(全新整理)1月青少年心理学试卷及答案解析浙江自考

浙江省2019年1月高等教育自学考试青少年心理学试题课程代码：06052一、填空题(每小题2分，共20分)1.青少年期是由少年期和_______共同组成，主要指的是_______。

2.青少年自我评价的特点有评价的独立性、_______、评价的概括性和_______。

3.索里和特尔福德把道德行为的发展分为生物水平、、______三个水平。

4.霍尔提出_______，将青年期称为_______的动荡时期。

5.人际交往互相作用的种类有感染、_______、说服、_______。

6.品德的心理特征包括_______、道德情感、_______和道德行为。

7.埃里克森提出青春期是获得_______的重要时期，他把人格的发展分为____阶段。

8.广义的情感可分为情绪、_______和_______。

9.构成认知的几个心理成分按特定的关系结合成一个有机的整体，即_______，其两种基本功能是_______。

10.青少年体内器官和机能的变化包括_______、肺和呼吸系统的发育及_______。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共10分)1.持久的心境低落状态是( )的典型表现。

A.焦虑症B.强迫症C.抑郁症D.神经衰弱2.人类思维的最高形态是( )A.具体形象思维B.语词逻辑思维C.形式逻辑思维D.辩证逻辑思维3.初中学生的道德情感易受情景影响而产生冲动、失控，这是一种( )A.直觉的道德情感体验B.形象的道德情感体验C.伦理的道德情感体验D.理智的道德情感体验4.多重人格是因为个人失去了人格的( )A.整体性B.社会性C.独特性D.稳定性5.肾上腺素的分泌与情绪的( )有直接联系。

A.稳定性B.兴奋性C.易感性D.即时性6.( )是治疗恐怖症的有效方法。

A.思维停顿法B.松驰疗法C.支持性疗法D.系统脱敏法7.儿童的思维具有明显的自我中心特征，这一阶段属于皮亚杰认知发展的( )A.感知运动阶段B.前运算阶段C.形式运算阶段D.具体运算阶段8.向往年长异性的性意识属于赫洛克所倡的( )A.“牛犊恋”期B.疏远异性厌恋期C.潜伏期D.浪漫爱情期9.本我是按( )行事的。

浙江省2012年1月高等教育自学考试青少年心理学试题课程代码：06052一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.青少年期一般指11、12岁至17、18_岁这段时期。

2.影响生长差异的因素主要有________、环境因素和体育锻炼因素。

3.一般认知能力包括________、记忆力、想象力和思维能力。

4.青少年情操的发展，主要包括道德感、________与美感。

5.埃里克森的人格发展阶段论中第二阶段是________。

6.人际交往是指交往者之间相互沟通、________及相互作用的联系过程。

7.非正式群体的类型有________、自娱性群体和偏离团伙。

8.影响青少年信仰形成的因素有家庭因素、________、大众传媒。

9.心理疾病按严重程度可划分为________、心理障碍和心理疾病（狭义）三个等级。

10.心理辅导资料收集的三个维度是________、思维与情绪维度和思维与行为维度。

二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.判别青少年期的目的包括( )A.诊断性目的和发展性目的B.诊断性目的和区别性目的C.区别性目的和发展性目的D.发展性目的和教育性目的2.青少年性成熟带来的心理问题主要有( )A.自卑焦虑、情感困惑和性犯罪B.自卑焦虑、早恋困惑和性倒错C.自慰焦虑、早恋困惑和性犯罪D.自卑焦虑、情感困惑和性倒错3.青少年学生记忆发展的总趋势是：随着年龄增大记忆力不断提高，到________趋于成熟。

( )A.15岁B.16岁C.17岁D.18岁4.理性情绪疗法是由________提出的。

( )A.弗洛伊德B.华生C.马斯洛D.艾利斯5.人格教育技术包括( )A.心理辅导与思想政治工作B.说服与行为跟进技术C.支持技术与认知矫正技术D.营造集体氛围与渐进强化技术6.青少年友谊的特点表现为( )A.选择性、稳定性与亲密性B.暂时性与动荡性C.地域性与共同兴趣性D.义气性与冲动性7.兽孩们（如狼孩、熊孩）的发现，说明( )A.社会环境对人的社会化极其重要B.生理环境对人的社会化极其重要C.心理环境对人的社会化极其重要D.居住环境对人的社会化极其重要8.价值取向一般可以分成________两个维度。

