学术规范论文综述
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医学论文综述内容要求及综述范文文献综述简称综述,是对某一领域,某一专业或某一方面的课题,问题或研究专题搜集大量相关资料,通过分析,阅读,整理,提炼当前课题,问题或研究专题的最新进展,学术见解或建议,做出综合性介绍和阐述的一种学术论文。
医学论文综述内容要求如下:医学论文综述内容要求一:选题要新。
即所综述的选题必须是近期该刊未曾刊载过的。
一片综述文章,若与已发表的综述文章“撞车”,即选题与内容基本一致,同一种期刊是不可能刊用的。
医学论文综述内容要求二:说理要明。
说理必须占有充分的资料,处处以事实为依据,决不能异想天开地臆造数据和诊断,将自己的推测作为结论写。
医学论文综述内容要求三:层次要清。
这就要求作者在写作时思路要清,先写什么,后写什么,写到什么程度,前后如何呼应,都要有一个统一的构思。
医学论文综述内容要求四:语言要美。
科技文章以科学性为生命,但语不达义、晦涩坳口,结果必然阻碍了科技知识的交流。
所以,在实际写作中,应不断地加强汉语修辞、表达方面的训练。
医学论文综述内容要求五:文献要新。
由于现在的综述多为“现状综述”,所以在引用文献中,70%的应为 3 年内的文献。
参考文献依引用先后次序排列在综述文末,并将序号置入该论据引文内容的右上角。
引用文献必须确实,以便读者查阅参考。
医学论文综述内容要求六:校者把关。
综述写成之后,要请有关专家审阅,从专业和文字方面进一步修改提高。
这一步是必须的,因为作者往往有顾此失彼之误,常注意了此一方而忽视了彼一方。
有些结论往往是荒谬的,没有恰到好处地反应某一课题研究的“真面目”。
这些问题经过校阅往往可以得到解决。
医学论文综述范文——幽门螺杆菌检测的进展1983年澳大利亚学者Marshall等首次从胃炎患者的胃粘膜中分离出一种螺旋弯曲杆菌,引起了广泛关注和研究。
由于检测手段的不断进步和发展,提高了临率诊治胃十二指肠疾病的水平,更新了人们对胃十二指肠疾病的传统观念和认识。
1幽门螺杆菌的研究现状该菌从形态学上看,在体内呈螺旋杆状,在体外培养呈弯杆状,故被正式命名为幽门螺杆菌Helicobacterpylori,Hp。
综述论文的基本结构模板综述论文是一种综合性的学术文献,旨在回顾和总结特定领域的研究进展,评估已有文献的质量和成果,并指出未来研究的方向和潜在的问题。
本文将介绍综述论文的基本结构模板,帮助读者了解如何撰写一篇高质量的综述论文。
1. 引言引言部分是综述论文的起始点,应该包括以下内容:•引入研究领域:简要介绍研究领域的背景和重要性;•目的和意义:阐明编写综述的目的,并说明其在学术界和实践中的意义;•综述的范围:明确综述论文所涵盖的领域和内容;•方法和流程:简单概括综述论文的方法和结构。
2. 文献综述文献综述是综述论文的核心部分,主要对已有文献进行系统性的综合和评价。
以下是撰写文献综述的步骤和内容:•选择文献:根据综述的目的和范围,筛选出与研究领域相关的高质量文献;•文献分类:将选取的文献按照主题、时间或其他相关标准进行分类;•文献综合:将分类好的文献进行综合,指出它们的共同点、差异以及相关研究的发展趋势;•文献评价:对每篇文献进行评价,包括方法的可行性、实验结果的准确性等。
3. 结果与讨论结果与讨论部分是对文献综述的进一步分析和评价,主要包括以下内容:•对已有文献的总结:对文献综述的结果进行简要总结,概括已有研究的主要成果和发现;•优点和局限性:评估已有研究的优点和局限性,并指出可能存在的问题和不足之处;•指出研究趋势:基于已有文献的综合分析,指出未来研究的方向和潜在的研究问题;•提出建议:根据已有文献的研究成果,提出改进方法和未来研究的建议。
