大学语文期末复习资料
第一单元（100题）
一、《大同》（选择题11题，判断题5题，共16题）
（一）选择题
1．《大同》一文选自是 ( C )。
A. 《论语》
B. 《孟子》
C. 《礼记》
D. 《尚书》
2．孔子所认为“大同”、“小康”，其二者最本质的区别是（ D ）。
A．物质文明建设 B．精神文明建设 C．人事制度 D．所有制形式
3.《礼记》所代表的思想体系属于( A )。
A.儒家
B.道家
C.法家
D.墨家
4.最早提出“大同”理想的人是( B )。
A.庄子
B.孔子
C.梁启超
D.孙中山
5．“大道之行也，与三代之英，丘未之逮也，而有志焉。”其中“三代之英”指的是（ C ）A．尧、舜、禹 B．夏、商、周
C．夏、商、周三代的开国君主 D．舜、禹和商汤
6．汉代时有“诗、书、礼、易、春秋”的“五经”之说，其中的“礼经”指的是（ A ）A．《仪礼》 B．《周礼》 C．《小戴礼记》 D．《大戴礼记》
7．“大同”社会最本质的特征是（A）
A．天下为公 B．选贤与能 C．讲信修睦 D．社会安定
8．“小康”社会最显著的外在特征是（D）
A．天下为家 B．各亲其亲 C．职位世及 D．礼义为纪
9．“大同”“小康”社会与我们今天所倡导的“和谐社会”最显著的不同是（D）
A．道德品质 B．生产力水平
C．礼法制度 D．物质水平与精神追求的统一
10．儒家的“大同”思想与墨家的“尚同”思想的主要区别在于（C）
A．社会和谐程度不同 B．人们的道德水平不同
C．社会管理方式不同 D．文字表述的方式不同
11．“故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公由此其选也。”这句话的意思是（C）
A．这六位君主都是通过战争夺取天下的杰出人才
B．这六位君主是超拔杰出的人才
C．这六位君主都是谨遵礼法的杰出人才
D．这六位君主是通过选举而产生的人才
（二）判断题
1．对于上古时代，儒家与道家的认识是不同的，儒家的上古时代并非自然原始的时代，而是他们所称赞的尧舜时代。这个时代虽然也“无为而治”，却不是自然无为，而是道德的自然远行，没有强迫的礼义制约。（对）
2．《礼记》是战国至秦汉之间儒家思想文献的汇编，以对古代礼制的讨论与阐发为主要内容，其中还结集了如《中庸》、《大学》、《礼运》等蕴含深邃的思想内容的学术论文，它们是中国学术思想史上的名作，影响极其深远，是了解儒家的礼学思想的重要参考依据。（对）3．“昔者仲尼与于蜡宾，事毕，出游于观之上，喟然而叹。仲尼之叹，盖叹鲁也。”仲尼叹鲁的原因是鲁国作为诸侯国却举行蜡祭，有违礼制。（错）
4．大同社会人人都有一颗关爱他人、扶危济困、恪尽职守、不贪私利之心，这是因为这一社会天下为公、任人为贤、讲求诚信所造成的。（对）
5．儒家所论述的大同社会不只是一种理想，在现实历史中也是存在的。（错）
二、《封建论》（选择题16题，判断题8题，共24题）
（一）选择题
1．在《封建论》一文中，作者所援引的朝代，因实行郡县制而获得成功统治的是（C）。A．商 B．周 C．秦 D．汉
2．柳宗元下列作品中，属于“永州八记”的是（A）。
A．《始得西山宴游记》 B．《捕蛇者说》
C．《段太尉逸事状》 D．《黔之驴》
3．在“唐宋八大家”中，与柳宗元同时代的作家是（A）
A．韩愈 B．白居易 C．王安石 D．曾巩
4．柳宗元的《封建论》中“封建”一词指的是（A）
A．分封建国制度 B．蕃镇割据制度
C．郡县制度 D．分封诸侯与实行郡县并举制度
5．秦汉以后，许多政治家主张实行封建制，下列作品中不属于这类作品的是（A）
A．贾谊的《六国论》 B．曹冏的《六代论》
C．陆机的《五等论》 D．李百药的《封建论》
6．柳宗元的《封建论》的中心论点是（A）
A．故封建非圣人意也，势也。
B．然而公天下之端自秦始
C．自天子至于里胥，其德在人者，死必求其嗣而奉之。
D．秦制之得，亦以明矣。继汉而帝者，虽百代可知也。
7．《封建论》中作者从秦汉之际的历史得出郡县制度的合理性，下列句子不能说明郡县制度合理性的是（D）
A．（秦）时则有叛人而无叛吏，人怨于下而吏畏于上，天下相合，杀守劫令而并起。B．（汉）时有叛国而无叛郡。
C．（唐）时有叛将而无叛州。
D．（周）周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后，布履星罗，四周于天下，轮运而辐集。
8．在《封建论》中柳宗元运用多种推理逻辑来阐论封建制的弊端，下列不属于本文运用的推理逻辑是（D）
A．运用归纳逻辑，归纳了郡县制与封建制的历史。
B．运用假设逻辑，设问自答，推理阐述郡县制的合理性。
C．运用比较逻辑，分别比较了郡县制和封建制的优劣差别。
D．运用演绎逻辑，阐释封建制的实行是情势所造成的。
9．在《封建论》中，柳宗元从不同角度来阐述封建论的弊端，下列不属于本文运用的论述角度的是（D）
A．从历史的角度，论述封建制与郡县制的利弊得失。
B．从人性的角度，论述郡县制超越人性的局限。
C．从对比的角度，论述封建制与郡县制的差别。
D．从考证的角度，考查了秦朝设置郡县制的过程。
10．经历“安史之乱”后，唐朝进入藩镇割据时代，朝廷政令不出都门，柳宗元写作《封建论》其目的是（C）
A．总结封建制与郡县制的利弊得失。
B．论述封建制非圣人本意，而是情势的产物。
