当前位置：文档之家 › 基于Goldberg构式定义的构式与构式语法研究——兼谈现代汉语构式与构式语法研究思考

基于Goldberg构式定义的构式与构式语法研究——兼谈现代汉语构式与构式语法研究思考

  • 格式：pdf
  • 大小：163.09 KB
  • 文档页数：2

角下 的现 代汉 语研 究也 颇具 实用 价值 。如 陆俭 明（ ２ ０ ０ ８ ） 讨
论 了构 式语 法 理论 的价 值 与局 限 ， 邓云华 （ ２ ０ ０ ７ ） 、 石 毓 智
（ ２ ０ ０ ７ ） 讨论 了构 式 语 法 理 论 的进 步 与 局 限 。作 为 一 个 产 生 于 国外 的语 法 ，其研 究 视 角 与 方 式 必 有 其 不 同 于 国 内 研 究 的 独特 性 。本 文试 图在 理 解 国外 语 法 学 家 的构 式理 论 的基 础上 ， 思 考 现代 汉 语 的构 式 及 构 式 语 法 研究 ， 以求 教 于 学界 。
现出较 为全面 的解释性 与应用 性 。在 众多研究 理论 中 ， 又 以 Ｇ ｏ ｌ ｄ ｂ ｅ ｒ ｇ 的近期研 究为重 点 。
在Ｃ ｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ： Ａ Ｃ ｏ ｎ ｓ ｔ ｕｃ ｒ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｇ ｒ ａ ｍｍａ ｒ Ａ ｐ ｐ ｒ ｏ ａ ｃ ｈ ｔ ｏ
式语法 ， 并 对 构 式 提 出 了 明确 的 定 义 ， 而 国 内的 现 代 汉 语 研 究 也 在 构 式 语 法 的 启 迪 下 不 断 发 展 。 本 文 以Ｇ０ １ ｄ ｂ ｅ ｒ ｇ 对 于 构 式 的 定
义为基础 ， 深入 研 究、 分析 构式 的定义 ， 并反 思 国内现代 汉语 的构式及 构 式语 法研 究。
经验 的基本 情景 的寓意结 构直接 相联 ” （ Ｇ ｏ ｌ ｄ ｂ ｅ ｒ ｇ ： １ ９ ９ ５ ） 。
Ａｒ ｇ ｕ ｍｅ ｎ ｔ Ｓ ｔ ｕｃ ｒ ｔ ｕ ｒ ｅ 中， Ｇ ｏ ｌ ｄ ｂ ｅ ｒ ｇ （ １ ９ ９ ５ ） 对构式 的定义 是 ：
Ｃ 是 一个 构式 ． 当且仅 当Ｃ 是 一个 形式一 意义 的配 对 （ Ｆ ｉ
，
Ｓ ｉ ） ， 且Ｃ的形式 （ Ｆ ｉ ） 或意 义 （ ｓ ｉ ） 的某些方 面不 能从Ｃ的构成 随后． Ｇ ｏ ｌ ｄ ｂ ｅ ｒ ｇ （ ２ ０ ０ ６ ） 在 她 的新 作Ｃ ｏ ｎ ｓ ｔ ｕｃ ｒ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ａ ｔ Ｗｏ ｒ ｋ
点， 我 们可 以做 出许多 方面 的分 析 ， 理解 构式 是作 为一 个有 机 整体 的概 念 。
１ ． 构 式 是 一 个 整 体
由固定词 汇填充 的短 语结构 （ 如Ｔ ｈ ｅ Ｘ ｅ ｒ ， ｔ ｈ ｅ Ｙ ｅ ｒ ） ，以及 像 Ｓ ｕ ｂ ｊ ａ ｕ ｘ Ｖ Ｐ ｐ ｐ （ Ｐ Ｐ ｂ ｙ ） 这样 常见的结 构形式 。 Ｇ ｏ ｌ ｄ ｂ ｅ ｒ ｇ 先 后对其 理论 进行 了补充 和修 正 ， 对 比综合 她 的前后理 论 ，我 们可 以得 出许 多对 构式 及构 式语 法 非常 有
