家庭教育学作业答案.doc

[0499]《家庭教育》第一批[单选题]一、单项选择题1.父母依据社会道德规范的要求，专门制定出家庭道德规范来约束子女品行的方法是指家庭德育方法中的（）A：实践养成法B：品行评价法C：规范约束法D：心理相容法参考答案：C[单选题]2.家长对儿童及其发展的认识和信念是指家长的（）A：价值观B：儿童观C：人才观D：教育观参考答案：B[单选题]3.子女在父母指导下，依据一定的社会道德规范，对自己品德表现进行自我认识、自我监督、自我克制、自我改正的德育方法是（）A：实践养成法B：品行评价法C：规范约束法D：自我修养法参考答案：D[单选题]4.家庭智育与学校智育都是由培养人才的目标和任务所决定。

这体现了家庭智育的（）A：一致性B：特殊性C：灵活性D：针对性参考答案：A[单选题]5. 儿童在一定年龄阶段中，生理和心理发展过程中表现出来的那些本质的典型的特点被称为儿童的（）A：身心发展特点B：心理发展特点C：身体发展特点D：生理发展特点参考答案：A[单选题]6．下面不属于家庭教育原则的是（）。

A：尊重爱护与严格要求互动的原则B：成才教育为主成人教育为辅的原则C：潜移默化与言传身教同行原则D：强化教育和因材施教协同原则参考答案：B[单选题]7．家庭教育中尊重爱护与严格要求互动原则不包括（）。

A：正确对待孩子的需要B：充分理解和尊重孩子C：严格惩罚孩子所犯的错误D：严格要求，掌握分寸，把握尺度参考答案：C[单选题]8．贯彻潜移默化与言传身教同行原则应做到不包括下列哪一项（）。

A：严于正己B：言行一致，表里如一C：身教言教结合D：建立了良好的家庭环境参考答案：D[单选题]9．家庭教育中要做到祖辈和父辈之间要求一致的原则不包括（）。

A：思想统一、言行一致B：掌握分寸，宽严结合C：始终如一D：前后统一参考答案：B[单选题]10．下列哪一项不能使父母的说服教育取得好的成效（）。

A：全面了解孩子B：一切道理讲给子女C：准确的把握时机D：情理统一，心理协调参考答案：B[判断题]二、判断题1．规范约束法的关键是制定出为子女必须接受的，并具有约束力的家庭道德规范条文。

选择题分值：6分，共60分1 •下列各项中不属于称职父母典型特征的选项是A. 良好的品德B.健康的身体C.积极的人生态度D.较高的学历 2•纵观多年家庭教育的研究成果可以发现，人们研究较多的是A .家长角色 B.祖辈角色 C.子女角色 D.夫妻角色4 •以下哪一项属于传统观点中子女的权利A. 子女享有生存权B.子女是家庭的私有财产C. 子女享有个人隐私不受侵犯的权利D.子女享有受教育权5•在新世纪，青少年见识广、开化早，他们会把他们的文化传递给自己的父辈, 社会学学者把这一影响作用称为A. 正向社会化B.反向社会化C.正向个体化D.反向个体化7•父母和子女彼此之间有时会感到陌生和难以适应，父辈们为孩子所做的一切努 力常常不被孩子们理解，他们并不认为父母应为子女牺牲一切，比较看中自我、 自由和生命的价值，这种亲子间的要求及地位出现在A. 奴隶社会B.农业经济时代的封建社会C.工业为主的资木主义社会D.信息时代8 •以下哪一项不属于社会转型期的亲子关系特点的新发展A. 亲子之间交流接触的机会降低B. 子女的自主意识加强，而且子女对父母的影响力不容忽视C. 家庭结构小型化，亲子关系更趋肓接、集中D. 父母对子女的影响力日趋增加9•为人父母者绝大多数参照父母教育抚养自己的模式来养育自己的孩子。

这种现 象反映了影响父母角色的因素之一是A. 社会地位B.教育背景C.个性特征D.成长经历 10•社会提出了 “自由、平等、博爱”的口号，举起了个性解放的大旗，在亲子 关系上，子女不再是父母的私有财产，儿童在人格上获得了与成年人一样的平 等地位。

