机械基础教案-轴的用途和分类

机械基础——轴的概述(教学教案(中职教育一、教学内容本节课的教学内容选自《机械基础》教材第三章第三节，详细内容为轴的概述。

主要包括轴的定义、分类、结构特点及其在机械传动中的作用。

二、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握轴的基本概念、分类及结构特点，了解轴在机械传动中的作用。

2. 过程与方法：培养学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力，提高学生的动手操作技能。

3. 情感态度与价值观：激发学生学习机械基础知识的兴趣，培养学生的团队合作意识和创新精神。

三、教学难点与重点重点：轴的定义、分类、结构特点及其在机械传动中的作用。

难点：轴的结构特点及其在实际应用中的选用原则。

四、教具与学具准备教具：轴的实物模型、挂图、PPT课件。

学具：笔记本、教材、文具。

五、教学过程1. 导入：通过展示轴的实物模型，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：讲解轴的定义、分类、结构特点及其在机械传动中的作用。

（1）定义：轴是连接旋转部件、传递扭矩和支撑旋转质量的机械元件。

（2）分类：轴按结构可分为光轴、阶梯轴、曲轴、齿轮轴等。

（4）作用：轴在机械传动中起到传递扭矩、支撑旋转质量、确定旋转轴线的作用。

3. 实践情景引入：以实际工程案例为例，分析轴在机械传动中的应用。

4. 例题讲解：讲解一道关于轴的选用及计算的例题，引导学生运用所学知识解决实际问题。

5. 随堂练习：布置几道关于轴的选择、计算和应用的选择题，巩固所学知识。

六、板书设计1. 机械基础——轴的概述2. 内容：（1）轴的定义（2）轴的分类（3）轴的结构特点（4）轴在机械传动中的作用（5）轴的选用原则七、作业设计1. 作业题目：（1）简述轴的定义、分类及其在机械传动中的作用。

（2）计算题：已知某轴传递的扭矩为T，转速为n，材料为45钢，求轴的直径。

2. 答案：八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注轴的在实际工程中的应用，了解轴的加工工艺、检测方法等，提高学生的综合素质。

轴的用途和分类教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
轴的用途和分类
一、课型：理论课
二、授课对象：17工业班
三、学时：1学时
四、设计思路：
通过举例、提问、多媒体等多种方法，使学生产生认识、探究最基本、最重要的轴的兴趣，进而引导学生了解轴的用途、类型、应用及受力。

本课设计，以问题为平台，循序渐进，注重发散，重点放在生活、生产中常见机器为例来说明问题。

五、教学目标：
知识目标：1.掌握轴的功用及对轴的一般要求；2.掌握轴的分类、应用及特点。

能力目标：会判断轴在具体情况下的用途、类型，并会分析其受力。

六、教学重点和难点：
重点：轴的分类、应用。

难点：轴的分类、应用及轴的受力类型判断
七、教学方法：
通过“演示――观察――分析讨论――归纳总结”的程序，自然过渡到知识的应用和练习，实现对每个知识点的认识、理解和记忆。

八、教学设想：
通过本次课的学习，让学生了解轴的用途，掌握轴的类型、应用场合及直轴的受力特点；会判断轴在具体情况下的用途、类型，会分析其受力。

九、教学环节：
- 2 -
- 3 -
- 4 -。

2024年轴与轴承(汽车机械基础教案一、教学内容本节课选自《汽车机械基础》教材第四章第二节，详细内容围绕轴与轴承的基础知识展开。

主要涉及轴的分类、结构、性能及应用；轴承的类型、结构、工作原理及选用原则。

二、教学目标1. 理解并掌握轴与轴承的基本概念、分类及结构。

2. 学会分析轴与轴承在汽车机械中的应用及选用原则。

3. 能够运用所学知识解决实际工程问题，提高学生的实践能力。

三、教学难点与重点教学难点：轴与轴承的类型、结构及其工作原理。

教学重点：轴与轴承的选用原则及其在汽车机械中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：轴与轴承实物、模型、挂图、PPT等。

