四川省考申论—大学生就业难问题

求大学生就业难的申论范文您好！“大学生就业难”的申论范文如下：规范高校人才培养缓解毕业生就业压力高等院校培养出了各类人才，为我国社会经济的发展做出了巨大贡献。

但随着我国高校扩招连续几年政策的实施，高校毕业生人数剧增，导致其就业形势严峻，大量的毕业生加入“待业”大军。

一方面，部分毕业生找不到工作；另一方面，一部分毕业生所从事的工作与自己所学的专业不对口，学非所用。

这严重影响了社会的稳定，动摇了对知识、人才正确认识的根基，因此，必须规范高校人才培养，集中精力办好高等教育，促进高等教育的健康发展。

控制招生规模，集中力量办好高等教育。

高等教育的成败，不在于人数的多少，而在于毕业生质量的高低，在于毕业生能否在社会上找到自己的价值体现。

盲目扩招，使毕业生的人数剧增，大量的毕业生找不到工作，不仅难以为社会做出贡献，同时影响社会的稳定。

高校必须严格控制招生规模，集中财力，办好优势教育，优化教育环境，提高高等教育质量，培养出更多、更优秀的毕业生，让大学生真正凭借着一身“武艺”在社会这个大舞台上发挥所长，为社会做出更多贡献。

提倡素质教育，关注大学生的就业心理健康。

当今社会，需要的是综合型人才，作为社会的顶梁柱，优秀的大学生应该具备“德、智、体”全面发展，要有长远的就业规划和健康的职业选择。

学校要做好大学生的职业规划工作，帮助大学生树立正确的就业观念和职业选择观。

同时新闻媒体、人才市场等要为大学生提供更多真实的就业信息，帮助毕业生选择适合自己的职业。

规范高校人才培养，控制招生规模，调整专业结构，集中力量办好高等教育，切实解决高校毕业生就业难问题，不仅符合党中央关于做好大学生就业的号召，同时促进高校教育可持续发展，促进社会的全面健康发展。

关于大学校园安全的申论近年来，全国各地尤其是一些中小学频发校园安全事件，政府要求加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设，把中小学和幼儿园安全放在公共安全的突出位置，将校园建设成最阳光最安全的地方。

大学生就业问题及对策分析精选范文两篇大学生就业难原因及对策分析篇一大学生是国家宝贵的人才资源，随着高等教育的迅速发展，大学毕业生就业难的现象也成为社会关注的重要话题。

大学生就业难既有客观原因，也有大学生自身的原因。

从大学毕业生就业难的原因出发，对改善就业难现象提出了相应的对策及建议。

自1999年大学扩招以来，高等教育开始向大众化教育形式转变，高校毕业生数量逐年增多，部分高校盲目扩招导致毕业生在就业时面临着严峻的挑战和考验。

本文从社会及政府、高校教育体制、用人单位、学生自身素质等方面分析毕业生就业难现象产生的原因，并提出相应的解决方案及对策。

一、大学生就业难的原因分析(一)社会及政府的影响首先，社会及政府在大学毕业生就业机制和就业政策的管理上仍然不够完善。

比如在人事制度、户籍制度和社会保障机制方面还比较滞后，仍然存在着制约毕业生就业的政策性和体制性障碍，从而制约了人才资源的合理流动。

在我国，高校就业工作由教育部门管理，户口归公安部门管理，人才市场归人事及劳动部门管理。

部门在沟通协调方面经常存在各种问题，同时由于地方保护主义的存在，毕业生在跨地区就业时经常会遇到各种条件限制，这些不利条件都会影响公正有序就业市场的建立。

其次，市场缺陷也是导致毕业生就业难的原因之一。

市场规则不统一、秩序混乱导致用人单位和毕业生难以达成一致，既浪费成本又影响就业。

(二)高校教育体制的影响当前，我国高校在教育体制上仍然沿袭传统的人才培养模式，从而导致教育与市场需求相脱节，同时旧的教育观念和教育体制也影响学生综合素质的提升。

第一，专业设置与市场需求脱节。

一些高校在专业设置上存在盲目性和趋同性，专业设置与市场需求不够紧密甚至产生脱节现象，对毕业生的就业造成一定困难。

第二，管理体制不合理。

我国的高校教育管理体制仍存在“重理论、轻实践”的现象，与现代经济发展需要的复合型、实用型的人才标准还存在一定差距。

第三，就业指导服务体系滞后。

大学生就业困难的原因浅析及对策探讨（含5篇）第一篇：大学生就业困难的原因浅析及对策探讨题目：大学生就业困难的原因浅析及对策探讨随着我国高等教育大众化阶段的到来,大学生就业难已经成为不争的事实。