4. 结论结论部分对整篇综述论文进行总结,并提供进一步研究的建议和展望。
以下是结论部分需要包含的内容:•总结综述的主要发现:简要总结综述论文的主要研究成果和发现;•研究的重要性:强调综述的重要性,并指出它对学术界和实践的贡献;•未来研究的方向:根据已有文献的不足和研究趋势,提出未来研究的方向和潜在的问题。
5. 参考文献参考文献部分列出了综述论文引用的所有文献。
在编写综述论文时,应该确保参考文献的准确性和全面性。
研究生学术论文写作中的文献综述与引用规范在研究生学术论文的写作过程中,文献综述和引用规范是非常重要的环节。
本文将从文献综述的定义、目的、写作技巧以及引用规范等方面进行探讨,帮助研究生更好地进行学术论文写作。
一、文献综述的定义及目的文献综述是指对已有文献进行综合、归纳和批判性评价的过程。
其目的是总结和评价已有文献的研究成果,帮助读者了解特定研究领域的研究现状,并为自己的研究提供理论和实证依据。
在编写文献综述时,应注意以下几点:1. 确定综述的范围:选择和自己研究课题相关的文献,尽量选择近年来发表的高质量文献,以保证文献的权威性和时效性。
2. 进行文献筛选与分类:对所选文献进行筛选和分类,可以按照年代、主题、方法等进行分类,以便于读者对文献进行理解和分析。
3. 文献总结和评价:对所选文献进行概括性叙述和批判性评价,突出各篇文献的研究重点、主要观点和结论,指出文献之间的联系与差异,为后续研究提供理论依据。
4. 文献综述的结构:一般可以采用按主题或时间进行排列的方式,或者按照文献的重要性和相关性进行组织。
二、文献综述的写作技巧1. 确定综述的目标和主题:明确综述的目标,选择一个明确的主题,并围绕该主题进行文献的搜索和阅读。
2. 详尽全面的文献搜索:通过学术数据库、图书馆目录、专业杂志等渠道进行文献搜索,并广泛、全面地阅读相关文献,以确保综述的准确性和权威性。
3. 笔记和摘录:在阅读文献时,及时记录关键信息和作者的主要观点,并标注引用的页码和文献来源,方便后续引用和写作。
4. 文献之间的联系和差异:在综述中,可以通过对不同文献的对比和分析,指出文献之间的联系和差异,突出自己的研究观点和创新之处。
5. 批判性思考和评价:对所选文献进行批判性评价,不仅要概括文献的主要观点和结论,还要指出文献的不足之处和可改进之处,为后续研究提出建议。
三、引用规范在研究生学术论文的写作中,引用规范是必不可少的。
正确合理地引用他人的研究成果不仅能够展示研究的深度和广度,还能增加论文的可信度和权威性。
毕业论文的文献综述方法与技巧在撰写毕业论文的过程中,文献综述是一个非常重要的环节。
通过对相关文献的系统梳理和评述,能够帮助研究者了解当前领域的研究进展,为自己的研究提供理论基础和研究思路。
本文将介绍毕业论文文献综述的方法与技巧。
一、确定综述范围在进行文献综述之前,首先需要明确综述的范围。
可以根据研究领域、研究问题和时间范围等因素来确定。
同时要确保综述的范围适当,既不过于宽泛也不过于狭窄,以使综述结果具有可操作性。
二、检索文献在检索文献时,可以采用多种途径。
除了传统的图书馆资源,还可以利用学术搜索引擎、数据库、期刊论文等在线资源进行文献检索。
在进行检索时,要选择合适的关键词和检索语法,以提高检索结果的准确性和全面性。
三、筛选文献在获得一系列相关文献后,需要对文献进行筛选。
首先,根据文献的标题和摘要来判断其是否符合综述的范围和研究问题。
然后,对符合条件的文献进行全文阅读,进一步筛选出与研究问题最为相关和有代表性的文献。
四、阅读与理解文献在阅读文献时,要注重理解其研究目的、方法、结果和结论等内容。
可以采用标注、摘录、总结等方式,将重要的信息和观点整理出来。
同时,要注意文献之间的联系和辩证关系,以形成一个有机的综述框架。
