英语三级A语法部分.ppt
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英语三级(A级)英译汉解题方法及训练ppt课件
6
4．以其他选项为参照 考试翻译部分具有一个鲜明的命题特点，即三个选项的正确度不等。这也就意味 着选项间的差异很可能也就是正确与错误的差别。通过分析历年试题可以发现， 正确度最低的选项往往与其他项的相似度最低，因此比较容易排除。对于其他项， 则要仔细比较其不同，因为这些不同即是解题的关键。这样可以提高解题速度， 把时间和精力用在最关键的地方。
2
一、考纲浏览
1．测试要求 能利用所学的汉英双语知识准确、流畅地将英语译成汉语。
2．测试形式 包括句子翻译和段落翻译。
(1)句子翻译。题型为客观题。要求考生从三个正确程度不等的选项中选择与给出的 英语句子最一致的汉语译文。 (2)段落翻译。题型为主观题。要求考生将一段长度约为60～100词的说明性短文 译为简明流畅的汉语。
7
5．以背景知识为辅助 尽管翻译部分着力考查的是考生的语言应用能力，但是任何语言的使用都是无法 脱离百科知识的，语言的功能就在于通过语言符号将这些知识文字化。因而考生 在处理这一题型时不仅要借助于自身积累的语言知识．也要多结合原来已有的背 景知识。
8Hale Waihona Puke 三、解题技巧 就英语应用能力测试中的英译汉试题来讲，考生得分的机会较大。英译汉主要有
A．人们的态度是国家之间要送礼物。 B．不同的国家的人对送礼的态度各不相同。 C．国与国之间人们对送礼物的看法不尽相同。 答案C 翻译要点 attitude 看法 vary 不同
21
2、It is better to take your time at this job than to hurry and make mistakes． A．最好的工作要慢慢找，不要太着急。 B．工作中不要太急，免得出错。 C．干这活最好要慢点不要匆忙，免得出错。
4．以其他选项为参照 考试翻译部分具有一个鲜明的命题特点，即三个选项的正确度不等。这也就意味 着选项间的差异很可能也就是正确与错误的差别。通过分析历年试题可以发现， 正确度最低的选项往往与其他项的相似度最低，因此比较容易排除。对于其他项， 则要仔细比较其不同，因为这些不同即是解题的关键。这样可以提高解题速度， 把时间和精力用在最关键的地方。
2
一、考纲浏览
1．测试要求 能利用所学的汉英双语知识准确、流畅地将英语译成汉语。
2．测试形式 包括句子翻译和段落翻译。
(1)句子翻译。题型为客观题。要求考生从三个正确程度不等的选项中选择与给出的 英语句子最一致的汉语译文。 (2)段落翻译。题型为主观题。要求考生将一段长度约为60～100词的说明性短文 译为简明流畅的汉语。
7
5．以背景知识为辅助 尽管翻译部分着力考查的是考生的语言应用能力，但是任何语言的使用都是无法 脱离百科知识的，语言的功能就在于通过语言符号将这些知识文字化。因而考生 在处理这一题型时不仅要借助于自身积累的语言知识．也要多结合原来已有的背 景知识。
8Hale Waihona Puke 三、解题技巧 就英语应用能力测试中的英译汉试题来讲，考生得分的机会较大。英译汉主要有
A．人们的态度是国家之间要送礼物。 B．不同的国家的人对送礼的态度各不相同。 C．国与国之间人们对送礼物的看法不尽相同。 答案C 翻译要点 attitude 看法 vary 不同
21
2、It is better to take your time at this job than to hurry and make mistakes． A．最好的工作要慢慢找，不要太着急。 B．工作中不要太急，免得出错。 C．干这活最好要慢点不要匆忙，免得出错。
英语三级语法考点归纳ppt课件
限制性定语从句：从句对主句先行词加以限制和分类， 去掉它主句意思往往不明确，主句和从句之间不能用逗 号分开。 非限制性定语从句：从句起补充说明作用，在句子中不 充当成分，缺少也不会影响全句的理解，它与主句往往 用逗号隔开。 Is this the book that you were looking for? This is the man who helped me. The doctor whom you are looking for is in the room.
I have two sisters, who are both students. We were given a lovely double room, which had a sea view.
注： 引导限制性定语从句时，关系代词which可以与that 互换；但引导非限制性定语从句时，只能用which。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
2. 倒装结构
①“only+状语”位于句首(2015.12 T24) 如：Only in this way did I finish the homework.
