教育随笔：文明礼仪,从我做起

文明礼仪从我做起作文文明礼仪从我做起作文（通用36篇）在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的文明礼仪从我做起作文，欢迎大家分享。

文明礼仪从我做起作文篇1什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

更是城市的脸面，更是国家的脸面。

所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

到现在我们也应该继承祖先的文明，在任何一个角落都可以：在学校里，撞到了老师就要对老师说：“对不起！”才能走，见到同学在打架，就要上前劝架。

和同学之间也要友爱，不要为一点鸡毛蒜皮的小事，而发生纠纷。

同学有困难可以伸出援手帮忙。

不能视而不见。

在家里要尊重长辈，任何时候都要用到一个“请“字。

长辈交给的任务要完成，不能拖拖拉拉，更不能推脱。

如果自己有事就要向父母交代清楚，绝对不能对父母大吼大叫。

在公共场所，就更要注重礼仪了，如果别人问你一个问题，会就要热心帮忙，不会就要说：“实在对不起，我不知道”就可以了，但是不要说：“哎呀！我不知道，我又不认识你，要问去问别人去，别来烦我！”这样别人就会觉得你很没礼貌，也会留下一个不好的印象。

所以讲文明，是非常重要的！现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。

幼儿园中班教育随笔礼貌教育从我做起最近，我在幼儿园教授中班的孩子，发现很多孩子常常缺乏礼貌。

在这个年龄阶段，孩子们的规矩和礼仪都应该在日常生活中得到锻炼。

所以，作为幼儿园教育者，我们需要在课堂中注重礼貌教育的培养，以帮助孩子们树立起正确的社交观念和价值观。

首先，我们要在日常生活中培养孩子们文明交流的习惯。

孩子们在日常生活中，经常会有一些问题和矛盾，如果不加控制，会出现非常不好的后果。

因此，我们在教育培养孩子们礼貌素养的时候，要帮助他们学会良好的交流方式，比如，适当的沟通方式及说话和听别人说话的态度。

通过这种方式可以帮助孩子们养成良好的交流能力，让他们在成长的过程中能够获得更多的朋友并与别人建立良好的信任关系。

其次，我们要在课堂上尝试开展一些礼仪教育活动。

我们可以在一些特殊的日期和场合，比如中国节日、生日、元旦等等，通过课堂上的互动游戏或歌曲演唱，让孩子们感受到与他人互动时应该有的礼仪行为。

比如，为学生制定一个班级制度，让孩子们在课堂上按照制度行为，学习互相的尊重，让班级真正有条不紊的运作。

第三，我们还可以将礼貌教育与颜色图解等规章制度相结合。

在进行规章制度的教育时，可以详细讲解每一条规定。

然后，通过颜色图解及其它灵活的教学形式帮助孩子们理解规则。

在教授时，教育者应重点讲述每个规则在日常生活中的使用方法及养成习惯的重要性。

最后，在教育孩子们礼貌方面，它也是一种良好的引导方式。

只有在孩子们的行为习惯越来越规范，社交表现越来越优秀，孩子们的习惯变化越来越优秀，才能让他们更加自信地面对各种挑战，充满了魅力。

总之，幼儿园中班礼貌教育始终是重点培养方向之一。

我们可以共同努力，从个人做起，通过学习华美的交往礼仪，规范文明的日常行为，向单纯的孩子教育一些规范和先进的思想。

只有逐渐地，幼儿们在日常生活中具有较高的素养，以后的社会才能更加文明，让他们更加勇敢的走向自己想要的未来。

礼仪教育随笔18篇礼仪教育随笔1一、文明礼仪和行为习惯培养的意义在现代社会活动中，文明礼仪和行为贯穿到我们的整个生活中，在西方国家中，文明礼仪不仅体现在个人素质上，而且渗透到社会活动的多个环节。

但是在近几年我国国人的言行表现和行为习惯却遭到很对国家的讥讽。

这对我国在构建和谐社会的过程中造成了很大的障碍，良好的文明礼仪培养不是利用法律、法规来约束的，所以注重我国国民的教育要从儿童时期抓起。

我国有着悠久的历史，素有礼仪之帮之称，中国以彬彬有礼的形态立足于世界民族之林，但是现状世界上很多国家都在批判中国人道德素质低下，无秩序、不排队、山寨商品，还有很多出境游客不讲文明、在古建筑上刻字、公共场所大声喧哗等，这些事件都严重损害我国国人在世界上的形象，所以加强国人的文明礼仪的培养是十分重要的。

