新人教版七年级语文下册第一次月考试题(通用)

新人教版七年级语文下册第一次月考试题（通用）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A．机杼．(zhù) 朔．气(shuò) 复唧．唧(jī)B．可汗．(hán) 鞍鞯．(jiān) 鸣溅．溅(jiàn)C．燕．山(yàn) 金柝．(tuò) 理云鬓．(bìn)D．胡骑．(qí) 戎．机(rónɡ) 傍．地走(bànɡ)2、下列词语中没有错别字的一项是( )A．吞噬模糊畏缩不前风餐露宿B．销蚀轨道语无沦次本末倒置C．战栗严谨屏息疑神精疲力竭D．癫狂瞬间惊心动魄疲惫不勘3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A．野鸡多用两只腿跑动，即使能飞起来的也只能飞很短的距离。

当它逃不脱追者时，就把头钻进草堆里，自以为安然无恙．．．．了。

B．红树林深处，简直就是一个海上的世外桃源．．．．，一个神秘的植物天地。

C．生活中正因为有了这种精益求精、锲而不舍．．．．的精神，人才会变得更优秀。

D．每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚．．．．地练动作，抑扬顿挫地背台词。

4、下列各句中，没有语病的一句是：（）A．在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。

B．通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。

C．航天员举着国旗，通过摄像机镜头送出了节日的问候。

D．共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民出行的重要交通工具之一。

5、对下列各句修辞方法判断有误的一项是（）A．每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。

（比喻）B．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。

（拟人）C．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

（拟人）D．像牛毛，像花针，像细丝。

（比喻，排比）6、下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①人们已经认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。

②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。

③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，这是古今家风的一种生动的诠释。

④家风就是家庭的门风，它是一个家庭的传统和文化。

⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。

A．④②⑤③①B．④①②⑤③C．④③①②⑤D．④①③②⑤7、句子积累——默写句子。

（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：杨花落尽子规啼，__________。

（2）《次北固山下》：__________，江春入旧年。

（3）《〈论语〉十二章》：__________，好之者不如乐之者。

（4）《夜上受降城闻笛》：__________，一夜征人尽望乡。

（5）《十一月四日风雨大作》（其二）：__________，尚思为国戍轮台。

（6）《潼关》：河流大野犹嫌束，__________。

（7）《天净沙·秋思》的主旨句是：__________，__________。

（8）《〈论语〉十二章》中表明要珍惜时间的句子是：__________，__________。

（9）《夜雨寄北》中将相思之情转化为企盼重逢的诗句是：__________，__________。

二、文言文阅读。

（15分）陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

1．解释下列加点的词语。

(1)与友期．行（_____） (2)去后乃．至（_____）(3)相委而去．（______） (4)下车引．之（_____）2．用现代汉语翻译下列句子。

(1)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

(2)友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

3．当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？4．友人“下车引之”的用意是什么？5．你认为陈元方这样的待客方式和待客态度是否合适？你的理由是什么？三、现代文阅读。