②当not until…位于句首或者no sooner… than中no sooner… 位于句首时，位于句首时，其后的主句要用倒装语序 (2015.06 T25)(2013.12 T25)(2012.12 T19) 如：Not until the rain stopped did he leave the room.
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
I have two sisters, who are both students. We were given a lovely double room, which had a sea view.
注： 引导限制性定语从句时，关系代词which可以与that 互换；但引导非限制性定语从句时，只能用which。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
2. 倒装结构
①“only+状语”位于句首(2015.12 T24) 如：Only in this way did I finish the homework.
②当not until…位于句首或者no sooner… than中no sooner… 位于句首时，位于句首时，其后的主句要用倒装语序 (2015.06 T25)(2013.12 T25)(2012.12 T19) 如：Not until the rain stopped did he leave the room.
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
国A英语3级PPT课件
1. 听力理解 （１５％，１５小题，时间１５分钟）
Section A 理解简单会话(MC)
Section B 理解较长会话(MC) Section C 理解短文--简答题 2. 语法结构（１５％，２０小题，时间１５分钟） Section A 选择(MC) Section B 填充（包括词形变 化）
3. 阅读理解（３５％，２５小题，时间４０分钟） Task 1 阅读一般篇章(MC) Task 2 阅读应用文(MC) Task 3 阅读应用文(填表) Task 4 阅读目录/表单(匹配) Task 5 阅读应用文(简答题)
A) take
B) takes
C) took
D) will take
② The representative of the company demanded that part of the agreement ________ revised. (2006.6) A) will be B) is C) to be D) be
2. 谓语动词的时态与语态
Since…, …have done/have been doing
e.g. Ever since I arrived here, I ________ in the dormitory because it is cheaper. (2006.6) A) Lived C) had been living B) was living D) have been living
③ He might have been killed in that car accident had taken yesterday if he (take) __________ part in that
activity with the team. (2005.12)
Section A 理解简单会话(MC)
Section B 理解较长会话(MC) Section C 理解短文--简答题 2. 语法结构（１５％，２０小题，时间１５分钟） Section A 选择(MC) Section B 填充（包括词形变 化）
3. 阅读理解（３５％，２５小题，时间４０分钟） Task 1 阅读一般篇章(MC) Task 2 阅读应用文(MC) Task 3 阅读应用文(填表) Task 4 阅读目录/表单(匹配) Task 5 阅读应用文(简答题)
A) take
B) takes
C) took
D) will take
② The representative of the company demanded that part of the agreement ________ revised. (2006.6) A) will be B) is C) to be D) be
2. 谓语动词的时态与语态
Since…, …have done/have been doing
e.g. Ever since I arrived here, I ________ in the dormitory because it is cheaper. (2006.6) A) Lived C) had been living B) was living D) have been living
③ He might have been killed in that car accident had taken yesterday if he (take) __________ part in that
activity with the team. (2005.12)
高等学校英语应用能力考试(A级)语法考点
② _______ a teacher in a university, it is necessary to have at least a master’s degree. A.to become B.become C.one becomes D.on becoming
③ Realizing that he hadn’t enough money and ____ to borrow from his father, he decided to sell his watch.
非谓语动词：
3) 做定语的非谓语动词的选择
从近几年的考查情况来看，对做定语的非谓语动词的考查有两种情况：
(1)对一般概念的考查，而不是固定结构中的非谓语动词做定语。如：
① The project ____ by the end of 2000， will expand the city’s
telephone network to cover 1,000,000 users.
under a constant emotional strain.
A.to compete
B. competing
C.to be competed D.having competed
①题为不定式做定语的固定形式，答案为D，②题为某些特定名词的定语结构，答案为 A。在英语中有些名词，如动词变来的名词，形容词变来的名词，以及means， way， time， moment， reason等要求其后用不定式做定语，不定式没有体的变化。
A. had been canceled B. have been canceled
C. were canceled
D. having been canceled
③ Realizing that he hadn’t enough money and ____ to borrow from his father, he decided to sell his watch.
非谓语动词：
3) 做定语的非谓语动词的选择
从近几年的考查情况来看，对做定语的非谓语动词的考查有两种情况：
(1)对一般概念的考查，而不是固定结构中的非谓语动词做定语。如：
① The project ____ by the end of 2000， will expand the city’s
telephone network to cover 1,000,000 users.
under a constant emotional strain.
