修辞手法--排比

运用了排比的修辞手法的句子
1. 他的脸像个大圆盘，眼睛像两颗小豆子，鼻子像个小蒜头，嘴巴像条小香肠。

2. 那个小孩跑起来像一阵旋风，笑起来像一串鞭炮，哭起来像一场暴雨。

3. 我那朋友唱歌像破了的锣在敲，跳舞像喝醉的企鹅在晃，说话像没上油的机器在卡。

4. 这天气热得像蒸笼，闷得像罐头，晒得像要把人烤成肉干。

5. 她的头发乱得像鸟巢，衣服皱得像咸菜，鞋子脏得像刚从泥塘里捞出来。

6. 那只小狗胖得像个球，跑得像个小肉弹，叫得像个小喇叭。

7. 有些男人喝酒像喝水，抽烟像冒烟筒，吹牛像吹气球。

8. 这棵树高得像要捅破天，粗得像大象腿，枝叶密得像一堵墙。

9. 他吃饭像饿狼扑食，睡觉像死猪一般，起床像乌龟慢爬。

10. 那辆车旧得像从古董堆里爬出来的，跑得像蜗牛，声音大得像打雷。

11. 她的笑声像银铃乱晃，哭声像洪水决堤，吼声像老虎发威。

12. 这个商场人多得像蚂蚁窝，东西乱得像垃圾场，价格贵得像天价。

13. 我的作业多如牛毛，难如登天，烦得像一群蚊子在耳边嗡嗡叫。

14. 他的字写得像鸡爪乱抓，画得像儿童涂鸦，算得像乱码。

15. 那座山陡得像竖直的墙壁，高得像巨人的肩膀，险得像鬼门关。

16. 这电脑卡得像个老黄牛拉破车，慢得像树懒爬树，反应迟钝得像个痴呆。

17. 她的力气小得像只蚂蚁，胆量小得像只老鼠，心眼小得像针眼。

18. 这雨下得像瓢泼，风刮得像鬼哭，雷打得像炮弹炸。

运用排比的修辞手法写句子1、远处的霓虹灯亮了，像美丽的彩虹，像一座彩色的桥，像耀眼的星星。

2、书就像一个梯子，它可以引导我们登上知识的殿堂;书就像一把钥匙，它可以帮助我们打开心灵智慧之窗。

3、没有理想，人生就像沙漠，没有生机;没有理想，人生就像黑夜，没有光明;没有理想，生活就像迷宫，没有方向。

4、梦想是航灯，指引船舶航行的方向；梦想是曙光，照亮夜行者的路；梦想是沙漠中的一眼甘泉，让干枯的行者看到生活的希望。

5、您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕。

6、老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步的攀登；老师是蜡烛，照亮了别人，耗尽了自己。

7、花儿都开遍了。

大红的是映山红，粉红的是桃花，雪白的是李花，漫山遍野都是。

8、小池里那美丽的荷花，像亭亭玉立的公主；像可爱的小女孩；像一个正在微笑的姑娘。

9、太阳像燃旺的火焰，像熟透的苹果，像通红的火球，一点一点的从地平线上出来了。

10、夏天的雨像一排排的绣花针，一缕缕的细纱，一串串的珠子。

11、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹；像仙女飘舞的裙带；像一座七彩小桥；像一朵朵耀眼，绚丽的云。

12、花园里到处开满鲜花，梨花像雪花朵朵、鸢尾花像蝴蝶停在枝头、海棠像红云笼入薄纱、玉兰像白鸽落满一树。

13、水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子；一会儿缠绕着山奔跑；一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

14、秋叶像蝴蝶一般在空中翩翩起舞；似黄莺在天上自由飞翔；如舞蹈演员般在空中旋转着落下。

15、雨真大！大雨像失控了的野兽蜂拥而至，像发怒的罪犯毁坏农田和房屋，像气急败坏的大力士蒋树木连根拔起。

16、地上穿上了白衣，树木披上了白纱，房屋戴上了白帽，马路上结满了冰，田地里盖上了白色的被子。

17、美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是依偎在山冈上的几点残雪，美是回旋在密林中的几声鸟鸣，美是跳动在海面上的一抹斜阳。

修辞手法排比的例句1. 爱是什么？爱是春日里的微风，轻轻拂过脸庞，让人陶醉；爱是夏日里的清泉，汩汩流淌心间，给人清凉；爱是秋日里的明月，高高挂在天空，令人思念；爱是冬日里的暖阳，暖暖照在身上，使人温暖。

