开展“大学习、大讨论、大调研”活动心得体会

大学习、大调研、大讨论主题实践活动总结我市深入学习实践科学发展观活动全面启动以来，在市委的正确领导和高度重视下，在省委第一指导检查组的有力指导下，全市各单位严格按照中央及省市委关于深入开展学习实践科学发展观活动的意见、规定、要求和有关精神，精心组织实施学习实践活动，在学习调研阶段取得初步成效。

我市参加第二批学习实践活动的单位共有113个（包括试点单位13个），涉及党组织4145个，党员74892名。

春节过后，按照“力量先集中、情况先摸清、工作先谋划”的原则，就启动了筹备工作， 3月3日，召开了全市开展深入学习实践科学发展观活动动员大会，是全省第二批学习实践活动正式启动最早最快的地区。

会后，各开展单位在一周之内全部完成了动员部署工作，在全市上下迅速掀起了深入学习实践科学发展观的热潮。

为有效开展学习实践活动，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”总体要求，确定了“解放思想，创新实干，凝心聚力，开拓进取，努力走出一条符合兰州实际的加快发展、率先发展、科学发展的新路子”的活动主题，在认真搞好“规定动作”的同时，注重结合我市实际，突出实践特色，组织开展“大学习、大调研、大讨论、大整改、大督查、大推进”六大主题实践活动，主要体现出这样几个特点：理论宣传发动深入；组织学习效果良好；调研活动扎实有效；思想解放掀起高潮；边学边改初见成效。

在“大学习”活动中，市委常委会先后组织两次专题学习和中心组理论学习，还举办了全市党政主要领导干部深入学习实践科学发展观理论研讨班，省委常委、市委书记陆武成，省政协副主席、市长张津梁做了专题辅导讲座，市人大主任、市政协主席、市委各常委等市上领导、各县区和部分市直部门主要负责人分别作了研讨发言。

市委常委会先后分两次分别邀请兰州大学倪国良教授和省社科院院长范鹏，就国际金融危机背景下的经济形势与应对策略和如何认识理解把握科学发展观作了专题辅导。

同时，组织专家教授和理论工作者深入机关、车间、学校、社区、农家，开展理论宣讲和集中辅导。

2024年开展大学习大讨论心得体会范本2024年开展大学习大讨论是我参与其中的一次重要经历，通过这次活动，我深刻体会到了大学习大讨论的意义和价值，也对自己的思想有了一次深层次的洗礼。

以下是我在大学习大讨论中的心得体会。

首先，大学习大讨论是锻炼思辨能力的重要途径。

在参与讨论的过程中，我们充分运用所学的知识和信息，对各种问题进行思考和分析，不再局限于表层的观点和看法。

通过和他人的交流和碰撞，我们能够更全面、客观地了解问题，找到更多的解决方案。

在这个过程中，我的思维得到了开阔，思辨能力也得到了一次锻炼和提升。

其次，大学习大讨论能够增进团队合作意识。

在讨论中，我们与同学们组成小组，共同研究问题，探讨解决方案。

每个人都有机会表达自己的观点和看法，并倾听他人的意见。

通过相互合作和协作，我们能够形成良好的团队氛围，充分发挥每个成员的才能，取得更好的讨论效果。

在团队合作中，我们互相学习和支持，不仅培养了我们的合作意识，也增强了我们的团结和凝聚力。

再次，大学习大讨论能够提升自己的综合素质。

在讨论中，我们需要迅速熟悉并把握问题，调动各种知识和技能进行分析和思考，然后再用清晰、有力的语言表达出来。

这既对我们的知识水平提出了更高的要求，也对我们的思维和表达能力有了更高的要求。

通过不断的练习和实践，我们可以提高自己的学术能力和综合素质，从而更好地适应未来社会的发展需求。

最后，大学习大讨论让我更加关注社会问题和发展趋势。

通过参与讨论，我更加深刻地认识到了当前社会面临的问题和挑战，也了解到了社会的发展趋势和未来的发展方向。

这使我认识到作为一名大学生，要有强烈的社会责任感，并主动关注并思考解决社会问题的方法和路径。

同时，也让我认识到自己作为一名大学生应该具备的素质和能力，从而更加明确了自己未来的发展目标和方向。

综上所述，大学习大讨论是一次对思维、合作和综合素质的全面锻炼，也是一次对社会问题和未来发展的深刻思考。

通过这次活动，我不仅学到了许多知识和信息，更重要的是培养了良好的思维方式和学习态度。

“大学习、大讨论、大调研”活动工作总结(精选篇)大学习、大讨论、大调研是党的一项重要工作，通过这一系列活动，可以深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党的路线、方针、政策的贯彻落实，加强党的领导，激发广大干部群众的积极性、主动性和创造性，为推动经济社会发展提供强大动力。