A.to compete
B. competing
C.to be competed D.having competed
①题为不定式做定语的固定形式，答案为D，②题为某些特定名词的定语结构，答案为 A。在英语中有些名词，如动词变来的名词，形容词变来的名词，以及means， way， time， moment， reason等要求其后用不定式做定语，不定式没有体的变化。
A. had been canceled B. have been canceled
C. were canceled
D. having been canceled
英语A级考试语法专题(ppt课件)
学习交流课件
7
Unit 1 Promoting activities
3 If 引导条件状语从句 If 是引导条件状语从句的连词，表示在某种条件下某事很可
能发生。条件状语从句分为真实条件状语从句和非真实条 件状语从句，从句多用一般过去时或过去完成时。 Example: If you heat ice, it melts. （真实） If you do not learn to think when you are young, you may never learn. （真实） Example: If I were you, I wouldn’t invite him to the party.(非真实） The flower would not have died if I had watered them before I left home. （非真实）
学习交流课件
5
Unit 1 Promoting activities
Text A grammar: 1 现在进行时的用法
Mass selling is communicating with large numbers of potential customers at the same time.
back to 1.
学习交流课件
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Unit 1 Promoting activities
★Personal selling –flexibility is its strength
It involves face to face communication between sellers and potential customers. The advantage of face to face selling provides immediate feedback.
大学英语三级A教师专版16页PPT
• 2.I am writing on behalf all the members of our club to invite you to participate in fancy dress ball on Christmas Eve.
• 我谨代表俱乐部全体成员，诚挚地邀请您参加圣诞前 夜举行的假面舞会。
• 15. University major in computer science, three years of part-time work in a computer software company.
• 在大学主修计算机科学，在计算机软件公司兼职三年。
• 16. Qualified applicants will have interviews. If interested, please send a sdetailed resume in both Chinese and English, a photo, a copy of diploma to our company via email.
• 我相信我的的专业知识和我的实践经验使我可以面 对新职位的任何挑战。
• 12. Thank you for your time and consideration.
• 13. Enclosed please find my resume and two letters of recommendation.
• 5.We are looking forward to your presence with great pleasure.
• 衷心期待您的光临。
• 6.Thank you for your kind invitation to …… 感谢您邀请我参加…..
• 我谨代表俱乐部全体成员，诚挚地邀请您参加圣诞前 夜举行的假面舞会。
• 15. University major in computer science, three years of part-time work in a computer software company.
• 在大学主修计算机科学，在计算机软件公司兼职三年。
• 16. Qualified applicants will have interviews. If interested, please send a sdetailed resume in both Chinese and English, a photo, a copy of diploma to our company via email.
• 我相信我的的专业知识和我的实践经验使我可以面 对新职位的任何挑战。
• 12. Thank you for your time and consideration.
• 13. Enclosed please find my resume and two letters of recommendation.
• 5.We are looking forward to your presence with great pleasure.
• 衷心期待您的光临。
• 6.Thank you for your kind invitation to …… 感谢您邀请我参加…..
英语三级A语法部分
05 preposition
Types and usage of prepositions
简单介词
复杂介词
如“in”、“on”、“by”等，通常用于 表示位置、时间或方式。
如“in front of”、“because of”、“in spite of”等，通常用于表示原因、目的或 转折。
成语介词
Collective nouns
names for groups of people or things, e.g., "team," "flock," "bunch."
Material nouns
names for substances or materials, e.g., "gold," "cotton," "silver.ase of nouns
Possessive nouns
indicating ownership or possession, e.g., "John's book," "the car's tires."
Formation of possessive nouns
usually adding an apostrophe and an 's' to the end of the noun, e.g., "dog's," "cat's." However, for plural nouns ending in 's', only an apostrophe is added, e.g., "dogs'."
英语A级语法点讲解PPT课件
might/could+ have done/have been doing 有时可以表示本来可能发生但没有发生，或者 本来可能完成却没有完成的动作。
You might have killed yourself. I could have passed the examination, but I failed.
If it should rain tomorrow, our picnic would be put off.
If it were to rain tomorrow, our picnic would be put off.
She might come back and start off again the
-
10
在主语从句中的用法：通常由形式主语it引出
的主语从句来表达虚拟语气。在主语从句中，
谓语动词用should+动词原形，表示什么是必
要，重要，奇怪等具体内容。
It is necessary ( important, natural, strange,
essential, urgent, surprising) that we should
表示本来应该做某事却没有做 You should/ought to have asked my permission first. You shouldn’t have been resting at that time of day. 2.must+have + have done/have been doing 表示对过去事态的一种猜测（可对可错）只用于肯 定句。否定句和疑问句需用can’t和can.
