初三化学所有章节的习题_非常全面

初三化学各单元练习题化学是初中科学的重要组成部分，对于初三学生来说，掌握化学知识是非常必要的。

为了帮助初三学生巩固和提高化学水平，本文整理了各个单元的练习题，供大家参考。

第一单元：物质的组成和分类1. 将下列物质分类为纯净物或混合物：- 金属铝- 纯净水- 空气- 食盐水- 氧气2. 结合物和化合物有何不同？举例说明。

3. 解释以下化学术语：- 元素- 化合物- 溶质- 溶剂第二单元：常见元素和化学符号1. 匹配以下元素的化学符号：- 氢- 氧- 硫- 铁- 钠2. 列举生活中常见的元素和它们的化学符号。

3. 解释以下化学术语：- 原子- 原子序数- 金属元素- 非金属元素第三单元：化学式和化合价1. 写出以下物质的化学式：- 水- 氨气- 氯化钠2. 通过化学式判断以下物质的化合价：- 一氧化氮- 二氧化碳- 氯化铁3. 解释以下化学术语：- 化学式- 化合价- 正离子- 阴离子第四单元：化学反应1. 将下列反应方程式平衡，并指出反应中的反应物和生成物： - 氧化铁的生成反应- 燃烧反应- 碳酸氢钠和醋酸反应2. 解释以下化学术语：- 离子- 生成物- 氧化还原反应3. 举例说明以下类型的化学反应： - 酸碱中和反应- 氧化反应- 还原反应第五单元：常见物质的性质和用途1. 描述以下物质的性质和用途： - 磷- 玻璃- 碳酸氢钠2. 解释以下化学术语：- 酸性物质- 碱性物质- 中性物质- 氧化物3. 举例说明以下物质的化学性质：- 盐酸- 红磷- 硫酸通过以上练习题的学习，相信大家对于初三化学的各个单元都有了更深入的了解。

希望大家在学习化学过程中保持好奇心和探索精神，充分运用所学知识解决实际问题。

祝愿大家在化学学习中取得优异成绩！。

九年级化学上册全册各章综合测试题（含答案）九年级化学上册全册综合测试题第⼀单元⾛进化学世界⼀、选择题1．下列物质中，必须利⽤化学性质的不同才能区分的是( )A．⽔和⾷醋 B．铜⽚和铝⽚ C．⽔和澄清的⽯灰⽔ D．铁粉和⾷盐2．下列实验操作符合实验室规则的是( )A．为了便于观察，给试管⾥的液体加热时，试管⼝可以对着实验者B．为了操作⽅便，对于没有毒和没有腐蚀性的药品，可以⽤⼿直接去拿C．为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费D．为了防⽌试剂污染，滴管应悬空在试管⼝上⽅滴加液体，不要伸进试管内3．成语是中华⽂化的瑰宝。

下列成语涉及化学变化的是( )A．聚沙成塔 B．死灰复燃 C．破釜沉⾈ D．滴⽔成冰4．下列物质的⽤途主要利⽤其化学性质的是( )A．铜丝作导线 B．⼲冰⽤于⼈⼯降⾬C．天然⽓作燃料 D．⾦刚⽯⽤于切割玻璃5．下列是我市2017年基本实验操作考试中的部分操作，其中错误的是( )6．下列⽅法中能鉴别出空⽓、氧⽓、⼆氧化碳三瓶⽆⾊⽓体的是( ) A．⽤蘸有澄清⽯灰⽔的烧杯 B．闻⽓体的⽓味C．分别将燃着的⼩⽊条伸⼊三瓶⽓体中 D．以上⽅法都不⾏7．⼩马同学准备在实验室加热25mL⽔，以下是他实验操作的记录，其中没有错误的步骤是（）A．先⽤50mL量筒量取25mL⽔B．接着将量好的25mL⽔倒⼊容积为50mL的试管中C．再⽤铁架台固定试管，将铁夹夹在试管的中部D．最后点燃装满酒精的酒精灯给试管加热⾄其中的⽔沸腾8．⽤试管加热固体物质时，有时因操作不正确出现试管炸裂现象。

某同学寻找出下列原因，其中不正确的是（）A．加热前试管外壁的⽔未擦⼲B．加热不均匀，局部温度过⾼C．加热完，没有冷却即⽤冷⽔冲洗D．加热时试管夹夹得过紧9．某同学⽤量筒准确量取20 mL某液体，倒出⼀部分后，俯视凹液⾯最低处，读数为11 mL，则该同学倒出的液体体积( ) A．⼤于9 mL B．⼩于9 mL C．等于9 mL D．不能确定10．正确量取18 mL⽔，应选⽤的仪器是( )①5 mL量筒②20 mL量筒③50 mL量筒④胶头滴管A．①④ B．②④ C．③④ D．④11．下列有关实验操作中，正确的是( )12．实验结束后，下列仪器放置的⽅法正确的是（）⼆、⾮选择题13．根据下图中所⽰的化学实验常⽤仪器的图形，回答下列问题：(1)按编号分别写出图中仪器的名称：①__试管__；②__酒精灯__；③__漏⽃__；④__烧杯__；⑤__量筒__；⑥__集⽓瓶__。