一、大学习大学习是基础，是“大讨论、大调研”的前提和依据。

通过大学习，可以提高党员和干部的理论水平，增强“四个意识”和“四个自信”。

（一）积极参与在大学习活动中，我们积极参与，主动学习，通过学习党的理论、方针政策、中国特色社会主义文化等内容，不断提高自己的思想觉悟和理论素养。

通过学习党的新闻、党的报纸和党的网站发表看法、进行评论，为党的工作提供参考和建议。

（二）学用结合大学习不仅是为了学习，更要与实际工作相结合，把学习成果运用到实践中去。

我们将学习中的理论知识与当前的工作实际相结合，通过分析研究实际情况，提出解决问题的思路和方案，推动工作不断向前发展。

（三）形成机制为了更好地开展大学习活动，我们建立了一套学习机制，包括：定期开展集中学习、建立学习小组、互相交流学习心得、开展学习竞赛等。

通过这些机制，加强了学习的主动性、积极性和有效性，为大讨论、大调研活动的顺利进行提供了基础。

二、大讨论大讨论是在大学习的基础上，进行深入研究和思考，通过广泛发表意见和建议，形成共识，并针对具体问题进行讨论和解决。

（一）开展广泛调研在开展大讨论之前，我们首先进行了广泛调研。

通过走访基层，深入了解群众的需求和意见，通过调研问卷，收集各个群体的意见和建议，通过召开座谈会，听取各方面的意见和建议，为大讨论的进行提供了基础。

（二）建立意见征集平台为了更好地发表意见和建议，我们建立了意见征集平台。

通过报纸、电视、网络等媒体，广泛向社会公开征集意见和建议，同时也向各级党组织征集党员和干部的意见和建议，形成了较为全面的意见征集。

收集到的意见和建议经过筛选和整理，形成了相关文件和方案，为大讨论的推进提供了依据。

开展“大学习、大讨论、大调研、大培训、大落实”心得体会大学习、大讨论、大调研、大培训、大落实是习近平总书记提出的一个重要思想和工作方法。

这一思想方法的提出，旨在通过开展大规模学习、讨论、调研、培训和落实活动，推动党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展，全面加强党的领导、党的建设和党风廉政建设，确保党始终成为中国特色社会主义事业的核心力量。

大学习是指广泛开展党的十九大精神学习教育活动，通过学习党的理论、路线、方针、政策等重要内容，增强党员和干部的理论修养和政治意识，提高党性修养和业务水平。

大学习是把党的教育引导聚焦在重大问题上，使党员干部对党的理论信仰、党的指导思想、党的工作大政方针有更深刻的认识。

大讨论是指开展深入座谈、个别谈话、集体讨论等方式的党风廉政建设和反腐败斗争工作。

通过广泛听取党员群众的意见和建议，深入调查研究党内存在的问题和不足，了解群众对党风廉政建设和反腐败工作的意见和期望，推动问题的解决和体制的完善。

大调研是指党员和干部深入一线、深入基层，了解群众的工作和生活情况，了解实际情况，找准问题症结，改进工作方法，解决群众关心的问题。

大调研是深入实际、增进感情、增强群众触角的重要方式，通过对实际情况的深入调研，既可以提高认识、丰富理论，又可以解决实际困难、改进工作。

大培训是指通过开展大规模的培训活动，提高党员和干部的业务水平和能力素质，推动党建工作和党风廉政建设科学发展。

大培训是对党员干部进行思想政治、业务能力和道德修养的再教育、再培训，帮助党员干部把学到的理论更好地运用到实践中，提高工作能力和水平。

大落实是指通过强化工作责任制、加强制度建设、严格落实工作措施等，使党的工作和党风廉政建设取得实实在在的成效。

大落实是工作的检验和落脚点，只有真正将学习成果、讨论结果、调研报告、培训经验落实到实际工作中，才能够推动党的工作和党风廉政建设取得实质性进展。

通过开展大学习、大讨论、大调研、大培训、大落实活动，我深刻认识到这一思想方法的意义和价值。

〔信访局“大学习、大讨论、大调研”活动心得体会〕信访局“大学习、大讨论、大调研”活动心得体会开展“大学习、大讨论、大调研”活动是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的重要举措，也是纪检监察机关在新时代把握新形势新任务的有力抓手。