二、幼儿文明礼仪与行为习惯培养的方法在进行幼儿文明礼仪的过程中，要告别传统的教育方法，不要进行反复的告知教育，要注意孩子的感性培养，使孩子的精神世界变得更加丰富，让文明礼仪的意识通过传播的形式灌输到孩子的思想中去。

1、加强孩子在幼儿时期的习惯养成幼儿时期的儿童对道德和良好事物判断的差别很大，因为幼儿时期孩子对道德没有明显的事非观念，同时他们对道德的判断只是单纯的依据行为，并不包含动机，在这一阶段儿童对事物的对错判断往往凭借主观意识，不是理性行为，对事物的判断是通过直觉来进行推理的。

这时候教育者不能单纯凭借口头教育来提高幼儿对社会的认知。

养成文明礼仪行为要通过恰当的活动来进行传输，例如通过游戏进行实际的行为培养，使儿童在活动的过程中明白应该做什么，不应该做什么，使其明白自身行为的意义，培养良好的礼仪和道德标准。

例如：在日常生活中，幼儿常常以幼师为榜样，习惯模仿幼师的一举一动，对此，幼师可以将一些习惯用语，如“谢谢”、“对不起”、“没关系”等应用到生活中，为幼儿提到榜样示范作用。

2、重视幼儿教育方法人与人之间是平等的，相互之间需要尊重，在进行幼儿教育中也要尊重幼儿，尊重幼儿就是尊重其天性，同时要根据其自身发展特点，进行有效的教育。

文明礼仪教育随笔范例5篇文明礼仪教育随笔1讲文明，树新风。

为了发扬中华优秀传统美德，争做一个有道德、讲文明的中同学，学校举办了一场文明礼仪专题讲座。

这真是不期而遇，恰好为我们这些初来乍到的高一新生奠定了一些讲文明的基础。

这次讲座由学校的冼书记亲临指导，一开场书记就为我们送上了一个完善的鞠躬，这引人注目的动作可以说是直奔主题，开门见山了。

有句话说得好，人无礼，则不立。

深化落实好文明礼仪的学习是我们建立人格的基础，是个人修养的价值表达。

众所周知，文明礼仪是人与人在互相交往中的一种行为规范，它广泛存在于我们的生活，学习和工作中。

正是由于如此，我们做人的方方面面无论如何也离不开它。

当我们有事需要有求于别人时，就经常要用到“请”，“拜托”“打搅了”“感谢”这一类的词语了。

不难发觉，这些缺乏为奇的词语都是我们与人打交道时必不行少的，所以也就越来越凸显出了文明礼仪的重要性和必要性。

与人交往时在客观上需要留意一些详情，到处做到仪表端庄、举止文明、谈吐文明就能给别人一种深刻的印象，给别人一种好感，这就能让别人更愿意地去关心你。

因此，在平常与别人交往时多用“请”、“拜托”、“感谢”之类的词有益于更进一步人与人之间的友情。

有这两全其美的好事，又何乐而不为呢?在这个前提下，我们必需确的确实落实好文明礼仪的学习，这也是人生的一堂必修课，由于文明礼仪正是为前面的能做到的一切而供应的保障。

假如说一个人举止不得体，行为不端正，这就会引起别人的反感，别人不愿出手相助，那弄得最终只能是不欢而散了。

讲文明与不讲文明之间一对比，我们就能看出两种截然不同的效果。

所以，这就是为什么说肯定要学好文明礼仪了。

文明就在我们身边，与别人交往时，注意好自己的形象，讲文明话，做文明事…都是一种道德修养的表达。

讲文明，树新风，争做文明人，我们必需行动起来!文明礼仪教育随笔2礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。