2. 学具：教材、笔记本、计算器等。

五、教学过程1. 导入：通过展示汽车发动机实物，引导学生关注轴与轴承在汽车机械中的重要作用。

2. 新课导入：（1）轴的分类、结构、性能及应用。

（2）轴承的类型、结构、工作原理及选用原则。

3. 实践情景引入：（1）邀请学生参观轴与轴承实物，了解其结构特点。

（2）分组讨论，分析轴与轴承在汽车机械中的应用。

4. 例题讲解：（1）轴的强度计算。

（2）轴承的选用。

5. 随堂练习：（1）判断轴的类型，并说明其结构特点。

（2）计算给定轴承的寿命，并根据实际情况选用合适的轴承。

六、板书设计1. 轴的分类、结构、性能及应用。

2. 轴承的类型、结构、工作原理及选用原则。

3. 轴与轴承在汽车机械中的应用实例。

七、作业设计1. 作业题目：（1）简述轴的分类、结构及性能。

（2）论述轴承的类型、结构、工作原理及选用原则。

2. 答案：（1）轴的分类、结构及性能答案。

（2）轴承的类型、结构、工作原理及选用原则答案。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对轴与轴承的分类、结构、性能及应用有了较为深刻的认识，但在轴承选用方面还需加强练习。

2. 拓展延伸：（1）了解轴与轴承的最新发展动态。

（2）研究轴承在不同工况下的选用原则。

（3）探讨轴与轴承在新能源汽车中的应用。

轴的用途和分类
一、课型：理论课
二、授课对象：17工业班
三、学时：1学时
四、设计思路：
通过举例、提问、多媒体等多种方法，使学生产生认识、探究最基本、最重要的轴的兴趣，进而引导学生了解轴的用途、类型、应用及受力。

本课设计，以问题为平台，循序渐进，注重发散，重点放在生活、生产中常见机器为例来说明问题。

五、教学目标：
知识目标：1.掌握轴的功用及对轴的一般要求；2.掌握轴的分类、应用及特点。

能力目标：会判断轴在具体情况下的用途、类型，并会分析其受力。

六、教学重点和难点：
重点：轴的分类、应用。

难点：轴的分类、应用及轴的受力类型判断
七、教学方法：
通过“演示――观察――分析讨论――归纳总结”的程序，自然过渡到知识的应用和练习，实现对每个知识点的认识、理解和记忆。

八、教学设想：
通过本次课的学习，让学生了解轴的用途，掌握轴的类型、应用场合及直轴的受力特点；会判断轴在具体情况下的用途、类型，会分析其受力。

九、教学环节：。

第十一章轴§11-1 概述三．轴的材料主要是碳钢和合金钢。

碳钢：价格低廉，对应力集中的敏感性低，可用热1处理或化学处理提高耐磨性和抗疲劳强度，最常用45号钢。

合金钢：比碳钢具有更高的机械性能和更好的淬火性能。

在传递大动力，并要求减小尺寸与质量，提高轴颈的耐磨性，以及在高温或低温条件下工作的轴，采用合金钢。

注意：在一般工作温度下（低于200），各种碳钢和合金钢的弹性模量相差不多，所以不四．提高轴的强度的常用措施1．合理布置轴上零件以减小轴的载荷 2．改进轴上零件的结构以减小轴的载荷 3．改进轴的结构以减小应力集中的影响 4．改进轴的表面质量以提高轴的疲劳强度 五．轴的结构工艺性§11-3 轴的计算轴的计算通常在初步完成结构设计后进行校核计算。

计算准则是满足轴的强度或刚度要求，必要时校核轴的振动稳定性。

一．轴的强度校核计算根据轴的受载及应力情况，采取相应的计算方法，并恰当选取许用应力。

对于仅仅（或主要）承受扭矩的轴（传动轴），按扭转强度计算； 对于只承受弯矩的轴（心轴），按弯曲强度计算； 对于既承受弯矩又承受扭矩的轴（转轴），按弯扭组合强度进行计算，需要时按疲劳强度进行精确校核。

1．按扭转强度条件计算这种方法只按轴所受的扭矩计算轴的强度；如果还受不大的弯矩，则用降低许用扭转切应力的方法予以考虑。

在作轴的结构设计时，通常用这种方法初步估算轴径。

对于不太重要的轴，也可作为最后计算结果。

轴的扭转强度为[]MPa dn PW T TTT ττ≤≈=362.010*55.9由上式可得轴径 [][]mm nPA n P n P d T T 3033636.2.010*55.9.2.010*55.9==≥ττ式中：[]3602.0/10*55.9T A τ=，表15-3。

