考研政治成绩是90分的我感觉这样的成绩还是具有一定说服力

考研政治连续两年70+经验谈考研政治连续两年70+经验谈总得来说，政治属于那种不需要什么基础，正确努力复习就可以出成绩的性价比比较高的科目，所以高效的复习政治并尽可能的拿下更多的分数，对于我们考研的成功，很有必要。

我两年的考研政治成绩分别是75，72(15年在后)，其中客观题(即选择题)两年都是40分.这个成绩跟一些高人自然没法比，但是分享自己这几次考研心得和自高三以来学习文科的点滴感受，能够对16年考研的你们有所帮助，是我写这篇文字的初衷。

下边进入*正题，初定正文包含以下几个方面:一、选择红宝书的重要性二、关于复习计划的制定和阶段性任务三、政治真题的利用价值四、关于辅导班的问题五、考试小窍门选择红宝书的重要性(一)参考书选择常见考研政治的参考书，比较好的就是以下几种:(注:两次考研时，我也在网上搜罗了三四十篇考研经验帖子，对他们的公共课复习用书按照出现次数多少，做了统计，并且也下载了这些书籍的电子版试读，故以下所列书籍具备客观性)红宝书(全称是思想政治理论考试大纲解析)任汝芬考研政治序列1/2/3/4肖秀荣老师的命题人书系(北航出版社出版)风中劲草的考研思想政治理论冲刺背诵核心考点蒋中挺的绝对考场最后五套卷启航的20天20题海天的28题田维斌的考研政治试题分析题深度预测10题陈先奎的老师的和徐之明老师等资料用的不多，就不列了。

以上众多书籍，经过本人两年考研使用和参考许多牛人的帖子，比较好的、性价比比较高的有以下几本:1、红宝书(官方出版，最全面权威，命题依据)2、命题人1000题(前命题人肖秀荣老师的经典之作，与考研真题相似度高，解析详细，正版书籍赠送选择题重点题目解题技巧)3、风中劲草考研思想政治理论冲刺背诵核心考点(草根考研大神总结自己多年的教学经验，以历年考研政治大题对大纲解析进行浓缩后形成的一本重点突出、适合背诵的书，200页左右)4、命题人讲真题(这本考研政治真题分为三部分，第一部分是历年真题知识点汇总表，第二部分是历年真题，第三部分是真题解析。

怎样提高政治成绩一个题对应一个考点，做起来很快，而且各部分互相穿插，不会感到枯燥。

做题的过程就是复习知识点的过程，如果把近十年的真题选择题都做个遍，相当于掌握了80%的重点考点，而且免去了大段背诵记忆之苦，实为巩固基础知识的上佳之选。

怎样提高政治成绩一、理解和背诵相结合有的同学反映，有些知识点总是背不过、记不住，根本原因在于你还没有充分地理解它们。

考研政治所有的知识点都是对特定原理的解释和说明，尽管抽象程度不同，但是并非完全无法理解。

记忆首先需要建立在理解的基础上，要想把繁杂的政治知识点都记住，不要从一开就抱着"背"的态度去对待它们，必须先理出个头绪来。

这个时候，梳理知识脉络就变得很重要。

考研政治的知识点错综复杂，互相联系，在整理过程中须要以清晰为上，彼此有联系的内容可以放到一起对比着记忆。

知识脉络梳理清楚了，不一定所有的内容都记住，但一定能对各部分知识点了然于心，在此基础上再背诵记忆，更容易事半功倍。

如何做到背和理解相结合?1、基本原理和概念掌握三个w例如马原第一章的知识点，我们只要记住"www"就可以了具体来说就是who，what，why。

Who，马克思主义是由马克思创立的;what，是无产阶级的关于世界观和方法论的及普遍规律的学科，可以从3个角度去理解，有广义和狭义之分;Why，为什么要坚持马克思主义?因为马克思主义是与时俱进的。

