苏科版生物七年级下册 5.14.1 生物的命名和分类 练习题(无答案发)

苏科版七年级生物下册第五单元第十四章《生物的命名和分类》测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________得分：___________第I卷（选择题）一、选择题（本大题共25小题，共50分）1.依据生物的结构特征，将其分为图中三个类群①、②、③，下列叙述错误的是（）A. ①是病毒，只能寄生在活细胞里B. ②没有成形的细胞核，是原核生物C. ①、②、③都属于生物圈的微生物D. ③既有单细胞也有多细胞2.下列对生物分类的描述不正确的是（）A. 植物可以分为种子植物和孢子植物两大类B. 动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类C. 虎和鱼的亲缘关系比虎和猫的亲缘关系近D. 结构功能越相似的生物亲缘关系越近3.在下图的生物分类表解中，①②③可代表的生物分别是（）A. 水稻、酵母菌、乙肝病毒B. 草履虫、醋酸杆菌、衣藻C. 水稻、枯草杆菌、流感病毒D. 马尾松、青霉、乳酸菌4.下列选项中，都属于植物的一组是（）A. 珊瑚礁水藻虾B. 生石花蚯蚓野兔C. 狗尾草青蛙钟乳石D. 樟树水稻骆驼刺5.在被子植物分类中，往往作为重要分类依据的是（）A. 根、茎、叶B. 根、叶、花C. 茎、叶、果实D. 花、果实、种子6.水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表。

相关分析正确的是（）等级水稻、小麦和大豆的分类关系种水稻小麦大豆属稻属小麦属大豆属科禾本科豆科纲单子叶植物纲双子叶植物纲门被子植物门花、果实和种子是被子植物分类的重要依据三种植物中水稻和小麦的共同特征较少C. 小麦和大豆在分类上属于同纲不同门的植物D. 表中所列的最小分类单位是门7.水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表。

相关分析正确的是（）等级水稻、小麦和大豆的分类关系种稻小麦大豆属稻属小麦属大豆属科禾本科豆科纲单子叶植物纲双子叶植物纲门被子植物门3种植物中水稻和小麦的共同特征较少C. 亲缘关系较近的是小麦和大豆D. 花、果实和种子是植物分类的重要依据8.某生物兴趣小组对周边环境中的生物进行调查后做了简单归类，你认为下列哪一组归类正确( )A. 蟹、蟋蟀、花生属于陆生生物B. 鸡、猪、鸭属于家禽C. 小麦、水稻、玉米属于作物D. 草鱼、海带、鸵鸟属于水生生物9.下列生物归类正确的是（）A. 鸡、鸭、猫、狗属于家禽B. 玉米、蝗虫、猫头鹰属于陆生生物C. 柳树、玫瑰、玉米、蝴蝶等属于植物D. 鲫鱼、荷花、孔雀属于水生生物10.在生物的分类等级中，生物间共同特征最多的是（）A. 种B. 属C. 科D. 目11.把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，这是依据：（）A. 脊柱的有无B. 体温是否恒定C. 受精方式的不同D. 生殖方式的不同12.某生物兴趣小组在校园内发现了多种植物，他们将这些植物分成了两类，一类是含羞草、油松、向日葵，另一类是葫芦藓、肾蕨、满江红。

实用文档苏科版七年级生物下册第五单元第十四章《生物的命名和分类》测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________得分：___________第I卷（选择题）一、选择题（本大题共25小题，共50分）1.依据生物的结构特征，将其分为图中三个类群①、②、③，下列叙述错误的是（）A. ①是病毒，只能寄生在活细胞里B. ②没有成形的细胞核，是原核生物C. ①、②、③都属于生物圈的微生物D. ③既有单细胞也有多细胞2.下列对生物分类的描述不正确的是（）A. 植物可以分为种子植物和孢子植物两大类B. 动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类C. 虎和鱼的亲缘关系比虎和猫的亲缘关系近D. 结构功能越相似的生物亲缘关系越近3.在下图的生物分类表解中，①②③可代表的生物分别是（）A. 水稻、酵母菌、乙肝病毒B. 草履虫、醋酸杆菌、衣藻C. 水稻、枯草杆菌、流感病毒D. 马尾松、青霉、乳酸菌4.下列选项中，都属于植物的一组是（）A. 珊瑚礁水藻虾B. 生石花蚯蚓野兔C. 狗尾草青蛙钟乳石D. 樟树水稻骆驼刺5.在被子植物分类中，往往作为重要分类依据的是（）A. 根、茎、叶B. 根、叶、花C. 茎、叶、果实D. 花、果实、种子6.水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表。

相关分析正确的是（）等级水稻、小麦和大豆的分类关系种水稻小麦大豆属稻属小麦属大豆属科禾本科豆科纲单子叶植物纲双子叶植物纲门被子植物门A. 花、果实和种子是被子植物分类的重要依据B. 三种植物中水稻和小麦的共同特征较少C. 小麦和大豆在分类上属于同纲不同门的植物D. 表中所列的最小分类单位是门7.水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表。

