小学开展“图说社会主义核心价值观”活动汇报材料

小学核心价值观进校园汇报材料尊敬的老师们：大家好！今天我非常荣幸能够向大家汇报我们学校在小学核心价值观进校园方面的工作。

小学核心价值观是我国教育的重要内容，也是培养学生健康人格和积极价值观的关键。

我们学校一直将小学核心价值观作为教育工作的重要指导思想，努力将其融入日常校园生活和课程教学中，并取得一定的成果。

首先，我想向大家介绍我们学校在引导学生树立正确的价值观方面所做的工作。

我们组织了一系列的主题班会和讲座，以帮助学生了解和理解小学核心价值观的内涵。

我们请来了心理学家和社会专家，通过讲解案例和交流互动的方式，引导学生认识到真善美的重要性，并培养他们对社会公德、思想品德和个人品质的关注。

同时，我们在课堂上注重学生的道德教育，将小学核心价值观贯穿于各学科的教学内容中。

通过积极引导，学生们逐渐树立正确的价值观，形成积极向上的人生态度和行为准则。

其次，我要向大家介绍我们学校在提升学生实践能力方面所做的工作。

小学核心价值观强调实践，要求学生在实践中学习和实践中培养核心价值观。

我们学校积极组织学生参加社会实践活动，如参观传统文化遗址、帮助社区老人等。

通过参与实践活动，学生们亲身感受到了小学核心价值观的重要性，并逐渐将其内化为自己的思想观念和行为准则。

我们也注重培养学生的创新能力和实践能力，组织各类科技、艺术、体育等比赛和展示活动，鼓励学生发挥自己的特长和创造力，培养他们勇于尝试、勇于创新的精神。

最后，我要向大家介绍我们学校在培养学生社会责任感方面所做的工作。

小学核心价值观要求学生具备社会责任感、关心他人、乐于助人。

我们学校通过参与各类公益活动、志愿服务等形式，让学生了解到自己是社会的一员，需要关心和帮助他人。

我们注重培养学生的团队合作意识和集体观念，开展各类班级活动，让学生在团队中学会互相包容、互相尊重，共同努力实现班级的目标。

我们还加强与家长的沟通，让家长了解小学核心价值观的重要性，并积极配合学校的教育工作。

小学践行社会主义核心价值观学习汇报材料依据《市区教育体育局转发省教育厅关于加强培育和践行社会主义核心价值观的通知》精神，我校高度重视，班子充分认真到了培育和践行社会主义核心价值观的重要意义，把培育社会主义核心价值观与党的群众路线教育相结合，与教育教学工作相结合，与教师队伍建设相结合，在教职工与学生中广泛开展社会主义核心价值观体系教育活动。

开展活动情况：1、学校在接到文件通知后，制定了学习计划，于2014年3月21日由郭强主持，组织全体教职工认真学习了区教体发【2014】28号文件精神和社会主义核心价值观24字基本内容，对社会主义核心价值观做了全面的阐释，教职工均做了学习笔记。

2、学校于2014年3月29日下午第二节课各班召开了“社会主义核心价值观24字基本内容”主题班队会，要求班主任把社会主义核心价值观教育与班主任工作相结合，认真学习《中小学生守则》和《小学生在校一日常规》。

3、做好学习社会主义核心价值观的宣传工作，学校通过电子屏滚动显示，QQ群、网站发布新闻、政策等方式，向教职工进行广泛宣传动员，营造良好的学习氛围。

4、3月26日下午组织语文教师开展了“我的中国梦”经典诗文朗诵，六个年级组和英语组均声情并茂的进行了配乐朗诵，激发了教师的积极性。

并计划在下周三在全校学生中开展“我的中国梦”经典诗文朗诵比赛。

5、设立意见箱，发放意见征求表，征求学生和家长的意见，建立师德问题报告制度和舆论监督的有效机制，了解和掌握社会各方面对师德师风的评价和反映。

今后，学校将会把社会主义核心价值观教育贯穿于学校内部管理、教育教学当中，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师”为准则，培育和践行社会主义核心价值观，努力提高教师队伍思想政治素质和职业道德水平。