对于空心轴()mm n PA d 3401β-≥，β=0.5~0.6当轴截面上开有键槽时，应增大轴径以考虑键槽对轴的强度的削弱。

2024年机械设计基础课程教案讲义轴的设计教案一、教学内容本节课选自《机械设计基础》教材第四章第二节，主题为轴的设计。

详细内容包括：轴的类型与结构特点、轴的材料选择、轴的强度计算、轴的刚度计算、轴的振动分析等。

二、教学目标1. 理解并掌握轴的类型、结构特点及其在机械系统中的应用。

2. 学会根据工作条件选择合适的轴材料，并进行轴的强度和刚度计算。

3. 了解轴的振动原因及防治措施，提高轴的设计水平。

三、教学难点与重点重点：轴的材料选择、强度计算、刚度计算。

难点：轴的振动分析及防治措施。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。

2. 学具：计算器、教材、笔记本。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示不同类型的轴及其在机械设备中的应用，激发学生对轴设计的学习兴趣。

详细内容：介绍汽车传动轴、涡轮轴、曲轴等轴的类型及结构特点。

2. 理论讲解（15分钟）：讲解轴的材料选择、强度计算、刚度计算及振动分析。

详细内容：（1）轴的材料选择：介绍常用轴材料及其性能，如碳钢、合金钢等。

（2）轴的强度计算：讲解轴的扭转强度、弯曲强度计算方法。

（3）轴的刚度计算：介绍轴的扭转刚度、弯曲刚度计算方法。

（4）轴的振动分析：分析轴振动的原因、危害及防治措施。

3. 例题讲解（15分钟）：讲解一道轴的设计计算题，巩固所学知识。

详细内容：某汽车传动轴设计计算。

4. 随堂练习（10分钟）：布置一道轴设计计算题目，让学生独立完成。

详细内容：某涡轮轴设计计算。

六、板书设计1. 轴的类型与结构特点2. 轴的材料选择3. 轴的强度计算4. 轴的刚度计算5. 轴的振动分析七、作业设计1. 作业题目：（1）简述轴的类型及结构特点。

（2）某轴的材料为45钢，直径为50mm，工作扭矩为1000N·m，试计算其扭转强度。

（3）某轴的材料为40Cr，直径为60mm，工作弯矩为1000N·m，试计算其弯曲强度。

2. 答案：（2）扭转强度计算公式：τ = T/(πd^3/16)，其中T为扭矩，d为轴径。

轴的功用与分类
轴是机械传动中的基本元件之一，它主要用于支承和转动其他机械元件，传递力和运动。

轴的功用包括：
1. 支承和传递力，保持传动系统的稳定性。

2. 传递运动，使相邻的机械元件能够联动。

3. 承受负载，抵抗外部作用力。

4. 将驱动力转换为旋转运动或线性运动。

根据不同的分类方式，轴可以分为不同的类型，常见的轴的分类包括：
1. 按照形状分类：轴可以分为圆柱形轴、锥形轴、键轴、花键轴等。

2. 按照用途分类：轴可以分为传动轴、支撑轴、转动轴、定位轴等。

3. 按照材质分类：轴可以分为金属轴、塑料轴、复合材料轴等。

4. 按照制造方式分类：轴可以分为铸造轴、锻造轴、冷拔轴、加工轴等。

5. 按照表面处理分类：轴可以分为硬质表面处理轴、镀铬轴、涂层轴等。

机械基础教案——轴的结构课件一、教学内容本节课选自《机械基础》教材第三章第二节，详细内容围绕轴的结构进行讲解。

主要内容包括：轴的定义、轴的分类、轴的结构设计、轴的强度计算、轴的直径选择和轴的材料等。

二、教学目标1. 理解轴的基本概念，掌握轴的分类和结构设计方法。

2. 学会轴的强度计算，能根据实际需求选择合适的轴径和材料。

3. 培养学生的空间想象能力和工程实践能力，提高解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点教学难点：轴的强度计算和直径选择。

教学重点：轴的结构设计方法和轴的材料选择。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、轴的实物模型、计算器。

2. 学具：教材、笔记本、计算器。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示实际工程中的轴的应用，引导学生思考轴的作用和结构。