（30分）1、明天的寓言①从前，在美国中部有一个城镇，这里的一切生物看来与其周围环境相处得很和谐。

这个城镇坐落在像棋盘般排列整齐的繁荣的农场中央，其周围是庄稼地，小山下果园成林。

春天，繁花像白色的云朵点缀在绿色的原野上。

秋天，橡树、枫树和白桦闪射出火焰般的彩色光辉，狐狸在小山上叫着，小鹿静悄悄地穿过笼罩着秋天晨雾的原野。

②沿着小路生长的月桂树、赤杨树以及巨大的羊齿植物和野花，在一年的大部分时间里都使旅行者感到目悦神怡。

即使在冬天，道路两旁也是美丽的地方，那儿有无数小鸟飞来，在雪层上露出的浆果和干草的穗头上啄食。

这里事实上正以其鸟类的丰富而驰名，当迁徙的候鸟在整个春天和秋天蜂拥而至的时候，人们都长途跋涉地来这里观看它们。

另有些人来小溪边捕鱼，这些洁净又清凉的小溪从山中流出，形成了绿荫掩映的生活着鳟鱼的池塘。

这里一直是这个样子，直到许多年前的一天，第一批居民来到这儿建房舍、挖井筑仓，情况才发生了变化。

③从那时起，一个奇怪的阴影遮盖了这个地区，一切都开始变化。

一些不祥的预兆降临到村落里：神秘莫测的疾病袭击了成群的小鸡，牛羊病倒和死亡。

到处是死神的幽灵，农夫们述说着他们家庭的多病，城里的医生也愈来愈为他们病人中出现的新病感到困惑莫解。

不仅在成人中，而且在孩子中出现了一些突然的、不可解释的死亡现象，这些孩子在玩耍时突然倒下了，并在几小时内死去。

④一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。

比如说，鸟儿都到哪儿去了呢？许多人谈论着它们，感到迷惑和不安。

鸟儿寻食的地方冷落了。

在一些地方仅能见到的几只鸟儿也气息奄奄，它们战栗得很厉害，飞不起来。

这是一个没有声息的春天。

这儿的清晨曾经荡漾着乌鸦、斑鸫、鸽子、鹪鹩的合唱以及其他鸟鸣的音浪；而现在一切声音都没有了，只有一片寂静覆盖着田野、树林和沼泽。

⑤农场里的母鸡在孵窝，但却没有小鸡破壳而出。

农夫们抱怨着他们无法再养猪了——新生的猪仔很小，出生后也只能活几天。

苹果树花要开了，但在花丛中没有蜜蜂嗡嗡飞来，所以苹果花没有得到授粉，也不会有果实。

⑥曾经一度是多么吸引人的小路两旁，现在排列着仿佛火灾浩劫后的、焦黄的、枯萎的植物。

被生命抛弃了的地方只有寂静一片，甚至小溪也失去了生命；钓鱼的人不再来访问它，因为所有的鱼已经死亡。

⑦在屋檐下的雨水管中，在房顶的瓦片之间，一种白色的粉粒还在露出稍许斑痕。

在几星期之前，这些白色粉粒像雪花一样降落到屋顶、草坪、田地和小河上。

⑧不是魔法，也不是敌人的活动使这个受损害的世界的生命无法复生，而是人们自己使自己受害。

⑨上述的这个城镇是虚设的，但在美国和世界其他地方都可以很容易地找到上千个这种城镇的翻版。

我知道并没有一个村庄经受过如我所描述的全部灾难；但其中每一种灾难实际上已在某些地方发生，并且确实有许多村庄已经蒙受了大量的不幸。

在人们的忽视中，一个狰狞的幽灵已向我们袭来，这个想象中的悲剧可能会很容易地变成一个我们大家都将知道的活生生的现实。

1．这是一篇什么体裁的文章？2．这篇文章共有九个自然段，若分成三个部分，应该怎样划分？各部分都说的是什么？3．文中说“这里的一切生物看来与其周围环境相处得很和谐”，归纳一下有哪些现象能说明它。

4．第⑨自然段中“一个狰狞的幽灵已向我们袭来”中的“幽灵”是指什么？5．请你想想办法改变一下文章中说的局面，对未来做一番美好的畅想。

2、儿歌邓云乡古人说：“千秋万岁名，不如少年乐。

”也还记得袁子才的一句名诗：“不羡神仙羡少年。

”这都是至理名言。

别的不用多说，在北京的夏日，看着听着娃娃们唱歌，就使人感到有说不清的乐趣。

为什么说夏天呢？因为五月端午之后，天气渐热，万物生发，人们都换上夏衣，男孩子小褂、汗背心、短裤，小姑娘也是花小褂或者花裙子。

孩子们都在户外玩，有趣的事情多了，所以夏天的儿歌也特别有情趣。

（甲）夏天天热，阴晴不定，片云可以致雨，用不着等什么“油然作云，沛然作雨”，头顶上一片黑云，西北风一卷，“噼里啪啦”就下起来了。

小孩们欢喜地在小院中乱跑，大人在屋里、廊子上还喊不应。

这时就会有一首动听的儿歌：大头，大头，下雨不愁，人家有伞，我有大头！反复地唱，欢蹦乱跳，十分顽皮。

（乙）夏天雷阵雨来了，又是风，又是雨，小小的三合院、四合院似乎都是一个避风港，每间屋子似乎是一条小木船，在风浪中震撼着。

母亲抱着被子，从窗眼里望着外面的雨，唱着儿歌道：风来了，雨末了，老和尚背着鼓来了。

至于为什么是“老和尚背着鼓来了”，却没有人注意，只是这样说。

后来看到老先生们写的儿歌的书，说是“背着谷来了”，这可能是南方的说法，而北方仍然是读“鼓”的。

难道说北京夏天的儿歌只是这两个吗？不然，北京夏天还有一个最美的儿歌，那是其他任何地方也没有的。

（丙）几场好雨过后，小小的四合院中，都是花花草草，绿油油的、香喷喷的、湿漉漉的。

在当院荷花缸、大水缸外面，在各屋的马头墙角上，在大树的根部……都有小小的蜗牛翘着两只小小的肉角在爬行。

这个背着半透明躯壳的小动物，永远不会担心没有房子住，或为分不到房子、交不出房租而发愁，它永远是那样善良而悠闲地、像诗人散步般地爬行着。

北京话很奇怪，因为没有水牛，所以语言中没有“水牛”的词汇，却把蜗牛叫“水牛儿”，一个庞然大物，一个小不点，写出来两个字完全一样，这不要说外国人翻译起来容易弄错，就是外地人听到恐怕也会弄不清楚。

它是孩子们最好的朋友，孩子们把它轻轻地拿在手中，几个小脑袋凑在一起，盼望着它的触角快点伸出来，抑扬而深情地唱道：水牛儿——水牛儿，先出犄角后出头儿噢！你爹你妈，给你买烧羊肉吃噢——妙就妙在似通非通之间。

我在北京做小学生的时候，已过了玩水牛儿的年龄了，但我听惯了妹妹们和同院小孩玩的时候的歌唱声，我多么爱听这首美妙的儿歌啊！（选自《燕京乡土记》，有删改）1．文中描写了三个唱儿歌的场景，分别是：片云致雨，孩子们欢喜地唱儿歌；__________；________。

2．文末说：“我多么爱听这首美妙的儿歌啊！”这句话表达了“我”哪些情感？3．分别说说文中三处画线句的语言特色及作用。

（甲）_________（乙）_________（丙）_________四、写作题（40分）阅读下面的文字，按要求作文。

成长路上，我们不断迎接挑战，努力完成各式各样的作品。

这些作品或有形或无形，都是我们成长的印迹，也许其中就有自己心中最好的作品，也许最好的作品还在追寻的路上。

以上文字给你什么联想和感悟，请以“最好的作品”为标题，写一篇记叙文或议论文。

要求：自定立意符合文体；不要套作，不得抄袭。

不少于60字，文中不能出现真实的人名地名校名等。