2018-2019学年甘肃省酒泉市玉门一中高一(上)期末物理试卷

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D.牛顿第一定律与牛顿第二定律一样,都可通过实验直接检验
2.(3 分)在国际单位制中,力学的三个基本单位是( )
A.N m s
B.N kg s
C.kg m s
D.N kg m
3.(3 分)甲、乙、丙三个物体同时同地出发做直线运动,它们的位移一时间图象如图所示,
在 20s 内它们的平均速度和平均速率的大小关系是( )
A.图乙中的 F 是力 F1 和 F2 合力的理论值,F′是力 F1 和 F2 合力的实际测量值
B.图乙的 F′是力 F1 和 F2 合力的理论值,F 是力 F1 和 F2 合力的实际测量值
C.在实验中,如果将细绳也换成橡皮条,那么对实验结果没有影响
D.在实验中,如果将细绳也换成橡皮条,那么对实验结果有影响
重力加速度大小为 g。在剪断的瞬间,( )
A.a1=3g
B.a1=0
C.△l1=2△l2
D.△l1=△l2
12.(3 分)“蹦极”是一项非常刺激的体育运动.某人身系弹性绳自高空 P 点自由下落,如
图中 a 点是弹性绳的原长位置,c 是人所到达的最低点,b 是人静止地悬吊着时的平衡位
置.人从 P 点落下到最低点 c 的过程中( )
出该小车的加速度 a=
m/s2.(结果保留两位有效数字)
三.计算题;(要求写出必要的文字说明和主要步骤)(43 分)
18.(10 分)如图所示,固定在水平面上倾角为α=37°、长为 s=4m 的斜面,一个质量为
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2kg 的小物块(可视为质点)放置在斜面上,小物块与斜面间的动摩擦因数μ=0.5,现用 大小为 F=24N、方向与斜面平行的力推物块,使小物块从斜面的底端由静止开始向上运 动,(sin37°=0.60,cos37°=0.80,g 取 10m/s2)求: (1)小物块在推力作用下的加速度大小; (2)小物块从斜面的底端到达斜面的顶端的时间。
A.F C.F 拉=mgcosθ D.F 拉=
二.实验题.(每空 2 分,共 12 分)
16.(6 分)某同学的实验情况如图甲所示,其中 A 为固定橡皮条的图钉,O 为橡皮条与细
绳的结点,OB 和 OC 为细绳。
(a)图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示,下列说法中正确的是
21.(13 分)如图所示,质量 M=8kg 的长木板放置于光滑的水平面上,其左端有一不计大 小,质量为 m=2kg 的物块,物块与木板间的动摩擦因数为 0.2,开始时物块与木板都处 于静止状态,现对物块施加 F=10N,方向水平向右的恒定拉力,若物块从木板左端运动 到右端经历的时间为 4 秒.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力.求:(g 取 10m/s2) (1)小物块到达木板右端时的速度是多少?
A.人在 Pa 段做自由落体运动,处于完全失重状态 B.在 ab 段绳的拉力小于人的重力,人处于失重状态 C.在 bc 段绳的拉力小于人的重力,人处于失重状态 D.在 c 点,人的速度为零,其加速度为零 13.(3 分)下面关于力的说法中正确的是( ) A.只有直接接触的物体之间才会有力的作用 B.力的大小可以用天平来测量 C.力的作用效果是使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变 D.力是不能离开施力物体和受力物体单独存在的
19.(10 分)质量为 2kg 的物体在水平推力 F 的作用下沿水平面作直线运动,一段时间后撤 去 F,其运动的 v﹣t 图象如图所示。g 取 10m/s2,求: (1)物体与水平面间的运动摩擦系数μ; (2)水平推力 F 的大小; (3)0﹣10s 内物体运动位移的大小。
20.(10 分)一个质量是 50kg 的人站在升降机的地板上,升降机的顶部悬挂了一个弹簧秤, 弹簧秤下面挂着一个质量为 m=5kg 的物体 A,当升降机向上运动时,他看到弹簧秤的示 数为 40N,g 取 10m/s2,求此时人对地板的压力。
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一.选择题(1-10 为单选,11-15 为多选.请将答案涂在答题卡上.每小题 3 分,共 45 分) 1.(3 分)牛顿在伽利略和笛卡尔等人的研究基础上,总结出动力学的一条基本规律﹣﹣牛
顿第一定律.下列说法正确的是( )
A.伽利略的理想实验是没有事实依据的凭空想象的实验 B.伽利略以事实为依据,通过假设、推理得出力不是维持物体运动状态的原因 C.笛卡尔指出:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力 迫使它改变这种状态
6.(3 分)如图所示,一小球放置在木板与竖直墙面之间,设墙面对球的压力大小为 N1,
球对木板的压力大小为 N2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位
置开始缓慢地转到水平位置.不计摩擦,在此过程中( )
A.N1 始终减小,N2 始终增大 B.N1 先增大后减小,N2 始终减小 C.N1 始终减小,N2 始终减小 D.N1 先增大后减小,N2 先减小后增大 7.(3 分)如图所示,在粗糙的水平面上,用与水平方向成θ角斜向下方的力 F 推物体,使 物体产生的加速度为 a.撤掉 F,改用 F′=Fcosθ的水平力推物体,则物体产生的加速度 ()
A.(M+m)g﹣ma B.(M﹣m)g+ma C.(M﹣m)g
D.(M﹣m)g﹣ma
5.(3 分)人在沼泽地行走容易下陷,下陷时( )
A.人对沼泽地地面的压力大于沼泽地地面对人的支持力
B.人对沼泽地地面的压力等于沼泽地地面对人的支持力
C.人对沼泽地地面的压力小于沼泽地地面对人的支持力
D.人的重力等于沼泽地地面对人的支持力
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(2)此时木板的速度又是多少? (3)木板的长度 L 为多少?
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参考答案
一.选择题(1-10 为单选,11-15 为多选.请将答案涂在答题卡上.每小题 3 分,共 45 分)
1.B; 2.C; 3.A; 4.B; 5.B; 6.C; 7.B; 8.B; 9.A; 10.B; 11.AC;
12.AB; 13.CD; 14.CD; 15.BD;
二.实验题.(每空 2 分,共 12 分)
16.BC;B;BDE; 17.B;B;1.3;
三.计算题;(要求写出必要的文字说明和主要步骤)(43 分)
18.
; 19.
; 20.
; 21.