这种亲子间的要求及地位出现在A. 奴隶社会B.农业经济时代的封建社会C.工业为主的资本主义社会D.信息时代3 •以下哪一项不属于母亲的教养作用A. 训练孩子独立自主的能力C.给孩子带来稳定、安全的心理感觉B. 促进孩子的社会性发展和智力发展 D.满足孩子的情感需要6 •在人类关系中, 直系血亲关系中亲缘联系最近的一种关系是A.亲子关系B.父子关系C.母女关系D.兄弟姐妹关系二、填空题分值：8分，共40分口・家庭教育相对于其他教育具有的三个明显特点，分别是教育内容保罗万象、教育形式无固定模式____________12.(2012.1)儿童形成适应现实社会与文化的人格、掌握社会公认的行为方式的过程叫_____________13 •—个人的一生都处在教育的过程中，叫做____________14.________ 家庭是以终身学习为理念的，是一种家庭文化，它塑造着家人彼此期待的行为模式、共同愿望，并提供新生代社会化的基础15•自20世纪 _______ 初我国实行计划生育政策后，独生子女在家庭中的中心地位得到了强化一、填空题分值：6分，共60分1•教育观念的核心问题是A.追求教育的质量及对教冇质量的评价的标准问题B.追求教育的功效及对教育功效的评价的标准问题C.追求教育的质量及对教育功效的评价的标准问题D.追求教育的功效及对教育质量的评价的标准问题2•心理学家费鲁姆的激励公式是A.期望概率二目标价值X激励目标B.目标价值二激励目标X期望概率C.激励力量二0标价值X期望概率D.激励R标二R标价值X期望概率3•学前儿童家长对学前儿童的认识和看法被称为学前儿童家长的A.儿童观B.教育观C.人才观D.牛命观4•社会必须保证儿童的生存权，保障儿童生命.生活的质量，让他们获得充分的发展。

1．“树大自然直，“树大自然直，人大自然长。

”这是某些父母的口头禅。

有这种思想的父母，并不是不爱自己的子女，但却马马虎虎地放弃了教育的权利和义务，对孩子放任自流、不负责任，这种态度和做法是极其错误的。

古人说：“养不教，父之过。

”正是批评这类家长的警句。

他们为什么会对孩子采取放任不管的态度呢？究其原因，不外乎这样3条：第一，他们认识不到教育子女的重要性；第二，不懂得应该如何对子女进行教育；第三，对子女缺乏真正的爱的情感。

二、举例说说不同家庭结构对学前儿童教育的影响因素。

1、主干家庭：即三代同堂的家庭。

学前儿童能在这样的家庭中，在与家庭成员的交往中，通过观察祖辈和父辈的行为进行学习，锻炼适应社会生活的能力和交往能力。

但主干家庭中溺爱孙辈的情况，祖辈和父辈对教育孩子不同的观点，会直接影响孩子的发展。

2、核心家庭：是父母双全的家庭。

这样的家庭教育者之间的思想容易协调，教育观念一致。

这样的家庭有利于孩子身心健康及学业进步。

但是，这种结构家庭的孩子由于父母没有足够的时间在学习和生活上照顾孩子，很容易使孩子在思想上、学习上和品行上出现不良状况。

3、单亲家庭：即只有父亲或母亲的家庭。

或许是离异、或许是病故，这样的状况总会给孩子造成一定的伤害和打击。

有时会给孩子造成严重的负面影响。

单亲家庭或离异家庭孩子在智力、同伴关系、亲子关系、情绪控制等方面，与完整家庭孩子比，存在明显差异。

这些孩子成为学校教育中的一个问题。

4、隔代家庭：即由祖父母代替父母承担教育任务的家庭。

这种家庭的孩子，虽然父母都在，但一年甚至几年才看望孩子一次。

孩子由于长期得不到父母的疼爱，容易受到心理伤害，不能和父母建立良好的依赖关系，不利于学前儿童的良好发展。

5、混合家庭：父母离异或丧偶后重新组合的家庭。

由于没有血缘关系，继父母和继子女之间需要花费更多的时间和精力来赢得双方的信任。

而双方相处更需要磨合和宽容。

三、你认为学期儿童家长教养方式类型有那些和个性发展影响。

家庭教育学一、单选1、行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的美国，但其开始进入美国教育研究领域是在( ) （分数：2 分）A. 20世纪50年代B. 20世纪60年代C. 20世纪80年代D. 20世纪90年代标准答案是：A。

2、对学前儿童家庭教育而言，占据主要地位的是( ) （分数：2 分）A. 家长对子女的教育B. 子女对父母的影响C. 家庭成员之间的相互教育D. 年长者对年幼者的教育标准答案是：A。

3、学前儿童家长必须具备的，也是家长教育孩子的前提条件的能力是( )。

（分数：2 分）A. 了解儿童需求的能力B. 评价儿童发展的能力C. 协调亲子关系的能力D. 处理儿童问题的能力标准答案是：A。

4、许多学者提出了智力发展的关键期，如儿童学习书面语言丰富词汇的关键期是在( ) （分数：2 分）A. 0-3岁B. 4-5岁C. 6-8岁D. 8-17岁标准答案是：B。

5、发展研究属于一种( ) （分数：2 分）A. 调查研究B. 情报研究C. 质的研究D. 经验总结标准答案是：A。

6、已经基本上掌握了母语的语法规则系统的年龄是( ) （分数：3 分）A. 二岁B. 三岁C. 四岁D. 五岁标准答案是：B。

二、多选1、以下属于家庭固有的功能的是( ) （分数：3 分）A. 教育功能B. 抚养赡养功能C. 娱乐功能D. 宗教功能标准答案是：B。

2、属于家庭的固有功能的是（）（分数：3 分）A. 生产功能B. 性生活功能C. 生育功能D. 抚养赌养功能标准答案是：BCD。

3、家庭关系的发展趋势表现为（）（分数：3 分）A. 从数量上趋于简单化B. 从数量上趋于复杂化C. 从交往密度上趋于减弱D. 从交往密度上趋于增强标准答案是：AC。