初三化学1—6章期末总复习讲解及训练习题例题解析： 1．某种物质经鉴定只含有一种元素，则下列说法正确的是 ( D ) A . 该物质一定是稀有气体 B . 该物质肯定是纯净物C . 该物质肯定是单质D . 该物质可能是几种单质的混合物解析：由于一种元素可能形成几种单质，如碳元素可以形成金刚石、石墨、C 60等单质。

而物质又可分为纯净物和混合物。

当一种元素只构成一种单质时，该物质为纯净物；当一种元素构成的几种单质混合在一起时，则为混合物。

故D 正确而B 、C 不一定正确。

而单质不一定是稀有气体，还可能有其它的金属单质和非金属单质。

故A 也不全面。

因此，若某物质只由一种元素组成，该物质可能为单质，也可能是由同一种元素组成的几种单质的混合物。

答案：D 。

2．某元素R 与Mg 元素形成化合物MgR ，则R 元素的原子结构示意图可能是 ( B )解析：本题是一道较为综合的题目，它涉及化学式、化合价、原子结构及示意图等多个知识点。

解题思路为： 化学式(MgR )−−→−决定R 的化合价−−−−−−→−综合原子结构特点R 的原子结构由MgR 知R 为-2价，R 的原子结构特征为最外层有6个电子，易得到两个电子形成稀有气体元素原子的稳定结构的阴离子。

答案：B 。

3．有一包混合物，其中可能含有适量炭粉、碳酸钙、氧化铜、氧化铁中的一种或几种，现进行如下实验：① 取样品，加热至高温，产生一种气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。

② 把足量的盐酸滴入冷却后的残渣中，残渣全部溶解，并产生一种可燃性气体。

问： (1) 混合物中一定不含有 ；(2) 混合物中一定含有 ；实验过程中肯定发生反应的化学方程式是(3) 混合物中可能含有的物质是 ，为证明它是否存在。

你认为可采取的方法是 ，该方法所依据的化学原理是(用化学方程式表示) 。

解析：对于这类问题，抓住特征反应就找到了突破口。

由①知，产生的气体是CO 2。

而能产生CO 2的反应有三种：碳酸钙分解、炭粉与氧化铁反应、炭粉与氧化铜反应。

课题 1 化学使世界变得更加绚丽多彩一、选择题（每小题只有一个正确答案）1.下列各项内容中，属于化学研究的内容是（）A．培育新品种，提高农作物产量B．利用指南针确定航海方向C．利用石油生产人造纤维D．设计新程序，开发电脑新功能2.化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是（）A．实验B．测量C．推理D．理论3.九年级化学课本中有一幅彩图，其内容是一只可爱的小猫气定神闲地站在一放在高温火焰上的高分子合成材料上，这一事实可说明此高分子合成材料一定具有的性质是（）A．良好的绝热性B．良好的导电性C．隔水D．熔点高4.手放在一块被火烧烤的板上仍安然无恙，则制造这块板的材料和性质是（）A．无机材料透气B．特殊钢板耐高温C．纳米碳板熔点高D．有机高分子材料绝热5.下列关于绿色化学的描述，哪些不是其主要特点（）A．提高原子的利用率，力图使用所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放” B．生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品C．在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放D．加速化学反应的进程，为人类提供更多更好的物质6.“绿色化学”是指（）A.无害化工产品B.能研究和创造自然界不存在的物质C．绝对不含任何化学元素的无害产品D．只能使用，不能再生的化学产品7.化学研究物质变化，能研究和创造自然界不存在的物质。

如：①新型的半导体②电阻几乎为零超导体③有记忆能力的新材料④能骤冷骤热又轻又透气的特殊衣料下列选项属于新型研究项目的是（）A.①②B．③④C．②③D．①②③④8.下面四个标志中，属于“中国节能标志”的是（）9.通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是（）A．白色固体B.调味品C．易溶于水D．在空气中很容易变质10.下列不属于化学工业的是（）A．农药B．印染C．汽车D．陶瓷11.诗人白居易在《大林寺桃花》中诗云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这实际上描述一个有趣的自然现象。

初三化学总复习试题：第一章到第六章及答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN初三化学总复习试题：第一章到第六章（一）例题解析：1．某种物质经鉴定只含有一种元素，则下列说法正确的是DA该物质一定是稀有气体 B该物质肯定是纯净物C该物质肯定是单质 D该物质可能是几种单质的混合物解析：由于一种元素可能形成几种单质，如碳元素可以形成金刚石、石墨、C60等单质。

而物质又可分为纯净物和混合物。

当一种元素只构成一种单质时，该物质为纯净物；当一种元素构成的几种单质混合在一起时，则为混合物。

故D正确而B、C不一定正确。

而单质不一定是稀有气体，还可能有其它的金属单质和非金属单质。

故A也不全面。

因此，若某物质只由一种元素组成，该物质可能为单质，也可能是由同一种元素组成的几种单质的混合物。

答案：D。

2．某元素R与Mg元素形成化合物MgR，则R元素的原子结构示意图可能是 B解析：本题是一道较为综合的题目，它涉及化学式、化合价、原子结构及示意图等多个知识点。

解题思路为：化学式MgR−−−−→−综合原子结构特点R的原子结构−−→−决定R的化合价−−由MgR知R为2价，R的原子结构特征为最外层有6个电子，易得到两个电子形成稀有气体元素原子的稳定结构的阴离子。