2、大题关键词记忆书中的知识点更加的贴近书面用语，比起自己的分析，更加富有合理性，也是大题采分点的依据。

我们在记忆这类题的时候也可以采取记忆关键字的方法。

例如维新运动的意义：首先是爱国救亡运动，其次是资产阶级政治改革，最后思想启蒙。

当然我们现在复习时应该把它拓展开来，但是只要记住这三条，答大题得时候不会扣太多的分，因为你的要点都答上了。

二、抓住逻辑体系答题的时候，学生不知道应该答什么。

有一些同学的知识点记得很牢，可是却有这样的问题，知识点在头脑中乱作一团，等需要的时候，就使用不出来;有些同学政治复习了挺长时间，也做了挺多的题，但是考试就是考不出什么好成绩。

政治考试反思政治考试反思1000字（精选5篇）在现实社会中，我们需要很强的课堂教学能力，反思过往之事，活在当下之时。

那么问题来了，反思应该怎么写？下面是店铺整理的政治考试反思1000字，希望能够帮助到大家。

政治考试反思篇1月考考试已经结束，考试就像一面镜子，照出了一段时间以来教师教的成效与学生学习效果。

通观我教得几个班学生所做的政治试卷，让我不得不掩卷思索：半学期来我的教学以及学生知识的掌握存在的不足之处。

一、考试不足之处1、选择题。

本次考试出的数量太少，分值占的过多，导致在选择题上学生的分数档次拉开。

政治选择题不是失分较多的题型，在考试中反映出的问题主要是，审题上的失误，知识性的不足并不太多。

2。

大题部分。

看不全材料中的信息，结果在答说明类试题时，以偏概全，顾此失彼。

不能准确理解题意，所以在回答时不知所云，离题万里。

准确度很差。

还有就是答题缺乏充实性，内容很少，没话可说。

卷面不整洁，字迹潦草，也没有一个条理性。

不会联系课本知识，不会灵活运用，如：战略的考查、轨道转移的问题。

不能把材料中体现的的内容和课本知识相结合。

从总体上看，优秀率偏少，低分太多。

二、学生中存在的问题1、基础知识不牢，记忆量少。

比如判断题基本上还是以书本基础知识为主的。

在做选择题时，缺乏严谨的态度，很多学生在做选择题时脱离题目给的材料，过分依赖教科书，考虑不全面是失分的主要原因，培养学生在平时养成良好的做题习惯尤为重要。

2、缺乏解题思路，答题技巧，学习主动性差。

从卷面的主观题答题情况看来，学生缺乏深刻的理解，不会组织语言，只会从书本上一字不漏，大段大段的抄袭。

甚至同一个知识点重复出现，答题思路很混乱。

因此往往出现试卷每题都答得很满，可是老师却无从给分。

三、今后教学中注意的问题1、注意课本基础知识和重点内容的记忆。

既不要全面铺开，也不能敷衍而过。

而是把检查和督促经常化，检查内容要有选择有重点。

2、习题课要注意对习题的分析，要让学生掌握思路，同时让他们善于归纳和总结。

政治期中考试成绩分析政治期中考试成绩分析（精选6篇）在平时的学习中，大家都经历过考试吧，考试过后我们需要对考试过程中发现的问题进行总结与反思，下面是小编为大家整理的政治期中考试成绩分析相关内容，欢迎大家分享。

政治期中考试成绩分析篇1期中考试已结束了，学生考试成绩不是很乐观，距离自己预期的目标还有很大的距离。

为防后患，仔细分析自身和学生的各方面原因，总结经验，以备做好今后的工作，现分析如下：一、试卷分析本试题为开卷考试题，共三个大题，第一大题为选择题（占48分）、第二大题为分析与说明（占34分），第三大题为探究与实验（占18）。

试题范围为前六课，试卷覆盖面广，紧扣课标，突出了知识点，选择题较为新颖，角度多样，充分考察了学生对知识的运用能力，试卷较为简单。

二、成绩分析：班级一班二班三班平均分72.770.875.8及格率84.2%81.6%88.9%优秀率28.9%15.8%36.1%评价分72.562.279.8三、原因分析通过分析试卷和学生的成绩，结合学生自己的反思，感觉成绩不佳的原因如下：1、基础知识不扎实，有不少同学因为不注意及时巩固，致使基础知识上丢分。