浙江省2018年1月自考青少年心理学试题课程代码：06052一、填空题(本大题共4小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.帮助青少年进行情绪调适可以从_________、_________和_________三个方面入手。

2.从青少年非正式群体的价值目标看，可以把它们分成三种类型：_________、_________、_________。

3.青少年自我体验的特点：自我体验的丰富性、自我体验的深刻性、_________。

4.青少年存在的心理问题根据其严重程度可以划分为_________、_________以及_________三个等级。

二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.下面哪个特点描述的不是当代青少年心理发展的特点?( )A．心理发展滞后于生理发展 B.社会化加速的同时个性化突出C.人格发展处于摇摆不定的状态D.自我意识高涨但自我控制欠缺2.以下哪个因素不是影响青少年生长差异的因素?( )A．家庭经济条件 B.生活的环境状况C.营养因素D.学校教育环境3.以下哪个特征属于青少年注意力发展特征?( )A．品质的改善性 B.目的的明确性C.内容的精细性D.准确的概括性4.个体对应激源产生反应的程度受_________的影响。

( )A．个体对事件解释 B.个体个性特征C.个体的经验D.个体情绪特点5.在课外师生交往中，交往的类型按照交往的性质可分为( )A．正式交往和非正式交往 B.正规交往和非正规交往1C.规范交往和非规范交往D.理性交往和非理性交往6.轻度违法行为是属于青少年_________行为。

( )A.反社会化B.犯罪C.过失D.偏离7.教师_________是建立良好师生关系的开端。

( )A．充分信任青少年 B.对学生积极期望C.客观、准确地了解学生D.充分尊重学生8.世界卫生组织认为只有躯体健康、心理健康、_________和道德健康四个方面都具备，才算得上真正意义上的健康。

做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答!浙江省2004年1月高等教育自学考试青少年心理学试题课程代码：06052一、填空题(每小题2分，共20分)1.常见的情绪调节方法有理情疗法、____________和____________。

2.____________和____________是思维的两大基本特征。

3.青少年生理发育集中表现在身体外形的变化、____________和____________三方面。

4.环境因素是由____________和____________组成的多水平的环境系统。

5.自我意识包括自我认识、____________和____________三个成分。

6.情操包括____________、____________和美感。

7.按记忆材料有无意义可把记忆分为____________和____________。

8.赫洛克认为青少年性意识的发展经历四个阶段：一是疏远异性厌恶期，二是向往年长异性的____________，三是积极接近异性的____________，四是青年后期正式的浪漫爱情期。

9.20世纪30年代以后较有代表性的青少年心理学理论有皮亚杰的____________、班杜拉的____________等。

10.青少年期在生理上以____________为主要标志，在心理上以____________为主要标志。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共10分)1.弗洛伊德所倡的青少年心理学理论属于( )。

A.行为主义学派B.精神分析学派C.格式塔心理学D.认知心理学学派2.青少年正处于由( )的过渡阶段。

A.少年向青年B.童年向成年C.初中向高中D.童年向青年3.能力出众是影响人际吸引的( )因素。

A.接近性B.相似性C.互补性D.特质4.做了好事后感到心满意足，这是一种( )。

A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德行为5.能与别人建立友爱关系的时期属于埃里克森人格发展的( )。

浙江省2018年1月高等教育自学考试教育心理学试题课程代码：02111一、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1．皮亚杰所说的有机体适应机能包括同化和__________两个过程。

2．乔姆斯基的转换生成理论又称__________。

3．多动症既有病理上的原因，又有__________的原因。

4．斯金纳认为，一切行为都是由__________构成的。

5．桑代克的学习律包括准备律、练习律和__________。

6．对品德研究的方法大致可分为实验研究和__________两大类。

7．心向指的是一种__________状态。

8．元认知知识指的是有关__________的知识。

9．动机是由需要和__________共同组成的。

10．马斯洛认为，人有七种基本需要，其中最高一个层次的需要是__________。

二、单项选择题(本大题共6小题，每小题1分，共6分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．儿童获得概念的两种基本形式是( )A．概念的表征和概念的形成B．概念的形成和概念的同化C．概念的表征和概念的同化D．概念的区分和概念的同化2．皮亚杰把人的认知发展分为四个阶段，其中第三个阶段是( )A．具体运算阶段B．感知运动阶段C．前运算阶段D．形式运算阶段3．美国学者爱里克森把人的心理发展分为( )阶段。