文明礼仪教育随笔7篇文明礼仪教育随笔1随着“文明礼仪”的宣扬活动日益深化，人们对礼仪学问的认知也越来越多，对职业礼仪的需求也越来越剧烈。

而职业礼仪中重要的商务礼仪需求，也到达了空前的高涨。

不管是培训机构还是客户本身，要想做好商务礼仪培训工作，必需首先要明确两个问题。

一是“什么是商务礼仪?”，二是“商务礼仪应用的场合”。

什么是商务礼仪?商务礼仪就是人们在商务场合中适用的礼仪规范。

说是“商务”，是为区分于服务行业的“服务礼仪”、行政机关的“政务礼仪”以及营销行业的“营销礼仪”等而言的。

有人把商务礼仪等同于公务礼仪。

其实两者还是有很大区分的。

所谓“公务礼仪”，是行使公事过程中适用的礼仪规范，很明显，“公务礼仪”从范畴上已经包括了“商务礼仪”、“服务礼仪”、“政务礼仪”、“营销礼仪”等内容。

对于相当广泛的人群来说，对职业礼仪的认知还是一知半解的阶段，需求信息往往来自媒体的宣扬。

所以往往对自己需求并不是非常明确的了解，对概念的理解上还相当模糊。

但是作为一个专业的礼仪培训机构，一位专业的礼仪培训师，这时候就要明确，客户的真正需求是什么? 我们在培训之前，都有一个客户的需求调研过程。

在主动提出“商务礼仪培训需求”的客户中，稍加分析他们的培训目的、培训人员、培训要求等状况后，我们发觉：超过50%以上的客户真正需求的并不是商务礼仪，往往是营销礼仪、服务礼仪等等。

假如只死抠字面，就会和客户的真正需求背道而驰。

礼出于俗，俗化为礼。

所以，在讲商务礼仪的时候，最重要的是要分清场合。

由于所谓商务礼仪，是应用在商务场合之中的。

其中涉及到的一些规范，假如换个场合，甚至会使人莫名其妙、不行理解。

那么，哪些场合讲商务礼仪呢?主要有三个场合：一是初次见面。

工作场合，初次交往的时候，为赢得对方的好感、显示对对方的敬重，必定要严格讲究商务礼仪。

二是公务交往。

因公交往的时候，讲究商务礼仪一是和交往对象划清界线;二是维护企业形象。

特殊是庆典、仪式、商务会议、谈判等。

文明礼仪从我做起作文作为一名学生，我深知文明礼仪的重要性。

文明礼仪不仅是一种社会风气，更是一种道德修养和社会责任。

而作为一名学生，更要从我做起，以文明礼仪为荣，以不文明行为为耻，做一个有素质、有修养的人。

首先，文明礼仪是一种社会风气。

在日常生活中，我们常常能够看到一些不文明的行为，比如乱扔垃圾、大声喧哗、不尊重他人等等。

这些行为不仅影响了他人的生活，也玷污了整个社会的风气。

而文明礼仪则是一种良好的社会风气，它能够让我们的社会更加和谐、更加美好。

其次，文明礼仪是一种道德修养和社会责任。

作为一名学生，我们应该具备良好的道德修养，懂得尊重他人、关爱环境、乐于助人。

这些都是文明礼仪的具体体现。

同时，文明礼仪也是一种社会责任，我们应该为维护社会的和谐稳定做出自己的努力，做一个对社会有益的人。

最后，作为一名学生，更要从我做起，以文明礼仪为荣，以不文明行为为耻，做一个有素质、有修养的人。

我们要从小事做起，比如在公共场合保持安静、不随地吐痰、不乱扔垃圾等等。

这些看似微不足道的小事，却能够影响到整个社会的风气。

只有每个人都能够从自身做起，才能够构建一个更加文明、更加和谐的社会。

在学校里，我们还要注重培养学生的文明礼仪意识。

通过开展各种形式的文明礼仪教育活动，让学生懂得什么是文明礼仪，为什么要讲究文明礼仪，如何做到文明礼仪。

只有让学生从小就懂得文明礼仪的重要性，才能够在将来成为一个有素质、有修养的人。

总之，文明礼仪是一种社会风气，更是一种道德修养和社会责任。

作为一名学生，我们要从我做起，以文明礼仪为荣，以不文明行为为耻，做一个有素质、有修养的人。

只有每个人都能够从自身做起，才能够构建一个更加文明、更加和谐的社会。

让我们一起努力，让文明礼仪成为我们生活的一部分。

初中文明礼仪教育随笔中国，是礼仪之邦，古时候就流传着许多关于文明礼仪的故事，《孔融让梨》《程门立雪》《礼贤下士》……作为中国的国人，身为一位中学生，我们更应该有良好的文明礼仪，因为这能体现出一个人素质的高低、道德修养，还避免了不少混乱的纠纷。