2、审题能力不强，缺乏获取有效信息的方法和能力。

如；26分析说明题学生对辨析的问题不做辨析，直接回答，不明确题意，对知识以外的细节不会分析，更不会用所学知识全面地回答。

3、答题技巧欠缺，尤其是书面语言表达能力欠缺，要么三言两语，要么照抄书本，不能全面地回答问题4、在回答问题时，语言不规范，意思表达不清楚，抓不住重点。

5、作为任课教师，对于学生掌握基础知识的督促的还不够耐心，对于材料的分析指导不到位，对于学生答题技巧的指导也有欠缺。

四、补救措施：针对学生在考试中出现的一系列问题，拟定采取以下补救措施：1、进一步巩固基础知识，并通过基础训练的练习题加以训练和指导。

2、注重答题技巧的训练。

教师平时应注意答题的训练指导与点评，强化答题思路，答题方法，答案组织的训练。

研究生思想政治考核评语范文(4篇)第一篇: 研究生思想政治考核评语本人自考取大学的研究生以来，经过两年的成长，使我在思想、学习、工作以及生活等各方都有了较大的进步：在思想觉悟上，自从踏进校门那一刻起，我就对自己提出了明确的的要求。

坚持用科学的思想来认识社会，进行教育探索和研究。

并清醒地意识到自己身上所担负的责任，明确了新时期自己的人生理想和发展目标，并持有坚定的信心和勇气。

在专业课程的学习上，结合原来的学科背景和研究兴趣，我很快地确定了自己的研究方向和领域，并有针对性的认真研读了有关书籍杂志，学习了相关的必修与选修课程。

为自己的科研工作打下扎实基础，在此期间，各门课程都取得了优异的成绩。

在期末综合成绩排名中名列前茅。

与此同时，我还利用课余时间参阅了其他人文学科的书籍，开阔了研究的视野，弥补了自己知识上的不足。

在科研能力上，尽管涉入教育领域的时间很短，但凭着一颗积极向上心和严谨求实的态度。

在导师的指导下，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，我还是取得了一些比较满意的成果。

提高了查阅文献资料的能力和科研方法的能力。

锤炼了书面表达的能力和独立思考判断能力，在一些省级刊物公开发表了3篇学术论文。

这对我今后的学习和科研树立了信心。

在日常生活中，为人处世诚恳踏实，待人接物和善热情，生活朴实节俭，与同学之间关系融洽。

在工作方面，抱着认真负责的态度和为同学服务的心态，不仅为同学带来方便也提高了自身组织管理能力和表达能力。

在课余时间积极发展自己的业余爱好和兴趣，参加了不少社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。

本人在期间的收获和成长，从思想觉悟、课程学习、科研工作到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，这离不开自己辛勤地付出和耕耘，更离不开老师和同学们的指导和帮助。

我将继续以一颗积极向上的心态迎接未来的学习生涯，不断改正缺点错误，不断提高自己思想水平、科研能力和综合素质。

第二篇: 研究生思想政治考核评语该生思想积极要求进步，作为党员，政治立场坚定，坚决拥护党的领导，认真学习党的理论、方针、政策、以党员标准严格要求自己，发挥先锋模范带头作用积极参加学校各级活动，有较强的集体荣誉感。