A．4个B．6个C．8个D．10个4．操作性条件反射说的创立者是( )A．华生B．赫尔C．卡特尔D．斯金纳5．脑电波中频率最高的一种波称为( )A．β波B．θ波C．α波D．σ波6．低常儿童一般是指智力水平(IQ)在( )的儿童。

1A．40-60 B．45-65C．50-70 D．55-75三、多项选择题(本大题共6小题，每小题1.5分，共9分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

浙江省2018年1月高等教育自学考试青少年心理学试题课程代码：06052一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.青少年期个体情感的主要内容包括___________、友情和恋情。

2.影响生长差异的因素主要有遗传因素、___________和体育锻炼因素。

3.影响生长差异的环境因素有社会经济条件、___________和内分泌影响。

4.皮亚杰将儿童认知发展划分为四个连续的发展阶段：___________、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。

5.一般认知能力包括观察力、记忆力、___________和思维能力。

6.引起青少年情绪问题的主要应激源有生理因素、学习因素、社会关系因素和___________。

7.人格具有___________、稳定性、独特性和社会性的基本特征。

8.人际交往是指交往者之间___________、相互认知及相互作用的联系过程。

9.非正式群体的类型有亲社会群体、___________和偏离团伙。

10.影响青少年信仰形成的因素有___________、学校教育、大众传媒。

二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.青少年期记忆力在________岁左右发展非常迅速。

( )A.7-13B.8-14C.9-15D.10-162.下列不属于青少年脑机能及神经系统趋于完善的具体表现的是( )A.脑重量的变化B.脑功能的完善C.脑沟回的复杂化D.脑容积的增加3.随年龄增长，青少年有意记忆与无意记忆效果都不断提高，但________逐渐占主导地位。

( ) A.情绪记忆 B.形象记忆C.有意记忆D.无意记忆4.青少年情绪表现________并存。

( )1A.稳定性与波动性B.内隐性与外显性C.控制性与冲动性D.持久性与短暂性5.人格形成的心理社会发展论是由________提出来的。

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯浙江省 2018 年 1 月自考教育心理学试题课程代码： 02111一、填空题（本大题共10 分，每小题 1 分，共 10 分）请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.教育心理学是研究______的基本规律的科学。

2.奥苏伯尔认为学生的学习主要是有意义的______。

3.柯尔伯格用以研究儿童道德发展的方法是______。

4.按照布卢姆等人的认知教育目标分类，最高水平的认知学习目标是______。

5.学前儿童获得概念的典型方式是______。

6.桑代克提出学习要遵循三条重要的学习原则：准备律、练习律和______。

7.思考和讨论时，首先尽量联系出所有可能想到的方法，最后才集中加以评判，这种创造性思维训练方法被称为 ______。

8.元认知就是 ______。

9.教师职业的核心部分是______，也是教师专业品质中研究最早的一个领域。

10.教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励后会表现出积极学习的行为,这种心理效应称为 ______。

二、单项选择题 (本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分 )在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.提出“从做中学”的教育家是()A. 罗杰斯B.鲁宾斯坦C.杜威D. 布鲁纳2.自我中心是下列哪一个阶段的主要思维特征？()A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C.具体运算阶段D. 形式运算阶段3.把学业失败的原因说成努力不够，这种归因属于()1A. 内部稳定性的归因B.外部而不稳定的归因C.外部而稳定性的归因D. 内部而不稳定的归因4.技能的种类有 ()A. 工作技能和生活技能B. 动作技能和操作技能C.智力技能和认知技能D. 动作技能和心智技能5.班杜拉提出的学习理论是()A. 操作性条件反射理论B. 认知建构理论C.社会学习理论D. 认知结构理论6.学生在学完“杠杆”的概念后再学习“定滑轮”，这种学习属于()A. 上位学习B.下位学习C.并列学习D.组合学习7.建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为()A. 支架式教学B. 情境教学C.探索学习D.合作学习8.举一反三、触类旁通属于哪种迁移？()A. 同化迁移B.顺应迁移C.重组迁移D.逆向迁移9.品德心理的核心成分是()A. 道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为10.在处理课堂纪律问题时，哪种方式对课堂的中断程度最小?()A. 反复提示B.非言语线索C.应用后果D.表扬三、名词解释（本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分）1.概念同化2.移情3.动作技能4.自我效能感2四、简答题（本大题共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分）1.简述学习动机对学习效果的影响。