4、学习型社会要求人应具备的基本学习能力有（）（分数：3 分）A. 学会认知B. 学会科学C. 学会做事第一章简答练习]1、对未成人来说，最重要的心理营养是父母及其他家属成员的（）和（)正确答案：【爱,信任】2、家庭教育最基本的方法是正确答案：【语言传递】3、以情意培育为主的方法包括（）、（）和（三种具体方法正确答案：【环境陶冶法文本、媒体感染法,暗示法）】4、家庭教育正确答案：【在家庭生活中，由家长对其子女及其他年幼者实施的教育。

家庭教育学一、单选1、行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的美国，但其开始进入美国教育研究领域是在( ) （分数：2 分）A. 20世纪50年代B. 20世纪60年代C. 20世纪80年代D. 20世纪90年代标准答案是：A。

2、对学前儿童家庭教育而言，占据主要地位的是( ) （分数：2 分）A. 家长对子女的教育B. 子女对父母的影响C. 家庭成员之间的相互教育D. 年长者对年幼者的教育标准答案是：A。

3、学前儿童家长必须具备的，也是家长教育孩子的前提条件的能力是( )。

（分数：2 分）A. 了解儿童需求的能力B. 评价儿童发展的能力C. 协调亲子关系的能力D. 处理儿童问题的能力标准答案是：A。

4、许多学者提出了智力发展的关键期，如儿童学习书面语言丰富词汇的关键期是在( ) （分数：2 分）A. 0-3岁B. 4-5岁C. 6-8岁D. 8-17岁标准答案是：B。

5、发展研究属于一种( ) （分数：2 分）A. 调查研究B. 情报研究C. 质的研究D. 经验总结标准答案是：A。

6、已经基本上掌握了母语的语法规则系统的年龄是( ) （分数：3 分）A. 二岁B. 三岁C. 四岁D. 五岁标准答案是：B。

二、多选1、以下属于家庭固有的功能的是( ) （分数：3 分）A. 教育功能B. 抚养赡养功能C. 娱乐功能D. 宗教功能标准答案是：B。

2、属于家庭的固有功能的是（）（分数：3 分）A. 生产功能B. 性生活功能C. 生育功能D. 抚养赌养功能标准答案是：BCD。

3、家庭关系的发展趋势表现为（）（分数：3 分）A. 从数量上趋于简单化B. 从数量上趋于复杂化C. 从交往密度上趋于减弱D. 从交往密度上趋于增强标准答案是：AC。

4、学习型社会要求人应具备的基本学习能力有（）（分数：3 分）A. 学会认知B. 学会科学C. 学会做事第一章简答练习]1、对未成人来说，最重要的心理营养是父母及其他家属成员的（）和（)正确答案：【爱,信任】2、家庭教育最基本的方法是正确答案：【语言传递】3、以情意培育为主的方法包括（）、（）和（三种具体方法正确答案：【环境陶冶法文本、媒体感染法,暗示法）】4、家庭教育正确答案：【在家庭生活中，由家长对其子女及其他年幼者实施的教育。

儿童家庭教育指导作业1参考答案一、概念阐释1.儿童家庭教育指导答：儿童家庭教育指导，是指由家庭以外的社会组织和机构组织，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。

2.家长的道德素质答：家长的道德素质是指家长思想道德发展的方向和水平，它决定家长为人处世的方向和原则，影响家庭道德教育的质量，并最终影响儿童的道德素质。

3.家长的儿童观答：家长的儿童观就是指家长对儿童的看法、观念和态度，其内容自然也就涉及家长对儿童期的意义、儿童发展的特点与规律、儿童生长发展的原因及影响因素以及儿童的权利与地位等问题的看法。

4.家长的人才观答：家长的人才观主要是指家长对子女成才的价值取向，即家长对什么是人才以及期望子女成为什么样的人的认识和期望。

5.家长的教育方式答：家长教育方式是指父母在抚养、教育儿童的活动中通常使用的方法和形式，是父母各种教育行为的特征概括，是一种具有相对稳定性的行为风格。

6.家庭精神环境答：精神环境主要指家庭的心理氛围，包括家庭结构，家庭成员之间的关系，家庭氛围，父母的性格、兴趣、爱好、生活方式、教育观念和教育方式等。

二、XXX答题1.简要说明儿童家庭教育的特点答：（1）奠基性和终身性2）亲情性与权威性3）随机性与针对性2.家庭教育对学前儿童发展的奠基性作用主要表现在哪些方面？答：奠基性特点是指儿童在学前阶段所受到的家庭教育是其终身中最基础的、最基本的教育。

家庭教育对学前儿童发展的奠基性主要表现在：（1）提供儿童身材和心剃头展的先天条件；（2）奠基儿童身材发展的基础；（3）启示儿童语言和智慧的萌芽；（4）培养儿童基本的生活惯和能力；（5）帮助儿童适应最后的社会。