如何在初三政治考试中取得高分在初三的政治考试中，取得高分并非遥不可及的梦想。

它需要合理的策略、有效的学习方法和坚定的执行力。

想要在这场知识的角逐中脱颖而出，首先要了解政治学科的特点和考试要求。

政治，这门看似简单却内涵丰富的学科，像一位耐心的老师，教会我们如何观察社会、理解法律、分析时事。

作为学生，应该把它当作一扇窗，通过这扇窗，可以看到社会的方方面面。

在备考过程中，首先要明确课程大纲和考试范围，了解每一个知识点的重要性，从而制定出合理的学习计划。

计划的制定需要细致入微，像精密的钟表，每个齿轮都有其独特的位置和作用。

建议将复习内容分为几个模块，日常学习中以主题为单位进行深入探讨。

例如，可以将中国的宪法、基本法律、政治制度等分开，逐一攻克。

这样的方式不仅能让知识更加系统化，也能帮助记忆的加深。

在学习过程中，积极主动地参与讨论和交流是不可或缺的。

政治常常与现实生活紧密相关，课堂上的讨论仿佛是一场思想的碰撞，让每个学生都能在不同的观点中找到自己的立场。

通过与同学的交流，可以更全面地理解某些复杂的理论，并且形成自己的见解。

这个过程就像是汲取甘露，滋养着知识的根基。

笔记的整理也至关重要。

课上所学的知识往往容易遗忘，因此，通过整理笔记，可以将零散的知识串联起来。

每次复习时，回顾笔记，就如同翻阅一本精彩的故事书，情节不断回流，思想不断升华。

图表、思维导图的使用，可以使复杂的概念变得更加清晰、直观，是很好的辅助工具。

此外，做题也是巩固知识的有效方式。

选择历年的真题和模拟题进行练习，不仅能够检验自己的学习成效，还能帮助熟悉考试的形式和题型。

每一道题目都像是一个小挑战，解决它们的过程就是不断提升自己的过程。

每次做完一套题，及时对照答案进行分析，总结错误的原因，像是一位经验丰富的教练，时刻提醒自己改进。

面对即将到来的考试，情绪的管理同样重要。

紧张和焦虑是许多学生在考试前期常见的情绪，这时候，需要学会放松自己。

可以通过运动、听音乐、阅读等方式来缓解压力，保持良好的精神状态。

初三政治期中考试质量分析初三政治期中考试质量分析此试卷灵活性强，可以说让学生有话可说，给学生极大的思考空间，也给了学生较强的自信心，我认为还是顺应中考方向的，既考查了学生的基础知识，又考查了学生的分析问题解决问题的能力，是容易中又有难度，总体上说是还是比较简单的。

选择题共25道题，每题2分合计50分。

涉及对责任与角色的内容外开放个人与集体、个人利益与集体利益关系，不言代价与回报、热心公益民族关系问题，祖国统一两-岸-关-系，科教兴国战略，保护环境与实施可持续发展战略，名族文化与民族精神，计划生育，三个代表，青少年历史使命，主要矛盾、根本任务，取得各项的根本原因和原因。

选择题注重理解和分析能力，学生得分最高分为（有2道题目答案存在争议），4题和6题。

总的来说，无论是普通班还是实验班的学生做选择题还是有信心的，最差的30分，还是不太理想。

综合演练（50）26考的是漫画题，重点考查的是学生对漫画的观察、分析和评价，学会从多个角度分析和认识问题，对应的知识点是节约资源，保护环境，实施可持续发展战略，社会责任感等，联系实际还为国家和家庭能够节省了经费，减轻了国家和家庭的经济负担培养了学生良好的行为习惯培养其资源护环境的意识和强烈的社会责任感等。

这一题材料来源与学生实际，学生很熟悉，所以作答相对较容易，大部分学生都能说出所以然。

但也出现了一些问题，如，学生对基本国策和战略的名称也记不下来，还有对漫画题不知如何做，有的甚至看不清题意，不懂题意，所以出现了答非所问的现象，导致失分。

27材料分析题两大题，关于少数民族地区的内容13分，涉及民族关系，新疆取得成就的原因，考查热点，也考查了学生的情感态度价值观。

此题平时在复习中强调得比较多，答题效果良好，非常大路的一个题，前两问学生背下来就可，后一问，体现了学生的情感。

得分相对来说比较高。

28是考查民族精神，但是问题的设置很好，因为中考也不会让学生把课本的东西原原本本地写下来，而是以灵活的设问，不同的方式让学生灵活运用所学的知识，这一题由于学生平时死板的方式所以失分比较严重，两问都是灵活的问法，有的学生不能随机应变，就拿实验班的来说也犯了这样的错误，问题让结合自己的学习生活，学生没有结合导致失分，列举事例不会列举，而且让学生列举一定时期的事件，学生没有看清楚，所以失分严重。

学生考研心得体会感悟学生考研心得体会感悟最新对于准备考研的人来说，肯定考研方向很重要，第一要全面的剖析自己，先肯定考研的方向，了解自己对哪个方面感爱好，对自己的能力，自己未来的前程要有清楚的认识。