答案：B。

3．有一包混合物，其中可能含有适量炭粉、碳酸钙、氧化铜、氧化铁中的一种或几种，现进行如下实验：①取样品，加热至高温，产生一种气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。

②把足量的盐酸滴入冷却后的残渣中，残渣全部溶解，并产生一种可燃性气体。

问：1混合物中一定不含有；2混合物中一定含有；实验过程中肯定发生反应的化学方程式是3混合物中可能含有的物质是，为证明它是否存在。

你认为可采取的方法是，该方法所依据的化学原理是用化学方程式表示。

解析：对于这类问题，抓住特征反应就找到了突破口。

由①知，产生的气体是CO2。

而能产生CO2的反应有三种：碳酸钙分解、炭粉与氧化铁反应、炭粉与氧化铜反应。

走进化学实验室习题精选（一）一．选择题1．关于药品的取用，不正确的操作是（）A．取用粉末状固体药品应用药匙B．取用较大块或颗粒状固体药品用镊子C．实验室没说明用量，一般液体取1~2mL，固体只要盖满试管底部D．从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量，应将超量的部分倒回原瓶内2．下列实验操作正确的是（）A．将实验室用剩的药品放回原瓶 B．把鼻孔凑近瓶口闻药品的气味C．将洗净的试管正放在试管架上 D．玻璃仪器外壁有水，加热前应擦干3．下列仪器不能作为反应容器的是（）A．试管 B．广口瓶 C．量筒 D．烧杯4．取5mL液体，应当选用（）。

A．托盘天平 B．带刻度试管 C．10mL量筒 D．100mL量筒5．用胶头滴管向试管里滴加液体的正确操作是（）A．滴管伸入试管竖直滴加 B．滴管位于试管口上方垂直滴加C．滴管口斜靠在试管壁滴加 D．滴管水平向试管中滴加6．给试管中的液体加热时，液体的量不超过试管容积的（）A．1/2 B．1/3 C．1/4 D．2/37．取用块状固体可以用（），往试管里装入固体粉末可以用（）A．手抓 B．药匙 C．镊子 D．纸槽8．酒精灯的火焰可分为（）A．内焰、中焰、外焰 B．焰心、内焰、外焰C．焰心、中焰、外焰 D．下焰、中焰、上焰9．能用酒精灯直接加热的玻璃仪器是（）A．蒸发皿 B．集气瓶 C．烧瓶 D．试管10．玻璃仪器洗净的标志是（）A．用热的纯碱溶液洗涤过 B．用蒸馏水洗过多次C．洗涤后的仪器已经透明了 D．仪器内壁的水附着均匀了11．振荡试管内的液体时，正确的操作是（）A．用手紧握试管，用臂晃动 B．拇指堵住试管口，上下晃动C．用手捏住试管，用腕摇动 D．手紧握试管，上下晃动12．某学生用量筒量取液体的体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低点读数为19mL，倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10mL，则实际该学生倾出液体的体积是（）mLA．9 B．大于 9 C．小于9 D．无法判断二．填空题13．写出下列实验所需主要仪器的名称（只写一种）（1）量取一定体积的液体__________________________。

初三化学每章试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列物质中属于纯净物的是（）A. 矿泉水B. 空气C. 蒸馏水D. 海水答案：C2. 根据质量守恒定律，化学反应前后（）A. 元素种类不变B. 物质种类不变C. 原子种类不变D. 原子个数不变答案：A3. 铁在氧气中燃烧的现象是（）A. 剧烈燃烧，发出白光B. 剧烈燃烧，发出黄光C. 剧烈燃烧，火星四射D. 剧烈燃烧，产生大量白烟答案：C4. 以下哪种物质不属于酸？（）A. 盐酸B. 硫酸C. 氢氧化钠D. 醋酸答案：C5. 以下哪种物质不属于碱？（）A. 氢氧化钠B. 氢氧化钙C. 碳酸钠D. 氢氧化钾答案：C6. 以下哪种物质不属于盐？（）A. 氯化钠B. 硫酸铜C. 氢氧化钠D. 碳酸钙答案：C7. 以下哪种物质不属于氧化物？（）A. 水B. 二氧化碳C. 氧气D. 氧化铜答案：C8. 以下哪种物质不属于单质？（）A. 铁B. 氧气C. 氢气D. 氯化钠答案：D9. 以下哪种物质不属于化合物？（）A. 二氧化碳B. 氯化钠C. 氧气D. 水答案：C10. 以下哪种物质不属于混合物？（）A. 空气B. 矿泉水C. 蒸馏水D. 纯碱答案：C11. 以下哪种物质不属于有机物？（）A. 甲烷B. 乙醇C. 葡萄糖D. 碳酸钙答案：D12. 以下哪种物质不属于无机物？（）A. 甲烷B. 乙醇C. 葡萄糖D. 碳酸钙答案：D13. 以下哪种物质不属于可燃物？（）A. 氢气B. 氧气C. 一氧化碳D. 甲烷答案：B14. 以下哪种物质不属于助燃物？（）A. 氢气B. 氧气C. 一氧化碳D. 甲烷答案：A15. 以下哪种物质不属于还原剂？（）A. 氢气B. 氧气C. 一氧化碳D. 甲烷答案：B16. 以下哪种物质不属于氧化剂？（）A. 氢气B. 氧气C. 一氧化碳D. 甲烷答案：A17. 以下哪种物质不属于催化剂？（）A. 氢气B. 氧气C. 一氧化碳D. 甲烷答案：A18. 以下哪种物质不属于惰性气体？（）A. 氦气B. 氖气C. 氩气D. 氧气答案：D19. 以下哪种物质不属于碱金属？（）A. 锂B. 钠C. 钾D. 钙答案：D20. 以下哪种物质不属于碱土金属？（）A. 锂B. 钠C. 钙D. 镁答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 化学反应中，物质的总质量在反应前后保持不变的原因是______。

