网课工作总结与心得
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网课学习总结(精选6篇)网课学习总结篇1与传统的课堂相比较,线上教学更能聚集我们的精神力。
传统课堂上学生的一个小动作可能会影响到其他同学的学习,而线上教学则没有过多的干扰,可以保证每个同学有一个安静的学习氛围。
线上教学,在老师讲课前可以有丰富充足的预习资料与学习资料,可以随时随地的网上查询,这样就可以保证同学们脑中有大概清晰的知识框架,预习充分了再听老师讲课就可以紧跟老师思路走,学习效率也就自然而然提高了。
在老师讲课时,必须聚精会神的紧抓住每一分每一秒,紧跟着老师的思路走,环环相扣,认真记下笔记并回答问题。
有时老师在网络上会设置一个简单的课堂小游戏,这样大家的精神力就更活跃了,争着回答问题,课堂氛围活跃了,这个类型的知识点也就在欢声笑语中掌握了。
课下时间除了完成老师布置的作业,我们还可以在网上查阅其他资料来丰富自己的知识。
我们可以巩固以前学过的知识并做一些练习题,也就是所谓的“温故而知新”。
常常复习旧的知识这样就不会担心再次忘记了。
虽然线上教学的时间要比在学校的学习时间短,但是只要我们坚持自律,努力学习,收获不一定比在学校时的少。
众所周知,在学校处处有老师管教,而现在没有了老师只能靠自己,这就需要我们自律。
早读,上课,自习的每一分每一秒我们都要严格要求自己,认真听课以及及时完成老师布置的任务。
但是部分同学没有了老师与家长的监督后,却不能做到自律,刷视频、打游戏、聊天等等。
同学们,睁开惺忪的眼睛吧,这样害得只能是自己,我们要对自己去负责,掌握好自己的未来。
在这个特殊时期,我们要积极互动于网络课堂,课前充分预习,课后及时复习,掌握知识,充分利用现在网络条件查阅资料的优势,认真对待网课的每一分每一秒,严于律己,抢做黑马,争取每天进步一点点!学习是一个不断修炼自我的过程。
疫情时期,我们更要不断完善自己,那就用实际行动证明自己的奋斗,用最后的成绩证明自己的努力,乾坤未定,你我皆是黑马!网课学习总结篇2每天在钉钉直播群里上课,我认为这种教学方式变得生动活泼,我的学习兴趣也提升了许多。
学校线上教学总结与反思心得体会〔集锦6篇〕学校线上教学总结与反思心得体会〔篇一〕线上课堂还在探究中前进,不可防止的会遇到很多问题,如教学过程趋于单向,学生的自控力缺乏,网络卡顿等等,对待这些问题,老师们群策群力,也想出了很多妙招,如:课前提早五分钟开启课堂,让学生提早知道并适应美术课堂,同时播放优美的音乐,出示课前准备的相关图片。
授课过程中,充分发挥多媒体的优势,丰富的教学视频和图片以及互动让学生全身心的参与到课堂中来,采用一些小游戏,连麦学生先和学生互相问好,确定彼此能听见声音能彼此看到对方。
在学生答复较好时及时给学生点赞,并承诺奖励水滴卡。
在学生答复未尽事宜时也及时赞美学生积极参与课堂并认可孩子英勇答复下列问题,奖励加分,拉近与学生的间隔,鼓励学生大胆想象,英勇下笔,积极考虑和创作,结合上课的内容以及孩子的作品,进展积极的鼓励式点评。
课后及时提醒学生拾掇工具,清理卫生,并到窗遥远眺,保护眼睛。
因为疫情我们不得不居家进展教学活动,作为美术老师的我们更应该积极投入到线上教学的探究与理论中,用爱温暖孩子,以美浸润学生,让美与爱、知识与情感的传递更高效。
不同的课堂,别样的精彩。
线上教学,我们会不断总结、不断改良、不断探究,为学生的成长保驾护航!学校线上教学总结与反思心得体会〔篇二〕随着疫情形式更加的严峻,本着“防控、学习”两不误的原那么,根据教育局要求,我校积极开展了老师线上指导与学生居家自主学习相结合的线上教学活动,以下是疫情期间我的网上授课教学的一些做法。
1、教学准备。
线上教学的最大优势就是打破了时间和空间上的限制,师生不用出门就可以完成教学任务,而且课后还可以看直播回放,弥补了没有及时听课或者当时听不明白的遗憾,但对于我这种年纪较大,连抖音、快手都没有玩过的菜鸟来说,他却来得猝不及防。
一开场,没有电脑,没有教材,没有练习册,只有一部手机,心慌、焦虑,怎么办?没有退路,调整心态,先在手机上学习软件的使用,再在网上找电子课本以及相关优秀的教学资,忙的是昏天黑地,最后在家人的帮助下,电脑也到位了,根本具备了上课的条件,紧接着又向年轻老师学习,如何进展网络直播,好在功夫不负有心人,经过几天的琢磨终于才入了门。