五、分类与分析文献在对文献进行分类时,可以根据研究主题、研究对象、研究方法等因素进行分类。
可以采用表格、图表等方式来呈现分类结果,以便于后续的分析和比较。
在分析文献时,要注意抓住文献的核心观点和争议点,并对其进行评述和批判。
六、撰写文献综述在撰写文献综述时,要按照逻辑和条理进行组织。
可以采用时间顺序、主题分类、理论模型等方式来组织综述的结构。
在各个部分之间要注意过渡和连接,以使整篇综述具有整体性和连贯性。
同时,要确保对文献的引用准确和规范,避免抄袭和侵权行为。
七、反思与修改在完成初稿后,要对综述进行反思和修改。
要仔细检查综述的逻辑、条理和语言表达是否清晰和准确。
如果发现问题或不足之处,要进行适当的修改和完善。
关于论文综述基本格式及写法指导关于论文综述基本格式及写法指导古典文学常见论文一词,谓交谈辞章或交流思想。
当代,论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称之为论文。
下面是小编为你带来的关于论文综述基本格式及写法指导,欢迎阅读。
1、综述的格式综述一般都包括题名、著者、摘要、关键词、正文、参考文献几部分。
其中正文部分又由前言、主前言用200~300字的篇幅,提出问题,包括写作目的、意义和作用,综述问题的历史、资料来源、现状和发展动态,有关概念和定义,选择这一专题的目的和动机、应用价值和实践意义,如果属于争论性课题,要指明争论的焦点所在。
主体主要包括论据和论证。
通过提出问题、分析问题和解决问题,比较各种观点的异同点及其理论根据,从而反映作者的见解。
为把问题说得明白透彻,可分为若干个小标题分述。
这部分应包括历史发展、现状分析和趋向预测几个方面的内容。
①历史发展:要按时间顺序,简要说明这一课题的提出及各历史阶段的发展状况,体现各阶段的研究水平。
②现状分析:介绍国内外对本课题的研究现状及各派观点,包括作者本人的观点。
将归纳、整理的科学事实和资料进行排列和必要的分析。
对有创造性和发展前途的理论或假说要详细介绍,并引出论据;对有争论的问题要介绍各家观点或学说,进行比较,指问题的焦点和可能的发展趋势,并提出自己的看法。
对陈旧的、过时的或已被否定的观点可从简。
对一般读者熟知的问题只要提及即可。
②趋向预测:在纵横对比中肯定所综述课题的研究水平、存在问题和不同观点,提出展望性意见。
这部分内容要写得客观、准确,不但要指明方向,而且要提示捷径,为有志于攀登新高峰者指明方向,搭梯铺路。
主体部分没有固定的格式,有的按问题发展历史依年代顺序介绍,也有按问题的现状加以阐述的。
关于论文综述格式及写法指导,不论采用哪种方式,都应比较各家学说及论据,阐明有关问题的历史背景、现状和发展方向。
2、综述主体部分的写法(1)纵式写法“纵”是“历史发展纵观”。
论文写作中的文献引用与文献综述技巧引言:在撰写学术论文的过程中,文献的引用和综述是不可或缺的环节。
正确的引用文献能够为论点提供支持并增加学术可信度,而文献综述则是对相关研究进展和成果的概括与评价。
本文旨在探讨论文写作中的文献引用和综述技巧,帮助读者提升论文写作的质量和效果。
一、文献引用技巧1. 确定引用风格:在学术界,常用的文献引用风格有APA、MLA、Chicago等多种格式。
在撰写论文前,应明确所需引用风格,并遵循其规范进行引用。
例如,APA风格要求在正文中使用作者姓氏和出版年份进行引用,如:“根据Smith(2010)的研究结果显示...”,并在参考文献列表中列出所有引用的文献。
2. 引用合适的文献:在引用文献时,应选择与研究领域和论点紧密相关的文献。
引用过多无关的文献会给读者留下信息过载的感觉,而引用过少的文献则可能使论点缺乏足够的支持。
