人教版七年级语文下册第一次月考

2011—2012学年第二学期第一次月考七年级（下册）语文试题（一、二单元）（试卷满分：100分，考试时间：60分钟）班级：姓名：成绩：一、积累与运用（38分）1.给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。

（10分）确凿．（）花圃．（）讪．笑（）炽．痛（）亘．古（）蝉tuì( ) 叮zhǔ( ) 澎pài（）祈dǎo（）崎qū（）2.结合语境，下列句中加点词语解释不正确．．．的一项是（）（3分）A.福州地铁修建已成为我市家喻户晓．．．．的大事。

（家喻户晓：每家每户都知道。

）B.海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现双赢．．。

（双赢：双方都获益。

）C.张老师那幽默风趣的一席话吗，让全班同学忍俊不禁．．．．。

（忍俊不禁：忍住不敢发出笑声。

）D.在省中学生运动会的开幕式上，一群阳光少年的表演很给力．．，赢得观众阵阵掌声。

（给力：形容精彩、酷、棒。

）3.下列句子没有语病．．．．的一项是（）（3分）A.为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。

B.今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。

C.童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。

D.为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

4.用诗文原句填空。

（15分）(1)山际见来烟，。

（吴均《山中杂诗》）(2)，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》）(3)独坐幽篁里，。

（王维《竹里馆》）(4) ，双袖龙钟泪不干。

（岑参《逢入京使》）(5)开我东阁门，坐我西阁床，，，当窗理云鬓，对镜帖花黄。

（《木兰诗>》）(6) ，一切都将会过去；而那过去了的，。

（普希金《假如生活欺骗了你》）(7)《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：，。

(8)在古诗文的殿堂中徜徉，我们发现这里景美、人美、情也美。

我们能领略到“峨眉山月半轮秋，”的美景；欣赏到花木兰“，关山度若飞”的矫健雄姿；感受到岑参“马上相逢无纸笔，”的思乡浓情。

(9) 成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：，。

5.某班正在组织《童年》的阅读交流活动，请完成下列交流内容：（7分）①《童年》的作者是苏联作家（作家名）以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《》《》）。

它讲述的是（作家的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。

（4分）②请简要介绍《童年》中你印象最深的一个人物，50字左右。

（3分）二、综合性学习（6分）6.班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与。

（1）【古之黄河】面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

”请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（2分）（2）【近之黄河】阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。

（2分）材料一1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”材料二现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。

我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”（3）【今之黄河】2011年3月12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。

为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。

（2分）三、阅读理解。

（56分）（一）古文阅读（20分）【甲】金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：“泯然众人矣！”【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。

其幼时患①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵③乃已。

自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。

”及长，遍览古籍，博闻强志④，曰：“书不可不成诵。

或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。

”[注]①患：担心②俟sì：等待。

③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。

④博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。

7．解释下列句中加点字的意思。

（6分）①父异焉．．：②其文理．．皆有可观者：③日扳．仲永环谒于邑人：④泯然．．众人矣：⑤尝．主编《资治通鉴》：⑥俟能讽诵乃已．：8．下列各句中的“之”与“为一时之名臣”中的“之”用法相同的一项是（）（3分）A. 邑人奇之．B.不能称前时之．闻C. 或以钱币乞之．D. 卒之．为众人9．翻译下列句子。

（6分）①稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

②令作诗，不能称前时之闻。

10.用“/”画出下面句子的两．处．停顿。

（1分）余闻之也久11.试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。

（4分）（二）阅读《最后一课》（节选）（17分）我一纵身跨过板凳就坐下。

我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。

这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。

而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。

最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。

其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。

个个看来都很忧愁。

郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。

·······他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。

这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。

他们像是用这种方．．．式．来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。

·······忽然教堂的钟敲了十二下。

祈祷的钟声也响了。

窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。

韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——，你们走吧。

”12．老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? （用原文句子回答）（6分）13．选文的第二段加点的“这种方式”指什么? (3分)14．为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (3分)15．韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情？（2分）16．选文的最后一段用了_____ _、____ __、描写。