3.简述儿童家庭教育的目的与任务答：儿童家庭教育与幼儿园教育的目的是完全一致的。

家长要利用自身、家庭和社会资源，对孩子实施全方位的影响，以促进儿童在体、智、德、美等方面的健康发展，为儿童的终身发展奠定坚实的基础。

学前儿童家庭教育作业二答案一、名词解释1．环境熏陶法答案：环境熏陶法是指在家庭教育中,家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子受到潜移默化的影响，以培养孩子良好的道德品质的一种方法。

2、兴趣诱导法答案:兴趣诱导法指的是在家庭教育中，家长要通过各种机会了解孩子的特点，发现孩子的需要,捕捉孩子的兴趣，因势利导，使孩子的个性得到生动活泼的发展的一种方法。

3．父母沙龙答案：父母沙龙是学前教育机构指导家庭教育的一种新形式，它不像家庭教育讲座、家长会那么正规、严肃,它使家长在自由轻松的环境中，充分发表自己的见解，倾听其他家长、教师和教育专家的看法，在不知不觉中受益。

4、环境熏陶法答案：环境熏陶法是指在家庭教育中，家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子受到潜移默化的影响，以培养孩子良好的道德品质的一种方法。

5、学前儿童家庭教育指导答案：学前儿童家庭教育指导一般是指：由家庭外的学前教育机构组织的,以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善其教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。

6、暗示法答案:暗示法是用间接而含蓄的方式对孩子的心理施加影响并能迅速产生效用的教育过程。

言语、表情、手势等均可成为暗示的信号。

希望孩子做什么,如何去做，或是为防止孩子出现某种错误、过失，家长根据需要给孩子一个“信号”，使孩子能迅速觉察，心领神会，并按照家长的意图去行事，这种教育方法就是暗示法。

7、活动探索法答案：活动探索法指的是在家庭教育中,家长让孩子通过丰富多彩的活动，尝试探索，经受磨难,掌握多种技能，培养顽强意志的一种方法。

8、榜样示范法答案：榜样示范法是指在家庭教育中，家长以自己和别人的好思想、好言语、好行为，形象生动地影响孩子的一种方法。

二、简答题1．幼儿园为社区服务的职能包括哪些内容?答案：1）一是通过完成双重任务为所在社区服务。

2）二是实现幼儿园教育资源的社区共享。

3)三是发挥社会宣传职责.2．如何建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制？答案：1）一是成立家长委员会。

家庭教育[单项选择题]1、下列关于家庭教育的地位和作用说法不正确的是（）。

A.家庭教育是一切教育的基础B.家庭教育关系生活的幸福与人才的培养C.家庭教育绝对决定着国家的未来D.不良的家庭教育不利于儿童的成长发展参考答案：C[多项选择题]2、下列体现家庭教育与社会发展关系的有（）。

A.国家的命运与其说是掌握在掌权者手中，倒不如说掌握在母亲手中B.促进儿童早期发展是提高人口素质的重要途径C.促进早期发展有助于减少经济和社会的不平等D.早期教育奠定了儿童未来良好发展的基础参考答案：A,B,C,D[填空题]3家庭教育可以采取（）的方式。

参考答案：寓教于生活、随时随地都在教育[单项选择题]4、下列哪项不属于家庭结构的影响范围（）。

A.家庭生活安排B.家庭成员之间的关系C.家庭教育的实施D.家庭经济收入参考答案：D[多项选择题]5、独生子女家庭可能对儿童发展不利的有（）。

A.儿童有优越的生活条件B.家长对孩子过分保护C.家庭中儿童缺少与同伴交往的机会D.家长对孩子有过高的期望参考答案：B,C,D[填空题]6受教育程度高的父母比受教育低的父母在教育中出现问题的概率要（）。

参考答案：小[单项选择题]7、下列说法中哪一项体现了家长素质是决定家庭教育质量的关键因素（）。

A.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞B.上梁不正下梁歪C.因材施教D.千经万典，孝义为先参考答案：B[单项选择题]8、下列关于教养方式说法不正确的是（）。

A.教养方式是父母在抚养教育子女过程中所表现出来的一种相对稳定的行为方式B.在所有影响儿童发展的家庭因素中，父母的教养方式对儿童发展的影响最为直接C.家长教养存在时代、文化和家庭的差异D.家长专制的教养方式易使孩子形成依赖、被动、胆怯等特点参考答案：D[多项选择题]9、家长教育子女的能力具体包括（）。

A.了解孩子的能力B.具有强烈的教育责任感C.分析与解决问题的能力D.重视孩子的见解参考答案：A,C[填空题]10家庭特别是（）是影响儿童性别社会化的最早因素，也是最主要的因素。