为了减少误引或遗漏重要文献的情况,应细致阅读文献,确保其与论文内容相符。
3. 使用正确的引用格式:在引用文献时,应严格按照所选引用风格的规范进行参考文献的书写和引文的标注。
注意书写作者姓名的顺序、引用页码的标注规则以及不同类型文献的引用格式差异等。
此外,可以利用引文管理软件如EndNote、Zotero等工具来辅助生成标准化的引用格式。
4. 避免滥用引用:合理的引用可以增加论文的权威性,但滥用引用则会对论文的可信度产生负面影响。
当引用其他文献时,应保持客观,只引用真正与论点相关的内容。
同时,也要避免大量引用同一篇文献,而忽略其他相关研究的存在。
二、文献综述技巧1. 按主题或时间顺序组织文献:文献综述应按照主题或时间顺序进行组织,以清晰呈现相关研究的发展脉络。
在综述中,可以根据研究目的和重要性将相关文献分组,并进行逐一概述。
此外,也可以选择按时间顺序列举文献,使读者了解到该领域的研究演变历程。
2. 突出研究的亮点和不足:文献综述不仅仅是对已有研究的简单概括,更应对每篇文献的亮点和不足进行深入探讨。
文献综述的写法与格式综述,是指就某一时间内,作者针对某一专题,对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。
综述属三次文献,专题性强,涉及范围较小,具有一定的深度和时间性,能反映出这一专题的历史背景、研究现状和发展趋势,具有较高的情报学价值。
阅读综述,可在较短时间内了解该专题的最新研究动态,可以了解若干篇有关该专题的原始研究论文。
国内外大多数医学期刊都辟有综述栏目。
检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作。
一篇综述的质量如何,很大程度上取决于作者对本课题相关的最新文献的掌握程度。
如果没有做好文献检索和阅读工作,就去撰写综述,是决不会写出高水平的综述的。
综述的写作格式一般包括四部分,即前言、正文、小结、参考文献。
前言,要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义,综述的范围,阐述有关问题的现状和动态,以及目前对主要问题争论的焦点等。
前言一般200-300字为宜,不宜超过500字。
正文,是综述的重点,写法上没有固定的格式,只要能较好地表达专题的内容,作者可创造性采用诸多形式。
正文主要包括论据和论证两个部分,通过提出问题、分析问题和解决问题,比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据,进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。
作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。
正文部分可根据内容的多少再分为若干个小标题分别论述。
小结,是对综述正文部分作扼要的总结,作者应对各种观点进行综合评价,提出自己的看法,指出存在的问题及今后发展的方向和展望。
内容单纯的综述也可不写小结。
参考文献,是综述的重要组成部分。
参考文献的多少,可体现作者阅读文献的广度和深度。
对综述类论文参考文献的数量不同杂志有不同的要求,一般以30条以内为宜,以最近3-5年内的最新文献为主。
最好不要超过10年。
撰写综述论文的几个注意事项:⑴题目不宜过大。
一般来说,题目过大,则不易把握论文的中心,不易分析透彻。
人文社科类学术论文文献综述文献综述在人文社会科学学术论文写作、课题申请和发现新论题等方面具有广阔地应用空间。
文献综述具有清晰厘定学术问题,驱散研究迷雾的作用。
设定研究论题、进行文献搜集和分析整理,并按照一定的学术规范实施是撰写文献综述的基本步骤。
