2020高考全国卷2作文：逆向思维,大有可为

2020年高考作文全国Ⅱ卷深度解析及范文作文题阅读下面的材料，根据要求写作。

墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。

”英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。

”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。

”“同气连枝，共盼春来。

”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。

“山和山不相遇，人和人要相逢。

”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。

“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。

请完成一篇演讲稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

命题说明：本题来自2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷（全国卷Ⅱ）命题方向责任担当：社会责任、国家认同、国际理解科学精神：理性思维学会学习：勤于反思人文底蕴：人文积淀、人文情怀实践创新：问题解决审题限制性1.真实情境的限制性。

作文材料关注现实话题，其中第二、三段紧扣2020年抗击新冠肺炎这一热点，但视野更为开阔，拓展到国际疫情的背景上。

材料引用抗疫期间中国和其他国家之间捐资物资上的寄语，表明面对疫情危机时国与国之间的守望相助，体现“人类命运共同体”这一主题。

考生写作必须基于材料展开联想和思考，表现“携手同一世界，青年共创未来”这一主题。

2.典型任务的限制性。

考生的写作身份是参加“世界青年与社会发展论坛”的中国青年代表，文章主题是“携手同一世界，青年共创未来”，演讲地点是国际论坛，听众对象是国际青年，因此要有身份意识、对象意识和交流意识。

3.价值判断的限制性。

任务中明确设置“世界青年与社会发展论坛”这一具体情境，与考生的青年身份紧密结合，“世界青年”与“社会发展论坛”的结合，则体现出世界各国青年应该对人类社会发展有责任担当意识，“携手同一世界，青年共创未来”的演讲主题，进一步强调了青年人的责任担当意识，再与前面的三段材料相联系，可知此作文倡导各国青年在人类面临危机时应团结起来，用青年人的责任与担当，促进人类社会的健康、稳定发展。

2020全国②卷满分作文3篇【2024全国②卷满分作文精选3篇】故事之外的风采科学家因帮助团队奉献获得成功，摄影家因向世人分享美而获得高度评价，电焊工因敬业奉献成为一代大师，三种不同的职业，不同的人生，却都在各自的领域让生命绽放了异彩。

他们的成功，源于对人生价值的诠释，源于他们对职业的信仰和坚守。

作为科学家，其人生价值就是在科研技术上实现突破，创造让世人瞩目的成果，造福人类的生活;作为摄影家，就应该通过镜头记录世界的美，并与世人分享镜头里抓取的美，给世人留下感动和美;而作为电焊工，其人生价值更应该是在自己的领域成为典范，成就为一代大师。

因为，这三种职业、三个人的人生价值从其职业定位开始，就已经注定了，而敬业奉献无疑就是他们通向成功、实现生命价值的唯一途径。

透过他们的成功故事，我们或许更应该得到这样的思考：我们的生命价值是什么?怎样让生命像他们一样光芒四射?我们的生命说短暂也短暂，数十年光阴;说长却也长，至少比其他一些生物而言要长得多。

我们来到这个世界，自是肩负着重要的使命，有些人说是考上好的大学，将来找个好工作，让自己和家人生活更美好，有些人说生儿育女、承担家的责任，还有些人说要为这个生于斯长于斯的社会留下点什么。

其实，这都可以算得上是生命的价值，价值本就无所谓大和小，全在我们是否对人生感到遗憾。

青春如我们，恰是生命绽放的时刻，是人生当中最为精彩的时光。

那么，我们究竟该怎样诠释自己的生命价值呢?我不由想起网上流传甚广的一句话：“人有三命：性命、生命和使命”。

这句话，道出了人生的三种境界，从呱呱坠地那一刻起，我们都拥有了属于自己的性命，且只有一次，是活得精彩、轰轰烈烈，还是落魄、黯然无光?甘于平庸的人只有“性命”，优秀的人则多了“生命”，而卓越的人不仅有“性命”、“生命”，更有“使命”，他们的一生涵盖了生存、生活和责任。