网课工作总结5篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如工作文档、教学教案、企业文案、求职面试、实习范文、法律文书、演讲发言、范文模板、作文大全、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, experiences, job reports, work reports, resignation reports, contract templates, speeches, lesson plans, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!网课工作总结5篇书写工作总结是我们反思和总结工作经验的过程,我们写完工作总结,可以更好地了解自己在职业发展中的需求和挑战,以下是学练本店铺精心为您推荐的2024年网课工作总结5篇,供大家参考。
网络课程学习个人心得总结范文_网络课程学习总结5篇我把网上学习当作了一种生活方式。
再忙再累,每一天都要抽点时间光顾继续教育网,或调阅课件,或与人交流,或完成作业,或自我检测,或搜寻信息。
网络学习的关键还在与相互的参与。
一起来看看网络课程学习个人心得总结范文5篇,欢迎查阅!网络课程学习个人心得总结1听了韦教师两次的课程培训,我的收获是颇多的。
生活中,我们每个人都面临许许多多选择,我们能够选择自我的职业,也能够规划自我的未来。
由于每个人的阅历不尽相同,所以大家对生活的理解也不一样,彼此的思想观念也有很大的差异。
人就这么一辈子!所以有人选择了索取与享受,而有人则选择了给予与奉献,还有很多十分善良但心态与行动却一向在摇摆的寻常百姓。
这也就构成了日常的文化差异。
李总提出我们Xx公司管理的核心是“以人为本”,有人这样说,一个企业应是一所学校、一支军队和一个家庭,这种比喻确实有其道理,他告诉我们一个企业要拥有一个能使自我的员工能经过学习,不断提高自身素质的环境,这也许是企业人才来源的最好的途径。
首先我们应当认识到,什么样的人才是企业优秀的人才?一个企业的优秀人才,应当是深知企业的文化,在思想上能有机地溶入企业的文化中成为一个整体,同时具备能创造性地、出色地完成本职工作的本事,异常是前者尤为重要。
来到Xx公司就职,我们每个人都有一种期待:期望经过自身的奋斗来实现自我价值,同时获得合理公平的回报。
这种回报不仅仅是物质上的,并且也包括精神上的。
有时,绝对公平是没有的,但如果失去了基本的公平,一个团队就不可能团结,分崩瓦解只是迟早的问题。
怎样让Xx这个团队拧成一股绳,发挥出最大最好的效应,是我们迫切需思索的问题!我们在工作的过程中应当贯彻“堂堂正正为人、兢兢业业做事”的原则,而不是把它当成一种口号,而是把它切切实实地融入到具体的工作和公司的经营活动中。
创新、超越、团结、务实这是Xx公司的企业文化的一种体现,以服从组织、团队合作、职责敬业、诚实守信和自我批判等的企业价值观和文化为依据,这种文化与管理,是公司发展过程中多年经验的积累与沉淀,是Xx公司人团体智慧的结晶。
2024年教师网课教学工作总结受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响,我校开展了“延迟开学不停教、不停学”的线上教学活动,学生在家打开电视、手机就可以学习、做作业,在微信或优教信使里上传作业,老师就能和学生交流、批改,真是感叹科技发展的力量。
现将自已的经验心得分享如下:一、备课时,我们需要准备各种不同的教学资源,包括图片、视频、课件,甚至包括小段子、小游戏来为授课氛围加分。
需要我们有非常强的应变能力,并能充分备好课程内容。
通过高频的互动,来吸引学生的注意力。
最好能够露出自己的形象。
面带笑容,让学生第一时间感受到你的亲切。
当然也要注意自己的仪表。
光线充足,可以加个补光灯。
二、一定要熟悉自己的授课平台,包括工具的选用,比方说:激光笔、计时器、书写的笔。
我们最好能有手写的设备。
