉•维克瑞、肯尼思•阿罗、H .希尔等分别从管理决策与统计决策、信息搜寻、拍卖制度和信息论等角度奠定了信息经济学进一步发展的理论基础。
20世纪60年代发表的三篇论文中,即《信息经济学》(1961)、《劳动市场的信息》(1962)、《论寡占》(1964)。
施蒂格勒从纯粹经济学的角度对信息经济学进行研究,批判了传统经济理论中的完全信息假设,将信息作为经济活动的要素和经济运行的机制结合起来加以研究,探讨了信息的成本和价值,提出了“信息搜寻”的概念。
此外,这一阶段对信息经济学的形成做出贡献的还有:s .A .奥茨加(1960)、罗伊•拉德纳(1961、1968)、埃贡•纽伯格(1966)、哈罗德•德姆塞茨(1969)、阿尔曼•阿尔钦(1969、1970)、P •纳尔逊(1970)等。
他们分别对信息成本与价格、信息效率、信息对雇员工资和生产效率的影响等许多信息经济学的问题进行了奠基性的研究。
(二)信息经济学的拓展阶段(20世纪70年代)信息经济学在20世纪70年代进入了拓展时期,越来越多的学者投身于信息经济学研究的行列,乔治•阿克洛夫(1970)、肯尼思•阿罗(1971、1973、1974、1979)、詹姆斯•莫里斯(1971、1972、1974、1976)、杰克•赫什雷弗(1971、1973、1979)、麦克尔•斯彭斯(1973、1974)、野口悠纪雄(1973、1974)、麦克尔•罗思柴尔德(1975、1976)、圣弗德•格罗斯曼(1979、1976)、约瑟夫•斯蒂格利茨(1976、1979)等人在很多领域对信息经济学的知识范畴和方法论体系进行了拓展性研究,使信息经济学得到较快的发展。
最终形成了一个独立的知识体系。
1970年,荣获2001手汽车市场的“柠檬”理论(即次货市场理论)(注:"柠檬原理"包括以下基本观点:①在次品市场上,交易双方对质量信息的获得是不对称的,卖者知道产品确切的真实质量,而买者却不知道产品的确切质量。
②交易活动的参与人(这里指卖方)可以利用这种信息的不对称性对买方进行欺骗,这就是"隐藏信息"和"隐藏行动"。
③隐藏信息将导致"逆向选择",其含义有二:一是在交易中隐藏信息的一方对交易另一方利益产生损害;二是市场的优胜劣汰机制发生扭曲,质量好的产品被挤出市场,而质量差的产品却留在市场,极端的情况是市场会逐步萎缩直到消失。
这是因为买者只愿意根据他所知道的平均质量来决定支付的价格,这个价格将使质量低的卖者愿意成交,质量高的卖者由于不能得到同质量相称的价格而退出市场。
)。
这是信息经济学进入拓展阶段的重要标志。
在这一阶段,构成信息经济学知识体系的八大基础理论都已经被提出来,并在经济学界得3到持续而系统的讨论,如19701971年杰克•赫什197219731976年圣弗德•格罗斯曼以及在20世纪70年代由詹“信息搜寻”理论和雅各布•马尔萨克的“信息系统选择”理论,共同构成了信息经济学的八大基本理论。
(三)信息经济学的演进阶段(20世纪70年代末至今)20世纪70年代末80年代韧,信息经济学的发展由拓展转为演进。
1979年首届国际信息经济学学术研讨会的召开,标志着信息经济学的研究已经引起广泛重视,开始进入了一个新的发展阶段——演进阶段。
在这一阶段,信息经济学由基本理论的创立转向理论的系统化和逻辑化。
这一特征主要表现在以下四个方面:第一,相继出现了一些代表性的著作。
比较有影响的著作有:M.加兰廷和R.D.莱特台著的《信息经济学》(1981)、麦科尔主编的《不确定性与信息经挤学》(1982)、麦卡尼著《法律与信息经济学》(1982)、施蒂格勒著《信息经济学》(1982)、唐纳德•金等人合编的《信息经济学精选文集》(1983)、野口悠纪雄著《信息的经济理论》(1983年再版)和肯尼思•阿罗著《信息经济学》(1984)等。
第二,学术界对信息经济学有了新的认识。
赫什雷弗和约翰•赖利于1979年首次将信息经济学划分为微观信息经济学和宏观信息经济学两部分。
前者讨论市场不确定性,后者讨论技术不确定性。
这标志着信息经济学学科体系基本形成。
第三,开始对信息经济学发展史进行研究。
澳大利亚的唐纳德4•兰伯顿(1984)和尼尔•卡卢纳尔顿(1986)分别系统地探讨和分析了信息经济学的产生和发展过程及其研究范畴和主题。
第四,出现了关于信息经济学的专门性的学术期刊。
1983年,由阿罗担任主编的《信息经济学与政策》创刊,加速了信息经济学理论的阶段性总结趋势。