家庭教育学作业答案一、填空：1、家庭是以（婚姻）为基础、以（血缘）为纽带的社会生活的基本单位。

2、西方国家最早认及家庭和子女教育问题的古代思想家是(柏拉图)。

3、我国传统家庭教育中，历代帝王家教重在（培养统治者），官僚士大夫家教以（“修齐治平”）为目标。

4、夸美纽斯教育思想的要点主要是(尊重儿童) 、(师法自然)。

5、被称为“发现儿童”的第一人的是（卢梭）6、西方先进家庭教育思想主要体现在（养育观）、（儿童观）、（教育观）三个方面。

7、日本的父母对孩子的角色期望更多的是（谨慎）和（自制）8、重要他人分为（互动式）重要他人和（偶像式）重要他人。

9、家庭中的亲子互动属于（非对称性）相依。

10、影响家庭互动机制最为核心的原因是内隐的（权力分配）与外显的（沟通方式）11、亲子沟通障碍常见的三种情况：性格差异、（文化差异）和（代沟差异）。

12、家庭文化具有明显的时代性和（社会性）13、中国家庭人际关系的核心是（孝）与（悌）14、中国家庭行为模式有两种比较突出，一是（支配与顺从）；二是（规矩与控制）15、（亲子之爱）与（夫妻之爱）共同构成了家庭中最重要的家庭爱。

16、现代健康包含（身体无病）、（心理正常）和（社会适应良好）三层含义。

17、儿童青少年兴趣的发展分为（有趣）、（乐趣）和（志趣）三级水平。

18、个性包括一个人的倾向性、（个性心理特征）和以及个性的（自我调节系统）19、良好的心理环境又被称为（心理营养）20、对未成人来说，最重要的心理营养是父母及其他家属成员的（爱）和（信任）21、家庭教育最基本的方法是（语言传递）22、以情意培育为主的方法包括（环境陶冶法）、（文本、媒体感染法）和（暗示法）三种具体方法。

23、家庭教育中的四种暗示技巧是：（直接暗示）、（间接暗示）、（反暗示）和（自我暗示）24、表扬与奖励的具体方式有（赞许）、（表扬）和（奖赏）三种。

25、在理念上对自然后果惩罚法做最早阐述的是（卢梭）。

家庭教育是社会结构的重要组成部分，对个体成长和社会发展具有重要影响。
社会学理论强调家庭教育的社会性，认为家庭教育应关注社会价值观、文化传承和社会秩序 等方面。
社会学视角下的家庭教育注重家庭成员之间的互动关系，以及家庭与社区、学校等外部环境 的联系。
家庭教育应遵循社会发展的规律和趋势，与时代背景相适应，培养符合社会需求的公民。
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家庭教育以家庭为单位，以家庭环 境为主要场所进行。
家庭教育原理是指导家庭教育实践的 理论基础，包括家庭教育的基本概念、 原则、方法和技巧等方面的内容。
培养孩子的品德和价值观 促进孩子的社会适应能力 塑造孩子的人格和个性 提升孩子的学业和职业发展
尊重儿童：理解并尊重儿童的感受和需求，促进其自主性和个性发展。 科学教育：遵循儿童身心发展规律，科学地进行家庭教育，避免过度溺爱或忽视。 沟通交流：建立良好的亲子沟通，倾听儿童的意见和想法，促进家庭成员之间的理解和互动。 榜样示范：父母应成为儿童的良好榜样，通过自身的言行影响和引导儿童健康成长。
家庭教育的方法和技巧
沟通与倾听：建立良好的沟通渠道， 倾听孩子的想法和感受，促进情感 交流。
榜样与示范：通过自身的言行给孩 子树立榜样，培养良好的行为习惯。
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表扬与鼓励：及时表扬孩子的优点 和进步，增强自信心和积极性。
规则与限制：制定合理的家庭规则 和限制，培养孩子的责任感和自律 性。
汇报人：XX
家庭教育的基本理念
培养孩子良好 的品德和行为
习惯
促进孩子全面 发展，提高综
合素质
建立和谐的家 庭关系，营造 良好的家庭氛

家庭教育试题答案及解析一、单项选择题1. 家庭教育的首要目标是什么？A. 提高孩子的学业成绩B. 培养孩子的道德品质C. 增强孩子的身体素质D. 培养孩子的艺术修养答案：B解析：家庭教育的首要目标是培养孩子的道德品质，因为一个人的品德决定了他的行为和未来的社会适应能力。

虽然学业成绩、身体素质和艺术修养也很重要，但它们都是基于良好品德之上的进一步发展。

2. 以下哪种方式不属于有效的家庭教育方法？A. 以身作则B. 定期进行家庭会议C. 完全放任孩子自由发展D. 积极倾听孩子的想法和感受答案：C解析：有效的家庭教育方法包括以身作则、定期进行家庭会议以及积极倾听孩子的想法和感受。

这些方法有助于建立亲子关系，培养孩子的责任感和沟通能力。

而完全放任孩子自由发展，不给予适当的引导和教育，通常不会培养出有责任感和自我管理能力的孩子。

3. 家庭教育中，父母应该如何处理孩子的错误行为？A. 忽视它，孩子会自己改正B. 严厉惩罚，让孩子记住教训C. 理解原因，引导孩子自我反思D. 与其他家长交流，寻求他们的意见答案：C解析：处理孩子的错误行为时，父母应该首先理解孩子犯错的原因，然后引导孩子进行自我反思，帮助他们认识到错误并学会如何改正。