合格的文献综述要求做到遵守一定写作规范和学术伦理。
1 问题提出的背景。
全球化已然成为当今的时代现实,而信息技术在让全球化成为日常化的同时更加尖锐地显现了自身。
将媒介是人的延伸这样的麦克卢汉式的断言表述为人是信息网络中技术的人,或许更贴切。
转瞬间,人类就从对技术的欢欣鼓舞转变为对技术的愁眉不展了。
可是,爆炸性的信息冗余并非就是一件值得欢喜的事。
它往往比因缺乏信息更容易使人处于世界的边缘。
人需要在成为一个具有批判眼光、自主观点以及检视素养的人才不至于受限于自己经验,或像傻瓜一样被丢弃为宅居者。
所以,韦恩等人在《研究是一门艺术》中指出:各个阶层的人都在做研究,政府、机关、行业与企业投入大量经费开展研究,从实验室到大海深处,从洞穴到外层空间都在进行着研究,研究已成为世界上最大的产业。
而且,只有“能确实地做研究或评价他人研究的人”,才能分享到可信赖的信息。
世界一体化对于中国高校(研究机构)而言,意味着被纳入全球机制,并以国际标准衡量高校的人才培养、学术生产与思想贡献。
也正因为如此,国内许多高校纷纷制定发展战略,实施研究型计划,思考中国对世界的学术贡献。
从研究生到专家学者,从政府机关到行业单位以及各级大大小小的研讨会议都在鼓励研究,倡导学术。
这一潮流直接带来的后果是大量研究成果的出现和研究方法的空前强调。
中国的论文产量已跃居第二,然而让人遗憾的是学术贡献率远远匹配不了生产量。
即是说,中国学术遭遇到了严重的问题困境。
如何用西方学术规范表达中国问题成为制约中国人文社科国际化的一个关键因素,这种学术合法性也被学者认为是“中国社会科学家最根本的困境”.突破这种困境的出路,在我们看来关键在于“做出文献综述的‘谱系图',才能进一步发现、聚焦自己拟研究的‘问题’. ”因为,文献综述是“为某一目的而收集、分析信息(资料)的系统过程”,包括分析与收集信息的方法,苏联心理学家巴普洛夫认为它是研究中“头等重要的任务”.在这种背景下,学者们越来越重视综述文献的重要性,每年文献综述、研究综述、会议综述等综述类文章都数以万计。
学术写作中的文献综述在学术写作中,文献综述是一种重要的写作形式。
它旨在对特定领域内的研究、理论和观点进行全面的、有条理的综合总结。
本文将介绍学术写作中的文献综述的定义、目的和写作步骤,并探讨如何写好一篇文献综述。
一、文献综述的定义文献综述是针对某一特定话题或问题,通过收集、整理和评估相关文献的研究成果,对该领域内已经发表的相关研究进行全面、系统地总结和评述的一种学术写作形式。
文献综述要求作者对该领域内已有的研究有深入的了解,并能够准确地概括、评价和分析这些研究成果。
二、文献综述的目的1. 界定研究领域:文献综述可以帮助研究者确定自己的研究领域,并清晰地了解该领域内已有的研究状况。
2. 反映研究进展:文献综述可以展示特定领域内的研究进展和发展趋势,有助于研究者追踪并掌握最新的研究动态。
3. 分析研究现状:文献综述可以对已有的研究进行评价和分析,发现其中的不足之处,为研究者提供改进研究方法和设计实验的思路。
三、写作步骤1. 确定主题和范围:在开始写文献综述之前,首先需要确定研究的主题和范围。
明确研究的具体问题,缩小研究的范围,这样可以保证文献综述的针对性和深度。
2. 收集文献:收集相关的文献资料是文献综述的基础。
可以通过图书馆、学术期刊、数据库等途径,搜索到与主题相关的文献,将这些文献进行整理和归纳。
3. 分类整理:将收集到的文献按照不同的分类标准进行整理,可以根据时间顺序、研究方法、研究发现等多个角度进行分类,使阅读者能够清晰地了解文献的研究对象和内容。
4. 分析评估:在整理过程中,要对文献进行分析和评估。
可以从研究的创新性、实证方法、结论等多个方面进行评估,筛选出对研究问题具有重要影响和一定价值的文献。
