• 【课前预习】
- 1、速读课文,梳理生字词。
• 2、了解乐府知识。
“相”字的用法:
•(1) 相 (xiang) , 名词,相
貌。如:
儿已薄禄相
(2) 相 (xiang) , 副词,表示
互相、彼此 相见常日稀
• (3) 相 (xiang) , 副词,表示
一方对另一方有所动作,偏指一方。
一是指代塞一人称,可译为“我”。
*台新咏》卷一,原题为《古诗
1为焦仲卿妻作》。
说说他们的故
故事概要
引子 (1)
一 、开端(2-7)
二、发展(8/2)
托物起兴 兰芝被遣 夫妻誓别
三、再发展(13.24) 兰芝抗婚
四 、高潮 (25-31) 双双殉情 五、 尾声 (32) 芳, 你怎么
看?
・ •布 作业:
也 格
长 死
人相
同 是
像 是
总 4乳
精
0
孔雀东南飞 36—标清、吨4
• 【教学目标】
• 1、学习文学常识,了解汉乐府在中国文学史上的地位。 • 2、粗通文意,读懂全诗,把握故事情节。 • 3、通过人物对话,初步感受人物的性格。
• 【教学重点】 • 粗通文意,读懂全诗,把握故事情节。 • 【教学难点】 • 培养学生运用人物对话,初步感受人物的性格。
久久莫相忘
二是货代第二人称,译为“你”。
誓不相隔卿
三想朦履源痛三逢人迎称,可译为“他
乐府知识知多
少?
关于“乐府”
“汉乐府”原来是指汉武帝刘彻设 立的“乐府”,就是掌管音乐的官府。 它的任务是制定乐谱、采集歌词和训练 乐工。这个官署相当庞大,成帝时“女
乐近千人”。
后来把乐府官署所采集、创作的歌 词也称“乐府”或“乐府诗”,就成了 一种音乐性的诗体名称了。