例子：就像我对家人的爱，在春天陪他们去公园感受微风，夏天一起喝清泉解暑，秋天望着明月思念远方的亲人，冬天在暖阳下共享温馨时光。

2. 快乐在哪里？快乐在朋友的笑声里，那爽朗的声音仿佛能驱散所有阴霾；快乐在美味的食物中，一口下去，满满的幸福滋味；快乐在美丽的风景里，让人看一眼就心旷神怡。

例子：你想想，和朋友一起大笑时是不是很快乐？品尝美食的时候是不是超开心？看到美丽风景的时候是不是心情都变好了？3. 难过是什么感觉？难过是被误解时的委屈，心里像堵了一块大石头；难过是失去亲人的痛苦，仿佛世界都失去了色彩；难过是失败后的沮丧，让人提不起劲来。

例子：当你被误解的时候，那种委屈难道不是像有块大石头压在心里吗？失去亲人后，世界不就像失去了色彩一样吗？失败后，是不是整个人都很沮丧？4. 希望像什么？希望像黑暗中的一束光，照亮前行的路；希望像沙漠中的一片绿洲，给人带来生机；希望像寒冬里的一团火，让人感到温暖。

例子：在黑暗中，那束光就是希望，引领着我们前进。

沙漠里的绿洲，不就是我们渴望的希望吗？寒冬里的火，就是我们心中的希望。

5. 愤怒是什么样子？愤怒是被欺骗后的怒火，熊熊燃烧；愤怒是受委屈时的爆发，像火山喷发；愤怒是不公平待遇下的抗争，充满力量。

例子：被欺骗后，那怒火是不是烧得很旺？受委屈时的爆发，不就像火山喷发一样吗？面对不公平待遇，愤怒的抗争是不是充满力量？6. 幸福是什么味道？幸福是和家人在一起的甜蜜，如糖似蜜；幸福是实现梦想的喜悦，像花儿绽放；幸福是帮助他人的满足，仿佛阳光洒在身上。