保持环境的干净和安静。
如果有条件,可以将背景布置一下。
三、资料的准备需要充足,内容最好是线下授课的1.2倍,因为平时授课时需要提问互动的时间比较长。
各个资料归档放好,避免措手不及。
提前做好备课磨课工作,最好自己录制一节课程。
多多与其他老师交流,改进线上教学环节。
四、上课时,尽可能避免老师的一言堂,多鼓励学生自己操练,可以采取“演示——操练——展示”的模式设计教学环节。
或者多用任务型教学方法,通过学生通过完成任务、教师点评的教学环节,来紧紧抓牢学生的注意力。
控制好各个环节的时间,最好不要超过____分钟。
千万不能从头到尾的讲解习题答案!五、课后反馈和配套练习。
线上授课有一个无可取代的好处,那就是可以课程的回顾,学生可以反复多次的观看课上的内容。
作业中不懂的内容可以回顾课程后再进行书写。
对于作业,最好采取平台批改,这样既减少了老师的工作量,又便于统计。
对于问题比较集中的题,可以再录制视频讲解。
减小辅导的难度。
六、学生的转变。
每个学生都有“趋易避难”的倾向,所以他们在上课时的参与度,完全是靠课堂去吸引。
而不能像线下授课一样,老老实实的坐在教室中。
网课总结和感悟优秀范文5篇网络教学存在一定的优势,我们可以根据自己的学习能力来更好地跟进课程、巩固知识,不用配合他人的进度。
那网课总结和感悟怎么写?以下是山草香给大家分享的5篇网课总结和感悟优秀范文,希望能够让您对于网课课程收获和感悟的写作有一定的思路。
“理想是丰满的,现实是骨感的。
”三月春晖明朗大地时,我们本应该坐在阳光明媚的教室里书声琅琅,却因寒日里倏忽袭来的疫情而居家网课学习。
居家网课多少有些失落,毕竟隔着屏幕不能与老师如课堂般互动,也不能和同学们在课间一起冲出教室感受春天的美好;一个人的学习,过于安静,总有几分孤单。
只是,疫情的阴霾尚未散去,众人还得同心同德共抗时艰,我们“停课不停学”,学会适应网课学习也是一种成长。
清晨,窗外的鸟儿在枝头欢唱着,每天的居家学习开始了。
打开电脑,点开“空中课堂”,今天的课程已经传送到位。
老师化身主播,开启了滔滔不绝又神采飞扬的教学模式。
看着屏幕上的陌生老师,我不禁有点忐忑不安:今天又换老师了,虽然比昨天的男老师激情洋溢多了,但她的讲法完全不一样呢!哎呀,蓝色字的是重点要记录的……哎呀,老师怎么又换了个问题?我瞪大了双眼,也跟不上新老师的语速,这老师这节奏太快了吧!就这样,一节课走马灯似的地结束了,而我的笔记记的实在“凋零不堪”,这可怎么办?距离下节课还有时间,我盯着屏幕四下,暗自思忖:再放一遍?于是,我点击“播放”,真的可以!我试着拖动鼠标快进,哎呀!拉过蓝色重点了。
再回倒,我小心翼翼地拖动鼠标、眼睛直盯着屏幕;到了!终于找到了我要的“重点”,长舒一口气似卸下了重重的包袱。
好在网课可以回放,这要是在课堂上可是无法享受这样的“单曲循环”哦!这一趟“兵荒马乱”的搜寻,让我体会了网课时代的高效快捷;更感知“学无止境”,我要学习的课程还有太多太多。
网课结束,我们老师的随堂作业也就“钉钉”出现了。
惊叹于老师们的速度,真是分秒必争呀!看样子老师们和我们一样同步听课呢!趁着新课的新鲜劲儿,我快速地打开作业本奋笔疾书起来。
网课工作总结8篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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老师线上授课总结反思精选5篇_老师网课感想心得5篇由于疫情,教育部要求各学校延期开学。
为了保证停课不停学,很多老师都采用线上教学。
这里给大家分享一些关于2020线上教学工作总结心得,供大家参考。
2020老师线上教学工作总结心得【篇1】为了在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作期间,让孩子们“宅”出快乐,“宅”出成长,我们班根据幼儿的年龄特点,制定了适合孩子们的各项活动,并加以指导,同时呼吁家长在家有效陪伴孩子,同时游戏,共成长。
由于幼儿教育的特殊性,不适用于网络直播授课,因此我们采用了在QQ群以制作课件PPT、录制视频、发送图片等形式发布亲子活动,教师在群里进行交流指导的方式进行教学。