人教版九年级化学课后习题(全上下册)及答案第一单元走进-化学世界课题1 物质的变化和性质1.下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？并简要说明判断的理由。

（1）铁生锈有新物质（Fe2O3）生成，为化学变化（2）石蜡熔化没有新物质生成，为物理变化（3）纸张燃烧有新物质（二氧化碳和水）生成，为化学变化水：常温常压下为无色无味液体，常压下熔点为0℃，沸点为100℃；可以作溶剂，可以灭火，可以和CaO、CO2、C等发生反应，可以在通电条件下分解为H2和O2等食盐：常温常压下为白色固体，易溶于水，食盐的主要成分作调味品，腌制食品。

能维持人体正常生理机能，医疗上用来配制生理盐水，工业上用来作原料制取碳酸钠、氢氧化钠、氯气和盐酸等，农业上用氯化钠溶液来选种蔗糖：常温常压下为白色固体，易溶于水，可以做调味品。

铜导线：常温常压下为紫红色固体，密度较大，难溶于水，有延展性，导电性，导热性，加热可氧化为黑色的CuO，不溶于普通稀酸，可做到导线，器皿，装饰品等。

5.生活经验告诉我们，食物都有一定的保质期，决不能食用变质的食物。

哪些现象可以帮助我们来判断食物已经变质了？举例说明。

化学变化常伴随有颜色改变、放出气体、生成沉淀等，还伴随着能量变化。

食物变质常有这些现象，比如，食物变黄、变黑、变绿，密封的食物包装有鼓胀现象等。

课题2 化学是一门以实验为基础的学科1.根据蜡烛及其燃烧的探究，举例说明下列问题：哪些属于物理变化？哪些属于化学变化？哪些是关于物理性质的描述？哪些是关于化学性质的描述？蜡烛燃烧过程中，蜡烛熔化为物理性质，蜡烛燃烧为化学变化；蜡烛由固体变为液体是物理性质的描述，蜡烛燃烧有发光发热现象是化学性质的描述。

2.问题吸入的空气与呼出的气体有什么不同？问题猜想（假设）O2减少，CO2和H2O增多实验1.将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体样品2.向空气样品和呼出气体样品中各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡3.取两块干燥的玻璃片或镜片，对着其中一块哈气证据1.呼出的气体使燃着的木条熄灭2.呼出气体使澄清石灰水变浑浊3.哈气的玻璃片上有水雾出现结论与解释1.呼出气体中O2减少2.呼出气体中CO2增多3.呼出气体中H2O增加讨论3.整理本课题的探究记录，参考教科书中提供的格式（或自己设计报告的格式）写出探究报告。

新人教版九年级化学各章节测试题共20
套
为了帮助学生复化学知识并提高他们的研究成绩，我们准备了新人教版九年级化学各章节的测试题，共计20套。

每套测试题包含一系列与对应章节相关的问题，覆盖了课本中的重要知识点。

以下是每套测试题的章节和内容简介：
1. 第一套测试题：物质的组成与结构
- 原子结构
- 元素的性质和周期表
- 化学键和化合物的命名
2. 第二套测试题：常见物质的性质与变化
- 单质与混合物
- 化学方程式与化学反应
- 物质的保存与转化
3. 第三套测试题：金属与非金属
- 金属元素和非金属元素的特性
- 各种金属和非金属的用途
- 金属和非金属的反应与化合物
4. 第四套测试题：酸碱与盐
- 酸、碱和盐的性质
- 酸碱中和反应和盐的生成
- 酸碱指示剂和常见的酸碱盐类
5. 第五套测试题：化学能量与化学反应
- 化学能量变化的表示和计算
- 燃烧和火焰的产生
- 化学反应速率和化学平衡
......
每套测试题都包含了不同难度层次的问题，旨在帮助学生全面理解化学的基本概念和原理，巩固所学知识，并提供练和检验的机会。