团泽小学社会主义核心价值观活动报告
活动概述
该报告旨在总结团泽小学开展的社会主义核心价值观活动，包括活动内容、参与人数、活动效果等方面的情况。

活动内容
1. 社会主义核心价值观宣传
- 在校园内张贴宣传海报，并通过班级会议、讲座等形式，向学生介绍社会主义核心价值观的基本内容和重要意义。

- 通过多媒体展示、视频播放等方式，向学生展示社会主义核心价值观在现实社会中的具体体现和实践。

2. 探索实践活动
- 组织学生参观当地相关企事业单位，以了解社会主义核心价值观在实际工作中的应用。

- 组织学生开展社区服务、环境保护等实践活动，培养学生树立正确的社会主义核心价值观意识。

3. 德育教育活动
- 在课堂上加强对社会主义核心价值观的教育，引导学生树立正确的价值观念和行为准则。

- 组织学生参与德育主题班会、道德讲堂等活动，通过案例分享和互动讨论，加深对社会主义核心价值观的理解。

参与人数
共有团泽小学全体师生参与了此次社会主义核心价值观活动。

活动效果
1. 学生积极参与：学生们对活动表现出了浓厚的兴趣，积极参与各类活动，增加了对社会主义核心价值观的了解和认同。

2. 师生共同成长：通过开展相关活动，学生们的文明素质得到提升，行为规范更加规范，师生之间的交流与合作更加融洽。

3. 影响社区：活动不仅仅局限于校园内，还将影响到学生所在的社区，传递社会主义核心价值观的正能量，引领社会风尚。

结论
团泽小学通过此次社会主义核心价值观活动，有效地提升了学生的价值观念和德育素养，取得了良好的成效。

希望未来能持续加强相关活动，进一步巩固和发展学生的社会主义核心价值观意识。

小学“社会主义核心价值观进校园”活动汇报材料自开展社会主义核心价值观进校园活动启动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。

在全校开展社会主义核心价值观教育宣传活动。

首先通过以宣传“社会主义核心价值观”的电子屏、在校园内安排专门的宣传栏等形式广泛发动，营造氛围。

其次建立了以班主任为主体，任课教师齐抓共管的社会主义核心价值观教育络。

针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，学校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。

让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。

具体活动开展如下：一、利用校园文化，营造社会主义核心价值观建设氛围校园是师生生活、学习、活动的场所，我校按照“以育人为宗旨，以丰富多彩的活动为载体”的校园文化建设理念，构建健康和谐文化氛围，充实校园师生生活内涵，凸显学校办学特色，以校园文化建设促进社会主义核心价值观教育活动深入开展。

我校于1991年5月23日与驻地军分区联合成立了少年军校，在二十多年的办学历程中形成了鲜明的办学特色，爱国主义和军事文化成为了学校文化建设的主旋律。

学校建有300平方米的军校学员生活文化墙、30平方米的军校知识宣传栏，20平方米的“共和国十大元帅”故事墙，20平方米的小英雄故事墙、100副军校生活优秀作品、28块军校学员明星评比台、80平方米的军校“四好少年”展示台，彰显了军校特色文化。

另外，学校还制作了48块行为规范宣传栏、30块“八荣八耻”、“文明礼仪歌谣”宣传牌，39块《弟子规》、《三字经》、28块班风特色牌，以此来引导学生了解文明习惯，践行文明行为。

班级文化是校园文化建设的重要组成部分，是班风、学风建设的主要载体，班级文化建设的主阵地就是班级的黑板报宣传栏，通过宣传栏营造积极的班级舆论氛围。

小学培育和实践社会主义核心价值观工作汇报小学阶段是人生中非常关键的一个阶段，也是孩子形成道德素养和世界观价值观的一个重要环节。

为了让学生在小学阶段就形成正确的价值观念，培养他们热爱祖国、尊敬师长、团结友爱、勤奋自强、诚实守信等社会主义核心价值观，小学校统一集中开展了一系列培育和实践社会主义核心价值观的活动。

现在，我们来对这些工作进行汇报。

一、树立正确的学生形象一直以来，我们都非常注重树立小学生对社会主义核心价值观的认知和理解。

我们深入挖掘这些核心价值观背后的思想和精神内涵，通过红色教育、深入细致的班会、心情日记、实际生活等多种形式和方式，传递价值观知识并形成正确的学生形象。

二、强化班级文化建设班级文化对孩子的成长有着非常大的影响，能够凝聚班级力量，促进学生们之间的团结友爱，強化正確的理念。

我们也注重在班级文化建设中推广社会主义核心价值观，引导学生们用其理念塑造卓越的个人形象，强化团结友爱、互帮互助和大公无私。

三、开展主题教育活动近年来，我们校规定每年都会开展不少1-2次社会主义核心价值观主题体检，旨在通过学生们感性体验之后的形式来加强价值观教育和培养好的价值观。

例如，我们在学校早操之后将升国旗仪式移至晨读时间，借此激励学生们的爱国情感，同时每年也以圣诞、新年、端午等重要节日为切口来讲述体验社会主义核心价值观的内涵、重要性和必要性。