下面是本店铺为大家整理的初中文明礼仪教育随笔，希望大家能够喜欢。

初中文明礼仪教育随笔1礼仪就像一缕阳光，可以温暖你我的心灵。

只有让礼仪走进我们的世界，才可以让每个人都能感受到礼仪的温暖。

在家里，父母告诉我们要讲礼仪;在学校，老师教导我们要讲礼仪。

看来，在我们的生活中，礼仪是不可缺少的一部分。

“礼仪”要从细节做起，那么我们就要从一点一滴的小事做起。

见到客人要有礼貌地打招呼，这是最基本的礼仪。

站要有站的姿势，坐也要有坐的姿势。

吃饭时、谈吐时都要注意。

无论在家里、学校中，我们都要讲礼仪，只有做到礼仪，才可尊重他人。

在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好公民。

作为中华民族的一员，这个礼仪之邦的一员，我应当遵行礼仪，改掉不良习惯，“讲文明，树新风”从我做起，为国家添光彩。

是啊，礼仪就像一场甘露，时刻滋润着我们心里的那棵幼苗，让礼仪伴随我们成长，心灵也会得到滋润。

有时，它也像我们的影子，无处不伴随着我们。

二十一世纪的我们，正是朝气蓬勃的花季少年，要学会礼仪、做到礼仪、践行礼仪，才能感染更多的人。

把我们的微笑挂在嘴边，给人以温暖;把我们的热情铭记在心，给人以快乐。

在接人待物、穿着谈吐上我们更应该注重礼仪，提醒自己，让礼仪焕发光彩!同学们，让我们乘上这座礼仪之舟，从现在起航吧，享受礼仪为我们带来的快乐、人与人之间的温暖;享受它与我们形影不离，给予我们心灵上的滋润。