照此说，上文提到的科学家、摄影家、电焊工不就是卓越的代表吗?他们不仅活得精彩，而且绽放生命的价值，诠释了自身的责任和使命。

2020年高考全国二卷优秀作文6篇，考生必看！2020年高考全国二卷作文试题阅读下面的材料，根据要求写作。

墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。

”英国诗人约翰?多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。

”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。

”“同气连枝，共盼春来。

”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。

“山和山不相遇，人和人要相逢。

”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。

“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。

请完成一篇演讲稿。

要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

01如此美美与共，方能天下大同宁夏一考生各位青年代表：大家上午好！很荣幸能够跟大家一起交流，今天，让我们一起面向世界，面向未来。

“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广裹大陆的一部分。

”我们每个人都是一个整体的组成部分，个体脱离了整体就会形单影只，整体没有了个体也会显得残缺不全。

“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。

”只有互利互惠，才能实现合作共赢，推动整体的发展和进步。

美美与共，成胸怀之美墨子曾说：“江河之水，非一源之水也；千镒之裘，非一狐之白也。

”可见，只有拥有包容的胸怀，才能海纳百川，才能成就一番事业。

美美与共，君子和而不同。

项羽刚愎自用，终自刎与乌江；蔺相如宽容待人，终成千古佳话。

作为当代青年，我们更应该关注时代，胸怀家国，放眼世界。

个人的成长应该与国家发展相结合，和国际发展同进步，不应拘泥于身边小事而忽视了大千世界。

若无宽广的胸怀，就易沉醉于“天朝上国”的迷梦中，大厦将倾却浑然不觉。

逆向思维的作文逆向思维的作文逆向思维也叫求异思维,它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。

下面就是店铺整理的逆向思维的作文，一起来看一下吧。

逆向思维的作文篇一逆向思维不是让你有叛逆心理，更不是让你与别人格格不入。

逆向思维是正常思维方式。

只不过现在大多数人更喜欢正向思维，从而忽略了逆向思维。

举个例子来说：“我们对于感动中国人物王茂华、谭良才事迹很熟悉吧。

二人不顾个人安危舍身救出五名孩子后，王茂华不幸牺牲了。

”我们看到这个事之后，多数人的反应是很痛惜，也很感动。

这时候我们不妨用逆向思维重新看看这件事。

第一：在火情初期，六名孩子如果选择往外跑而不是蹲在某个角落了哭的话，我想或许不会有如此惨痛的结果》在这方面也反映出了我们家庭教育是存在缺陷的。

父母是孩子的第一任老师，所以我们父母更应该首先教会孩子如何自救，如何正确处理突发事件；第二：在谭良才和王茂华救人过程中，人在干？我看过视频，看到有很多人在现场“看”着火救人。

在这方面也放映出了大多数人存在的自保心理，能少管就少管，能不管就不管的自私心理。

何为逆向思维？上编剧的这一例子就是逆向思维。

居安思危是对逆向思维的最好总结。

故人已有“生于忧患死于安乐”的古训，那么作为现代人的我们，是不是也该居安思危了呢？居安思危不是让你胡编乱造，也不是让你造谣生事，制造恐慌，而是学会从多方面多角度看问题解决问题。

正向思维不容忽视，逆向思维也不能忽略。

逆向思维的作文篇二当我们面临新问题时，总要把以往的经验加上去。

但是如果不懂得转换思维，很容易就走进思维的死角，使判断出错。

有一则故事说明了这个问题：一个教授向一群学生出了一道思考题，告诉他们一个聋哑人到五金商店去买钉子，左手作钉状，捏两只手指放在柜台上，然后右手作锤打状，买到了钉子。

这时候又来了位盲顾客，他问学生：“盲人将如何用最简单的方法买到一把剪子呢？”大家的答案不难猜到，就是伸出两个手指模仿剪子剪布呀。

2020年全国新高考Ⅱ卷高考作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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优秀高考范文《逆向思维，大有可为》中文800字
《逆向思维，大有可为》
曾经刚步入高中，我们还是一群昂扬向上的少年，在学校里好奇的观察周围的新生活、收集新的知识，展开了未知的世界。