活动开展以来，市纪委监委机关严格按照省委、市委的部署要求，切实推动活动有力有序开展，努力在“大学习、大讨论、大调研”活动中展现纪检监察形象，推动全市党风廉政建设和反腐败工作深入开展。

将“大学习、大讨论、大调研”活动作为重要政治任务，市纪委常委会3次集中学习，深刻领会开展“大学习、大讨论、大调研”活动的重要意义。

专题研究制定《工作方案》，紧密联系纪检监察工作实际，提出详细具体的工作计划，努力在全市纪检监察系统内营造开展“大学习、大讨论、大调研”活动的良好氛围。

“同时，我们还将‘大学习、大讨论、大调研’活动与‘不忘初心、牢记使命’主题教育的前期准备和思想动员紧密结合，与推进‘两学一做’学习教育常态化制度化活动紧密结合，与落实市委‘全面落实年’各项部署紧密结合，与推进‘七大工程’建设、深化国家监察体制改革紧密结合，确保学习长真知、研讨有见地、调研摸实情、活动出成果。

”市纪委监委相关负责人介绍，着眼于学习讨论入脑入心，市纪委监委机关制发《在委机关组织开展“大学习、大讨论”暨“尊党章、学党章、讲党章”活动的通知》，以一次集中学习、一次专题讨论、一次主题宣讲等“八个一”的形式创新推动活动开展。

同时，在深学基础上，聚焦治蜀兴川“六个重大问题”等内容，通过中心组会议、“固定党日”等方式，采取开展微宣讲、举办党性讲堂、组织党员干部开展“坚定理想信念传承红色基因”专题培训等多种形式，强化学思践悟、增强活动效果，确保真学真懂、入脑入心。

坚持以上率下，带头扎实调研摸清实情。

市纪委监委机关制发《关于开展纪检监察工作大调研的通知》，把大调研活动作为再学习、再认识纪检监察工作的重要途径。

农商银行员工大学习大调研大讨论活动心得体会农商银行员工大学习大调研大讨论活动心得体会通过近段时间的"大学习、大调研、大讨论"活动，自己从中学到了不少东西，不仅丰富了知识、开拓了视野，而且个人的综合素质也得到了提高，可谓受益匪浅。

自参加这一活动以来，我一直在思考：作为一名基层普通员工在学习、讨论中应该怎么做?如何才能更好地搞好这次学习、讨论?通过前一段时间的学习、讨论我感到作为一名基层客户经理主要要从以下三个方面抓好学习：一是要围绕主题重点学。

"大学习、大调研、大讨论"涉及到五大方面的学习内容，内容很多，如何在有限的时间内学好、学精这些内容?首先就要抓住"振精神、树形象，强素质、促发展"这个主题。

这好比是在茫茫大海中航行的船只，有了灯塔的指引才不会迷失方向。

主题明确了，思路也就开阔了。

将五个方面的学习内容拿过来，对重点内容进行重点学习;对自己的薄弱环节和日常工作中常用的东西进行重点学;对一些不懂不会的内容进行重点学习，坚持先学一步、学深一些。

比如，在信息化应用方面如果掌握的不够好，就要重点进行学习，力争尽快掌握。

另外，在学习中要善于分析和思考问题，要带着问题有重点的去学，对一些可以一笔带过的内容要一笔带过，对一些需要浓墨渲染的一定要不惜笔墨，做到重点突出，学有所获。

二是要积极主动自觉学。

学习是一种责任，也是一种态度，更是我们成长进步的不竭动力。

作为基层行社的客户经理直接与群众打交道，日常工作较繁杂也很繁重，除工作时间外，还要兼顾家庭，用于学习的时间很少，如果学习不积极主动，学习不自觉，结果是什么东西也学不到，那么"大学习、大调研、大讨论"也只能是一句空话和套话。