这些事实表明,信息经济学的发展像其他经济理论一样正在逐步形成自身的理论体系和学科体系。
第二节信息经济学研究对象与研究内容一、信息经济学的研究对象不同学者根据各自的研究领域和研究方向,对信息经济学的研究对象有着不同的了认为,信息经济学是研究如何选择最优信息系统或员优信息结构的一门经济学,则认为,信息经济学是不确定性经济理论自然发展的结果。
在这里,不确定性意味着在既定环境状态下个人主观概率分布处于离散状态,而信息不过是由趋向于改变这些概率分布的事件组成。
关于信息经济学研究对象的观点主要包括以下几类:1.信息经济学从经济学角度研究信息和信息活动。
这种观点将信息、信息产品、信息活动、信息系统作为研究对象,用经济学的理论和方法对之进行研究。
2.信息经济学从信息科学角度研究经济问题,研究信息对经济活动、经济系统和经济过程的作用。
3.信息经济学研究与信息活动有关的经济问题以及与经济有关的信息问题。
总结:信息经济学是研究信息现象在经济活动过程中具体规律的经济学,它主要研究市场5信息如何影响人们的具体经济行为及其结果。
二、信息经济学的研究内容1.研究市场信息的基本形式及对经济活动的影响2.研究资源配置中的信息机制3.研究信息资源配置4.研究如何实现最优信经济5.研究微观信息市场第二章不确定性、风险与信息[教学目的]通过本章的学习要求学生重点掌握不确定性、风险和信息这三个信息经济学的基本概念及相互关系和市场信息。
虽然经济环境中的信息主要是以连续信息、计算信息和累积信息的形式存在的,但是当市场参与者出现在一定的经济环境中,市场信息一般就表现为完全与不完全信息、公共与私人信息、对称与非对称信息。
使学生掌握完全与不完全信息、公共与私人信息、对称与非对称信息的基础、成本、效用和经济影响,认识作为经济变量之一的信息是市场经济分析中不可缺乏的假设条件。
[重点与难点](1)不确定性、风险和信息的认识及相互关系。
(2)预期效用函数。
(3)[教学时数] 4学时[教学内容]第一节信息经济学基础6一、不确定性及其类型(一)不确定性的涵义经济确定性表明人们的决策或行为与结果之间的关系是一一对应的,而不可能出现其他的结果。
传统古典经济学排除了偶然因素,而信息经济学却在这些偶然的、不确定因素的条件下,研究经济主体的决策行为与结果之间复杂的因果关系。
动。
这里,行动是参与者可控制的变量,而状态则是不可控制的变量。
不确定性指经济主体对状态这一不可控制的变量的产生与否不具备完全知识。
不确定性经济学将环境状态划分为已知状态和可能状态。
图2-1 不确定性世界中的行为与结果(二)不确定性分类1.内生不确定性:指生成于某个经济系统内部的不确定性。
2.外生不确定性:指生成于某个经济系统之外的不确定性。
7需要注意的是,内生不确定性与外生不确定性的区别是相对的,现实生活中二者交织在一起的情况也不少。
例如,商店电风扇、空调、冰激凌和羊毛衫等季节性商品的销售业绩不仅与竞争商品的销售策略有关,而且受气候状态的左右;而消费者偏好的变化与其说取决于消费者自身的变化,不如说取决于气候等外部条件的变化。
二、风险(一)风险弗兰克•奈特认为,风险与不确定性的主要区别在于,人们是否了解不确定性事件结果的概率分布函数。
已知其结果的概率分布函数的不确定性,或者根据对事实的客观分析有能力计算出概率的随机状态,就是风险。
风险就是不能确定地知道,但能够预测到的事件状态;而不确定性是既不能确定地知道,也不能预测到的事件状态。
(二)风险态度1.风险厌恶:表明市场参与者对于风险的个人偏好的状态,其效用随着收益的增加而增加,但其边际效用是递减的。
即当面临多种同样预期收益的投机方式时,风险厌恶者总是选择有较大确定性的投机方式。
2.风险爱好:表明市场参与者对于风险的个人偏好的状态,其效用随着收益的增加而增加,但其边际效用是递增的。
即当面临多种同样预期收益的投机方式时,风险厌恶者总是选择有较小确定性的投机方式。
3.风险中性:表明市场参与者对于风险没有明显的偏好,其效用随着收益的增加而增加,但其边际效用是固定不变的。
89(四)预期效用函数和风险的效用曲线1.预期效用:指市场参与者取决于各种状态出现的概率和相应的概率下获得的收入或消费的效用。
例如,如果未来有可能只出现两种状态,状态1和状态2。
两种状态出现的概率为л1和л2,且л1=1—л2。
又设C1和C2为状态1和状态2下的收入或消费,则预期效用函数为:EU =л1V(C1)十л2V(C2)。