相关分析正确的是（）等级水稻、小麦和大豆的分类关系种稻小麦大豆属稻属小麦属大豆属科禾本科豆科纲单子叶植物纲双子叶植物纲门被子植物门A. 表中所列的最小分类单位是门B. 3种植物中水稻和小麦的共同特征较少C. 亲缘关系较近的是小麦和大豆D. 花、果实和种子是植物分类的重要依据8.某生物兴趣小组对周边环境中的生物进行调查后做了简单归类，你认为下列哪一组归类正确( )A. 蟹、蟋蟀、花生属于陆生生物B. 鸡、猪、鸭属于家禽C. 小麦、水稻、玉米属于作物D. 草鱼、海带、鸵鸟属于水生生物9.下列生物归类正确的是（）A. 鸡、鸭、猫、狗属于家禽B. 玉米、蝗虫、猫头鹰属于陆生生物C. 柳树、玫瑰、玉米、蝴蝶等属于植物D. 鲫鱼、荷花、孔雀属于水生生物10.在生物的分类等级中，生物间共同特征最多的是（）A. 种B. 属C. 科D. 目11.把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，这是依据：（）A. 脊柱的有无B. 体温是否恒定C. 受精方式的不同D. 生殖方式的不同12.某生物兴趣小组在校园内发现了多种植物，他们将这些植物分成了两类，一类是含羞草、油松、向日葵，另一类是葫芦藓、肾蕨、满江红。

第14章生物的命名和分类一、选择题1. 松、竹、梅称为“岁寒三友”，这三种植物在分类上分别属于（）A. 松是裸子植物，竹和梅是单子叶植物B. 松是裸子植物，竹和梅是被子植物C. 松是裸子植物，竹和梅是双子叶植物D. 松是裸子植物，竹和梅是蕨类植物2. 我们开始认识、学习生物圈中的绿色植物，你能选出下列全部属于“绿色植物”的组合吗（）①海带，②葫芦藓，③蘑菇，④蕨菜，⑤毛白杨．A. ②③④⑤B. ①③④⑤C. ①②④⑤D. ①②③④3.下列生物中，亲缘关系最近的是（）A. 狗尾草与大熊猫B. 蝗虫与大熊猫C. 金鱼与大熊猫D. 家兔与大熊猫4. 动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，下列属于脊椎动物的是（）A. 蜻蜓B. 蜜蜂C. 熊猫D. 蜗牛5. 某小组将调查到的生物进行了分类，将鲫鱼、金鱼、荷花、鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等归为一类．他们是按照生物的（）进行归类的．A. 形态结构特点B. 用途C. 生活环境D. 数量6. 生物分类的最基本单位是（）A. 种B. 科C. 门D. 界7. 下列生物中没有细胞结构的是（）A. 木耳B. 流感病毒C. 链球菌D. 章鱼8.在下列分类等级中，同属哪一等级中的生物个体之间共同特征最多（）A. 纲B. 科C. 属D. 种9. 鲤鱼、青蛙、鳄鱼、麻雀、大熊猫共有的特点是（）A. 卵生B. 用肺呼吸C. 有脊椎骨组成的脊柱D. 体温恒定10. 在生物科学分类研究上，常用的分类依据是（）A. 生物的生活环境B. 生物的形态、结构或生理上的特点11.下面关于生物分类的叙述，正确的是（）A. 生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种B. 分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近C. 分类单位越小，所包含的生物种类越少D. 动物和植物的分类都以生理功能为主要依据12. 生物分类的最小单位是（）A. 界B. 纲C. 目D. 种13.瑞典植物学家林奈提出了一种生物命名法——双名法。

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第14章第1节生物的命名和分类【教学目标】1、举例说出给生物命名的重要性.2、尝试通过比较的方法，对生物的科学名称有个正确的认识.【教学重点】体会到“双名法"的科学性。

【教学难点】动植物的分类。

导学过程师生活动（教师备课,学生课堂记录）【自主学习】要养成阅读、思考的好习惯哦！1、人们在认识生物的历程中,对于已经知道的生物都要给予一定的名称,这种人们习惯使用的名称叫做________.由于语言、习惯各不相同，同一种生物可能有________的俗名。

2、日常生活中使用的生物俗名，虽然形象生动，但往往因为________、________和________等原因,引起了生物名称的混乱和交流研究的许多困难。

3、红薯、山芋、地瓜都是指同一生物，这种现象叫做___________。

杜鹃花和杜鹃鸟是不同的生物，却都叫做杜鹃，这种现象叫做___________。

【课中交流】爱动脑筋让你变得更聪明!4、直到18世纪，瑞典博物学家________确立了一种生物命名法——________,一直被沿用至今。

5、按照双名法，每个物种的学名由两部分组成,第一部分是________，第二部分是________。