生活中我们不可缺少礼仪，要真正做到与礼仪同行，那就让我们接纳礼仪。

让我们做到礼仪，接纳它给予我们生活中的美好，提倡礼仪之风，让礼仪伴随我们成长，争当礼仪好少年。

初中文明礼仪教育随笔2泱泱大国中华文明，一笔一画写出了礼仪的魅力。

文明礼仪从我做起范文
作为一个普通人，我深知文明礼仪的重要性，因为它不仅能够促进社会和谐，也能够
体现个人素质和修养。

因此，我始终坚持从我自己做起，树立良好的言行举止，以身
作则。

首先，我从平时的交往中注意自己的言辞举止。

我始终保持谦和的语气，不使用粗俗、侮辱性的词语，尊重他人的感受和尊严。

在与他人交谈时，我会主动倾听并关心对方
的意见和感受，不打断对方的发言，这样能够有效地保持良好的沟通和交流。

其次，我注重自己的仪表举止。

我心里明白，一个人的仪表举止是直接反映他自身修
养和素质的重要方面。

因此，我始终保持整洁的衣着和仪容，讲究个人卫生和形象。

我尽量避免在公共场合吃大蒜等有异味的食物，以免给他人带来困扰。

我也遵守社交
礼仪，例如在与他人握手时要注意力度和握持时间的把握，不随意触摸他人的私密部
位等，这些与人交往的基本规范我都会始终遵循。

此外，我还积极参与社区和公益活动，用实际行动来践行文明礼仪的原则。

我参与垃
圾分类、环境保护等公益活动，努力维护和改善周边环境。

我也乐于帮助他人，尤其
是需要帮助的弱势群体。

通过这些积极的行动，我希望能够倡导更多人关注并积极参
与到文明礼仪的践行中，从而共同营造一个更加文明和谐的社会。

总之，文明礼仪是每个人应该积极践行的价值观和行为准则。

作为普通人，我将自觉
地从我自己做起，通过注重言行举止、仪表形象和参与公益活动来体现文明礼仪的重
要性。

我相信，只有大家都能践行文明礼仪，才能共同构建一个更加文明、和谐的社会。

文明礼仪教育随笔范文文明礼仪教育随笔范文1中国，素来以“文明之邦”著称，在古代，不管是达官贵族，文人墨客，还是平民百姓，都十分讲文明礼仪。

直到现在，这个传统依旧未改变。

不论是在家里，还是在校园里，文明礼仪随处可见。

比如：在学校里，如果把同学或老师撞到的话，都应该说一声“对不起!”，才能走开。

同学之间要相互团结，友爱，不能为了一点鸡毛蒜皮的小事情而争吵不休。

同学有困难时要帮忙，不能坐视不管;在家里，要尊敬长辈，父母交给自己的任务要立即完成，不能拖拖拉拉，更不能推脱，如果自己实在放不下手上的事，应向父母交代清楚，不能向父母大吼大叫。

如果想寻求父母的帮助，必须要用上“请”这个字眼，这样能显得自己十分有礼貌，很懂事;在其他公共场合，更要讲文明礼仪了，如果有人问你问题的话，自己确实不知道，应该说“实在对不起，我不知道。

”就行了，但是不能说“我怎么晓得，你去问别人噻，你好烦人。

”这样会让人觉得你没有礼貌，你在别人的心目中会留下一个不好的印象。

一句名言说得好，“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。

”是呀，如果一个人不讲文明礼仪就难以生活下去;做一件事没有好的文明礼仪，就会不成功;即使是一个强大的国家，如果没有文明礼仪，就会不安宁。

作为一名光荣的少先队员，我们务必要讲文明礼仪，才不为祖国抹黑!文明礼仪教育随笔范文2文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮忙;是平时与人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好;是不细心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。

做为中华民族的传人，我们有职责为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明提高作出我们自我的努力。

做一个文明的小学生，我们更应当注重自我在日常的学习和生活中，从自我言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。

[作文]文明礼仪我先行10篇文明礼仪我先行礼貌礼仪我先行作文（一）：礼貌礼仪我先行千百年来的礼貌礼仪之风传承至今，因此我国素以“礼貌古国”、“礼仪之邦”著称于世。

我国劳动人民历来重视道德修养和礼貌礼貌，具有悠久的传统美德。

而一个素质高、有教养的现代礼貌人，务必有良好的礼貌礼仪。

礼貌礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。

所以我们要把礼貌礼仪融入到现实生活中去。

礼貌礼仪要注重平时，从小培养，构成良好习惯。

首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。

从仪容仪表说，要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗；指甲经常剪；注意口腔卫生，不当众嚼口香糖；经常洗澡、换衣服。

从仪态举止说，要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。

”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉；坐姿要端正挺直、大方得体；走路要挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中；表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用礼貌用语，简洁得体。

着装要干净、整洁、得体，贴合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。

其次，注意公共场所礼仪。

公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪，还有走路、问路、乘车、购物等方面。

校园礼仪十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大声喧哗。

升旗仪式，最为庄严。

这凝聚了礼貌与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。

第三，我们要谦恭礼让。

谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌，谦恭礼让是中国人的传统美德。

谦恭礼让能与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、友谊和帮忙，“孔融让梨”的故事大家都听说过。

四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。

这正说明虽然年幼但礼仪却不短缺。

文明礼仪的优秀教育随笔文明礼仪的优秀教育随笔1有一样东西，叫文化;有一种文化，叫传统;有一种传统，叫礼仪。

中华礼仪五千年，更有礼仪之邦的称号。

礼仪就好像一样看得见摸不着的东西。

而礼仪也绝不止如此。

有一种礼仪叫尊老敬老。

在古代，百善孝为先：为人子女，皆要孝敬父母，即使不是自己的父母，也有长者为尊。

更有子路翻山借米，只为让父母吃上米饭。

但现在呢?现在社会的发展，是老一辈人所付出艰辛努力的成果。

现在，该是他们享受劳动成果的啥时候了。

可是，他们受到的是什么?“谩骂，冷漠，羞辱，敬老院”。

这一个个普通的词，组成了老人们可怕的现实。

可是，他们能怎么办?这些老人已经把自己的一切奉献给了昨天，打他们怎么也想不到今天他们会是如此结果。

他们一行行孤苦的泪水，谁能懂?他们内心的渴望又有谁能懂?这就是所谓的尊老敬老吗?有一种礼仪叫礼贤下士。

在古代，尤逢乱世人才更是珍贵。

有曹操求贤若渴;亦有刘备三顾茅庐，只为请得卧龙先生。

而如今的职场，有一种现象：当一个愚蠢平庸的上司遇到一个精干聪明的下属会发生什么?一种是上司主动请辞，精干之人掌控全局;再有就是上司把下属辞退，再请一个比自己还愚蠢的下属，而下属找下属时，也会如此。

