语文：5.18《桥梁远景图》课件(1)(语文版七年级下册)

结束语
谢谢大家聆听！！！
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七年级Hale Waihona Puke 文下册第18课 《桥梁远景图》课件语文
版
小擂台
男女生各分为一个小 组,分别说出”桥”的成 语、俗语、谚语、诗句 等.
设计未来的桥梁
并用一定的语言进行说明
❖ 今天我们共同学习了作者对未来桥梁的美好设想,老师 更希望有一座”心灵”之桥架在你我之间,让我们携手共 创美好的明天.
小结：
❖ 课文以通俗易懂的语言介绍了作者对 未来桥梁的大胆想象,语言深入浅出,生 动形象,是一篇很优美的科学小品文.
❖ 作业设计:
❖ 1)我也能用”__是什么?不过是 _______.”这种形式来造句.(提示:要用上 打比方这种说明方法,使所要说明的事物 更加形象、生动、具体)
❖ 2)以”_____远景图”为题,写一篇简单 的说明文.

钱塘江大桥
英国福思桥 建于1880-1890年，是桥梁史上的一个
重要里程碑。该桥早已渡过百年，一直被认为 是现代桥梁开始的象征。
金 门 大 桥
世界上最著名的悬索桥
伦 敦 塔 桥
船只通过时，桥身会打开成“八”字状。
日本明石海大桥 (目前世界上主跨最长的悬索桥)
世界第一钢拱桥
活动四：自己亲自来设计一 下未来的桥梁，并用自己的话给 大家描绘一下。
说明文常用的说明方法有:
1. 下定义 2. 举例子 3. 列数字 4. 打比方 5. 作比较 6. 分类别 7. 画图表 等等.
❖.活动一：作为一篇说明文,作者运 用了大量的说明方法.谁能结合课文 中的实例来说一说?
1、桥是什么？不过是一条板凳。 （ 打比方 ） 2、将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长 江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。 （ 举例子 ）
3、现在的郑州黄河铁路桥，长约三公里，河 中有很多桥墩。（ 举例子、列数字 ）
4、桥的构件不再是现在的直通通的棍子，而 是柔和的有如花枝一般。（ 作比较、打比方 ）
❖活动二：1.本文是一篇文艺性说明文,作 者语言优美、准确,把你喜欢的句子朗读 给同学们听。
例如：（1）将来的桥梁一定造得很便宜。
（2）让人们在这长廊中穿过时，“胜似 闲庭信步”。
2.小组内朗读讨论,说出你喜欢的 原因.
说话训练：
我喜欢（ ）小节介绍的 桥梁，我给它取的桥名（ ）， 理由是（ ）。
学生活动三：展开想象的翅膀，对自己生活 周围的事物的未来情况作科学而合理的设想。
点拨：比如说：住的房子、穿的衣服、用的各种 电器、日用品、交通工具等等，都有各自的特点，也 存在着一些不足之处，请同学们依据现实，进行合理 而大胆的设想。

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本文写于1979年，30多年过 去了，作者当年的哪些构想已经 变成了现实？查阅相关资料后， 用简洁的语言加以表述。
18、桥梁远景图（1）

卢浦大桥总投资22亿余元，全长3900米， 其中主桥长750米，为全钢结构。由于主跨直径 达550米，居世界同类桥梁之首，被誉为“世界 第一钢拱桥”。
18、桥梁远景图（1）
义务教育课程标准实验教科书
语文
七年级 下册
18. 桥梁远景图
茅以升
执教老师：王燕
鹊 桥
迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。
洛阳桥
赵州桥
南京长江大桥
金门大桥
阅读全文，根据相关信息，用简 洁的语言回答下列问题： 1. 什么是桥？ 2. 未来的桥有哪些特点？

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6.文章说明方法除了运用到打比方, 还用到哪些说明方法？找出相应的 句子。
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7.朗读体会红色字体的作用
几乎是才听说造桥，就看见“一桥飞架”了！
架桥时，全用电脑控制的各种机具，差不 多不需要人的劳动力。
现在造桥的费用所以大，往往不在桥长而在桥 高。……引桥的工程往往比水上正桥的工程还大。 这高低当然不能相差过多，以免行车困难。
3.桥是什么？作者用什么说明方法来说明的？
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4.作者所构想的未来桥梁建造有哪 些特点？ ◆又快又好 ◆很便宜 ◆很美 ◆很低
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5.未来的桥梁具有什么特征？
n将来一定会有没有水中桥墩的大桥； n 将来在很深的水里造桥，可以让桥墩 浮在水中； n 将来的桥不一定是直通通的，而是可 以弯曲的； n 将来也会有很小很轻便的桥，可以随 身携带； n将来还会出现“无梁飞渡”。
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五、发挥你的想象：
对未来的轮船、汽车、 飞机、火车等交通工具 展开想象。
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18.《桥梁远景图》预习提纲
1.通读课文，划分出文章的结构。 2.课文首先用那个神话故事引出说明对象——桥 的？这样写有什么好处？ 3.第3段在文章结构上起什么作用？ 4.桥是什么？作者用什么说明方法来说明的？ 5.作者所构想的未来桥梁建造有哪些特点？ 6.未来的桥梁具有什么特征？ 7.文章说明方法除了运用到打比方,还用到哪些说 明方法？找出相应的句子。 24 8.完成课后练习三。
3.将来桥的设想（9、13）
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三、预习检查：
承(chéng)载(zài) 颠(diān)簸(bǒ)
袖(xiù)珍(zhēn)
桥(qiáo)墩(dūn)
缆(lǎn)索(suǒ)
小巧(qiǎo)玲(lí ng)珑(lóng) 水涨(zhǎng)船(chuán)高