浙江省2018年1月自考青少年心理学试题课程代码：06052一、填空题(本大题共4小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.性心理是指有关性的心理活动，主要包括性意识、性观念、__________以及__________等。

2.人际关系是社会关系的心理层面，它具有以下三个特点__________、__________、__________。

3.社会化就是一个人从__________走向__________的过程。

4.人类的感情现象可分为__________、__________和__________。

二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.提出“成熟论”的是（）A.霍尔B.格塞尔C.埃里克森D.皮亚杰2.下面不．属于青少年注意力特征的是（）A.种类的过渡性B.内容的深化性C.品质的改善性D.分配的灵活性3.皮亚杰将12岁以后划分为认知发展的哪个阶段?（）A.前运算阶段B.形式运算阶段C.感知运动阶段D.具体运算阶段4.从层次上道德感可分为三级水平，第一级水平是（）A.想象性道德情感体验B.直觉的道德情感体验C.实践性道德情感体验D.伦理性道德情感体验5.下面不．属于青少年自我体验特点的是（）A.稳定性B.丰富性C.深刻性D.自尊感6.人际关系的本质特性是（）1A.直接性B.个人性C.情感性D.接近性7.班杜拉的“充气娃娃实验”说明了在攻击行为的迅速传播中起极其重要作用的是（）A.学校B.家庭C.模仿D.传媒8.“家庭冷暴力”属于哪种偏离行为?（）A.一般性社会偏离B.违章偏离行为C.轻度违法行为D.违法犯罪行为9.比较微弱、持久具有渲染性的情绪状态称之为（）A.心境B.激情C.应激D.紧张10.“赌博群体”属于非正式群体的哪种类型?（）A.亲社会群体B.自娱性群体C.偏离团伙D.自发群体三、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

浙江省2018年1月高等教育自学考试心理咨询与辅导试题课程代码：06054一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．帮助学生提高承受挫折的能力，这属于学校心理辅导的( )A．发展性目标 B.社会性目标C．教育性目标 D.防治性目标2．下列学习困难学生中，__________学生是占比例最少的一类。

( )A．暂时性困难 B.能力型困难C．动力型困难 D.整体型困难3．为了得到长辈的赞许或认可，而表现出把工作做好的动机是( )A．自我提高内驱力 B.认知内驱力C．附属内驱力 D.成就动机4．休闲辅导强调学习生活比学习工作更重要，这体现了休闲辅导的( )A．非功利性 B.自主性C．生活性 D.内隐性5．艾里克森把人生的发展分为八个阶段，处于勤奋进取对自贬自卑阶段是( )A．小学生 B.初中生C．高中生 D.大学生6．“将心比心”体现了个别辅导中的( )A．真诚 B.尊重C．同感 D.信任7．比尔斯在著作__________中呼吁改善精神病院的医疗条件，改善对心理疾病患者的治疗方法和手段，最终引发了一场全社会的心理卫生运动。

( )A．《选择职业》 B.《一颗自我发现的心》1C．《心理咨询和心理疗法》 D.《梦的解析》8．“公益劳动”属于心理辅导课程的哪一种实践形式？( )A．社会考察 B.社会活动C．社会实践 D.社会服务9．对那些认知偏差所引起的情绪障碍辅导，__________形式特别有效。

( )A．游戏 B.情景表演C．小组讨论 D.专项训练10．创造力训练等发展性团体，采用__________的沟通模型比较适合。

( )A．辐射型 B.圆圈型C．热椅子型 D.自由漂浮型11．职业发展理论的主要代表人物是美国心理学家萨帕和( )A.帕森斯B.金兹伯格C．霍兰 D.戴维斯12．下列有关教师心理健康的描述，错误．．的是( )A．教师的智力在一定程度上影响学生的学业成绩，但人格特征不是影响学生学业成绩的重要因素B.提高教师的心理健康水平，是学校心理辅导工作的关键，也是师资队伍建设的重要内容C．教师不仅要具备普通人应有的良好的心理特征，还应具有健康的教师心理D.教师对学生的感情是教师情操的核心，这种感情集中到一点就是对学生的“爱”二、填空题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)请在每小题的空格中填上正确答案。