2. 知识讲解（15分钟）（1）轴的定义和分类。

（2）轴的结构设计方法。

（3）轴的强度计算。

3. 例题讲解（15分钟）选取一道典型例题，讲解轴的强度计算过程。

4. 随堂练习（10分钟）让学生根据所学知识，完成一道轴的结构设计题目。

5. 互动环节（5分钟）学生展示自己的设计成果，教师点评并给予指导。

六、板书设计1. 轴的定义、分类、结构设计方法。

2. 轴的强度计算公式。

3. 轴的材料选择原则。

七、作业设计1. 作业题目：设计一个简易的轴，并计算其强度。

2. 答案：根据轴的强度计算公式，选择合适的轴径和材料。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对轴的结构设计和强度计算掌握程度较高，但对轴的材料选择还需加强。

2. 拓展延伸：让学生了解轴在实际工程中的应用，了解不同行业的轴的特点和设计要求。

鼓励学生在课后查阅相关资料，提高自己的实践能力。

重点和难点解析1. 轴的强度计算和直径选择。

2. 轴的结构设计方法。

3. 作业设计中的实际应用题。

一、轴的强度计算和直径选择1. 确定轴所承受的载荷类型（如扭矩、弯矩等）。

2. 根据载荷类型选择合适的强度计算公式。

轴的用途和分类
一、课型：理论课
二、授课对象：中技一年级
三、学时：1学时
四、设计思路：
通过教学模型、多媒体等方法，让学生观察机器中最基本、最重要的一种零件——轴，使学生产生认识、探究轴的兴趣，进而引导学生了
解轴的用途、类型、应用及受力，最后通过例子了解轴上零件合理分布
以达到提高轴的承载能力的目的。

本课设计，以问题为平台，循序渐进，注重发散，重点放在与生活中常见机器为例来说明问题。

五、教学目标：
知识目标：了解轴的用途；掌握轴的类型、应用场合及直轴的受力特点。

能力目标：会判断轴在具体情况下的用途、类型，并会分析其受力。

素质拓展目标：轴上零件如何合理分布以达到提高轴的承载能力的目
的。

六、教学重点和难点：
重点：轴的用途；轴的类型及判断
难点：轴的受力类型判断
七、教学方法：
以“诱发——质疑―—探讨”为主线，通过“演示――观察――分析讨论――归纳总结”的程序，自然过渡到知识的应用和练习，实现对
每个知识点的认识、理解和记忆
八、教学设想：
通过本次课的学习，让学生了解轴的用途，掌握轴的类型、应用场合及直轴的受力特点；会判断轴在具体情况下的用途、类型，会分析其
受力，进而达到会分析提高轴的承载水平的能力。

九、教学环节：
十、板书设计：
十一、教学反思：
1.通过问题提出，使学生注意力、“参与”学习意识都得到了提高。

2.由浅入深，环环相扣，化解了学生对“难”问题的恐惧意识。

3.通过讨论，锻炼了学生开口说话、发表自己意见的胆识。

4.多媒体辅助教学，提供生动直观的形象，收到事半功倍的教学效果。

教学设计
教
学环教师讲授、指导（主导）内容
学生学习、
操作
组织教学
导课
新授起立、问好、报告出勤
任何传动机构都离不开轴，轴是干什么用的？有哪些种类
型?结构上具有什么特点？
轴的用途及分类
功用：支撑回转零件、传递运动和动力
类型：直轴、曲轴、挠性轴
一、常用轴的种类和应用特点
轴是组成机器中的最基本的和主要的零件，一切作旋转运动的传动零件，都必须
安装在轴上才能实现旋转和传递动力。

按照轴的轴线形状不同，可以把轴分为曲轴和直轴两大类。

曲轴可以将旋转运动改变为往复直线运动或者作相反的运动转换。

直轴在生产中应用最为广泛，直轴按照其外形不同，可分为光轴和阶梯轴两种。

此外，还可以有一些特殊用途的轴，如凸轮轴(凸轮与轴连成一体的轴)，挠性钢
丝软轴(由几层紧贴在一起的钢丝层构成的软轴，它可以把扭矩和旋转运动灵活地传到
任何位置)等。

一般常用的是直轴。

根据轴的所受载荷不同，可将轴分为心轴、转轴和传动轴三
类
调整学生情绪
进入上课状态
导入新课
教师讲解学生
能理解轴的作
用
2
4
35
a一曲轴b一光铀c—阶梯轴。