构式 系统 。
推 知 Ⅱ 每一个 构式 均有形式 和意义 两个方 面 。 在语 言 中 。 所有语 言项 目发挥着 自我 的价值 。无 论处 于 何种 条件 下 ， 在构 式研 究 的视角 中 ， 每 一个构 式都 由形 式 和
意义配对 而成 。￣ ｌ ｌ ｃ ａ ｔ 是一 个构式 ， 它 由其形式 层面 的Ｃ Ａ Ｔ 三 个语 言符 号 和发音 ，以及 一系列 的关 于ｃ ａ ｔ 的百科知 识等 各 方 面有机 统一 而成 的意义层 面构成 。 推知 Ⅲ 构 式不仅包 含意 义 ， 而 且具有话 语功 能 。 这一 点 说 明 了构 式 的 应 用性 ， 即不 仅 包 含 意 义 ， 而 且
一
、
Ｇ ｏ ｌ ｄ ｂ ｅ ｒ ｇ 的构 式定义
具 有 话语 功 能 。同一 个 构式 可 能具 备 不 同 的话 语 功能 ， 而 不 同的 构式 可 能表 达不 同 的话 语 功 能 。 这 一切 都 包含 于 构
式之 中。
构式语 法 是 认知 语 言学 近 年来 的一项 重 要 研究 成 果 ， 在广泛 吸取 其他语 言学 派研 究成 果 的基础 上 ．构式 语法 呈
推知 Ⅳ 构式具 有丰 富的文化背 景 。
构式 只可作 为一 种概 念应用 于语 言 学 的研究 ．而不 能 作为 一种普 适 的方法 应用 于语 言学 的研 究 。构式是 无法 穷 尽的， 不 同的语言也 存在不 同 的构 式 。语 言学 家的任务 是发 现本族 语 中的构式 ， 并形成 严密 的构式体 系 。每一个构 式 的 背后 都联 系着 丰富 的百科 知识 ， “ 简 单句 构式 与反 映 出人类
推 知 Ｖ 构式 作为一 个整体 ，其形式 或意义 无法从 其成
分或 先前 已有 的构式 中完 全推知 。 这 一点 是定 义 中内涵最 丰富 ，也是 最重 要 的 。由这 一
中， 对 构式 进行 了重新 的定 义 ： 语法 分析 的所有 层 面都涉及 构 式 ，构式 是业 已 习得 的 形 式和 意 义或 话语 功能 的对子 ， 包 括 词素 或 词 、 习语 、 部 分
蓦 鬻 摹 墨 亭 霉 薹 轰 羞 蠹 董 等 鸶 誊 善 ｊ 釜誊 誊 囊 蔓
≥ 誊 语言 文 学研 究 嚣 惠 露 薹 毫 ｉ
基－ ￣Ｇｏ ｌ ｄ ｂ ｅ ｒ ｇ 构 式 定 义 的 构 式 与 构 式 语 法 研 究
— —
兼谈 现 代 汉 语 构 式 与构 式语 法研 究 思考
关键词 ： 构 式 语 法 现 代 汉 语 基 于Ｇ ｏ ｌ ｄ ｂ ｅ ｒ ｇ 构式 定 义 的 构 式
构式 语法 自提 出以来 ． 便受 到 了 国外学 者 的广泛 关 注 ，
我 国学 者对 构 式 语 法 （ ｃ ｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ｇ ｒ ａ ｍｍ ａ ｒ ） 的 认识 与 其 视
王 梓秋
（ 南京信 息工 程大 学 语言 文化学 院 ， 江苏 南京 ２ １ ０ ０ ４ ４ ）
摘 要 ：构式语 法 自提 出以 来便 备受 关注 ， 其ｑ ＇ Ｇ ｏ ｌ ｄ ｂ ｅ ｒ ｇ ￣构式语 法 引起 了国 内外 学者 的广泛 关注 。Ｇ ０ ｌ ｄ ｂ ｅ ｒ ｇ 发 展 了构