浙江省2018年1月自学考试心理统计试题课程代码：02110一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.除了有量的大小、相等单位之外，还有绝对零点的随机变量为( )A.比率变量B.等距变量C.顺序变量D.称名变量2.反映总体数据特征的量数，称为( )A.统计量B.参数C.自由度D.显著性水平3.两列变量均来自正态总体的等距（比）变量，而其中一列被人为地划分为两个类别的数据，计算它们的相关系数时应选用( )A.积差相关B.双列相关C.斯皮尔曼等级相关D.点双列相关4.下列统计量中不易受极端数据影响的是( )A.算术平均数B.方差C.标准差D.中位数5.从一个总体中随机抽取若干个等容量的样本，计算每个样本的某个统计量，这些统计量数形成的分布，称为这个统计量的( )A.样本分布B.总体分布C.抽样分布D.概率分布6.下面关于方差和标准差的陈述中，错误的是( )A.是表示一组数据离散程度的最好指标B.其值越大，说明次数分布的离散程度越大C.具有反应灵敏，计算严密，受抽样变动影响较少的特点D.标准差具有可加性7.某校三年级学生英语成绩平均为80分，中位数为78分，则其众数为( )1A.70B.74C.78D.808.若P30等于80，表明在该次数分布中( )A.有80%的个案低于30分B.有80%的个案高于30分C.有30%的个案低于80分D.有30%的个案高于80分9.适合于用来表示两种事物之间的相关性或联系模式的统计图是( )A.散点图B.折线图C.条形图D.圆形图10.已知P（Z>1）=0.158，P（Z>2.58）=0.005，则P（1<Z<2.58）等于( )A.0.153B.0.163C.0.337D.0.58111.若将某列数据都加上20，那么与原来相比其平均数和标准差的变化是( )A.平均数不变，标准差不变B.平均数不变，标准差增加C.平均数增加，标准差不变D.平均数增加，标准差增加12.t分布与标准正态分布的共同点是( )A.都是离散性随机变量的概率分布B.都是单峰分布C.平均数为0，标准差为1D.都是一簇分布13.下列非参数检验的形式中，适合于比较两个独立样本的差异的是( )A.符号检验B.符号秩次检验C.秩和检验D.双向秩次方差分析14.两个独立的正态总体，已知总体方差相等但未知总体方差的具体数值，从中分别抽取容量为7和6的两个样本进行平均数差异的显著性检验，其自由度应为( )A.10B.11C.13D.1415.在心理研究中，三组、四组或更多组的平均数进行比较时，应该采用的检验方法是( )A.Z检验B.t检验C.χ2检验D.方差分析二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

.浙江省2004年1月高等教育自学考试青少年心理学试题课程代码：06052一、填空题(每小题2分，共20分)1.常见的情绪调节方法有理情疗法、____________和____________。

2.____________和____________是思维的两大基本特征。

3.青少年生理发育集中表现在身体外形的变化、____________和____________三方面。

4.环境因素是由____________和____________组成的多水平的环境系统。

5.自我意识包括自我认识、____________和____________三个成分。

6.情操包括____________、____________和美感。

7.按记忆材料有无意义可把记忆分为____________和____________。

8.赫洛克认为青少年性意识的发展经历四个阶段：一是疏远异性厌恶期，二是向往年长异性的____________，三是积极接近异性的____________，四是青年后期正式的浪漫爱情期。

9.20世纪30年代以后较有代表性的青少年心理学理论有皮亚杰的____________、班杜拉的____________等。

10.青少年期在生理上以____________为主要标志，在心理上以____________为主要标志。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共10分)1.弗洛伊德所倡的青少年心理学理论属于( )。

A.行为主义学派B.精神分析学派C.格式塔心理学D.认知心理学学派2.青少年正处于由( )的过渡阶段。

A.少年向青年B.童年向成年C.初中向高中D.童年向青年3.能力出众是影响人际吸引的( )因素。

A.接近性B.相似性C.互补性D.特质4.做了好事后感到心满意足，这是一种( )。

A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德行为5.能与别人建立友爱关系的时期属于埃里克森人格发展的( )。