-
5
B. 表示与过去事实相反的情况
You might have killed yourself. I could have passed the examination, but I failed.
If it should rain tomorrow, our picnic would be put off.
If it were to rain tomorrow, our picnic would be put off.
She might come back and start off again the
-
10
在主语从句中的用法：通常由形式主语it引出
的主语从句来表达虚拟语气。在主语从句中，
谓语动词用should+动词原形，表示什么是必
要，重要，奇怪等具体内容。
It is necessary ( important, natural, strange,
essential, urgent, surprising) that we should
表示本来应该做某事却没有做 You should/ought to have asked my permission first. You shouldn’t have been resting at that time of day. 2.must+have + have done/have been doing 表示对过去事态的一种猜测（可对可错）只用于肯 定句。否定句和疑问句需用can’t和can.
-
5
B. 表示与过去事实相反的情况
大学英语三级考试语法总结 ppt课件
1. 虚拟语气 2. 定语从句 3. 状语从句 4. 时态 5. 被动语态 6. 分词作状语 7. 分词作定语
8. 比较级和最高级 9. 先行词 it 10. 同位语 11. 倒装句 12. 强调句 13. 动词+ -ing/-to do 14. 词形转换 15. 词组
虚拟语气
概念：虚拟语气用来表示说话人的主观 愿望或假想，所说的是一个条件，不一 定是事实，或与事实相反。 考点：1. 由if引导的虚拟条件句
考点：
Be-型虚拟语气
2. 在表示命令、决定、建议等词语之后的 that-分句中,分句谓语动词用“should+动词 原形”或直接用动词原型。
（1）用在demand, insist（坚持）, order, propose, recommend, request, require, suggest等动词之后的that-分句中。
3. It is important that he (be) _______ called back immediately.
考点：
3. “情态动词+完成时态”的不同用法
（1）*should have done
表示“应当做某事（但是没有做）” shouldn’t have done sth 表示“本不应该做某事 （而做了）” （2）must have done 对过去时间里可能发生的事情的推测，表示
大学英语三级考试语法总结
大学英语三级考试语法总结
• 语法考题的涉及面宽
• 近年考题出现频率最高的：几乎所有词类， 三种动词的非谓语形式，名词从句，形容 词从句，副词从句，独立主格，主谓一致， 倒装，强调，虚拟语气等基本语法知识。
大学英语三级考试语法总结
英语三级语法知识精品PPT课件
虚拟语气
虚拟语气在：在宾语从句中 5. 在would (had) rather(宁愿) 引导的宾语
从句中
当从句表示现在或将来的时间时,谓语动词要 用一般过去时;表示过去时间时,谓语动词 要用过去完成时。
I would rather he/you came tomorrow than today.
虚拟语气
Practical English Test for Colleges
(Level A) （A级）
PRETCO A
Grammar
1. 虚拟语气 2. 定语从句 3. 状语从句 4. 时态 5. 被动语态 6. 分词作状语 7. 分词作定语
8. 比较级和最高级 9. 先行词 it 10. 同位语 11. 倒装句 12. 强调句 13. 动词+ -ing/-to do 14. 词形转换 15. 词组
blackboard after class. 老师建议我们课后把黑板擦了。 2) He insisted that all of us should be there on time by any means. 他坚持要我们大家想尽办法按时去那儿。
3) He insisted that he was right.