5. 撰写文献综述:在撰写文献综述时,要注意结构的合理性和逻辑性。
可以根据不同的主题和重点进行分段,用适当的标题和段落过渡词来使文章流畅、段落清晰。
四、写好一篇文献综述的技巧1. 深入细致的阅读:在写作文献综述之前,需要对已有的研究成果进行深入细致的阅读,确保对研究内容有全面的了解。
研究生学术论文写作中的文献综述和引用规范作为研究生,写作学术论文是我们学术生涯中非常重要的一部分。
而文献综述和引用规范则是论文写作中不可或缺的组成部分。
本文将详细介绍研究生学术论文写作中的文献综述和引用规范,并给予一些建议和技巧。
什么是文献综述?文献综述是研究生学术论文中的一部分,它的目的是回顾和总结已经发表的相关研究和学术文献。
文献综述可用于建立研究的背景和基础,展示已有研究的主要发现和结论,分析和比较不同研究的方法和结果,并指出当前研究的研究空白和问题。
撰写文献综述的步骤第一步:确定研究主题和范围在开始撰写文献综述之前,首先要明确研究主题和范围。
确定一个明确的研究主题有助于聚焦研究方向,避免篇幅过长或过于笼统的综述。
第二步:搜集文献和相关资料在撰写文献综述之前,需要进行广泛的文献搜集和相关资料的阅读。
这可以通过图书馆的在线数据库、学术搜索引擎和期刊论文等途径进行。
在收集文献时,要确保选择权威、可靠和与研究主题相关的文献。
第三步:阅读和筛选文献在搜集到一定数量的文献之后,需要对文献进行仔细的阅读和筛选。
阅读文献时,要重点关注研究的目标、方法、结果和结论等内容。
在筛选文献时,需要根据研究主题和范围确定一些标准,例如年代、作者背景、研究方法的可靠性等。
第四步:整理和分类文献在筛选出符合要求的文献之后,需要对这些文献进行整理和分类。
可以根据研究的主题、方法或研究对象等进行分类。
整理和分类的目的是为了更好地组织文献,便于后续的综述撰写和引用。
第五步:撰写综述和引用在完成前面的准备工作之后,可以开始撰写文献综述了。
综述的格式可以根据论文的要求而定,一般来说,可以按照时间顺序、主题顺序或方法顺序进行组织。
在引用文献时,要遵循论文写作的引用规范,包括作者、年份、文章题目等信息。
引用规范引用规范是研究生学术论文写作中必须要遵守的规定和标准。
引用规范的目的是为了保护知识产权,维护学术道德,确保研究的可信性和可重复性。
学术规范
【摘要】学术规范是从事学术活动的行为规范,是学术共同体成员必须遵循的准则,是保证学术共同体科学、高效、公正运行的条件,它从学术活动中约定俗成地产生,成为相对独立的规范系统。
就学术知识生产主体及其行为而言,规范源于学术的合作、竞争、组织和互动,它为这些相互关系提供框架,通过给每个个人施加约束,来提高整个知识生产的效率和质量。
目前,学术界出现了许多失范现象,学术活动一定要体现道德意志,道德意志也是学术活动的自身规律的要求,科学的目的是求真,而求真恰恰正是道德判断的前提,本文探讨了全面落实学术规范,需加强学术道德建设为前提,最后探讨了学术规范对教育学科建设的意义。
【关键词】学术规范道德规范教育建设
一前言: 学术规范化可保证知识分子知识生产活动的严肃性,提高学术共同体的社会公信力。
它涉及学术研究的全过程,学术活动的各方面:包括学术研究规范、学术评审规范、学术批评规范、学术管理规范;也有学者认为包括它两方面的含义:一是学术研究中的具体规则,如文献的合理使用规则,引证标注规则,立论阐述的逻辑规则等,二是高层次的规范,如学术制度规范、学风规范等。
二学术规范具体内容:2004年8月16日教育部下发了一个文件,叫做《高等学校人文社会科学研究学术规范(试行)》,在这个关于规范的规范中间,把学术规范分为基本规范、研究程序规范、学术引文规范、学术成果规范、学术评价规范和学术批评规范五大具体规范。