这些测试题可以用于自我评估、课后练或考试前的复。

希望这些测试题能够对学生的学习有所帮助，促进他们对化学学科的兴趣和理解。

如果有任何问题或需要进一步帮助，请随时与我们联系。

顺祝学习进步！。

人教版九年级化学课本（上册）习题答案第10页：1. 物理变化和化学变化的主要区别是什么?举例说明。

答：物理变化和化学变化的主要区别是有无新物质生成。

例如：汽油挥发、铁水铸成锅是物理变化；木柴燃烧、铁的生锈是化学变化。

2.下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？为什么？（1）潮湿的衣服经太阳晒，变干了。

答：是物理变化，因为水的本质没有改变，无新物质生成。

（2）铜在潮湿的空气里生成铜绿。

答：是化学变化，因为有新物质铜绿生成。

（3）纸张燃烧。

答：是化学变化，因为有新物质水和二氧化碳生成。

（4）瓷碗破碎。

答：是物理变化，因为瓷碗的本质没有改变，无新物质生成。

（5）铁生锈。

答：是化学变化，因为有新物质铁锈生成。

（6）石蜡熔化。

答：是物理变化，因为石蜡的本质没有改变，无新物质生成。

（7）寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出现一层水雾。

答：是物理变化，因为水的本质没有改变，无新物质生成。

（8）下雪天把一团雪放在温暖的房间里，雪融化。

答：是物理变化，因为水的本质没有改变，无新物质生成。

3.为什么说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化？答：因为蜡烛受热熔化无新物质生成，是物理变化；蜡烛燃烧有新物质水和二氧化碳生成，是化学变化。

所以说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化。

4.下列哪些是物质的物理性质，哪些是物质的化学性质？为什么？（1）空气是没有颜色、没有气味的气体。

答：是物理性质，因为这是描述空气的颜色、气味、状态。

（2）水沸腾时能变成水蒸气。

答：是物理性质，因为这是不需要发生化学变化就表现出来的性质。

（3）食物在人体中消化，最后能变成水、二氧化碳等。

答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。

（4）以粮食为原料能酿酒。

答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。

（5）铜的密度是8.9g/cm3,熔点是1083℃。

答：是物理性质，因为这是描述铜的密度、熔点。

（6）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。

人教版化学教材九年级（上下册）详细第一章-走进化学世界课题1---化学使世界变得更加绚丽多彩课题2---化学是一门以实验为基础的科学课题3---走进化学实验室第一章小结第二章-我们周围的空气课题1---空气题号解析1 氮气氧气，氮气，氧气点拨：空气的成分注意使用的是体积分数，而不是质量分数。

2(1)B点拨：空气中含量最多的是氮气，且化学性质不活泼。

(2)C液态氧是氧气的液态存在形式，由一种物质组成，属于纯净(3)（3）A臭氧可以用化学式O3表示，有固定的组成，属于纯净物(4) C 点拨：稀有气体性质很不活泼，过去人们认为这些气体不跟其他物质发生化学反应，曾把它们叫做惰性气体。

但随着科学技术的发展，已经发现有些稀有气体在一定条件下也能与某些物质发生化学反应，生成其他物质。

故C项错误。

3 氮气、氧气、二氧化碳、水点拨：此题属于开放性习题，引导学生从具体例子中来初步认识纯净物和混合物。

4 把空水杯或空饮料瓶口向下按入水中，水不能进入杯中或瓶中。

5 去过；感受不一样；在城镇繁华街道附近，空气质量较差，农村广阔的田野空气质量好，清新，安静。

点拨：此题属于开放式的习题，学生答案可有多种，不强求一致。

造成城镇繁华街道附近空气质量差的原因是多方面的，如污染物较多、机动车尾气、尘土、细菌等，噪声也较大。

农村污染物较少，且绿色植物较多，光合作用强一些，所以空气质量好。

6 (1)氧气动植物的呼吸离不开氧气，燃料燃烧离不开氧气，炼钢、气焊以及化工生产和宇宙航行等都要用到氧气。

(2)氮气制硝酸和化肥的主要原料，焊接金属时用氮气作保护气，灯泡中充氮气以延长使用寿命，食品包装时充氮气以防腐等。

(3)稀有气体焊接金属时用稀有气体来隔绝空气，灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用；充人灯泡制成多种用途的电光源；用于激光技术；氦可用于制造低温环境；氙可用于医疗麻醉等。

点拨：此题属于开放式的习题，学生可从多方面来认识空气是一种宝贵的自然资源。

空气习题精选（一）随堂练习1．按体积计算，空气中含量最多的气体是，它大约占空气体积的百分比是；含量居第二位的气体是，它大约占空气体积的百分比是。

2．下列物质中，属于纯净物的是（）。

A．蒸馏水B．雪碧饮料C．河水D．新鲜空气3．澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊，这是因为空气中含有（）。

A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．一氧化碳4．下列氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是（）。

①气焊②动植物呼吸③医疗④潜水⑤宇航A．①②③B．①⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤5．在治理北京的大气和水污染的措施中，不可行的是（）。