下面,就我指导的一个科学活动《动手做饮料》谈谈我个人的教学反思。
科学探究不是机械的模式化活动,而是幼儿参与的丰富多彩的实践活动,幼儿的感情体验直接影响探究的结果。
在进行科学探究活动时,要注重调动幼儿的参与热情。
因此,在线上教学时,我选择了一个能充分调动幼儿参与积极性的活动《动手做饮料》,我想,从家长们在家园互动群里不断发送的孩子们探究视频和图片中可以看出,孩子们很喜欢这个活动,因为绝大多数孩子都喜欢喝饮料,也很想做饮料。
在本次亲子科学探究活动的指导中,我认为做的比较好的方面就是准备工作做的比较充分,我为家长阐述了本次活动的目的和活动经验,罗列了所需的活动材料,并制定了详细的活动建议,在家长分享孩子实验的过程时,我也进行了有针对性的个别指导。
比如,有的孩子在实验过程中只探索了哪些可溶性与不可溶性物质,而忽略了水温变化与物质溶解快慢的关系,我发现这个问题后,及时与家长沟通,并针对后续探究过程进行进一步指导。
通过本次活动,培养了幼儿的动手操作能力以及科学探究能力,也提高来亲子互动的质量。
在活动的过程中也存在一些问题,基于幼儿的认知水平、家庭环境以及父母的受教育程度不同,孩子们对于物质在水中溶解的现象、水温变化与物质溶解快慢的关系以及可溶性物质与不可溶性物质的差别等有关知识的了解比较肤浅,有些一知半解,一些体验的深度还有待于加深。
第1篇随着信息技术的飞速发展,网络教育作为一种新型的教育模式,越来越受到广大师生的青睐。
近年来,我国网络教育市场规模不断扩大,教育信息化水平逐步提高。
作为一名网络教育工作者,我有幸参与了网络教学工作的实践,现将实践总结如下:一、实践背景随着我国教育改革的不断深入,网络教育已成为教育教学改革的重要组成部分。
为了适应时代发展需求,提高教育教学质量,我校积极响应国家政策,加大网络教育投入,开展了一系列网络教学工作。
在此背景下,我参与了网络教学工作的实践,旨在提高自己的教育教学能力,为学生提供优质的教育资源。
二、实践内容1. 教学资源建设(1)课程资源:根据学校教学大纲,结合网络教学特点,制作了一系列网络课程资源,包括课件、视频、习题等,以满足不同学生的学习需求。
(2)教学案例:收集整理了大量优秀的教学案例,为教师提供教学参考,提高教学质量。
(3)在线测试:开发了一套在线测试系统,方便教师对学生进行实时检测,及时调整教学策略。
2. 教学平台应用(1)教学管理:利用网络教学平台,实现课程管理、学生管理、作业批改等功能,提高教学效率。
(2)互动交流:通过在线论坛、QQ群、微信等方式,与学生进行互动交流,解答学生疑问,提高学生的学习兴趣。
(3)资源共享:鼓励教师将优秀教学资源上传至平台,实现资源共享,提高整体教学质量。
3. 教学方法改革(1)翻转课堂:采用翻转课堂教学模式,将课堂时间用于学生讨论、实践,提高学生自主学习能力。
(2)混合式教学:结合线上线下的优势,开展混合式教学,提高学生的学习效果。
(3)个性化教学:针对不同学生的学习需求,制定个性化教学方案,提高教学质量。
三、实践成果1. 提高教学效果:通过网络教学,学生自主学习能力得到提升,学习成绩明显提高。
2. 提高教师素质:通过参与网络教学工作,教师的教育教学能力得到锻炼,教育教学水平得到提高。
3. 提升学校形象:网络教学的开展,提高了学校的知名度和美誉度,为学校发展奠定了基础。
网课学习心得及总结5篇网课学习心得及总结(精选篇1)网络教学是科技进步的实证,也是现如今我们学习的重要渠道。
在这次疫情之前,在网上上课对我们大多数学生来说还相对陌生,但是现在却成为了我们每天生活的重心。
早读打卡、观看课程视频、完成作业并上传由老师们批改……这些无一不是靠学生、家长和老师三方间的默契配合,所有人都在为了一个共同的目标而奋力拼搏,给未来加注超过恒星的质量。
网络教学存在一定的优势,我们可以根据自己的学习能力来更好地跟进课程、巩固知识,不用配合他人的进度。
观看由全省各个地方各个学校的老师们录制的每一讲的教学视频,也能让我们了解到不同老师教学风格的差异,从而找到最适合自己的方法。
而且,这种和在学校里完全不同的教学方式,也能更好地激发我们的学习兴趣,从而提高学习效率。