内容涵盖以下三个层面:(一)逻辑层面,主要规范逻辑思维与创造性等方面的内容,包括交代学术缘起、问题意识、已有研究、个人独创和理论发展等,以确保在原有研究的基础上发现新问题,达到思想的深化和学理的创新。
(二)方法层面,主要规范研究的路径、边界与方法等,包括说明源流传承、范式依托、理论框架、分析模型、方法创新等。
(三)形式层面,主要指文本规范,包括文献索引、引证出处、参考书目、注释体例等。
有研究将学术规范概括为“形式上的学术规范”和“实质性的学术规范”。
三全面落实《学术规范》,需加强学术道德建设,古语云:“师严然后道遵,道遵然后民知学。
”中国传统的学者历来很重视学术道德和学术规范,在当今时代所讲的学术道德建设是“以德治国”方略在学术界的落脚点。
遵守中华人民共和国公民道德准则,坚持以科教兴国为己任、以创新为民为宗旨的科技价值观,弘扬科学精神,恪守科技伦理,拒绝参加不道德的科研活动。
遵守诚实、公开、公正原则,尊重知识产权,遵守声明与回避原则。
法律规范主要包括《中华人民共和国著作权法》、《民法通则》以及将来的《民法典》,还有一个很重要的法律就是《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
最近几年各类学术界抄袭、剽窃、侵吞他人成果、污辱诽谤他人等等现象层出不穷,而且愈演愈烈,全国多所高校违反学术规范而相继卷入学术造假事件。
从造假事件的披露来源地学术打假网站来看,国内存在类似事件的高校绝不仅仅只有这些,关于学术腐败、项目造假、论文抄袭等的举报和揭露不胜枚举。
只有在落实《学术规范》中坚持“德治”与“法治”兼治,并尽快建立健全法律制度和学术监察制度,综合治理消除学术不端行为。
四教育学的学科发展和繁荣有赖于建立健全的学术规范,有赖于教育学学术共同体对学术规范的讨论和探索。
教育学如何实现实质的规范化和形式的规范化呢?(一)建立教育学科的学术形式规范和学术内容规范,根据教育部社会科学委员会2004年6月12日第一次全体会议通过的、高等学校哲学社会科学研究学术规范》,结合教育学科自身的特点,制定切实可行的教育学科的学术形式规范和学术内容规范。
(二)借助学术期刊和设置学科课程来落
实学术规范建设,教育学学术规范化一个重要的途径是教育学术期刊的规范化。
教育学的学术期刊具有严肃性、规范性和品位性,它应当引导教育研究者按照规范的格式撰写学术论文,发挥应有的监督和导向作用。
(三)开展学术批评和学术对话,加强学术规范建设,不论是对学者个人还是对学术团体而言,学术批评和学术对话不仅是必要的,而且也是必然的。
只有在经常的学术交流和正常的学术对话中,学者才有可能追踪和把握学术的脉搏与最新动向,在健康有序的学术环境中,推动学术进步和学术创新。
(四)加强管理和学术自律相结合,努力实现教育学的学术规范化,加强管理是学术规范实施的保障机制,它包括建立学术评审、奖励与惩罚制度等,并在此基础上确立教育学研究需共同遵循的学术秩序和原则。
五德国古典哲学家费希特在其著作《论学者的使命》中认为:学者“应当成为他的时代道德最好的人,他应当代表他的时代可能达到的道德发展的最高水平”。
学术规范建设具有重要的价值和作用。
一是学术规范有助于彰显学术研究的价值,使学术活动制度化、学术研究标准化和专业化。
二是学术规范有助于学术积累和创新,强调学术史的研究和学术传统的养成,从而推动学科发展。
三是学术规范有助于解决学风建设问题,规约和惩处学术研究活动中的各种不良行为。
所谓不依规矩,不成方圆。
总之,只有通过弘扬道德建设,建立健全的学术规范,教育学的学科发展才有规范机制,教育学研究才能规范化,才能最终推动教育学科走向成熟。
参考文献
(1)《高等学校人文社会科学研究学术规范》2004
(2)《关于加强学术道德建设的若干意见》2002。