A．抑制水中所有动植物的生长B．公共汽车改用清洁燃料车C．禁止使用含硫高的劣质煤D．禁止排放未经处理的废水个性练习1．列举两种生活中常见的混合物，试说出它们分别是由哪些物质组成的。

（1）；（2）。

2．为了防止食品腐烂变质，在包装食品时可以采用真空包装或充入保护气的方法。

对于一些易碎的食品，常常充入氮气防腐，原因是。

3．调查了解你所居住的地区的空气是否受到污染，受污染程度如何，污染源、污染物分别是什么，并讨论可以采取哪些措施来防治空气污染。

4．列举实例说明空气中含有水蒸气。

参考答案随堂练习设计1．氮气 78% 氧气 21%2．A3．B4．B5．A个性练习设计1．（1）空气由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等组成。

（2）糖水由水和糖混合组成。

2．（略）3．（略）4．饼干在敞口放置会返潮空气习题精选（二）基础题(时间：10分钟分数：35分)1．下图分别是地球和火星的大气组成(体积分数)示意图。

下列说法正确的是（）A．地球和火星的大气中O2的体积分数相同B．地球和火星的大气中都含有N2C．地球和火星的大气中CO2的体积分数相同D．地球和火星的大气组成完全相同2．下表是某城市空气质量日报的部分内容，①～⑤所列情况中不会对表中三个空气质量指标产生影响的是（）项目空气污染指标空气质量级别空气质量描述总悬浮颗粒52Ⅱ良二氧化硫7二氧化氮24①生活垃圾的焚烧；②使用含磷洗衣粉；③机动车尾气的排放；④火力发电厂和居民生活用煤作燃料；⑤长江三峡水力发电A．②⑤B．①③④C．②③④⑤D．①②③④⑤3．桂林市政府于去年底提出了加快工业化进程的目标。

初三化学练习册及答案### 初三化学练习册及答案#### 第一章：物质的构成##### 练习一：原子与分子1. 题目：请描述原子的基本结构，并解释原子如何构成分子。

答案：原子由原子核和电子组成，原子核包含质子和中子，电子围绕原子核运动。

原子通过共享、转移或接受电子形成化学键，从而构成分子。

2. 题目：什么是同位素？请给出一个例子。

答案：同位素是具有相同原子序数但不同质量数的原子。

例如，氢的三种同位素是氕、氘和氚。

##### 练习二：化学式和化学方程式1. 题目：写出水的化学式，并解释其意义。

答案：水的化学式是H2O，表示一个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成。

2. 题目：如何平衡化学方程式？答案：平衡化学方程式是通过调整反应物和生成物的系数，使得方程式两边的每种元素的原子数量相等。

#### 第二章：化学反应类型##### 练习一：合成反应1. 题目：合成反应的定义是什么？给出一个例子。

答案：合成反应是指两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应。

例如，氢气和氧气反应生成水：2H2 + O2 → 2H2O。

##### 练习二：分解反应1. 题目：什么是分解反应？请描述其特点。

答案：分解反应是一种物质在特定条件下分解成两种或更多种物质的反应。

其特点是反应物单一，生成物多样。

#### 第三章：化学计量学##### 练习一：摩尔概念1. 题目：解释摩尔的概念及其重要性。

答案：摩尔是化学中用于表示物质数量的单位，它等于阿伏伽德罗常数（约6.022×10^23）个粒子。

摩尔的概念对于进行化学反应的定量分析至关重要。

##### 练习二：摩尔质量1. 题目：什么是摩尔质量？如何计算？答案：摩尔质量是单位摩尔物质的质量，以克/摩尔为单位。

计算方法是将元素的相对原子质量乘以1克/摩尔。

#### 第四章：溶液和溶解度##### 练习一：溶液的基本概念1. 题目：什么是溶液？请描述其特征。

答案：溶液是由溶质和溶剂组成的均匀混合物。

第一章化学的魅力一、选择题（）1．进行过滤操作时一般不需要时使用的仪器是A．漏斗B．玻璃棒C．烧杯D．酒精灯（）2. 下列各组物质，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A．矿泉水、牛奶B．空气、氧化镁C．铜、自来水D．氯化钠、冰（）3．下列变化前者是物理变化，后者是化学变化的是A.铁锅生锈，液化石油气燃烧B.冰融化成水，澄清石灰水中通入二氧化碳C.汽油挥发，暖水瓶胆爆炸D.火药爆炸，碘的升华（）4．下列四种变化中有一种变化与其它三种变化不同，这种变化是A．挥发 B.凝固 C.燃烧 D.液化（）5．下列混合物可以用过滤的方法进行分离的是A．蒸馏水中混有酒精B．食盐中混有白糖C．铁粉中混有铜粉D．粗盐中混有泥沙（）6．对下列化学变化的现象描述不正确的是A．碳酸钙粉末中滴加盐酸会产生气泡B．镁带燃烧发出耀眼的白光C．二氧化碳通人澄清石灰水，溶液变浑浊D．氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液，没有明显现象（）7．由地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的物质为A二氧化硅 B 氧化钙 C 氧化铁 D 氧化铝（）8．下列物质呈白色的是: A．氧化镁B．木炭粉C．铜D．高锰酸钾（）9．下列物质属于化合物的是A．0℃时共存的水和冰B．矿泉水C．空气D．纯净的氧气（）10．人们通常说的补铁、补钙、补锌，这里的铁、钙、锌是指A．元素B．单质C．化合物D．混合物( )11．下列人类活动不会直接引发环境问题的是·······································A、用含硫煤作燃料B、焚烧垃圾C、运用太阳能发电D、燃放烟花、爆竹（）12．某同学用量筒量取液体，将量筒放平且面对刻度平视测量。