所以，要充分认识到开展这次"大学习、大调研、大讨论"活动的重要性和迫切性，增强学习的主动性和自觉性，变"要我学"为"我要学"。

银行大堂经理知法守法敬法心得体会银行大堂经理知法守法敬法心得体会近年来金融案件频发，涉案金额和数量均双升，涉案手段更是具有多样性、隐蔽性、分散性，所涉及银行人员也不在少数，通过近一个月我行开展的系列警示教育活动，使我对法律，对银行从业有了一个更为深切的了解。

我常想，在社会主义经济快速发展的现在，为什么很多人就会在个人欲望和利益的驱使下逐步淡漠了法制观念，面对诱惑丧失原则，罔顾国家法制，利用职务之便做出了有悖于法制道德，害人害己的事情？我认为这个跟主观意识上有很大原因，这里的主观意识即法律意识以及法制观念，所以要想杜绝此类案件的发生，就要从根本意识乃至精神层次方面屏蔽掉一切的不良诱惑，从而防范此类事件的发生。

古语有言：“国者，无法而不可立也；家者，无规而不能成也；欲立其国，成其家，必先定其法，立其规也”，“若不以规矩，则不成方圆”，“家有常业，虽饥不饿；国有常法，虽危不乱”。

如何更为有效地防范犯罪事件以及金融案件的发生，我认为需要从以下几方面着手。

首先，学法。

什么是法？法即法律，它是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规则，他所有国家稳定的根基。

法律可以说是黑色的，因为它在犯罪人面前，意味着判决、处罚；法律亦可以说是红色的，因为它在无辜者面前，代表着正义，法律面前人人平等，是每一个中国公民的必修课。

其次，知法。

学习了法律更加要了解法律。

知法，是知道中国法律的本质，特征，作用，体系，制度等。

知法而不犯法，其实学法是容易的，守法却是很难的，尤其是我们银行，因为行业的特殊性，面对的诱惑也较其他行业多，而且，像我们这个行业，一件犯罪事件的产生牵连到的肯定不只是一个人，害己、害人、害单位，这就需要我们有一个很强的法律法制意识，在保证自己不触犯法律高压线的同时，保护自己的法律权益不受侵害，做到知法，守法，懂法，用法。

最后，敬法。

美国法学家伯尔曼说：“法律必须被信仰，否则形同虚设”。

大学习大讨论活动学习心得在大学习大讨论活动中，我深切感受到了自己的成长和进步。

通过参与讨论，我不仅增强了自己的学习能力，也提高了自己的思维能力和表达能力。

下面是我在这次活动中的一些学习心得：一、积极参与讨论在大讨论活动中，我积极参与讨论，努力发表自己的观点和想法。

通过与同学们的交流和辩论，我不断完善和修改自己的观点，提升了自己的思维逻辑和辩论能力。

在讨论的过程中，我也认识到自己的不足之处，例如有时候表达不够准确或者思维不够清晰，这都给了我进一步提高和修正的机会。

二、广泛阅读和深入研究在大讨论活动中，我发现只有通过广泛的阅读和深入研究，才能更好地表达自己的观点和提出有力的论证。

因此，我努力扩大自己的知识面，通过阅读相关的书籍、文献和学术论文，了解各种观点和知识。

同时，我也解决了一些自己的知识盲区，提高了自己的专业素养和学术水平。

三、善于倾听和尊重他人在大讨论活动中，与他人交流和讨论是非常重要的。

而要进行有效的交流和讨论，我必须善于倾听他人的观点，并尊重他人的意见。

通过倾听他人的观点，我可以拓宽视野，了解不同的观点和观念。

同时，尊重他人的意见也是一种基本的社交礼仪，能够促进良好的交流和合作关系。

四、适应不同的讨论环境在大讨论活动中，我经历了许多不同的讨论环境，例如小组讨论、班级讨论和全校讨论等。

每种讨论环境都有它特定的规则和要求，我必须根据不同的环境适应和调整自己的表达方式和讨论风格。

通过不断的实践和经验积累，我逐渐掌握了适应不同讨论环境的技巧，并学会了与不同类型的人进行有效的交流和合作。

五、关注实际问题和社会热点大讨论活动往往关注的是一些实际问题和社会热点，这要求我密切关注时事和社会动态。

通过对这些问题的学习和思考，我不仅可以学习到新知识，也可以锻炼自己的反思和批判思维。

同时，我也逐渐认识到自己的社会责任和义务，以及作为一名大学生的使命和使命感。

六、跨学科思维和创新思维在大讨论活动中，我学会了跨学科思维和创新思维。

大学习大讨论大调研活动心得大讨论活动心得大讨论活动心得篇111月9日，政治处“解放思想当先锋、跨越发展做标兵”大讨论动员会召开后，卫生防疫中心于11月10日下午召开了全中心人员动员会，学习了《黄山风景区“解放思想当先锋、跨越发展做标兵”大讨论主题实践活动方案》、传达了政治处动员大会精神，并就卫生防疫中心如何开展好“大讨论活动”进行了全面部署，制定中心活动方案，加强领导，确定联络员，并提出了明确要求。