合集下载

《构式：论元结构的构式语法研究》介评

《构式：论元结构的构式语法研究》介评

ENGLISH ON CAMPUS2018年01期总第389期《构式：论元结构的构式语法研究》介评文/史丽媛【摘要】Goldberg的著作《构式：论元结构的构式语法研究》从构式的视角全面分析论元结构，为构式语法理论的发展作出了重大贡献。

本文介绍了该书的主要内容和特点，以期较为完整地为读者呈现本书脉络和精髓。

【关键词】构式语法；论元；双及物构式；致使-移动构式；动结构式；way构式【作者简介】史丽媛(1993- )，女，汉族，安徽安庆人，硕士研究生，大连外国语大学，研究方向：认知语言学。

一、引言自20世纪80年代以来，认知语言学研究在国际语言学界迅速发展。

作为认知语言学的一个重要分支，构式语法研究在国际语言学界更是发展得如火如荼。

Goldberg(1995)这本书继承和发展了Lakoff的构式语法思想，通过构式方法来分析论元结构，为构式语法理论的发展作出了重大贡献。

全文共十章，本文首先介绍该书的主要内容，然后做简要评述。

二、内容介绍第一章 绪论。

作者解读了“构式本身具有意义，该意义独立于句子中的词语而存在”这一概念。

诠释了采用构式语法研究语义可以避免不合情理的动词意义和循环论证和其遵循了语义经济性和维持组合性的语义规则。

并进一步通过分析词汇规则的传统动因并没有足够的说服力来否定构式语法来论证构式语法分析语义的必要性。

第二章 动词和构式的互动。

构式意义和动词意义是相互联系的，相互影响的。

动词的意义必须参照包含了丰富世俗知识和文化知识的背景框架。

Pinker(1989)认为“与句法有关”的动词意义实际上就是构式的意义。

然而，作者认为这种对构式的解释是远远不够的，与词条相联的框架语义知识的参照同样是必不可少的。

作者把这一设想和抽象主义的观点作比较，后者认为构式意义最终是普遍的或者可以被抽象为一个更普遍的意义。

接着，作者进一步分析动词和构式的整合过程所受到的一些限制。

动词框架语义的一部分包括参与者角色，构式框架语义中则是论元角色。

Goldberg的构式语法研究

Goldberg的构式语法研究

Ｇｏｌｄｂｅｒｇ的构式语法研究构式语法理论(Construction Grammar)是当前国际语言学领域研究的热点之一。

它作为一种新兴的语法理论,也引起了我国学术界的广泛关注。

Goldberg认为构式是语言研究的基本单位,是语言研究的中心,在她的专著Constructions:A construction grammar approach to argument structure中全面阐述了构式语法的理论基础、研究单位、研究方法和研究目标。

标签：构式语法理论基础基本单位研究取向构式语法是20世纪80年代末在Charles J.Fillmore的“框架语义学”的基础上兴起的,以认知语言学为理论背景,其主要研究可分为两部分:一是论元结构构式(Argument Structure Construction)的研究,以Adele Goldberg为代表,重点研究论元结构构式的意义、动词与构式之间的关系以及构式之间的关系等理论问题;二是词汇语义(lexical semantics)和有标记构式(marked constructions)的研究,以Charles J.Fillmore和Paul Kay为代表,主要针对一个个具体构式的研究。

Goldberg是构式语法的领军人物,她认为英语中的基本句子都是构式,构式是语言研究的基本单位,是语言研究的中心;构式本身具有意义,该意义并不是其构成成分意义的简单相加,而是独立于句子的构成成分而存在。

一、Goldberg的构式语法理论在Constructions: A construction grammar approach to argument structure一书中,Goldberg全面阐述了构式语法的理论基础、基本研究单位、研究方法和研究目标。