初三化学每章练习题有答案化学是初中阶段的一门重要科目，通过学习化学可以培养学生的科学素养和实际动手能力。

章节练习题是化学学习中重要的组成部分，能够帮助学生复习知识点、巩固理论基础、掌握解题方法。

然而，有时学生不容易找到练习题的答案，这给他们的学习带来了困扰。

因此，本文将为初三化学每章练习题提供答案，以帮助学生更好地进行学习。

第一章：物质的分类与性质练习题1：1. 将以下物质归类为元素、化合物或混合物：水、纯净铁、空气、二氧化碳、氯气、氯化铁、沙子、石墨、酒精。

答案：水（化合物）、纯净铁（元素）、空气（混合物）、二氧化碳（化合物）、氯气（元素）、氯化铁（化合物）、沙子（混合物）、石墨（元素）、酒精（化合物）。

练习题2：2. 以下哪种物质是化合物？ A. 空气 B. 水 C. 铁 D. 氯气答案：B. 水第二章：常见物质的分离纯净练习题1：1. 用物理方法将以下混合物分离：沙子和铁屑、铁屑和糖、石蜡和饼干渣。

答案：沙子和铁屑（磁法）、铁屑和糖（筛分）、石蜡和饼干渣（溶解过滤）。

练习题2：2. 用化学方法将混合物水和碘酊分离，写出具体的步骤和反应方程式。

答案：首先，将混合物水和碘酊倒入容器中制成溶液。

然后，加入氯化铁产生沉淀，再用滤纸过滤沉淀得到固体碘。

反应方程式：NaCl + FeCl3 → FeCl2 + NaCl + I2↓。

第三章：常见金属的性质和用途练习题1：1. 以下金属中哪种金属不会被磁铁吸引？ A. 铁 B. 锌 C. 铝 D. 镍答案：C. 铝练习题2：2. 铁的性质有哪些？可用途是什么？答案：铁的性质包括导电性好、延展性好、可塑性好等；铁可用于制作建筑材料、机械设备、交通工具、日常生活用品等。

第四章：酸碱与盐练习题1：1. 以下物质中哪种物质是酸性溶液？ A. 醋 B. 盐水 C. 矿泉水 D. 纯净水答案：A. 醋练习题2：2. 硝酸银和氯化钠溶液反应会得到什么产物？写出反应方程式。

初三化学每章试题及答案初三化学试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 化学变化中一定伴随的是：A. 颜色变化B. 放出热量B. 质量守恒D. 产生气体2. 下列物质属于混合物的是：A. 氧气B. 矿泉水C. 铁D. 二氧化碳3. 根据题目所给的化学反应方程式，下列哪个选项的化学计量数不正确？A. 2H2 + O2 → 2H2OB. CaO + H2O → Ca(OH)2C. 2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2D. 2HgO → 2Hg + O24. 根据题目所给的实验数据，下列哪个选项的实验结果是错误的？A. 温度升高，气体溶解度增大B. 压强增大，气体溶解度增大C. 温度升高，固体溶解度增大D. 压强减小，气体溶解度减小5. 下列哪个选项不是化学性质？A. 可燃性B. 氧化性C. 颜色D. 还原性二、填空题（每空1分，共20分）6. 化学方程式书写时必须遵守的两个原则是：_________和_________。

7. 根据题目所给的化学方程式，计算反应物A的质量，已知反应物B的质量为10g，反应方程式为：A + B → C。

8. 根据题目所给的溶液的浓度和体积，计算溶液中溶质的质量。

9. 根据题目所给的实验现象，判断实验中发生的反应类型。

10. 根据题目所给的原子结构示意图，确定元素的名称和原子序数。

三、简答题（每题10分，共30分）11. 解释什么是氧化还原反应，并给出一个例子。

12. 描述实验室中制取氧气的步骤和注意事项。

13. 简述如何通过化学方法鉴别硬水和软水。

四、计算题（每题15分，共30分）14. 根据题目所给的化学反应方程式和已知量，计算生成物的质量。

15. 根据题目所给的溶液的浓度和体积，计算溶质的质量分数。

答案：一、选择题1. C2. B3. C（正确的化学方程式应为：2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2↑）4. A（温度升高，气体溶解度通常减小）5. C二、填空题6. 质量守恒客观事实7. 根据题目所给的化学方程式计算8. 根据题目所给的溶液的浓度和体积计算9. 根据题目所给的实验现象判断10. 根据题目所给的原子结构示意图确定三、简答题11. 氧化还原反应是指在化学反应中，原子或离子之间发生电子转移的反应。