网络教学还很考验学生的自觉自律,宋朝的朱熹曾言“不奋发,则心日颓靡;不检束,则心日恣肆。
”网络作为一把“双刃剑”,稍有不慎便能够人沉溺于颓靡不振的深渊,身处与学校截然不同的环境氛围中,作为高中生,我们应该有管理好自己的能力,不因网络上的其他诱惑而分心,而是专注眼前的学习、自身的发展、前方的道路。
“停课不停教,停课不停学。
”不只是一句口号,更是国家对教育的重视,是学校与老师们对学生的付出,是学生本人对自己的责任,没有一个寒冬不可逾越,没有一个春天不会来临,在疫情期间,把握好流逝光阴、认真对待网络教学是我们作为学生的义务,也是我们最应该做好的事情。
当阳光透过疫情的阴霾,心中的花迎着烈日而生,愿我们都能取得进步,早日抵达辽远光明的未来。
网课学习心得及总结(精选篇2)在20_年这个特殊的寒假,一场新型冠状病毒蔓延了中华大地。
人们开始足不出户,在这样的情况下,教育部提出“停课不停学”,于是学校在网上进行授课。
首先是这种方式突破了原有的教学方式,本来在学校上课每科只有一个老师担任教学,现在可以看到不同的老师教学,体会他们不同的教学风格。
比如我们的英语老师教学互动性特别强,学生的讨论比较积极,有些英语老师课节奏比较快,比较注重内容,讲课的干货多。
学校网课教学工作总结学校网课教学工作总结(通用15篇)日子总是像从指尖流过的细沙,在不经意间悄然滑落,回顾这段时间的教学,收获的不仅岁月,还有成长,一起好好总结过去这段努力的时间吧。
那么如何把教学总结写出新花样呢?以下是小编精心整理的学校网课教学工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
学校网课教学工作总结篇1时间转瞬即逝,第五周的网课结束了。
回顾本周的网络学习,有许多值得总结的经验和需要改进的问题。
一、提前预习课程提前预习,不只是学生的任务,更是老师的任务。
老师要提前预习下周所讲的内容,把握好每一节的教学重难点。
不是因为听名师同步课堂不用自己讲课了,就不用再备课了,恰恰相反,不用自己上课,更应该好好备课,才能对学生的学习有的放矢地指导,才能有针对性地布置作业,才能在听老师讲课时有自己的思考,才能真正地了解同步课堂上,哪些知识讲到了,哪些没有讲到,哪些处理得不到位......做到心中有数。
在这种听课方式下,没有师生之间的互动,没有学生自主学习的时间,没有学生之间的交流合作,只有学生单方面地听讲。
如果还能保证学生学习有点效果,让学生提前预习是至关重要的,甚至比听课更重要。
学生预习的效果,老师的指导起着关键性的作用。
我是这样指导学生预习的:首先告诉学生第二天所学课程。
然后按照预习五步发预习,第一步初读课文,标出自然段,画出不认识的字词和不好读的句子。
第二步听读课文(发张主任的读文链接提前发给学生)第三步跟读课文,跟着链接一句句跟读一遍。
第四步自己再读两遍课文,第五步画出本课的重点词语,并自学生字词,在课文的空白处写上自己的疑问。
五步预习法顺序不能颠倒,每一步都要做到位。
师生提前预习课程是现在这种特殊时期最重要的学习环节。
二、确保早读和按时听课“一年之计在于春一日之时在于晨”,早上时间人的大脑是记忆力最好的时候,早读可以培养阅读能力和开口表达的能力,早读可以让你一天有一个良好的状态作为开头,并且能够增强自信心。
线上教学网络课程工作总结8篇线上教学网络课程工作总结(篇1)线上教学工作总结一场突如其来的疫情打乱了开学的节奏,开学时间一再推迟。
要是以前,这就造成了学生无法正常入学而导致学习进度的改变,但是在信息技术突飞猛进的今天,全国中小学开展了“停课不停学”的教学方案,完美的解决了以前没有网络时代看似无法解决的困难。
信息时代,网络互通,万物互联。
4G改变生活,5G改变社会!中国的发展,世界瞩目,作为一名大龄教师,尽管已经是这个时代的落伍者,但是在这个“非常”时期,也要迅速找到自己的定位,迅速地适应互联网教学,好在有学校领导和专业人员的培训指导,综合考虑,用钉钉平台直播。
于是,一不小心成了“网红”、“主播”,在自己的小天地里,发挥着教育学生的作用,承担着教书育人的重任。
在将刚开始两周的网络授课时间里,不断地摸索,不断地学习,尝试解决问题,尝试提升教学效果,真正做到让学生“停课不停学”,在家里依然能够学习知识,成长进步。