下面作者带来的学生考研心得体会感悟最新，期望大家爱好！学生考研心得体会感悟篇1政治共分为哲学与政治经济学、毛泽东思想概论、中国近现代史、思想道德修养、时事政治。

政治挑选题50分，分析题也是50分。

政治复习不用着急，乃至是暑假的政治辅导班都不用理他，我政治复习是在十月份以后开始的，开始的时候就买了本任汝芬的序列一每天抽出一个多小时的时间看，其实看过之后也就没有印象了，关键是把政治知道着看。

看完一遍课本之后我就做任汝芬的序列二，几乎每道题都是从课本上查的，这样就几乎又把课本看了一遍。

不过任汝芬的序列三序列四也都挺好的，还有他的最后的十套模拟题。

我考研最后几天就把那十套题的挑选题给快速的连做带背的给做了一遍。

最后考试的时候还真遇到在任汝芬序列一到四上的很多重题。

最后我把肖秀荣的最后四套卷给好好做了一下，每天上午走出教室找地方把每套题后面的5个大题也都给背下来了，最后背的嗓子发炎，后老干脆就一边吃金嗓子喉宝一边背。

由于他的那四套卷子中每道题的知识量很大，完全可以拆成两道乃至三道，因此涵盖的知识点还是非常多的。

所以，我政治答题的思路及内容基本上都是来源于那四套卷子。

不过政治中中国近现代史最好知道，也最好掌控，所以序列二中的近现代史后面的分析题我也背了一遍，考试的时候多少也用上了。

政治分析题没有标准答案，只要你回答的言之有理即可，分数的差距一样都显现在挑选题上。

其中时事政治部分文登的老师肖秀荣发的讲义中给总结的很好，基本上就不用再看别的了。

马克思哲学与政治经济学最难最抽象但它总共只有十几分，所以即便看不懂也别太在乎了，我当时看这块的时候每次都是看一会就睡着了，最后即便看懂了也很快就忘了。

做政治挑选题的时候，我觉得很多答案都在题目中，所以我做政治挑选题时就使劲的分析题目要求，有时候乃至圈出句子中的主谓宾，看看问题究竟是想问哪一方面目标是谁。

道德与法治成绩分析初三期末道法成绩分析本文分析了初三期末道法考试的成绩现状及趋势，并提出了今后教学的启示。

一、成绩现状及趋势学生总体成绩表现为应考421分，实考411分。

C级校占比88.60%，区排名第一。

E率为4.57%，控制在了5%以内。

班级之间相对均衡，差距不大。

但总体合格率还没有达到预定目标，需要在期末考试合格率达标方面加强努力。

二、得失分情况分析第一部分选择题以一二单元基础知识为主，20题共计50分。

大多数学生得分在35分至40分之间。

第二部分非选择题平均得分为30分。

其中，第22、24、25、26题得分较高，试题很容易；而21、23题失分较多，主要原因是对材料理解不到位，语言概括不精，表述思路不清、不全，答题不规范，不条理，对所学道法学科理论的引用语言表述不够。

三、今后教学启示1、关注C等级率和D等级率。

抓好两率临界生，争取保证良好率人数，同时尽量降低E等级率。

2、向课堂要效率，精讲精练，抓好落实。

复阶段找准重点，利用小组抓好落实，加强训练。

3、学会运用所学的知识对社会生活和现象进行理性思考。

要注重对时政热点材料及对学生发展有重大影响的典型事例的搜集、整合和变式训练，做好与教材基础知识相结合的文章。

4、注重学生能力的培养。

强化学生的问题意识，培养学生的总结、表达能力。

在课堂教学过程中，要注重培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和综合实践能力，学会运用所学知识解决实际问题。

5、努力提高学生分析归纳、概括综合及知识的正确迁移能力。

引导学生在具体的材料背景下，加强审题能力的训练，灵活运用知识，周全的分析问题，科学的解决问题，努力提高学生分析归纳、概括综合及知识的正确迁移能力，使学生形成基本的逻辑推理素养。

同时，在平时教学中要加强对学生做题的规范性（答题规范和书写规范）训练和指导，努力提高学生的书面表达能力。