不久，由于高考的宣战，许多同学便开始了千方百计的学习，准备着迎接未来的考验。

当时的我，仍然心怀憧憬地仰望着前方，企盼着能够有所作为。

然而，这一切似乎都已经很难实现，在我失望而沮丧时，我收到一位老师提出的建议——“逆向思维，大有可为”。

经过观察和思考，我发现，面对无数琐碎的小知识点，没有人有办法一次性全部掌握，只有不断地慢慢积累，最终才能贴紧期末考试的要求。

于是，我动笔把小知识点整理成表格，一个个地排成行，就这样，我将本来如此复杂的内容，变得无比地清晰易懂，有了这些结构，我发现每一个知识面的学习都变得有序而有效率。

另一方面，逆向思维的作用不仅仅体现在知识学习上，它更能从不同的角度促进自己的思维和学习方式，激发自己的思考能力和创新精神，使自己积极进取，克服困难，积极挑战自我，勇于探索新的领域和新的想法。

借助于逆向思维，我在学习过程中有着更多的新经验，学习的态度也变得更加积极，不断地完成自己的理想，做出更多的实践。

最后，我考上了理想的大学，实现了自己的梦想。

时隔多年，我仍然忆起那段曾经用逆向思维去思考，挖掘自我潜能，完成自我挑战的经历，感谢这次挑战让我了解到，只要用心去思考，我们总能发现更多可能，大有可为。

全国2卷优秀范文XX题目、分析、解析、提示附加：看图猜成语今年实体总体感觉比较亲民，很多知识点都是在平时训练中，试题难度其实并不大，但是对于平时基础的学习要求却很高，对于计算能力的考察也是重点，这就要求学生在学习的过程中加强对基础知识的熟练程度。

高考一定是侧重能力的考查，我们更应该关注是数学的本质，在学习数学的过程中注意理解，不要把数学变成一种机械的形式主义，一味死板的操作，注意数学的逻辑性。

学生反应看见卷子的时候没有抓狂的感觉，心里压力没那么大，不太紧张，这是比往年的一个比较大的区别，希望大家都发挥的很好，继续明天的战斗吧全国2卷历来简单,没想到今年会这么简单,谁也没有想到,难道大学又扩招了吗?首先,选择题覆盖的知识比较全面,函数/复数/向量/立体几何/圆锥曲线/三角函数/程序框图等都有考到,难度并不大,基础题.填空题:也是简单到吐的地步;函数的切线方程求解/线性规划/三角函数和差公式的简单应用/立体几何有一点点难度,画好图找到线面角,就没问题.解答题:我觉得文科与理科数学题几乎没有差别.选择题:覆盖了复数、函数、向量、程序框图、圆锥曲线、解三角形、立体几何、概率等知识点,覆盖面比较全面;试题难度偏基础,并没有特别难的题目出现,可以说是只要复习了一轮的所有知识点,基本都可以拿到分.第19题,圆锥曲线与直线相交弦长问题,注意计算的准确度.第20题,立体几何,不要太简单哦!综上,整个试卷题目偏容易,同时要注意部分细节的考查,复习时还是要注重基础知识的过关.我是学霸数学,欢迎关注!谢谢，可是去年高考，并且就算考也是二卷。

做了一卷，发现大学一年把高中三年学的知识都忘了，好了不说了，我的期末考试马上就到了，我要学习了。

作为今年刚考完的考生坐标陕西总体觉得比去年难了语文阅读出了散文和新闻不太常见默写超坑作文也不太好写一直在练时评类文章突然来个这。

数学选择填空基本没难度不过大题都很坑好多同学后面一面都是空白但是圆锥曲线和导数第一问都还好可以做出来最后选作题连第一问都不会我一直练的都是极坐标考试时一脸蒙逼。

2020年高考作文全国II卷深度解析及范文（附：文题解析及范文展示）作文题【2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷（全国卷2）】阅读下面的材料，根据要求写作。

墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。

”英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。

”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。

”“同气连枝，共盼春来。

”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。

“山和山不相遇，人和人要相逢。

”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。

“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。

请完成一篇演讲稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

命题方向责任担当：社会责任、国家认同、国际理解科学精神：理性思维学会学习：勤于反思人文底蕴：人文积淀、人文情怀实践创新：问题解决审题限制性1.真实情境的限制性。

作文材料关注现实话题，其中第二、三段紧扣2020年抗击新冠肺炎这一热点，但视野更为开阔，拓展到国际疫情的背景上。

材料引用抗疫期间中国和其他国家之间捐资物资上的寄语，表明面对疫情危机时国与国之间的守望相助，体现“人类命运共同体”这一主题。

考生写作必须基于材料展开联想和思考，表现“携手同一世界，青年共创未来”这一主题。

2.典型任务的限制性。

考生的写作身份是参加“世界青年与社会发展论坛”的中国青年代表，文章主题是“携手同一世界，青年共创未来”，演讲地点是国际论坛，听众对象是国际青年，因此要有身份意识、对象意识和交流意识。

3.价值判断的限制性。

任务中明确设置“世界青年与社会发展论坛”这一具体情境，与考生的青年身份紧密结合，“世界青年”与“社会发展论坛”的结合，则体现出世界各国青年应该对人类社会发展有责任担当意识，“携手同一世界，青年共创未来”的演讲主题，进一步强调了青年人的责任担当意识，再与前面的三段材料相联系，可知此作文倡导各国青年在人类面临危机时应团结起来，用青年人的责任与担当，促进人类社会的健康、稳定发展。

全国2卷高考语文作文体现了立德树人、语文素养的养成以及思辨能力的要求。

总体而言，难度不大，但文章出彩很不容易。

目前，全国2卷高考满分作文已经出炉，下面小编为大家详细介绍一下，供大家参考。

携手同一世界青年共创未来时光的刻度聚焦2020，万物互联已然成为这个时代最明亮的坐标，团结友爱，互助分享，成为世界文明向前的光明愿望。

每个时代的年轻人，也都承载着每个时代的责任和荣光，这是一个充满信心的时代，当然更需要充满情怀的年轻人。

墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身” 。

不是要求生活为谁而改变，而是在生活里去发挥自我的期待和担当。

能够寻找到更多的力量去团结，能够寻找更多的力量去包容、去分享，这才是生命信念的薪火相传，也是生命动力的源源不断，也是一个内心人格光辉的熠熠生辉。

英国诗人约翰?多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分” 。

行走生命时光，需要去学会合作、团结、分享，让合作的理念践行于生命的时光，有情怀，有深度，有深刻，有宽广。

这是一个更好的生命状态的体现，是和别人能结成合作共赢的命运共同体。

与时代为伴，心怀虔诚，彼此尊重，相互依存，休戚与共，顺势而为，它是一个内心情怀的生命场景化。

一个个体融入群体的状态，一个个体融入群体的信心，一个个体融入群体的价值，呈现了自我是否愿意、是否能够从内心世界能够去启动新的动力，拓展新的空间，向新的方向去迈进的生命选择。

一个个体的命运形成不了太多的力量，他更应该共同分享，共同把握，共同负责，共同去承担面对时光中出现的挑战，更应该共同秉持诚恳、信心、美好和愿望。

“山和山不相遇，人和人要相逢”，为了迎接，总是要去呈现更好的、更适合大众的、更适合时代的共同话语、共同价值、共同选择、共同祝愿。

崇尚和合，崇尚理解，崇尚文明，崇尚分享，用更好的生命状态汇聚于时代的洪流，用一种融会贯通的生命方式陪伴世间万物的美美与共。

一个人对于命运来说，力量显得很渺小，他只有寻找到更多的合作、更多的创造、更多的崭新认识，融合入世间百态，重新打开一个崭新的视野，融入生命改造的生命智慧，才能迎接自我光明的生命未来。