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对外经贸434国际商务专业基础考研希尔《国际商务》练习题国际商务练习题一、单选题1.（A）是指缔约一方现在和将来所给予任何第三方的一切特权、优待、利益及豁免，也同样给予缔约对方。
（1）.最惠国待遇（2）.国民待遇（3）.市场经济地位（4）.战略伙伴2（B）是指缔约一方保证缔约另一方的公民、企业和船舶在本国境内享受与本国公民、企业和船舶同等的待遇。
（1）.最惠国待遇（2）.国民待遇（3）.市场经济地位（4）.战略伙伴3在下列商业活动中，哪一笔属于国际商务活动（B）。
（1）,美国花旗银行上海浦东分行向美国花旗银行总行贷款（2）,美国花旗银行上海浦东分行向中国建设银行浦东分行贷款（3）,美国花旗银行上海浦东分行向美国城市银行上海浦东分行贷款（4）,美国花旗银行上海浦东分行向美国第一国民银行总行贷款4（B）是企业所特有的、能够经得起时间考验的、具有延展性，并且是竞争对手难以模仿的技术或能力。
（1）.竞争力（2）.核心竞争力（3）.国际竞争力（4）.表层竞争力5.企业通过自身要素的优化及与外部环境的交互作用，在有限的市场资源配置中占有相对优势，进而处于良性循环的可持续发展状态的能力(A)（1）.竞争力（2）.核心竞争力（3）.国际竞争力（4）.表层竞争力6.(C)是竞争力资产与竞争力国际化过程的统一。
（1）.竞争力（2）.核心竞争力（3）.国际竞争力（4）.表层竞争力7.企业通过一系列具体的策略和措施，使本企业成本与同行业其他企业成本相比很低的战略叫（C）（1）.差异化战略（2）.集中战略（3）.成本领先战略（4）.低价倾销战略8企业采取一种集中的、为一组特定用户服务的战略是(B)A. A.差异化战略（2）.集中战略（3）.成本领先战略（4）.低价倾销战略9.一些企业拥有或可以得到的那些外国企业不能获得的优势，如产品、技术、规模经济、市场等称之为（A）（1）.所有权优势（2）.区位优势（3）.内部化优势（4）.成本优势10某中国小家电企业，总资产50亿元，年销售额20亿元，雇员总数4万人；其中，国外资产5亿元，国外销售额4亿元，国外雇员2千人，该企业跨国化指数为(D)（1）.10%（2）.20%（3）.5%（4）.11.7%11.在其他国家境内的本国律师事务所、银行分支机构提供的服务属于服务贸易中的（D）（1）.境外消费（2）.跨境提供（3）.自然人流动（4）.商业存在12．企业通过各种不同的方式，进口原料、材料或零件，利用本国的生产能力和技术，加工成成品后再出口，从而获得以外汇体现的附加价值，这一国际化方式称(C)（1）.一般贸易（2）.技术贸易（3）.加工贸易（4）.国际特许经营13某公司为东道国建造工厂或其他工程项目，一旦设计与建造工程完成，即将该工厂或项目所有权和管理权依合同完整地给对方，这一国际化方式称(D)。
政治必修二知识点：当代国际社会政治必修二知识点：当代国际社会第八课走进国际社会一、国际社会的成员：主权国家和国际组织主权国家：1、当代国际社会中，主权国家是最基本的成员，是国际关系主要参加者。
2、三种类型的国家：社会主义国家;发达的资本主义国家;发展中国家。
3、人口(基本)、领土(发展不可少的条件)、政权、主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。
主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。
4、国家主权两个特性：对内国家最高权力的至高无上;对外国家最高权力的独立性。
5、主权国家基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。
义务：履行不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决其国际争端等义务。
国际组织6、国际组织：一些国家、地区或民间团体，处于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立了由一定规章制度的团体。
7、国际组织也使国际社会主要成员，主要机构、职权、活动程序以及成员单位的权利与义务，都已正式条约或协议为依据。
8、国际组织的作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流和合作;协调国际政治、经济关系;调解国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平;等等。
联合国9、联合国：世界人民反法西斯斗争取得胜利的产物。
191个成员国过，国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国际组织。
10、宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