例子：和家人在一起，那种甜蜜不就是幸福的味道吗？实现梦想时，喜悦就像花儿绽放，这就是幸福。

帮助他人后，那种满足感就像阳光洒在身上，多幸福啊。

小学语文修辞：比喻、拟人、排比和夸张今天小编给大家带来小学语文修辞：比喻、拟人、排比和夸张，希望可以帮助到大家。

修辞手法小学常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。

是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。

1、比喻：就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。

2、拟人：把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。

3、夸张：对事物进行扩大或者缩小的描述，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。

4、排比：三个或三个以上结构相同或相似的词组或句子排列起来，借以增强表达效果和气势。

5、反问：(用问的预期表达确定的意思或加重语气)有问答在句中。

设问，自问自答。

6、借代：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。

7、引用：引用别人的话或成语、典故等。

8、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

9、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面进行对照。

10、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

修辞手法，是语文学习中非常重要的手段：今天陈老师就讲一讲其中四种最常用的修辞手法：比喻、拟人、排比和夸张1 、比喻1、定义比喻就是“打比方”。

是根据两种不同性质的事物之间的相似之处，用一种事物来比方另一种事物的修辞手法。

2、结构比喻一般由三个部分组成，即本体(被比喻的事物或情景)、喻体(被拿来用作比喻的事物或情景)和比喻词(比喻关系的标志性词语)。

3、构成条件——注意事项构成比喻的关键：①甲(本体)和乙(喻体)必须是本质不同的事物;②甲乙之间必须有相似之处。

①②两条必须同时成立，否则比喻不能成立。

注：一个句子是不是比喻，不能单看比喻词。

下面几例不是比喻句：①他的性格像母亲。

——同类事物做比较②这天黑沉沉的好像要下雨。

——表示猜测③不要带着思想包袱去工作。

——词的比喻义4、比喻的目的比喻旨在于用形象的语言阐明思想。

排比修辞手法句子摘抄大全
1. 天空的云朵千奇百怪，一会儿像棉花糖，甜甜蜜蜜；一会儿像小狗，欢快奔跑；一会儿像巨龙，威风凛凛。

2. 她的笑真迷人，笑起来像花朵绽放，娇艳欲滴；笑起来像阳光洒落，温暖明亮；笑起来像清泉流淌，悦耳动听。

3. 公园里的人真多呀，有的人在跳舞，活力四射；有的人在跑步，气喘吁吁；有的人在聊天，眉飞色舞。

4. 那棵大树好粗壮，树干像柱子一样笔直挺立；树叶像扇子一样随风摆动；树冠像大伞一样遮天蔽日。

5. 他的动作好敏捷，爬树时像猴子一样灵活；跑步时像猎豹一样迅速；跳跃时像袋鼠一样轻盈。

6. 妈妈做的菜太好吃了，红烧肉肥而不腻，入口即化；糖醋鱼酸酸甜甜，鲜香可口；炒青菜清爽脆嫩，营养美味。

7. 晚上的灯光五光十色，红色的像火焰，热情似火；蓝色的像海水，深邃宁静；黄色的像金子，闪闪发光。

语文修辞手法之——排比5.语文修辞手法之——排比分类：语文知识 |把三个或三个以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

作用：排比句读起来感到琅琅上口，加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（或增强表达效果）。

（一）用排比写人，可将人物刻画细致。

他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。

（二）用排比写景，可将景物描写得细致入微，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。

”“ 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。

”（三）运用排比说理，可将道理说得充分透彻。

我们的干部要关心第一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

（《为人民服务》）“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”《匆匆》“一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤。

”（四）运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。

我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁，为书而被处罚……“保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！”“我们不会忘记，朝鲜大嫂为帮助志愿军失去了她的双脚；我们也不会忘记，朝鲜大娘为了保护志愿军，失去了她的孙子；我们更不会忘记，朝鲜小姑娘为了营救志愿军，失去了她的妈妈。

”恰当地运用排比才能表达强烈奔放的感情，周密地说明复杂的事理，增强语言的气势和表达效果。

运用排比必须从内容的需要出发，不能生硬地拼凑排比的形式。

排比句的作用表达效果排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加增强语势，强调内容。

加重感情。

排比的作用：排比往往给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果，多用于说理或抒情。

用排比说理，可以把论点阐述得更严密，更透彻；用排比抒情可以把情感抒发的淋漓尽致。

排比的表达效果1．用排比写人，可将人物刻画细致。

如："他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。

”2．用排比写景，可将最物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

朱自清《春》一文中，"山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸也红起来了。

”3．运用排比说理，可将道理说得充分适彻。

比如：“我们的干部要关心每一个战士，命队伍的人都要互相关心、互相爱护，互相帮助。

”4．运用排比予情，节奏和语，显得感情洋滥。

比如：“保卫家乡，保卫黄河，保卫华北。

”5.排比的行文由节奏感，朗朗上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势。

排比的特点：值得注意的是排比必须是三个或三个以上的短语或句子排列在一起，这是辨别排比的一个依据；另外还要注意，三句的内容要相关，语气要一致辞。

归纳起来，排比有以下特点：１、内容集中，增强气势；２、叙事透辟，条分缕析；３、节奏鲜明，长于抒情。

排比的种类：1．成分排比即一个句子中的一些成分组成排比。

例如：这些云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

（三上《北大荒的秋天》）2．分句排比即一个复句的各个分句构成排比。

例如：雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！（四上《九寨沟》）2．单句排比例如：春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。