四、加强家庭教育孩子的家庭教育是形成他们价值观念的重要因素，也是培育和实践社会主义核心价值观的重要途径。

我们鼓励家长们通过家庭教育来传递这些正确的价值观观和积极心态，帮助孩子们勤奋自强、诚实守信，德智体美全面发展。

同时，学校也推出了一些智力大赛和家长子女课程来帮助家长更好地了解孩子的学习和成长状况，共同建设美好班级、美好校园、美好家庭。

总之，我们在小学阶段内致力于培育和实践社会主义核心价值观，努力让每个学生早日认识到这些核心价值的重要性，并且将他们融入到思想和行为中去。

广至藏族乡卓尼小学开展社会主义核心价值观工作情况汇报为了深入学习贯彻党的十八大精神, 推进社会主义核心价值体系建设,推动社会主义核心价值观的学习、宣传和践行,根据《甘肃省教育厅关于培育和践行社会主义核心价值观的通知》有关要求, 我校积极开展和践行社会主义核心价值观活动，现将活动情况汇报如下：一、2月28日上午，我校召开校委会，制定了《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施方案》，成立了以校长为组长，教务主任为副组长，以班主任为成员的领导小组，具体组织实施学习活动。

分工具体，职责明确，由教导处负责教师的学习，少先队和班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习生活工作的方方面面，以利于大家学习理解。

二、 2月28日下午，我校组织全体教师以主题宣讲、专题发言和讨论座谈的形式学习了《甘肃省教育厅关于培育和践行社会主义核心价值观的通知》和中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，通过学习老师们深刻领会了文件精神，认识到在现阶段培育和践行社会主义核心价值观的重要性和必要性；三、针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，我校确立了以开展活动为载体，通过活动向师生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。

我校还结合实际安排进课堂,落实到学校教育教学和管理服务各环节，覆盖到学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育，以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果，形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。

四、教育和引导全校学生进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花香飘进校园，让学生真正的践行社会主义核心价值观，2月28日，我校开展了“走文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园”主题教育活动。

XXX小学开展社会主义核心价值观教育活动总结活动背景为了落实国家对社会主义核心价值观的要求，促进学生的思想道德水平的全面提高，提升学生的自我约束能力和判断力，XXX小学自2021年9月起开展了一系列社会主义核心价值观教育活动，并在活动结束后进行了一次总结。

活动内容1.宣传栏制作学校各个年级的学生分别制作了社会主义核心价值观宣传栏，内容包括“诚实守信”、“爱国敬业”、“友善互助”、“文明礼仪”、“勤俭节约”、“平等正义”等主题，旨在引导学生从日常生活中做起，积极践行社会主义核心价值观。

2.微课分享学校邀请了一些老师骨干制作微课程，让学生通过生动有趣的视频了解社会主义核心价值观的内涵和意义。

3.志愿者活动学校组织了一次面向社区的志愿者活动。

学生们走进社区，帮助老人扫地、擦窗，帮助小区业主清理公共区域垃圾，让学生在实践中感受到真正的爱心和友善。

感受与收获通过这次活动，学生们更加深入地了解了社会主义核心价值观的规范和内涵，认真思考了如何贯彻落实这些价值观到日常生活中去。

学生们还积极参与志愿者活动，深感奉献和友善的重要性。

此外，通过微课分享，学生们掌握了一些践行社会主义核心价值观的技能和方法，更好地将理论应用于实践中。

对未来的展望学校将继续开展与社会主义核心价值观相关的活动，并加强落实，使这种价值观如同“绣花一样落地”，渗透到校园文化的方方面面。

同时，将利用好各位老师的特长，引导学生先从自身做起，逐步形成“自觉遵守、自我约束、自我完善”的行为准则。

我们相信，未来的XXX小学定能培养出更多遵循社会主义核心价值观的人才。

社会主义核心价值观教育活动情况说明报告社会主义核心价值观教育活动是我校为深入贯彻精神，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法制”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，积极培养社会主义核心价值观而广泛开展的集中教育活动。

为了确保活动的顺利扎实开展，学校成立了由校长任组长，各班主任为成员的活动领导小组，明确任务，落实责任。

为了让更多的师生了解社会主义核心价值观的重要性，学校充分利用黑板报、宣传栏、标语等阵地，大力宣传，营造浓厚的氛围。

同时，学校将社会主义核心价值观研究教育纳入中小学德育教学内容，并采取不同形式的课堂教育形式研究和宣讲关于社会主义核心价值观的相关内容，教育引导广大学生了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容，理解和认同社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观。

学校还将社会主义核心价值观融入学校德育工作中，开展以“爱国主义”为主题的教育活动，让学生读一本爱国主义书籍，观看一部爱国主义影片，学唱一首爱国歌曲，讲一个爱国主义故事，以此培养学生爱祖国、爱家乡的情感。

此外，学校还开展“文明校园”创建活动，以养成良好的研究惯、生活惯、卫生惯、节约惯和良好的交通惯为主题开展体验活动，督促同学们改掉不良惯、树文明新风，争做文明小公民。