虚拟语气
虚拟语气在 在条件从句中
二、省略 if 的条件从句
当从句中有 were, had 或 should 时，可省略if ，而把 它们放在句首。
❖ If I were to meet him tomorrow, I should ask him about it. Were I to meet him tomorrow,…
2. I wish I were 30 years younger. 我但愿自己能年轻三十岁。
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2. I wish I were 30 years younger. 我但愿自己能年轻三十岁。
3. I wish (that) you would get a good job. 我希望你能找到一个好职业。
4. He wished he hadn't done it. 他想要是他没这样做该多好。
5. He ordered that the students(should)wash the clothes every week by themselves. 他要求学生每周都要自己洗衣服。
2、除wish外，其它动词用should + do 构成, should 可以省略。
3、 wish接宾语从句有三种情况： 1) 现在：用过去式 2) 过去：用过去完成式 (had done) 3) 将来：用情态动词(would / could) + do
虚拟语气
虚拟语气在：在宾语从句中
[例句]
1. I wish she would be on my side. 我希望她能站在我一边。
8. 比较级和最高级 9. 先行词 it 10. 同位语 11. 倒装句 12. 强调句 13. 动词+ -ing/-to do 14. 词形转换 15. 词组
高等学校英语应用能力考试A 级 语 法
❖一 虚 拟 语 气
高等学校英语应用能力考试A 级 语 法
虚拟语气
虚拟语气的概念
❖ 虚拟语气是一种特殊的动词形式，一是用来 表示说话人所说的话不是一个事实，而是一 种假设、猜测、怀疑等(在条件从句中或让步 状语从句中)；一是表示说话人的愿望、要求、 命令、建议等 (在宾语从句、表语从句、同位 语从句)。
虚拟语气
虚拟语气在复合句中的应用：
三、错综时间的条件句（交叉虚拟）
即从句与主句的动作发生的时间不同。此时，需要 按时间来确定虚拟形式。如：
1. If they had studied hard, they could do it easily now. 如果他们以前努力学习的话，现在干的就会容易些。
2. If he had not taken my advice, he wouldn't do it much better like this. 如果他不听取我的建议，他就不会干得这样好。
虚拟语气
虚拟语气在：在宾语从句中
1、记住：这些动词后面接的宾语从句：表示愿望 ( wish), 建议(suggest, advice, propose, recommend) ，要求(demand, request, require, insist), 命令(order, command)等。
would have met him. 要是你早来几分钟的话，你就能见到他了。(与过
去事实相反) 2. If it were(were to be/should be) sunny
tomorrow, I would come to see you. 明天要是天气好的话，我来看你。(与将来事实可
能相反) 3. If I were you, I would go now.
Would / could / might / should (用于第1人称) +动 词原形(do)
Would / could / might / should +have done
Would / could / might / should + do
虚拟语气
虚拟语气在 在条件从句中
[例句] 1. If you had come a few minutes earlier, you
15%
15 分钟
Ⅲ
阅读 理解
36~ 60
一般性及应用性文字
选择、填空、匹配
35%
40 分钟
Ⅳ
英译 汉
61~ 65
句子、段落
句子选择、 段落翻译20%ຫໍສະໝຸດ 25 分钟Ⅴ 写作
应用文
翻译、书写
15%
25 分钟
合计
65+ 1
100%
120 分钟
Grammar
1. 虚拟语气 2. 定语从句 3. 状语从句 4. 时态 5. 被动语态 6. 分词作状语 7. 分词作定语
虚拟语气
虚拟语气在 在条件从句中
一、在条件从句中 (叫虚拟条件句)，表示与事实相反 的条件。分三种情况(以 do 为例)：
表示与事实情况相反 条件从句的谓语形式
主句的谓语形式
表示现在情况 表示过去情况 表示将来情况
过去式(did) (be常用 were)
过去完成式(had +done)
①过去式 (did)(were) ②should + do ③were to do
假如我是你的话，我现在就走。(与现在事实相反， 事实上我不可能是你)
虚拟语气
虚拟语气在 在条件从句中
二、省略 if 的条件从句
当从句中有 were, had 或 should 时，可省略if ，而把 它们放在句首。
❖ If I were to meet him tomorrow, I should ask him about it. Were I to meet him tomorrow,…
虚拟语气
虚拟语气在：在宾语从句中
4、记住：insist / suggest 各有两种意思，要用不同的语气 Insist 表示“坚决要求”时，用虚拟形式，即 should + do; Insist 表示“坚称，坚持说”时，用陈述语气，表示事实。 Suggest 表示“建议”时，用虚拟形式。 Suggest 表示“表明、暗示”时，用陈述语气。 [例句] 1) The teacher suggested that we (should) clean the
Practical English Test for Colleges
(Level A) 高等学校英语应用能力考试（A级）
PRETCO A
序号
测试 项目
题号
测试内容
Ⅰ
听力 理解
1~ 15
对话、会话、短文
题型
选择、填空
百分 时间 比 分配
15%
15 分钟
Ⅱ
语法 结构
16~ 35
语法、词形变化
选择、填空
❖ If he should fail in the experiment this time, he would try again. Should he fail in the experiment… If you had come a few minutes earlier, you would haHvaedmyeotuhcimom. e a few….