有效地解决高校毕业生就业问题,帮助学生顺利就业,已成为社会、学校、学生及家庭共同关注的焦点。

一、大学生就业难的原因探析大学生就业难的原因是多方面,既有宏观方面就业环境的影响,也有高等教育结构以及毕业生个人和用人单位等多方面的原因。

1.高校毕业生的增加速度与我国经济增长速度不相适应高校毕业生的就业情况是由毕业生的供给与市场的需求决定的,并与经济发展水平、发展速度及产业升级的速度紧密相关。

高校毕业生的增加速度,远高于同期经济增长速度。

尽管中国经济与社会发展迫切需要高等教育大众化,但在我国高等教育大众化过程中所宣扬的多为高等教育对社会政治、经济、文化等方面的能动作用,诸如扩大内需、缓解社会就业矛盾,满足人民大众日益增长的教育要求等等,很少触及到大众化与大学生就业之间的互动关系,以致社会、学校和个体均对高等教育大众化的准备不足。

2.社会对劳动力需求速度与社会劳动力增长速度不相适应作为就业市场重要组成部分的高校毕业生市场,无疑受到所处社会经济结构和劳动力供需关系的影响。

近几年来,我国经济发展主要采取一种增长优先的发展战略,致使新增的众多企业和经济项目对劳动力的吸纳需求相对下降,造成了“高增长、高投资、低就业”现象。

1980～1989年,1991～1995年和1996～2000年,中国GDP平均增长率分别为9.3 %、12 %和 8.3 % ,就业增长率分别为 310 %、1.2 %和 0.9 % ,就业增长弹性系数分别为0.332、0.1和0.1,呈不断下降的趋势。

与此同时,我国社会所需就业的劳动力却迅速增加。

“十五” 期间,每年城镇平均新增劳动力 290 万人,加上现有城镇下岗失业人员等,每年城镇需要安排就业人员达 2 200 多万,按GDP 每年增长 7%～8% ,每年新增就业岗位 700万到 800 万,年度就业岗位缺口为1400-1500万人,再加上农村还有1.5亿的富余劳动力,整体供大于求的矛盾十分尖锐。

2018年12月四川省公务员录用考试申论大作文（三）给定资料7中画线句子提到“一个人可以选择领略不同的人生风景，也可以选择一辈子只做一件事。

”请根据你对这句话的理解，结合给定资料，联系实际，以“流与留”为主题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

要求：（1）观点明确，见解深刻；（2）思路清晰，结构严谨；（3）语言流畅，书写工整；（4）限800—1000字。

人生贵在守住初心——大学毕业生职业选择思考谁的青春不迷茫？许多刚刚踏入社会的大学毕业生，都曾面临职业选择的困惑。

有人主张“良禽择木而栖”，“人往高处走”，有人主张甘坐冷板凳，一生为一事。

在我看来，无论是选择在不同岗位间流动，还是选择留守一个岗位，二者并不矛盾，关键是能守住初心。

社会主义的伟大导师马克思曾经指出：“劳动是人最可贵的品质之一。

”在现代社会，劳动的主要形式就是工作。

劳动之所以可贵，一是因为劳动使人获取食物，满足生存；二是因为劳动过程可以充分体现人的智慧与美好品德。

尽管时代变迁，劳动的本质没有变，因此，今天的工作也应体现劳动的本质，即满足人们日益增长、多样化的生活需求，同时展现人的智慧与美德。

而要实现这一目标，关键就在于守住初心——上进心、奉献心。

选择工作要守住上进心。

“苟日新，日日新”；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。

中华民族的先民在很早的时候就意识到要与时俱进。

特别是在今天，科学技术突飞猛进，经济、社会发展日新月异，如果一昧抱残守缺，最终将会被时代淘汰。

无路是选择换工作，还是选择留守岗位，都需要保持进取之心，积极学习专业前沿知识和先进技术，不断总结、反思工作经验，及时改进工作方式，努力提高工作效率。

是金子总会发光，无论是大平台，还是小平台，只要保持上进心，不断提升自己，都不失为明智之选。

选择工作要守住奉献心。

对于个人而言，从他的幼年、青年、壮年再到老年，其积累的财富、阅历、经验都不断增加；对于整个人类而言，同样也处于物质、精神财富不断积累的过程。