(3分)（三）阅读下文，完成17-20题。

（19分）爱输给爱握着录取通知书时，她迷茫了。

一贫如洗的家要供一个大学生是何等艰难，何况，她还有一个刚上高中的弟弟。

到家的时候，饭菜刚刚摆上饭桌，母亲还在厨房里忙碌，弟弟跟着父亲刚从地里做活回来，正在洗脸。

A她摸了摸口袋里的通知书，没有拿出来。

进了厨房，她让母亲歇着，她来做。

灶上的鸡汤正“咕噜、咕噜”地翻腾着。

她的眼泪险些流下来，上次父亲生病的时候都没舍得把这只鸡杀了，今天是她的生日。

她刚端起碗，便响起了敲门声。

开了门，她有些惊讶：“小舅，您咋来了?”她的惊讶。

是因为小舅手里提着一盒生日蛋糕。

小舅还未回答，弟弟抢过了话头：“小舅，您太偏心了，姐姐的生日您记得，我的就忘记了。

”母亲忙说：“你这孩子，你小舅一身的灰尘，赶了那么远的路，快让你小舅歇歇。

”弟弟吐了下舌头，不再说话。

她说：“小弟，好好读书，等你考上大学那天，姐姐也买蛋糕给你。

”她说的是真心话，弟弟人乖，空闲的时候从没出去玩过，总是尽力地帮助家里做事。

因为要干地里的农活，耽误了不少学习，弟弟的学习成绩一般，如果弟弟再努力些，将来还是有希望上大学的。

她不由自主地摸了下口袋里的通如书，进门之前她就想好了，等秋收后，就出门打工。

至于通知书，就让它成为一个永久的秘密吧。

一家人东一句，西一句地聊着。

弟弟听说小舅在省城里做小生意已经好几年了，就若有所思地问：“小舅，那里生意好做吗?”小舅嘿嘿一笑说：“你小舅我啊，还算小有成就，这些年省吃俭用，在郊区买了一套二手房呢。

”B“真的吗?”弟弟眼睛睁得大大的，顿了顿又说，“那明天我去你家看看，我还没去过省城呢。

”母亲用筷子敲了一下弟弟的碗，说：“你这孩子，就没想留你小舅多住几天吗?”父亲赶紧夹菜给小舅，说别跟小孩—般见识，还不懂事呢。

小舅嘿嘿地笑着说：“我这个小外甥，我还不了解吗?跟我小时候一个样呢。

”她又想起小时候，有一次父亲实在太疲倦了，耕地的时候，说是想休息一下，坐在地里竟睡着了。

老黄牛挣脱了犁头的缰绳，将邻地的小麦吃了一大片。

憨厚的父亲醒来一看，不知所措，得知此事的弟弟听了，二话不说，转身跑到麦子主人家里认了错，给父亲保住了面子。

第二天，小舅真的要走，弟弟也真的要一同去，还带了些衣服，说乘着暑假，要好好在省城玩几天。

母亲嘱咐她说，你小舅地形不熟，你送他们到车站吧。

列车缓缓开动的时候，弟弟向她扔下一个纸团。

她心里一怔，急忙捡起来打开，弟弟的笔迹赫然入目：姐姐，原谅我和小舅合伙欺骗了你，以你对我的疼爱，没有小舅的配合，我恐怕踏不出那个家门。

作为村子里第一个也是目前唯一一个女大学生，村长已经给家里报了喜，弟弟为你高兴。

弟弟不是读书的料，我和小舅去省城打工了，从今以后，你的一切开支，就由我来承担。

月台上，一个女孩，蹲下身双手抱头，泣不成声……（选自2010年第3期《天池小小说》）17．本文记叙了—件什么事?请用简洁的语言概括。

（3分）18．请结合文章内容，具体分析弟弟是个怎样的人。

（分析其中两点即可）（6分）19．文章的语言朴实真挚，有表现力，请从文中画线的句子任选一处品味。

（5分）20．文章的结尾写到：“月台上，—个女孩，蹲下身双手抱头，泣不成声……”请你发挥想象，以第一人称的方式描写她此时的心理活动。

（5分）第一次月考参考答案：一、积累与运用（38分）1．略2．C 3．A4．（1）——（6）略（7）将军百战死，壮士十年归。

（8）略（9）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

5．①高尔基《在人间》《我的大学》阿廖沙②略（人物1分，主要相关情节1分，性格特点1分，符合字数要求1分）二、综合性学习（6分）6．（1）略（2）黄河是中华民族的象征；是中华民族不惧艰险，勇于开拓，勇往直前的伟大精神的象征；是中华民族的精神之根(或“母亲河”)。