一、备课备课是上好课的前提,要想上好一节课,首要任务是要备好课,备课就要研读教材,查阅资料,预测学生的困惑点,把握本节课的重难点,设计好课堂提问与互动,让内容充实而不繁杂。
没有教材、教参,就借助网络电子教材、教师用书、电子习题,隔离在老家,没有电脑,就用手机直播。
克服种种困难,做好直播的课前准备。
后来,看疫情情况,发现在线学习要打持久战,于是,让家人给配置了一台电脑、一台打印机,安装了多个wifi,才使得网络信号良好,没有出现卡顿现象。
在授课时,因为是直播,所以要做好充分的准备,最好能有课件辅助,不能干讲,那样效果不好。
所以就要制作课件,这是一项比较繁重的工作,如果每张幻灯片都自己制作,则需要几个小时的时间,而数学符号又不好打,真的有很大困难。
为了解决这个问题,我们借助从网络上资源搜索课件,再结合自己的设计进行修改,这样就可以大大提高制作课件的效率,节约制作时间,用更多的时间丰富教学设计。
教学内容最好有视频或者图片进行说明与展示,而网络的丰富性让我们能够找到想要的资源。
线上网课教学工作总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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线上网课教学工作总结(通用15篇)线上网课教学工作总结篇1一、个人网络教学总结1. 制定好教学流程,严格到具体时间点,做好教学开场及导入。
2. 严格上下课时间,进行“手势签到”,及时督促未在学习学生。
3. 结合网课重新备课,在学生学习视频并做好笔记后将课件发放,结合视频中重难点及补充知识给与学生二次讲解。
4. 做好预案,提前下载课程视频,当平台出现无法观看问题,则指导学生在QQ群里面下载观看,或者发布课件学习资料。
5. 结合课程内容进行学生思政教育。
6. 随机抽查学生笔记。
7. 做好课堂表现加分、测试加分及抽查笔记加分等不同类别加分记录,每周结束进行统计和鼓励。
二、存在的问题及反思经验尚且欠缺,面对网课形式有点手足无措;预案不足,面对平台和网络问题,还没有充分做好预案;还需要积极探索平台功能及其他教学APP,尽可能减少学生一门课程跨多个平台教学的事情发生。
线上网课教学工作总结篇220__年的春节,一场突如其来的疫情,打乱了所有人的生活节奏。
为战胜病毒,大家都宅在家里,为战斗在抗疫前线的所有医护人员、战士、志愿者祈祷祝福,为我们伟大的祖国做着默默的贡献。
由于疫情,教育部要求各学校延期开学。
为保证“停课不停学”,从2月10日起,我们很多老师都根据上级的工作布置,在线上进行教学。
现将本人这三周的线上教学情况简单小结如下:一、教学平台的学习使用线上教学,没有熟悉的三尺讲台、方块黑板和小巧粉笔,只有笔记本电脑和手机,我该怎么上课呢?我该用什么教学平台上课呢?只有了解了这些,学会了平台的操作,我才可以去做下一步的工作,如何备课、上课、作业……我班的班级群有两个:钉钉群和微信群。
平时,钉钉群全员禁言,用来发布比较正式的通知要求;微信群用来进行家校交流。
为了不增加家长的负担,我跟数学老师商量,决定用钉钉群进行线上教学。
那如何使用呢?我认真向孙晓虎主任请教,一步一步摸索,在正式线上教学前与家长们做好沟通工作,进行了三次线上测试。
网课工作总结(15篇)网课工作总结1本月初的疫情出乎意料且来势迅猛,出于静默防控需要,全县城的中小学校校园日常教学活动都不得不按下了暂停键。
随着疫情的发展,本着“积极抗疫,停课不停学”的原则,我校对部分滞留学生实施全封闭管理的同时,校内日常的教学模式随即转换为线上教学。
疫情面前,全校师生相互配合、共同努力,平稳、有序、有效地开展了线上教学工作。
在此期间,为了提高学生线上学习的积极性,保证线上教学与平常的模式具备同质等效,老师们积极探索、大胆创新,创造了丰富多样的授课形式,为探索教学工作新方法打开了思路、树立了典范。
现将本月初到19日复学的线上教学作一个总结与反思。
一、部署及时,开展有序针对全县疫情的突然来袭,在上级教育行政管理部门统一要求和本校校长室的正确安排下,我校即刻开展了形式多样的线上教学活动。