3. I wish (that) you would get a good job. 我希望你能找到一个好职业。
4. He wished he hadn't done it. 他想要是他没这样做该多好。
5. He ordered that the students(should)wash the clothes every week by themselves. 他要求学生每周都要自己洗衣服。
2、除wish外，其它动词用should + do 构成, should 可以省略。
3、 wish接宾语从句有三种情况： 1) 现在：用过去式 2) 过去：用过去完成式 (had done) 3) 将来：用情态动词(would / could) + do
虚拟语气
虚拟语气在：在宾语从句中
[例句]
1. I wish she would be on my side. 我希望她能站在我一边。
8. 比较级和最高级 9. 先行词 it 10. 同位语 11. 倒装句 12. 强调句 13. 动词+ -ing/-to do 14. 词形转换 15. 词组
高等学校英语应用能力考试A 级 语 法
❖一 虚 拟 语 气
高等学校英语应用能力考试A 级 语 法
虚拟语气
虚拟语气的概念
❖ 虚拟语气是一种特殊的动词形式，一是用来 表示说话人所说的话不是一个事实，而是一 种假设、猜测、怀疑等(在条件从句中或让步 状语从句中)；一是表示说话人的愿望、要求、 命令、建议等 (在宾语从句、表语从句、同位 语从句)。
虚拟语气
虚拟语气在复合句中的应用：
三、错综时间的条件句（交叉虚拟）
即从句与主句的动作发生的时间不同。此时，需要 按时间来确定虚拟形式。如：
1. If they had studied hard, they could do it easily now. 如果他们以前努力学习的话，现在干的就会容易些。
2. If he had not taken my advice, he wouldn't do it much better like this. 如果他不听取我的建议，他就不会干得这样好。
虚拟语气
虚拟语气在：在宾语从句中
1、记住：这些动词后面接的宾语从句：表示愿望 ( wish), 建议(suggest, advice, propose, recommend) ，要求(demand, request, require, insist), 命令(order, command)等。
would have met him. 要是你早来几分钟的话，你就能见到他了。(与过
去事实相反) 2. If it were(were to be/should be) sunny
tomorrow, I would come to see you. 明天要是天气好的话，我来看你。(与将来事实可
能相反) 3. If I were you, I would go now.
Would / could / might / should (用于第1人称) +动 词原形(do)
Would / could / might / should +have done
Would / could / might / should + do
虚拟语气
虚拟语气在 在条件从句中
[例句] 1. If you had come a few minutes earlier, you
15%
15 分钟
Ⅲ
阅读 理解
36~ 60
一般性及应用性文字
选择、填空、匹配
35%
40 分钟
Ⅳ
英译 汉
61~ 65
句子、段落
句子选择、 段落翻译20%ຫໍສະໝຸດ 25 分钟Ⅴ 写作
应用文
翻译、书写
15%
25 分钟
合计
65+ 1
100%
120 分钟
Grammar
1. 虚拟语气 2. 定语从句 3. 状语从句 4. 时态 5. 被动语态 6. 分词作状语 7. 分词作定语
虚拟语气
虚拟语气在 在条件从句中
一、在条件从句中 (叫虚拟条件句)，表示与事实相反 的条件。分三种情况(以 do 为例)：
表示与事实情况相反 条件从句的谓语形式
主句的谓语形式
表示现在情况 表示过去情况 表示将来情况
过去式(did) (be常用 were)
过去完成式(had +done)
①过去式 (did)(were) ②should + do ③were to do
假如我是你的话，我现在就走。(与现在事实相反， 事实上我不可能是你)
虚拟语气
虚拟语气在 在条件从句中
二、省略 if 的条件从句
当从句中有 were, had 或 should 时，可省略if ，而把 它们放在句首。
❖ If I were to meet him tomorrow, I should ask him about it. Were I to meet him tomorrow,…
虚拟语气
虚拟语气在：在宾语从句中
4、记住：insist / suggest 各有两种意思，要用不同的语气 Insist 表示“坚决要求”时，用虚拟形式，即 should + do; Insist 表示“坚称，坚持说”时，用陈述语气，表示事实。 Suggest 表示“建议”时，用虚拟形式。 Suggest 表示“表明、暗示”时，用陈述语气。 [例句] 1) The teacher suggested that we (should) clean the
Practical English Test for Colleges
(Level A) 高等学校英语应用能力考试（A级）
PRETCO A
序号
测试 项目
题号
测试内容
Ⅰ
听力 理解
1~ 15
对话、会话、短文
题型
选择、填空
百分 时间 比 分配
15%
15 分钟
Ⅱ
语法 结构
16~ 35
语法、词形变化
选择、填空
❖ If he should fail in the experiment this time, he would try again. Should he fail in the experiment… If you had come a few minutes earlier, you would haHvaedmyeotuhcimom. e a few….