浙江省2018年1月自考心理治疗试题课程代码：06061一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.以下哪位学者在担任疯人院院长时为医院的病人解除了镣铐？()A.皮内尔B.比尔斯C.迪克斯D.麦斯麦2.以下不属于．．．盖伦对变态心理现象作出的分类的是()A.感觉病症B.情感病症C.记忆病症D.心理错乱3.咨询者个人特点中哪一项是决定共感理解的基本条件之一?()A.逻辑性B.敏感性C.气质D.性格4.罗杰斯提出的健全人格的人是()A.成熟的人B.充分发挥机能的人C.自我实现的人D.理想的自我5.“目光凝视空间某一点”是以下哪种沉默的典型反应?()A.创造性沉默B.想像性沉默C.自发性沉默D.冲突性沉默6.着重于对来访者所谈的事实内容的反馈的是()A.解释B.释意C.指导D.情感反映7.以尝试错误为主要特点的咨询过程的阶段是()A.问题探索阶段B.目标设定阶段C.方案探讨阶段D.行动实施阶段8.在各种变态行为的判别标准中，与统计学标准在本质上是一样的标准是()1A.经验标准B.社会常模与社会适应标准C.病因与症状存在与否标准D.病理标准9.产生于儿童与外界现实的相互作用的人格部分是()A.无意识B.本我C.自我D.超自我10.巴甫洛夫提出的条件作用是()A.经典性条件作用B.模仿性条件作用C.系统性条件作用D.操作性条件作用11.“一朝被蛇咬，十年怕草绳”这是指()A.强化B.分化C.消退D.泛化12.当个体做出一个行为后，给予一个积极强化物，以增加这一行为出现的频率，这是利用了()A.负惩罚B.负强化C.正惩罚D.正强化13.行为功能分析的A—B—C模式中的C指的是()A.结果分析B.行为后效C.前导事件D.事件评价14.个体生活在自己的主观经验世界之中，罗杰斯称之为()A.实现趋向B.积级关注C.现象场D.自我理论15.治疗中强调让来访者自悟的疗法是()A.精神分析B.行为主义C.以人为中心学派D.完形学派16.与不合理信念斗争最常用的一种方法是()A.认同B.质疑C.去灾难化D.辨析17.很容易被形形色色的做人的工作的人士所掌握，被广泛应用于戒毒中心、社区等社会服务机构的疗法是()A.心理动力治疗B.相互作用治疗2C.现实疗法D.认知—行为治疗18.让来访者生动地想象将来的生活情景，这是时间投射技术中的()A.未来性技术B.前瞻性技术C.观察性技术D.回溯性技术19.直到19世纪40年代才由于英国医生布雷德的研究被科学界接受的治疗方法是()A.自由联想B.催眠治疗C.释梦D.对峙20.班杜拉认为，观察学习不包括．．．()A.注意过程B.提取过程C.运动再现过程D.保持过程二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

（全新整理）1月浙江自考发展心理学试题及答案解析浙江省2018年1月高等教育自学考试发展心理学试题课程代码：02114一、填空题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.发展心理学的研究内容是：心理发展的基本原理和_____________。

2.母亲的极端情绪之所以会影响胎儿，是因为极端情绪会刺激母体产生一种叫_____________的激素。

3.一般把从婴儿出生到_____________之前的这一时期划为前语言阶段。

4.儿童口语表达能力发展的重要标志是连贯语言和_____________。

5.采取他人的观点来理解他人的思想与情感的认知技能叫_____________。

6.由一个前提本身引出某一结论的推理是_____________推理。

7.按照托马斯—切斯的分类，吃喝睡等生理机能缺乏规律性，爱发脾气，对新事物很难接受的婴儿的气质类型属于_____________型。

8.临床统计资料表明，_____________性格的人胆固醇、甘油三脂等比其他类型性格的人高，和冠心病的发病有明显关系。

9.皮亚杰认为支配心理发展的因素是成熟、物理因素、_____________和平衡。

10.发展心理学研究的主要功能有四个：_____________、解释、预测和控制。

11.言语过程主要包括_____________、言语理解和言语表达。

12.关于言语获得机制最早的理论是由阿尔波特提出的_____________说。

13.传统四种类型说将气质分为_____________、胆汁质、抑郁质和粘液质。

14.狭义的学习是指学生在教师指导下有目的、有计划、有系统地掌握知识技能和_____________的活动，这是一种社会义务。

15.初中生反抗心理产生的原因有：自我意识的突然高涨、中枢神经系统的兴奋性过强和_____________。

16._____________推理是由几个前提推出某一结论的推理。

浙江省2019年1月高等教育自学考试心理咨询与辅导试题课程代码：06054一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题2分，共24分)1.学校心理辅导应以______目标为主，______目标为辅。