详情请点击:1、笃志力行,战疫有道,龙山县华鑫学校疫情期间线上教学工作方案及学情通报2、笃志力行,战疫有道——华鑫教育“离校不离教,停课不停学”二、形式多样,效果突出本校文化部线上教学活动在校长室周泰山校长统一部署下,教学研服务中心汇集各备课组和年级部的力量,充分发挥各科任教师的.创新能力和主动性,针对三个年级各学科的特点,开展有效的线上教学、培训、答疑与作业批改和辅导工作。
文化部张黎明部长统领三个年级,把学生线上学习的状态和实际效果作出评价,各年级组长彭兴旺同志、刘庆沁同志和张黎明同志统计教师的出勤和工作量,对存在的问题作出指导和要求,用以推动整个线上教学活动的良好开展。
教学研服务中心在作出总协调的安排下,下沉到各个班级家校群中,随机抽查监督家校联系群中线上师生教学活动的开展情况,及时掌握动态,在工作大群中及时反馈,提出要求,作出整改意见,提供相应的补充方案和措施。
三、积极反思,积累经验疫情无情,师者有爱。
线上教学开展得如火如荼,直播讲解,课程推送,学习内容丰富多彩,课堂中除了精美课件外,还会加些小视频,既增加趣味性,又学习了知识。
网课线上教学个人工作总结8篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它能够给人努力工作的动力,为此我们要做好回顾,写好总结。
下面是小编给大家准备的网课线上教学个人工作总结,希望能对您有所帮助!网课线上教学个人工作总结1原本所有人都能够趁着假期好好休息,和家人开开心心看春晚吃年夜饭,和朋友逛街喝酒看电影。
去庙会赶热闹,去公园喝茶晒太阳,去心心念念的城市旅行。
原本所有人都能够欢天喜地地迎接21世纪20年代的第一个春天,可是造化弄人,我国再一次爆发了不亚于03年非典的病毒传播,应对这场天灾人祸,我国人民群众万众一心共同抗“敌”。
钟南山院士说过,只要好好的呆在家中这便是尽了公民的职责,所以全国一切,无论大、小事通通开始禁止,教育部也延期上课可是开展了线上教学实施停课不停学计划!为一位位渴求知识的菁菁学子供给学习的平台,教师们也经过闲暇之余为学子们大展身手,各显神通!可是,线上教学不能像在学校一般,时时刻刻监督学生学习所以各种奇奇怪怪的事情便诞生在网课之上,例如边看电视边听课,边玩游戏边听课...这个寒假,不一样寻常它见证了一颗颗流星坠落也见证一匹匹黑马的诞生!要么出众,要么出局,乾坤未定,这个寒假便是化茧成蝶的序幕!网课能够为我们供给源源不断的知识,可是缺点很明显特点就是死板,经过这两个星期的学习也只是大概的给我们讲述了一些基础知识,没有深挖,在校时一节课长45分钟,网课上仅有短短的35分钟。
坐在冬的眉眼间,推开季节的窗,看阳光一点点的将温暖蔓延,一抹细碎的光晕轻轻飘落,温润了心底深处那片柔软。
轻拢岁月的薄纱,铺开记忆的画卷,采撷一片云淡风清,在心中氤氲清浅,让欢乐或忧伤,在风中消散。
以素颜的姿态,寻一方静谧,在红尘喧嚣中,将心开成一朵莲,婉约细致,从容绽放,将遗落在心底的尘埃,在晨露中清洗。
光阴,无论是静止的,或是流动的,都是那样的美。
依一份简单于心,静享一个人的清欢,守住内心的风景,聆听岁月的脚步渐行渐远,惟愿,这一季的明媚,能许我们浅笑而安。
网课总结心得体会10篇一场疫情“限制”了所有人的出行步伐,却浇不灭中华儿女奋发向上、探索求新的激情。
那网课总结心得体会有哪些呢?下面是小编为大家整理的网课总结心得体会范文10篇,以供大家参考借鉴!e="text-indent: 2em; text-align: left;"> 网课总结心得体会范文一学校这次的开学比较的迟,于是在这段日子里,我们就在家里学习,老师也是通过网上直播的方式来给我们讲课,在上网课的日子里,我也是感受到不一样的学习方式,自己也是收获挺多的,也有一些感想。
和在教室里面不同,在上网课的时候,虽然我们可以看到老师,但是隔着屏幕,而且还是坐在自己的家里来看,可以在电视上,也是可以在电脑上的,我就选择了在电视上,屏幕大一些,而且也是可以坐在沙发上,更舒服一点,但我也是没有偷懒,而是认认真真的听课了,在学习之中,也是问了老师挺多的问题,以前我都是没有这么积极的,除了比较的新鲜,而且也是其他的同学也是会比较的积极,我也是觉得自己不能落后了,特别是我也是感受到上网课不用像在教室里面,问问题还要举手,那么多人,也是有些紧张,但是上网课的时候,只要打字就可以了,而且老师讲着的时候也是可以提问的,不用统一的问,老师看到了也是可以很快的回答我们,一节课下来,自己也是感觉到学到了东西更多了一些。
