• 以小组为单位观察生态园里的大树,观察时间 10—15分钟。
• 不从树上摘叶、摘花、不在树上刻划
• 轻声交谈,不影响他人。
• 带好笔和纸,做好记录。
整理交流我们的观察记录,想一想你怎么描述?
1.观察了哪些树? 2.这些树是怎么样的? 3.它们的生长需要什么样的条件? 4.不同的树有哪些相同和不同?
观察笔记要求
1.观察记录的时间、地点、小组成员 2.记录要按观察的顺序来记录 3.记录还需要证据意识,最好能贴上收集 到的实物标本
温馨提示
(1)观察要按一定的顺序(远近)
(2)观察记录按一定的要求做好笔记
(3)观察我们要注意什么?
记录的要诀:快、准、简、清
• 有秩序地出去排队,不能喧哗影响隔壁班上课, 观察完后全班先集合,排队回教室。
种特殊的香味,可以驱虫,所以几 乎不需要园丁喷洒农药。 香樟树
籽含有丰富的油脂,癸酸含量高达 40%以上,属中短碳琏脂肪酸,有 其特殊的生理和营养作用,利用樟 树籽开发新的油脂产品正在研究之 中。 香樟树籽做成
地柏
地柏一般无直立主干,枝叶茂密,层次分 明,叶小翠绿,四季常青,姿态雅致,寿 命较长,易于造型。地柏适应性强,喜阳 光也能耐阴,适应性强,对土壤要求不严, 在中性、微酸、微碱性土壤中均能生长。 (四)桧柏 又名圆柏,是柏科桧属的常绿
树冠
树 干 树根
不同形状的树
• 一、观察树木的方法
• 1.总任务:分小组进行观察,每个小组尽量观察不 同的树木;小组内要分工明确,每个人要有观察任 务;描述一棵树,完成一篇观察笔记。
• 2.分任务:我们所要观察的树长在校园的哪个地方? 我们怎么按顺序来观察一棵树?(由远及近,由整 体到局部)
• 3.交流:我们可以用哪些新的观察方法来观察新的 内容?(画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、 拓印树皮、捡拾标本、对比法……)