那么最后会是什么样子?愚不可及!一家有蠢货们组成的公司，还能走多久?没有人知道，也没有人可以知道。

这就是所谓的礼贤下士吗?有一种礼仪叫形式。

在现在，这可不少见，礼仪穿肠过，自私心中留。

尊老是尊老，只不过是口头说说而已，说完便忘记;敬贤是敬贤，也就是装装样子罢了，装完就开除。

中华名族千百年来传承下的礼仪难道只剩下这么一个形式，一点本职业没有嘛?虽然并非如此，但长久发展下去，便离此不远了。

到时候何谈谦让，和睦?中华名族，不就成了夷蛮之地吗?礼仪，也称道德，约束着人们最基本的行为，当礼仪真的只剩下虚有其表的形式之时，便是道德沦丧之日。

那时便可胡作非为，为所欲为……在这里已渐渐走向形式之际，难道不应该将其挽留，不应该有人站出来吗?有一种礼仪叫当仁不让!!!文明礼仪的优秀教育随笔2礼仪是一个社会乃至一个国家先进与团结最基本的要求，如果一个国家没有礼仪，那么这个国家肯定就没有联盟，那么就不会走在世界的最高层，如果一个社会没有礼仪，那么这个社会里的人就不会互帮互助，人民也不会团结。