除了提问,我也是自己会更加主动的在一些学的不是那么好的科目上,自己去看录播,会比较主动的来学习,以前我都是不敢相信自己居然还是会主动学习的,以前都是回到家里,作业都是拖了好久,父母叫了自己几次之后我才去做的,而今我也是感受到,我对于上网课是挺有兴趣的,学习起来也是格外的认真,老师在屏幕里面的样子也是和平时在课堂上是有一些区别,而且我也是可以做一些小动作,只要是不影响听课就行了,反正老师是看不到,给了我自由,我反而是认真学了,可能有些同学喜欢在教室里,但是我觉得上网课会比较的适合我,虽然而今回到了教室里面上课,但是我的兴趣也是减少了一点,不过由于之前学好了,现在也是跟得上进度,而且自己本来就是有兴趣的,回家之后也是会好好的做好作业,还会上网看一些其他老师的讲课视频。
网课工作总结与心得
新冠病毒疫情威胁下,为确保全体师生的生命健康,在教育局文件指导下,我们开启了“停课不停学”的互联网+教育模式,从一开始的“兵荒马乱”到现在的信手拈来。
对比在学校课堂上的常规教学模式,现在在家利用互联网实现网上教学,直播课上我们无法见到学生,无法及时掌握和判断学生的停课状态。
也因为课堂时长问题,无法及时聆听和观察到学生对知识的真实反馈,除了师生交流问题之外,生生交流更是纸上谈兵。
一开始上网课的我只觉得这样的形式犹如空中楼阁,老师在这边声情并茂地上课,网络那头的孩子们是不是都在认真听讲呢?这是我最忧虑也最想解决的问题。
经历了两个多月的网课教学,现对这段特殊时间的网课教学工作进行总结:
1.制定各类计划,保证线上教学有序进行
凡事预则立,不预则废。
各年级老师在上课前一天都会准备好教学设计、课件等资料,充分做好教学准备,确保网课顺利、有效率地开展。
2.充分利用网络资源,提高备课效率
老师在家办公其实算一定程度上的减负了,因为一线教师都经常吐槽平日除了教学工作之外,其实还有很多零碎的事,各种杂七杂八的事情,占据我们很多的工作时间,分配给备课、改作业的时间经常“被迫”减少。
其实这次疫情带来的这种网课模式,也是给老师带来
了机遇。
因为平日没有静下心研究教材、教法的时间,现在都非常的充裕了。
在这段期间教师可以学习大量名师的优质课,对知识的重难点突破更胸有成竹,通过模仿学习,更规范自己的教学语言,做到更精简、准确。
如何备好一节网课,老师需要花更多的时间去学习借鉴更多的优秀教案、优质课堂。
而且只去看常规的40分钟名师课堂是不足够的,我们备课组建议还合“学习强国”、“人教点读”等软件的优秀网课,一长一短,二者相结合,对备好网课有很大的帮助。
3.多种形式教学,保证学生学有所获
(1)直播教学
按课程表开展直播教学,提前备好课,让每位老师在课堂上能更好地突破重难点,提高教学效率。
(2)线上答疑
每天下午老师都会进行线上答疑,通过微信群、QQ群、校讯通等软件对学生的问题进行解答和引导。
由此,鼓励学生遇到问题能及时提问和解决,同时增加师生之间的互动,对当日的课堂教学问题进行追踪和解决,也提高了教学效率和学习的质量,还减少了家长辅导的负担,可谓是一举多得。
(3)微课视频补充
对于课堂上的难点,或者作业习题中学生的易错题和难题,教师利用电子设备录制讲解视频,发布在校讯通上以供学习。
通过这样的补充教学视频,达到线下辅导的目的。
(4)优秀作业展评,培养学生好习惯
3.同级互相听课、学习,保证教学质量
同级教师互相听课,互相评课,“旁观者清”,发挥团队的力量,提高教学质量和效果。
每周三开展备课组的教研活动,当场随意选择每位老师上课的十分钟视频进行播放,随后互相评论教学过程中亮点,以及改进的建议。
直播教学,我们的身份变了,由教师变成了主播,其实传授知识的角色没有变,认真的态度没有变,爱学生的情感没有变。
作为一名普通的人民教师,无论身在何处,在虚拟的网络中还是真实的校园里,我们的快乐来自于我们每一堂精彩的课,愿我们脚踏实地,从点滴小事做起,让学生成为更好的自己!。