这种方法有助于孩子建立自我认知和自我管理的能力，而不是简单地通过惩罚来遏制不良行为。

二、多项选择题1. 家庭教育中应注重培养孩子的哪些能力？（多选）A. 学习能力B. 社交能力C. 自我管理能力D. 艺术感知能力答案：A, B, C, D解析：家庭教育应注重培养孩子的多方面能力，包括学习能力、社交能力、自我管理能力和艺术感知能力。

这些能力相互补充，共同促进孩子的全面发展。

2. 以下哪些因素可能影响家庭教育的效果？（多选）A. 父母的教育水平B. 家庭的经济状况C. 父母的陪伴时间D. 孩子的个人兴趣答案：A, B, C, D解析：家庭教育的效果可能受到多种因素的影响，包括父母的教育水平、家庭的经济状况、父母的陪伴时间以及孩子的个人兴趣。

1、在家庭教育中，以下哪种做法更有利于培养孩子的独立性？A. 为孩子安排好一切，避免他们犯错B. 鼓励孩子自己解决问题，适当给予指导C. 对孩子的所有决定都进行严格监督D. 禁止孩子参与任何可能带来风险的活动（答案：B）2、关于家庭教育中的沟通技巧，下列哪项描述是正确的？A. 家长应始终保持权威，避免与孩子平等交流B. 使用命令式语言，确保孩子听从指示C. 倾听孩子的想法，尊重他们的意见D. 避免在孩子情绪激动时与其交流（答案：C，虽然D在某些情况下也适用，但C更全面地体现了有效沟通的核心）3、在培养孩子的责任感方面，以下哪种策略最为有效？A. 通过惩罚来强制孩子承担责任B. 给孩子分配家务任务，并让他们了解完成这些任务的重要性C. 替孩子完成他们应该承担的责任，以示关爱D. 只在孩子成功时才给予认可和奖励（答案：B）4、关于家庭氛围对孩子成长的影响，下列说法错误的是？A. 和谐的家庭氛围有助于孩子形成健康的心理B. 经常争吵的家庭环境会让孩子感到不安和恐惧C. 家长的高期望和压力能促进孩子更优秀D. 支持和鼓励的家庭氛围能激发孩子的潜能（答案：C）5、在家庭教育中，如何帮助孩子建立良好的学习习惯？A. 强制孩子按照家长设定的时间表学习B. 让孩子自由安排学习时间，不进行任何干预C. 与孩子一起制定学习计划，并定期检查进度D. 只关注孩子的学习成绩，忽略学习过程（答案：C）6、关于家庭教育中的情感支持，下列哪项不是有效的做法？A. 在孩子遇到挫折时给予鼓励和安慰B. 经常表达对孩子的爱和肯定C. 对孩子的错误进行严厉批评，以示不满D. 倾听孩子的烦恼，提供情感上的支持（答案：C）7、在培养孩子的社交能力时，家长应该怎么做？A. 限制孩子与同龄人的交往，以避免不良影响B. 鼓励孩子多参加集体活动，学习与人相处C. 替孩子解决所有社交中的问题，保护他们不受伤害D. 只允许孩子与成绩好的同学交往（答案：B）8、关于家庭教育中的榜样作用，以下哪种说法是正确的？A. 家长只需在言语上教导孩子，无需注重自身行为B. 家长的行为对孩子没有直接影响，因为孩子会自主选择模仿对象C. 家长应通过自己的言行举止，为孩子树立正面榜样D. 只有在孩子犯错时，家长才需要展示自己的正确做法（答案：C）。

家庭教育测试题及答案一、选择题1. 家庭教育中，父母应该扮演的角色是：A. 孩子的监护人B. 孩子的老师C. 孩子的朋友D. 以上都是2. 以下哪项不是家庭教育的内容？A. 培养良好的生活习惯B. 传授科学文化知识C. 教授职业技能D. 培养道德品质3. 家庭教育中，父母与孩子沟通时应该：A. 经常批评孩子B. 尊重孩子的意见和建议C. 只关注孩子的学习成绩D. 忽略孩子的情感需求二、填空题4. 家庭教育的核心是_________，这有助于孩子形成正确的价值观和人生观。

5. 父母在孩子成长过程中，应该注重培养孩子的_________能力，以适应社会的发展。

三、简答题6. 请简述家庭教育的重要性。

四、论述题7. 论述在家庭教育中，父母如何平衡对孩子的爱与教育。

答案：一、选择题1. D2. C3. B二、填空题4. 爱与尊重5. 自我学习和解决问题三、简答题6. 家庭教育是孩子成长的基石，它不仅影响孩子的性格形成，还关系到孩子的心理健康和社会适应能力。