( )A.发展性防治性B.防治性发展性C.教育性社会性D.社会性教育性2.“君子坦荡荡”，体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面( )。

A.具有良好的人际关系B.保持情绪的平衡与稳定C.抱有积极的生活态度D.完善的自我发展目标3.心理测验中最重要的客观性指标是( )。

A.信度B.效度C.难度D.区分度4.团体领导者与某一成员是一来一往的交流，其他成员旁观，这属于米德尔曼沟通模式中的( )。

A.辐射型B.圆圈型C.热椅子型D.自由漂浮型5.提出“非指导性治疗”的心理学家是( )。

A.罗杰斯B.马斯洛C.艾里克森D.弗洛伊德6.直接影响职业活动的效率，决定能否在职业中取得好成绩的基本条件是( )。

A.职业道德B.职业兴趣C.职业能力D.职业个性7.当事者中心原则也叫作( )。

A.差异原则B.自律原则C.理解原则D.针对性原则8.领导者在过程领导行为上承担的角色是( )。

A.发动者B.诊断者C.协调者D.调节者9.学习辅导的核心与归宿是( )。

A.学习动机辅导B.学习情绪辅导C.学习行为辅导D.学习能力辅导10.对考试焦虑的学生进行辅导，可采用的方法是( )。

A.行为改变技术B.理情治疗技术1C.暗示技术D.聆听技术11.高中生精力充沛，血气方刚，颇具“初生牛犊不怕虎”的劲头，这体现了高中生心理发展的哪一特点( )。

A.不平衡性B.自主性C.进取性D.社会性12.在理论上开创了心理咨询的新纪元的名著是( )。

A.《选择职业》B.《心理咨询和心理疗法》C.《一颗自我发现的心》D.《孩子是我们的未来：2000年的学校咨询》二、填空题（每小题1分，共8分）1.学校心理辅导的基本途径大致有两条，一是对全体学生进行______，二是针对有心理困扰或障碍的学生进行心理咨询。

浙江省2018年1月高等教育自学考试青少年心理学试题课程代码：06052一、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1．20世纪20年代以前，主要的青少年心理学理论在德国有彪勒的肯定期和否定期理论，以及_______________的心理第二次诞生理论。

2．我国女性的青春期一般始于10-12岁，男性大约始于_______________岁。

3．皮亚杰将儿童认知发展划分为四个连续发展的阶段：“感知运动阶段”、“前运算阶段”、“具体运算阶段”、“_______________阶段”。

4．构成创造性思维的重要因素是_______________思维。

5．情操是一种知、情、意、行的综合过程，主要包括道德感、_______________和美感。

6．青少年在_______________岁之间是品德问题出现的高峰期。

7．青少年友谊的特点表现为：_______________、稳定性和亲密性。

8．影响青少年心理健康的生物因素主要指遗传因素、_______________因素、性别年龄因素。

9．认知结构的两种基本功能是_______________和顺应。

10．合理情绪疗法是由美国心理学家_______________提出来的。

二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．在下列各项中，哪项不是对青少年心理发展的矛盾特点的正确描述?（）A．升学与就业的矛盾B．青春期的萌动与社会规范的矛盾C．独立性与依赖性的矛盾D．言行不一的矛盾2．根据霍尔的理论，复演了人类由蒙昧时代向文明时代过渡的时期是个体发展的（）A．童年期B．乳儿期C．少年期D．青年期3．下列哪种理论重视生理学、生物学的影响，认为青年期是生物体自然成熟的结果?（）A．埃里克森的心理社会发展理论B．皮亚杰的认知发展理论C．弗洛伊德的心理分析理论D．华生的行为主义理论4．女学生对异性教师发生恋情，一般属于性意识发展的哪个时期?（）A．潜伏期B．爱慕期1C．两性疏远期D．恋爱期5．对于青少年记忆力发展的特点，叙述不正确．．．的是（）A．总体趋势是随着年龄增大，记忆力不断提高。