我认真按照活动方案要求，进行了规定篇目的学习，并组织了科室全体干部职工集中学习和讨论，努力做到思想要真正重视起来、活动要真正开展起来、效果要真正体现出来。

通过前第一阶段学习讨论，我主要有以下心得体会。

一、明确了开展大讨论活动的重要意义开展“解放思想当先锋、跨越发展做标兵”大讨论，是贯彻落实市第五次党代会精神和王福宏书记关于景区工作重要指示精神的具体举措，也是针对景区目前发展现状，着眼于未来超常规大跨越发展所做的必要思想准备，是景区自身发展的现实需要，更是全山干部职工的迫切愿望。

黄山旅游经过30多年的发展，取得了辉煌的成绩，但也面临着发展压力。

要加快景区发展步伐，实现大跨越发展，就必须大力解放思想、实施再次创业。

通过开展“大讨论”，要逐步摆脱旧的落后的思想观念的禁锢和束缚，不断拓宽景区超常规、大跨越发展的思路和视野，积极探索景区科学发展、全面转型的机制和举措。

二、为今后的工作进一步指明了努力的方向一要强化发展的观念。

我认为无论从事什么工作，处于什么岗位，思想是基础，思想观念跟不上，就要落后，落后就处处被动。

思想观念跟得上，卫生事业才会得到相应发展。

二要加强学习，提高理论水平。

当今知识爆炸的时代，一个人、一个团队不学习将会不能适应社会的发展，甚至会被淘汰。

学习包括政治理论知识、专业知识及科学文化知识。

学习要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。

我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用。

新编大学习大讨论心得体会范本大学习大讨论是当前大学教育改革的重要举措，通过集中讨论和交流，提升学生的学术素养和创新能力，培养学生的批判思维和团队合作能力。

我参与了数次大学习大讨论活动，以下是我的心得体会。

首先，大学习大讨论活动给我提供了一个广泛的学术交流平台。

在传统的课堂教学中，学生的主要任务是听讲和记笔记，交流和讨论的机会很有限。

而大学习大讨论活动打破了这种单向的教学方式，开放了一个自由讨论的空间。

我可以向其他同学提问，发表自己的观点，并与他人进行深入的讨论。

在这个平台上，我能够感受到知识的碰撞和火花的迸发，拓宽了我的学术视野，提高了我的思维水平。

其次，大学习大讨论活动培养了我批判思维的能力。

在讨论的过程中，我不能只提出自己的观点，还需要对他人的观点进行批判性地思考和评估。

通过与他人的辩论和争论，我学会了理性思考问题，辨析问题，发现问题的本质。

我不再满足于表面的事实和现象，而是努力挖掘问题背后的深层次原因，思考问题的各个方面，以及可能存在的局限性和问题。

这样的批判思维能力对于解决复杂的问题和发现新的知识非常重要。

另外，大学习大讨论活动锻炼了我的团队合作能力。

在讨论活动中，我不再是一个个体，而是一个团队的一份子。

我和我的队友们要共同研究和讨论问题，并提出共同的解决方案。

在这个过程中，我学会了倾听他人的观点，尊重他人的意见，理解他人的立场。

我也学会了有效沟通和协调，以达成共识和团队目标。

团队合作能力是一个人在工作和生活中必不可少的能力，通过大学习大讨论活动的锻炼，我在这方面有了很大的提高。

最后，大学习大讨论活动加深了我对专业知识的理解和应用。

在大学学习过程中，我们会接触到各种各样的知识和理论，但很多时候我们只是停留在书本上的理论阐述，对知识的理解和应用还不够深入。

而大学习大讨论活动通过实际问题的讨论，让我把理论知识应用到实践中去，深化了我对专业知识的理解和运用能力。

通过与其他同学的交流和互动，我了解到了不同的学科观点和方法，拓宽了自己的学术思路，也能够更好地理解和运用专业知识。