构式语法以框架语义学为基础,以认知语言学为理论背景,坚持功能主义的语言观。

其功能主义的语言观集中体现在Goldberg(1995)的两个著名的假设上。

浅析认知语言学的新视角——构式语法

浅析认知语言学的新视角——构式语法

浅析认知语言学的新视角——构式语法浅析认知语言学的新视角--构式语法一．引言近年来,在认知语言学方面,国内外学者提出了诸多理论,构式语法由于其处在认知语言学理论的前沿而受到学者们的广泛关注。

xxxx个世纪九十年代,至今只有二十余年发展历程,但却因为它具备深厚的理论基础以及拥有强大的解释力,对语言学界产生了深远的影响。

构式语法以全新的视角来阐释语言的本质,打破了语言学研究领域固有的模式,使先前未能得到解释的语言现象有了新的突破口,是语言学理论的创新。

二．构式语法理论产生的背景及具体理论（一）产生背景比较传统的形式语言学理论强调模块论,该理论认为人的语言能力是天赋的,而习语是只是语言中有问题的或者是个别的语言现象。

因此,传统的语法理论中并未对习语这类语言现象进行阐释。

学者Fillmore和Kay等,在上个世纪九十年代年开始研究习语,逐渐形成了构式语法理论,从而弥补了语言学上的不足。

构式语法的产生主要源于三个关键理论：一是Fillmore学者在上个世纪六七十年代提出的格语法(Case Grammar),该理论强调句法结构与语义之间的关系；二是Lakoff学者在1977年提出的格式塔语法(Gestalt Grammar),他认为整体并不是各部分之和,整体的意义大于各部分相加的意义；三是Fillmore在上个世纪九十年代建立的框架语义学(Frame Semantics)理论,该理论认为要理解语言中词语的意义,需先具备概念结构,也就是语义框架的知识。

这三种理论奠定了构式语法产生的思想基础。

（二）具体理论1．构式语法的定义知名学者Adele E．Goldberg在1995年发表了博士论文《A Construction: Grammar Approach to Argument Structure》,并在美国出版,并标志着其独具特色的构式语法理论的诞生。

根据Goldberg的观点,构式语法的定义是：凡某一语言型式(pattern),如果其形式和功能的某些部分不能严格地从其组成成分或已知的结构中得到预测,就可称为是一个构式。

增效构式与非增效构式_从Goldberg的两个定义说起

增效构式与非增效构式_从Goldberg的两个定义说起

Gol dbe rg 对构式的定义在词汇和形位层 面上引起的批评最多 , 但是学者们在批评时可 能忽视了“规则”和“不规则”的差异 。比如英语 名词的复数化有规则和不规则两种情况 , 存在 boo ks →me n →s heep →bret h re n 连续统现象 , 即“规则”→“内部变化”→“零化”→“不规则”抽 象度渐进差异 。在组构上 ,构式可以分成固定 、 半固定 、开放三种 。固定构式包括 br ot he r 的 复数形式之一 bret h re n 词语 , 半固定构式包括 let al o ne . . . 、W hatπs X doi ng ( Fill m ore et al . 1988) 等可在其中填入成分的固定表达 ,开放构 式指 X k nit te d Y Z 等自由填充式复合结构 。
当动词与复合结构互动时 , 动词潜没在水下的 相关内容部分可能会“见机行事”临时“浮出水 面”, 参 与 句 法 语 义 界 面 互 动 。在 例 ( 3 ) 中 , s neeze 与句法互动的语义结构是 < a gt V > 义 元格式 (t het a2gri d) “, 打喷嚏会导致气流冲出” (图中用 X 标出) 语义内容从句法语义界面效 应的角度考虑 ,通常处于静止状态 。
“构 式”译 自 co nst ructi o n , 与 结 构 st ruc2 t ure 不同的地方 , 可能是从认识的视角来说更 加关注其动感因素 , 如更注重小单位构成大单 位的过程 ,因此也有人把它译成“构造”“、构块” 等 。Gol dbe rg 聚焦构式的主要原因 , 是与生成 语法的组构理论唱对台戏 。生成语法的结构是 通过运用数量有限的句法规则生成的 , 其中语 音 、句法和语义部分都分别以模块状态出现在理 论框架中 ,语义仅对句法进行解释。生成语法的 句法和语义规则无法解释乖戾语言现象 ,凡是不 能解释的统统扔进词库 。由于词库中的词汇每 项都含有语音 、句法和语义信息 , 因此词汇是跨 模块的复杂单位 ,生成语法不能解释词语和句法 结构的“乖戾”现象 ,因此必须回避“构式”问题。