幼儿园文明礼仪教育教学随笔幼儿园是孩子们初次接触社会的地方，也是他们学习和掌握基本文明礼仪的重要阶段。

通过积极的教育教学，可以培养幼儿良好的行为习惯和优秀的人格品质。

以下是我在幼儿园进行文明礼仪教育教学时的一些随笔记录。

首先，我认为在幼儿园进行文明礼仪教育教学的前提是为孩子们树立榜样。

作为幼儿园老师，我们应该时刻注意自己的言行举止，要以身作则，成为孩子们学习的榜样。

在课堂上，我注重细节的打理，保持整洁的衣着，文明的言语，和蔼可亲的态度。

这样不仅能激发孩子们学习的兴趣，也能让他们尊重自己，尊重他人。

其次，我注重以游戏的形式开展文明礼仪教育教学。

我相信教育的最好方式是通过孩子们熟悉的游戏活动来进行。

在课堂上，我设计了一系列与文明礼仪相关的游戏，如“小小礼仪使者”、“谁是文明小卫士”等。

通过这些游戏，孩子们不仅能够在游戏中体验到文明礼仪的重要性，还能够在游戏过程中培养团队合作精神和互助互爱的品质。

同时，在课堂上我注重培养幼儿的观察力和感知能力。

在每节课的开始，我会通过一些图片或实物来引发孩子们对文明礼仪的思考和讨论。

比如，我会展示一些场景的图片，要求孩子们看图说话，从中找出正确的做法和错误的做法。

这样能够激发孩子们的观察力和思考能力，使他们更加警觉地培养好的文明礼仪习惯。

另外，我也注重让孩子们在生活中亲身体验和实践文明礼仪。

比如，在参观其他班级的时候，我会提前布置任务，让孩子们在参观过程中观察其他班级的文明礼仪，并记录下他们认为做得好和不好的地方。

通过这样的活动，可以让孩子们亲身感受到什么是文明礼仪，同时也能够培养他们的责任感和爱护公共环境的意识。

在教育教学过程中，我发现，文明礼仪教育需要持之以恒地进行。

孩子们的习惯不是一朝一夕能够养成的，需要经过长期的耐心教育和引导。

所以，我每天都会坚持进行文明礼仪教育教学，通过反复的提醒和示范，让孩子们逐渐养成好的习惯。

同时，我也会与家长保持良好的沟通，让家长们了解我们的教育目标和教学进展，共同培养孩子们良好的文明礼仪习惯。

文明礼仪伴我行随笔
文明礼仪是社会公德的体现，是社会交往中必不可少的一部分。

本文以个人的视角，探讨了文明礼仪在日常生活中的重要性和影响。

日常生活中的文明礼仪
在我们的日常生活中，文明礼仪贯穿始终。

从与家人的交往到
与陌生人的相处，文明礼仪的表现直接关系着我们的人际关系以及
社会形象。

例如，我们应该尊敬长辈，关心他人的感受，遵守社会
规范，遵守交通规则等等。

这些都是文明礼仪在日常生活中的体现。

文明礼仪的重要性
文明礼仪的重要性不容忽视。

首先，文明礼仪有助于构建良好
的人际关系。

当我们恪守礼仪时，我们能够赢得他人的尊重和喜爱，建立起良好的人际关系网络。

其次，文明礼仪有助于提升个人的社
会形象。

一个懂得尊重他人、待人有礼的人往往会给人留下积极、
正面的印象。

此外，文明礼仪还有助于维护社会秩序和社会稳定。

当每个人都遵守文明礼仪，尊重他人的权益和感受，社会将更加和
谐稳定。

影响力和启发
正确定位文明礼仪在日常生活中的影响力和启发，对于个人的成长和社会的进步都具有重要意义。

我们应该从小事做起，积极践行文明礼仪。

无论是在家庭、学校还是工作场所，我们都应该遵循文明礼仪的原则，互相尊重，关心他人。

同时，我们也可以通过教育和宣传，提高公众对文明礼仪的重视和认同，让文明礼仪成为社会的共识。

结论
文明礼仪是我们共同的责任，它关系到个人的幸福和社会的进步。

让我们从现在开始，积极践行文明礼仪，让文明礼仪伴随我们的行动，让社会变得更加和谐、美好。

大班随笔：礼仪教育从我做起（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教育随笔中学生文明礼仪教育是人类社会发展的基础和动力，特别是在现代社会中，教育已经成为人们获取知识和提高素质的重要途径。

文明礼仪则是文化的一个重要方面，它反映了一个社会以及其成员的修养和素养。

中学生是未来社会的中坚力量，因此在教育中注重学生的文明礼仪培养十分必要。

文明礼仪是一种文化传承，它是衡量一个人品质和才能最为基本的标准，而中学生是一个国家的希望和未来，因此他们的文明礼仪培养至关重要。

中学生正处于心理发展的高峰阶段，他们面对着种种挑战和困惑，需要得到家庭和学校的关心帮助。

通过教育，中学生需要明确礼仪的重要性，学会如何表达自己的情感和态度，掌握合适的沟通技巧和态度。

这不仅可以帮助学生建立优良的人际关系，还可以提高他们的个人魅力和口才，从而更好地适应社会。

要实现中学生的文明礼仪培养，首先要从校园上手，校园文化是学校管理的重要内容，文明礼仪是校园文化的中心。

学校应该制定相关的管理规定，统一标准和细节，切实推行这些规定。

同时，学校也应该注重对中学生的教育和培养。

例如，在日常课程中，要加强对礼仪的讲解，教导学生如何掌握各种礼仪场景的礼仪和技巧。

同时，还要加强家校共育，让家长参与到中学生的礼仪教育中来。

此外，还需要通过各类文明礼仪教育活动，进一步强化学生的文明礼仪意识。

这样的活动可以包括座谈、讲座、比赛等多种形式，旨在让学生了解文明社交礼仪的重要性，激发他们的礼仪意识。

在比赛活动中，学生们通过角逐或演示文艺赛事的方式掌握礼仪技巧，更好地理解礼仪的本质和价值，同时也增强了班级和个人的凝聚力和荣誉感。

这样的锻炼和训练将帮助中学生在今后的人际交往中更加得体自然地表达自己。

虽说文明礼仪对于中学生的人际交往、道德修养、自我提高以及内涵和外在形象的形成都起着至关重要的作用，但在全球化与信息技术的大背景下，文明礼仪的培养更要加强跨文化和跨地域间的比较和交流，加强了解其它文化，从而更好地拓展视野，培养更具有包容性和开拓性的学生。