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17.(6 分)在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,采用如图甲所示的装置。
(1)下列说法中不正确的是

A.本实验应先平衡摩擦力
B.在探究加速度与质量的关系时,应改变小车所受拉力的大小
C.在探究加速度与质量的关系时,作出 a﹣ 图象更容易直观地判断出二者间的关系
D.无论 m 取什么值,细线对小车的拉力就是小车的合力
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14.(3 分)如图所示,物体质量为 m,靠在粗糙的竖直墙上,物体与墙间的动摩擦因数为μ, 要使物体沿墙匀速滑动,则外力 F 的大小可能是( )
A.
B.
C.
D.
15.(3 分)如图所示,是一种测定风作用力的仪器的原理图,它能自动随着风的转向而转 向,使风总从图示方向吹向小球 P.P 是质量为 m 的金属球,固定在一细长钢性金属丝 下端,能绕悬挂点 O 在竖直平面内转动,无风时金属丝自然下垂,有风时金属丝将偏离 竖直方向一定角度θ,角θ大小与风力大小有关,下列关于风力 F 风、绳子拉力 F 拉与角 度θ的关系式正确的是( )
A.平均速度大小相等,平均速率 > =
B.平均速度大小相等,平均速率 > >
C.平均速度 v 甲>v 丙>v 乙,平均速率相等 D.平均速度和平均速率大小均相等 4.(3 分)如图所示,一个质量为 M 的人站在台秤上,用跨过定滑轮的绳子,将质量为 m 的物体自高处放下,当物体以 a 加速下降(a<g)时,台秤的读数为( )
2
A.
B.
C.
D.
11.(3 分)如图,物块 a、b 和 c 的质量相同,a 和 b、b 和 c 之间用完全相同的轻弹簧 S1
和 S2 相连,通过系在 a 上的细线悬挂于固定点 O.整个系统处于静止状态。现将细线剪
断。将物块 a 的加速度的大小记为 a1,S1 和 S2 相对于原长的伸长分别记为△l1 和△l2,
(2)在探究加速度与力的关系时,若小车的质量 M=0.5kg,改变砝码质量 m 的值,进
行多次实验,以下 m 的取值哪个比较合适
A.m1=0.4kgB.m2=0.01kgC.m3=4kg D.m4=0.5kg
(3)实验中打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为 0.02s。从比较清晰
的点起,每 5 个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离,根据图中给出的数据求
(b)本实验采用的科学方法是
(填字母代号)
A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法
(c)在“验证力的平行四边形定则”中,采取下列哪些方法和步骤可减小实验误差
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A.两个分力 F1、F2 间的夹角越大越好 B.两个分力 F1、F2 的大小在橡皮条的弹性限度内要适当大些 C.拉橡皮条的细绳要稍长一些,标记同一细绳方向的两个点要近些 D.实验前先把两个弹簧秤的钩子互相钩住,平放在桌子上,向相反方向拉动,检查读数 是否相同 E.测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行。
日期:2020/11/21 1:37:00 ;用户: xiaoxiao;邮箱: zzcz45@;学号: 28207584
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A.仍为 a
B.大于 a
C.小于 a
D.无法确定
8.(3 分)描述量度物体惯性的物理量是物体的( )
A.体积
B.质量
C.速度
D.密度
9.(3 分)两个共点力的大小分别为 8N 和 15N,则这两个共点力的合力不能是( )