良好的家庭教育可以为孩子提供稳定的情感支持，帮助他们建立自信，学会尊重他人，培养责任感和合作精神。

四、论述题7. 在家庭教育中，父母应该做到以下几点来平衡对孩子的爱与教育： - 首先，父母要给予孩子无条件的爱，让孩子感受到家庭的温暖和支持。

- 其次，父母要尊重孩子的个性和选择，鼓励他们独立思考和解决问题。

- 再次，父母要通过合理的规则和界限来引导孩子，帮助他们学会自我控制和承担责任。

- 最后，父母应该与孩子保持良好的沟通，及时了解他们的想法和需求，共同解决成长过程中遇到的问题。

家庭教育试题及答案一、选择题1. 家庭教育是指在家庭环境中，父母或其他家庭成员对子女进行的教育。

以下哪项不是家庭教育的主要内容？A. 道德教育B. 知识教育C. 情感教育D. 社交技能教育答案：B2. 以下哪项是家庭教育中父母应避免的行为？A. 鼓励孩子独立思考B. 为孩子树立榜样C. 过度溺爱孩子D. 与孩子进行有效沟通答案：C二、填空题1. 家庭教育的目的是培养孩子的________和________。

答案：品德、能力2. 家庭教育中，父母应该________孩子，而不是简单地________。

答案：引导、命令三、简答题1. 简述家庭教育的重要性。

答案：家庭教育是孩子成长过程中的第一课堂，对孩子的性格形成、价值观建立和行为习惯的培养具有深远影响。

良好的家庭教育能够为孩子的全面发展打下坚实的基础。

2. 家庭教育中，父母应如何平衡对孩子的爱与教育？答案：父母在家庭教育中应以爱为基础，同时注重教育的科学性和合理性。

要尊重孩子的个性和意愿，鼓励孩子独立思考和自主学习，同时通过合理的引导和适当的约束，帮助孩子形成正确的世界观和人生观。

四、论述题1. 论述家庭教育与学校教育的关系。

答案：家庭教育与学校教育是孩子教育的两个重要组成部分，二者相辅相成。

家庭教育侧重于培养孩子的品德、情感和生活习惯，而学校教育则侧重于传授知识、培养技能和思维能力。

良好的家庭教育能够为孩子在学校教育中取得成功打下基础，而学校教育也能够进一步丰富和完善家庭教育的内容。

2. 论述如何通过家庭教育培养孩子的社会责任感。

答案：通过家庭教育培养孩子的社会责任感，首先需要父母以身作则，展示对社会的积极态度和责任感。

其次，父母可以通过参与社区服务、环境保护等活动，让孩子亲身体验到服务社会的重要性。

此外，父母还应教育孩子关心他人，培养同情心和合作精神，从而逐步形成孩子的社会责任感。

家庭教育学试题及答案家庭教育学试题一、填空题1.说服教育的具体方式，有两种:一是谈话，二是。

2.以家长和别人的好思想好行为教育和影响子女的一种形象、具体、生动的教方法是。

3.表扬奖励的具体方式有三种一是赞许，二是表扬，三是。

4.奖赏是一种高层次的表扬奖励，应当坚持以为主，物质奖赏为辅的原则。

5.利用外界刺激物的暗示引起相反的反应的一种暗示叫。

二、单项选择题1.家长帮助孩子学会学习的关键是（）。

A．培养孩子掌握学习方法，养成好的习惯，善于独立思考。

B．要求孩子牢记教师讲的知识。

C．让孩子花更多的时间学习书本知识。

2.孩子在学习上碰到困难，家长应有的态度是（）。

A．指责孩子太笨。

B．鼓励孩子克服困难，适当给予指点。

B．包办代替。

3.增长孩子的智慧，家长应（）。

A．多给孩子灌输知识。

B．引导孩子多观察。

C．多教孩子做题。

4.培养孩子的艺术才能，家长应（）。

A．买来各种乐器，鼓励孩子多学多练。

B．强制孩子学习，慢慢养成习惯。

C．根据孩子的兴趣特点和家庭条件，因势利导。

5.孩子大了，要求家长给些零花钱，家长应该（）。

A．给孩子所需的零花钱并引导他如何花。

B．不给零花钱，怕养成乱花钱的毛病。

C．要多少给多少，尽量满足孩子的要求。

三、多项选择题1.责任心是孩子获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质，我们应该怎样培养孩子的责任心？( )A、要根据孩子的年龄特点，有意识地交给孩子一些任务，锻炼孩子独立做事的能力。

B、可适当让孩子了解父母的一些忧虑和难处，提出一些问题，引导孩子独立思考和选择，大胆发表自己的见解。

C、要鼓励孩子勇敢地承担责任。

2.家长应该如何培养孩子健康人格？( )A、从小抓紧做人基本道理的教育和良好行为习惯的培养，先让孩子成人。

B、要树立“三百六十行，行行出状元”的观念，让孩子在适宜的环境中生动活泼地成长。

C、要根据孩子的实际情况来要求孩子，切忌揠苗助长，或以家长的意愿强加在孩子身上。

D、想办法提高孩子的成绩，培养孩子有“成龙”的意识。

学前儿童家庭教育作??业1．第3题人类本能的需求是（）A.身体的需求B.精神的需求C.性的需求D.性冲动标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02．第4题学前儿童性教育中，( )是孩子性教育的向导A.妈妈B.爸爸C.父母D.老师标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03．第5题“社区”是一个社会学的概念，它是着名的社会学家（）先生提出的对英文community一次的中文译法。