① 维护国际和平与安全② 发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系③ 促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人民福利性质的国际问题④ 作为协调各国的活动中心。
11、原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家内政，确保非会员国遵守上述原则。
12、作用：① 在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥积极作用。
人教新课标地理七年级上册《第五章发展与合作》教学设计一. 教材分析人教新课标地理七年级上册《第五章发展与合作》主要包括国际社会的构成、国际、国际竞争、我国的国际地位和作用、走向世界的中国等内容。
本章旨在让学生了解国际社会的基本情况，认识国际的作用，了解国际竞争的态势，认识到我国在国际事务中的地位和作用，培养学生的国际视野和全球观念。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的社会常识和地理基础知识，但对于国际社会的构成、国际、国际竞争等概念可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，需要注重概念的讲解和实际案例的分析，帮助学生理解和掌握相关知识。
三. 教学目标1.了解国际社会的构成，认识国际的作用。
2.了解国际竞争的态势，认识到我国在国际事务中的地位和作用。
3.培养学生的国际视野和全球观念。
四. 教学重难点1.国际社会的构成及其作用。
2.国际的主要类型和作用。
3.国际竞争的态势及我国的国际地位和作用。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体的案例，让学生了解和认识国际社会、国际和国际竞争等概念。
2.讨论法：学生进行分组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。
3.启发式教学法：引导学生主动思考和探索，提高学生的分析和解决问题的能力。
六. 教学准备1.准备相关的案例资料，如联合国、世界贸易等国际的介绍。
2.准备我国在国际事务中的地位和作用的资料，如我国加入世界贸易、参与国际援助等。
3.准备与国际社会、国际和国际竞争相关的思考题，用于课堂讨论和思考。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生回顾之前学过的地理知识，如世界的国家和地区，引出本章的主题——国际社会的发展与合作。
2.呈现（10分钟）介绍国际社会的构成，如联合国、世界贸易等国际，以及它们的作用。
通过多媒体展示相关的图片和资料，让学生对国际有更直观的认识。
3.操练（10分钟）分析我国在国际事务中的地位和作用，如我国加入世界贸易、参与国际援助等。
让学生结合教材和准备的资料，进行小组讨论，分享各自的观点和看法。
21世纪初世界各国综合国力的竞争及特点当今世界，随着经济全球化的迅猛发展，科学技术的不断创新，信息化的不断增强，各个国家和民族之间的联系越来越紧密。
各国之间的联系都是建立某种利益基础上的，无论是经济利益，政治利益还是其他利益，都是因为利益，在利益的共享和争夺中，各国进行着各种各样的竞争，然而，说到底，最终的竞争是综合国力的竞争。
综合国力的强弱，反映着一个国家的发展水平以及它满足国内需求、解决国内问题的能力，更决定着它在国际上的地位和影响力。
随着美苏对峙的两极格局的结束，世界多极化趋势的不断加强，和平与发展成为了世界的主题，取代了过去靠军事实力说话的状况，综合国力成为了竞争的焦点。
综合国力是一个国家所拥有的生存、发展以及外部施加影响的各种力量和条件的总和，是衡量一个国家的经济、政治、军事、技术实力的综合性指标。
它的竞争在不同时代表现为不同的竞争特点，在当今世界，各国的综合国力随着世界环境的变化，表现为不同以往的新特点：1、经济的竞争依然是综合国力竞争的核心在和平与发展成为世界的两大主题的当今时代，各国之间的竞争说到底是为了经济利益的争夺。
经济在社会发展中的作用比其他任何时代都显得更为重要，经济实力决定着一个国家在世界上的政治地位，并左右着一个国家的军事实力的发展状况，因此，经济的竞争在现今时代依然是综合国力竞争的核心内容，各国之间的经济交往在加强的同时，各种贸易摩擦时有发生。
2、国际政治地位的竞争愈演愈烈翻阅历史，我们会发现一个国家在世界政治上的影响力决定着一个国家的发展环境。
美国之所以不断在全球推行霸权主义，就是为了通过对世界政治的影响和操控，为自己的国家获取更多的利益，并为自己国家的发展营造更适宜的环境。
日本在经济飞速发展后，一直致力于提高自己国家在世界政治上的影响力，试图加入世界常任理事国的行列。
3、军事实力的竞争是综合实力竞争的保障无论在任何时代，军事力量都是衡量一个国家实力的基础条件。
军事实力也是本国拥有和平发展环境的根本保障。