初三化学章节试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质属于混合物的是（）A. 氧气B. 二氧化碳C. 空气D. 氮气答案：C2. 根据质量守恒定律，下列反应中正确的是（）A. 2H2 + O2 → 2H2OB. 4P + 5O2 → 2P2O5C. 2H2O → 2H2 + O2D. 2H2O + 2CO2 → C2H4O2 + O2答案：A3. 金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气，排在氢后面的金属不能与酸反应生成氢气。

下列金属中，不能与酸反应生成氢气的是（）A. 铁B. 铜C. 锌D. 镁答案：B4. 下列物质中，属于氧化物的是（）A. H2OB. CO2C. NaClD. HCl答案：B5. 根据燃烧的条件，下列说法正确的是（）A. 只要可燃物与氧气接触就能燃烧B. 只要温度达到着火点，可燃物就能燃烧C. 可燃物、氧气和着火点三者缺一不可D. 只要可燃物与氧气接触，温度达到着火点，可燃物就能燃烧答案：C6. 根据化学反应中的能量变化，下列说法正确的是（）A. 所有的化学反应都伴随着能量变化B. 所有的化学反应都伴随着热量变化C. 所有的化学反应都伴随着光能变化D. 所有的化学反应都伴随着电能变化答案：A7. 下列物质中，属于纯净物的是（）A. 矿泉水B. 蒸馏水C. 果汁D. 汽水8. 根据化学方程式的书写规则，下列化学方程式书写正确的是（）A. 2H2 + O2 → 2H2OB. 2H2 + O2 → 2H2O2C. 2H2 + O2 → 2H2O + O2D. 2H2 + O2 → H2O + H2答案：A9. 根据金属的化学性质，下列说法正确的是（）A. 金属都能与酸反应生成氢气B. 金属都能与氧气反应生成氧化物C. 金属都能与水反应生成氢气D. 金属都能与盐溶液反应生成新的金属和盐答案：B10. 下列物质中，属于酸的是（）B. NaOHC. H2SO4D. KOH答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. 氧气的化学式为：________。

初三化学整套练习题及答案（3）可能用到的相对原子质量： H— 1C— 12N—14O—16 Cl— 35.5 Ca—40一、下列各题只有一个选项符合题意（共30分，每小题 1 分）1．下列各图所示变化中，属于物理变化的是带火星的木条复燃对着干燥玻璃片呼气木炭在O2中燃烧向澄清石灰水中吹入CO2A B C2．日常生活常接触到“含氟牙膏”“高钙牛奶”“碘盐”“富硒茶叶”“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是A、单质B、原子C、离子D、元素3．保持二氧化碳化学性质的最小粒子是A．碳原子B．氧原子C．氧分子D．二氧化碳分子4．下列物质中，属于纯净物的是A．茶饮料B．蒸馏水C．苹果醋D．纯牛奶5、铁丝在氧气中燃烧的主要实验现象是A．火焰为蓝色B．产生有刺激性气味的气体C．产生大量白烟D．火星四射，有黑色固体生成6、下列叙述中，属于氧气化学性质的是A、无色无味B、常温下为气态C、能支持燃烧D、液氧为淡蓝色7、下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是A、观察气体颜色B、闻气体的气味C、插入燃着的木条D、倒入澄清的石灰水8、下列物质的化学式书写不正确的是A．氧化镁 MgO B．氧化钠 NaOC．硫酸锌 ZnSO4D．氢氧化铜 Cu(OH) 29、下图所示实验操作中，正确的是A、闻气体气味B、移走蒸发皿C、倾倒液体D、点燃酒精灯10 、将洁净的铁丝浸入含有 AgNO3和 Zn(NO 3) 2的电镀废水中，一段时间后取出，铁丝表面覆盖一层物质，这层物质是A． Ag Zn B．Ag C．Ag Fe D． Zn11．掌握化学用语是学好化学的关键，下列化学用语与含义相符的是3 O4——四氧化三铁B． 2H—— 2 个氢元素A ．Fe+1C． O—— 2 个氧原子D．Na——钠离子212．下列化学方程式书写正确的是点燃A． Mg+O2===MgO2B． Fe +2 HCl == FeCl2 + H2↑C．2H O====2H +O D．Fe+O点燃2Fe O22234 13．你经常做家庭小实验吗？请预测下列实验不可能成功的是A．练习用排水取气法收集气体B．用过滤法使硬水转化成软水C．用鸡蛋壳和食醋制二氧化碳D．用铁钉等材料探究铁生锈的条件14．右图 1 的信息说明A、分子很小B、分子间有间隔C、分子总是在不断运动D、分子是构成物质的唯一微粒15 、区别 CO和 CO2两种气体，最简便的方法是A．分别通入水中B．测量它们的密度不同C．检验它们是否有毒D．分别通入到澄清石灰水中16．学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用右图所示的简易净水装置表示。