A.费孝通B.滕尼斯C.帕克D.柯尔德标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04．第6题学前儿童家庭创造性的劳动包括（）A.自我服务、为家庭服务、为社会服务B.自我服务、为父母服务、为社会服务C.为父母服务、为家庭服务、为社会服务D.自我服务、为父母服务、为家庭服务标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05．第7题（）是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究，去认识学前儿童家庭教育发展的规律性，泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。

A.调查法B.观察法C.实验法D.历史法标准答案：D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.06．第8题社会交换论启发教师，在与家长互动的时候，应做到（）。

A.应采用不同的形式，既可以通过接送孩子来与家长进行直接交谈，也可以通过家园联系册、电话、电子邮件等形式来与家长进行间接交流。

B.应指导家长内化“好家长”的社会观和价值观，知道如何做个“好家长”，并自觉地落实在行动上。

C.要对家长重奖轻罚、多奖少罚、只奖不罚，以促进家长的行为从消极转向积极。

D.应强化家长对“好家长”群体的认同感，在做个“好家长”的过程中所付出的努力和所取得的成效。

标准答案：C您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.07．第9题学前儿童家庭教育活动的出发点和归宿点是（）A.家庭教育的目的B.家庭教育的观念C.家庭教育的计划D.家庭教育的方案标准答案：A您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.08．第10题我国根据世界卫生组织（WHO）的国际分类，按照儿童智力发展水平将智障儿童分为（）A.3级B.4级C.5级D.6级标准答案：B您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.09．第11题（）是孩子培养情商的黄金时期A.婴儿期B.幼儿期C.学前期D.童年期标准答案：C您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.010．第12题教育机智属于学前儿童教育素养中的（）素养A.文化B.身体C.心理D.教育标准答案：D您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.011．第13题孕妇敏感期也是胎儿发育的关键期是指妇女受孕后（）A.1个月内B.2个月内C.3个月内D.4个月内标准答案：A您的答案：题目分数：0.5此题得分：0.012．第14题“不善于分辨颜色、声音、形状、味道及触摸的细微差别；对周围事物难以清晰认识“是智障儿童（）方面变现的特征。

山东理工大学成人高等教育家庭教育学试题参考答案（B卷）评分标准：1、简答题，答出要点即可得分，只要意思相同就行，不要求原句原话。

2、论述题，要求在答出理论要点之后再展开论述，只有要点，没有论述，只能得一半分。

3、实例分析题，在按题目要求回答时要能够自圆其说，对问题的分析要有理有据，所用理论要正确，语句要流畅，能用自己的语言解释所列教育现象。

标准答案：一、简答题（每小题8分，共48分）1、应如何理解家庭教育的地位和作用？答：家庭教育的地位表现在：（1）家庭教育在整个教育工作中处于基础地位；（2）家庭教育在现代社会生活中具有重要的战略地位。

（2分）（1）家庭教育在儿童品德和个性形成中具有举足轻重的作用；（2）家庭教育从总体上决定着受教育者社会化的发展方向；（3）良好的家庭教育孕育着杰出的人才；（4）家庭教育在很大程度上决定了家庭成员的幸福。

（6分）2、如何辩证地看待中国家庭教育的传统？答：中国家庭教育传统具有精华，值得我们学习，如重视家庭教育对国家、社会的特殊作用；提倡德教为先、做人为本的家庭教育观念；主张爱而有教、及早施教的教子理念；强调家庭的环境教育和长辈的榜样示范等。

（4分）但是中国家庭教育传统也具有一些消极的因素，需要我们多加注意，如家长”专制的家庭教育制度严重制约子女身心的发展，扼杀他们的创造精神和健全个性；封建“纲常”为中心的家庭教育思想有些消极的地方；狭隘保守的家庭教育教养方式导致孩子依赖心理强、独立能力弱，抑制了孩子的探究欲及创造欲等。

（4分）3、日本的家庭教育有哪些特点？答：（1）重视母教对人才培养的作用，重视用儒家的伦理思想教育子女，特别重视母亲在家庭中培养孩子的作用，实行妇女结婚生育退职制，政府从制度上对家庭教育予以保障；（2分）（2）家庭教育有效地与学校教育、社会教育配合，鼓励妈妈在家看护孩子，做好家庭教育工作，幼儿园教育与家庭教育配合密切，专门立有《日本少年法》，保护犯罪少年的人格，设有家庭裁判所负责家庭案件的审判和调解以及少年保护案件的审判；（3分）（3）（三）全社会重视和关心家庭教育，关怀儿童生长成为社会风气，对子女的非智力因素培养给以应有的重视，对子女未来的希望更务实，祝福孩子工作虽平凡，但能遵纪守法；有道德修养，希望子女正直果断、感情丰富、个性鲜明、忍耐力和自制力强，越来越注重对子女的实践锻炼。