轴的分类和功能轴是机械设备中的一个重要组成部分，它承载着传递动力和运动的任务。

根据轴的不同分类，它们具有不同的功能和应用范围。

本文将对轴的分类和功能进行详细介绍。

一、按照材料分类1. 金属轴金属轴是最常见的一种轴，通常由钢铁、铜、铝等金属材料制成。

它具有高强度、耐磨损等优点，在机械领域得到广泛应用。

例如汽车发动机中的曲轴就是一种典型的金属轴。

2. 塑料轴塑料轴通常由高分子材料制成，具有较好的耐腐蚀性和低噪音等特点。

它们主要用于一些小型电器或玩具等领域。

3. 陶瓷轴陶瓷轴是一种新型材料制成的，具有极高的硬度和抗磨损性能，因此在高速运转或高温环境下使用效果更好。

例如航空航天领域中常使用陶瓷轴。

二、按照形式分类1. 直线轴直线轴是一种常见的轴形式，它的主要功能是承载和传递力量和运动。

直线轴通常由金属材料制成，应用于各种机械设备中。

2. 空心轴空心轴是一种内部空洞的轴，它可以通过内部管道传递流体或气体等物质。

空心轴通常用于液压系统、气动系统等领域。

3. 轮毂轴轮毂轴是指车辆中连接车辆底盘和车轮之间的部件。

它主要承载车辆重量和提供转动力矩，因此具有高强度、高耐磨损等特点。

三、按照用途分类1. 传动轴传动轴是一种将发动机输出转矩传递到车辆驱动桥上的部件。

它通常由金属材料制成，具有高强度、耐磨损等特点。

2. 支撑轴支撑轴主要用于支撑和固定机械设备中的其他部件。

例如机床上的导杆就是一种典型的支撑轴。

3. 转向轴转向轴通常用于汽车、拖拉机等车辆中，它可以使车辆转向。

转向轴通常由金属材料制成，具有高强度、耐磨损等特点。

四、按照结构分类1. 实心轴实心轴是一种内部没有空洞的轴，它具有高强度、高刚性等特点。

实心轴通常用于承载重量或传递大功率时。

2. 中空轴中空轴是一种内部有空洞的轴，它可以通过内部管道传递流体或气体等物质。

中空轴通常用于液压系统、气动系统等领域。

3. 复合轴复合轴是由不同材料组合而成的一种轴，例如金属和塑料组合而成的复合材料。

机械基础教案 7.3.轴一、教学内容本节课选自《机械基础》教材第七章第三节，主题为“轴”。

详细内容包括：轴的定义、分类、结构特点及其在机械系统中的应用。

重点分析轴的受力情况、材料选择和设计要求。

二、教学目标1. 理解轴的定义、分类和结构特点，掌握轴在机械系统中的作用。

2. 学会分析轴的受力情况，了解轴的材料选择和设计要求。

3. 能够运用所学知识，解决实际问题，提高创新意识和实践能力。

三、教学难点与重点教学难点：轴的受力分析、材料选择及设计要求。

教学重点：轴的定义、分类、结构特点及其在机械系统中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：实物模型、多媒体课件、挂图等。

2. 学具：笔记本、教材、计算器等。

五、教学过程1. 导入：通过展示实际机械系统中的轴的图片，引导学生思考轴的作用，激发学习兴趣。

2. 新课导入：讲解轴的定义、分类和结构特点，让学生了解轴的基本知识。

a. 定义：轴是连接两个或多个旋转部件的机械部件。

b. 分类：轴可分为实心轴、空心轴、阶梯轴等。

c. 结构特点：轴具有旋转、承受转矩和弯曲载荷等特点。

3. 知识讲解：详细讲解轴的受力情况、材料选择和设计要求。

a. 受力分析：轴主要承受转矩、弯矩等载荷。

b. 材料选择：根据轴的工作条件，选择合适的材料。

c. 设计要求：轴的设计要满足强度、刚度和稳定性等要求。

4. 实践情景引入：通过案例分析，让学生运用所学知识解决实际问题。

5. 例题讲解：分析典型案例，引导学生运用所学知识解题。

6. 随堂练习：布置相关习题，巩固所学知识。

六、板书设计1. 定义、分类、结构特点2. 受力分析3. 材料选择与设计要求4. 案例分析5. 例题讲解七、作业设计1. 作业题目：a. 解释轴的定义、分类和结构特点。

b. 分析轴的受力情况，说明材料选择和设计要求。

d. 结合所学知识，简述轴在机械系统中的作用。

2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践情景引入、例题讲解等环节，使学生掌握了轴的基本知识。