有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。

运用排比修辞手法的语句30条1. 阳光洒在大地上，春花盛开、百鸟齐鸣、生机勃勃。

2. 山川河流，蓝天白云，大地沐浴在无尽的宁静中。

3. 感受大自然的美丽，听风吟唱、听雨低诉、听雷轰鸣。

4. 人们奔波于城市之间，匆匆忙忙、喧嚣繁忙、车水马龙。

5. 生活如同一幅画卷，繁华都市、宁静乡村、古老街巷，构成了多彩的画面。

6. 时光荏苒，日出而作、日落而息、日复一日。

7. 心灵在读书中丰盈，涓涓细流，渐成江河、汇聚大海。

8. 人生路上，坎坷、荆棘、艰难，总有风雨过后的彩虹。

9. 学海无涯，探索未知、拓展视野、丰富人生。

10. 早晨，鸟儿啁啾、花儿争艳、露水晶莹。

11. 奋斗的人生，拼搏努力、奋发向前、勇攀高峰。

12. 风吹过大地，轻轻拂过柳树、轻抚过麦浪、轻撩过湖面。

13. 梦想是人生的航标，指引着前行的航程、引领着未来的方向。

14. 生活是一曲交响乐，有高潮、有低谷、有深情。

15. 月光如水，洒在山川湖海、洒在大地村落、洒在人们的心头。

16. 好奇心是人生的导航仪，引领着我们探索未知、追求梦想。

17. 人们在岁月的长河中行走，曾经、现在、未来，串起了人生的珠帘。

18. 爱心、关爱、友情，是构成人类文明的三角形。

19. 晨光初现，星星渐隐、月亮退去、太阳升起。

20. 生活的琐碎是一串串珍珠，串成了丰富多彩的人生项链。

21. 希望是一盏明灯，照亮前行的道路、驱散黑暗。

22. 人类文明在探索中不断前行，发现、创新、超越。

23. 悠扬的琴音、深情的歌声、欢笑声，交织成了美好的夜晚。

24. 父爱如山，慈祥、坚定、默默支持。

25. 智慧是人生的瑰宝，拥有知识、拥有思考、拥有成长。

26. 心灵的花园需要精心栽培，播种希望、收获快乐、树立理想。

27. 人生的轨迹，曲折、颠簸、坎坷，都是成长的痕迹。

28. 秋风吹起，落叶纷飞、枯草沙沙、寒意袭人。

29. 每一天，都是人生旅程中的一页，写下岁月的点滴。

30. 生活是一本厚重的书，每一页都有故事、都有收获、都有感悟。

修辞手法解析排比排比是修辞手法中的一种，通过将一系列相似或对称的词语、短语或句子并列使用，强调事物的对比、对等或并列关系，以达到加强表达效果的目的。

本文将对排比的定义、特点和使用方法进行解析。

一、排比的定义排比是一种修辞手法，指通过重复使用相同或相似的词语或短语，使句子结构中的语义成分一致，强调事物的对比、对等或并列关系，从而达到加强表达效果的目的。

二、排比的特点1. 重复性：排比的显著特点就是在表达中通过重复使用相同或相似的词语或短语，增加表达的力度和印象。

2. 并列性：排比将一系列的词语或短语并列在一起，使其平行关系突出，显得结构清晰、言简意赅。

3. 颠倒性：排比可灵活运用，可以改变语序，使结构更加丰满和生动。

三、排比的使用方法1. 强调对比：通过排比的手法将相对立的事物对比呈现，突出差异或对比关系。

例如：“我奋进，你停滞；我坚持，你放弃；我积极，你消极。

”2. 表达并列：通过排比将一系列事物并列起来，使其等级分明，增强表达力度。

例如：“金钱如流水，名利如云烟，亲情如石膏，友情如玉。

”3. 加强修辞效果：排比可以用于加强修辞效果，通过重复和对比的手法使表达更加生动、鲜明。

例如：“我想你的时候，见你；不见你的时候，思你；思你的时候，念你；念你的时候，爱你。

”4. 增强表达力度：排比可以用于增强表达的力度，使句子更加有冲击力和感染力。

例如：“梦想需要坚持，失败需要勇气，成功需要努力。

”四、经典排比案例1. “我希望你快乐，我希望你幸福，我希望你用心生活。

”——通过排比的手法，强调希望的重要性和多个层面的愿望。

2. “你可以忘记我，但请保留我对你的爱；你可以不见我，但请记住我对你的思念；你可以离开我，但请带走我的祝福。

”——通过排比的手法，表达作者对对方的深情厚意。

3. “走过千山万水，我只为你而来；历尽沧桑岁月，我只因你而等。

”——通过排比的手法，加强了表达的决心和坚持。

五、总结排比作为一种常见的修辞手法，常用于修辞文学和口语表达中。

排比句的特点和作用排比句的特点和作用排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。

排比的作用：排比往往给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果，多用于说理或抒情。

用排比说理，可以把论点阐述得更严密，更透彻;用排比抒情可以把情感抒发的淋漓尽致。

排比的特点：值得注意的是排比必须是三个或三个以上的短语或句子排列在一起，这是辨别排比的一个依据;另外还要注意，三句的内容要相关，语气要一致辞。

归纳起来，排比有以下特点：1、内容集中，增强气势;2、叙事透辟，条分缕;3、节奏鲜明，长于抒情。

排比的种类： (中小学生了解即可)1.成分排比即一个句子中的一些成分组成排比。

例如：这些云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑的锦缎。

(三上《北大荒的秋天》)2.分句排比即一个复句的各个分句构成排比。

例如：雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!(四上《九寨沟》)3.单句排比例如：春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。

有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。

有的歌颂了劳动人民幸福生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。

更多的'是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。

(四上《春联》)4.复句排比。

例如：也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。

也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。

也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。

也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

(四上《九寨沟》)排比和对偶的区别：对偶是二个语言单位，而排比是三个以上语言单位。