社会主义核心价值观(文字图片解读)

近日学校开展了学习社会主义核心价值观的教育活动，社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，
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自由、平等、公正、法治
是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本
理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长
期实践的核心价值理念。
自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。
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第一次明确提出：“ 积极培育和践行社会 主义核心价值观。”
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价
国家对当代大学生的重视
习近平主席指出、“当代 大学生是可爱、可信、可 贵、可为的”。这既是对 “90”后大学生的赞誉和 肯定，更是期许和鞭策。 我们应正确把握当代大学 生践行核心价值观的总体 特征。分清主流支流，充 分激发正能量，有效解决 突出问题，将我们培养成 为中国特色社会主义事业 的合格建设者和可靠接班 人。
那么顾名思义青春正能量就是人在处于青春年少的时 期一定要有一股向上的思想、充足的正面能量，这才能使 青春不被荒废
要将青春正能量与社会主义核心 价值观相结合
“少年强，则国强；少年富，则国富”。历 史演进到今天的二十一世纪，伟大祖国复兴的火 炬即将交到我们新一代大学生的手上。
我们要将个人前途与中华民族的前途相 结合，将个人理想建立在中国梦的基础上，不断 地激发青春正能量，积极地践行社会主义核心价 值观。
中南“最美女生”——秦丹丹
在6月14日的中南大 学表彰道德风尚模范集体 及道德标兵的大会上，秦 丹丹说：“在他人遇到困 难时，伸出一双援助之手 并不是什么难事，给予他 人最需要的温暖和安慰， 自己也感到幸福。
“最美大学生”何俊斌：生死一线，奋力一推。
何俊斌生前照片
春日的富春江，奔腾翻涌，如 泣如诉。
践行社会主义核心价值观 凝聚青春正能量
概要
价值目标 • 富强、民主、文明、和谐
社会
主义
价值准则 • 自由、平等、公正、法治
价值
体系
价值行为 • 爱国、敬业、诚信、友善
党的十六 届六中全
会
党的十七 大

——《孟 子》
维护 国家统一
忠实于民族 整体利益
投身于 中国特色 社会主义伟大事业
爱国、敬业、诚信、友善
敬业
弘
创造
劳动
扬
敬 业
尊重
价
值
人才
知识
增强职业道德，提高业务技能
爱国、敬业、诚信、友善
诚信
著 诚
自古 皆有 死，
诚信 者，
去
民无 天下
伪
信不 之结
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也
——
礼
墨子
之
——孔 子
经
也
政务诚信 社会诚信
积极培育和践行
社会主义核心价值观
团支部委员会
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前言
• 第一次提出“建设社 会主义核心价值体系
党的十六届六中全 会
党的十七届六中全 会
• 李长春：社会主义核 心价值观，需要在实 践中继续探索
• 围绕培育和践行社会 主义核心价值观问题 提出了“三个倡导”
党的十八大
1 富强、民主、文明、和谐
倡 2 自由、平等、公正、法治 导
目的：推行政 治制度，对外 价值观输出
社会主义核
心价值观
内涵：更强调的是 爱国主义、集体主
义、社会主义
VS
目的：形成全民族奋
发向上的精神力量和
本质
团结和睦的精神纽带
增强中华民族凝聚力的需要
文 化
主要 体现
民 族
软
凝
实
聚
力
力
精神凝聚力
民族团结的 力量
团结
平等
民族关 系
互助
和谐
民族 凝聚 力
民族主题
共同团结奋斗 共同繁荣发展

近代社会的核心价值观 （明朝开始至中华民国）
反对外族、帝国主义 入侵，捍卫祖国统一、 维护民族团结；反对 封建主义压迫，推翻 腐败的封建专制统治， 是那个时代先进的价 值观。
新中国成立以来的核心价值观
一、50年代：保卫新政权、保家卫国。提倡 “五爱”爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、 爱社会主义。 二、60到70年代：文化大革命。提倡“斗私批 修、共产主义”。 三、80到90年代：全民奔小康。提倡“五讲四 美三热爱” ：“五讲”是讲文明、讲礼貌、讲 卫生、讲秩序、讲道德，“四美”是心灵美、 语言美、行为美、环境美，“三热爱”是指热 爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党。 四、90年代以后：提倡精神文明。但苏联东欧 发生剧变，市场经济负面影响的冲击，制度的 缺失，腐败高发，使得核心价值观严重扭曲。



索尼——提高日本的国民文化和地位，成为行 业先锋而非跟随着，向不可能挑战，鼓励个人 能力和创造力。 丰田——上下一致，至诚服务；开发创造，产 业报国；追求质朴，超越时代；鱼情友爱，亲 如一家。 迪斯尼——健康而富有创造力。 路透社——准确，独立，可靠和开放，及时， 创新和以客户为本。 美国军队——忠诚，负责，尊严，无私服务， 荣誉感，正直诚实，个人精神。
万 吨 散 货 船 ﹃ 富 强 中 国 ﹄ 轮
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富强、民主、文明、和谐
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富强、民主、文明、和谐
文强 化国
是中国特色社 会主义的本质属性
社会 和谐
自由、平等、公正、法治
自由
在当代中国， 自由的根本要求：
保 障 人 身 权 基 本 政 治 权 利 保 障 财 产 权
党的十八大报告 保证人民依法享有 广泛权利和自由

每个人的观点都不一样，像这样 对于事物的好坏评价就是价值观。价 值观不同所表现出来的行为也是不一 样的。
核心价值观：某一社会群体判 断社会事物时的是非标准，遵循 的行为准则。
社会主义核心价值观：
富强 民主 文明 和谐Fra bibliotek---国家
自由 平等 公正 法治
---社会 爱国 敬业 诚信 友善
---个人
诚信是我们中华民族的传统美德， 我们都要养成诚信的优良品质，从小就 严格要求自己，不能欺骗他人，也不欺 骗自我，做到忠实于自己，言行一致， 表里如一。

考试成绩不理想 不小心弄坏了班级的物品 同学偷了家里的钱让你保密 买东西别人多找了50元钱
诚信宣誓 我宣誓 言必行,行必果; 知之为知之,不知为不知; 以诚信换取诚信; 以诚信获得成功; 用诚信开启知识之窗; 用诚信鼓起上进之帆; 我诚信,我光荣; 我诚信,我自尊; 我诚信,我成功; 我要做一个诚信的小公民。

一言九鼎 重于泰山
诚信 即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传 统，也是社会主义道德建设的重点内容，是为人之道、 立身之本。它强调做人要诚实劳动、信守承诺、诚恳待 人。
推己及人 善心善行
友善 是人们和睦相处的一种道德行为，是人们之间应互 相尊重、互相关心、互相帮助，努力形成社会主义的新 型人际关系。
彬彬有礼 仁德有序
文明 是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的 重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态， 是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、 大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的
重要支撑。
多元包容 以和为贵
和谐 是中华传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、 劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生态局面。 它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是
经济社会稳定、持续健康发展的重要保证。
海阔天空 任我驰骋
自由是指认得意志自由、存在和发展的自由，是 人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社
会价值目标。
众生平等 自尊自强
平等 指的是公民在法律面前的一律平等，其价 值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障 人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。
社会主义核心价值观 解读
富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善
国富民强 国泰民安
富强 即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的 必然要求，是中华民族物质基础。
人民至上 权责共享
民主 是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民 民主，其实质和核心是人民当家做主。它是社会主义 的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保证。
公道在心 不偏不倚