同时，学校充分利用网络教育资源，引导学生进行相关的研究和讨论。

学校将学雷锋活动与社会主义核心价值观结合起来，以“学雷锋活动月”为契机，开展了“我眼中的XXX精神”写文比赛，通过比赛，让同学们更加深入的了解了XXX精神。

通过学唱XXX歌曲、爱国歌曲培养了同学们的爱国热情。

最后，学校开展了“走文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园”主题教育活动，鼓励同学们在日常生活中养成良好的行为惯和道德观念，以实际行动践行社会主义核心价值观。

xxxx小学培育和践行社会主义核心价值观工作汇报2014年，根据教育局统一安排部署，我校认真贯彻落实十八大精神，扎实开展群众路线教育实践活动，努力培育和践行社会主义核心价值观，积极引导广大师生立德行善，树文明新风，为建设和谐蒙小提供了强大思想保证、精神动力和文化条件，我们的做法是：一、加强领导，健全机构。

自治州教育系统“培育和践行社会主义核心价值观”主题教育活动全面部署启动后，学校高度重视，成立了由党支部书记为组长，校长为副组长，中层干部为成员的学校主题教育活动领导小组。

领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施。

为确保主题教育活动顺利开展，建立了各项学习考勤工作制度，各组织机构的设立，为学校主题教育活动的顺利开展，提供了坚强的组织保证。

二、深化理解，提高认知。

以政治学习为平台，积极开展以培育和践行社会主义核心价值观为重要内容的学习教育活动，教育引导广大教职工深刻领会邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，牢牢掌握中国特色社会主义理论体系的基本观点、基本方法，着力在指导实践、推动工作上下功夫，把全校的发展积极性引导到科学发展上来，不断取得科学发展的实效。

三、强化宣传，营造氛围。

按照学校统一部署，学校开办了《培育和践行社会主义核心价值观》等专题专栏，并通过校园广播、板报、手抄报、橱窗、电子屏、标语、校园网络等方式进行宣传，对学校开展主题教育活动的意义、内容、时间安排等作了展示。

在全校积极营造了主题教育活动良好氛围。

四、丰富载体，注重实效。

将主题实践活动与德育工作相结合，以学校德育为“主轴”，社会、家庭教育为“两翼”，和谐运转，卓有成效。

学校德育工作结合主题活动，以队伍建设、行为养成训练、特色建设、少先队活动、心理健康教育五个方面展开。

队伍建设方面，明确职责，每周例会，每月考核，每学期评比先进，各项工作落到实处。

通过召开各种形式的经验交流会，开展学生演讲比赛、每周评优、讲故事比赛等各类主题活动。

学校社会主义核心价值观教育活动情况汇报学校社会主义核心价值观教育活动情况汇报为了推进我校学习讨论落实活动，提升教工思想素质，形成素质教育新理念，切实在教育教学工作中贯彻落实社会主义核心价值观，年月日，我校党支部对全校教职员工又进行了一次“社会主义核心价值观教育”。

这次教育，重温了社会主义核心价值观的内容，要求教职工员牢记个字：富强民主明和谐，自由平等正法治，爱国敬业诚信友善。

这次教育，学习了《中小学开展社会主义核心价值观教育的基本途径》，即：程育人实践育人化育人管理育人。

——程育人，要求每一位教师更新程观教学观教育观，进一步深化教学改革，挖掘教育内容，在堂上利用程资，对学生渗透社会主义核心价值观教育，而且要自觉地从价值观的视角审视程与教学活动，认识到程与教学活动对于学生价值观学习的极端重要性，认识到有效堂与价值观学习之间的内在关系。

——实践育人，要精心设计，突出价值主题，明确价值学习目标，深化学生的价值体验，提升学生在行动中的价值判断和选择能力，不能停留在一种简单粗放和不计教育效果的水平上；在主题选择上不宜过于宏大，要贴近学生的学习和成长实际，要照顾到学生的理解能力和行动能力，只有这样才能激发学生参加实践活动的内在兴趣。

——化育人，要学习和践行社会主义核心价值观，从小培育中小学学生的正义感，学校在化建设的方方面面就应该体现‘正’的要求，致力于建设一个面向所有人的倡导尊重平等包容的观念制度和人际环境，尽一切可能削除学校生活中形形色色的等级特权排斥和不平等现象。

——管理育人，要严格要求，为学校管理提供了最根本的价值尺度，其中的许多价值范畴可以直接作为建设学校基本制度指导管理行为的价值依据。

要从点点滴滴小事做起，用激励调动学生兴趣，以鞭策促进学生提高，教育学生从小树立远大志向，努力学习，积极进取，长大后为实现中国梦报效祖国。

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